Q114130 (Q114130): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The aim of the project is to increase key competences in the field of physics and mathematics of students of the ZSO in Myślenice and to support the development of their interests and talents through the use of modern communication technologies. The target group is 40 students of the ZSO in Myślenice (20 students from each area) who have a special interest in physics and mathematics. The project will carry out the following tasks in the school y...) |
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
||
| label / en | label / en | ||
Revision as of 11:42, 20 October 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
17,841.5 zloty
0 references
20,990.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
30 June 2017
0 references
POWIAT MYŚLENICKI
0 references
Celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych z zakresu fizyki i matematyki uczniów ZSO w Myślenicach oraz wspieranie rozwoju ich zainteresowań i uzdolnień poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii komunikacyjnych. Grupą docelową jest 40 uczniów ZSO w Myślenicach ( po 20 uczniów z każdego obszaru) wykazujących szczególne zainteresowanie fizyką i matematyką. W ramach projektu realizowane będą następujące zadania w roku szkolnym 2016/2017: zajęcia on – line z matematyki (30 godz w r. szk )i fizyki (30 godz w r. szk ) , w których będzie brało udział po 20 uczniów oraz koła naukowe : z fizyki (1 koło – 5 uczniów, 30 godz w r. szk ), matematyki (1 koło – 5 uczniów, 30 godz w r. szk ). Dodatkowo uczniowie uczestniczący w zajęciach on - line wezmą udział w 4 wyjazdach na uczelnię ( 2 wyjazdy przypadają na każdy obszar – fizyka, matematyka). Zakupione zostaną pomoce dydaktyczne do realizacji zajęć on – line oraz pomoce dydaktyczne do realizacji koła naukowego z matematyki. Bezpośrednim rezultatem projektu będzie nabycie przez 40 uczniów kompetencji kluczowych z zakresu fizyki i matematyki. Długoterminowym rezultatem będzie zwiększenie motywacji do kontynuacji nauki na dalszych etapach edukacji, w celu rozwijania uzdolnień w danym obszarze tematycznym. Wnioskodawca deklaruje współpracę w zakresie realizacji projektu z Departamentem Edukacji i Kształcenia Ustawicznego UMWM, prowadzącym pozakonkursowy projekt koordynacyjny. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase key competences in the field of physics and mathematics of students of the ZSO in Myślenice and to support the development of their interests and talents through the use of modern communication technologies. The target group is 40 students of the ZSO in Myślenice (20 students from each area) who have a special interest in physics and mathematics. The project will carry out the following tasks in the school year 2016/2017: on – line classes in mathematics (30 hours a year) and physics (30 hrs a year), which will be attended by 20 pupils and academic circles: from physics (1 circle – 5 students, 30 hrs in the year), mathematics (1 circle – 5 students, 30 hrs in the year). In addition, students participating in on-line classes will take part in 4 trips to the university (2 trips to each area – physics, mathematics). Teaching aids for the implementation of on-line classes and teaching aids for the implementation of the scientific circle in mathematics will be purchased. The direct result of the project will be the acquisition by 40 students of key competences in physics and mathematics. The long-term result will be to increase the motivation to continue learning at further stages of education, in order to develop talents in a given thematic area. The applicant declares cooperation in the implementation of the project with the Department of Education and Continuous Training of the UMWM, running a non-competitive coordination project. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.04-12-0005/16
0 references