Code to the Future — Konin subregion (Q87147): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 355,740.6192 euro) |
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
355,740.62 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 355,740.62 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 355,740.62 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 355,740.62 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Revision as of 18:12, 23 September 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Code to the Future — Konin subregion |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,482,252.58 zloty
0 references
1,751,478.0 zloty
0 references
84.63 percent
0 references
1 January 2019
0 references
30 June 2021
0 references
FUNDACJA ROZWOJU EDUKACJI ELEKTRONICZNEJ
0 references
52°31'27.1"N, 17°35'52.4"E
0 references
52°37'56.6"N, 17°25'41.9"E
0 references
52°27'51.5"N, 17°40'39.7"E
0 references
52°5'13.9"N, 18°49'19.6"E
0 references
52°12'7.2"N, 18°44'5.3"E
0 references
52°10'27.5"N, 18°34'11.3"E
0 references
52°14'34.1"N, 18°5'43.1"E
0 references
52°18'42.8"N, 18°10'3.4"E
0 references
52°22'14.5"N, 18°10'40.8"E
0 references
52°15'59.8"N, 18°25'33.6"E
0 references
52°4'14.2"N, 18°10'0.5"E
0 references
52°10'53.0"N, 18°12'55.4"E
0 references
52°26'44.2"N, 18°30'27.7"E
0 references
52°28'53.4"N, 18°10'0.1"E
0 references
52°12'34.6"N, 17°55'47.6"E
0 references
52°18'39.6"N, 17°48'53.6"E
0 references
52°10'8.4"N, 17°54'0.7"E
0 references
52°5'56.8"N, 18°36'16.2"E
0 references
51°54'37.1"N, 18°32'3.8"E
0 references
51°57'13.0"N, 18°23'32.6"E
0 references
51°58'45.1"N, 18°36'50.4"E
0 references
52°4'37.6"N, 18°17'41.6"E
0 references
Celem projektu zwiększenie stopnia oraz poprawa umiejętności korzystania z internetu, w tym z eusług publicznych. Zostanie on osiągnięty poprzez e-aktywizację osób o conajmniej podstawowych kompetencjach cyfrowych tj. nauczycieli oraz uczniów publicznej edukacji wczesnoszkolnej, rozwój ponadpodstawowych kompetencji cyfrowych w zakresie programowania oraz TIK, w tym umiejętności ściśle informatycznych, pobudzanie kreatywności oraz promowanie interdyscyplinarnej współpracy. Grupą docelową projektu są nauczyciele publicznej edukacji wczesnoszkolnej oraz uczniowie klas 1-3 publicznych szkół podstawowych.Projekt będzie obejmował stacjonarną grupową naukę zagadnień z obszaru kompetencji cyfrowych i medialnych,programowania i nauczania programowania dla nauczycieli publicznej edukacji wczesnoszkolnej i innych osób dorosłych (I etap) oraz jej kontynuację (II etap) w formule zajęć praktycznych, prowadzonych przez nauczyciela wspólnie z trenerem (zajęć dla uczniów z klas 1-3). (Polish)
0 references
The project aims to increase the degree and improve the ability to use the internet, including public services.It will be achieved through the e-activation of people at the core of digital competences, i.e. teachers and public early school pupils, the development of secondary digital competences in programming and ICT, including strictly IT skills, stimulating creativity and promoting interdisciplinary cooperation.The target group of the project is public teachers in early childhood education and class 1-3 public primary schools. the project will include a stationary group learning from the area of digital competence and media, the programming and teaching of programming for teachers of public early childhood education and other adults (Phase I) and its continuation (Phase II) in the formula of practical activities, conducted by a teacher together with a trainer (classes for pupils in classes 1 to 3). (English)
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0183/17
0 references