New kindergarten places in the public kindergarten Wrocławskie Skauta II (Q97255): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
||
| label / en | label / en | ||
New kindergarten places in the public kindergarten Wrocławskie Skauta II | |||
Revision as of 22:43, 15 October 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New kindergarten places in the public kindergarten Wrocławskie Skauta II |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
812,620.62 zloty
0 references
973,743.12 zloty
0 references
83.45 percent
0 references
1 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
ROBERT BURSZEWSKI
0 references
Główne problemy: niewystarczająca liczba miejsc przedszkolnych na terenie Wrocławia, w szczególności na osiedlu Zgorzelisko, brak dostępu do dodatkowych zajęć specjalistycznych oraz z zakresu kształtowania kompetencji kluczowych, niski poziom kompetencji nauczycieli w zakresie pedagogiki specjalnej.Cel główny projektu: Zwiększenie o 50 nowych miejsc wychowania przedszkolnego liczby miejsc przedszkolnych na osiedlu Zgorzelisko we Wrocławiu poprzez utworzenie 2 nowych oddziałów w Przedszkolu Publicznym Wrocławskie Skauty II oraz niwelacja deficytów rozwojowych i zwiększenie kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych 50 dzieci w wieku przedszkolnym oraz zwiększenie kompetencji 10 nauczycieli wychowania przedszkolnego w okresie od 1 lipca 2019 r do 31 sierpnia 2020 r.Grupę docelową stanowią:1. Przedszkole Publiczne Wrocławskie Skauty II na Kiełczowskiej 177 jako instytucja uruchomiona w dniu 1.09.2018 r. z wpisem do ewidencji szkół i placówek prowadzonej przez Gminę Wrocław, która w ramach projektu zostanie powiększona o 2 oddziały po 25 miejsc każdy.2. 50 dzieci (26 dziewczynek; 24 chłopców) w wieku przedszkolnym.3. Rodzice/opiekunowie prawni dzieci w wieku przedszkolnym, zamieszkujący zgodnie z KC na terenie Gminy Wrocław i w 20% na terenie Gminy Długołęka.4. 10 nauczycieli wychowania przedszkolnego (10K).Główne zadania:Zad. 1 Adaptacja i wyposażenie lokaluZad. 2 Prowadzenie działalności bieżącej Zad. 3 Dodatkowe zajęcia specjalistyczne: -zajęcia specjalistyczne–logopedyczne-zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne-zajęcia ruchowe z elementami integracji sensorycznej Zad. 4 Dodatkowe zajęcia edukacyjne-zajęcia z języka angielskiego-zajęcia "Kodowanie i programowanie"Zad. 5 Doskonalenie umiejętności i kompetencji nauczycieliGłówne rezultaty: 10 nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu45 uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe lub umiejętności uniwersalne po opuszczeniu programu. (Polish)
0 references
The main problems are: insufficient number of preschool places in Wrocław, especially in the Zgorzelisko estate, lack of access to additional specialised activities and in the field of shaping key competences, low level of competence of teachers in the field of special pedagogy. Increase by 50 new places of pre-school education the number of preschool places in the Zgorzelisko estate in Wrocław by creating 2 new branches in the Public Preschool Wrocławskie Skauta II and correcting development deficits and increasing key competences and universal skills of 50 pre-school children and increasing the competences of 10 pre-school teachers in the period from 1 July 2019 to 31 August 2020.The target group is:1. Kindergarten Publiczne Wrocławskie Skauta II na Kiełczowska 177 as an institution launched on 1.09.2018 with entry into the register of schools and institutions kept by the Municipality of Wrocław, which will be expanded by 2 branches of 25 seats each.2 as part of the project. 50 children (26 girls; 24 boys) of preschool age.3. Parents/legal guardians of children of preschool age living in accordance with the KC in the commune of Wrocław and 20 % in the municipality of Długołęka.4. 10 preschool education teachers (10K).Main tasks:Zad. 1 Adaptation and equipment of the premisesZad. 2 Conducting current activities Zad. 3 Additional specialised classes: — specialised-logoped activities-developing emotional-social-motor skills with elements of sensory integration. 4 Additional educational activities – classes in English-classes “Coding and programming” Zad. 5 Improving teachers’ skills and competencesMain results: 10 teachers who were qualified or qualified after leaving the programme45 pupils who acquired key competences or universal skills after leaving the programme. (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.02-02-0011/19
0 references