We're expanding our horizons. (Q103602): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Revision as of 10:36, 29 October 2020
Project Q103602 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We're expanding our horizons. |
Project Q103602 in Poland |
Statements
423,982.87 zloty
0 references
498,803.38 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2016
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA MIASTO SIERADZ
0 references
Celem głównym jest zwiększenie umiejętności w zakresie kompetencji kluczowych oraz wyrównanie dysproporcji edukacyjnych wśród 180 uczennic i 161 uczniów, podniesienie kompetencji 13 nauczycielek oraz poprawa jakości procesu kształcenia w Szkole Podstawowej nr 1 w Sieradzu w okresie od 1.10.2016r. do 30.06.2018r. Grupa docelowa: - Szkoła Podstawowa nr 1 w Sieradzu - 180 uczennic i 161uczniów z klas I-VI SP nr 1 w Sieradzu - 13 nauczycielek SP nr 1 w Sieradzu Zadania: - Doskonalenie kompetencji kluczowych, - Nauka oparta na metodzie eksperymentu, - Korzystanie z technologii informacyjno-komunikacyjnych, - Wsparcie ucznia niepełnosprawnego, o specjalnych potrzebach edukacyjnych i ucznia młodszego Główne rezultaty: - SP nr 1 w Sieradzu będzie wykorzystywać doposażone w pomoce dydaktyczne, pracownie przedmiotowe i sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych - 175 uczennic i 145 uczniów nabędzie kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 5 uczennic i 16 uczniów niepełnosprawnych, o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym uczniów młodszych, uzupełni dysproporcje edukacyjne w wyniku indywidualizacji pracy z uczniem -13 nauczycielek uzyska kwalifikacje lub nabędzie kompetencje po opuszczeniu programu Mając dostęp do nowoczesnych pomocy dydaktycznych i pracowni przedmiotowych, wysoko wykwalifikowanej kadry oświatowej oraz bezpłatnych zajęć, szkoła będzie mogła skutecznie i wielowymiarowo zminimalizować ograniczenia w dostępie do edukacji uczniów i osiągnąć sukcesy w dalszej edukacji. Lepszy start w przyszłość oznacza dla uczniów rozwój edukacyjny, społeczny, emocjonalny, co będzie miało duże znaczenie przy wyborze przyszłej drogi życiowej i zawodowej uczniów. (Polish)
0 references
The main objective is to increase skills in key competences and to compensate for educational disparities among 180 pupils and 161 pupils, to raise the competences of 13 teachers and to improve the quality of the education process at Primary School No 1 in Sieradz in the period from 1.10.2016 to 30.06.2018. Target group: — Primary school no 1 in Sieradz – 180 students and 161 pupils from classes I-VI SP No 1 in Sieradz – 13 teachers SP No 1 in Sieradz Tasks: — Improving key competences, – Science based on the experimental method, – Using information and communication technologies, – Support of a disabled pupil with special educational needs and younger pupil Main results: — SP No 1 in Sieradz will use teaching facilities, subjects and ICT equipment to conduct educational activities – 175 pupils and 145 pupils will acquire key competences after leaving the programme – 5 pupils and 16 disabled students, with special educational needs, including junior pupils, will complete educational disparities as a result of individualisation of work with pupils -13 teachers will obtain qualifications or competences after leaving the programme. A better start for the future means educational, social and emotional development for pupils, which will be of great importance in choosing the future path of life and career of pupils. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPLD.11.01.02-10-B070/16
0 references