Traineeships and traineeships for the professions of the future (Q103796): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 364,875.8232 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
364,875.82 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 364,875.82 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 364,875.82 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 364,875.82 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 22:11, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Traineeships and traineeships for the professions of the future |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,520,315.93 zloty
0 references
1,788,606.98 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 October 2016
0 references
30 September 2018
0 references
POWIAT RAWSKI
0 references
Celem głównym projektu jest zdobycie dodatkowych kompetencji oraz doświadczenia zawodowego przez 80uczniów kształcących się w zawodach:t.mechatronik(60UP) i operator obrab.skrawających(20UP)poprzez realizację staży/praktyk,kursów i zajęć specjalistycznych we współpracy z otoczeniem społeczno-gospod w czasie 24miesięcy.Na realizację celu głównego wpłynie doposażenie istniejących pracowni zawodowych(m.in.w tokarkę sterowaną numerycznie do nauki programowania i przeprowadzania procesów obróbki)oraz utworzenie 2 pracowni, w tym 1międzyszkolnej pracowni rysunku techn. W ramach projektu nastąpi także podniesienie kompetencji 3nauczycieli.Działania pozwolą na poprawę jakości kształcenia i dostosowanie 2 kierunków kształ.do regionalnego rynku pracy, co wpłynie na podniesienie kwalifikacji kadr. Grupę docelową stanowią uczniowie Zespołu Szkół-CEZiU im.M. Kopernika w Rawie Maz.(0K;80M),którzy uczęszczają do Technikum (60UP)i ZSZ(20UP). Są to osoby w wieku od 16 do 20 lat, z wykształceniem gimnaz., mieszkające/uczące się na terenie woj. łódzkiego. Do grupy doc. należy też 3 nauczycieli kształcenia zawodowego(0K;3M). Zadania w projekcie: 1.Realizacja dodatkowych zajęć specjalistycznych w połączeniu z otoczeniem społeczno-gospod. 2.Utworzenie nowych pracowni (1międzyszkolnej), doposażenie istniejących oraz doskonalenie kompetencji nauczycieli 3.Organizacja staży i praktyk we współpracy z pracodawcami lub przedsiębiorcami 4.Realizacja dodatkowych kursów zawodowych 5.Realizacja doradztwa edukacyjno-zawodowego W ramach projektu będą finansowane wyłącznie działania dodatkowe w stosunku do tych, które są finansowane ze środków subwencji oświatowej. Wszystkie zadania będą realizowane w taki sposób, aby środki EFS stanowiły uzupełnienie a nie zastępowały dotychczasowych działań szkoły i aby nie wystąpiło podwójne finansowanie. (Polish)
0 references
The main purpose of the project is to acquire further competence and professional experience for 80 pupils in education at zawodach:t.mechatronik (60UP) and the operator of the cutting edge (20UP) by carrying out traineeships, courses and specialised courses in cooperation with the socio-economic environment during the 24-month period. As part of the project, the project will also increase the competences of the 3teachers. the measures will improve the quality of education and the adaptation of 2 directions to the regional labour market, thereby improving human resources. The target group is the students of the Szkcircles — CEZU im.M. Kopernik, Rawa Maz. (0k; 80M), who attend the Technikum (60UP) and ZZZ (20UP). They are aged between 16 and 20, who have completed gymnastics, who are resident/taught in the Łódzkie region. 3 vocational training teachers (0K; 3M) also belong to the doc group. Project tasks: 1.Taking additional specialist courses in conjunction with the socio-economic environment. 2.Setting up of new staff (1 schools), retrofitting existing and upgrading teachers’ competencies 3.Organisation of traineeships and apprenticeships in cooperation with employers and/or entrepreneurs 4.Implementation of additional career courses 5. All tasks will be carried out in such a way that ESF resources complement rather than replace the previous activities of the school and that there is no double funding. (English)
0 references
Identifiers
RPLD.11.03.01-10-0026/16
0 references