Modern studios in rural schools of Milicz. (Q96383): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
(‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
description / endescription / en
Project in Poland financed by DG Regio
Project Q96383 in Poland
description / pldescription / pl
Projekt w Polsce finansowany przez DG Regio
Projekt Q96383 w Polsce

Revision as of 08:48, 29 October 2020

Project Q96383 in Poland
Language Label Description Also known as
English
Modern studios in rural schools of Milicz.
Project Q96383 in Poland

    Statements

    0 references
    394,280.44 zloty
    0 references
    94,627.31 Euro
    13 January 2020
    0 references
    463,859.34 zloty
    0 references
    111,326.24 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    13 July 2018
    0 references
    31 January 2019
    0 references
    GMINA MILICZ
    0 references
    0 references
    Projekt zakłada wyposażenie 5 szkół podst. oraz gimnazjum, zlokalizowanych na terenach wiejskich gminy Milicz,tj.SP we Wziąchowie Wielkim-Wziąchowo Wielkie 47(pr.informatyczna, matematyczna,przyrodnicza);SP im. Juliusza Słowackiego w Sułowie-ul.Szkolna 6,z(pr.informatyczna, przyrodnicza,matematyczna);SP w Nowym Zamku-Nowe Grodzisko9(pr.przyrodnicza,informatyczna);SP w Czatkowicach-ul.Szosowa 2(pr.matematyczna,przyrodnicza);SP w Dunkowej-Dunkowa 1(pr.informatyczna,przyrodnicza);Gim.im. Jana Pawła II w Sułowie-ul.Szosowa6(pr.informatyczna,chemiczna).Szkoły zostaną wyposażone w nowoczesny sprzęt,w tym w narzędzia TIK, pomoce dydaktyczne oraz meble.Rezultatem projektu będzie zapewnienie 682 uczniom szkół wiejskich niezbędnej bazy dydaktycznej dla rozwoju w obszarze nauk mat.-przyr. oraz cyfrowych, mających kluczowe znaczenie dla rozwoju zawod. i osobistego każdego młodego człowieka. Projekt zakłada udostępnianie infrastr. pracowni innym szkołom.Z uwagi na bliskość SP w Sułowie prowadzi współpracę w zakresie wymiany uczniów ze szkołami: Gim.w Sułowie (117 uczniów)oraz SP w Dunkowej, w której uczy się 91 uczniów.Należy więc wskazać, iż grupą docelową będą również uczniowie szkół współpracujących.Ponad to szkoły, które nie otrzymały wsparcia w ramach projektu:SP w Miliczu,Gim. w Miliczu i Gim. we Wróblińcu,będą miały możliwość korzystania z powstałych pracowni szkolnych.Założenia projektu uwzględniają wsparcie dla uczniów ze specj.potrzebami eduk.,w tym w szczególności grupę uczniów szczególnie uzdolnionych,którzy wymagają nowoczesnej bazy dydaktycznej dla rozwoju naukowego i osiągania lepszych wyników oraz grupę dzieci z niepełnosprawnościami,dla których zaplanowano specj.sprzęt ułatwiający korzystanie z nowoczesnych pracowni.Realiz.proj.zaspokoi potrzeby wynikające z wymogów współczesnej dydaktyki . Wnioskodawca,Gmina Milicz,planuje jego realizację w okresie31.03-31.08.2017.Projekt nie wymaga uzyskania pozwoleń i innych decyzji administracyjnych. (Polish)
    0 references
    The project assumes the equivalence of 5 schools and secondary schools located in rural areas of the municipality of Milicz, i.e.SP in Wziąchów Wielki-Wziąchowo Wielkie 47 (informatic, mathematical and natural form); the Juliusz Słowacki'sSP in Sułów-ul. in Sułów-ul. Due to the proximity of the SP in Sułów, it cooperates in the field of exchange of pupils with schools: Gim.in Sułów (117 students)and the SP in Dunkowa, where 91 students are taught.So it should be pointed out that the target group will also be students of collaborative schools.Moreover, schools that did not receive support as part of the project:SP in Milicz,Gim. in Milicz and Gim. in Wróbliniec.In Wróbliniec, they will have the opportunity to use the created schoolworks. The applicant, Municipality of Milicz, plans its implementation in the period31.03-31.08.2017.The project does not require obtaining permits and other administrative decisions. (English)
    15 October 2020
    0 references

    Identifiers

    RPDS.07.01.01-02-0075/16
    0 references