ROUTES SECOND YEAR WELLNESS SERVICES (Q4241660): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Set a claim value: summary (P836): O projecto tem por objectivo a formação de um quadro profissional com as competências e aptidões necessárias para a identificação das soluções e a reanálise dos tratamentos relativos ao bem-estar da pessoa. O objectivo do projecto consiste, por conseguinte, em proporcionar uma série de competências através de novos processos de formação que respondam a um quadro profissional mais moderno. O objetivo deste percurso de cuidados é treinar crianças que...)
 
(10 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / nllabel / nl
 
ROUTES TWEEDE JAAR WELLNESS DIENSTEN
label / eslabel / es
 
RUTAS SERVICIOS DE BIENESTAR SEGUNDO AÑO
label / dalabel / da
 
RUTER ANDET ÅR WELLNESS-TJENESTER
label / ellabel / el
 
ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗΣ ΧΡΟΝΙΆΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΕΥΕΞΊΑΣ
label / hrlabel / hr
 
RUTE DRUGE GODINE WELLNESS USLUGE
label / rolabel / ro
 
TRASEE SERVICII DE WELLNESS DIN AL DOILEA AN
label / sklabel / sk
 
TRASY DRUHÝ ROK WELLNESS SLUŽBY
label / mtlabel / mt
 
ROTOT TA’ SERVIZZI TA’ BENESSRI TAT-TIENI SENA
label / ptlabel / pt
 
ROTAS SERVIÇOS DE BEM-ESTAR DO SEGUNDO ANO
label / filabel / fi
 
REITIT TOISEN VUODEN HYVINVOINTIPALVELUT
label / pllabel / pl
 
TRASY DRUGI ROK USŁUGI WELLNESS
label / sllabel / sl
 
POTI DRUGO LETO WELLNESS STORITVE
label / cslabel / cs
 
TRASY VE DRUHÉM ROČNÍKU WELLNESS SLUŽBY
label / ltlabel / lt
 
MARŠRUTAI ANTRUS METUS SVEIKATINGUMO PASLAUGOS
label / lvlabel / lv
 
MARŠRUTI OTRAJĀ GADĀ LABSAJŪTAS PAKALPOJUMI
label / bglabel / bg
 
МАРШРУТИ ВТОРА ГОДИНА УЕЛНЕС УСЛУГИ
label / hulabel / hu
 
ÚTVONALAK MÁSODÉVES WELLNESS SZOLGÁLTATÁSOK
label / galabel / ga
 
BEALAÍ SEIRBHÍSÍ FOLLÁINE AN DARA BLIAIN
label / svlabel / sv
 
RUTTER ANDRA ÅRET WELLNESS TJÄNSTER
label / etlabel / et
 
TEISE AASTA TERVISEOHUTUSE TEENUSED
description / bgdescription / bg
 
Проект Q4241660 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q4241660 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q4241660 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q4241660 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q4241660 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q4241660 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q4241660 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q4241660 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q4241660 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q4241660 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q4241660 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q4241660 san Iodáil
description / itdescription / it
 
Progetto Q4241660 in Italia
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q4241660 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q4241660 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q4241660 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q4241660 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q4241660 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q4241660 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q4241660 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q4241660 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q4241660 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q4241660 i Italien
Property / summary: THE PROJECT AIMS TO TRAIN A PROFESSIONAL FIGURE WHO HAS THE SKILLS AND SKILLS FOR THE IDENTIFICATION OF SOLUTIONS AND THE REALISATION OF TREATMENTS CONCERNING THE WELL-BEING OF THE PERSON. THE OBJECTIVE OF THE PROJECT IS, THEREFORE, TO PROVIDE A WHOLE SERIES OF SKILLS THROUGH NEW TRAINING PROCESSES RESPONDING TO A MORE MODERN PROFESSIONAL FIGURE. THE AIM OF THIS CAREER PATHWAY IS TO TRAIN PUPILS WHO ARE ULTIMATELY ABLE TO: * INTERPRET ORAL AND WRITTEN COMMUNICATION IN CORRECT AND FUNCTIONAL TERMS TO THE OBJECTIVES OF THE COMMUNICATION; * TAKE FUNCTIONAL BEHAVIORS AND ADAPTED TO THE SOCIAL RELATIONSHIPS PROVIDED FOR BY THE PROFESSION; * KNOW THE SAFETY STANDARDS ON CHEMICALS; * RECOGNISE AND KNOW HOW TO USE THE PRODUCTS AND EQUIPMENT SUPPLIED; * CARRY OUT SPECIFIC AND TARGETED TREATMENTS IN THE CASE OF BEAUTICIANS. * MAKE CUTS, HAIRSTYLES AND COLORS IN THE CASE OF HAIRDRESSERS THE STUDENT WHO IS INTENDED TO FORM MUST (English) / qualifier
 
readability score: 0.1744293995134993
Amount0.1744293995134993
Unit1
Property / contained in Local Administrative Unit
 
Property / contained in Local Administrative Unit: Verona / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN PROFESSIONELE FIGUUR OP TE LEIDEN DIE BESCHIKT OVER DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN VOOR HET IDENTIFICEREN VAN OPLOSSINGEN EN HET REALISEREN VAN BEHANDELINGEN MET BETREKKING TOT HET WELZIJN VAN DE PERSOON. HET DOEL VAN HET PROJECT IS DAN OOK OM EEN HELE REEKS VAARDIGHEDEN AAN TE BIEDEN DOOR MIDDEL VAN NIEUWE OPLEIDINGSPROCESSEN DIE INSPELEN OP EEN MODERNERE BEROEPSFIGUUR. HET DOEL VAN DIT LOOPBAANTRAJECT IS OM LEERLINGEN OP TE LEIDEN DIE UITEINDELIJK IN STAAT ZIJN OM: * MONDELINGE EN SCHRIFTELIJKE COMMUNICATIE CORRECT EN FUNCTIONEEL TE INTERPRETEREN AAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE MEDEDELING; * NEEM FUNCTIONEEL GEDRAG EN AANGEPAST AAN DE SOCIALE RELATIES WAARIN HET BEROEP VOORZIET; * KEN DE VEILIGHEIDSNORMEN VOOR CHEMISCHE STOFFEN; * HERKENNEN EN WETEN HOE DE GELEVERDE PRODUCTEN EN APPARATUUR TE GEBRUIKEN; * VOER SPECIFIEKE EN GERICHTE BEHANDELINGEN UIT IN HET GEVAL VAN SCHOONHEIDSSPECIALISTEN. * MAAK SNIJWONDEN, KAPSELS EN KLEUREN IN HET GEVAL VAN KAPPERS DE STUDENT DIE IS BEDOELD OM TE VORMEN MOET (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN PROFESSIONELE FIGUUR OP TE LEIDEN DIE BESCHIKT OVER DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN VOOR HET IDENTIFICEREN VAN OPLOSSINGEN EN HET REALISEREN VAN BEHANDELINGEN MET BETREKKING TOT HET WELZIJN VAN DE PERSOON. HET DOEL VAN HET PROJECT IS DAN OOK OM EEN HELE REEKS VAARDIGHEDEN AAN TE BIEDEN DOOR MIDDEL VAN NIEUWE OPLEIDINGSPROCESSEN DIE INSPELEN OP EEN MODERNERE BEROEPSFIGUUR. HET DOEL VAN DIT LOOPBAANTRAJECT IS OM LEERLINGEN OP TE LEIDEN DIE UITEINDELIJK IN STAAT ZIJN OM: * MONDELINGE EN SCHRIFTELIJKE COMMUNICATIE CORRECT EN FUNCTIONEEL TE INTERPRETEREN AAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE MEDEDELING; * NEEM FUNCTIONEEL GEDRAG EN AANGEPAST AAN DE SOCIALE RELATIES WAARIN HET BEROEP VOORZIET; * KEN DE VEILIGHEIDSNORMEN VOOR CHEMISCHE STOFFEN; * HERKENNEN EN WETEN HOE DE GELEVERDE PRODUCTEN EN APPARATUUR TE GEBRUIKEN; * VOER SPECIFIEKE EN GERICHTE BEHANDELINGEN UIT IN HET GEVAL VAN SCHOONHEIDSSPECIALISTEN. * MAAK SNIJWONDEN, KAPSELS EN KLEUREN IN HET GEVAL VAN KAPPERS DE STUDENT DIE IS BEDOELD OM TE VORMEN MOET (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN PROFESSIONELE FIGUUR OP TE LEIDEN DIE BESCHIKT OVER DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN VOOR HET IDENTIFICEREN VAN OPLOSSINGEN EN HET REALISEREN VAN BEHANDELINGEN MET BETREKKING TOT HET WELZIJN VAN DE PERSOON. HET DOEL VAN HET PROJECT IS DAN OOK OM EEN HELE REEKS VAARDIGHEDEN AAN TE BIEDEN DOOR MIDDEL VAN NIEUWE OPLEIDINGSPROCESSEN DIE INSPELEN OP EEN MODERNERE BEROEPSFIGUUR. HET DOEL VAN DIT LOOPBAANTRAJECT IS OM LEERLINGEN OP TE LEIDEN DIE UITEINDELIJK IN STAAT ZIJN OM: * MONDELINGE EN SCHRIFTELIJKE COMMUNICATIE CORRECT EN FUNCTIONEEL TE INTERPRETEREN AAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE MEDEDELING; * NEEM FUNCTIONEEL GEDRAG EN AANGEPAST AAN DE SOCIALE RELATIES WAARIN HET BEROEP VOORZIET; * KEN DE VEILIGHEIDSNORMEN VOOR CHEMISCHE STOFFEN; * HERKENNEN EN WETEN HOE DE GELEVERDE PRODUCTEN EN APPARATUUR TE GEBRUIKEN; * VOER SPECIFIEKE EN GERICHTE BEHANDELINGEN UIT IN HET GEVAL VAN SCHOONHEIDSSPECIALISTEN. * MAAK SNIJWONDEN, KAPSELS EN KLEUREN IN HET GEVAL VAN KAPPERS DE STUDENT DIE IS BEDOELD OM TE VORMEN MOET (Dutch) / qualifier
 
point in time: 4 February 2022
Timestamp+2022-02-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORMAR A UNA FIGURA PROFESIONAL QUE TENGA LAS HABILIDADES Y HABILIDADES PARA LA IDENTIFICACIÓN DE SOLUCIONES Y LA REALIZACIÓN DE TRATAMIENTOS RELACIONADOS CON EL BIENESTAR DE LA PERSONA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES, POR TANTO, PROPORCIONAR TODA UNA SERIE DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE NUEVOS PROCESOS DE FORMACIÓN QUE RESPONDAN A UNA FIGURA PROFESIONAL MÁS MODERNA. EL OBJETIVO DE ESTE ITINERARIO PROFESIONAL ES FORMAR A LOS ALUMNOS QUE, EN ÚLTIMA INSTANCIA, PUEDAN: * INTERPRETAR LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN TÉRMINOS CORRECTOS Y FUNCIONALES A LOS OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN; * TOMAR COMPORTAMIENTOS FUNCIONALES Y ADAPTADOS A LAS RELACIONES SOCIALES PREVISTAS POR LA PROFESIÓN; * CONOCER LAS NORMAS DE SEGURIDAD SOBRE PRODUCTOS QUÍMICOS; * RECONOCER Y SABER CÓMO UTILIZAR LOS PRODUCTOS Y EQUIPOS SUMINISTRADOS; * LLEVAR A CABO TRATAMIENTOS ESPECÍFICOS Y ESPECÍFICOS EN EL CASO DE ESTETICISTAS. * HACER CORTES, PEINADOS Y COLORES EN EL CASO DE LOS PELUQUEROS QUE EL ESTUDIANTE QUE ESTÁ DESTINADO A FORMAR DEBE (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORMAR A UNA FIGURA PROFESIONAL QUE TENGA LAS HABILIDADES Y HABILIDADES PARA LA IDENTIFICACIÓN DE SOLUCIONES Y LA REALIZACIÓN DE TRATAMIENTOS RELACIONADOS CON EL BIENESTAR DE LA PERSONA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES, POR TANTO, PROPORCIONAR TODA UNA SERIE DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE NUEVOS PROCESOS DE FORMACIÓN QUE RESPONDAN A UNA FIGURA PROFESIONAL MÁS MODERNA. EL OBJETIVO DE ESTE ITINERARIO PROFESIONAL ES FORMAR A LOS ALUMNOS QUE, EN ÚLTIMA INSTANCIA, PUEDAN: * INTERPRETAR LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN TÉRMINOS CORRECTOS Y FUNCIONALES A LOS OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN; * TOMAR COMPORTAMIENTOS FUNCIONALES Y ADAPTADOS A LAS RELACIONES SOCIALES PREVISTAS POR LA PROFESIÓN; * CONOCER LAS NORMAS DE SEGURIDAD SOBRE PRODUCTOS QUÍMICOS; * RECONOCER Y SABER CÓMO UTILIZAR LOS PRODUCTOS Y EQUIPOS SUMINISTRADOS; * LLEVAR A CABO TRATAMIENTOS ESPECÍFICOS Y ESPECÍFICOS EN EL CASO DE ESTETICISTAS. * HACER CORTES, PEINADOS Y COLORES EN EL CASO DE LOS PELUQUEROS QUE EL ESTUDIANTE QUE ESTÁ DESTINADO A FORMAR DEBE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORMAR A UNA FIGURA PROFESIONAL QUE TENGA LAS HABILIDADES Y HABILIDADES PARA LA IDENTIFICACIÓN DE SOLUCIONES Y LA REALIZACIÓN DE TRATAMIENTOS RELACIONADOS CON EL BIENESTAR DE LA PERSONA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES, POR TANTO, PROPORCIONAR TODA UNA SERIE DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE NUEVOS PROCESOS DE FORMACIÓN QUE RESPONDAN A UNA FIGURA PROFESIONAL MÁS MODERNA. EL OBJETIVO DE ESTE ITINERARIO PROFESIONAL ES FORMAR A LOS ALUMNOS QUE, EN ÚLTIMA INSTANCIA, PUEDAN: * INTERPRETAR LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN TÉRMINOS CORRECTOS Y FUNCIONALES A LOS OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN; * TOMAR COMPORTAMIENTOS FUNCIONALES Y ADAPTADOS A LAS RELACIONES SOCIALES PREVISTAS POR LA PROFESIÓN; * CONOCER LAS NORMAS DE SEGURIDAD SOBRE PRODUCTOS QUÍMICOS; * RECONOCER Y SABER CÓMO UTILIZAR LOS PRODUCTOS Y EQUIPOS SUMINISTRADOS; * LLEVAR A CABO TRATAMIENTOS ESPECÍFICOS Y ESPECÍFICOS EN EL CASO DE ESTETICISTAS. * HACER CORTES, PEINADOS Y COLORES EN EL CASO DE LOS PELUQUEROS QUE EL ESTUDIANTE QUE ESTÁ DESTINADO A FORMAR DEBE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 4 February 2022
Timestamp+2022-02-04T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE EN PROFESSIONEL PERSON, DER HAR DE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT IDENTIFICERE LØSNINGER OG GENNEMFØRE BEHANDLINGER VEDRØRENDE PERSONENS TRIVSEL. FORMÅLET MED PROJEKTET ER DERFOR AT TILVEJEBRINGE EN HEL RÆKKE FÆRDIGHEDER GENNEM NYE UDDANNELSESPROCESSER, DER SVARER TIL EN MERE MODERNE PROFESSIONEL FIGUR. FORMÅLET MED DENNE KARRIEREVEJ ER AT UDDANNE ELEVER, DER I SIDSTE ENDE ER I STAND TIL: * FORTOLKE MUNDTLIG OG SKRIFTLIG KOMMUNIKATION KORREKT OG FUNKTIONELT TIL MEDDELELSENS MÅL * TAGE FUNKTIONELLE ADFÆRD OG TILPASSET TIL DE SOCIALE RELATIONER, DER ER FASTSAT AF ERHVERVET; * KENDE SIKKERHEDSSTANDARDER FOR KEMIKALIER; * GENKENDE OG VIDE, HVORDAN MAN BRUGER DE LEVEREDE PRODUKTER OG UDSTYR; * UDFØRE SPECIFIKKE OG MÅLRETTEDE BEHANDLINGER I TILFÆLDE AF KOSMETOLOGER. * GØRE NEDSKÆRINGER, FRISURER OG FARVER I TILFÆLDE AF FRISØRER DEN STUDERENDE, DER ER BEREGNET TIL AT DANNE SKAL (Danish)
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE EN PROFESSIONEL PERSON, DER HAR DE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT IDENTIFICERE LØSNINGER OG GENNEMFØRE BEHANDLINGER VEDRØRENDE PERSONENS TRIVSEL. FORMÅLET MED PROJEKTET ER DERFOR AT TILVEJEBRINGE EN HEL RÆKKE FÆRDIGHEDER GENNEM NYE UDDANNELSESPROCESSER, DER SVARER TIL EN MERE MODERNE PROFESSIONEL FIGUR. FORMÅLET MED DENNE KARRIEREVEJ ER AT UDDANNE ELEVER, DER I SIDSTE ENDE ER I STAND TIL: * FORTOLKE MUNDTLIG OG SKRIFTLIG KOMMUNIKATION KORREKT OG FUNKTIONELT TIL MEDDELELSENS MÅL * TAGE FUNKTIONELLE ADFÆRD OG TILPASSET TIL DE SOCIALE RELATIONER, DER ER FASTSAT AF ERHVERVET; * KENDE SIKKERHEDSSTANDARDER FOR KEMIKALIER; * GENKENDE OG VIDE, HVORDAN MAN BRUGER DE LEVEREDE PRODUKTER OG UDSTYR; * UDFØRE SPECIFIKKE OG MÅLRETTEDE BEHANDLINGER I TILFÆLDE AF KOSMETOLOGER. * GØRE NEDSKÆRINGER, FRISURER OG FARVER I TILFÆLDE AF FRISØRER DEN STUDERENDE, DER ER BEREGNET TIL AT DANNE SKAL (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE EN PROFESSIONEL PERSON, DER HAR DE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT IDENTIFICERE LØSNINGER OG GENNEMFØRE BEHANDLINGER VEDRØRENDE PERSONENS TRIVSEL. FORMÅLET MED PROJEKTET ER DERFOR AT TILVEJEBRINGE EN HEL RÆKKE FÆRDIGHEDER GENNEM NYE UDDANNELSESPROCESSER, DER SVARER TIL EN MERE MODERNE PROFESSIONEL FIGUR. FORMÅLET MED DENNE KARRIEREVEJ ER AT UDDANNE ELEVER, DER I SIDSTE ENDE ER I STAND TIL: * FORTOLKE MUNDTLIG OG SKRIFTLIG KOMMUNIKATION KORREKT OG FUNKTIONELT TIL MEDDELELSENS MÅL * TAGE FUNKTIONELLE ADFÆRD OG TILPASSET TIL DE SOCIALE RELATIONER, DER ER FASTSAT AF ERHVERVET; * KENDE SIKKERHEDSSTANDARDER FOR KEMIKALIER; * GENKENDE OG VIDE, HVORDAN MAN BRUGER DE LEVEREDE PRODUKTER OG UDSTYR; * UDFØRE SPECIFIKKE OG MÅLRETTEDE BEHANDLINGER I TILFÆLDE AF KOSMETOLOGER. * GØRE NEDSKÆRINGER, FRISURER OG FARVER I TILFÆLDE AF FRISØRER DEN STUDERENDE, DER ER BEREGNET TIL AT DANNE SKAL (Danish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΌΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΏΠΟΥ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΛΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΘΕΡΑΠΕΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΜΙΑΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΣΕΙΡΆΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΝΈΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΕΛΙΚΆ ΣΕ ΘΈΣΗ: * ΔΙΕΡΜΗΝΕΊΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΟΡΘΌ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ· * ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ? * ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΧΗΜΙΚΈΣ ΟΥΣΊΕΣ? * ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ? * ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΏΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΏΝ. * ΚΆΝΤΕ ΠΕΡΙΚΟΠΈΣ, ΧΤΕΝΊΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΧΡΏΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΜΩΤΗΡΊΩΝ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΊΣΕΙ ΠΡΈΠΕΙ (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΌΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΏΠΟΥ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΛΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΘΕΡΑΠΕΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΜΙΑΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΣΕΙΡΆΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΝΈΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΕΛΙΚΆ ΣΕ ΘΈΣΗ: * ΔΙΕΡΜΗΝΕΊΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΟΡΘΌ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ· * ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ? * ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΧΗΜΙΚΈΣ ΟΥΣΊΕΣ? * ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ? * ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΏΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΏΝ. * ΚΆΝΤΕ ΠΕΡΙΚΟΠΈΣ, ΧΤΕΝΊΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΧΡΏΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΜΩΤΗΡΊΩΝ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΊΣΕΙ ΠΡΈΠΕΙ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΌΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΏΠΟΥ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΛΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΘΕΡΑΠΕΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΜΙΑΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΣΕΙΡΆΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΝΈΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΕΛΙΚΆ ΣΕ ΘΈΣΗ: * ΔΙΕΡΜΗΝΕΊΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΟΡΘΌ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ· * ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ? * ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΧΗΜΙΚΈΣ ΟΥΣΊΕΣ? * ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ? * ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΏΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΏΝ. * ΚΆΝΤΕ ΠΕΡΙΚΟΠΈΣ, ΧΤΕΝΊΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΧΡΏΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΜΩΤΗΡΊΩΝ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΊΣΕΙ ΠΡΈΠΕΙ (Greek) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA OSPOSOBITI STRUČNU OSOBU KOJA POSJEDUJE VJEŠTINE I VJEŠTINE ZA UTVRĐIVANJE RJEŠENJA I REALIZACIJU TRETMANA KOJI SE ODNOSE NA DOBROBIT OSOBE. CILJ PROJEKTA JE, DAKLE, PRUŽITI CIJELI NIZ VJEŠTINA KROZ NOVE PROCESE OBUKE KOJI ODGOVARAJU MODERNIJIM PROFESIONALNIM OSOBAMA. CILJ JE TE KARIJERE OSPOSOBITI UČENIKE KOJI U KONAČNICI MOGU: * USMENO I PISMENO KOMUNICIRANJE NA ISPRAVAN I FUNKCIONALAN NAČIN S OBZIROM NA CILJEVE KOMUNIKACIJE; * UZETI FUNKCIONALNA PONAŠANJA I PRILAGODITI DRUŠTVENIM ODNOSIMA PREDVIĐENIM OD STRANE STRUKE; * POZNAVATI SIGURNOSNE STANDARDE ZA KEMIKALIJE; * PREPOZNATI I ZNATI KAKO KORISTITI ISPORUČENE PROIZVODE I OPREMU; * PROVODITI SPECIFIČNE I CILJANE TRETMANE U SLUČAJU KOZMETIČARA. * NAPRAVITI REZOVE, FRIZURE I BOJE U SLUČAJU FRIZERA STUDENT KOJI JE NAMIJENJEN ZA FORMIRANJE MORA (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA OSPOSOBITI STRUČNU OSOBU KOJA POSJEDUJE VJEŠTINE I VJEŠTINE ZA UTVRĐIVANJE RJEŠENJA I REALIZACIJU TRETMANA KOJI SE ODNOSE NA DOBROBIT OSOBE. CILJ PROJEKTA JE, DAKLE, PRUŽITI CIJELI NIZ VJEŠTINA KROZ NOVE PROCESE OBUKE KOJI ODGOVARAJU MODERNIJIM PROFESIONALNIM OSOBAMA. CILJ JE TE KARIJERE OSPOSOBITI UČENIKE KOJI U KONAČNICI MOGU: * USMENO I PISMENO KOMUNICIRANJE NA ISPRAVAN I FUNKCIONALAN NAČIN S OBZIROM NA CILJEVE KOMUNIKACIJE; * UZETI FUNKCIONALNA PONAŠANJA I PRILAGODITI DRUŠTVENIM ODNOSIMA PREDVIĐENIM OD STRANE STRUKE; * POZNAVATI SIGURNOSNE STANDARDE ZA KEMIKALIJE; * PREPOZNATI I ZNATI KAKO KORISTITI ISPORUČENE PROIZVODE I OPREMU; * PROVODITI SPECIFIČNE I CILJANE TRETMANE U SLUČAJU KOZMETIČARA. * NAPRAVITI REZOVE, FRIZURE I BOJE U SLUČAJU FRIZERA STUDENT KOJI JE NAMIJENJEN ZA FORMIRANJE MORA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA OSPOSOBITI STRUČNU OSOBU KOJA POSJEDUJE VJEŠTINE I VJEŠTINE ZA UTVRĐIVANJE RJEŠENJA I REALIZACIJU TRETMANA KOJI SE ODNOSE NA DOBROBIT OSOBE. CILJ PROJEKTA JE, DAKLE, PRUŽITI CIJELI NIZ VJEŠTINA KROZ NOVE PROCESE OBUKE KOJI ODGOVARAJU MODERNIJIM PROFESIONALNIM OSOBAMA. CILJ JE TE KARIJERE OSPOSOBITI UČENIKE KOJI U KONAČNICI MOGU: * USMENO I PISMENO KOMUNICIRANJE NA ISPRAVAN I FUNKCIONALAN NAČIN S OBZIROM NA CILJEVE KOMUNIKACIJE; * UZETI FUNKCIONALNA PONAŠANJA I PRILAGODITI DRUŠTVENIM ODNOSIMA PREDVIĐENIM OD STRANE STRUKE; * POZNAVATI SIGURNOSNE STANDARDE ZA KEMIKALIJE; * PREPOZNATI I ZNATI KAKO KORISTITI ISPORUČENE PROIZVODE I OPREMU; * PROVODITI SPECIFIČNE I CILJANE TRETMANE U SLUČAJU KOZMETIČARA. * NAPRAVITI REZOVE, FRIZURE I BOJE U SLUČAJU FRIZERA STUDENT KOJI JE NAMIJENJEN ZA FORMIRANJE MORA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL ARE CA SCOP FORMAREA UNEI PERSONALITĂȚI PROFESIONALE CARE ARE ABILITĂȚILE ȘI COMPETENȚELE NECESARE PENTRU IDENTIFICAREA SOLUȚIILOR ȘI REALIZAREA TRATAMENTELOR PRIVIND BUNĂSTAREA PERSOANEI. OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE, PRIN URMARE, DE A OFERI O ÎNTREAGĂ SERIE DE COMPETENȚE PRIN NOI PROCESE DE FORMARE CARE SĂ RĂSPUNDĂ UNEI PERSONALITĂȚI PROFESIONALE MAI MODERNE. SCOPUL ACESTUI PARCURS DE CARIERĂ ESTE DE A FORMA ELEVII CARE, ÎN CELE DIN URMĂ, SUNT CAPABILI: * SĂ INTERPRETEZE COMUNICAREA ORALĂ ȘI SCRISĂ ÎN TERMENI CORECTI ȘI FUNCȚIONALI LA OBIECTIVELE COMUNICĂRII; * SĂ ADOPTE COMPORTAMENTE FUNCȚIONALE ȘI ADAPTATE LA RELAȚIILE SOCIALE PREVĂZUTE DE PROFESIE; * CUNOAȘTEREA STANDARDELOR DE SIGURANȚĂ PRIVIND SUBSTANȚELE CHIMICE; * SĂ RECUNOASCĂ ȘI SĂ ȘTIE CUM SĂ UTILIZEZE PRODUSELE ȘI ECHIPAMENTELE FURNIZATE; * EFECTUAȚI TRATAMENTE SPECIFICE ȘI DIRECȚIONATE ÎN CAZUL COSMETICIENILOR. * FACE TĂIETURI, COAFURI ȘI CULORI ÎN CAZUL SALOANELOR DE COAFURĂ STUDENTUL CARE ESTE DESTINAT SĂ FORMEZE TREBUIE (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL ARE CA SCOP FORMAREA UNEI PERSONALITĂȚI PROFESIONALE CARE ARE ABILITĂȚILE ȘI COMPETENȚELE NECESARE PENTRU IDENTIFICAREA SOLUȚIILOR ȘI REALIZAREA TRATAMENTELOR PRIVIND BUNĂSTAREA PERSOANEI. OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE, PRIN URMARE, DE A OFERI O ÎNTREAGĂ SERIE DE COMPETENȚE PRIN NOI PROCESE DE FORMARE CARE SĂ RĂSPUNDĂ UNEI PERSONALITĂȚI PROFESIONALE MAI MODERNE. SCOPUL ACESTUI PARCURS DE CARIERĂ ESTE DE A FORMA ELEVII CARE, ÎN CELE DIN URMĂ, SUNT CAPABILI: * SĂ INTERPRETEZE COMUNICAREA ORALĂ ȘI SCRISĂ ÎN TERMENI CORECTI ȘI FUNCȚIONALI LA OBIECTIVELE COMUNICĂRII; * SĂ ADOPTE COMPORTAMENTE FUNCȚIONALE ȘI ADAPTATE LA RELAȚIILE SOCIALE PREVĂZUTE DE PROFESIE; * CUNOAȘTEREA STANDARDELOR DE SIGURANȚĂ PRIVIND SUBSTANȚELE CHIMICE; * SĂ RECUNOASCĂ ȘI SĂ ȘTIE CUM SĂ UTILIZEZE PRODUSELE ȘI ECHIPAMENTELE FURNIZATE; * EFECTUAȚI TRATAMENTE SPECIFICE ȘI DIRECȚIONATE ÎN CAZUL COSMETICIENILOR. * FACE TĂIETURI, COAFURI ȘI CULORI ÎN CAZUL SALOANELOR DE COAFURĂ STUDENTUL CARE ESTE DESTINAT SĂ FORMEZE TREBUIE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL ARE CA SCOP FORMAREA UNEI PERSONALITĂȚI PROFESIONALE CARE ARE ABILITĂȚILE ȘI COMPETENȚELE NECESARE PENTRU IDENTIFICAREA SOLUȚIILOR ȘI REALIZAREA TRATAMENTELOR PRIVIND BUNĂSTAREA PERSOANEI. OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE, PRIN URMARE, DE A OFERI O ÎNTREAGĂ SERIE DE COMPETENȚE PRIN NOI PROCESE DE FORMARE CARE SĂ RĂSPUNDĂ UNEI PERSONALITĂȚI PROFESIONALE MAI MODERNE. SCOPUL ACESTUI PARCURS DE CARIERĂ ESTE DE A FORMA ELEVII CARE, ÎN CELE DIN URMĂ, SUNT CAPABILI: * SĂ INTERPRETEZE COMUNICAREA ORALĂ ȘI SCRISĂ ÎN TERMENI CORECTI ȘI FUNCȚIONALI LA OBIECTIVELE COMUNICĂRII; * SĂ ADOPTE COMPORTAMENTE FUNCȚIONALE ȘI ADAPTATE LA RELAȚIILE SOCIALE PREVĂZUTE DE PROFESIE; * CUNOAȘTEREA STANDARDELOR DE SIGURANȚĂ PRIVIND SUBSTANȚELE CHIMICE; * SĂ RECUNOASCĂ ȘI SĂ ȘTIE CUM SĂ UTILIZEZE PRODUSELE ȘI ECHIPAMENTELE FURNIZATE; * EFECTUAȚI TRATAMENTE SPECIFICE ȘI DIRECȚIONATE ÎN CAZUL COSMETICIENILOR. * FACE TĂIETURI, COAFURI ȘI CULORI ÎN CAZUL SALOANELOR DE COAFURĂ STUDENTUL CARE ESTE DESTINAT SĂ FORMEZE TREBUIE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE VYŠKOLIŤ PROFESIONÁLNU OSOBNOSŤ, KTORÁ MÁ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI NA IDENTIFIKÁCIU RIEŠENÍ A REALIZÁCIU LIEČEBNÝCH POSTUPOV TÝKAJÚCICH SA BLAHA OSOBY. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO POSKYTNÚŤ CELÝ RAD ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM NOVÝCH PROCESOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ REAGUJÚ NA MODERNEJŠIU PROFESIONÁLNU OSOBNOSŤ. CIEĽOM TEJTO KARIÉRNEJ DRÁHY JE VYŠKOLIŤ ŽIAKOV, KTORÍ SÚ V KONEČNOM DÔSLEDKU SCHOPNÍ: * INTERPRETOVAŤ ÚSTNU A PÍSOMNÚ KOMUNIKÁCIU SPRÁVNE A FUNKČNE K CIEĽOM OZNÁMENIA; * VZIAŤ FUNKČNÉ SPRÁVANIE A PRISPÔSOBIŤ SA SOCIÁLNYM VZŤAHOM STANOVENÝM PROFESIOU; * POZNAŤ BEZPEČNOSTNÉ NORMY PRE CHEMICKÉ LÁTKY; * ROZPOZNAŤ A VEDIEŤ, AKO POUŽÍVAŤ DODÁVANÉ VÝROBKY A ZARIADENIA; * VYKONÁVAŤ ŠPECIFICKÉ A CIELENÉ OŠETRENIE V PRÍPADE KOZMETIKOV. * ROBIŤ STRIHY, ÚČESY A FARBY V PRÍPADE KADERNÍKOV ŠTUDENT, KTORÝ JE URČENÝ NA VYTVORENIE MUSÍ (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VYŠKOLIŤ PROFESIONÁLNU OSOBNOSŤ, KTORÁ MÁ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI NA IDENTIFIKÁCIU RIEŠENÍ A REALIZÁCIU LIEČEBNÝCH POSTUPOV TÝKAJÚCICH SA BLAHA OSOBY. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO POSKYTNÚŤ CELÝ RAD ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM NOVÝCH PROCESOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ REAGUJÚ NA MODERNEJŠIU PROFESIONÁLNU OSOBNOSŤ. CIEĽOM TEJTO KARIÉRNEJ DRÁHY JE VYŠKOLIŤ ŽIAKOV, KTORÍ SÚ V KONEČNOM DÔSLEDKU SCHOPNÍ: * INTERPRETOVAŤ ÚSTNU A PÍSOMNÚ KOMUNIKÁCIU SPRÁVNE A FUNKČNE K CIEĽOM OZNÁMENIA; * VZIAŤ FUNKČNÉ SPRÁVANIE A PRISPÔSOBIŤ SA SOCIÁLNYM VZŤAHOM STANOVENÝM PROFESIOU; * POZNAŤ BEZPEČNOSTNÉ NORMY PRE CHEMICKÉ LÁTKY; * ROZPOZNAŤ A VEDIEŤ, AKO POUŽÍVAŤ DODÁVANÉ VÝROBKY A ZARIADENIA; * VYKONÁVAŤ ŠPECIFICKÉ A CIELENÉ OŠETRENIE V PRÍPADE KOZMETIKOV. * ROBIŤ STRIHY, ÚČESY A FARBY V PRÍPADE KADERNÍKOV ŠTUDENT, KTORÝ JE URČENÝ NA VYTVORENIE MUSÍ (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VYŠKOLIŤ PROFESIONÁLNU OSOBNOSŤ, KTORÁ MÁ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI NA IDENTIFIKÁCIU RIEŠENÍ A REALIZÁCIU LIEČEBNÝCH POSTUPOV TÝKAJÚCICH SA BLAHA OSOBY. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO POSKYTNÚŤ CELÝ RAD ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM NOVÝCH PROCESOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ REAGUJÚ NA MODERNEJŠIU PROFESIONÁLNU OSOBNOSŤ. CIEĽOM TEJTO KARIÉRNEJ DRÁHY JE VYŠKOLIŤ ŽIAKOV, KTORÍ SÚ V KONEČNOM DÔSLEDKU SCHOPNÍ: * INTERPRETOVAŤ ÚSTNU A PÍSOMNÚ KOMUNIKÁCIU SPRÁVNE A FUNKČNE K CIEĽOM OZNÁMENIA; * VZIAŤ FUNKČNÉ SPRÁVANIE A PRISPÔSOBIŤ SA SOCIÁLNYM VZŤAHOM STANOVENÝM PROFESIOU; * POZNAŤ BEZPEČNOSTNÉ NORMY PRE CHEMICKÉ LÁTKY; * ROZPOZNAŤ A VEDIEŤ, AKO POUŽÍVAŤ DODÁVANÉ VÝROBKY A ZARIADENIA; * VYKONÁVAŤ ŠPECIFICKÉ A CIELENÉ OŠETRENIE V PRÍPADE KOZMETIKOV. * ROBIŤ STRIHY, ÚČESY A FARBY V PRÍPADE KADERNÍKOV ŠTUDENT, KTORÝ JE URČENÝ NA VYTVORENIE MUSÍ (Slovak) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JĦARREĠ PERSUNA PROFESSJONALI LI GĦANDHA L-ĦILIET U L-ĦILIET GĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ SOLUZZJONIJIET U T-TWETTIQ TA’ TRATTAMENTI LI JIKKONĊERNAW IL-BENESSERI TAL-PERSUNA. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA, GĦALHEKK, LI JIPPROVDI SERJE SĦIĦA TA’ ĦILIET PERMEZZ TA’ PROĊESSI ĠODDA TA’ TAĦRIĠ LI JIRRISPONDU GĦAL FIGURA PROFESSJONALI AKTAR MODERNA. L-GĦAN TA’ DIN IL-KARRIERA HUWA LI JITĦARRĠU STUDENTI LI FL-AĦĦAR MILL-AĦĦAR IKUNU JISTGĦU: * JINTERPRETAW IL-KOMUNIKAZZJONI ORALI U BIL-MIKTUB F’TERMINI KORRETTI U FUNZJONALI GĦALL-GĦANIJIET TAL-KOMUNIKAZZJONI; * JIEĦDU MĠIEBA FUNZJONALI U ADATTATI GĦAR-RELAZZJONIJIET SOĊJALI PREVISTI MILL-PROFESSJONI; * IKUNU JAFU L-ISTANDARDS TA’ SIGURTÀ DWAR IS-SUSTANZI KIMIĊI; * JIRRIKONOXXU U JKUNU JAFU KIF JUŻAW IL-PRODOTTI U T-TAGĦMIR FORNUT; * IWETTQU TRATTAMENTI SPEĊIFIĊI U MMIRATI FIL-KAŻ TA’ BEAWTIĊI. * JAGĦMLU QATGĦAT, HAIRSTYLES U KULURI FIL-KAŻ TA ‘PARRUKKIERA L-ISTUDENT LI HUWA MAĦSUB LI JIFFURMAW GĦANDHOM (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JĦARREĠ PERSUNA PROFESSJONALI LI GĦANDHA L-ĦILIET U L-ĦILIET GĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ SOLUZZJONIJIET U T-TWETTIQ TA’ TRATTAMENTI LI JIKKONĊERNAW IL-BENESSERI TAL-PERSUNA. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA, GĦALHEKK, LI JIPPROVDI SERJE SĦIĦA TA’ ĦILIET PERMEZZ TA’ PROĊESSI ĠODDA TA’ TAĦRIĠ LI JIRRISPONDU GĦAL FIGURA PROFESSJONALI AKTAR MODERNA. L-GĦAN TA’ DIN IL-KARRIERA HUWA LI JITĦARRĠU STUDENTI LI FL-AĦĦAR MILL-AĦĦAR IKUNU JISTGĦU: * JINTERPRETAW IL-KOMUNIKAZZJONI ORALI U BIL-MIKTUB F’TERMINI KORRETTI U FUNZJONALI GĦALL-GĦANIJIET TAL-KOMUNIKAZZJONI; * JIEĦDU MĠIEBA FUNZJONALI U ADATTATI GĦAR-RELAZZJONIJIET SOĊJALI PREVISTI MILL-PROFESSJONI; * IKUNU JAFU L-ISTANDARDS TA’ SIGURTÀ DWAR IS-SUSTANZI KIMIĊI; * JIRRIKONOXXU U JKUNU JAFU KIF JUŻAW IL-PRODOTTI U T-TAGĦMIR FORNUT; * IWETTQU TRATTAMENTI SPEĊIFIĊI U MMIRATI FIL-KAŻ TA’ BEAWTIĊI. * JAGĦMLU QATGĦAT, HAIRSTYLES U KULURI FIL-KAŻ TA ‘PARRUKKIERA L-ISTUDENT LI HUWA MAĦSUB LI JIFFURMAW GĦANDHOM (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JĦARREĠ PERSUNA PROFESSJONALI LI GĦANDHA L-ĦILIET U L-ĦILIET GĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ SOLUZZJONIJIET U T-TWETTIQ TA’ TRATTAMENTI LI JIKKONĊERNAW IL-BENESSERI TAL-PERSUNA. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA, GĦALHEKK, LI JIPPROVDI SERJE SĦIĦA TA’ ĦILIET PERMEZZ TA’ PROĊESSI ĠODDA TA’ TAĦRIĠ LI JIRRISPONDU GĦAL FIGURA PROFESSJONALI AKTAR MODERNA. L-GĦAN TA’ DIN IL-KARRIERA HUWA LI JITĦARRĠU STUDENTI LI FL-AĦĦAR MILL-AĦĦAR IKUNU JISTGĦU: * JINTERPRETAW IL-KOMUNIKAZZJONI ORALI U BIL-MIKTUB F’TERMINI KORRETTI U FUNZJONALI GĦALL-GĦANIJIET TAL-KOMUNIKAZZJONI; * JIEĦDU MĠIEBA FUNZJONALI U ADATTATI GĦAR-RELAZZJONIJIET SOĊJALI PREVISTI MILL-PROFESSJONI; * IKUNU JAFU L-ISTANDARDS TA’ SIGURTÀ DWAR IS-SUSTANZI KIMIĊI; * JIRRIKONOXXU U JKUNU JAFU KIF JUŻAW IL-PRODOTTI U T-TAGĦMIR FORNUT; * IWETTQU TRATTAMENTI SPEĊIFIĊI U MMIRATI FIL-KAŻ TA’ BEAWTIĊI. * JAGĦMLU QATGĦAT, HAIRSTYLES U KULURI FIL-KAŻ TA ‘PARRUKKIERA L-ISTUDENT LI HUWA MAĦSUB LI JIFFURMAW GĦANDHOM (Maltese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O projecto tem por objectivo a formação de um quadro profissional com as competências e aptidões necessárias para a identificação das soluções e a reanálise dos tratamentos relativos ao bem-estar da pessoa. O objectivo do projecto consiste, por conseguinte, em proporcionar uma série de competências através de novos processos de formação que respondam a um quadro profissional mais moderno. O objetivo deste percurso de cuidados é treinar crianças que são capazes de: * INTERPRETAR A COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA EM CONDIÇÕES CORRETAS E FUNCIONAIS AOS OBJETIVOS DA COMUNICAÇÃO; * ADOPTAR COMPORTAMENTOS FUNCIONAIS E ADAPTADOS ÀS RELAÇÕES SOCIAIS PREVISTAS NA PROFISSÃO; * CONHECER AS NORMAS DE SEGURANÇA NOS PRODUTOS QUÍMICOS; * RECONHECER E SABER UTILIZAR OS PRODUTOS E EQUIPAMENTOS FORNECIDOS; * REALIZAR TRATAMENTOS ESPECÍFICOS E ORIENTADOS NO CASO DE BEAUTICIAS. * FAZER CORTOS, PEIXES E COLORES, NO CASO DOS CRIANÇAS, O ESTUDANTE QUE SE DEVE FORMAR DEVE: (Portuguese)
Property / summary: O projecto tem por objectivo a formação de um quadro profissional com as competências e aptidões necessárias para a identificação das soluções e a reanálise dos tratamentos relativos ao bem-estar da pessoa. O objectivo do projecto consiste, por conseguinte, em proporcionar uma série de competências através de novos processos de formação que respondam a um quadro profissional mais moderno. O objetivo deste percurso de cuidados é treinar crianças que são capazes de: * INTERPRETAR A COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA EM CONDIÇÕES CORRETAS E FUNCIONAIS AOS OBJETIVOS DA COMUNICAÇÃO; * ADOPTAR COMPORTAMENTOS FUNCIONAIS E ADAPTADOS ÀS RELAÇÕES SOCIAIS PREVISTAS NA PROFISSÃO; * CONHECER AS NORMAS DE SEGURANÇA NOS PRODUTOS QUÍMICOS; * RECONHECER E SABER UTILIZAR OS PRODUTOS E EQUIPAMENTOS FORNECIDOS; * REALIZAR TRATAMENTOS ESPECÍFICOS E ORIENTADOS NO CASO DE BEAUTICIAS. * FAZER CORTOS, PEIXES E COLORES, NO CASO DOS CRIANÇAS, O ESTUDANTE QUE SE DEVE FORMAR DEVE: (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O projecto tem por objectivo a formação de um quadro profissional com as competências e aptidões necessárias para a identificação das soluções e a reanálise dos tratamentos relativos ao bem-estar da pessoa. O objectivo do projecto consiste, por conseguinte, em proporcionar uma série de competências através de novos processos de formação que respondam a um quadro profissional mais moderno. O objetivo deste percurso de cuidados é treinar crianças que são capazes de: * INTERPRETAR A COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA EM CONDIÇÕES CORRETAS E FUNCIONAIS AOS OBJETIVOS DA COMUNICAÇÃO; * ADOPTAR COMPORTAMENTOS FUNCIONAIS E ADAPTADOS ÀS RELAÇÕES SOCIAIS PREVISTAS NA PROFISSÃO; * CONHECER AS NORMAS DE SEGURANÇA NOS PRODUTOS QUÍMICOS; * RECONHECER E SABER UTILIZAR OS PRODUTOS E EQUIPAMENTOS FORNECIDOS; * REALIZAR TRATAMENTOS ESPECÍFICOS E ORIENTADOS NO CASO DE BEAUTICIAS. * FAZER CORTOS, PEIXES E COLORES, NO CASO DOS CRIANÇAS, O ESTUDANTE QUE SE DEVE FORMAR DEVE: (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA AMMATTIHENKILÖÄ, JOLLA ON TAIDOT JA TAIDOT HENKILÖN HYVINVOINTIIN LIITTYVIEN RATKAISUJEN TUNNISTAMISEEN JA TOTEUTTAMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN TARJOTA KOKO JOUKKO TAITOJA UUSIEN KOULUTUSPROSESSIEN AVULLA, JOTKA VASTAAVAT NYKYAIKAISEMPAA AMMATTIHENKILÖÄ. TÄMÄN URAPOLUN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA OPPILAITA, JOTKA VOIVAT VIIME KÄDESSÄ * TULKITSEE SUULLISTA JA KIRJALLISTA VIESTINTÄÄ OIKEIN JA TOIMINNALLISESTI VIESTINNÄN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI; * OMAKSUA TOIMINNALLINEN KÄYTTÄYTYMINEN JA SOPEUTUA SOSIAALISIIN SUHTEISIIN AMMATIN; * TUNTEVAT KEMIKAALEJA KOSKEVAT TURVALLISUUSSTANDARDIT; * TUNNISTAA JA OSAA KÄYTTÄÄ TOIMITETTUJA TUOTTEITA JA LAITTEITA; * SUORITTAA ERITYISIÄ JA KOHDENNETTUJA HOITOJA KOSMETOLOGIT. * TEHDÄ LEIKKAUKSIA, KAMPAUKSIA JA VÄREJÄ TAPAUKSESSA KAMPAAJAT OPISKELIJA, JOKA ON TARKOITUS MUODOSTAA ON (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA AMMATTIHENKILÖÄ, JOLLA ON TAIDOT JA TAIDOT HENKILÖN HYVINVOINTIIN LIITTYVIEN RATKAISUJEN TUNNISTAMISEEN JA TOTEUTTAMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN TARJOTA KOKO JOUKKO TAITOJA UUSIEN KOULUTUSPROSESSIEN AVULLA, JOTKA VASTAAVAT NYKYAIKAISEMPAA AMMATTIHENKILÖÄ. TÄMÄN URAPOLUN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA OPPILAITA, JOTKA VOIVAT VIIME KÄDESSÄ * TULKITSEE SUULLISTA JA KIRJALLISTA VIESTINTÄÄ OIKEIN JA TOIMINNALLISESTI VIESTINNÄN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI; * OMAKSUA TOIMINNALLINEN KÄYTTÄYTYMINEN JA SOPEUTUA SOSIAALISIIN SUHTEISIIN AMMATIN; * TUNTEVAT KEMIKAALEJA KOSKEVAT TURVALLISUUSSTANDARDIT; * TUNNISTAA JA OSAA KÄYTTÄÄ TOIMITETTUJA TUOTTEITA JA LAITTEITA; * SUORITTAA ERITYISIÄ JA KOHDENNETTUJA HOITOJA KOSMETOLOGIT. * TEHDÄ LEIKKAUKSIA, KAMPAUKSIA JA VÄREJÄ TAPAUKSESSA KAMPAAJAT OPISKELIJA, JOKA ON TARKOITUS MUODOSTAA ON (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA AMMATTIHENKILÖÄ, JOLLA ON TAIDOT JA TAIDOT HENKILÖN HYVINVOINTIIN LIITTYVIEN RATKAISUJEN TUNNISTAMISEEN JA TOTEUTTAMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN TARJOTA KOKO JOUKKO TAITOJA UUSIEN KOULUTUSPROSESSIEN AVULLA, JOTKA VASTAAVAT NYKYAIKAISEMPAA AMMATTIHENKILÖÄ. TÄMÄN URAPOLUN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA OPPILAITA, JOTKA VOIVAT VIIME KÄDESSÄ * TULKITSEE SUULLISTA JA KIRJALLISTA VIESTINTÄÄ OIKEIN JA TOIMINNALLISESTI VIESTINNÄN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI; * OMAKSUA TOIMINNALLINEN KÄYTTÄYTYMINEN JA SOPEUTUA SOSIAALISIIN SUHTEISIIN AMMATIN; * TUNTEVAT KEMIKAALEJA KOSKEVAT TURVALLISUUSSTANDARDIT; * TUNNISTAA JA OSAA KÄYTTÄÄ TOIMITETTUJA TUOTTEITA JA LAITTEITA; * SUORITTAA ERITYISIÄ JA KOHDENNETTUJA HOITOJA KOSMETOLOGIT. * TEHDÄ LEIKKAUKSIA, KAMPAUKSIA JA VÄREJÄ TAPAUKSESSA KAMPAAJAT OPISKELIJA, JOKA ON TARKOITUS MUODOSTAA ON (Finnish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST SZKOLENIE PROFESJONALNEJ OSOBY, KTÓRA POSIADA UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE IDENTYFIKACJI ROZWIĄZAŃ I REALIZACJI ZABIEGÓW DOTYCZĄCYCH DOBREGO SAMOPOCZUCIA DANEJ OSOBY. CELEM PROJEKTU JEST ZATEM ZAPEWNIENIE CAŁEJ SERII UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ NOWE PROCESY SZKOLENIOWE ODPOWIADAJĄCE BARDZIEJ NOWOCZESNEJ SYLWETCE ZAWODOWEJ. CELEM TEJ ŚCIEŻKI KARIERY JEST SZKOLENIE UCZNIÓW, KTÓRZY OSTATECZNIE SĄ W STANIE: * INTERPRETACJA KOMUNIKACJI USTNEJ I PISEMNEJ W SPOSÓB PRAWIDŁOWY I FUNKCJONALNY DO CELÓW KOMUNIKATU; * ZACHOWANIA FUNKCJONALNE I DOSTOSOWANE DO RELACJI SPOŁECZNYCH PRZEWIDZIANYCH W ZAWODZIE; * ZNAĆ NORMY BEZPIECZEŃSTWA DOTYCZĄCE CHEMIKALIÓW; * ROZPOZNAĆ I WIEDZIEĆ, JAK KORZYSTAĆ Z DOSTARCZONYCH PRODUKTÓW I SPRZĘTU; * PRZEPROWADZIĆ KONKRETNE I UKIERUNKOWANE ZABIEGI W PRZYPADKU KOSMETYKÓW. * ZROBIĆ CIĘCIA, FRYZURY I KOLORY W PRZYPADKU FRYZJERÓW STUDENT, KTÓRY JEST PRZEZNACZONY DO FORMOWANIA MUSI (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST SZKOLENIE PROFESJONALNEJ OSOBY, KTÓRA POSIADA UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE IDENTYFIKACJI ROZWIĄZAŃ I REALIZACJI ZABIEGÓW DOTYCZĄCYCH DOBREGO SAMOPOCZUCIA DANEJ OSOBY. CELEM PROJEKTU JEST ZATEM ZAPEWNIENIE CAŁEJ SERII UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ NOWE PROCESY SZKOLENIOWE ODPOWIADAJĄCE BARDZIEJ NOWOCZESNEJ SYLWETCE ZAWODOWEJ. CELEM TEJ ŚCIEŻKI KARIERY JEST SZKOLENIE UCZNIÓW, KTÓRZY OSTATECZNIE SĄ W STANIE: * INTERPRETACJA KOMUNIKACJI USTNEJ I PISEMNEJ W SPOSÓB PRAWIDŁOWY I FUNKCJONALNY DO CELÓW KOMUNIKATU; * ZACHOWANIA FUNKCJONALNE I DOSTOSOWANE DO RELACJI SPOŁECZNYCH PRZEWIDZIANYCH W ZAWODZIE; * ZNAĆ NORMY BEZPIECZEŃSTWA DOTYCZĄCE CHEMIKALIÓW; * ROZPOZNAĆ I WIEDZIEĆ, JAK KORZYSTAĆ Z DOSTARCZONYCH PRODUKTÓW I SPRZĘTU; * PRZEPROWADZIĆ KONKRETNE I UKIERUNKOWANE ZABIEGI W PRZYPADKU KOSMETYKÓW. * ZROBIĆ CIĘCIA, FRYZURY I KOLORY W PRZYPADKU FRYZJERÓW STUDENT, KTÓRY JEST PRZEZNACZONY DO FORMOWANIA MUSI (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST SZKOLENIE PROFESJONALNEJ OSOBY, KTÓRA POSIADA UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE IDENTYFIKACJI ROZWIĄZAŃ I REALIZACJI ZABIEGÓW DOTYCZĄCYCH DOBREGO SAMOPOCZUCIA DANEJ OSOBY. CELEM PROJEKTU JEST ZATEM ZAPEWNIENIE CAŁEJ SERII UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ NOWE PROCESY SZKOLENIOWE ODPOWIADAJĄCE BARDZIEJ NOWOCZESNEJ SYLWETCE ZAWODOWEJ. CELEM TEJ ŚCIEŻKI KARIERY JEST SZKOLENIE UCZNIÓW, KTÓRZY OSTATECZNIE SĄ W STANIE: * INTERPRETACJA KOMUNIKACJI USTNEJ I PISEMNEJ W SPOSÓB PRAWIDŁOWY I FUNKCJONALNY DO CELÓW KOMUNIKATU; * ZACHOWANIA FUNKCJONALNE I DOSTOSOWANE DO RELACJI SPOŁECZNYCH PRZEWIDZIANYCH W ZAWODZIE; * ZNAĆ NORMY BEZPIECZEŃSTWA DOTYCZĄCE CHEMIKALIÓW; * ROZPOZNAĆ I WIEDZIEĆ, JAK KORZYSTAĆ Z DOSTARCZONYCH PRODUKTÓW I SPRZĘTU; * PRZEPROWADZIĆ KONKRETNE I UKIERUNKOWANE ZABIEGI W PRZYPADKU KOSMETYKÓW. * ZROBIĆ CIĘCIA, FRYZURY I KOLORY W PRZYPADKU FRYZJERÓW STUDENT, KTÓRY JEST PRZEZNACZONY DO FORMOWANIA MUSI (Polish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE USPOSOBITI STROKOVNO OSEBNOST, KI IMA ZNANJE IN SPRETNOSTI ZA PREPOZNAVANJE REŠITEV IN REALIZACIJO ZDRAVLJENJA V ZVEZI Z DOBRIM POČUTJEM OSEBE. CILJ PROJEKTA JE TOREJ ZAGOTOVITI CELO VRSTO ZNANJ IN SPRETNOSTI Z NOVIMI PROCESI USPOSABLJANJA, KI SE ODZIVAJO NA SODOBNEJŠO STROKOVNO OSEBNOST. CILJ TE POKLICNE POTI JE USPOSABLJATI UČENCE, KI SO NA KONCU SPOSOBNI: * INTERPRETIRATI USTNO IN PISNO KOMUNIKACIJO V PRAVILNEM IN FUNKCIONALNEM SMISLU GLEDE NA CILJE SPOROČILA; * VZEMITE FUNKCIONALNO VEDENJE IN PRILAGOJENO SOCIALNIM ODNOSOM, KI JIH ZAGOTAVLJA POKLIC; * POZNATI VARNOSTNE STANDARDE ZA KEMIKALIJE; * PREPOZNATI IN VEDETI, KAKO UPORABLJATI DOBAVLJENE IZDELKE IN OPREMO; * IZVESTI POSEBNE IN CILJNO ZDRAVLJENJE V PRIMERU KOZMETIČARJEV. * NAREDITE KOSI, PRIČESKE IN BARVE V PRIMERU FRIZERJEV ŠTUDENT, KI JE NAMENJEN ZA OBLIKOVANJE MORA (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE USPOSOBITI STROKOVNO OSEBNOST, KI IMA ZNANJE IN SPRETNOSTI ZA PREPOZNAVANJE REŠITEV IN REALIZACIJO ZDRAVLJENJA V ZVEZI Z DOBRIM POČUTJEM OSEBE. CILJ PROJEKTA JE TOREJ ZAGOTOVITI CELO VRSTO ZNANJ IN SPRETNOSTI Z NOVIMI PROCESI USPOSABLJANJA, KI SE ODZIVAJO NA SODOBNEJŠO STROKOVNO OSEBNOST. CILJ TE POKLICNE POTI JE USPOSABLJATI UČENCE, KI SO NA KONCU SPOSOBNI: * INTERPRETIRATI USTNO IN PISNO KOMUNIKACIJO V PRAVILNEM IN FUNKCIONALNEM SMISLU GLEDE NA CILJE SPOROČILA; * VZEMITE FUNKCIONALNO VEDENJE IN PRILAGOJENO SOCIALNIM ODNOSOM, KI JIH ZAGOTAVLJA POKLIC; * POZNATI VARNOSTNE STANDARDE ZA KEMIKALIJE; * PREPOZNATI IN VEDETI, KAKO UPORABLJATI DOBAVLJENE IZDELKE IN OPREMO; * IZVESTI POSEBNE IN CILJNO ZDRAVLJENJE V PRIMERU KOZMETIČARJEV. * NAREDITE KOSI, PRIČESKE IN BARVE V PRIMERU FRIZERJEV ŠTUDENT, KI JE NAMENJEN ZA OBLIKOVANJE MORA (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE USPOSOBITI STROKOVNO OSEBNOST, KI IMA ZNANJE IN SPRETNOSTI ZA PREPOZNAVANJE REŠITEV IN REALIZACIJO ZDRAVLJENJA V ZVEZI Z DOBRIM POČUTJEM OSEBE. CILJ PROJEKTA JE TOREJ ZAGOTOVITI CELO VRSTO ZNANJ IN SPRETNOSTI Z NOVIMI PROCESI USPOSABLJANJA, KI SE ODZIVAJO NA SODOBNEJŠO STROKOVNO OSEBNOST. CILJ TE POKLICNE POTI JE USPOSABLJATI UČENCE, KI SO NA KONCU SPOSOBNI: * INTERPRETIRATI USTNO IN PISNO KOMUNIKACIJO V PRAVILNEM IN FUNKCIONALNEM SMISLU GLEDE NA CILJE SPOROČILA; * VZEMITE FUNKCIONALNO VEDENJE IN PRILAGOJENO SOCIALNIM ODNOSOM, KI JIH ZAGOTAVLJA POKLIC; * POZNATI VARNOSTNE STANDARDE ZA KEMIKALIJE; * PREPOZNATI IN VEDETI, KAKO UPORABLJATI DOBAVLJENE IZDELKE IN OPREMO; * IZVESTI POSEBNE IN CILJNO ZDRAVLJENJE V PRIMERU KOZMETIČARJEV. * NAREDITE KOSI, PRIČESKE IN BARVE V PRIMERU FRIZERJEV ŠTUDENT, KI JE NAMENJEN ZA OBLIKOVANJE MORA (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE VYŠKOLIT PROFESIONÁLA, KTERÝ MÁ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI PRO IDENTIFIKACI ŘEŠENÍ A REALIZACI PROCEDUR TÝKAJÍCÍCH SE BLAHOBYTU OSOBY. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO POSKYTNOUT CELOU ŘADU DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ REAGUJÍCÍCH NA MODERNĚJŠÍ PROFESIONÁLNÍ OSOBNOST. CÍLEM TÉTO PROFESNÍ DRÁHY JE VYŠKOLIT ŽÁKY, KTEŘÍ JSOU V KONEČNÉM DŮSLEDKU SCHOPNI: * INTERPRETOVAT ÚSTNÍ A PÍSEMNOU KOMUNIKACI SPRÁVNĚ A FUNKČNĚ S OHLEDEM NA CÍLE KOMUNIKACE; * MÍT FUNKČNÍ CHOVÁNÍ A PŘIZPŮSOBIT SE SOCIÁLNÍM VZTAHŮM POSKYTOVANÝM PROFESÍ; * ZNÁT BEZPEČNOSTNÍ NORMY PRO CHEMICKÉ LÁTKY; * ROZPOZNAT A VĚDĚT, JAK POUŽÍVAT DODANÉ VÝROBKY A ZAŘÍZENÍ; * PROVÁDĚT SPECIFICKÉ A CÍLENÉ LÉČBY V PŘÍPADĚ KOSMETIČKY. * DĚLAT STŘIHY, ÚČESY A BARVY V PŘÍPADĚ KADEŘNÍKŮ, STUDENT, KTERÝ JE URČEN K VYTVOŘENÍ MUSÍ (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE VYŠKOLIT PROFESIONÁLA, KTERÝ MÁ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI PRO IDENTIFIKACI ŘEŠENÍ A REALIZACI PROCEDUR TÝKAJÍCÍCH SE BLAHOBYTU OSOBY. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO POSKYTNOUT CELOU ŘADU DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ REAGUJÍCÍCH NA MODERNĚJŠÍ PROFESIONÁLNÍ OSOBNOST. CÍLEM TÉTO PROFESNÍ DRÁHY JE VYŠKOLIT ŽÁKY, KTEŘÍ JSOU V KONEČNÉM DŮSLEDKU SCHOPNI: * INTERPRETOVAT ÚSTNÍ A PÍSEMNOU KOMUNIKACI SPRÁVNĚ A FUNKČNĚ S OHLEDEM NA CÍLE KOMUNIKACE; * MÍT FUNKČNÍ CHOVÁNÍ A PŘIZPŮSOBIT SE SOCIÁLNÍM VZTAHŮM POSKYTOVANÝM PROFESÍ; * ZNÁT BEZPEČNOSTNÍ NORMY PRO CHEMICKÉ LÁTKY; * ROZPOZNAT A VĚDĚT, JAK POUŽÍVAT DODANÉ VÝROBKY A ZAŘÍZENÍ; * PROVÁDĚT SPECIFICKÉ A CÍLENÉ LÉČBY V PŘÍPADĚ KOSMETIČKY. * DĚLAT STŘIHY, ÚČESY A BARVY V PŘÍPADĚ KADEŘNÍKŮ, STUDENT, KTERÝ JE URČEN K VYTVOŘENÍ MUSÍ (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE VYŠKOLIT PROFESIONÁLA, KTERÝ MÁ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI PRO IDENTIFIKACI ŘEŠENÍ A REALIZACI PROCEDUR TÝKAJÍCÍCH SE BLAHOBYTU OSOBY. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO POSKYTNOUT CELOU ŘADU DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ REAGUJÍCÍCH NA MODERNĚJŠÍ PROFESIONÁLNÍ OSOBNOST. CÍLEM TÉTO PROFESNÍ DRÁHY JE VYŠKOLIT ŽÁKY, KTEŘÍ JSOU V KONEČNÉM DŮSLEDKU SCHOPNI: * INTERPRETOVAT ÚSTNÍ A PÍSEMNOU KOMUNIKACI SPRÁVNĚ A FUNKČNĚ S OHLEDEM NA CÍLE KOMUNIKACE; * MÍT FUNKČNÍ CHOVÁNÍ A PŘIZPŮSOBIT SE SOCIÁLNÍM VZTAHŮM POSKYTOVANÝM PROFESÍ; * ZNÁT BEZPEČNOSTNÍ NORMY PRO CHEMICKÉ LÁTKY; * ROZPOZNAT A VĚDĚT, JAK POUŽÍVAT DODANÉ VÝROBKY A ZAŘÍZENÍ; * PROVÁDĚT SPECIFICKÉ A CÍLENÉ LÉČBY V PŘÍPADĚ KOSMETIČKY. * DĚLAT STŘIHY, ÚČESY A BARVY V PŘÍPADĚ KADEŘNÍKŮ, STUDENT, KTERÝ JE URČEN K VYTVOŘENÍ MUSÍ (Czech) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – APMOKYTI PROFESIONALŲ ASMENĮ, TURINTĮ ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI SPRENDIMUS IR ĮGYVENDINTI GYDYMO BŪDUS, SUSIJUSIUS SU ASMENS GEROVE. TODĖL PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI VISĄ ĮGŪDŽIŲ SERIJĄ PER NAUJUS MOKYMO PROCESUS, ATITINKANČIUS ŠIUOLAIKIŠKESNĘ PROFESINĘ FIGŪRĄ. ŠIOS KARJEROS KRYPTIES TIKSLAS – MOKYTI MOKINIUS, KURIE GALIAUSIAI GALI: * VERTIMUS ŽODŽIU IR RAŠTU TEISINGAI IR FUNKCINIAIS TERMINAIS, ATSIŽVELGIANT Į KOMUNIKACIJOS TIKSLUS; * IMTIS FUNKCINIO ELGESIO IR PRITAIKYTI PRIE SOCIALINIŲ SANTYKIŲ, NUMATYTŲ PROFESIJOS; * ŽINOTI CHEMINIŲ MEDŽIAGŲ SAUGOS STANDARTUS; * ATPAŽINTI IR ŽINOTI, KAIP NAUDOTI TIEKIAMUS PRODUKTUS IR ĮRANGĄ; * ATLIKITE SPECIFINĮ IR TIKSLINĮ GYDYMĄ KOSMETOLOGŲ ATVEJU. * PADARYTI GABALAI, ŠUKUOSENA IR SPALVOS KIRPYKLŲ ATVEJU STUDENTAS, KURIS YRA SKIRTAS FORMUOTI TURI (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – APMOKYTI PROFESIONALŲ ASMENĮ, TURINTĮ ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI SPRENDIMUS IR ĮGYVENDINTI GYDYMO BŪDUS, SUSIJUSIUS SU ASMENS GEROVE. TODĖL PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI VISĄ ĮGŪDŽIŲ SERIJĄ PER NAUJUS MOKYMO PROCESUS, ATITINKANČIUS ŠIUOLAIKIŠKESNĘ PROFESINĘ FIGŪRĄ. ŠIOS KARJEROS KRYPTIES TIKSLAS – MOKYTI MOKINIUS, KURIE GALIAUSIAI GALI: * VERTIMUS ŽODŽIU IR RAŠTU TEISINGAI IR FUNKCINIAIS TERMINAIS, ATSIŽVELGIANT Į KOMUNIKACIJOS TIKSLUS; * IMTIS FUNKCINIO ELGESIO IR PRITAIKYTI PRIE SOCIALINIŲ SANTYKIŲ, NUMATYTŲ PROFESIJOS; * ŽINOTI CHEMINIŲ MEDŽIAGŲ SAUGOS STANDARTUS; * ATPAŽINTI IR ŽINOTI, KAIP NAUDOTI TIEKIAMUS PRODUKTUS IR ĮRANGĄ; * ATLIKITE SPECIFINĮ IR TIKSLINĮ GYDYMĄ KOSMETOLOGŲ ATVEJU. * PADARYTI GABALAI, ŠUKUOSENA IR SPALVOS KIRPYKLŲ ATVEJU STUDENTAS, KURIS YRA SKIRTAS FORMUOTI TURI (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – APMOKYTI PROFESIONALŲ ASMENĮ, TURINTĮ ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI SPRENDIMUS IR ĮGYVENDINTI GYDYMO BŪDUS, SUSIJUSIUS SU ASMENS GEROVE. TODĖL PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI VISĄ ĮGŪDŽIŲ SERIJĄ PER NAUJUS MOKYMO PROCESUS, ATITINKANČIUS ŠIUOLAIKIŠKESNĘ PROFESINĘ FIGŪRĄ. ŠIOS KARJEROS KRYPTIES TIKSLAS – MOKYTI MOKINIUS, KURIE GALIAUSIAI GALI: * VERTIMUS ŽODŽIU IR RAŠTU TEISINGAI IR FUNKCINIAIS TERMINAIS, ATSIŽVELGIANT Į KOMUNIKACIJOS TIKSLUS; * IMTIS FUNKCINIO ELGESIO IR PRITAIKYTI PRIE SOCIALINIŲ SANTYKIŲ, NUMATYTŲ PROFESIJOS; * ŽINOTI CHEMINIŲ MEDŽIAGŲ SAUGOS STANDARTUS; * ATPAŽINTI IR ŽINOTI, KAIP NAUDOTI TIEKIAMUS PRODUKTUS IR ĮRANGĄ; * ATLIKITE SPECIFINĮ IR TIKSLINĮ GYDYMĄ KOSMETOLOGŲ ATVEJU. * PADARYTI GABALAI, ŠUKUOSENA IR SPALVOS KIRPYKLŲ ATVEJU STUDENTAS, KURIS YRA SKIRTAS FORMUOTI TURI (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR APMĀCĪT PROFESIONĀLU PERSONU, KURAI IR PRASMES UN PRASMES, LAI IDENTIFICĒTU RISINĀJUMUS UN ĪSTENOTU ĀRSTĒŠANU, KAS SAISTĪTA AR PERSONAS LABKLĀJĪBU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT VIRKNI PRASMJU, IZMANTOJOT JAUNUS APMĀCĪBAS PROCESUS, KAS ATBILST MŪSDIENĪGĀKAM PROFESIONĀLAM SKAITLIM. ŠĪS KARJERAS MĒRĶIS IR APMĀCĪT SKOLĒNUS, KURI GALU GALĀ SPĒJ: * PAREIZI UN FUNKCIONĀLI INTERPRETĒT MUTISKO UN RAKSTISKO SAZIŅU ATBILSTOŠI KOMUNIKĀCIJAS MĒRĶIEM; * VEIKT FUNKCIONĀLU UZVEDĪBU UN PIELĀGOT SOCIĀLĀS ATTIECĪBAS, KO NODROŠINA PROFESIJA; * ZINĀT DROŠĪBAS STANDARTUS ATTIECĪBĀ UZ ĶIMIKĀLIJĀM; * ATPAZĪT UN ZINĀT, KĀ IZMANTOT PIEGĀDĀTOS PRODUKTUS UN APRĪKOJUMU; * VEICIET ĪPAŠU UN MĒRĶTIECĪGU ĀRSTĒŠANU KOSMETOLOGU GADĪJUMĀ. * VEIKT SAMAZINĀJUMUS, FRIZŪRAS UN KRĀSAS, JA FRIZIERI STUDENTS, KURŠ IR PAREDZĒTS, LAI VEIDOTU JĀBŪT (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR APMĀCĪT PROFESIONĀLU PERSONU, KURAI IR PRASMES UN PRASMES, LAI IDENTIFICĒTU RISINĀJUMUS UN ĪSTENOTU ĀRSTĒŠANU, KAS SAISTĪTA AR PERSONAS LABKLĀJĪBU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT VIRKNI PRASMJU, IZMANTOJOT JAUNUS APMĀCĪBAS PROCESUS, KAS ATBILST MŪSDIENĪGĀKAM PROFESIONĀLAM SKAITLIM. ŠĪS KARJERAS MĒRĶIS IR APMĀCĪT SKOLĒNUS, KURI GALU GALĀ SPĒJ: * PAREIZI UN FUNKCIONĀLI INTERPRETĒT MUTISKO UN RAKSTISKO SAZIŅU ATBILSTOŠI KOMUNIKĀCIJAS MĒRĶIEM; * VEIKT FUNKCIONĀLU UZVEDĪBU UN PIELĀGOT SOCIĀLĀS ATTIECĪBAS, KO NODROŠINA PROFESIJA; * ZINĀT DROŠĪBAS STANDARTUS ATTIECĪBĀ UZ ĶIMIKĀLIJĀM; * ATPAZĪT UN ZINĀT, KĀ IZMANTOT PIEGĀDĀTOS PRODUKTUS UN APRĪKOJUMU; * VEICIET ĪPAŠU UN MĒRĶTIECĪGU ĀRSTĒŠANU KOSMETOLOGU GADĪJUMĀ. * VEIKT SAMAZINĀJUMUS, FRIZŪRAS UN KRĀSAS, JA FRIZIERI STUDENTS, KURŠ IR PAREDZĒTS, LAI VEIDOTU JĀBŪT (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR APMĀCĪT PROFESIONĀLU PERSONU, KURAI IR PRASMES UN PRASMES, LAI IDENTIFICĒTU RISINĀJUMUS UN ĪSTENOTU ĀRSTĒŠANU, KAS SAISTĪTA AR PERSONAS LABKLĀJĪBU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT VIRKNI PRASMJU, IZMANTOJOT JAUNUS APMĀCĪBAS PROCESUS, KAS ATBILST MŪSDIENĪGĀKAM PROFESIONĀLAM SKAITLIM. ŠĪS KARJERAS MĒRĶIS IR APMĀCĪT SKOLĒNUS, KURI GALU GALĀ SPĒJ: * PAREIZI UN FUNKCIONĀLI INTERPRETĒT MUTISKO UN RAKSTISKO SAZIŅU ATBILSTOŠI KOMUNIKĀCIJAS MĒRĶIEM; * VEIKT FUNKCIONĀLU UZVEDĪBU UN PIELĀGOT SOCIĀLĀS ATTIECĪBAS, KO NODROŠINA PROFESIJA; * ZINĀT DROŠĪBAS STANDARTUS ATTIECĪBĀ UZ ĶIMIKĀLIJĀM; * ATPAZĪT UN ZINĀT, KĀ IZMANTOT PIEGĀDĀTOS PRODUKTUS UN APRĪKOJUMU; * VEICIET ĪPAŠU UN MĒRĶTIECĪGU ĀRSTĒŠANU KOSMETOLOGU GADĪJUMĀ. * VEIKT SAMAZINĀJUMUS, FRIZŪRAS UN KRĀSAS, JA FRIZIERI STUDENTS, KURŠ IR PAREDZĒTS, LAI VEIDOTU JĀBŪT (Latvian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧИ ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА, КОЯТО ИМА УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА НАМИРАНЕ НА РЕШЕНИЯ И ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ЛЕЧЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ЧОВЕКА. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ ЦЯЛА ПОРЕДИЦА ОТ УМЕНИЯ ЧРЕЗ НОВИ ПРОЦЕСИ НА ОБУЧЕНИЕ, ОТГОВАРЯЩИ НА ЕДНА ПО-МОДЕРНА ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА. ЦЕЛТА НА ТАЗИ КАРИЕРА Е ДА СЕ ОБУЧАВАТ УЧЕНИЦИ, КОИТО В КРАЙНА СМЕТКА СА В СЪСТОЯНИЕ: * УСТЕН И ПИСМЕН ПРЕВОД В ПРАВИЛЕН И ФУНКЦИОНАЛЕН СМИСЪЛ НА ЦЕЛИТЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО; * ДА ПРИЕМА ФУНКЦИОНАЛНО ПОВЕДЕНИЕ И ДА СЕ АДАПТИРА КЪМ СОЦИАЛНИТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, ПРЕДВИДЕНИ ОТ ПРОФЕСИЯТА; * ДА ЗНАЕТЕ СТАНДАРТИТЕ ЗА БЕЗОПАСНОСТ НА ХИМИКАЛИТЕ; * РАЗПОЗНАВА И ЗНАЕ КАК ДА ИЗПОЛЗВА ДОСТАВЕНИТЕ ПРОДУКТИ И ОБОРУДВАНЕ; * ИЗВЪРШВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ И ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ЛЕЧЕНИЯ В СЛУЧАЙ НА КОЗМЕТИК. * НАПРАВЕТЕ РАЗФАСОВКИ, ПРИЧЕСКИ И ЦВЕТОВЕ В СЛУЧАЙ НА ФРИЗЬОРИ СТУДЕНТЪТ, КОЙТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ОБРАЗУВА, ТРЯБВА ДА (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧИ ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА, КОЯТО ИМА УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА НАМИРАНЕ НА РЕШЕНИЯ И ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ЛЕЧЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ЧОВЕКА. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ ЦЯЛА ПОРЕДИЦА ОТ УМЕНИЯ ЧРЕЗ НОВИ ПРОЦЕСИ НА ОБУЧЕНИЕ, ОТГОВАРЯЩИ НА ЕДНА ПО-МОДЕРНА ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА. ЦЕЛТА НА ТАЗИ КАРИЕРА Е ДА СЕ ОБУЧАВАТ УЧЕНИЦИ, КОИТО В КРАЙНА СМЕТКА СА В СЪСТОЯНИЕ: * УСТЕН И ПИСМЕН ПРЕВОД В ПРАВИЛЕН И ФУНКЦИОНАЛЕН СМИСЪЛ НА ЦЕЛИТЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО; * ДА ПРИЕМА ФУНКЦИОНАЛНО ПОВЕДЕНИЕ И ДА СЕ АДАПТИРА КЪМ СОЦИАЛНИТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, ПРЕДВИДЕНИ ОТ ПРОФЕСИЯТА; * ДА ЗНАЕТЕ СТАНДАРТИТЕ ЗА БЕЗОПАСНОСТ НА ХИМИКАЛИТЕ; * РАЗПОЗНАВА И ЗНАЕ КАК ДА ИЗПОЛЗВА ДОСТАВЕНИТЕ ПРОДУКТИ И ОБОРУДВАНЕ; * ИЗВЪРШВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ И ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ЛЕЧЕНИЯ В СЛУЧАЙ НА КОЗМЕТИК. * НАПРАВЕТЕ РАЗФАСОВКИ, ПРИЧЕСКИ И ЦВЕТОВЕ В СЛУЧАЙ НА ФРИЗЬОРИ СТУДЕНТЪТ, КОЙТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ОБРАЗУВА, ТРЯБВА ДА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧИ ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА, КОЯТО ИМА УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА НАМИРАНЕ НА РЕШЕНИЯ И ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ЛЕЧЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ЧОВЕКА. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ ЦЯЛА ПОРЕДИЦА ОТ УМЕНИЯ ЧРЕЗ НОВИ ПРОЦЕСИ НА ОБУЧЕНИЕ, ОТГОВАРЯЩИ НА ЕДНА ПО-МОДЕРНА ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА. ЦЕЛТА НА ТАЗИ КАРИЕРА Е ДА СЕ ОБУЧАВАТ УЧЕНИЦИ, КОИТО В КРАЙНА СМЕТКА СА В СЪСТОЯНИЕ: * УСТЕН И ПИСМЕН ПРЕВОД В ПРАВИЛЕН И ФУНКЦИОНАЛЕН СМИСЪЛ НА ЦЕЛИТЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО; * ДА ПРИЕМА ФУНКЦИОНАЛНО ПОВЕДЕНИЕ И ДА СЕ АДАПТИРА КЪМ СОЦИАЛНИТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, ПРЕДВИДЕНИ ОТ ПРОФЕСИЯТА; * ДА ЗНАЕТЕ СТАНДАРТИТЕ ЗА БЕЗОПАСНОСТ НА ХИМИКАЛИТЕ; * РАЗПОЗНАВА И ЗНАЕ КАК ДА ИЗПОЛЗВА ДОСТАВЕНИТЕ ПРОДУКТИ И ОБОРУДВАНЕ; * ИЗВЪРШВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ И ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ЛЕЧЕНИЯ В СЛУЧАЙ НА КОЗМЕТИК. * НАПРАВЕТЕ РАЗФАСОВКИ, ПРИЧЕСКИ И ЦВЕТОВЕ В СЛУЧАЙ НА ФРИЗЬОРИ СТУДЕНТЪТ, КОЙТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ОБРАЗУВА, ТРЯБВА ДА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN SZAKEMBER KÉPZÉSE, AKI RENDELKEZIK A MEGOLDÁSOK AZONOSÍTÁSÁHOZ ÉS A SZEMÉLY JÓLÉTÉVEL KAPCSOLATOS KEZELÉSEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT AZ, HOGY ÚJ KÉPZÉSI FOLYAMATOK RÉVÉN EGY EGÉSZ SOR KÉSZSÉGET BIZTOSÍTSON EGY MODERNEBB SZAKMAI ALAKRA REAGÁLVA. ENNEK A KARRIERLEHETŐSÉGNEK AZ A CÉLJA, HOGY OLYAN TANULÓKAT KÉPEZZEN KI, AKIK VÉGSŐ SORON KÉPESEK: * A SZÓBELI ÉS ÍRÁSBELI KOMMUNIKÁCIÓ HELYES ÉS FUNKCIONÁLIS ÉRTELMEZÉSE A KÖZLEMÉNY CÉLKITŰZÉSEINEK MEGFELELŐEN; * HOGY FUNKCIONÁLIS VISELKEDÉST ÉS ALKALMAZKODNI A TÁRSADALMI KAPCSOLATOK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT SZAKMA; * ISMERI A VEGYI ANYAGOKRA VONATKOZÓ BIZTONSÁGI ELŐÍRÁSOKAT; * FELISMERI ÉS TUDJA, HOGYAN KELL HASZNÁLNI A SZÁLLÍTOTT TERMÉKEKET ÉS BERENDEZÉSEKET; * SPECIÁLIS ÉS CÉLZOTT KEZELÉSEKET VÉGEZ KOZMETIKUSOK ESETÉBEN. * HOGY A VÁGÁSOK, FRIZURÁK ÉS SZÍNEK ESETÉBEN FODRÁSZOK A DIÁK, AKI CÉLJA, HOGY FORMÁLNI KELL (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN SZAKEMBER KÉPZÉSE, AKI RENDELKEZIK A MEGOLDÁSOK AZONOSÍTÁSÁHOZ ÉS A SZEMÉLY JÓLÉTÉVEL KAPCSOLATOS KEZELÉSEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT AZ, HOGY ÚJ KÉPZÉSI FOLYAMATOK RÉVÉN EGY EGÉSZ SOR KÉSZSÉGET BIZTOSÍTSON EGY MODERNEBB SZAKMAI ALAKRA REAGÁLVA. ENNEK A KARRIERLEHETŐSÉGNEK AZ A CÉLJA, HOGY OLYAN TANULÓKAT KÉPEZZEN KI, AKIK VÉGSŐ SORON KÉPESEK: * A SZÓBELI ÉS ÍRÁSBELI KOMMUNIKÁCIÓ HELYES ÉS FUNKCIONÁLIS ÉRTELMEZÉSE A KÖZLEMÉNY CÉLKITŰZÉSEINEK MEGFELELŐEN; * HOGY FUNKCIONÁLIS VISELKEDÉST ÉS ALKALMAZKODNI A TÁRSADALMI KAPCSOLATOK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT SZAKMA; * ISMERI A VEGYI ANYAGOKRA VONATKOZÓ BIZTONSÁGI ELŐÍRÁSOKAT; * FELISMERI ÉS TUDJA, HOGYAN KELL HASZNÁLNI A SZÁLLÍTOTT TERMÉKEKET ÉS BERENDEZÉSEKET; * SPECIÁLIS ÉS CÉLZOTT KEZELÉSEKET VÉGEZ KOZMETIKUSOK ESETÉBEN. * HOGY A VÁGÁSOK, FRIZURÁK ÉS SZÍNEK ESETÉBEN FODRÁSZOK A DIÁK, AKI CÉLJA, HOGY FORMÁLNI KELL (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN SZAKEMBER KÉPZÉSE, AKI RENDELKEZIK A MEGOLDÁSOK AZONOSÍTÁSÁHOZ ÉS A SZEMÉLY JÓLÉTÉVEL KAPCSOLATOS KEZELÉSEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT AZ, HOGY ÚJ KÉPZÉSI FOLYAMATOK RÉVÉN EGY EGÉSZ SOR KÉSZSÉGET BIZTOSÍTSON EGY MODERNEBB SZAKMAI ALAKRA REAGÁLVA. ENNEK A KARRIERLEHETŐSÉGNEK AZ A CÉLJA, HOGY OLYAN TANULÓKAT KÉPEZZEN KI, AKIK VÉGSŐ SORON KÉPESEK: * A SZÓBELI ÉS ÍRÁSBELI KOMMUNIKÁCIÓ HELYES ÉS FUNKCIONÁLIS ÉRTELMEZÉSE A KÖZLEMÉNY CÉLKITŰZÉSEINEK MEGFELELŐEN; * HOGY FUNKCIONÁLIS VISELKEDÉST ÉS ALKALMAZKODNI A TÁRSADALMI KAPCSOLATOK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT SZAKMA; * ISMERI A VEGYI ANYAGOKRA VONATKOZÓ BIZTONSÁGI ELŐÍRÁSOKAT; * FELISMERI ÉS TUDJA, HOGYAN KELL HASZNÁLNI A SZÁLLÍTOTT TERMÉKEKET ÉS BERENDEZÉSEKET; * SPECIÁLIS ÉS CÉLZOTT KEZELÉSEKET VÉGEZ KOZMETIKUSOK ESETÉBEN. * HOGY A VÁGÁSOK, FRIZURÁK ÉS SZÍNEK ESETÉBEN FODRÁSZOK A DIÁK, AKI CÉLJA, HOGY FORMÁLNI KELL (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OILIÚINT A CHUR AR FHIGIÚR GAIRMIÚIL A BHFUIL NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA AIGE CHUN RÉITIGH A AITHINT AGUS CÓIREÁLACHA A BHAINEANN LE FOLLÁINE AN DUINE A BHAINT AMACH. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL, DÁ BHRÍ SIN, SRAITH IOMLÁN SCILEANNA A CHUR AR FÁIL TRÍ PHRÓISIS OILIÚNA NUA A FHREAGRAÍONN D’FHIGIÚR GAIRMIÚIL NÍOS NUA-AIMSEARTHA. IS É AIDHM NA CONAIRE GAIRME SEO OILIÚINT A CHUR AR DHALTAÍ ATÁ IN ANN AR DEIREADH: * CUMARSÁID Ó BHÉAL AGUS I SCRÍBHINN A LÉIRMHÍNIÚ I DTÉARMAÍ CEART AGUS FEIDHMIÚLA CHUN CUSPÓIRÍ NA CUMARSÁIDE A LÉIRMHÍNIÚ; * IOMPRAÍOCHTAÍ FEIDHMIÚLA A GHLACADH AGUS A CHUR IN OIRIÚINT DO NA CAIDRIMH SHÓISIALTA DÁ BHFORÁILTEAR LEIS AN NGAIRM; * BÍODH EOLAS AGAT AR NA CAIGHDEÁIN SÁBHÁILTEACHTA MAIDIR LE CEIMICEÁIN; * AITHEANTAS A THABHAIRT AGUS FIOS A BHEITH AGAT CONAS NA TÁIRGÍ AGUS AN TREALAMH A SHOLÁTHRAÍTEAR A ÚSÁID; * CÓIREÁLACHA SONRACHA AGUS SPRIOCDHÍRITHE A DHÉANAMH I GCÁS NA N-ÁILLEOIRÍ. * GEARRTHACHA, STÍLEANNA GRUAIGE AGUS DATHANNA A DHÉANAMH I GCÁS GRUAGAIRÍ NÍ MÓR DON MHAC LÉINN ATÁ BEARTAITHE CHUN FOIRM A DHÉANAMH (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OILIÚINT A CHUR AR FHIGIÚR GAIRMIÚIL A BHFUIL NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA AIGE CHUN RÉITIGH A AITHINT AGUS CÓIREÁLACHA A BHAINEANN LE FOLLÁINE AN DUINE A BHAINT AMACH. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL, DÁ BHRÍ SIN, SRAITH IOMLÁN SCILEANNA A CHUR AR FÁIL TRÍ PHRÓISIS OILIÚNA NUA A FHREAGRAÍONN D’FHIGIÚR GAIRMIÚIL NÍOS NUA-AIMSEARTHA. IS É AIDHM NA CONAIRE GAIRME SEO OILIÚINT A CHUR AR DHALTAÍ ATÁ IN ANN AR DEIREADH: * CUMARSÁID Ó BHÉAL AGUS I SCRÍBHINN A LÉIRMHÍNIÚ I DTÉARMAÍ CEART AGUS FEIDHMIÚLA CHUN CUSPÓIRÍ NA CUMARSÁIDE A LÉIRMHÍNIÚ; * IOMPRAÍOCHTAÍ FEIDHMIÚLA A GHLACADH AGUS A CHUR IN OIRIÚINT DO NA CAIDRIMH SHÓISIALTA DÁ BHFORÁILTEAR LEIS AN NGAIRM; * BÍODH EOLAS AGAT AR NA CAIGHDEÁIN SÁBHÁILTEACHTA MAIDIR LE CEIMICEÁIN; * AITHEANTAS A THABHAIRT AGUS FIOS A BHEITH AGAT CONAS NA TÁIRGÍ AGUS AN TREALAMH A SHOLÁTHRAÍTEAR A ÚSÁID; * CÓIREÁLACHA SONRACHA AGUS SPRIOCDHÍRITHE A DHÉANAMH I GCÁS NA N-ÁILLEOIRÍ. * GEARRTHACHA, STÍLEANNA GRUAIGE AGUS DATHANNA A DHÉANAMH I GCÁS GRUAGAIRÍ NÍ MÓR DON MHAC LÉINN ATÁ BEARTAITHE CHUN FOIRM A DHÉANAMH (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OILIÚINT A CHUR AR FHIGIÚR GAIRMIÚIL A BHFUIL NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA AIGE CHUN RÉITIGH A AITHINT AGUS CÓIREÁLACHA A BHAINEANN LE FOLLÁINE AN DUINE A BHAINT AMACH. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL, DÁ BHRÍ SIN, SRAITH IOMLÁN SCILEANNA A CHUR AR FÁIL TRÍ PHRÓISIS OILIÚNA NUA A FHREAGRAÍONN D’FHIGIÚR GAIRMIÚIL NÍOS NUA-AIMSEARTHA. IS É AIDHM NA CONAIRE GAIRME SEO OILIÚINT A CHUR AR DHALTAÍ ATÁ IN ANN AR DEIREADH: * CUMARSÁID Ó BHÉAL AGUS I SCRÍBHINN A LÉIRMHÍNIÚ I DTÉARMAÍ CEART AGUS FEIDHMIÚLA CHUN CUSPÓIRÍ NA CUMARSÁIDE A LÉIRMHÍNIÚ; * IOMPRAÍOCHTAÍ FEIDHMIÚLA A GHLACADH AGUS A CHUR IN OIRIÚINT DO NA CAIDRIMH SHÓISIALTA DÁ BHFORÁILTEAR LEIS AN NGAIRM; * BÍODH EOLAS AGAT AR NA CAIGHDEÁIN SÁBHÁILTEACHTA MAIDIR LE CEIMICEÁIN; * AITHEANTAS A THABHAIRT AGUS FIOS A BHEITH AGAT CONAS NA TÁIRGÍ AGUS AN TREALAMH A SHOLÁTHRAÍTEAR A ÚSÁID; * CÓIREÁLACHA SONRACHA AGUS SPRIOCDHÍRITHE A DHÉANAMH I GCÁS NA N-ÁILLEOIRÍ. * GEARRTHACHA, STÍLEANNA GRUAIGE AGUS DATHANNA A DHÉANAMH I GCÁS GRUAGAIRÍ NÍ MÓR DON MHAC LÉINN ATÁ BEARTAITHE CHUN FOIRM A DHÉANAMH (Irish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTBILDA EN PROFESSIONELL PERSON SOM HAR DE FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT IDENTIFIERA LÖSNINGAR OCH FÖRVERKLIGA BEHANDLINGAR SOM RÖR PERSONENS VÄLBEFINNANDE. SYFTET MED PROJEKTET ÄR DÄRFÖR ATT TILLHANDAHÅLLA EN HEL RAD FÄRDIGHETER GENOM NYA UTBILDNINGSPROCESSER SOM SVARAR MOT EN MODERNARE YRKESPERSON. SYFTET MED DENNA KARRIÄRVÄG ÄR ATT UTBILDA ELEVER SOM I SLUTÄNDAN KAN * TOLKA MUNTLIG OCH SKRIFTLIG KOMMUNIKATION PÅ ETT KORREKT OCH FUNKTIONELLT SÄTT I FÖRHÅLLANDE TILL KOMMUNIKATIONENS MÅL, * TA FUNKTIONELLA BETEENDEN OCH ANPASSAS TILL DE SOCIALA RELATIONER SOM FÖRESKRIVS AV YRKET; * KÄNNA TILL SÄKERHETSNORMERNA FÖR KEMIKALIER; * KÄNNA IGEN OCH VETA HUR MAN ANVÄNDER DE PRODUKTER OCH UTRUSTNING SOM LEVERERAS; * UTFÖR SPECIFIKA OCH RIKTADE BEHANDLINGAR NÄR DET GÄLLER KOSMETOLOGER. * GÖRA NEDSKÄRNINGAR, FRISYRER OCH FÄRGER I FALLET MED FRISÖRER STUDENTEN SOM ÄR AVSEDD ATT BILDA MÅSTE (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTBILDA EN PROFESSIONELL PERSON SOM HAR DE FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT IDENTIFIERA LÖSNINGAR OCH FÖRVERKLIGA BEHANDLINGAR SOM RÖR PERSONENS VÄLBEFINNANDE. SYFTET MED PROJEKTET ÄR DÄRFÖR ATT TILLHANDAHÅLLA EN HEL RAD FÄRDIGHETER GENOM NYA UTBILDNINGSPROCESSER SOM SVARAR MOT EN MODERNARE YRKESPERSON. SYFTET MED DENNA KARRIÄRVÄG ÄR ATT UTBILDA ELEVER SOM I SLUTÄNDAN KAN * TOLKA MUNTLIG OCH SKRIFTLIG KOMMUNIKATION PÅ ETT KORREKT OCH FUNKTIONELLT SÄTT I FÖRHÅLLANDE TILL KOMMUNIKATIONENS MÅL, * TA FUNKTIONELLA BETEENDEN OCH ANPASSAS TILL DE SOCIALA RELATIONER SOM FÖRESKRIVS AV YRKET; * KÄNNA TILL SÄKERHETSNORMERNA FÖR KEMIKALIER; * KÄNNA IGEN OCH VETA HUR MAN ANVÄNDER DE PRODUKTER OCH UTRUSTNING SOM LEVERERAS; * UTFÖR SPECIFIKA OCH RIKTADE BEHANDLINGAR NÄR DET GÄLLER KOSMETOLOGER. * GÖRA NEDSKÄRNINGAR, FRISYRER OCH FÄRGER I FALLET MED FRISÖRER STUDENTEN SOM ÄR AVSEDD ATT BILDA MÅSTE (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTBILDA EN PROFESSIONELL PERSON SOM HAR DE FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT IDENTIFIERA LÖSNINGAR OCH FÖRVERKLIGA BEHANDLINGAR SOM RÖR PERSONENS VÄLBEFINNANDE. SYFTET MED PROJEKTET ÄR DÄRFÖR ATT TILLHANDAHÅLLA EN HEL RAD FÄRDIGHETER GENOM NYA UTBILDNINGSPROCESSER SOM SVARAR MOT EN MODERNARE YRKESPERSON. SYFTET MED DENNA KARRIÄRVÄG ÄR ATT UTBILDA ELEVER SOM I SLUTÄNDAN KAN * TOLKA MUNTLIG OCH SKRIFTLIG KOMMUNIKATION PÅ ETT KORREKT OCH FUNKTIONELLT SÄTT I FÖRHÅLLANDE TILL KOMMUNIKATIONENS MÅL, * TA FUNKTIONELLA BETEENDEN OCH ANPASSAS TILL DE SOCIALA RELATIONER SOM FÖRESKRIVS AV YRKET; * KÄNNA TILL SÄKERHETSNORMERNA FÖR KEMIKALIER; * KÄNNA IGEN OCH VETA HUR MAN ANVÄNDER DE PRODUKTER OCH UTRUSTNING SOM LEVERERAS; * UTFÖR SPECIFIKA OCH RIKTADE BEHANDLINGAR NÄR DET GÄLLER KOSMETOLOGER. * GÖRA NEDSKÄRNINGAR, FRISYRER OCH FÄRGER I FALLET MED FRISÖRER STUDENTEN SOM ÄR AVSEDD ATT BILDA MÅSTE (Swedish) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLITADA SPETSIALISTI, KELLEL ON OSKUSED JA OSKUSED LAHENDUSTE LEIDMISEKS JA ISIKU HEAOLUGA SEOTUD RAVI TEOSTAMISEKS. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA HULGALISELT OSKUSI UUTE KOOLITUSPROTSESSIDE KAUDU, MIS VASTAVAD KAASAEGSEMALE KUTSETÖÖTAJALE. SELLE KARJÄÄRI EESMÄRK ON KOOLITADA ÕPILASI, KES SUUDAVAD: * SUULISE JA KIRJALIKU SUHTLUSE ÕIGE JA FUNKTSIONAALNE TÕLGENDAMINE VASTAVALT TEATISE EESMÄRKIDELE; * VÕTTA FUNKTSIONAALSET KÄITUMIST JA KOHANDADA SOTSIAALSEID SUHTEID, MIS ON ETTE NÄHTUD ELUKUTSE; * TUNDA KEMIKAALIDE OHUTUSSTANDARDEID; * ÄRA TUNDA JA TEADA, KUIDAS KASUTADA TARNITUD TOOTEID JA SEADMEID; * TEOSTAGE KOSMEETIKUTE PUHUL SPETSIIFILIST JA SIHIPÄRAST RAVI. * TEHA KÄRPED, SOENGUD JA VÄRVID PUHUL JUUKSURID ÕPILANE, KES ON MÕELDUD MOODUSTAMA PEAB (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLITADA SPETSIALISTI, KELLEL ON OSKUSED JA OSKUSED LAHENDUSTE LEIDMISEKS JA ISIKU HEAOLUGA SEOTUD RAVI TEOSTAMISEKS. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA HULGALISELT OSKUSI UUTE KOOLITUSPROTSESSIDE KAUDU, MIS VASTAVAD KAASAEGSEMALE KUTSETÖÖTAJALE. SELLE KARJÄÄRI EESMÄRK ON KOOLITADA ÕPILASI, KES SUUDAVAD: * SUULISE JA KIRJALIKU SUHTLUSE ÕIGE JA FUNKTSIONAALNE TÕLGENDAMINE VASTAVALT TEATISE EESMÄRKIDELE; * VÕTTA FUNKTSIONAALSET KÄITUMIST JA KOHANDADA SOTSIAALSEID SUHTEID, MIS ON ETTE NÄHTUD ELUKUTSE; * TUNDA KEMIKAALIDE OHUTUSSTANDARDEID; * ÄRA TUNDA JA TEADA, KUIDAS KASUTADA TARNITUD TOOTEID JA SEADMEID; * TEOSTAGE KOSMEETIKUTE PUHUL SPETSIIFILIST JA SIHIPÄRAST RAVI. * TEHA KÄRPED, SOENGUD JA VÄRVID PUHUL JUUKSURID ÕPILANE, KES ON MÕELDUD MOODUSTAMA PEAB (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLITADA SPETSIALISTI, KELLEL ON OSKUSED JA OSKUSED LAHENDUSTE LEIDMISEKS JA ISIKU HEAOLUGA SEOTUD RAVI TEOSTAMISEKS. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA HULGALISELT OSKUSI UUTE KOOLITUSPROTSESSIDE KAUDU, MIS VASTAVAD KAASAEGSEMALE KUTSETÖÖTAJALE. SELLE KARJÄÄRI EESMÄRK ON KOOLITADA ÕPILASI, KES SUUDAVAD: * SUULISE JA KIRJALIKU SUHTLUSE ÕIGE JA FUNKTSIONAALNE TÕLGENDAMINE VASTAVALT TEATISE EESMÄRKIDELE; * VÕTTA FUNKTSIONAALSET KÄITUMIST JA KOHANDADA SOTSIAALSEID SUHTEID, MIS ON ETTE NÄHTUD ELUKUTSE; * TUNDA KEMIKAALIDE OHUTUSSTANDARDEID; * ÄRA TUNDA JA TEADA, KUIDAS KASUTADA TARNITUD TOOTEID JA SEADMEID; * TEOSTAGE KOSMEETIKUTE PUHUL SPETSIIFILIST JA SIHIPÄRAST RAVI. * TEHA KÄRPED, SOENGUD JA VÄRVID PUHUL JUUKSURID ÕPILANE, KES ON MÕELDUD MOODUSTAMA PEAB (Estonian) / qualifier
 
point in time: 22 July 2022
Timestamp+2022-07-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / coordinate location
 
45°26'18.60"N, 10°59'32.68"E
Latitude45.4384958
Longitude10.9924122
Precision1.0E-5
Globehttp://www.wikidata.org/entity/Q2
Property / coordinate location: 45°26'18.60"N, 10°59'32.68"E / rank
 
Normal rank
Property / contained in NUTS
 
Property / contained in NUTS: Province of Verona / rank
 
Normal rank
Property / priority axis
 
Property / priority axis: Education and training / rank
 
Normal rank
Property / thematic objective
 
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank
 
Normal rank
Property / start time
 
28 August 2019
Timestamp+2019-08-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / start time: 28 August 2019 / rank
 
Normal rank
Property / end time
 
3 May 2021
Timestamp+2021-05-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / end time: 3 May 2021 / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
217,287.5 Euro
Amount217,287.5 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 217,287.5 Euro / rank
 
Preferred rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / date of last update
 
8 April 2023
Timestamp+2023-04-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank
 
Normal rank
Property / Call for proposal
 
Property / Call for proposal: DGR N. 855 del 19/06/2019 - Interventi formativi di IEFP secondo anno nelle sezioni servizi del benessere. AF 2019/20 / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 17:50, 15 October 2024

Project Q4241660 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ROUTES SECOND YEAR WELLNESS SERVICES
Project Q4241660 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    217,287.5 Euro
    0 references
    budget
    434,575.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    28 August 2019
    0 references
    end time
    3 May 2021
    0 references
    beneficiary name (string)
    LUNIKLEF
    0 references
    beneficiary
    Q4241659
    0 references
    programme
    Veneto - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    45°26'18.60"N, 10°59'32.68"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO LA FORMAZIONE DI UNA FIGURA PROFESSIONALE CHE ABBIA LE COMPETENZE E LE CAPACITA' PER L'INDIVIDUAZIONE DI SOLUZIONI E LA REALIZZAZIONE DI TRATTAMENTI RIGUARDANTI IL BENESSERE DELLA PERSONA. OBIETTIVO DEL PROGETTO E', QUINDI, FORNIRE TUTTA UNA SERIE DI COMPETENZE ATTRAVERSO NUOVI PROCESSI FORMATIVI RISPONDENTI AD UNA FIGURA PROFESSIONALE PIU' MODERNA. TALE PERCORSO PROFESSIONALE MIRA A FORMARE ALLIEVI CHE SIANO ALLA FINE IN GRADO DI: * INTERPRETARE UNA COMUNICAZIONE ORALE E SCRITTA IN TERMINI CORRETTI E FUNZIONALI AGLI OBIETTIVI DELLA COMUNICAZIONE; * ASSUMERE COMPORTAMENTI FUNZIONALI ED ADEGUATI ALLE RELAZIONI SOCIALI PREVISTE DALLA PROFESSIONE; * CONOSCERE LE NORME DI SICUREZZA SUI PRODOTTI CHIMICI; * RICONOSCERE E SAPER UTILIZZARE I PRODOTTI E LE ATTREZZATURE IN DOTAZIONE; * EFFETTUARE TRATTAMENTI SPECIFICI E MIRATI NEL CASO DI ESTETISTE. * EFFETTUARE TAGLI, ACCONCIATURE E COLORAZIONI NEL CASO DI ACCONCIATORI L'ALLIEVO CHE SI INTENDE FORMARE DEV (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO TRAIN A PROFESSIONAL FIGURE WHO HAS THE SKILLS AND SKILLS FOR THE IDENTIFICATION OF SOLUTIONS AND THE REALISATION OF TREATMENTS CONCERNING THE WELL-BEING OF THE PERSON. THE OBJECTIVE OF THE PROJECT IS, THEREFORE, TO PROVIDE A WHOLE SERIES OF SKILLS THROUGH NEW TRAINING PROCESSES RESPONDING TO A MORE MODERN PROFESSIONAL FIGURE. THE AIM OF THIS CAREER PATHWAY IS TO TRAIN PUPILS WHO ARE ULTIMATELY ABLE TO: * INTERPRET ORAL AND WRITTEN COMMUNICATION IN CORRECT AND FUNCTIONAL TERMS TO THE OBJECTIVES OF THE COMMUNICATION; * TAKE FUNCTIONAL BEHAVIORS AND ADAPTED TO THE SOCIAL RELATIONSHIPS PROVIDED FOR BY THE PROFESSION; * KNOW THE SAFETY STANDARDS ON CHEMICALS; * RECOGNISE AND KNOW HOW TO USE THE PRODUCTS AND EQUIPMENT SUPPLIED; * CARRY OUT SPECIFIC AND TARGETED TREATMENTS IN THE CASE OF BEAUTICIANS. * MAKE CUTS, HAIRSTYLES AND COLORS IN THE CASE OF HAIRDRESSERS THE STUDENT WHO IS INTENDED TO FORM MUST (English)
    point in time
    2 February 2022
    readability score
    0.1744293995134993
    0 references
    LE PROJET VISE À FORMER UNE FIGURE PROFESSIONNELLE QUI A LES COMPÉTENCES ET LES COMPÉTENCES POUR L’IDENTIFICATION DE SOLUTIONS ET LA RÉALISATION DE TRAITEMENTS CONCERNANT LE BIEN-ÊTRE DE LA PERSONNE. L’OBJECTIF DU PROJET EST DONC DE FOURNIR TOUTE UNE SÉRIE DE COMPÉTENCES À TRAVERS DE NOUVEAUX PROCESSUS DE FORMATION RÉPONDANT À UNE FIGURE PROFESSIONNELLE PLUS MODERNE. L’OBJECTIF DE CE PARCOURS DE CARRIÈRE EST DE FORMER DES ÉLÈVES CAPABLES, EN FIN DE COMPTE, DE: * INTERPRÉTER LA COMMUNICATION ORALE ET ÉCRITE EN TERMES CORRECTS ET FONCTIONNELS EN FONCTION DES OBJECTIFS DE LA COMMUNICATION; * PRENDRE DES COMPORTEMENTS FONCTIONNELS ET ADAPTÉS AUX RELATIONS SOCIALES PRÉVUES PAR LA PROFESSION; * CONNAÎTRE LES NORMES DE SÉCURITÉ SUR LES PRODUITS CHIMIQUES; * RECONNAÎTRE ET SAVOIR COMMENT UTILISER LES PRODUITS ET LES ÉQUIPEMENTS FOURNIS; * EFFECTUER DES TRAITEMENTS SPÉCIFIQUES ET CIBLÉS DANS LE CAS DES ESTHÉTICIENNES. * FAIRE DES COUPES, DES COIFFURES ET DES COULEURS DANS LE CAS DES COIFFEURS L’ÉTUDIANT QUI EST DESTINÉ À FORMER DOIT (French)
    point in time
    2 February 2022
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE BERUFSFIGUR AUSZUBILDEN, DIE ÜBER DIE FÄHIGKEITEN UND FÄHIGKEITEN ZUR IDENTIFIZIERUNG VON LÖSUNGEN UND ZUR REALISIERUNG VON BEHANDLUNGEN IN BEZUG AUF DAS WOHLBEFINDEN DER PERSON VERFÜGT. ZIEL DES PROJEKTS IST ES DAHER, EINE GANZE REIHE VON KOMPETENZEN DURCH NEUE AUSBILDUNGSPROZESSE ZU VERMITTELN, DIE AUF EINE MODERNERE BERUFSFIGUR REAGIEREN. ZIEL DIESES BERUFSWEGS IST ES, SCHÜLER AUSZUBILDEN, DIE LETZTLICH IN DER LAGE SIND, * MÜNDLICHE UND SCHRIFTLICHE KOMMUNIKATION KORREKT UND FUNKTIONELL INTERPRETIEREN, UM DIE ZIELE DER KOMMUNIKATION ZU ERREICHEN; * NEHMEN SIE FUNKTIONELLES VERHALTEN UND ANGEPASST AN DIE SOZIALEN BEZIEHUNGEN DES BERUFS; * KENNEN DIE SICHERHEITSSTANDARDS FÜR CHEMIKALIEN; * ERKENNEN UND WISSEN, WIE DIE GELIEFERTEN PRODUKTE UND AUSRÜSTUNGEN ZU VERWENDEN; * DURCHFÜHRUNG SPEZIFISCHER UND GEZIELTER BEHANDLUNGEN BEI KOSMETIKERN. * MACHEN SCHNITTE, FRISUREN UND FARBEN IM FALLE VON FRISEUREN MUSS DER SCHÜLER, DER SICH BILDEN SOLL (German)
    point in time
    3 February 2022
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN PROFESSIONELE FIGUUR OP TE LEIDEN DIE BESCHIKT OVER DE VAARDIGHEDEN EN VAARDIGHEDEN VOOR HET IDENTIFICEREN VAN OPLOSSINGEN EN HET REALISEREN VAN BEHANDELINGEN MET BETREKKING TOT HET WELZIJN VAN DE PERSOON. HET DOEL VAN HET PROJECT IS DAN OOK OM EEN HELE REEKS VAARDIGHEDEN AAN TE BIEDEN DOOR MIDDEL VAN NIEUWE OPLEIDINGSPROCESSEN DIE INSPELEN OP EEN MODERNERE BEROEPSFIGUUR. HET DOEL VAN DIT LOOPBAANTRAJECT IS OM LEERLINGEN OP TE LEIDEN DIE UITEINDELIJK IN STAAT ZIJN OM: * MONDELINGE EN SCHRIFTELIJKE COMMUNICATIE CORRECT EN FUNCTIONEEL TE INTERPRETEREN AAN DE DOELSTELLINGEN VAN DE MEDEDELING; * NEEM FUNCTIONEEL GEDRAG EN AANGEPAST AAN DE SOCIALE RELATIES WAARIN HET BEROEP VOORZIET; * KEN DE VEILIGHEIDSNORMEN VOOR CHEMISCHE STOFFEN; * HERKENNEN EN WETEN HOE DE GELEVERDE PRODUCTEN EN APPARATUUR TE GEBRUIKEN; * VOER SPECIFIEKE EN GERICHTE BEHANDELINGEN UIT IN HET GEVAL VAN SCHOONHEIDSSPECIALISTEN. * MAAK SNIJWONDEN, KAPSELS EN KLEUREN IN HET GEVAL VAN KAPPERS DE STUDENT DIE IS BEDOELD OM TE VORMEN MOET (Dutch)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORMAR A UNA FIGURA PROFESIONAL QUE TENGA LAS HABILIDADES Y HABILIDADES PARA LA IDENTIFICACIÓN DE SOLUCIONES Y LA REALIZACIÓN DE TRATAMIENTOS RELACIONADOS CON EL BIENESTAR DE LA PERSONA. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES, POR TANTO, PROPORCIONAR TODA UNA SERIE DE COMPETENCIAS A TRAVÉS DE NUEVOS PROCESOS DE FORMACIÓN QUE RESPONDAN A UNA FIGURA PROFESIONAL MÁS MODERNA. EL OBJETIVO DE ESTE ITINERARIO PROFESIONAL ES FORMAR A LOS ALUMNOS QUE, EN ÚLTIMA INSTANCIA, PUEDAN: * INTERPRETAR LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN TÉRMINOS CORRECTOS Y FUNCIONALES A LOS OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN; * TOMAR COMPORTAMIENTOS FUNCIONALES Y ADAPTADOS A LAS RELACIONES SOCIALES PREVISTAS POR LA PROFESIÓN; * CONOCER LAS NORMAS DE SEGURIDAD SOBRE PRODUCTOS QUÍMICOS; * RECONOCER Y SABER CÓMO UTILIZAR LOS PRODUCTOS Y EQUIPOS SUMINISTRADOS; * LLEVAR A CABO TRATAMIENTOS ESPECÍFICOS Y ESPECÍFICOS EN EL CASO DE ESTETICISTAS. * HACER CORTES, PEINADOS Y COLORES EN EL CASO DE LOS PELUQUEROS QUE EL ESTUDIANTE QUE ESTÁ DESTINADO A FORMAR DEBE (Spanish)
    point in time
    4 February 2022
    0 references
    PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE EN PROFESSIONEL PERSON, DER HAR DE FÆRDIGHEDER OG FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT IDENTIFICERE LØSNINGER OG GENNEMFØRE BEHANDLINGER VEDRØRENDE PERSONENS TRIVSEL. FORMÅLET MED PROJEKTET ER DERFOR AT TILVEJEBRINGE EN HEL RÆKKE FÆRDIGHEDER GENNEM NYE UDDANNELSESPROCESSER, DER SVARER TIL EN MERE MODERNE PROFESSIONEL FIGUR. FORMÅLET MED DENNE KARRIEREVEJ ER AT UDDANNE ELEVER, DER I SIDSTE ENDE ER I STAND TIL: * FORTOLKE MUNDTLIG OG SKRIFTLIG KOMMUNIKATION KORREKT OG FUNKTIONELT TIL MEDDELELSENS MÅL * TAGE FUNKTIONELLE ADFÆRD OG TILPASSET TIL DE SOCIALE RELATIONER, DER ER FASTSAT AF ERHVERVET; * KENDE SIKKERHEDSSTANDARDER FOR KEMIKALIER; * GENKENDE OG VIDE, HVORDAN MAN BRUGER DE LEVEREDE PRODUKTER OG UDSTYR; * UDFØRE SPECIFIKKE OG MÅLRETTEDE BEHANDLINGER I TILFÆLDE AF KOSMETOLOGER. * GØRE NEDSKÆRINGER, FRISURER OG FARVER I TILFÆLDE AF FRISØRER DEN STUDERENDE, DER ER BEREGNET TIL AT DANNE SKAL (Danish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΕΝΌΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΏΠΟΥ ΠΟΥ ΔΙΑΘΈΤΕΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΛΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΘΕΡΑΠΕΙΏΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΤΟΥ ΑΤΌΜΟΥ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΜΙΑΣ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΣΕΙΡΆΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΈΣΩ ΝΈΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑ. ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΊΑΣ ΕΊΝΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΤΕΛΙΚΆ ΣΕ ΘΈΣΗ: * ΔΙΕΡΜΗΝΕΊΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΕ ΟΡΘΌ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗΣ· * ΝΑ ΛΆΒΕΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΈΣ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΕΊ ΣΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ? * ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΑ ΠΡΌΤΥΠΑ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΧΗΜΙΚΈΣ ΟΥΣΊΕΣ? * ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΑ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ? * ΕΚΤΈΛΕΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΩΝ ΘΕΡΑΠΕΙΏΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΑΙΣΘΗΤΙΚΏΝ. * ΚΆΝΤΕ ΠΕΡΙΚΟΠΈΣ, ΧΤΕΝΊΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΧΡΏΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΜΩΤΗΡΊΩΝ Ο ΜΑΘΗΤΉΣ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΊΣΕΙ ΠΡΈΠΕΙ (Greek)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA OSPOSOBITI STRUČNU OSOBU KOJA POSJEDUJE VJEŠTINE I VJEŠTINE ZA UTVRĐIVANJE RJEŠENJA I REALIZACIJU TRETMANA KOJI SE ODNOSE NA DOBROBIT OSOBE. CILJ PROJEKTA JE, DAKLE, PRUŽITI CIJELI NIZ VJEŠTINA KROZ NOVE PROCESE OBUKE KOJI ODGOVARAJU MODERNIJIM PROFESIONALNIM OSOBAMA. CILJ JE TE KARIJERE OSPOSOBITI UČENIKE KOJI U KONAČNICI MOGU: * USMENO I PISMENO KOMUNICIRANJE NA ISPRAVAN I FUNKCIONALAN NAČIN S OBZIROM NA CILJEVE KOMUNIKACIJE; * UZETI FUNKCIONALNA PONAŠANJA I PRILAGODITI DRUŠTVENIM ODNOSIMA PREDVIĐENIM OD STRANE STRUKE; * POZNAVATI SIGURNOSNE STANDARDE ZA KEMIKALIJE; * PREPOZNATI I ZNATI KAKO KORISTITI ISPORUČENE PROIZVODE I OPREMU; * PROVODITI SPECIFIČNE I CILJANE TRETMANE U SLUČAJU KOZMETIČARA. * NAPRAVITI REZOVE, FRIZURE I BOJE U SLUČAJU FRIZERA STUDENT KOJI JE NAMIJENJEN ZA FORMIRANJE MORA (Croatian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROIECTUL ARE CA SCOP FORMAREA UNEI PERSONALITĂȚI PROFESIONALE CARE ARE ABILITĂȚILE ȘI COMPETENȚELE NECESARE PENTRU IDENTIFICAREA SOLUȚIILOR ȘI REALIZAREA TRATAMENTELOR PRIVIND BUNĂSTAREA PERSOANEI. OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE, PRIN URMARE, DE A OFERI O ÎNTREAGĂ SERIE DE COMPETENȚE PRIN NOI PROCESE DE FORMARE CARE SĂ RĂSPUNDĂ UNEI PERSONALITĂȚI PROFESIONALE MAI MODERNE. SCOPUL ACESTUI PARCURS DE CARIERĂ ESTE DE A FORMA ELEVII CARE, ÎN CELE DIN URMĂ, SUNT CAPABILI: * SĂ INTERPRETEZE COMUNICAREA ORALĂ ȘI SCRISĂ ÎN TERMENI CORECTI ȘI FUNCȚIONALI LA OBIECTIVELE COMUNICĂRII; * SĂ ADOPTE COMPORTAMENTE FUNCȚIONALE ȘI ADAPTATE LA RELAȚIILE SOCIALE PREVĂZUTE DE PROFESIE; * CUNOAȘTEREA STANDARDELOR DE SIGURANȚĂ PRIVIND SUBSTANȚELE CHIMICE; * SĂ RECUNOASCĂ ȘI SĂ ȘTIE CUM SĂ UTILIZEZE PRODUSELE ȘI ECHIPAMENTELE FURNIZATE; * EFECTUAȚI TRATAMENTE SPECIFICE ȘI DIRECȚIONATE ÎN CAZUL COSMETICIENILOR. * FACE TĂIETURI, COAFURI ȘI CULORI ÎN CAZUL SALOANELOR DE COAFURĂ STUDENTUL CARE ESTE DESTINAT SĂ FORMEZE TREBUIE (Romanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE VYŠKOLIŤ PROFESIONÁLNU OSOBNOSŤ, KTORÁ MÁ ZRUČNOSTI A ZRUČNOSTI NA IDENTIFIKÁCIU RIEŠENÍ A REALIZÁCIU LIEČEBNÝCH POSTUPOV TÝKAJÚCICH SA BLAHA OSOBY. CIEĽOM PROJEKTU JE PRETO POSKYTNÚŤ CELÝ RAD ZRUČNOSTÍ PROSTREDNÍCTVOM NOVÝCH PROCESOV ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÉ REAGUJÚ NA MODERNEJŠIU PROFESIONÁLNU OSOBNOSŤ. CIEĽOM TEJTO KARIÉRNEJ DRÁHY JE VYŠKOLIŤ ŽIAKOV, KTORÍ SÚ V KONEČNOM DÔSLEDKU SCHOPNÍ: * INTERPRETOVAŤ ÚSTNU A PÍSOMNÚ KOMUNIKÁCIU SPRÁVNE A FUNKČNE K CIEĽOM OZNÁMENIA; * VZIAŤ FUNKČNÉ SPRÁVANIE A PRISPÔSOBIŤ SA SOCIÁLNYM VZŤAHOM STANOVENÝM PROFESIOU; * POZNAŤ BEZPEČNOSTNÉ NORMY PRE CHEMICKÉ LÁTKY; * ROZPOZNAŤ A VEDIEŤ, AKO POUŽÍVAŤ DODÁVANÉ VÝROBKY A ZARIADENIA; * VYKONÁVAŤ ŠPECIFICKÉ A CIELENÉ OŠETRENIE V PRÍPADE KOZMETIKOV. * ROBIŤ STRIHY, ÚČESY A FARBY V PRÍPADE KADERNÍKOV ŠTUDENT, KTORÝ JE URČENÝ NA VYTVORENIE MUSÍ (Slovak)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JĦARREĠ PERSUNA PROFESSJONALI LI GĦANDHA L-ĦILIET U L-ĦILIET GĦALL-IDENTIFIKAZZJONI TA’ SOLUZZJONIJIET U T-TWETTIQ TA’ TRATTAMENTI LI JIKKONĊERNAW IL-BENESSERI TAL-PERSUNA. L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA, GĦALHEKK, LI JIPPROVDI SERJE SĦIĦA TA’ ĦILIET PERMEZZ TA’ PROĊESSI ĠODDA TA’ TAĦRIĠ LI JIRRISPONDU GĦAL FIGURA PROFESSJONALI AKTAR MODERNA. L-GĦAN TA’ DIN IL-KARRIERA HUWA LI JITĦARRĠU STUDENTI LI FL-AĦĦAR MILL-AĦĦAR IKUNU JISTGĦU: * JINTERPRETAW IL-KOMUNIKAZZJONI ORALI U BIL-MIKTUB F’TERMINI KORRETTI U FUNZJONALI GĦALL-GĦANIJIET TAL-KOMUNIKAZZJONI; * JIEĦDU MĠIEBA FUNZJONALI U ADATTATI GĦAR-RELAZZJONIJIET SOĊJALI PREVISTI MILL-PROFESSJONI; * IKUNU JAFU L-ISTANDARDS TA’ SIGURTÀ DWAR IS-SUSTANZI KIMIĊI; * JIRRIKONOXXU U JKUNU JAFU KIF JUŻAW IL-PRODOTTI U T-TAGĦMIR FORNUT; * IWETTQU TRATTAMENTI SPEĊIFIĊI U MMIRATI FIL-KAŻ TA’ BEAWTIĊI. * JAGĦMLU QATGĦAT, HAIRSTYLES U KULURI FIL-KAŻ TA ‘PARRUKKIERA L-ISTUDENT LI HUWA MAĦSUB LI JIFFURMAW GĦANDHOM (Maltese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    O projecto tem por objectivo a formação de um quadro profissional com as competências e aptidões necessárias para a identificação das soluções e a reanálise dos tratamentos relativos ao bem-estar da pessoa. O objectivo do projecto consiste, por conseguinte, em proporcionar uma série de competências através de novos processos de formação que respondam a um quadro profissional mais moderno. O objetivo deste percurso de cuidados é treinar crianças que são capazes de: * INTERPRETAR A COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA EM CONDIÇÕES CORRETAS E FUNCIONAIS AOS OBJETIVOS DA COMUNICAÇÃO; * ADOPTAR COMPORTAMENTOS FUNCIONAIS E ADAPTADOS ÀS RELAÇÕES SOCIAIS PREVISTAS NA PROFISSÃO; * CONHECER AS NORMAS DE SEGURANÇA NOS PRODUTOS QUÍMICOS; * RECONHECER E SABER UTILIZAR OS PRODUTOS E EQUIPAMENTOS FORNECIDOS; * REALIZAR TRATAMENTOS ESPECÍFICOS E ORIENTADOS NO CASO DE BEAUTICIAS. * FAZER CORTOS, PEIXES E COLORES, NO CASO DOS CRIANÇAS, O ESTUDANTE QUE SE DEVE FORMAR DEVE: (Portuguese)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA AMMATTIHENKILÖÄ, JOLLA ON TAIDOT JA TAIDOT HENKILÖN HYVINVOINTIIN LIITTYVIEN RATKAISUJEN TUNNISTAMISEEN JA TOTEUTTAMISEEN. HANKKEEN TAVOITTEENA ON NÄIN OLLEN TARJOTA KOKO JOUKKO TAITOJA UUSIEN KOULUTUSPROSESSIEN AVULLA, JOTKA VASTAAVAT NYKYAIKAISEMPAA AMMATTIHENKILÖÄ. TÄMÄN URAPOLUN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA OPPILAITA, JOTKA VOIVAT VIIME KÄDESSÄ * TULKITSEE SUULLISTA JA KIRJALLISTA VIESTINTÄÄ OIKEIN JA TOIMINNALLISESTI VIESTINNÄN TAVOITTEIDEN MUKAISESTI; * OMAKSUA TOIMINNALLINEN KÄYTTÄYTYMINEN JA SOPEUTUA SOSIAALISIIN SUHTEISIIN AMMATIN; * TUNTEVAT KEMIKAALEJA KOSKEVAT TURVALLISUUSSTANDARDIT; * TUNNISTAA JA OSAA KÄYTTÄÄ TOIMITETTUJA TUOTTEITA JA LAITTEITA; * SUORITTAA ERITYISIÄ JA KOHDENNETTUJA HOITOJA KOSMETOLOGIT. * TEHDÄ LEIKKAUKSIA, KAMPAUKSIA JA VÄREJÄ TAPAUKSESSA KAMPAAJAT OPISKELIJA, JOKA ON TARKOITUS MUODOSTAA ON (Finnish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST SZKOLENIE PROFESJONALNEJ OSOBY, KTÓRA POSIADA UMIEJĘTNOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE IDENTYFIKACJI ROZWIĄZAŃ I REALIZACJI ZABIEGÓW DOTYCZĄCYCH DOBREGO SAMOPOCZUCIA DANEJ OSOBY. CELEM PROJEKTU JEST ZATEM ZAPEWNIENIE CAŁEJ SERII UMIEJĘTNOŚCI POPRZEZ NOWE PROCESY SZKOLENIOWE ODPOWIADAJĄCE BARDZIEJ NOWOCZESNEJ SYLWETCE ZAWODOWEJ. CELEM TEJ ŚCIEŻKI KARIERY JEST SZKOLENIE UCZNIÓW, KTÓRZY OSTATECZNIE SĄ W STANIE: * INTERPRETACJA KOMUNIKACJI USTNEJ I PISEMNEJ W SPOSÓB PRAWIDŁOWY I FUNKCJONALNY DO CELÓW KOMUNIKATU; * ZACHOWANIA FUNKCJONALNE I DOSTOSOWANE DO RELACJI SPOŁECZNYCH PRZEWIDZIANYCH W ZAWODZIE; * ZNAĆ NORMY BEZPIECZEŃSTWA DOTYCZĄCE CHEMIKALIÓW; * ROZPOZNAĆ I WIEDZIEĆ, JAK KORZYSTAĆ Z DOSTARCZONYCH PRODUKTÓW I SPRZĘTU; * PRZEPROWADZIĆ KONKRETNE I UKIERUNKOWANE ZABIEGI W PRZYPADKU KOSMETYKÓW. * ZROBIĆ CIĘCIA, FRYZURY I KOLORY W PRZYPADKU FRYZJERÓW STUDENT, KTÓRY JEST PRZEZNACZONY DO FORMOWANIA MUSI (Polish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE USPOSOBITI STROKOVNO OSEBNOST, KI IMA ZNANJE IN SPRETNOSTI ZA PREPOZNAVANJE REŠITEV IN REALIZACIJO ZDRAVLJENJA V ZVEZI Z DOBRIM POČUTJEM OSEBE. CILJ PROJEKTA JE TOREJ ZAGOTOVITI CELO VRSTO ZNANJ IN SPRETNOSTI Z NOVIMI PROCESI USPOSABLJANJA, KI SE ODZIVAJO NA SODOBNEJŠO STROKOVNO OSEBNOST. CILJ TE POKLICNE POTI JE USPOSABLJATI UČENCE, KI SO NA KONCU SPOSOBNI: * INTERPRETIRATI USTNO IN PISNO KOMUNIKACIJO V PRAVILNEM IN FUNKCIONALNEM SMISLU GLEDE NA CILJE SPOROČILA; * VZEMITE FUNKCIONALNO VEDENJE IN PRILAGOJENO SOCIALNIM ODNOSOM, KI JIH ZAGOTAVLJA POKLIC; * POZNATI VARNOSTNE STANDARDE ZA KEMIKALIJE; * PREPOZNATI IN VEDETI, KAKO UPORABLJATI DOBAVLJENE IZDELKE IN OPREMO; * IZVESTI POSEBNE IN CILJNO ZDRAVLJENJE V PRIMERU KOZMETIČARJEV. * NAREDITE KOSI, PRIČESKE IN BARVE V PRIMERU FRIZERJEV ŠTUDENT, KI JE NAMENJEN ZA OBLIKOVANJE MORA (Slovenian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE VYŠKOLIT PROFESIONÁLA, KTERÝ MÁ DOVEDNOSTI A DOVEDNOSTI PRO IDENTIFIKACI ŘEŠENÍ A REALIZACI PROCEDUR TÝKAJÍCÍCH SE BLAHOBYTU OSOBY. CÍLEM PROJEKTU JE PROTO POSKYTNOUT CELOU ŘADU DOVEDNOSTÍ PROSTŘEDNICTVÍM NOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROCESŮ REAGUJÍCÍCH NA MODERNĚJŠÍ PROFESIONÁLNÍ OSOBNOST. CÍLEM TÉTO PROFESNÍ DRÁHY JE VYŠKOLIT ŽÁKY, KTEŘÍ JSOU V KONEČNÉM DŮSLEDKU SCHOPNI: * INTERPRETOVAT ÚSTNÍ A PÍSEMNOU KOMUNIKACI SPRÁVNĚ A FUNKČNĚ S OHLEDEM NA CÍLE KOMUNIKACE; * MÍT FUNKČNÍ CHOVÁNÍ A PŘIZPŮSOBIT SE SOCIÁLNÍM VZTAHŮM POSKYTOVANÝM PROFESÍ; * ZNÁT BEZPEČNOSTNÍ NORMY PRO CHEMICKÉ LÁTKY; * ROZPOZNAT A VĚDĚT, JAK POUŽÍVAT DODANÉ VÝROBKY A ZAŘÍZENÍ; * PROVÁDĚT SPECIFICKÉ A CÍLENÉ LÉČBY V PŘÍPADĚ KOSMETIČKY. * DĚLAT STŘIHY, ÚČESY A BARVY V PŘÍPADĚ KADEŘNÍKŮ, STUDENT, KTERÝ JE URČEN K VYTVOŘENÍ MUSÍ (Czech)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – APMOKYTI PROFESIONALŲ ASMENĮ, TURINTĮ ĮGŪDŽIŲ IR ĮGŪDŽIŲ, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI SPRENDIMUS IR ĮGYVENDINTI GYDYMO BŪDUS, SUSIJUSIUS SU ASMENS GEROVE. TODĖL PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI VISĄ ĮGŪDŽIŲ SERIJĄ PER NAUJUS MOKYMO PROCESUS, ATITINKANČIUS ŠIUOLAIKIŠKESNĘ PROFESINĘ FIGŪRĄ. ŠIOS KARJEROS KRYPTIES TIKSLAS – MOKYTI MOKINIUS, KURIE GALIAUSIAI GALI: * VERTIMUS ŽODŽIU IR RAŠTU TEISINGAI IR FUNKCINIAIS TERMINAIS, ATSIŽVELGIANT Į KOMUNIKACIJOS TIKSLUS; * IMTIS FUNKCINIO ELGESIO IR PRITAIKYTI PRIE SOCIALINIŲ SANTYKIŲ, NUMATYTŲ PROFESIJOS; * ŽINOTI CHEMINIŲ MEDŽIAGŲ SAUGOS STANDARTUS; * ATPAŽINTI IR ŽINOTI, KAIP NAUDOTI TIEKIAMUS PRODUKTUS IR ĮRANGĄ; * ATLIKITE SPECIFINĮ IR TIKSLINĮ GYDYMĄ KOSMETOLOGŲ ATVEJU. * PADARYTI GABALAI, ŠUKUOSENA IR SPALVOS KIRPYKLŲ ATVEJU STUDENTAS, KURIS YRA SKIRTAS FORMUOTI TURI (Lithuanian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR APMĀCĪT PROFESIONĀLU PERSONU, KURAI IR PRASMES UN PRASMES, LAI IDENTIFICĒTU RISINĀJUMUS UN ĪSTENOTU ĀRSTĒŠANU, KAS SAISTĪTA AR PERSONAS LABKLĀJĪBU. TĀPĒC PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT VIRKNI PRASMJU, IZMANTOJOT JAUNUS APMĀCĪBAS PROCESUS, KAS ATBILST MŪSDIENĪGĀKAM PROFESIONĀLAM SKAITLIM. ŠĪS KARJERAS MĒRĶIS IR APMĀCĪT SKOLĒNUS, KURI GALU GALĀ SPĒJ: * PAREIZI UN FUNKCIONĀLI INTERPRETĒT MUTISKO UN RAKSTISKO SAZIŅU ATBILSTOŠI KOMUNIKĀCIJAS MĒRĶIEM; * VEIKT FUNKCIONĀLU UZVEDĪBU UN PIELĀGOT SOCIĀLĀS ATTIECĪBAS, KO NODROŠINA PROFESIJA; * ZINĀT DROŠĪBAS STANDARTUS ATTIECĪBĀ UZ ĶIMIKĀLIJĀM; * ATPAZĪT UN ZINĀT, KĀ IZMANTOT PIEGĀDĀTOS PRODUKTUS UN APRĪKOJUMU; * VEICIET ĪPAŠU UN MĒRĶTIECĪGU ĀRSTĒŠANU KOSMETOLOGU GADĪJUMĀ. * VEIKT SAMAZINĀJUMUS, FRIZŪRAS UN KRĀSAS, JA FRIZIERI STUDENTS, KURŠ IR PAREDZĒTS, LAI VEIDOTU JĀBŪT (Latvian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧИ ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА, КОЯТО ИМА УМЕНИЯТА И УМЕНИЯТА ЗА НАМИРАНЕ НА РЕШЕНИЯ И ОСЪЩЕСТВЯВАНЕ НА ЛЕЧЕНИЯ, СВЪРЗАНИ С БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ЧОВЕКА. СЛЕДОВАТЕЛНО ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ ЦЯЛА ПОРЕДИЦА ОТ УМЕНИЯ ЧРЕЗ НОВИ ПРОЦЕСИ НА ОБУЧЕНИЕ, ОТГОВАРЯЩИ НА ЕДНА ПО-МОДЕРНА ПРОФЕСИОНАЛНА ФИГУРА. ЦЕЛТА НА ТАЗИ КАРИЕРА Е ДА СЕ ОБУЧАВАТ УЧЕНИЦИ, КОИТО В КРАЙНА СМЕТКА СА В СЪСТОЯНИЕ: * УСТЕН И ПИСМЕН ПРЕВОД В ПРАВИЛЕН И ФУНКЦИОНАЛЕН СМИСЪЛ НА ЦЕЛИТЕ НА СЪОБЩЕНИЕТО; * ДА ПРИЕМА ФУНКЦИОНАЛНО ПОВЕДЕНИЕ И ДА СЕ АДАПТИРА КЪМ СОЦИАЛНИТЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ, ПРЕДВИДЕНИ ОТ ПРОФЕСИЯТА; * ДА ЗНАЕТЕ СТАНДАРТИТЕ ЗА БЕЗОПАСНОСТ НА ХИМИКАЛИТЕ; * РАЗПОЗНАВА И ЗНАЕ КАК ДА ИЗПОЛЗВА ДОСТАВЕНИТЕ ПРОДУКТИ И ОБОРУДВАНЕ; * ИЗВЪРШВАНЕ НА СПЕЦИФИЧНИ И ЦЕЛЕНАСОЧЕНИ ЛЕЧЕНИЯ В СЛУЧАЙ НА КОЗМЕТИК. * НАПРАВЕТЕ РАЗФАСОВКИ, ПРИЧЕСКИ И ЦВЕТОВЕ В СЛУЧАЙ НА ФРИЗЬОРИ СТУДЕНТЪТ, КОЙТО Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ДА ОБРАЗУВА, ТРЯБВА ДА (Bulgarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN SZAKEMBER KÉPZÉSE, AKI RENDELKEZIK A MEGOLDÁSOK AZONOSÍTÁSÁHOZ ÉS A SZEMÉLY JÓLÉTÉVEL KAPCSOLATOS KEZELÉSEK MEGVALÓSÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEKKEL ÉS KÉSZSÉGEKKEL. A PROJEKT CÉLJA TEHÁT AZ, HOGY ÚJ KÉPZÉSI FOLYAMATOK RÉVÉN EGY EGÉSZ SOR KÉSZSÉGET BIZTOSÍTSON EGY MODERNEBB SZAKMAI ALAKRA REAGÁLVA. ENNEK A KARRIERLEHETŐSÉGNEK AZ A CÉLJA, HOGY OLYAN TANULÓKAT KÉPEZZEN KI, AKIK VÉGSŐ SORON KÉPESEK: * A SZÓBELI ÉS ÍRÁSBELI KOMMUNIKÁCIÓ HELYES ÉS FUNKCIONÁLIS ÉRTELMEZÉSE A KÖZLEMÉNY CÉLKITŰZÉSEINEK MEGFELELŐEN; * HOGY FUNKCIONÁLIS VISELKEDÉST ÉS ALKALMAZKODNI A TÁRSADALMI KAPCSOLATOK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT SZAKMA; * ISMERI A VEGYI ANYAGOKRA VONATKOZÓ BIZTONSÁGI ELŐÍRÁSOKAT; * FELISMERI ÉS TUDJA, HOGYAN KELL HASZNÁLNI A SZÁLLÍTOTT TERMÉKEKET ÉS BERENDEZÉSEKET; * SPECIÁLIS ÉS CÉLZOTT KEZELÉSEKET VÉGEZ KOZMETIKUSOK ESETÉBEN. * HOGY A VÁGÁSOK, FRIZURÁK ÉS SZÍNEK ESETÉBEN FODRÁSZOK A DIÁK, AKI CÉLJA, HOGY FORMÁLNI KELL (Hungarian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OILIÚINT A CHUR AR FHIGIÚR GAIRMIÚIL A BHFUIL NA SCILEANNA AGUS NA SCILEANNA AIGE CHUN RÉITIGH A AITHINT AGUS CÓIREÁLACHA A BHAINEANN LE FOLLÁINE AN DUINE A BHAINT AMACH. IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL, DÁ BHRÍ SIN, SRAITH IOMLÁN SCILEANNA A CHUR AR FÁIL TRÍ PHRÓISIS OILIÚNA NUA A FHREAGRAÍONN D’FHIGIÚR GAIRMIÚIL NÍOS NUA-AIMSEARTHA. IS É AIDHM NA CONAIRE GAIRME SEO OILIÚINT A CHUR AR DHALTAÍ ATÁ IN ANN AR DEIREADH: * CUMARSÁID Ó BHÉAL AGUS I SCRÍBHINN A LÉIRMHÍNIÚ I DTÉARMAÍ CEART AGUS FEIDHMIÚLA CHUN CUSPÓIRÍ NA CUMARSÁIDE A LÉIRMHÍNIÚ; * IOMPRAÍOCHTAÍ FEIDHMIÚLA A GHLACADH AGUS A CHUR IN OIRIÚINT DO NA CAIDRIMH SHÓISIALTA DÁ BHFORÁILTEAR LEIS AN NGAIRM; * BÍODH EOLAS AGAT AR NA CAIGHDEÁIN SÁBHÁILTEACHTA MAIDIR LE CEIMICEÁIN; * AITHEANTAS A THABHAIRT AGUS FIOS A BHEITH AGAT CONAS NA TÁIRGÍ AGUS AN TREALAMH A SHOLÁTHRAÍTEAR A ÚSÁID; * CÓIREÁLACHA SONRACHA AGUS SPRIOCDHÍRITHE A DHÉANAMH I GCÁS NA N-ÁILLEOIRÍ. * GEARRTHACHA, STÍLEANNA GRUAIGE AGUS DATHANNA A DHÉANAMH I GCÁS GRUAGAIRÍ NÍ MÓR DON MHAC LÉINN ATÁ BEARTAITHE CHUN FOIRM A DHÉANAMH (Irish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTBILDA EN PROFESSIONELL PERSON SOM HAR DE FÄRDIGHETER OCH FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT IDENTIFIERA LÖSNINGAR OCH FÖRVERKLIGA BEHANDLINGAR SOM RÖR PERSONENS VÄLBEFINNANDE. SYFTET MED PROJEKTET ÄR DÄRFÖR ATT TILLHANDAHÅLLA EN HEL RAD FÄRDIGHETER GENOM NYA UTBILDNINGSPROCESSER SOM SVARAR MOT EN MODERNARE YRKESPERSON. SYFTET MED DENNA KARRIÄRVÄG ÄR ATT UTBILDA ELEVER SOM I SLUTÄNDAN KAN * TOLKA MUNTLIG OCH SKRIFTLIG KOMMUNIKATION PÅ ETT KORREKT OCH FUNKTIONELLT SÄTT I FÖRHÅLLANDE TILL KOMMUNIKATIONENS MÅL, * TA FUNKTIONELLA BETEENDEN OCH ANPASSAS TILL DE SOCIALA RELATIONER SOM FÖRESKRIVS AV YRKET; * KÄNNA TILL SÄKERHETSNORMERNA FÖR KEMIKALIER; * KÄNNA IGEN OCH VETA HUR MAN ANVÄNDER DE PRODUKTER OCH UTRUSTNING SOM LEVERERAS; * UTFÖR SPECIFIKA OCH RIKTADE BEHANDLINGAR NÄR DET GÄLLER KOSMETOLOGER. * GÖRA NEDSKÄRNINGAR, FRISYRER OCH FÄRGER I FALLET MED FRISÖRER STUDENTEN SOM ÄR AVSEDD ATT BILDA MÅSTE (Swedish)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLITADA SPETSIALISTI, KELLEL ON OSKUSED JA OSKUSED LAHENDUSTE LEIDMISEKS JA ISIKU HEAOLUGA SEOTUD RAVI TEOSTAMISEKS. PROJEKTI EESMÄRK ON SEEGA PAKKUDA HULGALISELT OSKUSI UUTE KOOLITUSPROTSESSIDE KAUDU, MIS VASTAVAD KAASAEGSEMALE KUTSETÖÖTAJALE. SELLE KARJÄÄRI EESMÄRK ON KOOLITADA ÕPILASI, KES SUUDAVAD: * SUULISE JA KIRJALIKU SUHTLUSE ÕIGE JA FUNKTSIONAALNE TÕLGENDAMINE VASTAVALT TEATISE EESMÄRKIDELE; * VÕTTA FUNKTSIONAALSET KÄITUMIST JA KOHANDADA SOTSIAALSEID SUHTEID, MIS ON ETTE NÄHTUD ELUKUTSE; * TUNDA KEMIKAALIDE OHUTUSSTANDARDEID; * ÄRA TUNDA JA TEADA, KUIDAS KASUTADA TARNITUD TOOTEID JA SEADMEID; * TEOSTAGE KOSMEETIKUTE PUHUL SPETSIIFILIST JA SIHIPÄRAST RAVI. * TEHA KÄRPED, SOENGUD JA VÄRVID PUHUL JUUKSURID ÕPILANE, KES ON MÕELDUD MOODUSTAMA PEAB (Estonian)
    point in time
    22 July 2022
    0 references
    location (string)
    VERONA
    0 references
    date of last update
    8 April 2023
    0 references

    Identifiers

     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q4241660&oldid=44933487"