Potential — new forms of social capital in the municipality of Opatów (Q93690): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Sandomiersko-jędrzejowski / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 02:30, 16 July 2020
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Potential — new forms of social capital in the municipality of Opatów |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
1,622,114.68 zloty
0 references
1,720,346.46 zloty
0 references
94.29 percent
0 references
1 February 2017
0 references
31 August 2019
0 references
INSTYTUT PRACY I SPRAW SOCJALNYCH
0 references
50°48'6.5"N, 21°25'25.7"E
0 references
Celem projektu „Potencjały – nowe formy kapitału społecznego w gminie Opatów” jest opracowanie, przetestowanie i włączenie do polityki innowacyjnego modelu interwencji ukierunkowanej na ograniczenie dynamiki wielowymiarowo rozumianego ubóstwa i wykluczenia społecznego przez zmianę schematów poznawczych odbiorców, zgodnie z założeniami i z wykorzystaniem technik ekonomii behawioralnej. Odbiorcami działań są członkowie rodzin, w których toczą się proces dziedziczenia ubóstwa. Projektowany model ma na celu zahamowanie tych procesów przez zmianę modeli mentalnych osób narażonych na oddziaływanie procesów marginalizacji społecznej – dotyczy to przede wszystkich rodzin, w których procesy te obejmują dwie lub trzy generacje. Interesariuszami projektu są lokalne instytucje, które wezmą udział w procesie przygotowania oraz wdrażania modelu, tj. m.in. lokalne organizacje pozarządowe, parafia, lokalni przedsiębiorcy, profesjonalny personel poradni, kuratorzy. Użytkownikami modelu będą pracownicy pomocy społecznej, w tym zwłaszcza pracownicy socjalni oraz asystenci rodziny, nauczyciele i psychologowie szkolni. Główny rezultat projektu to poprawa skuteczności działań w zakresie wyrównywania szans życiowych dzieci i młodzieży na obszarach o uśpionym kapitale społecznym w oparciu o opracowany innowacyjny model zmiany schematów poznawczych i zmniejszenia psychologicznych i społecznych kosztów związanych z dziedziczeniem ubóstwa. W założeniach model obejmuje oddziaływanie bezpośrednie w rodzinach problemowych ukierunkowane na dzieci i młodzież (przy pomocy asystenta rodziny), oraz wykorzystanie technik pracy w grupach i aktywizację środowiskową. Ważnym elementem modelu jest też tzw. ‘blended learning’ łączący tradycyjne i cyfrowe techniki nauczania (z wykorzystaniem społecznościowej platformy e-learningowej). (Polish)
0 references
The objective of the project “Potential — new forms of social capital in the municipality of Opatów” is to develop, test and integrate into the policy an innovative model of intervention aimed at reducing the dynamic of poverty and social exclusion by changing the cognitive patterns of consumers, as intended and making use of behavioural economics techniques. The recipients of the activities are family members in which the process of the succession of poverty is taking place. The proposed model seeks to stop these processes by changing the models of people at risk of social exclusion, especially those involving two or three generations. Project stakeholders are local institutions that will be involved in the process of preparing and implementing the model, i.e. local NGOs, paradise, local entrepreneurs, professional counselling staff, curators. The model users will be social assistance workers, including in particular social workers and family assistants, teachers and school psychologists. The main result of the project is to improve the effectiveness of measures to compensate children and young people in areas with dormant social capital, based on an innovative model of cognitive change and to reduce the psychological and social costs of the field of poverty. The model assumes direct effect in problem families targeting children and adolescents (with family assistants) and the use of working techniques in groups and environmental animation. An important element of the model is also known as the so-called “model”. Blended learning combining traditional and digital teaching techniques (using a collaborative e-learning platform). (English)
0 references
Identifiers
POWR.04.01.00-00-DU26/16
0 references