Together we discover (Q138795): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claim: EU contribution (P835): 44,031.559199999996 euro) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 44,031.559199999996 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 44,031.559199999996 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 44,031.559199999996 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 14:56, 24 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together we discover |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
183,464.83 zloty
0 references
215,840.98 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 October 2018
0 references
GMINA BARLINEK
0 references
Celem głównym proj. jest wzrost wiedzy i umiejętności u 222 uczniów (97dz/125chł) Publicznego Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika z Gminy Barlinek, które w roku poprzedzającym rok złożenia wniosku o dofinansowanie osiągnęło wyniki edukacyjne niższe od średnich dla województwa zachodniopomorskiego, a także trwała poprawa jakości usług edukacyjnych tej szkoły dzięki podniesieniu kwalifikacji 22 n-li (18K/4M) oraz wyposażeniu szkoły w nowoczesne pomoce dydaktyczne, do 30.06.2018r. Zaplanowany zgodnie z przeprowadzoną diagnozą potrzeb zakres zadań wpisuje się w realizację celu szczegółowego nr 2 dla działania 8.5 RPO WZ 2014-2020 poprzez: 1. realizację dodatkowych zajęć rozwijających dla uczniów uzdolnionych w zakresie kompetencji kluczowych; 2. realizację szkolenia podnoszącego kompetencje n-li w zakresie korzystania z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji oraz pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych; 3. doposażenie bazy dydaktycznej szkoły mające na celu zwiększenie częstotliwości wykorzystania TIK oraz ułatwienie pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edu.; 4. realizację zajęć doradztwa zawodowego; 5. realizację zajęć dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Efektem realizacji powyższych zadań będzie poprawa wyników nauczania oraz przygotowanie uczniów do kolejnych etapów uczenia, a w konsekwencji lepszej adaptacyjności na rynku pracy. Wszystkie zaplanowane działania, cel projektu oraz zakres wsparcia wynikają z przeprowadzonej w szkole i zatwierdzonej przez organ prowadzący diagnozy. Ponadto przedsięwzięcia finansowane ze środków EFS będą stanowiły uzupełnienie działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji proj. Skala działań prowadzonych przed rozpoczęciem realizacji proj. przez szkołę (nakłady środków na ich realizację) nie ulegnie zmniejszeniu w stosunku do skali działań (nakładów) prowadzonych przez szkołę w okresie 12 miesięcy poprzedzającychrozpoczęcie realizacji proj. (średniomiesię (Polish)
0 references
The principal objective of the project is to increase the knowledge and skills of the 222 students (97dz/125chł) of the municipality of Barlinek, the Municipality of Barlinek, which in the year preceding the submission of the grant application had attained an educational outcome which was lower than the average for the Zachodniopomorskie province, as well as the sustainable improvement of the educational services of the school by raising the qualification of 22 n-li (18K/4M) and equipping the school with modern teaching aids until 30.06.2018. The terms of reference planned in accordance with the diagnosis carried out shall be carried out in order to implement specific objective 2 of the 8.5-2020 ROP WZ 2014- by: 1. providing additional developing activities for talented students in the field of key competences; 2. the implementation of training raising the competences of n-li in the use of modern information and communication technologies in education and in teaching with special educational needs; 3. equipping school teaching facilities with the aim of increasing the frequency of use of ICT and facilitating the work of students with special needs of the EDU; The 4th provision of the provision of vocational guidance; 5. activities for pupils with special educational needs. The effect of these tasks will be to improve the learning outcomes and to prepare students for the next stages of learning and, as a consequence, to improve labour market responsiveness. All the planned activities, the purpose of the project and the scope of the support are derived from the school carried out and approved by the Authority. In addition, projects financed by the ESF will complement the activities carried out before the proj. The scale of the activities carried out prior to the start of the action by the school (expenditure on their implementation) will not be reduced compared to the scale of the activity (expenditure) carried out by the school in the 12-month period preceding the start of the implementation of the proj. (medium size (English)
0 references
Identifiers
RPZP.08.05.00-32-K040/17
0 references