Support for capacity building for the development of basic pre/literacy in pre-school and primary education – Supporting teacher work (Q20616): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||
Revision as of 17:48, 28 October 2020
Project Q20616 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Support for capacity building for the development of basic pre/literacy in pre-school and primary education – Supporting teacher work |
Project Q20616 in Czech Republic |
Statements
79,749,600.0 Czech koruna
0 references
98,700,000.0 Czech koruna
0 references
80.8 percent
0 references
1 December 2016
0 references
30 November 2021
0 references
Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků
0 references
50°3'23.47"N, 14°32'7.30"E
0 references
10200
0 references
Projekt podporuje kompetence pedagogických pracovníků v rozvoji čtenářské, matematické a digitální pre/gramotnosti (základních gramotností) v předškolním a základním vzdělávání. Cílem projektu je posílit rozvoj základních gramotností ve všech vzdělávacích oblastech kurikula mateřské a základní školy a tím zvýšit kvalitu vzdělávání s cílem podpory každého žáka. Toho bude dosaženo systematicky vedenou metodickou a technologickou podporou učitelů v oblasti přípravy a realizace výuky. (Czech)
0 references
The project supports the competences of teaching staff in the development of reading, mathematical and digital pre/literacy (basic literacy) in pre-school and primary education. The aim of the project is to strengthen the development of basic literacy in all educational areas of kindergarten and primary school curriculum and thus to improve the quality of education in order to support each pupil. This will be achieved by systematically guided methodological and technological support for teachers in the area of training and implementation of teaching. (English)
22 October 2020
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/15_001/0002110
0 references