Traineeship for the beginning of professional development for students of the University of Wrocław’s Banking School (Q92704): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
||
| label / en | label / en | ||
Traineeship for the beginning of professional development for students of the University of Wrocław’s Banking School | |||
Revision as of 08:46, 18 February 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Traineeship for the beginning of professional development for students of the University of Wrocław’s Banking School |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
277,068.39 zloty
0 references
328,747.5 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 October 2016
0 references
31 October 2017
0 references
WYŻSZA SZKOŁA BANKOWA WE WROCŁAWIU
0 references
Celem ogólnym projektu jest wzrost praktycznych kompetencji oczekiwanych przez rynek pracy u 38 ST (23K, 15M) kierunku FIL I stopnia trybu stacjonarnego i niestacjonarnego POPRZEZ udział w PROGRAMIE EFEKTYWNYCH STAŻY oferowanym przez WSB do 31.10.2017. Główne rezultaty to: 38 ST FIL, u których wzrosły kompetencje poprzez elementy praktyczne podczas 3-miesięcznych staży 13680 godz. pracy stażystów Grupa docelowa projektu to 38 ST kierunku FIL (23K, 15M, ST niepracujący i pracujący, wykształcenie min. ponadgimnazjalne) trybu stacjonarnego i niestacjonarnego, którzy w roku akademickim 2016/2017 będą na dwóch ostatnich semestrach studiów I stopnia. Grupą docelową jako podmiot będzie również WSB, uczelnia niepubliczna 2-wydziałowa, powyżej 12000 studentów [ST], min. 100 ST na studiach stacjonarnych. Główne zadania to podniesie praktycznych kompetencji u studentów Filologii oczekiwanych przez pracodawców, poprzez organizację wysokiej jakości efektywnych 38 staży krajowych, trwających min. 3 miesiące czyli 360 godzin, które ułatwią ST wejście na rynek pracy. (Polish)
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-S314/15
0 references