A competent and creative student (Q116522): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Łomżyński / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 05:19, 17 July 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A competent and creative student |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
115,591.5 zloty
0 references
135,990.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
30 June 2019
0 references
TOWARZYSTWO WSPIERANIA INICJATYW SPOŁECZNYCH ALPI
0 references
52°51'18.7"N, 22°42'24.1"E
0 references
Celem głównym projektu jest zwiększenie możliwości rozwoju kompetencji matematyczno-przyrodniczych, posługiwania się językiem angielskim oraz rozwoju społeczno-intelektualnego, poprawy wymowy i rozwoju kreatywności 85 uczniów/ uczennic Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Jabłoni Kościelnej do 30.06.2019 roku. Grupą docelową jest 85 uczniów/uczennic (40-dz, 45-ch) Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Jabłoni Kościelnej. Główne wskaźniki projektu: 1) produktu - liczba szkół i placówek systemu oświaty wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych- 2 - l. uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych- 85 (40-dz, 45-ch) - l. szkół, których pracownie przedmiotowe zostały doposażone w programie- 2 2) rezultatu bezpośredniego: - l. szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych- 2 - l. uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu- 77 (36-dz, 41-ch) - l. szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych- 2 Zadania: 1. Wyposażenie pracowni 2. Zajęcia z j. angielskiego w gimnazjum i SP 3. Zajęcia rozwijające kompetencje matematyczno-przyrodnicze z wyk. metody eksperymentu w SP 4. Zajecia rozwijające kompetencje przyrodnicze w SP 5. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w SP 6. Zajęcia specjalistyczne 7. Warsztaty rozwijające kreatywność Zakres wsparcia i doposażenia pracowni wynika z indywidualnej diagnozy potrzeb przeprowadzonej przez ZS w Jabłoni Kościelnej we IX. 2016 roku oraz zatwierdzonej przez organ prowadzący. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to enhance the development of mathematical and natural competences, the use of English and social and intellectual development, the improvement of the pronunciation and the development of the creativity of the 85 pupils/students at the John II Primary School in Jabłe Kościelna by 30.06.2019. The target group shall be 85 pupils/pupils (40-dz, 45-ch) of the John II Primary School in Jabelki Church. Main project indicators: 1) of the product — number of schools and educational system equipped with the programme in ICT equipment to carry out educational activities — 2 — s of the students supported in the development of key competences — 85 (40-dz, 45-ch) — The number of schools in which they are employed for the provision of educational activities — 2 — Those who have acquired key competences after leaving 77- (36-dz, 41-ch) —. schools and educational systems using ICT equipment for educational activities — 2 Tasks: 1. Equipment for 2. Activities in English at Gymnasium and SP 3. Activities that develop mathematical and natural competences on the basis of the method of experimentation in SP 4. Tapping into developing natural competences in SP 5. Tutoring and compensatory classes in SP 6. Specialised courses 7. The workshop that develops creativity and the scope of the equipment for the equipment is the result of an individual diagnosis of the needs carried out by the ZS in a ‘Church of Church’ in IX. 2016 and approved by the investigating body. (English)
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0237/16
0 references