Competent kindergartens in the Korsze commune (Q130807): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
||
| label / en | label / en | ||
Competent kindergartens in the Korsze commune | |||
Revision as of 15:43, 21 October 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Competent kindergartens in the Korsze commune |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
266,851.12 zloty
0 references
313,942.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2018
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA KORSZE
0 references
Celem proj jest poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych dzieci w wieku przedszkolnym w Przedszkolu Miejskim w Korszach i OWP przy Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Łankiejmach w Gminie Korsze: poprzez m.in. nabycie przez min. 90% ze 115 dzieci w wieku przedszkolnym, w tym 52 dziewczynek, kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 14 nauczycieli (14 K), zwiększenie wiedzy 65 rodziców (50 K) w zakresie wsparcia rozwoju kompetencji klucz. dzieci oraz doposażenie ww. przedszkoli w niezbędne pomoce dydaktyczne w okresie 01.07.2018 do 30.06.2020. W ramach proj. 115 dzieci w wieku przedszkolnym weźmie udział w zajęciach zwiększających kompetencje kluczowe w zakresie kreatywności. Ponadto 14 nauczycielki weźmie udział w szkoleniach, 65 rodziców pozna metody wspomagania kompetencji kluczowych u dzieci oraz zakupione zostaną niezbędne pomoce dydaktyczne, co umożliwi nabywanie ww. kompetencji kluczowych. Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: 1. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 14 2. Liczba dzieci objętych wsparciem w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej – 115 3. Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie -14. W proj real zadania: 1. Doposażenie przedszkoli i OWP w niezbędne pomoce dydaktyczne. 2. Przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli 3. Warsztaty z kreatywności dla dzieci – zajęcia warsztatowe z programowania 4. Warsztaty eksperymenty badawcze 5. Zajęcia z j. angielskiego 6. Warsztaty dla rodziców. (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key preschool children in the Municipal Kindergarten in Korszy and the PLO at the Nicolaus Copernicus Elementary School in Łankiejm in the Korsze commune: through the acquisition by at least 90 % of 115 children of preschool age, including 52 girls, key competences, improvement of skills and professional competences of 14 teachers (14 K), increase the knowledge of 65 parents (50 K) in support of the development of key competences of children and retrofitting the above-mentioned kindergartens with necessary teaching aids in the period 01.07.2018 to 30.06.2020. As part of the project. 115 kindergarten children will take part in classes enhancing key competences in the field of creativity. In addition, 14 teachers will take part in trainings, 65 parents will learn how to support key competences in children and purchase the necessary teaching aids, which will enable them to acquire these key competences. The main indicators achieved under the project are: 1. Number of teachers who were qualified or qualified after leaving the programme – 14,2. Number of children supported under the programme by additional activities increasing their educational opportunities in pre-school education – 115 3. Number of teachers supported in the programme -14. In the project real task: 1. Retrofitting of kindergartens and PLOs with the necessary teaching aids. 2. Training for teachers 3. Workshops on creativity for children – workshops on programming 4. Workshops Research Experiments 5. English classes 6. Parents’ workshop. (English)
21 October 2020
0 references
Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0071/17
0 references