Science — a comprehensive development programme for schools in Krobia (Q136761): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: budget (P474): 447,993.89519999997 euro)
(‎Changed an Item: Fixing rounding issue)
Property / budget
 
447,993.90 Euro
Amount447,993.90 Euro
UnitEuro
Property / budget: 447,993.90 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / budget: 447,993.90 Euro / qualifier
 
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
Amount0.24 Euro
UnitEuro
Property / budget: 447,993.90 Euro / qualifier
 
point in time: 13 January 2020
Timestamp+2020-01-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 04:16, 25 September 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Science — a comprehensive development programme for schools in Krobia
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,586,645.04 zloty
    0 references
    380,794.81 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,866,641.23 zloty
    0 references
    447,993.90 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 May 2017
    0 references
    31 October 2019
    0 references
    GMINA KROBIA
    0 references
    0 references
    0 references
    Celem projektu jest wzrost jakości kształcenia ogólnego realizowanego przez Szkołę Podstawową w Krobi, Szkołę Podstawową w Pudliszkach, Szkołę Podstawową w Starej Krobi wraz z włączonymi w nich klasami gimnazjalnymi oraz Szkołę Podstawową w Nieparcie w Gminie Krobia poprzez wdrożenie w okresie od 01.05.2017 r. do 31.10.2019 r. kompleksowego programu rozwojowego obejmującego kształtowanie i rozwijanie u 848 uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 53 nauczycieli, wdrożenie oraz doposażenie pracowni przedmiotowych ww. Szkół, a także wdrożenie nowej metody nauczania – programu daltońskiego w ww. Szkołach, pozwalającej na rozwój postaw kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej. Zadania przewidziane do realizacji w projekcie obejmują: - zakup autorskich programów zajęć pozalekcyjnych dla uczniów Szkoły Podstawowej w Krobi, Szkoły Podstawowej w Pudliszkach, Szkoły Podstawowej w Starej Krobi oraz uczniów włączonych klas gimnazjalnych, Szkoły Podstawowej w Nieparcie, - realizację programów zajęć pozalekcyjnych dla Szkoły Podstawowej w Krobi, Szkoły Podstawowej w Pudliszkach, Szkoły Podstawowej w Starej Krobi oraz uczniów włączonych w nich klas gimnazjalnych, Szkoły Podstawowej w Nieparcie, - realizację szkoleń dla nauczycieli, - doposażenie pracowni przedmiotowych ww. Szkół w pomoce dydaktyczne, - wdrożenie metody daltońskiej, rozwijającej postawy kreatywności, innowacyjności i pracy zespołowej, poprzez przeszkolenie nauczycieli i zakup pomocy dydaktycznych. (Polish)
    0 references
    The project aims to increase the quality of the general education provided by the Primary School in Kdone, the Primary School in Pudlisks, the Primary School in Stah Kdone with the lower secondary education classes and the Primary School in Krobia, through the implementation of a comprehensive development programme covering the shaping and development of the 848 students with key competences necessary for the labour market in the period from 01.05.2017 to 31.10.2019, upgrading the skills and competences of 53 teachers, implementing and equipping them with the above-mentioned basic skills. Schools, as well as the implementation of a new teaching method — the Daltonian programme in the above mentioned Schools to develop creativity, innovation and team work. The tasks to be carried out in the project include: — The purchase of extra-curricular activities for school pupils at the Primary School in Pudliski, the Primary School in Pudliski, the Primary School in Starah Kdone and the pupils in the lower secondary classes, the Primary School in Danger, — the implementation of extra-curricular activities at the Primary School in Kdone, the Primary School in Pudliski, the Primary School in Starah Kdone, as well as the pupils in the lower secondary classes, the Primary School in Danger, the provision of training for teachers, and the retrofitting of the above mentioned staff Teaching aids, the implementation of the Dalmatian approach, developing creativity, innovation and teamwork, by training teachers and purchasing teaching aids. (English)
    0 references

    Identifiers

    RPWP.08.01.02-30-0340/16
    0 references