BASIC LABORATORY SKILLS (Q556548): Difference between revisions
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Project in Italy | Project Q556548 in Italy | ||
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Progetto in Italia | Progetto Q556548 in Italia | ||
Revision as of 00:29, 31 October 2020
Project Q556548 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BASIC LABORATORY SKILLS |
Project Q556548 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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5 February 2018
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7 March 2020
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I.I.S. E. DA ROTTERDAM
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44°59'43.87"N, 7°38'47.83"E
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IL PROGETTO IN QUESTIONE RIVOLTO AGLI STU DENTI DI TUTTI I CORSI PRESENTI NEL NOSTRO ISTITUTO AL FINE DI MIGLIORARE LE COMPETENZE DI BASE NEGLI AMBITI DISCIPLINARI FONDAMENTALI SCIENTIFICO E LINGUISTICO . LESIGENZA DI ATTIVARE MODULI DIDATTICI INTEGRATIVI NELLE DISCIPLINE MATEMATICAFISICA LINGUE STRANIERE NASCE DALLA ANALISI DI PROFITTO DEGLI STUDENTI DEL PRIMO BIENNIO E DELLE CLASSI TERZE. GLI ELEVATI INDICI DI DISPERSIONE SCOLASTICA CONDIZIONATI DAI RISULTATI DISASTROSI NELLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE SUGGERISCONO DI POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE ATTRAVERSO LUTILIZZO DI NUOVE METODOLOGIE DIDATTICHE E LE NUOVE TECNOLOGIE DI SUPPORTO. LA NECESSIT DI POTENZIARE ANCHE LE COMPETENZE LINGUISTICHE APPARE EVIDENTE DALLANALISI DEI DATI EFFETTUATI SU UN CAMPIONE DEL NOSTRO ISTITUTO. I NOSTRI ALLIEVI MOSTRANO NOTEVOLI DIFFICOLT DI COMPRENSIONE DEI TESTI SCIENTIFICI PER CARENZE STRUTTURALI NEL LINGUAGGIO NATURALE.. IL PROGETTO IN OGGETTO SI ARTICOLER DI CONSEGUENZA IN DUE ANNI E COINV (Italian)
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THIS PROJECT ADDRESSED TO THE TEETH STUS OF ALL COURSES IN OUR INSTITUTION IN ORDER TO IMPROVE BASIC SKILLS IN KEY SCIENTIFIC AND LINGUISTIC DISCIPLINES. THE NEED TO LAUNCH ADDITIONAL TEACHING MODULES IN THE MATEMATICASICAL DISCIPLINES IS THE RESULT OF THE ANALYSIS OF THE BENEFIT OF THE STUDENTS OF THE FIRST TWO YEARS AND OF THE THIRD CLASSES. HIGH EDUCATIONAL UNDERACHIEVEMENT AFFECTED BY DISASTROUS RESULTS IN SCIENTIFIC DISCIPLINES SUGGESTS UPGRADING BASIC SKILLS THROUGH THE USE OF NEW TEACHING METHODOLOGIES AND NEW SUPPORT TECHNOLOGIES. THE NEED TO ENHANCE LANGUAGE SKILLS ALSO APPEARS TO BE APPARENT FROM THE DATA ON A SAMPLE OF OUR INSTITUTION. OUR PUPILS SHOW GREAT DIFFICULTY IN UNDERSTANDING SCIENTIFIC TEXTS FOR STRUCTURAL WEAKNESSES IN NATURAL LANGUAGE. THIS PROJECT IS BEING AMENDED ACCORDINGLY IN TWO YEARS. (English)
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Identifiers
D19H17000020006
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