RESPONSIBLE TOGETHER (Q515384): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q515384 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q515384 in Italia

Revision as of 20:09, 30 October 2020

Project Q515384 in Italy
Language Label Description Also known as
English
RESPONSIBLE TOGETHER
Project Q515384 in Italy

    Statements

    0 references
    60,096.0 Euro
    0 references
    60,096.0 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    21 June 2019
    0 references
    31 December 2020
    0 references
    M. STANZIONE -ORTA DI ATELLA-
    0 references
    0 references

    40°57'59.44"N, 14°16'4.91"E
    0 references
    IL PROGETTO SI PROPONE DI INNALZARE I LIVELLI DELLE COMPETENZE IN BASE AI MODULISCELTI ATTRAVERSO LADOZIONE DI METODI DIDATTICI ATTIVI NON ISTRUTTIVI CHE RENDANO LALUNNO PROTAGONISTA DEL PROPRIO PERCORSO DI APPRENDIMENTO. LA SCELTA DI MODULI DI ITALIANO MATEMATICA E DI LINGUA INGLESE MIRA AD OFFRIRE AGLI ALUNNI UNOCCASIONE IMPORTANTE PER CONSOLIDARE POTENZIARE ED ARRICCHIRE LE PROPRIE COMPETENZE DI BASE IN AREE STRATEGICHE QUALI LA LINGUA MADRE LA LINGUA STRANIERA E LAMBITO SCIENTIFICO.IN PARTICOLARE IL PROGETTO SI PROPONE DI POTENZIARE LE COMPETENZE DEGLI ALUNNI CON SVANTAGGIO CULTURALEECONOMICO E SOCIALE COERENTEMENTE CON IL RAV ELABORATO DALLA SCUOLA CON RIFERIMENTO ALLECOMPETENZE CHIAVE DI ITALIANO MATEMATICA E DI LINGUA INGLESE. TUTTO CI COERENTE CON LA MISSION DELLA NOSTRA SCUOLA OVVERO AFFERMARE IL RUOLO CENTRALE DELLA SCUOLA NELLA SOCIET DELLA CONOSCENZA INNALZARE I LIVELLI DI ISTRUZIONE E LE COMPETENZE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI CONTRASTARE LE DISUGUAGLIANZE SOCIOCU (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO INCREASE THE LEVELS OF SKILLS BASED ON MODULISCELTS THROUGH THE ADOPTION OF NON-INSTRUCTIVE ACTIVE TEACHING METHODS WHICH MAKE IT A MAJOR PLAYER IN ITS LEARNING PATHWAY. THE CHOICE OF ITALIAN MODULES IN MATHEMATICS AND ENGLISH IS INTENDED TO PROVIDE PUPILS WITH AN IMPORTANT ROLE IN CONSOLIDATING AND ENRICHING THEIR BASIC SKILLS IN STRATEGIC AREAS SUCH AS THE MOTHER TONGUE OF THE FOREIGN LANGUAGE AND THE SCIENTIFIC DOMAIN. IN PARTICULAR, THE PROJECT AIMS TO ENHANCE THE SKILLS OF PUPILS WITH A CULTURAL HANDICAP, AND IN KEEPING WITH THE RAV, DRAWN UP BY THE SCHOOL WITH REFERENCE TO THE KEY ITALIAN MATHEMATICS AND ENGLISH LANGUAGES. ALL IN LINE WITH THE MISSION OF OUR SCHOOL, OR TO AFFIRM THE CENTRAL ROLE OF SCHOOL IN THE KNOWLEDGE SOCIET OF KNOWLEDGE, TO RAISE EDUCATION LEVELS AND SKILLS OF WOMEN STUDENTS AND STUDENTS TO COMBAT SOCIAL INEQUALITIES (English)
    0 references

    Identifiers