The wind trap in our sails! (Q92953): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: EU contribution (P835): 11,226.096 euro)
(‎Changed an Item: Fixing rounding issue)
Property / EU contribution
 
11,226.10 Euro
Amount11,226.10 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,226.10 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / EU contribution: 11,226.10 Euro / qualifier
 
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
Amount0.24 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 11,226.10 Euro / qualifier
 
point in time: 13 January 2020
Timestamp+2020-01-13T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 20:09, 23 September 2020

Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
The wind trap in our sails!
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    46,775.4 zloty
    0 references
    11,226.10 Euro
    13 January 2020
    0 references
    55,500.0 zloty
    0 references
    13,320.0 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    1 June 2018
    0 references
    31 May 2019
    0 references
    AKADEMIA MORSKA W GDYNI
    0 references
    0 references
    Projekt "Łap wiatr w żagle" skierowany jest do64 uczniów szkół pod.ido 20 rodziców/opiekunów prawnych,którymzostanie udzielone wsparcie, w postaci warsztatów, poruszających tematykę związaną min. z rynkiem gospodarczym,przedsiębiorczością,komunikacją interpersonalnej, budowaniem zespołów, nabywaniem kompetencji społeczno-wychowawczych.W sumie, każdy z uczestników/uczniowie/, w ciągu 6 miesięcy przejdzie24 godzinny blok warsztatowy.Rodziceodbędą dwa3h warsztaty podnoszące ich kompetencje społ.-wych.Zajęciabędą realizowane w siedzibie AMG.Ideą proj. jestpodniesienie kompetencji i umiejętności niezbędnych na rynku pracy m.in. pracy zespołowej /KD6/ - młodzież zostanie zapoznana z koncepcjami organizacji pracy zespoł., jej istotą,mechanizmem tworzeniaefektywnych zespołów i ich znaczeniem, kreatywności /KD6/- uczniowie nauczą się tworzyć nowe idee, koncepcje, powiązania z istniejącymi już ideami i koncepcjami związanymi z ekonomią i przedsiębiorczością; dzięki nauce kreatywnego myślenia uzyskają zdolność tworzenia oryginalnych i innowacyjnych rozwiązań problemów, przedsiębiorczości /KD6/- uczniowie dowiedzą się czym jest przedsiębiorczość i dlaczego odgrywa ona kluczową rolę na świecie, krytycznego myślenia /KD6/ - uczniowie poznając i wykorzystując odpowiednie metody i narzędzia nauczą się rozumieć pojęcia racjonalności, niepewności i ryzyka podmiotów rynkowych, rozwiązywania problemów /KD6/- nauczą się doskonalić umiejętności interpersonalne i społ.Realizacja projektu /w postaci przygotowanych programów kształcenia /KD5/ i warsztatów/ przyczyni się u beneficjentów do rozbudzenia ich ciekawości poznawczej /KD5/, stymulowania intelektualnego, aksjologicznego i społecznego rozwoju /KD5/, twórczego myślenia i rozwijania zainteresowań i pasji /KD5/, zapoznania ze środowiskiem, akademickim i uczelnią jako miejscem naukowego oglądu rzeczywistości /KD5/, propagowania kultury innowacyjności /KD5/. (Polish)
    0 references
    The ‘sails of the sails’ project is being carried out by 64 school pupils and 20 parents/legal guardians, which will receive support, in the form of workshops, on topics related to, inter alia, the economic market, entrepreneurship, interpersonal communication, the building of teams, the acquisition of social and educational competences. in total, every participant/student will acquire 6 h workshops for the purpose of improving their competences and skills for the labour market, including team work/KD6/— young people will be made aware of the concepts of teamwork., how it is designed, the mechanism for building the efficient teams and their meaning, creativity/KD6/- will teach students to create new ideas, concepts, links with existing ideas and concepts related to economics and entrepreneurship;by bringing creative thinking into creative and innovative solutions, entrepreneurship/KD6/- pupils become aware of entrepreneurship and why it plays a key role in the world, critical thinking/KD6/— students learn and use appropriate methods and tools to learn to understand concepts of reasonableness, uncertainty and risk of market players, problem solving/KD6/- learning to improve interpersonal and social skills and social entrepreneurship. project implementation/KD5/i workshops/will help beneficiaries to stimulate their cognitive curiosity/KD5/, to foster intellectual, axiological and social development/KD5/, to familiarise with the environment, academia and university as a scientific background for the reality/KD5/, to promote a culture of innovation/KD5/. (English)
    0 references

    Identifiers

    POWR.03.01.00-00-U026/17
    0 references