Leaders of the changes — support for students in upper secondary schools in the county of piaseczyński. (Q110699): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 114,330.67199999999 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
114,330.67 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 114,330.67 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 114,330.67 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 114,330.67 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 07:42, 24 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Leaders of the changes — support for students in upper secondary schools in the county of piaseczyński. |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
476,377.8 zloty
0 references
595,472.25 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
30 June 2021
0 references
GRUPA SZKOLENIOWO DORADCZA EUROPLUS SP. Z O. O.
0 references
Celem głównym projektu jest podniesienie komp. klucz. i cyfr. oraz umiejętności i postaw przez 273 uczniów (176DZ/97CH) z 3 publicznych Liceów Ogólnokształcących (dalej LO) z obszaru Powiatu Piaseczyńskiego, poprzez realizację do VI.2021 r. programu wsparcia obejmującego realizację dodatkowych zajęć pozalekcyjnych dla uczniów, kursów i studiów dla naucz., a także doposażenie szkół w nowoczesne narzędzia do nauki przedm. mat. -przyr. oraz narzędzia TIK. Projekt obejmie 287 uczniów (185DZ/102CH): -LO w Konstancinie-Jeziornie - funkcjonującego w ramach Zespołu Szkół im. Władysława Stanisława Reymonta (dalej zwana LOKJ - ul. Mirkowska 39, 05-520 Konstancin-Jeziorna), -LO w Piasecznie -funkcjonującego w ramach Zespołu Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego w Piasecznie (LOP, ul. Chyliczkowska 20, 05-500 Piaseczno), -IV LO im. rtm. Witolda Pileckiego w Piasecznie (IVLOP – ul.Chyliczkowska 17, 05-500 Piaseczno). Projekt odpowiada na zdiagnozowane potrzeby ww szkół, które zostały ujęte w przeprowadzonych (X-XI.18) przez dyrekcje szkół diagnozach pozwalających na ocenę zasadności wsparcia (z uwzgl. inwent. sprzętu oraz oceną stanu tech.). Diagnozy (opr. na pdst. akt.danych z 2018) zostały zatwierdzone przez organ prowadzący (Powiat Piaseczyński) przed złożeniem wniosku (narzędzia: ankiety, rozmowy z uczniami/rodzicami/naucz., analiza danych: egz.zewn., analiza losów absolw.). Diagnozy wykazały, że we wszystkich ww szkołach istnieje potrzeba poszerzenia uaktualnienia oferty edukacyjnej w odpowiedzi na rosnące oczekiwania uczniów i rodziców, jak również wymogi stawiane szkołom przez obecny rozwój cywilizacyjny (w tym rynek pracy). Wsparcie realizowane w ramach projektu będzie w pełni zgodne z wszystkimi wymogami wynikającymi z Regulaminu Konkursu. (Polish)
0 references
The main aim of the project is to raise the key and digital mix and to the skills and attitudes of 273 pupils (176DZ/97CH) out of the 3 public secondary schools (LO) from the District of Piaszyński District through the implementation of the support programme to the VI.2021 covering the provision of additional extra-curricular activities for pupils, courses and studies for the classroom, as well as equipping schools with modern tools for pre-education. — and ICT tools. The project will include 287 students (185DZ/102CH): — LO in Constanta Jeziornie — operating within the General Schools Group, Władysław Stanisława, Reymont, ul. Mirkowska 39, 05-520 Konstancin-Jeziorna), -LO in Piaseczno — operating under the Agricultural School Group of the Centre for Continuing Education in Piaseczno (LOP, ul. 20, 05-500 Piaseczno), -IV LO. Witold Pilecki in Piaseczno (IVLOP — ul.Chylikowska 17, 05-500 Piaseczno). The project responds to identified needs in the schools that were included in the diagnosis carried out (X-XI.18) by the school directorates to assess the appropriateness of the support (including inverters and the assessment of the state of tech). The diagnosis (on the basis of the 2018 data) has been approved by the handlers before the application is made (tools: surveys, interviews with students/parents/lessons, data analysis: external analysis, analysis of the fate of the case (s).). The diagnosis showed that in all schools there is a need to improve the updating of the educational offer in response to the growing expectations of pupils and parents as well as the requirements for schools by the current development of civilisations (including the labour market). The support provided by the project will be fully in line with all requirements resulting from the Rules of Procedure. (English)
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-B968/18
0 references