My future in my hands_2 (Q115421): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
||
| description / en | description / en | ||
Project in Poland | Project Q115421 in Poland | ||
| description / pl | description / pl | ||
Projekt w Polsce | Projekt Q115421 w Polsce | ||
Revision as of 14:43, 29 October 2020
Project Q115421 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | My future in my hands_2 |
Project Q115421 in Poland |
Statements
1,160,260.14 zloty
0 references
1,365,011.94 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
31 May 2017
0 references
30 November 2019
0 references
GMINA OTMUCHÓW
0 references
50°27'55.4"N, 17°10'22.8"E
0 references
Głównym założeniem projektu jest podjęcie systemowych działań obejmujących wszystkie szkoły na poszczególnych etapach eduk. w Gminie Otmuchów (GO) tj. szkoły podstawowe (7), gimnazja (2) i szkoła ponadpodstawowa (liceum (1), technikum(1), zsz(1)) zmierzających do kształt. u uczniów(ucz.) KK ze szczególnym uwzględnieniem uczenia się, kreatywności , podniesienia aspiracji edukacyjnych oraz wsparcie ucz ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i eduk i zmianę w relacjach zarówno n-li z ucz jak i ucz z na-lami. GO jest gminą, do której należą wsie popegerowskie o niskim standardzie życia jej mieszkańców, i związana z tym migracja zarobkowa rodziców ucz, jak również peryferyjne jej położenie oddalone od ważnych dla eduk. i wych. ośrodków kultury i nauki, generuje problemy , wskazane w diagnozach szkół, z których wynika że: 1) występujący brak motywacji do nauki i niskie aspiracje eduk., zagrożenie niedostost. społ, które prowadzi do konfliktów z prawem,brakiem umiejętności uczenia się oraz brakiem perspektyw zaw. i planowania własnej ścieżki eduk.zawod spowodowane są brakiem umiej. rozwiązywania problemów co związane jest z koniecznością stosowania specjalistycznych rozwiązań kształcenia i indywidualnego podejścia do ucz 2) zwiększa się odsetek ucz z deficytami i niepełnosprawnością wymagających specjalnego nauczania i/ lub dostosowania wymagań kształ. jak również ucz z wadami postawy nasilające się ze względu na ndst pomoc we wcześniejszych latach szkolnych. Przedmiotem projektu jest kształcenie i rozwijanie u ucz KK., nakierowanych na indywidualizację nauczania i kształ. eksperymentalne oraz właściwą pracę z ucz ze specj. potrzebami rozwojowymi i eduk. oraz rozwojem doradztwa eduk-zaw. poprzez realizację projektów edukacyjnych, zajęć dydakt wyr i wyjazdów eduk. , doskonalenie umiejętności i podniesienie kwalifikacji zaw. n-li w tym komp. cyfrowych poprzez studia podypl., kursy kwalifik., oraz kursy i szkolenia doskonalące jak również wyposażenie szkół. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to take systemic actions covering all schools at different stages of education in Otmuchów (GO) i.e. primary schools (7), middle school (2) and secondary school (high school (1), Secondary School(1), ZSZ(1)) aiming at shape in pupils(students) KK with a particular focus on learning, creativity, raising educational aspirations and supporting pupils with special needs and education. It is a commune to which popeger villages with a low standard of living of its inhabitants belong, and the associated economic migration of parents, as well as the peripheral location of its remoteness from cultural and educational centers important for education and education, generates problems indicated in the diagnosis of schools from which it follows: 1) the lack of motivation to learn and the low aspirations of education., the risk of underprivileged society, which leads to conflicts with the law, lack of learning skills and lack of perspectives incl. and planning your own educational path. the profession is due to the lack of ability to solve problems, which is related to the need for specialised education solutions and individual approach to students 2) increases the percentage of students with deficits and disability requiring special education and/or adapting training requirements as well as students with disadvantaged attitudes. The subject of the project is education and development of KK students, aimed at individualisation of teaching and training. Experimental training and proper work with students with specialisation of developmental needs and educators, as well as the development of educational advisory through the implementation of educational projects, teaching sessions and educational trips. Improvement of skills and upgrading of qualifications incl. n-li, including digital comp. through podypl. studies, qualifiers, courses and trainings perfecting as well as equipment of schools. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPOP.09.01.01-16-0001/16
0 references