Key competences for a better future (Q110653): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: budget (P474): 62,447.6688 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,447.67 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,447.67 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 62,447.67 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,447.67 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 02:37, 25 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key competences for a better future |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
208,158.9 zloty
0 references
260,198.62 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 August 2019
0 references
30 June 2021
0 references
GMINA PLATERÓW
0 references
Celem głównym projektu jest wyższy poziom kompetencji kluczowych (językowych/matematyczno-przyrodniczych/ TIK) oraz postaw/umiejętności niezbędnych na r.pracy 48uczniów/23K Szkoły Podstaw.w Platerowie (SP), do 30.06.2021 poprzez objęcie ich ofertą zajęć dodatkowych w okresie od IX 2019 do VI 2021 oraz podniesienie kompetencji 20naucz./16K w/w szkoły do 30.12.2019 w zakresie metod i form sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych/stosowania metody eksperymentu w dydaktyce/wykorzystania TIK w dydaktyce/prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem ze SPE/korzystania z e-produktów w procesie dyd. Realizacji tego celu służyć będą zadania: 1) Wyposażenie sal 2) Szkolenie naucz. 3) organizacja zajęć dod.w roku szk. 2019/2020 4) organizacja zajęć dod. w roku szk. 2020/21 5) wyjazdy edukacyjne w roku szk.2019/2020 6) wyjazdy eduk. w roku szk. 2020/2021 7) wsparcie uczniów ze SPE 2019/2020 8) wsparcie uczniów ze SPE 2020/2021 Gr. docelowe: 60U/28K oraz 20naucz./16K. WSK.REZULT.: „L. uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 48” „L.szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zaj.eduk.1”, „L.szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zaj.eduk. 1” „L. nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu progr. - 20”. l.. uczniów którzy podnieśli WSK.PROD.: „Liczba uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kl.w programie” 60 „Liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych” -1, „L.szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie”-1, „L. nauczycieli objętych wsparciem w programie”-19/14K, „L.nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w programie” 20/16K,, L.podmiotów wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK) 1 L.uczniów ze SPE objętych wsparciem 19. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to improve the level of key competences (language/mathematics/science/ICT) and the attitudes/skills needed in the work 48uczniów/23K of the Primary School in Platerów (SP) to 30.06.2021 by including their provision of supplementary activities in the period from IX 2019 to VI 2021 and increasing the competences of 20naucz./16K in/from school to 30.12.2019 as regards methods and formats for developing and developing key/application methods for students in teaching/using ICT for teaching/running the process of individualisation of work and learning from SPE/e-products in the process of smoke. This will be done through the following tasks: 1) Equipment meeting 2) 3) the organisation of activities will be added in the year of SZK. 2019/2020 4) the organisation of the activities will be added in the year of SZK. 2020/21 5) education missions in szk.2019/2020 6). 2020/2021 7) student support from SPE 2019/2020 8) student support from the SPE 2020/2021 to the target group: 60U/28K and 20naucz./16K. WSK.RESOLUTION: “L.schools and educational systems using ICT equipment to deliver 48”, “L.schools, where these staff are used to use the equipment to live. 1 “,” L. teachers who obtained their qualifications or acquired competence after leaving PROGR. — 20’. “Number of students supported in the field of developing cluster competences” 60 “Number of schools and educational facilities equipped with the programme in ICT equipment to run education activities” -1, “L.schools which have been subject to retrofitting in the programme” -1, “L. teachers supported in the programme” -19/14K, “L.I-supported teachers in the programme” 20/16K, L.entities using information and communication technology (ICT) 1 L.students of the SPE supported by 19. (English)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-B747/18
0 references