School Academy of Key Competences (Q107039): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
||
| description / en | description / en | ||
Project in Poland | Project Q107039 in Poland | ||
| description / pl | description / pl | ||
Projekt w Polsce | Projekt Q107039 w Polsce | ||
Revision as of 12:42, 29 October 2020
Project Q107039 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School Academy of Key Competences |
Project Q107039 in Poland |
Statements
738,735.85 zloty
0 references
869,101.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2018
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA ZWIERZYNIEC
0 references
Cel główny to podniesienie jakości kształcenia w Szkole Podstawowej w Zwierzyńcu i Filii Szkoły Podstaw. im. Marii i Jana Pacześnych w Wywłoczce poprzez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 90% z 407 uczniów, w tym 186 uczennic, kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 59 nauczycieli, w tym 46 nauczycielek oraz doposażenie SPZ i SPW do 30.06.2019. Proj jest skierowany do gr docelowych z woj. lubelskiego-407 uczniów (186 uczennic) z SPZ i SPW w Gminie Zwierzyniec i 59 naucz., w tym 46 kobiet z SPZ, SPW. W ramach proj. UCZ wezmą udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych, warsztatach rozwijających kompetencje kluczowe oraz skorzystają z doradztwa edukacyjno-zawodowego i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Ponadto 59 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach,2 nauczycieli w studiach podyplomowych oraz zakupione zostanie wyposażenie dla pracowni matematycznych, przyrodniczych i ICT w SPZ i SPW, które zostaną wyposażone w pomoce donabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment i doświadczenie. Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 366 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 2 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu –59. W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Doposażenie pracowni matematycznych, przyrodniczych i ICT w SPZ i SPW 2. Wsparcie dla nauczycieli 3. Zajęcia dodatkowe dydaktyczno – wyrównawcze 4. Zajęcia pozalekcyjne w formie warsztatów 5. Doradztwo edukacyjno-zawodowe oraz pomoc psychologiczno-pedagogiczna. (Polish)
0 references
The main objective is to improve the quality of education at the Primary School in Zwierzyniec and the Philistines of the Maria and Jan Pacześne Primary School in Wywłoczka by, among others, actions aimed at education in 90 % of 407 pupils, including 186 students, key competences, improvement of skills and professional competences of 59 teachers, including 46 teachers and retrofitting the OPA and SPA to 30.06.2019. The project is aimed at target games with Lublin Voivodeship-407 students (186 students) from OPA and SPW in the Zwierzyniec Municipality and 59 teach, including 46 women from OPA, SPW. As part of the project. The students will take part in teaching and equilibrium classes, workshops developing key competences and will benefit from educational and professional advice and psychological and pedagogical assistance. In addition, 59 teachers will take part in trainings,2 teachers in postgraduate studies and will be purchased equipment for mathematics, natural science and ICT laboratories in the OPAs and SPAs, which will be equipped with the help of acquiring and developing skills through experiments and experience. The main indicators achieved under the project are: • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 366 • number of schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities – 2 • the number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme –59. The project will implement the following tasks: 1. Retrofitting of mathematics, natural science and ICT laboratories in OPA and SPW 2. Support for teachers 3. Additional teaching and compensatory classes 4. After-school classes in the form of workshops 5. Educational and vocational counselling and psychological and pedagogical assistance. (English)
17 October 2020
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0053/17
0 references