IF I KNOW BETTER I CHOOSE (Q416519): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item) |
||
| Property / contained in NUTS | |||
| Property / contained in NUTS: Province of Foggia / rank | |||
Normal rank | |||
Revision as of 16:02, 15 July 2020
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IF I KNOW BETTER I CHOOSE |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
28,848.0 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
21 November 2018
0 references
27 March 2020
0 references
I.C. "CROCE - MOZZILLO"
0 references
41°37'31.69"N, 15°54'34.52"E
0 references
IL PROGETTO STATO IDEATO PER COSTRUIRE UN PERCORSO CHE GUIDI I RAGAZZI NELLA COSTRUZIONE DEL PROPRIO PROGETTO DI VITA E AIUTI LORO E LE FAMIGLIE AD ORIENTARSI TRA LE OFFERTE PROVENIENTI DALLE DIVERSE SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO CHE HANNO COLLABORATO NELLA STESURA E DEFINIZIONE DELLE ATTIVIT LABORATORIALI PREVISTE NEI DIVERSI MODULI. PARTENDO DAGLI INTERESSI PERSONALI DALLE ATTITUDINI E DALLE QUALIT POSSEDUTE DA CIASCUN ALUNNO SI PROCEDER AD INDIRIZZARLI VERSO UNA SCELTA ADEGUATA. CONSAPEVOLI CHE LORIENTAMENTO DEVE ASSUMERE UN VALORE PERMANENTE NELLA VITA DI OGNI PERSONA OBIETTIVO PRINCIPALE DEL PROGETTO QUELLO DI GARANTIRE UN SOSTEGNO NEI PROCESSI DI SCELTA AL FINE DI GARANTIRE UN MAGGIORE SUCCESSO SCOLASTICO E PROFESSIONALE A LUNGO TERMINE LIMITANDO COS IL DETERMINARSI DI SITUAZIONI DI DISAGIO E DI EMARGINAZIONE TRA GLI ALUNNI AUMENTANDONE IL LIVELLO DI AUTONOMIA RISPETTO ALLE VARIABILI CHE INTERVENGONO NELLE SCELTE FORMATIVE E PROFESSIONALI. SI PROMUOVER UN PROCESSO DI AUTOC (Italian)
0 references
THE STATE PROJECT DESIGNED TO BUILD A PATHWAY GUIDING THE YOUNG PEOPLE IN THE CONSTRUCTION OF THEIR OWN LIFE PLANS AND AID AND THE FAMILIES TO NAVIGATE BETWEEN THE OFFERS FROM THE DIFFERENT UPPER SECONDARY SCHOOLS WHICH HAVE COOPERATED IN THE DRAFTING AND DEFINITION OF LABORATORY WORKSHOPS PROVIDED FOR IN THE VARIOUS MODULES. STARTING FROM THE PERSONAL INTERESTS OF EACH PUPIL’S APTITUDES AND WHAT IT HAS, EACH PUPIL WILL DIRECT THEM TO AN APPROPRIATE CHOICE. AWARE THAT LORICENTAMENT MUST TAKE A PERMANENT VALUE IN THE LIFE OF EACH PRIMARY OBJECTIVE OF THE PROJECT, TO ENSURE SUPPORT IN THE SELECTION PROCESS IN ORDER TO ENSURE A HIGHER DEGREE OF EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL SUCCESS IN THE LONG TERM, BY LIMITING COS THE OCCURRENCE OF SITUATIONS OF DISTRESS AND MARGINALISATION AMONG PUPILS BY INCREASING THEIR LEVEL OF AUTONOMY IN RELATION TO THE VARIABLES INVOLVED IN THE EDUCATIONAL AND VOCATIONAL CHOICES. WE ARE PROMOTING A PROCESS BY AUTOC (English)
0 references
Identifiers
G37I18001690007
0 references