Education for the 21st century - Q107040 (Q107040): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claim: EU contribution (P835): 110,977.0704 euro) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 110,977.0704 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 110,977.0704 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 110,977.0704 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 22:58, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education for the 21st century - Q107040 |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
462,404.46 zloty
0 references
544,005.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2020
0 references
SPOŁECZNO - OŚWIATOWE STOWARZYSZENIE POMOCY POKRZYWDZONYM I NIEPEŁNOSPRAWNYM "EDUKATOR"
0 references
Celem projektu planowanym do osiągnięcia do 2020 roku jest podniesienie u minimum 33 uczniów (70%) Szkoły Podstawowej w Gęsi kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy, oraz rozwój indywidualnego podejścia (zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze oraz dodatkowe zajęcia rozwijające, nauczanie metodą projektu oraz wykorzystania sprzętu IT) do ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez dokształcenie 12 nauczycieli (100%) i doposażenie pracowni szkolnych. Główne rezultaty:Wskaźniki produktu: nauczyciele 12 osób (11 nauczycielek, 1 nauczyciel)uczniowie - minimum 17 uczniów i 16 uczennicrezultatu: L. doposażonych szkół 1 szt. - wszystkie wskaźniki produktu i rezultatu opisano w pkt. 3.1 wniosku. Grupa docelowa:uczniowie szkoły podstawowej 47 osoób (24 uczniów i 23 uczennice)nauczyciele (12osób, 11K, 1M) Projekt zakłada realizację następujących zadań:organizacja zajęć przyczyniających się do rozwoju kompetencji kluczowych na rynku pracy: ICT (zad.1)przedmioty matematyczno-przyrodnicze (zad.2)języki obce (zad.3)podnoszenie kompetencji bądź kwalifikacji nauczycieli wszystkich przedmiotów w zakresie korzystania z: nowoczesnych metod (zad. 4)technologii i sprzętu (zad. 5)organizowanie i udzielanie doradztwa edukacyjno-zawodowego oraz pomocy psychologiczno–pedagogicznej (zad. 6)wyposażenie pracowni dla przedmiotów matematyczno–przyrodniczych oraz pracowni ICT (zad. 7) Projekt jest komplementarny do projektów realizowanych przez beneficjentów projektów innnowacyjnych. Podczas prowadzenia zajeć dodatkowych nauczyciele będą wykorzystywali zarówno e-podręczniki jak też e-pomoce wypracowane w ramach wcześniejszych priejktów finansowanych z EFS (w tym z projektów innowacyjnych). (Polish)
0 references
The aim of the project to be achieved by 2020 is to increase to a minimum of 33 pupils (70 %) the primary school in the headline in the Gęlies the key competences, the relevant attitudes and skills needed in the labour market, and the development of an individual approach (tutoring and tutoring and additional developing activities, teaching of the method of design and use of IT equipment) to the student, in particular with special needs, by educating 12 teachers (100 %) and equipping school workers with special needs. Main results: output indicators: teachers 12 people (11 teachers, 1 teacher) students — a minimum of 17 pupils and 16 students: Schools to be equipped with 1 schools All output and result indicators are described in section. 3.1 of the proposal. A group of docelowa:uczniowie primary school 47 people (24 pupils and 23 students) teachers (12-, 11K, 1M) will implement the following zadań:organizacja activities contributing to the development of key competences in the labour market: ICT (no. 1) mathematics and science subjects (point.2) foreign languages (3) upgrading the competences or qualifications of teachers of all subjects in terms of use of: modern methods (zd. 4) technology and equipment (zd. (5) the organisation and provision of educational and professional counselling and/or psycho-pedagogical assistance (zd. 6) equipment for maths and science subjects and ICT workers (zad. 7) The project is complementary to projects carried out by beneficiaries of projects for incorporation. In doing so, additional teachers will use both the e-textbooks and the e-learning tools developed under previous ESF-funded projects (including innovative projects). (English)
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0054/17
0 references