At the same level, the municipality of Stin places education! (Q107103): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 142,380.3888 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
142,380.39 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 142,380.39 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 142,380.39 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 142,380.39 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 06:46, 24 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | At the same level, the municipality of Stin places education! |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
593,251.62 zloty
0 references
697,943.09 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
31 December 2018
0 references
GMINA STANIN
0 references
Cel główny to podniesienie poziomu kształcenia w SPJ,SPS,SPZ,SPZa i GZ w Gminie Stanin poprzez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 342 uczniów (189 uczennic) kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 91 nauczycieli, w tym 81 kobiet oraz doposażenie SPJ,SPS,SPZ,SPZa i GZ do 30.06.2018. Proj jest skierowany do gr docelowych z woj. lubelskiego-342 uczniów (189 uczennic) z SPJ,SPS,SPZ,SPZa i GZ z Gm. Stanin i 91 naucz., w tym 81 kobiet z SPJ,SPS,SPZ,SPZa i GZ. W ramach proj. UCZ wezmą udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych,warsztatach rozwijających kompetencje kluczowe oraz skorzystają z doradztwa edukacyjno-zawodowego i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Ponadto 91 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach,5 nauczycieli w studiach podyplomowych oraz zakupione zostanie wyposażenie dla pracowni przyrodniczych w SPJ,SPS,SPZ,SPZa i pracowni ICT w SPS,które zostaną wyposażone w pomoce do nabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment i doświadczenie Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 308 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 4 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu –91 W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Doposażenie pracowni przyrodniczej w SPJ,SPS,SPZ,SPZa i pracowni ICT w SPS 2. Zajęcia dodatkowe, w tym dydaktyczno – wyrównawcze 3. Zajęcia pozalekcyjne w formie warsztatów/labolatoriów, m. in. z programowania, eksperymentów 4. Doradztwo edukacyjno-zawodowe oraz pomoc psychologiczno-pedagogiczna 5. Wsparcie dla nauczycieli, m.in. szkolenia z wykorzystania TIK, programowania i metody eksperymentu w praktyce nauczania, studia podyplomowe z chemii, języka angielskiego i integracji sensorycznej (Polish)
0 references
The main objective is to raise the level of education in the SPS, SPS, SPZ, SPZ, SPZ and GZ in the municipality of Stin by, inter alia, action to educate 342 pupils (189 students) of key competences, improve the professional skills and competences of 91 teachers, including 81 women and providing the SPS, SPS, SPZ, SPZ, SPZ, SPZ and GZ to 30.06.2018. Proj is targeted at the target year for the Lubelskie region of 342 students (189 students) from the SPS, SPS, SPZ, SPZ, SPZ and GZ from Gm. Stin and 91 nain, including 81 women from the SPS, SPS, SPZ, SPZ, SPZ and GZ. In the framework of the Proj. The service will take part in teaching and compensation courses, workshops with key competences and will benefit from educational and vocational counselling and psycho-social counselling. In addition, 91 teachers will be trained, 5 teachers in postgraduate studies and equipment will be purchased for natural workers in the SPS, SPS, SPZ, SPZ, SPZ and ICT workers in the SPS, which will be equipped with aids to acquire and develop skills through an experiment and experience with the main indicators: • Number of students who have acquired key competences after leaving the programme — 308• Number of schools where the staff are used for the provision of educational activities — 4• Number of teachers who have obtained qualifications or have acquired competence after leaving the programme — 91 In view of the tasks they will carry out: 1. Retrofitting of SPS, SPS, SPZ, SPZ and ICT workers in SPS 2. Supplementary classes, including compensatory measures (3). Extra-curricular activities in the form of workshops/notes, including programming, experiments 4. Education and professional advice and psychological and pedagogical assistance 5. Support for teachers, including training on the use of ICT, programming and experimental methods in teaching practice, post-graduate studies in chemistry, English and sensory integration (English)
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0112/16
0 references