A kindergarten of equal opportunities (Q97229): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Revision as of 10:17, 29 October 2020
Project Q97229 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A kindergarten of equal opportunities |
Project Q97229 in Poland |
Statements
536,553.49 zloty
0 references
631,239.4 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 January 2017
0 references
30 March 2018
0 references
GMINA SZCZYTNA
0 references
Głównym założeniem projektu jest zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji przedszkolnej 170 (86 K, 84 M) dzieciom z terenu gminy wiejskiej Szczytna poprzez podniesienie jakości pracy 7 oddziałów przedszkolnych w Przedszkolu Publicznym z Grupą Żłobkową w Szczytnej, doposażenie oddziałów w celu dostosowania ich do potrzeb zwiększonej ilości miejsc 5 (3k,2M) oraz dzieci z niepełnosprawnościami 8 (5K,3M), rozszerzenie oferty edukacyjnej o dodatkowe zajęcia oraz podniesienie kwalifikacji 15 (14 K;1M) nauczycieli z terenu wiejskiego w okresie do 30 marca 2018 r. Cele szczegółowe: ułatwienie startu dz. i ch. poprzez wprowadzenie zajęć rozwijających kom. kluczowe i z. specjalistyczne; - zmniejszenie nierówności w stopniu upowszechniania edukacji przedszkolnej na obszarze o niskim stopniu upowszechniania wychowania przedszkolnego (zwiększenie naboru już w roku szkolnym 2016/2017); - stworzenie warunków do udziału dzieci z niepełnosprawnościami w edukacji przedszkolnej; - wzrost kompetencji kadry; - doposażenie placówki w pomoce dydaktyczne; - dostosowanie warunków lokalowych do świadczenia usług edukacyjno-wychowawczych z uwzględnieniem potrzeb dzieci młodszych i niepełnosprawnych, tym samym wyrównanie ich szans edukacyjnych. W ramach projektu przewiduje się realizację następujących zadań:1. Dostosowanie PP w Szczytnej do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami 8 (5K,3M) oraz uruchomienie nowych miejsc dla 5 dzieci (3K, 2M).2. Poprawa jakości edukacji PP oraz rozszerzenie oferty edukacyjnej przedszkola.3. Podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych 15 (14K,1M) nauczycieli PP. Realizacja projektu została przewidziana w okresie od 02.01.2017 do 30.03.2018. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to ensure equal access to good quality pre-school education 170 (86 K, 84 M) to children from the rural commune Szczytna by improving the quality of work of 7 pre-school branches in the Public Preschool with the Peak Nursery Group in Szczytna, retrofitting the branches in order to adapt them to the needs of increased number of places 5 (3k,2M) and children with disabilities 8 (5K,3M), extension of the educational offer to 15 additional classes. facilitate the start of dz. and ch. by introducing activities developing key and specialised com.; — reducing inequalities in the dissemination of pre-primary education in an area with low pre-primary education (increasing recruitment already in the 2016/2017 school year); — the creation of conditions for the participation of children with disabilities in pre-school education; — increasing the competence of staff; — equipping the facility with teaching aid; — adaptation of housing conditions to the provision of educational and educational services, taking into account the needs of younger and disabled children, thus equalising their educational opportunities. The project envisages the following tasks:1. Adaptation of PP in Szczytna to the needs of children with disabilities 8 (5K, 3M) and launching new seats for 5 children (3K, 2M).2. Improve the quality of PP education and extend the educational offer of kindergarten.3. Raising skills and professional competences 15 (14K,1M) of PP teachers. The project was planned for the period from 02.01.2017 to 30.03.2018. (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0038/16
0 references