Knowledge AND COMMETENCE – programme to improve the quality of educational offer aimed at developing key competences and increasing the use of ICT in general schools in Białystok county (Q116545): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
||
label / en | label / en | ||
Knowledge AND COMMETENCE – programme to improve the quality of educational offer aimed at developing key competences and increasing the use of ICT in general schools in Białystok county |
Revision as of 15:28, 20 October 2020
Project in Poland financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Knowledge AND COMMETENCE – programme to improve the quality of educational offer aimed at developing key competences and increasing the use of ICT in general schools in Białystok county |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
299,417.57 zloty
0 references
352,255.97 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
30 June 2019
0 references
BIALOSTOCKA FUNDACJA KSZTAŁCENIA KADR
0 references
Celem projektu jest podniesienie do końca 06.2019 r. jakości oferty edukacyjnej w zakresie kształcenia ogólnego w I Liceum Ogólnokształcącym w Łapach oraz w Liceum Ogólnokształcącym przy Zespole Szkół w Michałowie poprzez rozwijanie kompetencji kluczowych i cyfr. 75 uczniów (47K, 28M) oraz kompetencji zawodowych 28 nauczycieli (20K, 8M). Projekt umożliwi 75 uczniom szkół ogólnokształcących rozwinięcie kluczowych kompetencji niezbędnych na rynku pracy z zakresu przedsiębiorczości. Wszyscy uczniowie zostaną również objęci poradnictwem zawodowo-edukacyjnym oraz wezmą udział w wycieczkach zawodoznawczych do podlaskich uczelni wyższych (typ nr 1). Dodatkowo w ramach projektu realizowane będą następujące fakultatywne formy wsparcia: UCZEŃ: zajęcia pozalekcyjne z języka angielskiego i mat., przedsieb(typ nr 1) koła naukowe z przedmiotów przyrodniczych oraz wyjazdowe zajęcia specjalistyczne w placówkach naukowych i wyjazdy naukowe do ośrodków nauki (np. Centrum Nauki Kopernik) (metoda eksperymentu typ nr 3) szkolenia z zakresu TIK zakończone zdobyciem certyfikatu ECDL (nabycie kompetencji cyfrowych typ nr 4) NAUCZYCIEL: szkolenia z zakresu TIK zakończone zdobyciem certyfikatu ECDL ( nabycie kompetencji cyfrowych typ nr 4) szkolenia z zakresu poradnictwa zawodowo-edukacyjnego ( typ nr 1) SZKOŁA: stworzenie węwnątrzszkolnych zespołów ds. doradztwa zawodowo-edukacyjnego (typ nr 1) zakup pomocy dydaktycznych do pracowni z przedmiotów przyrodniczych oraz narzędzia TIK (typ 3 i 4) (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase by the end of 06.2019 the quality of the educational offer in the field of general education at the I High School in Łapach and the High School at Michałów School by developing key competences and digits. 75 students (47K, 28M) and professional competences of 28 teachers (20K, 8M). The project will enable 75 pupils in general schools to develop key entrepreneurship skills needed in the labour market. All students will also receive vocational and educational guidance and take part in professional trips to universities in Podlasie (type 1). In addition, the following optional forms of support will be implemented as part of the project: PUPIL: extracurricular classes in English and mats, presidencies (type 1) science circles in natural sciences and specialised activities in scientific institutions and scientific trips to science centres (e.g. Copernicus Science Centre) (experiment method type 3) ICT training completed with an ECDL certificate (acquisition of digital competence type 4) ICT trainings completed with an ECDL certificate (acquisition of digital competence type 4) training in vocational and educational guidance (type 1) SKOŁA: creation of in-school vocational and educational advisory teams (type 1) purchase of teaching aid for natural science workshops and ICT tools (types 3 and 4) (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0274/16
0 references