AT THE SCHOOL OF COMPETENZE (Q918172): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
(‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
label / itlabel / it
A SCUOLA DI COMPETENZE_38
A SCUOLA DI COMPETENZE
label / enlabel / en
AT THE SCHOOL OF COMPETENZE_38
AT THE SCHOOL OF COMPETENZE

Revision as of 00:01, 1 November 2020

Project Q918172 in Italy
Language Label Description Also known as
English
AT THE SCHOOL OF COMPETENZE
Project Q918172 in Italy

    Statements

    0 references
    12,940.0 Euro
    0 references
    25,880.0 Euro
    0 references
    50.0 percent
    0 references
    1 October 2018
    0 references
    31 August 2019
    0 references
    ISTITUTO COMPRENSIVO DI ATZARA
    0 references
    0 references
    0 references
    0 references
    L'AZIONE Ê FINALIZZATA A RAFFORZARE I PROCESSI DI APPRENDIMENTO E LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE DEGLI STUDENTI DELLE CLASSI IN CUI MAGGIORMENTE SI EVIDENZIANO PROBLEMI DI DEFICIT CHE POTREBBERO DARE LUOGO A CONSEGUENTI FENOMENI DI ABBANDONO SCOLASTICO, INDIVIDUANDO COME FRUITORI DELLE AZIONI PROPOSTE GLI STUDENTI CHE SI TROVANO IN PARTICOLARI SITUAZIONI DI SVANTAGGIO, CHE PRESENTANO MAGGIORI DIFFICOLTà NELL'APPRENDIMENTO, O CHE PER CONDIZIONI SOCIALI PARTICOLARI SI TROVANO AD ESSERE ANCORA POCO INSERITI E POCO A LORO AGIO IN UN CONTESTO CHE Ê DIFFERENTE DAL LORO PROPRIO DI ORIGINE (EXTRACOMUNITARI). ATTRAVERSO L'IMMISSIONE DI NUOVI DOCENTI A SUPPORTO PREVEDIAMO AZIONI STRUTTURATE DI RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE ANCHE ATTRAVERSO L'UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE. IL PROGETTO SARà INTEGRATIVO RISPETTO ALL'ATTIVITà DIDATTICA ORDINARIA E CERCHERà DI FAVORIRE LA PIENA INCLUSIONE DEGLI STUDENTI NELL'AMBIENTE SCOLASTICO. CONDIZIONE FONDAMENTALE PER IL SUCCESSO DELL'INTERVENT (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THIS ACTION IS TO STRENGTHEN THE LEARNING PROCESSES AND THE DEVELOPMENT OF BASIC SKILLS OF PUPILS IN THE CLASSES WHERE THERE IS A GREATER PROBLEM OF DEFICITS, WHICH COULD RESULT IN EARLY SCHOOL LEAVING, BY IDENTIFYING AS BENEFICIARIES OF THE PROPOSED ACTIONS STUDENTS WHO ARE IN PARTICULAR DISADVANTAGED SITUATIONS, WHO ARE MORE DIFFICULT TO LEARN, OR WHO, FOR PARTICULAR SOCIAL CONDITIONS, ARE STILL NOT FULLY INTEGRATED AND LESS COMFORTABLE IN A CONTEXT THAT IS DIFFERENT FROM THEIR OWN (EXTRA-COMMUNITY). THROUGH THE INTRODUCTION OF NEW TEACHERS IN SUPPORT, WE ENVISAGE STRUCTURED ACTIONS FOR THE REHABILITATION OF BASIC SKILLS, INCLUDING THROUGH THE USE OF NEW TECHNOLOGIES. THE PROJECT WILL BE COMPLEMENTARY TO THE REGULAR TEACHING WILL BE CARRIED OUT AND TO ENCOURAGE FULL INCLUSION OF STUDENTS IN THE SCHOOL ENVIRONMENT. BASIC CONDITION FOR SUCCESS (English)
    0 references

    Identifiers

    I43I18000090008
    0 references