We focus on key competences (Q99645): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
||
| description / en | description / en | ||
Project in Poland | Project Q99645 in Poland | ||
| description / pl | description / pl | ||
Projekt w Polsce | Projekt Q99645 w Polsce | ||
Revision as of 10:39, 29 October 2020
Project Q99645 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We focus on key competences |
Project Q99645 in Poland |
Statements
1,575,553.2 zloty
0 references
1,853,592.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 April 2019
0 references
31 August 2021
0 references
GMINA UNISŁAW
0 references
Q2520035 (Deleted Item)
0 references
Celem projektu "Stawiamy na kompetencje kluczowe" jest podniesienie jakości kształcenia w 4 szkołach gminy Unisław poprzez udział 312 uczniów w zajęciach rozwijających kompetencje kluczowe i umiejętności uniwersalne na rynku pracy oraz podniesienie kompetencji 40 nauczycieli do 31.08.2021 roku.Projekt zakłada:1.Działania na rzecz kształtowania i rozwijania u uczniów komp. kluczowych i umiejętności uniwersalnych niezbędnych na rynku pracy w zakresie TIK.2. Realizację procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, a także wsparcie ucznia młodszego3.Doradztwo edukacyjno-zawodowego związanego z wyborem dalszych kierunków kształcenia i uwzględniającego potrzeby rynku pracy.4.Tworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu w zakresie kompetencji matematyczno-przyrodniczych.5.Podniesienie kompetencji lub kwalifikacji nauczycieli oraz pracowników pedagogicznych.6. Realizację staży dla uczniów.Projekt realizuje kompleksowe programy wspierające szkoły w procesie pracy z uczniem z SPE oraz zapewnia kompleksowość wsparcia w ramach typu 5.Wskaźniki kluczowe w ramach projektu to m.in.:1.Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych lub umiejętności uniwersalnych w programie-312.2.Liczba nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w programie-29.3.Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-4.4.Liczba szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie-4.5.Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu-250.6.Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-40.7. Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć eduk.-4.8. Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych-4 (Polish)
0 references
The aim of the project “We stand for key competences” is to improve the quality of education in 4 schools of the municipality of Unisław through the participation of 312 pupils in activities developing key competences and universal skills on the labour market and raising the competences of 40 teachers by 31.08.2021.The project assumes:1.Activities for the development and development of key and universal skills needed in the labour market in the field of ICT.2. Implementation of the process of individualisation of work with a pupil with special development and educational needs, as well as support for a younger student3.Education and vocational advice related to the choice of further courses of education and taking into account labour market needs.4.Creating conditions for teaching based on the experimental method of mathematical and natural competences.5.Improving the competences or qualifications of teachers and pedagogical workers.6. Implementation of internships for pupils.The project implements comprehensive programs supporting schools in the process of working with pupils from the SPE and provides comprehensiveness of support under type 5.The key indicators within the project include:1.Number of pupils supported in the field of key competences or universal skills in the programme-312.2.Number of teachers who have been qualified for ICT support in the programme-29.3.Number of schools and institutions of education system equipped in the programme. Number of schools and educational institutions using ICT equipment to conduct educational activities.-4.8. Number of schools in which these workshops use retrofitting to conduct educational activities-4 (English)
17 October 2020
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.02-04-0004/18
0 references