Dual study programme for tourism and restoration and engineering engineering at Wrocław University College, Wrocław (Q92076): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: EU contribution (P835): 415,023.1992 euro)
(‎Changed an Item: Fixing rounding issue)
Property / EU contribution
 
415,023.20 Euro
Amount415,023.20 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 415,023.20 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / EU contribution: 415,023.20 Euro / qualifier
 
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
Amount0.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 415,023.20 Euro / qualifier
 
point in time: 13 January 2020
Timestamp+2020-01-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 20:25, 23 September 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Dual study programme for tourism and restoration and engineering engineering at Wrocław University College, Wrocław
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,729,263.33 zloty
    0 references
    415,023.20 Euro
    13 January 2020
    0 references
    2,051,807.46 zloty
    0 references
    492,433.7904 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    1 July 2019
    0 references
    30 June 2023
    0 references
    WYŻSZA SZKOŁA BANKOWA WE WROCŁAWIU
    0 references
    0 references
    Cel główny projektu:Wzrost kompetencji u 52 studentów (32K,20M) uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym w WSB we Wrocławiu na TIR i INŻ ZARZna I stopniu poprzez udział w studiach dualnych odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa w terminie do 30.06.2023.Główne rezultaty i produkty to:-80 ST TIR i INŻ ZARZ, którzy wezmą udział w studiach dualnych -72 ST TIR i INŻ ZARZ, u których wzrosną kompetencjeGrupa docelowa(zgod. z regulaminem konkursu i SZOOP) to:1) 80 studentów kierunków TIR i INŻ ZARZ (50K;30M)2) Wyższa Szkoła Bankowa we WrocławiuGłówne zadania to:-realizacja studiów dualnych na kierunkach TIR i INŻ ZARZ (tryb stacjonarny, I stopień).Do udziału w projekcie zaproszone zostaną:-os. ze wszystkimi rodzajami niepełnospr.-os. z obszarów wiejskich - możliwość rekrutacji zdalnej (formularz online), przesłanie dokum. pocztą-info prezentowane zg. z zasadami dot. posługiwania się jęz. łatwym (www.niepelnosprawni.gov.pl/dostepnosc-projektowanie-uniwer)Projekt przewiduje wyłącznie opracowanie programów kształcenia i realizację studiów dualnych, czyli kształcenia przemiennego równolegle w formie zajęć dydaktycznych realizowanych w uczelni i zajęć praktycznych odbywanych u pracodawcy, uwzględniających realizację wszystkich efektów kształcenia przewidzianych w programie kształcenia określonego kierunku studiów o profilu praktycznym -KD3.Okres realizacji projektu wynosi co najmniej 24 miesiące i nie przekracza 48 miesięcy -KD5.Maksymalna wartość projektu wynosi dla uczelni kształcących powyżej 12000 studentów (stan na dzień złożenia projektu - 13782 ST) 10 000 000 PLN. W przypadku projektu złożonego przez uczelnie w partnerstwie maksymalna wartość projektu zależy od sumy liczby studentów (jak powyżej) i nie może przekraczać 10 000 000 PLN -KD6. (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is to increase the competences of 52 students (32K, 20M) participating in tertiary level education at the WSB level in Wrocław to TIR and INZ ZARZI to the extent that they participate in dual study courses corresponding to the needs of the economy, the labour market and society by 30.06.2023.Main results and outputs are: -80 of the TIR and other management students (72K; 1K; 30M). the project will only be invited to organise dual training courses for TIR and other management (50K; 80M). In the case of a project submitted by universities in the partnership, the maximum value of the project depends on the sum of the number of students (as above) and must not exceed PLN 10 000 000 to KD6. (English)
    0 references

    Identifiers

    POWR.03.01.00-00-DU66/18
    0 references