More and more (Q102619): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 184,010.1672 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
184,010.17 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 184,010.17 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 184,010.17 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 184,010.17 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 22:07, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | More and more |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
766,709.03 zloty
0 references
902,010.63 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 June 2019
0 references
POWIAT ŁOWICKI/ POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W ŁOWICZU
0 references
Projekt "Umiem więcej" kierowany jest do pełnoletnich wychowanków, osób przebywających w rodzinnej pieczy zastępczej na terenie powiatu łowickiego oraz otoczenia tych osób. Celem głównym jest zwiększenie szans na rynku pracy poprzez realizację kompleksowych programów obejmujących instrumenty aktywizacji społecznej i edukacyjnej. Dzięki projektowi 90 osób (k-54, m-36) otrzyma wsparcie w oparciu o diagnozę potrzeb. Zastosowane narzędzia aktywizacji społecznej mają na celu nabycie, przywrócenie lub wzmocnienie kompetencji społecznych, zaradności, samodzielności i aktywności społecznej. Celem aktywizacji edukacyjnej jest wzrost poziomu wykształcenia oraz dostosowanie wykształcenia lub kwalifikacji do potrzeb rynku pracy. W ramach aktywizacji społecznej proponujemy: wsparcie psychologa, pracę socjalną, grupowy trening gospodarowania budżetem, warsztaty szkoleniowe, terapię. Aktywizacja eduk. to: sfinansowanie kursu prawa jazdy kat. B, zajęć wyrównujących szanse edukacyjne (korepetycje), wspieranie edukacji formalnej poprzez refundację całości lub części kosztów zakupu podręczników, opłat za akademik, bursę, czesne, itp. Grupa docelowa potrzebuje wsparcia, ale jednocześnie wykazuje się brakiem wytrwałości, stabilności emocjonalnej i wytyczonych celów życiowych. Projekt będzie zarządzany w sposób równościowy, tzn., że personel odpowiedzialny za zarządzanie wie jak realizować zasadę równości kobiet i mężczyzn w ramach projektu i potrafi stosować ją w codziennej pracy przy projekcie. (Polish)
0 references
The project “More” is referred to the adult education, the people in the family of foster care in the district of the powiat in the fishery and their surroundings. The main objective is to increase the employability of the labour market through the implementation of comprehensive programmes covering social and educational activation instruments. Project 90 (k-54, m-36) will receive support based on a needs diagnosis. The social activation tools used are aimed at the acquisition, restoration or strengthening of social competences, resourcefulness, autonomy and social participation. The aim of educational activation is to increase the level of education and to adapt education and/or qualifications to the needs of the labour market. In the context of social activation, we propose: psychological support, social work, group training, training workshops, therapy. Animation of education is: financing of the driving licence B, an education matching activities (corrective), supporting formal education by reimbursing all or part of the costs of the books, fees for the academic, the bursa, the tuition fees, etc. The target group needs support, but at the same time there is a lack of perseverance, emotional stability and a lack of life. The project will be managed in an equivalent manner, i.e. that the staff responsible for managing the project knows how to implement the principle of equality between women and men within the project and can use it in their daily work. (English)
0 references
Identifiers
RPLD.09.01.01-10-A001/17
0 references