School of digital mind (Q131033): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claim: EU contribution (P835): 86,908.10160000001 euro) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 86,908.10160000001 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 86,908.10160000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 86,908.10160000001 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 13:39, 24 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School of digital mind |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
362,117.09 zloty
0 references
426,020.11 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
30 June 2020
0 references
POLSKA PROWINCJA ZAKONU PIJARÓW
0 references
Celem projektu jest podniesienie kompetencji cyfrowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy wśród 150 uczniów Zespołu Szkół Pijarskich im. Św. Mikołaja w Elblągu oraz zwiększenie kompetencji cyfrowych 15 nauczycieli w zakresie korzystania z TIK w nauczaniu. Projekt realizowany będzie w okresie 01.08.2018-30.06.2020. Główne działania projektowe to: doposażenie bazy dydaktycznej w pracowni komputerowej, realizacja zajęć dodatkowych dla uczniów w zakresie TIK oraz dokształcanie 15 nauczycieli w zakresie stosowania TIK. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the digital competences and the right attitudes and skills needed in the labour market among the 150 students of the Football School Complex. Mikołaja in Elbląg and increase the digital competences of 15 teachers in the use of ICT for teaching. The project will run from 01.08.2018 to 30.06.2020. The main design activities are: providing the teaching basis for the teaching database, the provision of additional activities for students in the field of ICT and the training of 15 teachers for the use of ICT. (English)
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0164/17
0 references