MoboLab – robots and tablets in your school_2 (Q110704): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
||
| label / en | label / en | ||
MoboLab – robots and tablets in your school_2 | |||
Revision as of 10:08, 20 October 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MoboLab – robots and tablets in your school_2 |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
651,151.0 zloty
0 references
813,938.75 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 December 2016
0 references
31 July 2018
0 references
FUNDACJA ROZWOJU SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO
0 references
Główny cel projektu to zwiększenie kompetencji informatycznych z zakresu programowania i wykorzystywania technologii mobilnych w uczeniu się, a także kreatywności, innowacyjności i umiejętności współpracy w zespole z wykorzystaniem TIK, 2129 uczniów/uczennic z (UCZ) z 6 szkół podst. i 4 gimnazjów Wołomina i Zielonki.W ramach projektu opracowane zostaną scenariusze lekcji i zajęć dodatkowych, przeszkoleni nauczyciele/ki (129 os, szkolenia 4-16 godz) a także zrealizowane lekcje i zajęcia w 4 obszarach tematycznych: I. „ZAKODUJ ROBOTA!”-nauka programowania w wizualnym jęz. Scratch z wykorzystaniem robotów programowalnych-czas trwania: 5 godz (w ramach informatyki, poza podstawą programową).Ewentualnie w formie zajęć dodatk.: 56 godz-2 godz. x 14 tyg x 2 semestry-zakres: przygotowanie do nauki programowania (z wykorzystaniem gier uczących logiki programistycznej,np.LightBot,i zasobów np.Code.org), programowanie robotów przez 2-3os grupy UCZ,tworzenie własnych animacji II. Kółko programistyczne „STWÓRZ WŁASNEGO ROBOTA!”-56 godz. (2 semestry. jw.)-tworzenie przez 2-3 os grupy UCZ własnych urządzeń elektronicznych z układów programowalnych typu Arduino,np. czujników światła, prostych robotów mobilnych III. „INTERAKTYWNA LEKCJA”–wykorzystanie tabletów podczas lekcji (ponad standard zwykłej lekcji; różne przedmioty) -20 godz. -przykłady: wirtualne zwiedzanie (np.Gród Gnieźnieński,Luwr) wzbogacenie lekcji o elementy interaktywne (np. quizy) w aplikacji Learning Apps, tworzenie filmików metodą projektu (np. odgrywane scenki dot. lektur, historii) przez UCZ z wykorzystaniem tabletów i aplikacji Magisto -wykorzystanie tabletów do tworzenia muzyki-symulowanie działania różnych instrumentów (np.Little Piano) IV. „STUDIO KREATYWNOŚCI”-tworzenie animacji poklatkowych (z wykorzystaniem tabletów i samodzielnie stworzonej przez UCZ scenografii, postaci i scenariusza)(8 godz) W ramach projektu szkoły otrzymają 140 robotów programowalnych, 60 zestawów układów i 112 tabletów (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase IT competence in the programming and use of mobile technologies in learning, as well as creativity, innovation and collaborative skills in a team using ICT, 2129 pupils/participants from 6 sub-schools and 4 secondary schools of Wołomin and Zielonka.The project will develop lesson scenarios and additional classes, trained teachers/ki (129 people, training 4-16 hours) as well as the topics of lessons and activities in 4 I. “Code ROBOT!”-programming science in visual language. Scratch using programmable robots-time: 5 hours (in the framework of computer science, outside the curriculum basis). 56 hours-2 hours x 14 weeks x 2 semesters-range: preparation for programming learning (using games that teach programming logic, e.g.LightBot,and resources e.g.Code.org), programming robots by 2-3os of the UCZ group, creating their own animation II. Programming circle “WORK OF Own ROBOT!”-56 hours. (2 semesters. j.)-creating by 2-3 os a group of UCZ own electronic devices from Arduino type programmable systems, e.g. light sensors, simple mobile robots III. “INTERACTIVE LECTION” – the use of tablets during the lesson (more than the standard of the ordinary lesson; various items) -20 hours. —examples: virtual sightseeing (e.g.Gród Gniezno, Louvre) enriching lessons with interactive elements (e.g. quizzes) in the Learning Apps application, creating videos using the project method (e.g. reading scenes, history) by UCZ using tablets and Magisto applications – using tablets to create music-simulating the operation of various instruments (e.g.Little Piano) IV. “STUDIO Creativity”-creating time-lapse animations (using tablets and independently created scenery, character and scenario) (8 h) The school will receive 140 programmable robots, 60 sets of layouts and 112 tablets. (English)
20 October 2020
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.02-14-5097/16
0 references