Model training programmes for vocational qualification courses in the electricity and electronic area (Q91570): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label) |
||
| label / en | label / en | ||
Model training programmes for vocational qualification courses in the electricity and electronic area | |||
Revision as of 16:39, 15 October 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Model training programmes for vocational qualification courses in the electricity and electronic area |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
281,073.8 zloty
0 references
333,500.0 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 January 2018
0 references
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO - MIASTO ŁÓDŹ
0 references
Realizacja zadań w ramach projektu ma na celu zwiększenie dostępu osób dorosłych do różnych form uczenia się przez całe życie. Aby ten cel osiągnąć w ramach projektu zostanie opracowanych przy aktywnym udziale przedstawicieli otoczenia społeczno-gospodarczego 29 modelowych programów nauczania dla kwalifikacyjnych kursów zawodowych w obszarze elektryczno-elektronicznym (E). Aby zapewnić wysoką jakość, do opracowania modelowych programów nauczania zostaną powołane zespoły autorskie w których skład wchodzić będzie dwóch specjalistów w obszarze zawodowym zgodnym z kwalifikacją (w tym przedstawiciel pracodawców) oraz ekspert metodologiczny posiadający doświadczenie w projektowaniu programów nauczania. Do przeprowadzenia recenzji opracowanych programów powołani zostaną dwaj niezależni, nie związani stosunkiem pracy z wnioskodawcą oraz nie będący współautorami programów nauczania eksperci, specjaliści z obszaru zawodowego właściwego dla kwalifikacji, w tym nauczyciel lub nauczyciel konsultant oraz przedstawiciel pracodawców. W pierwszym etapie realizacji projektu zostaną opracowane przez zespół autorski programy nauczania dla kwalifikacji E.3, E.4, E.18, E.19 właściwe dla zawodów: monter mechatronik oraz technik mechatronik. Opracowane programy będą zgodne z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego, podstawą programową kształcenia w zawodach oraz dokumentacją konkursową. Opracowane programy zostaną przekazane do niezależnych ekspertów, specjalistów z danego obszaru zawodowego celem przeprowadzenia recenzji. Po uwzględnieniu wniosków płynących z recenzji, opracowane programy poddane zostaną przeglądowi, którego dokonają eksperci ds. kształcenia zawodowego wyłonieni przez IP. W przypadku uwag ekspertów programy zostaną poddane modyfikacji zgodnie z zaleceniami ekspertów. W kolejnych etapach realizacji projektu zostanie opracowanych pozostałych 25 modelowych programów nauczania dla kwalifikacyjnych kursów zawodowych, pogrupowanych zgodnie z obszarem z (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase access for adults to different forms of lifelong learning. In order to achieve this goal, the project will be developed with the active participation of representatives of the socio-economic environment of 29 model curricula for vocational qualification courses in the electrical and electronic area (E). To ensure high quality, author teams will be set up to develop model curricula, consisting of two professionals in the professional area according to qualifications (including an employer’s representative) and a methodological expert with experience in curriculum design. Two independent, unrelated work relationship with the applicant and non-co-authored experts, professional professionals responsible for qualifications, including a teacher or consultant and a representative of employers will be appointed to review the developed programmes. In the first phase of the project, the author’s team will develop curricula for qualifications E.3, E.4, E.18, E.19 relevant to the professions: mechatronic fitter and mechatronic techniques. The programmes developed will comply with the applicable educational law, the curriculum basis for vocational training and competition documentation. The programmes will be submitted to independent experts, professionals in the respective professional area for review. Taking into account the conclusions of the review, the developed programmes will be reviewed by IP-selected vocational training experts. For expert comments, the programmes will be modified according to expert recommendations. In the next stages of the project, the remaining 25 model curricula for vocational qualification courses will be developed, grouped according to the area from (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
POWR.02.14.00-00-0001/16
0 references