Additional skills – new opportunities._2 (Q110973): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
||
| description / en | description / en | ||
Project in Poland | Project Q110973 in Poland | ||
| description / pl | description / pl | ||
Projekt w Polsce | Projekt Q110973 w Polsce | ||
Revision as of 15:06, 29 October 2020
Project Q110973 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Additional skills – new opportunities._2 |
Project Q110973 in Poland |
Statements
744,310.0 zloty
0 references
930,387.5 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2018
0 references
STIWEK FUNDACJA NA RZECZ SPOŁECZEŃSTWA, TOLERANCJI, INTEGRACJI, WOLNOŚCI, EDUKACJI, KULTURY
0 references
Cele proj.wynikają z diagnoz potrzeb 2 szk.(kryt.d 4) przeprowadzonych przez Partnerstwo 10-11.2015 zaakceptowanych przez organ prowadzący-powiat ostrowski: Technikum nr 2 w Ostrowi Maz.(T2) kształcącym w zawodach technik: informatyk, organizacji reklamy, ekonomista, spedytor i Technikum w Małkini (TM) w zawod. t.żywienia i usług gastronom., t.pojazdów samochod. 85%U TM i 78% T2 nie kontynuuje nauki więc kluczowe jest przygot.ich do podjęcia pracy. Problemem obu szk.jest wyższy niż śr.woj.maz(21%) poziom bezrobocia absolwentów (29%-TM, 26%-T2). Diagnoza dot: 1.Oceny efektywności kształcenia zawod w szk: nie odbiega od śr.woj.maz.w woj.maz 60% U zdaje egz.zawod. W TM 60%, w T2 70%. 2.Oceny dopasowania zawodów do potrzeb rynku pracy (r.p). Zawody w których kształcą szk.są deficytowe na lokalnym (subregion ostrołęcki) i regionalnym r.p.. Tylko technik poj sam jest zrównoważony (PUP Ostrów, WUP 2015). 3 Oceny przygotowania absolwentów do pracyU 160 potencjalnych pracodawców- k przeprowadzono ankietę oceny umiej U. Wiedzę teoret U ocenili oni dobrze (3,5 na 5) niżej umiejętności prakt ( 2,2 na 5). Wg nich U brakuje też kluczowych dla ich firm umiejętności. 63%U T2 i 71%TM ma b.małą wiedzę dot.konkretnych oczekiwań prac-ankieta. By lepiej dopasować programy naucz do r.p.,we współpracy z podmiotami otoczenia społ.-gosp.szkół-konsultacje z 62 pracodawc, PUP, Stowarzysz.Przedsiębiorców w Ostrowi stworzono katalog dodatkowych umiejętn dla każdego zawodu by zwiększyć szanse U na zatrudnienie. Będą one rozwijane przez dodatkowe zaj.specjalistyczne z udziałem pracodawców, a po stażach i konsultacjach z w/w podmiotami ich elementy włączone do programów naucz.zawodów. Inwentaryzacja (z wzgl.sprzętu zakup z EFS) w 2 szk wskazała na braki dot.możliwości odzwierciedlenia warunków prw zaw.t.poj.samochod (TM) i t.informatyk w T2.Ze wzgl.na potrzeby r.p. (np.węzeł kolejowy w Małkini) i deficyt zatrudnienia na kolei w TM będzie utworzona klasa patronacka PKP -tech.transportu kolejo (Polish)
0 references
The objectives of the project are based on the diagnosis of needs of 2 sheets (crit.d. 4) carried out by the Partnership 10-11.2015 approved by the Ostrów District Leadership: Technical school No. 2 in Ostrowi Maz.(T2) educating in the professions of technicians: computer scientist, advertising organisation, economist, freight forwarder and Technikm in Małkinia (TM) in the profession of food and catering services., i.e. cars. 85 % of TM and 78 % of T2 do not continue their education so it is crucial to prepare them to take up work. The problem of both glass is higher than mid-wave.maz (21 %) the level of graduate unemployment (29 %-TM, 26 %-T2). Diagnosis of: 1.Efficiency assessments of vocational education in schools: it does not deviate from ww.maz. in war maz 60 % U passes the profession. TM 60 %, T2 70 %. 2.Evaluations of the matching of occupations to the needs of the labour market (p.p.). The competitions in which they educate schools are scarce on the local (the Ostręłęck subregion) and the regional region. Only the technique is balanced (PUP Ostrów, WUP 2015). 3 Evaluations of the preparation of graduates for workThe 160 potential employers-k carried out a survey of the expert’s ability U. I know theoret U they rated well (3.5 out of 5) below practice skills (2.2 per 5). According to them, U also lacks key skills for their companies. 63 %U T2 and 71 %TM has a small knowledge of specific expectations of work-audit. To better match the programs, teach the programs to the r.p.p., in cooperation with the community-gosp. schools-consultations with 62 employers, PUP, Association.Entrepreneurs in Ostrowi have created a catalogue of additional skills for each profession to increase U’s employability. They will be developed by additional specialists with the participation of employers, and after internships and consultations with the above mentioned entities, their elements included in the training programs. Inventory (or equipment purchase from the ESF) in 2, the glass pointed to shortcomings in the possibility of reflecting the conditions of PRW incl. cars (TM) and t.informatician in T2.One of the general needs (e.g. railway junction in Małkinia) and the shortage of rail employment in TM will be established the patronage class of PKP -tech. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPMA.10.03.01-14-4113/16
0 references