BODY AND MOVEMENT (Q461031): Difference between revisions
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| description / en | description / en | ||
Project in Italy | Project Q461031 in Italy | ||
| description / it | description / it | ||
Progetto in Italia | Progetto Q461031 in Italia | ||
Revision as of 14:39, 30 October 2020
Project Q461031 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BODY AND MOVEMENT |
Project Q461031 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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27 January 2018
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27 July 2018
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31 May 2019
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I.C. "BIAGIO ANTONAZZO"
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39°53'21.19"N, 18°22'9.59"E
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GLI ANNI DELLA PRIMA INFANZIA SONO FONDAMENTALI NELLA VITA SCOLASTICA DEL BAMBINO E SI PRESTANO ALLACQUISIZIONE DI UNA SECONDA LINGUA IN MODO FACILE E PIACEVOLE. IL BAMBINO PICCOLO DIVERSAMENTE DALLADOLESCENTE E DALLADULTO PI RICETTIVO E IN GRADO DI ACQUISIRE UNA FONETICA CORRETTA NELLA SECONDA LINGUA. INFATTI LA COMPETENZA LINGUISTICA PARTE DAL PRESUPPOSTO CHE QUANTO PRIMA SI INIZIA LESPOSIZIONE ALLA SECONDA LINGUA TANTO MEGLIO QUESTA VIENE APPRESA.IL PRINCIPIO GENERALE A CUI CI ISPIRIAMO QUELLO DI JOHN DEWEY SECONDO IL QUALE WE LEARN WHAT WE LIVE IMPARIAMO QUELLO CHE VIVIAMO. IL PROCESSO DI APPRENDIMENTO LINGUISTICO QUINDI PARTE DALLESPERIENZA DIRETTA DEL BAMBINO IN UN CONTESTO DI GIOCHI COLORI IMMAGINI AZIONI PAROLE IN LINGUA INGLESE VICINI AL BAMBINO E A CI CHE EGLI AMA.GLI STUDIOSI DI PSICOLINGUISTICA SOSTENGONO CHE IL CERVELLO DI UN BAMBINO FIN DALLET DI 2 ANNI NELLA FASE OTTIMALE PER LAPPRENDIMENTO DELLE LINGUE STRANIERE GRAZIE ANCHE AL FATTO CHE IN QUESTA FASCIA DI ET IL BAM (Italian)
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EARLY CHILDHOOD YEARS ARE CRUCIAL IN THE SCHOOL LIFE OF THE CHILD AND LENDS ITSELF TO THE ACQUISITION OF A SECOND LANGUAGE IN AN EASY AND PLEASANT WAY. THE YOUNG CHILD, UNLIKE DALDOLESCENTE AND DALLADULE, RECEPTIVE AND ABLE TO OBTAIN A CORRECT PHONETIC IN THE SECOND LANGUAGE. IN FACT, THE LINGUISTIC COMPETENCE IS BASED ON THE ASSUMPTION THAT, AS SOON AS POSSIBLE, EXPOSURE TO THE SECOND LANGUAGE IS AS MUCH AS POSSIBLE. THIS IS THE GENERAL PRINCIPLE THAT WE AIM TO ACHIEVE THAT OF JOHN DEWEY, ACCORDING TO WHICH WE LIVE AS WE LEARN WHAT WE LIVE IN. THE LANGUAGE LEARNING PROCESS, THEREFORE, IS PART OF THE CHILD’S DIRECT EXPERIENCE IN A CONTEXT OF COLOUR GAMES IN THE ENGLISH LANGUAGE WHICH IS CLOSE TO THE CHILD AND TO US THAT AMA.GLI SCHOLARS OF PSICOLINGUSTICA CLAIM THAT THE BRAIN OF A CHILD FROM THE BEST STAGE OF FOREIGN LANGUAGE LEARNING FOR 2 YEARS, THANKS ALSO TO THE FACT THAT IN THIS CATEGORY OF AND THE BAM, THE BAM (English)
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Identifiers
H64C17000330006
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