Creative Physics and Technology – program of creating future staff of Responsible Development of Poland (Q92936): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Revision as of 08:05, 29 October 2020
Project Q92936 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creative Physics and Technology – program of creating future staff of Responsible Development of Poland |
Project Q92936 in Poland |
Statements
134,279.11 zloty
0 references
159,325.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 August 2018
0 references
31 March 2020
0 references
POLITECHNIKA WARSZAWSKA
0 references
Projekt jest holistycznym zestawem zadań, obejmujących działania dydaktyczne (laboratoria, wykłady) gdzie zasoby uczelni skierowane są do grupy docelowej w porozumieniu ze szkołami współpracującymi.Wykorzystanie zasobów uczelni i praktyk akademickich uzupełnione jest o niekonwencjonalne moduły rozbudzające zainteresowanie uczniów, które nakierowane są na rozbudzenie w młodzieży ciekawości, kreatywności i chęci pogłębienia wiedzy zarówno poprzez szerokie zastosowanie coachingu (nauczyciela akademickiego jako mentora) oraz nowych sposobów dyskusji i prezentacji poglądów. Całość strategicznie przygotowuje przyszłe kadry (przyszłych studentów kierunków technicznych), niezbędne dla nowoczesnego rozwoju Polski. Projekt oparty jest zarówno na wcześniejszych doświadczeniach współpracy uczelni ze sferą pozaakademicką, co gwarantuje sprawne jego przeprowadzenie. Całość nakierowana jest na rozbudzenie zainteresowań fizyką i techniką u potencjalnych kandydatów na uczelnie techniczne i wcześniejszą budowę ich kompetencji, zgodnie z wymaganiami strategii rozwoju kraju i oczekiwaniami przyszłych pracodawców. Ważnym elementem jest silne zaangażowanie grupy docelowej, bo to uczniowie są aktywnie włączeni w zadania projektu poprzez udział w doświadczeniach laboratoryjnych.Jednostki współpracujące zapewnią udział grupy docelowej i możliwośćjej udziału w zajęciach dydaktycznych.W ramach projektu zostaną zorganizowane szkolenia dla rodziców służące rozwojowi ich kompetencji wychowawczych oraz społecznych. Zajęcia prowadzone będą w czasie dogodnym dla uczestników, np. w dni wolne od pracy, by rodzice nie czuli presji czasu i obowiązków po dniu spędzonym w pracy poza domem.Potrzeba organizacji takich zajęć wynika wprost z raportu "Poziom kompetencji wychowawczych polskich rodziców", którego podsumowanie znajduje się w uzasadnieniu pod budżetem. Kompetencje będą zweryfikowane na podstawie ankiet i osobistych rozmów/konsultacji z trenerem prowadzącym zajęcia. (Polish)
0 references
The project is a holistic set of tasks, including teaching activities (laboratories, lectures) where the resources of the university are directed to the target group in consultation with the collaborative schools.Using the resources of universities and academic practices is complemented by non-conventional modules that stimulate students’ interest, which are aimed at stimulating curiosity, creativity and willingness to deepen knowledge both through the wide use of coaching (academic teacher as a mentor) and to encourage new ideas. The whole strategically prepares future staff (future students of technical studies), necessary for the modern development of Poland. The project is based on both the previous experience of the university’s cooperation with the non-academic sphere, which guarantees efficient implementation of the project. The whole is aimed at stimulating interest in physics and technology in potential candidates for technical universities and prior building their competences, in accordance with the requirements of the country’s development strategy and expectations of future employers. An important element is the strong involvement of the target group, as it is students who are actively involved in the project’s tasks by participating in laboratory experiments.The collaborative units will ensure the participation of the target group and the possibility of participating in teaching activities.The project will organise trainings for parents to develop their educational and social competences. Classes will be conducted during a time convenient for participants, e.g. on holidays, so that parents do not feel pressures of time and responsibilities after a day spent at work outside the house.The need to organise such activities results directly from the report “The level of parental competences of Polish parents”, the summary of which is in the justification under the budget. Competences will be verified on the basis of surveys and personal interviews/consultation with the trainer conducting classes. (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-U005/17
0 references