Three vocational classrooms for the Táborská private school (Q55773): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claim: EU contribution (P835): 490,146.414 euro) |
||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 490,146.414 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 490,146.414 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 490,146.414 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Revision as of 16:04, 21 September 2020
Project in Czech Republic financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Three vocational classrooms for the Táborská private school |
Project in Czech Republic financed by DG Regio |
Statements
12,253,660.35 Czech koruna
0 references
14,416,071.0 Czech koruna
0 references
85 percent
0 references
18 July 2016
0 references
4 February 2019
0 references
6 March 2019
0 references
Táborské soukromé gymnázium a Základní škola, s.r.o.
0 references
49°24'10.4"N, 14°40'45.5"E
0 references
39002
0 references
Projekt Tři odborné učebny pro Táborské soukromé gymnázium spočívá ve vybudování a vybavení tří odborných učeben a jejich zázemí. Zaměření těchto učeben je v přímé vazbě na klíčové kompetence: cizí jazyk, digitální technologie, přírodní vědy. Zvýšená kvalita výuky těchto klíčových kompetencí má přímou návaznost na znalosti a kompetence absolventů gymnázia, což má pozitivní vliv na jejich další karierní působení, zde konkrétně zejména při dalším studiu na vysokých školách. (Czech)
0 references
The ‘Three vocational classrooms’ project for the Táborská private school is to build up and equip three vocational classrooms and their facilities. The focus of these classrooms is directly linked to the key competences: foreign language, digital technologies, science. The increased quality of the teaching of these key competences has a direct bearing on the knowledge and competence of the graduates of the secondary school, which has a positive effect on their other profiles, particularly in higher education. (English)
0 references
Identifiers
CZ.06.2.67/0.0/0.0/16_050/0002743
0 references