GRAMMY (Q20544): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Removed claim: EU contribution (P835): 604,035.9928 euro)
Property / EU contribution
604,035.9928 Euro
Amount604,035.9928 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 604,035.9928 Euro / rank
Preferred rank
 
Property / EU contribution: 604,035.9928 Euro / qualifier
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
Amount0.04 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 604,035.9928 Euro / qualifier
point in time: 10 January 2020
Timestamp+2020-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
 

Revision as of 21:38, 22 September 2020

Project in Czech Republic financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
GRAMMY
Project in Czech Republic financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    15,100,899.82 Czech koruna
    0 references
    17,765,764.5 Czech koruna
    0 references
    710,630.58 Euro
    10 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 December 2016
    0 references
    30 November 2019
    0 references
    30 November 2019
    0 references
    Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace
    0 references
    0 references

    49°34'59.70"N, 17°59'21.30"E
    0 references
    74101
    0 references
    Projekt je zaměřen na vyrovnávání nerovností ve vzdělávání a podporu otevřeného prostředí ve školách. Svými aktivitami při vytváření podmínek pro kvalitnější podporu žáků se spec. vzdělávacími potřebami s akcentem na žáky ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí přispěje k rozvoji klíčových kompetencí a gramotností žáků potřebných k uplatnění v životě a to bohatou nabídkou volnočasových aktivit. Do projektu je zapojeno 11 partnerských škol ze tří krajů (MSK, JHK, OLK). (Czech)
    0 references
    The project aims at reducing inequalities in education and promoting an open environment in schools. Through its activities in developing the conditions for better support to pupils with tailored learning needs for pupils from socio-economically disadvantaged and culturally diverse backgrounds, it will contribute to the development of the key competences and literacy of the pupils needed to apply in life, by offering a rich range of leisure activities. The project involves 11 partner schools from three counties (MSK, JHK, OLK). (English)
    0 references

    Identifiers

    CZ.02.3.61/0.0/0.0/16_012/0000620
    0 references