The school of our marzen_1 (Q116514): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: EU contribution (P835): 113,482.90079999999 euro)
(‎Changed an Item: Fixing rounding issue)
Property / EU contribution
 
113,482.90 Euro
Amount113,482.90 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 113,482.90 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / EU contribution: 113,482.90 Euro / qualifier
 
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
Amount0.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 113,482.90 Euro / qualifier
 
point in time: 13 January 2020
Timestamp+2020-01-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 10:13, 24 September 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
The school of our marzen_1
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    472,845.42 zloty
    0 references
    113,482.90 Euro
    13 January 2020
    0 references
    556,288.73 zloty
    0 references
    133,509.2952 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 August 2018
    0 references
    30 June 2020
    0 references
    GMINA DUBICZE CERKIEWNE
    0 references
    0 references

    52°39'1.1"N, 23°26'20.8"E
    0 references
    Wsparcie oparte na kompleksowej diagnozie zatwierdzonej 29.09.2016r. przez organ prowadzący skierowane do 96os. 48K/48M, które bez udziału w projekcie mają najmniejsze szanse na rozwiązanie dotykających je problemów: pochodzą z obsz. gm. wiejskiej i mają ograniczony dostęp do wysokiej jakości usług edu. 76Ucz 34K/42M uczących się w SP, w wieku 6-15 lat, ze zdiagnozowanymi deficytami w zakresie kluczowych kompetencji, tj. znajomości matematyki i nauk przyrodniczych oraz właściwych postaw/umiejętności w zakr. przedsiębiorczości i uczenia się oraz kompetencji społecznych. 20N 14K/6M, z wykształceniem wyższym, zdiagnozowaną niską znajomością nowoczesnych metod edukacyjnych i nowoczesnych technologii TIK, pracujących w SP. SP w Dubiczach Cerkiewnych, ze słabo wyposażoną bazą narzędzi TIK oraz materiałów dydaktycznych. Celem głównym jest podniesienie jakości i atrakcyjności oferty edukacyjnej poprzez podniesienie kompetencji 76Ucz i 20N z SP w Dubiczach Cerk., w zakr. podstawy kształcenia ogólnego, dzięki realizacji dodatk. zajęć i szkoleń oraz doposażenie w nowoczesny sprzęt i materiały dydakt. Działania/Zadania: 1.Doposażenie placówki. 2. Szkolena dla N podnoszące kompetencje z zakr. nowoczesnych metod dydakt. i kompetencji cyfrowych, umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do efektywnego wykonywania zawodu i profesjonalnego wspierania Ucz. 3.Wsparcie metodyczno- cyfrowe. 4.Zajęcia edukacyjne. 5.Zajęcia naukowo-techniczne. Efektem działań w projekcie będzie wzrost kompetencji kluczowych Ucz, co przyczyni się do lepszego przygotowania Ucz do potrzeb rynku pracy. Podniesienie umiejętności i kompetencji N. Poprzez szkolenie N nabędą umiejętności i narzędzia, które będą wykorzystywać nie tylko ucząc w ramach projektu, ale także do prowadzenia własnych zajęć lekcyjnych i ucząc kolejne roczniki, w konsekwencji nastąpi wzmocnienie potencjału edukacyjnego Gm. Dubicze Cerkiewne. (Polish)
    0 references
    Support based on a comprehensive diagnosis approved by 29.09.2016 by the 96os body. 48K/48M which, without being part of the project, are the least likely to solve their problems: they come from rural areas and have limited access to high-quality EDU services. 7634K/42M learners in SP, aged 6-15, diagnosed with deficits in key competences, i.e. maths and life sciences and the right attitudes/skills in entrepreneurship and learning, as well as social competences. 20N 14K/6M, with tertiary education, diagnosed with low knowledge of modern educational methods and ICT technologies working at SP. SP in the Cerkieker Dubiki Cerkiej, with a poorly equipped ICT and teaching base. The main aim is to improve the quality and attractiveness of the educational offer by raising the competences of 76Ucz and 20N with SP in Dubiki Cerk. Activities/Tasks: 1.Providing facilities. 2. Training for N increasing the power of modern didactics and digital competences allows the acquisition of the knowledge and skills necessary for the effective exercise of the profession and the professional support of Ucz. 3.methodological and digital support. 4.Education concepts. 5.Technical and scientific concepts. The project will result in an increase in key competences that will help to better prepare the labour market for the labour market. Improving the skills and competences of N. By training N will acquire the skills and tools that will be used not only by visiting the project, but also to teach their own lessons and to learn more years, the educational potential of the Gm will be strengthened. (English)
    0 references

    Identifiers

    RPPD.03.01.02-20-0223/16
    0 references