Young wizards (Q107094): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label)
(‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
label / enlabel / en
 
Young wizards

Revision as of 17:53, 17 October 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Young wizards
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    859,761.46 zloty
    0 references
    206,342.75 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,011,484.08 zloty
    0 references
    242,756.18 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 December 2017
    0 references
    31 December 2019
    0 references
    GMINA MODLIBORZYCE
    0 references
    0 references
    Celem głównym jest: podniesienie (do 31.12.2019 r.) u 125 Uczniów (65K, 60M) ze szkół zlokalizowanych na terenie gminy Modliborzyce, kompetencji kluczowych oraz rozwój właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy, zgodnie z wnioskami wynikającym z diagnoz przeprowadzonych indywidualnie dla każdej placówki objętej wsparciem w ramach projektu, zatwierdzonych przez organ prowadzący placówki (w dniu 21.03.2017r. dla ZPO PG w Stojeszynie Pierw., 17.03.2017r. dla PSP i PG w Wierzchowiskach Drug., 27.03.2017r. dla PSP, PG i LO w ZS w Modliborzycach). Głównymi rezultatami projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych u Uczniów, stanowiących Grupę Docelową projektu oraz zapewnienie dostępu do dobrej jakości kształcenia (tj. organizację zajęć dla 125 Uczniów (65K, 60M)) oraz podniesie jakości tego kształcenia poprzez zapewnienie wzrostu kompetencji i kwalifikacji nauczycieli oraz doposażenie pracowni dla przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. Grupę docelową proj. będzie stanowić 125 Uczniów (65K, 60M) oraz 40 nauczycieli (32K, 8M) ze szkół (Liceum Ogólnokształcące, Publiczne Gimnazjum i Publiczną Szkołę Podstawową w Zespole Szkół w Modliborzycach, Zespół Placówek Oświatowych Publiczne Gimnazjum w Stojeszynie Pierwszym, Publiczne Gimnazjum i Publiczną Szkołę Podstawową w Wierzchowiskach Drugich) zlokal. na terenie gm. Modliborzyce, które osiągają najsłabsze wyniki edukacyjne w skali woj.lubelskiego Zadania realizowane w ramach projektu to zajęcia wyrównawcze i rozwojowe dla Ucz., zajęcia wspierające rozwój dzieci i młodzieży, zajęcia kształtujące właściwe postawy, niezbędne na rynku pracy, doposażenie pracowni przedmiotowych oraz szkolenia dla nauczycieli. Projekt realizowany będzie w okresie od 01.12.2017r. do 31.11=2.2019r. (Polish)
    0 references
    The main objective is to: increase (to 31.12.2019) in 125 Students (65K, 60M) from schools located in the municipality of Modliborzyce, key competences and development of appropriate attitudes and skills necessary on the labour market, according to the conclusions resulting from the diagnosis carried out individually for each institution supported by the project, approved by the institution hosting the institutions (on 21.03.2017 for the PPO PG in Stojeyn, 17.03.2017 for PSP and PG in Wierzchowiski). The main results of the project are to increase the key competences of pupils, which are the target group of the project and ensure access to good quality education (i.e. organisation of classes for 125 students (65K, 60M)) and will improve the quality of this training by ensuring an increase in the competences and qualifications of teachers and equipping the laboratory for mathematical and natural subjects. The target group will consist of 125 pupils (65K, 60M) and 40 teachers (32K, 8M) from schools (Liceum General Education, Public High School and Public Primary School in the Schools Complex in Modliborzyce, Team of Educational Institutions in Public High Schools in Stojeyn, Public High School, and Public Primary School. The project will be implemented in the period from 01.12.2017 to 31.11=2.2019r. (English)
    17 October 2020
    0 references

    Identifiers

    RPLU.12.02.00-06-0105/17
    0 references