Q100880 (Q100880): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Removed claims) |
||
| Property / financed by | |||
| Property / financed by: European Union / rank | |||
| Property / intervention field | |||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||
Revision as of 15:59, 31 January 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
117,810.0 zloty
0 references
138,600.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2016
0 references
30 June 2017
0 references
GMINA BYTNICA
0 references
Projekt zakłada podniesienie jakości i efektywności kształcenia ogólnego w Zespole Edukacyjnym w Bytnicy obejmującym Szkołę Podstawową i Gimnazjum. Wsparciem w ramach projektu w roku szkolnym 2016/2017 zostanie objętych 150 uczniów i 8 nauczycieli ZE w Bytnicy. Działania podejmowane w projekcie będą obejmowały: 1. kształtowanie i rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów poprzez realizację pozalekcyjnych zajęć edukacyjnych 2. doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli w zakresie stosowania metod sprzyjających rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych poprzez realizację zajęć warsztatowych dla nauczycieli 3. tworzenie warunków dla nauczania opartego na metodzie eksperymentu poprzez wyposażenie międzyszkolnej pracowni do nauczania przedmiotów przyrodniczych 4. kształtowanie i rozwijanie kompetencji uczniów w zakresie przedmiotów przyrodniczych poprzez realizację pozalekcyjnych zajęć edukacyjnych 5. doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczyciel w zakresie nauk przyrodniczych poprzez realizację zajęć warsztatowych dla nauczycieli. (Polish)
0 references
Identifiers
RPLB.08.02.01-08-0025/16
0 references