Let’s take an active part (Q114099): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 246,754.48320000002 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
246,754.48 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 246,754.48 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 246,754.48 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 246,754.48 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 10:06, 24 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Let’s take an active part |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,028,143.68 zloty
0 references
1,209,580.8 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2017
0 references
30 June 2018
0 references
GMINA ROPA
0 references
Cel projektu/ rezultaty: Do 30.06.2018r. Wzrost efektywności i atrakcyjności kształcenia w 2 SP i 1 Gimnazjum z terenu Gminy wiejskiej Ropa (powiat gorlicki, woj. młp.) w zakresie: -Wyposażenia 2SP i 1 Gimnazjum w pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK oraz wyposażenie szkolnych pracowni w narzędzia do nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematyki - Przygotowania zasobów/ kadry nauczycieli tych szkół do realizacji zajęć ukierunkowanych na: *korzystanie i włączanie narzędzi TIK w proces dydaktyczny: min. 90% Nauczycieli (z 46N/ 38 K) podniesie kompetencje *stosowanie metody eksperymentu w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych i matematycznych: min. 90% Nauczycieli (z 12 N/ 11 K) podniesie kompetencje -Wzrostu kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy w zakresie przedmiotów przyrodniczych i matematyki oraz kompetencji informatycznych u min. 85% uczniów tych szkół (z 435 U/46% dz) Grupę docelową stanowi 435 U/46% dz uczących się w 3 szkołach realizujących kształcenie ogólne z terenu Gminy Ropa oraz 46 nauczycieli realizujących to kształcenie. Cel główny zrealizowany w wyniku realizacji następujących zadań: -Doposażenia 3 szkół z terenu Gminy Ropa w pomoce dydaktyczne, sprzęt TIK, wyposażenie pracowni przedmiotów przyrodniczych zajęciowych (wg wytycznych/ rekomendacji MEN) -Przygotowania nauczycieli do realizacji zajęć przy wykorzystaniu TIK oraz metod eksperymentalnych -Zajęć dla Uczniów ukierunkowanych na rozwój kompetencji kluczowych (przed. przyrodnicze, matematyka, informatyka (kompet. cyfrowe) (Polish)
0 references
Objective of the project/results: Until 30.06.2018 Increase in the efficiency and attractiveness of education in 2 SP and 1 Gimpnatum from the rural community of the Rop (district of gorlicki, Mladp district) in the following areas: — 2SP and 1 seniority equipment in teaching aids and ICT equipment as well as school equipment for the teaching of natural items and mathematics — Preparation of resources/staff of teachers of these schools to carry out activities aimed at: * Use and integration of ICT tools in the learning process: at least 90 % of teachers (with 46N/38 K) will increase competencies * to apply the method of experimentation in the teaching of natural and mathematical subjects: at least 90 % of the teachers’ teachers (from 12 N/11 K) will increase the competences of the key skills necessary for the labour market in natural subjects and mathematics and the digital competence of at least 85 % of the students of these schools (out of 435 U/46 %), the target group is 435 U/46 % of learners in 3 schools of general education from the municipality of the Ropa and 46 teachers who teach them. The main objective has been achieved as a result of the following tasks: To retrofit 3 schools from the municipality of Ropa to teaching aids, ICT equipment, equipment for working natural objects (according to the guidelines/recommendations of the MEN), to prepare teachers for the implementation of ICT and experimental methods for the development of key competences in key competences (issues such as mathematics, mathematics, informatics (digital skills)) (English)
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.03-12-0369/16
0 references