Practical arrangements for students to prepare their students for the needs of the labour market (Q97674): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claim: EU contribution (P835): 354,376.40880000003 euro) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 354,376.40880000003 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 354,376.40880000003 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 354,376.40880000003 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 21:17, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Practical arrangements for students to prepare their students for the needs of the labour market |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,476,568.37 zloty
0 references
1,737,139.27 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 January 2018
0 references
31 August 2019
0 references
POWIAT POLKOWICKI
0 references
Projekt przyczyni się do poprawy jakości edukacji poprzez wzmacnianie kompetencji kluczowych i zawodowych u 234 uczniów szkół ponadgimnazjalnych Powiatu Polkowickiego: technikum i zasadniczej szkoły zawodowej Zespołu Szkół w Chocianowie (ZSCH) oraz Zespołu Szkół w Polkowicach (ZSP). Koordynatorem działań będzie Powiat Polkowicki.Główne zdiagnozowane problemy uczniów ZSCH i ZSP to: brak doświadczenia zawodowego, nieznajomość specyfiki pracy, bariera finansowa - brak dostępu m.in. do zajęć specjalistycznych oraz kursów podnoszących kwalifikacje, niska motywacja do nauki, brak dostępu do odpowiednio wyposażonych pracowni, niedostateczna liczba zajęć z doradcą zawodowym.Celem projektu jest zwiększenie szans na zatrudnienie 234 uczniów technikum i zasadniczej szkoły zawodowej ZSCH i ZSP poprzez poprawę efektywności kształcenia zawodowego.Powiat Polkowicki dąży do zniwelowania występujących problemów poprzez współpracę szkół z pracodawcami w zakresie organizacji staży i praktyk zawodowych (dla 206 uczniów) oraz zajęć specjalistycznych, zorganizowanie zajęć na uczelniach oraz kursów specjalistycznych, indywidualne i grupowe wsparcie z zakresu doradztwa zawodowego oraz program stypendialny. Działania te przyczynią się do osiągnięcia zakładanych rezultatów, tj. uczniowie zdobędą niezbędne doświadczenie na rynku pracy, rozwinąswoją kreatywność i przedsiębiorczość, nauczą sięswobodnie korzystać z nowoczesnych narzędzi TIK, a w efekcie staną się cenionymi na rynku pracy pracownikami. Młodzież będzie korzystać z doposażonej w sprzęt dydaktyczny i narzędzia TIK wspólnejpracowni organizacji reklamy/informatycznej oraz pracowni obsługi turystycznej. Wsparcie dla nauczycieli przedmiotów zawodowych i doradców zawodowych w postaci studiów podyplomowych i szkoleń rozwijających m.in kompetencje cyfrowe pozwoli im na efektywniejszą pracę z uczniami, a kursy i szkolenia pozwolą im na uaktualnienie wiedzy branżowej, uzupełnienie i poznanie nowych metod i technik pracy z młodzieżą. (Polish)
0 references
The project will contribute to improving the quality of education through the strengthening of key and professional competences for 234 pupils in upper secondary school students: the technical college and primary vocational school of the School Team in Chocianów (ZCH) and the Polkowice School Complex (ZSP). The coordinator of the activities will be Polkowicki.The main problems diagnosed with the children of ZSR and ZSP are: lack of professional experience, lack of expertise, financial barrier — lack of access to specialist activities and courses to increase qualifications, low motivation to learn, lack of access to suitably equipped workshops, insufficient number of activities with a professional adviser. the aim of the project is to improve the employability of 234 students of the technical college and primary vocational school of ZSR and ZSP by improving the efficiency of vocational training. These activities will contribute to achieving the expected results, i.e. students will acquire the necessary experience in the labour market, develop their creativity and entrepreneurship, learn to make use of modern ICT tools, and thus become valued in the labour market. Young people will be equipped with the training equipment and ICT tools of the common advertising/IT organisation and tourist accommodation. Support for teachers of vocational subjects and vocational counsellors, in the form of post-graduate studies and training, including digital competences, will enable them to work more efficiently with students, and training and training will enable them to update their professional knowledge, supplement and understand new methods and techniques for youth work. (English)
0 references
Identifiers
RPDS.10.04.01-02-0007/17
0 references