GREEN IRELAND FOR A GREEN FUTURE (Q4241464): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Set a claim value: summary (P836): O principal objectivo desta proposta de projecto consiste em desenvolver as competências linguísticas dos estudantes que participarão nas diversas actividades. As duas escolas baseadas em TREVISO (L’I.T.G. MAZZOTTI e L’I.T.I.S.A. PALLADIO) destinam-se a incentivar os seus alunos não só a uma atitude proativa em relação a outras culturas, mas também a uma visão global do desenvolvimento de iniciativas que promovam um estilo de vida sustentável. Nesta...) |
||||||||||||||
(10 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
GROEN IERLAND VOOR EEN GROENE TOEKOMST | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
GREEN IRELAND POR UN FUTURO VERDE | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
GRØNT IRLAND FOR EN GRØN FREMTID | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΡΆΣΙΝΗ ΙΡΛΑΝΔΊΑ ΓΙΑ ΈΝΑ ΠΡΆΣΙΝΟ ΜΈΛΛΟΝ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ZELENA IRSKA ZA ZELENU BUDUĆNOST | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
IRLANDA VERDE PENTRU UN VIITOR VERDE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ZELENÉ ÍRSKO PRE ZELENÚ BUDÚCNOSŤ | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-IRLANDA ĦADRA GĦAL FUTUR EKOLOĠIKU | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
IRLANDA VERDE PARA UM FUTURO VERDE | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VIHREÄ IRLANTI VIHREÄÄ TULEVAISUUTTA VARTEN | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZIELONA IRLANDIA NA RZECZ ZIELONEJ PRZYSZŁOŚCI | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ZELENA IRSKA ZA ZELENO PRIHODNOST | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ZELENÉ IRSKO PRO ZELENOU BUDOUCNOST | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŽALIOJI AIRIJA – ŽALIOJI ATEITIS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ZAĻĀ ĪRIJA ZAĻAI NĀKOTNEI | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЗЕЛЕНА ИРЛАНДИЯ ЗА ЕДНО ЗЕЛЕНО БЪДЕЩЕ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ZÖLD ÍRORSZÁG A ZÖLD JÖVŐÉRT | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ÉIRE GHLAS DON TODHCHAÍ GHLAS | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
GRÖNT IRLAND FÖR EN GRÖN FRAMTID | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
ROHELINE IIRIMAA ROHELISE TULEVIKU NIMEL | |||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q4241464 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q4241464 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q4241464 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q4241464 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q4241464 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q4241464 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q4241464 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q4241464 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q4241464 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q4241464 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q4241464 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q4241464 san Iodáil | |||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q4241464 in Italia | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q4241464 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q4241464 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q4241464 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q4241464 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q4241464 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q4241464 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q4241464 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q4241464 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q4241464 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q4241464 i Italien | |||||||||||||||
Property / summary: THE MAIN OBJECTIVE OF THIS PROJECT PROPOSAL IS TO DEVELOP LANGUAGE SKILLS IN THE STUDENTS WHO WILL PARTICIPATE IN THE VARIOUS ACTIVITIES. THE TWO SCHOOLS BASED IN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI AND L’I.T.I.S. A. PALLADIO) INTEND TO ENCOURAGE THEIR STUDENTS NOT ONLY A PROACTIVE ATTITUDE TOWARDS OTHER CULTURES BUT ALSO AN OVERALL VISION REGARDING THE DEVELOPMENT OF INITIATIVES THAT PROMOTE A SUSTAINABLE LIFESTYLE. IN THIS PERSPECTIVE, THIS PROJECT PROPOSAL WILL BE DIVIDED INTO SEVERAL ACTIONS THAT WILL PUT THE STUDENTS INVOLVED IN THE CONDITIONS OF KNOWING HOW TO COMPARE WITH THOSE WHO HAVE ALREADY CARRIED OUT THIS EXPERIENCE IN PAST YEARS (FOCUS COUNTRY), WILL PROVIDE THE RIGHT SUPPORT TO STUDENTS WHO WILL GO ABROAD (SCOUTING AND LOGISTICS ORGANISATION) AND GIVE THE OPPORTUNITY 'TO CARRY OUT A REAL WORK EXPERIENCE (TRAINEESHIP). IN THIS CONTEXT, THEREFORE, THE SKILLS ACQUIRED AT THE BEGINNING OF THE YEAR (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3801738593801462
| |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Nervesa della Battaglia / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN DIT PROJECTVOORSTEL IS HET ONTWIKKELEN VAN TAALVAARDIGHEDEN BIJ DE STUDENTEN DIE AAN DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN ZULLEN DEELNEMEN. DE TWEE SCHOLEN IN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI EN L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ZIJN VAN PLAN HUN STUDENTEN NIET ALLEEN EEN PROACTIEVE HOUDING TEN OPZICHTE VAN ANDERE CULTUREN AAN TE MOEDIGEN, MAAR OOK EEN ALGEMENE VISIE OP DE ONTWIKKELING VAN INITIATIEVEN DIE EEN DUURZAME LEVENSSTIJL BEVORDEREN. IN DIT PERSPECTIEF ZAL DIT PROJECTVOORSTEL WORDEN ONDERVERDEELD IN VERSCHILLENDE ACTIES DIE DE STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE VOORWAARDEN OM TE WETEN HOE ZE ZICH MOETEN VERGELIJKEN MET DEGENEN DIE DEZE ERVARING IN DE AFGELOPEN JAREN AL HEBBEN UITGEVOERD (FOCUSLAND), DE JUISTE ONDERSTEUNING BIEDEN AAN STUDENTEN DIE NAAR HET BUITENLAND ZULLEN GAAN (SCOUTING EN LOGISTIEKE ORGANISATIE) EN DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM 'EEN ECHTE WERKERVARING (STAGE) UIT TE VOEREN. IN DIT VERBAND ZIJN DE VAARDIGHEDEN DIE AAN HET BEGIN VAN HET JAAR ZIJN VERWORVEN DERHALVE (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN DIT PROJECTVOORSTEL IS HET ONTWIKKELEN VAN TAALVAARDIGHEDEN BIJ DE STUDENTEN DIE AAN DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN ZULLEN DEELNEMEN. DE TWEE SCHOLEN IN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI EN L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ZIJN VAN PLAN HUN STUDENTEN NIET ALLEEN EEN PROACTIEVE HOUDING TEN OPZICHTE VAN ANDERE CULTUREN AAN TE MOEDIGEN, MAAR OOK EEN ALGEMENE VISIE OP DE ONTWIKKELING VAN INITIATIEVEN DIE EEN DUURZAME LEVENSSTIJL BEVORDEREN. IN DIT PERSPECTIEF ZAL DIT PROJECTVOORSTEL WORDEN ONDERVERDEELD IN VERSCHILLENDE ACTIES DIE DE STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE VOORWAARDEN OM TE WETEN HOE ZE ZICH MOETEN VERGELIJKEN MET DEGENEN DIE DEZE ERVARING IN DE AFGELOPEN JAREN AL HEBBEN UITGEVOERD (FOCUSLAND), DE JUISTE ONDERSTEUNING BIEDEN AAN STUDENTEN DIE NAAR HET BUITENLAND ZULLEN GAAN (SCOUTING EN LOGISTIEKE ORGANISATIE) EN DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM 'EEN ECHTE WERKERVARING (STAGE) UIT TE VOEREN. IN DIT VERBAND ZIJN DE VAARDIGHEDEN DIE AAN HET BEGIN VAN HET JAAR ZIJN VERWORVEN DERHALVE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN DIT PROJECTVOORSTEL IS HET ONTWIKKELEN VAN TAALVAARDIGHEDEN BIJ DE STUDENTEN DIE AAN DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN ZULLEN DEELNEMEN. DE TWEE SCHOLEN IN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI EN L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ZIJN VAN PLAN HUN STUDENTEN NIET ALLEEN EEN PROACTIEVE HOUDING TEN OPZICHTE VAN ANDERE CULTUREN AAN TE MOEDIGEN, MAAR OOK EEN ALGEMENE VISIE OP DE ONTWIKKELING VAN INITIATIEVEN DIE EEN DUURZAME LEVENSSTIJL BEVORDEREN. IN DIT PERSPECTIEF ZAL DIT PROJECTVOORSTEL WORDEN ONDERVERDEELD IN VERSCHILLENDE ACTIES DIE DE STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE VOORWAARDEN OM TE WETEN HOE ZE ZICH MOETEN VERGELIJKEN MET DEGENEN DIE DEZE ERVARING IN DE AFGELOPEN JAREN AL HEBBEN UITGEVOERD (FOCUSLAND), DE JUISTE ONDERSTEUNING BIEDEN AAN STUDENTEN DIE NAAR HET BUITENLAND ZULLEN GAAN (SCOUTING EN LOGISTIEKE ORGANISATIE) EN DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM 'EEN ECHTE WERKERVARING (STAGE) UIT TE VOEREN. IN DIT VERBAND ZIJN DE VAARDIGHEDEN DIE AAN HET BEGIN VAN HET JAAR ZIJN VERWORVEN DERHALVE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTA PROPUESTA DE PROYECTO ES DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁN EN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES. LAS DOS ESCUELAS CON SEDE EN TREVISO (L’I.T. G. MAZZOTTI Y L’I.T.I.S. A. PALLADIO) TIENEN LA INTENCIÓN DE ANIMAR A SUS ESTUDIANTES NO SOLO A UNA ACTITUD PROACTIVA HACIA OTRAS CULTURAS, SINO TAMBIÉN A UNA VISIÓN GENERAL SOBRE EL DESARROLLO DE INICIATIVAS QUE PROMUEVAN UN ESTILO DE VIDA SOSTENIBLE. EN ESTA PERSPECTIVA, ESTA PROPUESTA DE PROYECTO SE DIVIDIRÁ EN VARIAS ACCIONES QUE PONDRÁN A LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS EN LAS CONDICIONES DE SABER COMPARAR CON LOS QUE YA HAN LLEVADO A CABO ESTA EXPERIENCIA EN LOS ÚLTIMOS AÑOS (PAÍS FOCAL), PROPORCIONARÁN EL APOYO ADECUADO A LOS ESTUDIANTES QUE IRÁN AL EXTRANJERO (ORGANIZACIÓN DE LA PESCA Y LA LOGÍSTICA) Y BRINDARÁN LA OPORTUNIDAD DE "REALIZAR UNA EXPERIENCIA LABORAL (PRÁCTICAS). EN ESTE CONTEXTO, POR LO TANTO, LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS A PRINCIPIOS DEL AÑO (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTA PROPUESTA DE PROYECTO ES DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁN EN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES. LAS DOS ESCUELAS CON SEDE EN TREVISO (L’I.T. G. MAZZOTTI Y L’I.T.I.S. A. PALLADIO) TIENEN LA INTENCIÓN DE ANIMAR A SUS ESTUDIANTES NO SOLO A UNA ACTITUD PROACTIVA HACIA OTRAS CULTURAS, SINO TAMBIÉN A UNA VISIÓN GENERAL SOBRE EL DESARROLLO DE INICIATIVAS QUE PROMUEVAN UN ESTILO DE VIDA SOSTENIBLE. EN ESTA PERSPECTIVA, ESTA PROPUESTA DE PROYECTO SE DIVIDIRÁ EN VARIAS ACCIONES QUE PONDRÁN A LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS EN LAS CONDICIONES DE SABER COMPARAR CON LOS QUE YA HAN LLEVADO A CABO ESTA EXPERIENCIA EN LOS ÚLTIMOS AÑOS (PAÍS FOCAL), PROPORCIONARÁN EL APOYO ADECUADO A LOS ESTUDIANTES QUE IRÁN AL EXTRANJERO (ORGANIZACIÓN DE LA PESCA Y LA LOGÍSTICA) Y BRINDARÁN LA OPORTUNIDAD DE "REALIZAR UNA EXPERIENCIA LABORAL (PRÁCTICAS). EN ESTE CONTEXTO, POR LO TANTO, LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS A PRINCIPIOS DEL AÑO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTA PROPUESTA DE PROYECTO ES DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁN EN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES. LAS DOS ESCUELAS CON SEDE EN TREVISO (L’I.T. G. MAZZOTTI Y L’I.T.I.S. A. PALLADIO) TIENEN LA INTENCIÓN DE ANIMAR A SUS ESTUDIANTES NO SOLO A UNA ACTITUD PROACTIVA HACIA OTRAS CULTURAS, SINO TAMBIÉN A UNA VISIÓN GENERAL SOBRE EL DESARROLLO DE INICIATIVAS QUE PROMUEVAN UN ESTILO DE VIDA SOSTENIBLE. EN ESTA PERSPECTIVA, ESTA PROPUESTA DE PROYECTO SE DIVIDIRÁ EN VARIAS ACCIONES QUE PONDRÁN A LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS EN LAS CONDICIONES DE SABER COMPARAR CON LOS QUE YA HAN LLEVADO A CABO ESTA EXPERIENCIA EN LOS ÚLTIMOS AÑOS (PAÍS FOCAL), PROPORCIONARÁN EL APOYO ADECUADO A LOS ESTUDIANTES QUE IRÁN AL EXTRANJERO (ORGANIZACIÓN DE LA PESCA Y LA LOGÍSTICA) Y BRINDARÁN LA OPORTUNIDAD DE "REALIZAR UNA EXPERIENCIA LABORAL (PRÁCTICAS). EN ESTE CONTEXTO, POR LO TANTO, LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS A PRINCIPIOS DEL AÑO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 February 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HOVEDFORMÅLET MED DETTE PROJEKTFORSLAG ER AT UDVIKLE SPROGKUNDSKABER HOS DE STUDERENDE, DER DELTAGER I DE FORSKELLIGE AKTIVITETER. DE TO SKOLER MED BASE I TREVISO (L'I.T.T. G. MAZZOTTI OG L'I.T.I.S. A. PALLADIO) HAR TIL HENSIGT AT OPMUNTRE DERES ELEVER TIL IKKE BLOT EN PROAKTIV HOLDNING TIL ANDRE KULTURER, MEN OGSÅ EN OVERORDNET VISION FOR UDVIKLINGEN AF INITIATIVER, DER FREMMER EN BÆREDYGTIG LIVSSTIL. I DETTE PERSPEKTIV VIL DETTE PROJEKTFORSLAG BLIVE OPDELT I FLERE AKTIONER, DER VIL SÆTTE DE STUDERENDE, DER ER INVOLVERET I BETINGELSERNE FOR AT VIDE, HVORDAN DE SKAL SAMMENLIGNE MED DEM, DER ALLEREDE HAR HAFT DENNE ERFARING I DE SENESTE ÅR (FOKUSLAND), VIL YDE DEN RETTE STØTTE TIL STUDERENDE, DER SKAL REJSE TIL UDLANDET (SCOUTING OG LOGISTIKORGANISATION) OG GIVE MULIGHED FOR AT GENNEMFØRE EN REEL ERHVERVSERFARING (PRAKTIKOPHOLD). I DENNE SAMMENHÆNG ER DE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET I BEGYNDELSEN AF ÅRET, DERFOR (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED DETTE PROJEKTFORSLAG ER AT UDVIKLE SPROGKUNDSKABER HOS DE STUDERENDE, DER DELTAGER I DE FORSKELLIGE AKTIVITETER. DE TO SKOLER MED BASE I TREVISO (L'I.T.T. G. MAZZOTTI OG L'I.T.I.S. A. PALLADIO) HAR TIL HENSIGT AT OPMUNTRE DERES ELEVER TIL IKKE BLOT EN PROAKTIV HOLDNING TIL ANDRE KULTURER, MEN OGSÅ EN OVERORDNET VISION FOR UDVIKLINGEN AF INITIATIVER, DER FREMMER EN BÆREDYGTIG LIVSSTIL. I DETTE PERSPEKTIV VIL DETTE PROJEKTFORSLAG BLIVE OPDELT I FLERE AKTIONER, DER VIL SÆTTE DE STUDERENDE, DER ER INVOLVERET I BETINGELSERNE FOR AT VIDE, HVORDAN DE SKAL SAMMENLIGNE MED DEM, DER ALLEREDE HAR HAFT DENNE ERFARING I DE SENESTE ÅR (FOKUSLAND), VIL YDE DEN RETTE STØTTE TIL STUDERENDE, DER SKAL REJSE TIL UDLANDET (SCOUTING OG LOGISTIKORGANISATION) OG GIVE MULIGHED FOR AT GENNEMFØRE EN REEL ERHVERVSERFARING (PRAKTIKOPHOLD). I DENNE SAMMENHÆNG ER DE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET I BEGYNDELSEN AF ÅRET, DERFOR (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HOVEDFORMÅLET MED DETTE PROJEKTFORSLAG ER AT UDVIKLE SPROGKUNDSKABER HOS DE STUDERENDE, DER DELTAGER I DE FORSKELLIGE AKTIVITETER. DE TO SKOLER MED BASE I TREVISO (L'I.T.T. G. MAZZOTTI OG L'I.T.I.S. A. PALLADIO) HAR TIL HENSIGT AT OPMUNTRE DERES ELEVER TIL IKKE BLOT EN PROAKTIV HOLDNING TIL ANDRE KULTURER, MEN OGSÅ EN OVERORDNET VISION FOR UDVIKLINGEN AF INITIATIVER, DER FREMMER EN BÆREDYGTIG LIVSSTIL. I DETTE PERSPEKTIV VIL DETTE PROJEKTFORSLAG BLIVE OPDELT I FLERE AKTIONER, DER VIL SÆTTE DE STUDERENDE, DER ER INVOLVERET I BETINGELSERNE FOR AT VIDE, HVORDAN DE SKAL SAMMENLIGNE MED DEM, DER ALLEREDE HAR HAFT DENNE ERFARING I DE SENESTE ÅR (FOKUSLAND), VIL YDE DEN RETTE STØTTE TIL STUDERENDE, DER SKAL REJSE TIL UDLANDET (SCOUTING OG LOGISTIKORGANISATION) OG GIVE MULIGHED FOR AT GENNEMFØRE EN REEL ERHVERVSERFARING (PRAKTIKOPHOLD). I DENNE SAMMENHÆNG ER DE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET I BEGYNDELSEN AF ÅRET, DERFOR (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΑ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΈΔΡΑ ΤΟ ΤΡΕΒΊΖΟ (L’I.T.T. G. MAZZOTTI ΚΑΙ L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ΣΚΟΠΕΎΟΥΝ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΙΑ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΥΝΟΛΙΚΌ ΌΡΑΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑΝ ΒΙΏΣΙΜΟ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΔΙΑΙΡΕΘΕΊ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΣΥΓΚΡΙΘΟΎΝ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΈΤΗ (ΧΏΡΑ ΕΣΤΊΑΣΗΣ), ΘΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΣΤΉΡΙΞΗ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΕΤΑΒΟΎΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ (ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΉΣ) ΚΑΙ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ "ΝΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ (ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ). ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΟΥ ΈΤΟΥΣ, (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΑ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΈΔΡΑ ΤΟ ΤΡΕΒΊΖΟ (L’I.T.T. G. MAZZOTTI ΚΑΙ L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ΣΚΟΠΕΎΟΥΝ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΙΑ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΥΝΟΛΙΚΌ ΌΡΑΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑΝ ΒΙΏΣΙΜΟ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΔΙΑΙΡΕΘΕΊ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΣΥΓΚΡΙΘΟΎΝ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΈΤΗ (ΧΏΡΑ ΕΣΤΊΑΣΗΣ), ΘΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΣΤΉΡΙΞΗ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΕΤΑΒΟΎΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ (ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΉΣ) ΚΑΙ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ "ΝΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ (ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ). ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΟΥ ΈΤΟΥΣ, (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΑ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΈΔΡΑ ΤΟ ΤΡΕΒΊΖΟ (L’I.T.T. G. MAZZOTTI ΚΑΙ L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ΣΚΟΠΕΎΟΥΝ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΙΑ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΥΝΟΛΙΚΌ ΌΡΑΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑΝ ΒΙΏΣΙΜΟ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΔΙΑΙΡΕΘΕΊ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΣΥΓΚΡΙΘΟΎΝ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΈΤΗ (ΧΏΡΑ ΕΣΤΊΑΣΗΣ), ΘΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΣΤΉΡΙΞΗ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΕΤΑΒΟΎΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ (ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΉΣ) ΚΑΙ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ "ΝΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ (ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ). ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΟΥ ΈΤΟΥΣ, (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI CILJ OVOG PROJEKTNOG PRIJEDLOGA JE RAZVOJ JEZIČNIH VJEŠTINA STUDENATA KOJI ĆE SUDJELOVATI U RAZLIČITIM AKTIVNOSTIMA. DVIJE ŠKOLE SA SJEDIŠTEM U TREVISU (L’I.T.G. MAZZOTTI I L’I.T.I.S. A. PALLADIO) NAMJERAVAJU POTAKNUTI SVOJE UČENIKE NE SAMO PROAKTIVNI STAV PREMA DRUGIM KULTURAMA, VEĆ I OPĆU VIZIJU RAZVOJA INICIJATIVA KOJE PROMIČU ODRŽIV NAČIN ŽIVOTA. U TOJ ĆE SE PERSPEKTIVI OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG PODIJELITI NA NEKOLIKO AKCIJA KOJIMA ĆE STUDENTI UKLJUČENI U UVJETE ZA USPOREDBU S ONIMA KOJI SU VEĆ PROŠLIH GODINA (ŽARIŠNA ZEMLJA) PROVESTI TO ISKUSTVO, PRUŽITI PRAVU POTPORU STUDENTIMA KOJI ĆE OTIĆI U INOZEMSTVO (ORGANIZACIJA ZA ŠKOLOVANJE I LOGISTIKU) I PRUŽITI PRILIKU DA "SVOJE STVARNO RADNO ISKUSTVO (PRIPRAVNIŠTVO). U TOM KONTEKSTU, STOGA, VJEŠTINE STEČENE NA POČETKU GODINE (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: GLAVNI CILJ OVOG PROJEKTNOG PRIJEDLOGA JE RAZVOJ JEZIČNIH VJEŠTINA STUDENATA KOJI ĆE SUDJELOVATI U RAZLIČITIM AKTIVNOSTIMA. DVIJE ŠKOLE SA SJEDIŠTEM U TREVISU (L’I.T.G. MAZZOTTI I L’I.T.I.S. A. PALLADIO) NAMJERAVAJU POTAKNUTI SVOJE UČENIKE NE SAMO PROAKTIVNI STAV PREMA DRUGIM KULTURAMA, VEĆ I OPĆU VIZIJU RAZVOJA INICIJATIVA KOJE PROMIČU ODRŽIV NAČIN ŽIVOTA. U TOJ ĆE SE PERSPEKTIVI OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG PODIJELITI NA NEKOLIKO AKCIJA KOJIMA ĆE STUDENTI UKLJUČENI U UVJETE ZA USPOREDBU S ONIMA KOJI SU VEĆ PROŠLIH GODINA (ŽARIŠNA ZEMLJA) PROVESTI TO ISKUSTVO, PRUŽITI PRAVU POTPORU STUDENTIMA KOJI ĆE OTIĆI U INOZEMSTVO (ORGANIZACIJA ZA ŠKOLOVANJE I LOGISTIKU) I PRUŽITI PRILIKU DA "SVOJE STVARNO RADNO ISKUSTVO (PRIPRAVNIŠTVO). U TOM KONTEKSTU, STOGA, VJEŠTINE STEČENE NA POČETKU GODINE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GLAVNI CILJ OVOG PROJEKTNOG PRIJEDLOGA JE RAZVOJ JEZIČNIH VJEŠTINA STUDENATA KOJI ĆE SUDJELOVATI U RAZLIČITIM AKTIVNOSTIMA. DVIJE ŠKOLE SA SJEDIŠTEM U TREVISU (L’I.T.G. MAZZOTTI I L’I.T.I.S. A. PALLADIO) NAMJERAVAJU POTAKNUTI SVOJE UČENIKE NE SAMO PROAKTIVNI STAV PREMA DRUGIM KULTURAMA, VEĆ I OPĆU VIZIJU RAZVOJA INICIJATIVA KOJE PROMIČU ODRŽIV NAČIN ŽIVOTA. U TOJ ĆE SE PERSPEKTIVI OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG PODIJELITI NA NEKOLIKO AKCIJA KOJIMA ĆE STUDENTI UKLJUČENI U UVJETE ZA USPOREDBU S ONIMA KOJI SU VEĆ PROŠLIH GODINA (ŽARIŠNA ZEMLJA) PROVESTI TO ISKUSTVO, PRUŽITI PRAVU POTPORU STUDENTIMA KOJI ĆE OTIĆI U INOZEMSTVO (ORGANIZACIJA ZA ŠKOLOVANJE I LOGISTIKU) I PRUŽITI PRILIKU DA "SVOJE STVARNO RADNO ISKUSTVO (PRIPRAVNIŠTVO). U TOM KONTEKSTU, STOGA, VJEŠTINE STEČENE NA POČETKU GODINE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL ACESTEI PROPUNERI DE PROIECT ESTE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ALE STUDENȚILOR CARE VOR PARTICIPA LA DIVERSE ACTIVITĂȚI. CELE DOUĂ ȘCOLI CU SEDIUL ÎN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI ȘI L’I.T.I.S. A. PALLADIO) INTENȚIONEAZĂ SĂ-ȘI ÎNCURAJEZE ELEVII NU DOAR O ATITUDINE PROACTIVĂ FAȚĂ DE ALTE CULTURI, CI ȘI O VIZIUNE GENERALĂ PRIVIND DEZVOLTAREA INIȚIATIVELOR CARE PROMOVEAZĂ UN STIL DE VIAȚĂ DURABIL. DIN ACEST PUNCT DE VEDERE, ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT VA FI ÎMPĂRȚITĂ ÎN MAI MULTE ACȚIUNI CARE VOR PUNE STUDENȚII IMPLICAȚI ÎN CONDIȚIILE DE A ȘTI CUM SĂ SE COMPARE CU CEI CARE AU REALIZAT DEJA ACEASTĂ EXPERIENȚĂ ÎN ULTIMII ANI (ȚARA-ȚINTĂ), VOR OFERI SPRIJINUL ADECVAT STUDENȚILOR CARE VOR PLECA ÎN STRĂINĂTATE (ORGANIZAȚIE DE SCOUTING ȘI LOGISTICĂ) ȘI VOR OFERI POSIBILITATEA "DE A DESFĂȘURA O EXPERIENȚĂ PROFESIONALĂ REALĂ (STAGIU). PRIN URMARE, ÎN ACEST CONTEXT, COMPETENȚELE DOBÂNDITE LA ÎNCEPUTUL ANULUI (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: OBIECTIVUL PRINCIPAL AL ACESTEI PROPUNERI DE PROIECT ESTE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ALE STUDENȚILOR CARE VOR PARTICIPA LA DIVERSE ACTIVITĂȚI. CELE DOUĂ ȘCOLI CU SEDIUL ÎN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI ȘI L’I.T.I.S. A. PALLADIO) INTENȚIONEAZĂ SĂ-ȘI ÎNCURAJEZE ELEVII NU DOAR O ATITUDINE PROACTIVĂ FAȚĂ DE ALTE CULTURI, CI ȘI O VIZIUNE GENERALĂ PRIVIND DEZVOLTAREA INIȚIATIVELOR CARE PROMOVEAZĂ UN STIL DE VIAȚĂ DURABIL. DIN ACEST PUNCT DE VEDERE, ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT VA FI ÎMPĂRȚITĂ ÎN MAI MULTE ACȚIUNI CARE VOR PUNE STUDENȚII IMPLICAȚI ÎN CONDIȚIILE DE A ȘTI CUM SĂ SE COMPARE CU CEI CARE AU REALIZAT DEJA ACEASTĂ EXPERIENȚĂ ÎN ULTIMII ANI (ȚARA-ȚINTĂ), VOR OFERI SPRIJINUL ADECVAT STUDENȚILOR CARE VOR PLECA ÎN STRĂINĂTATE (ORGANIZAȚIE DE SCOUTING ȘI LOGISTICĂ) ȘI VOR OFERI POSIBILITATEA "DE A DESFĂȘURA O EXPERIENȚĂ PROFESIONALĂ REALĂ (STAGIU). PRIN URMARE, ÎN ACEST CONTEXT, COMPETENȚELE DOBÂNDITE LA ÎNCEPUTUL ANULUI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: OBIECTIVUL PRINCIPAL AL ACESTEI PROPUNERI DE PROIECT ESTE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ALE STUDENȚILOR CARE VOR PARTICIPA LA DIVERSE ACTIVITĂȚI. CELE DOUĂ ȘCOLI CU SEDIUL ÎN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI ȘI L’I.T.I.S. A. PALLADIO) INTENȚIONEAZĂ SĂ-ȘI ÎNCURAJEZE ELEVII NU DOAR O ATITUDINE PROACTIVĂ FAȚĂ DE ALTE CULTURI, CI ȘI O VIZIUNE GENERALĂ PRIVIND DEZVOLTAREA INIȚIATIVELOR CARE PROMOVEAZĂ UN STIL DE VIAȚĂ DURABIL. DIN ACEST PUNCT DE VEDERE, ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT VA FI ÎMPĂRȚITĂ ÎN MAI MULTE ACȚIUNI CARE VOR PUNE STUDENȚII IMPLICAȚI ÎN CONDIȚIILE DE A ȘTI CUM SĂ SE COMPARE CU CEI CARE AU REALIZAT DEJA ACEASTĂ EXPERIENȚĂ ÎN ULTIMII ANI (ȚARA-ȚINTĂ), VOR OFERI SPRIJINUL ADECVAT STUDENȚILOR CARE VOR PLECA ÎN STRĂINĂTATE (ORGANIZAȚIE DE SCOUTING ȘI LOGISTICĂ) ȘI VOR OFERI POSIBILITATEA "DE A DESFĂȘURA O EXPERIENȚĂ PROFESIONALĂ REALĂ (STAGIU). PRIN URMARE, ÎN ACEST CONTEXT, COMPETENȚELE DOBÂNDITE LA ÎNCEPUTUL ANULUI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÝM CIEĽOM TOHTO NÁVRHU PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI U ŠTUDENTOV, KTORÍ SA BUDÚ PODIEĽAŤ NA RÔZNYCH AKTIVITÁCH. DVE ŠKOLY SO SÍDLOM V TREVISU (L’I.T.T. G. MAZZOTTI A L’I.T.I.S. A. PALLADIO) MAJÚ V ÚMYSLE POVZBUDIŤ SVOJICH ŠTUDENTOV NIELEN PROAKTÍVNY POSTOJ K INÝM KULTÚRAM, ALE AJ CELKOVÚ VÍZIU ROZVOJA INICIATÍV, KTORÉ PODPORUJÚ UDRŽATEĽNÝ ŽIVOTNÝ ŠTÝL. Z TOHTO HĽADISKA BUDE TENTO NÁVRH PROJEKTU ROZDELENÝ NA NIEKOĽKO AKCIÍ, KTORÉ UMOŽNIA ŠTUDENTOM ZAPOJENÝM DO PODMIENOK VEDIEŤ, AKO SA POROVNÁVAŤ S TÝMI, KTORÍ UŽ TIETO SKÚSENOSTI VYKONALI V MINULÝCH ROKOCH (KRAJINA ZAMERANIA), POSKYTNE SPRÁVNU PODPORU ŠTUDENTOM, KTORÍ VYCESTUJÚ DO ZAHRANIČIA (ORGANIZÁCIA PRIESKUMU A LOGISTIKY) A POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ "VYKONAŤ SKUTOČNÚ PRACOVNÚ SKÚSENOSŤ (STÁŽ). V TEJTO SÚVISLOSTI PRETO ZRUČNOSTI ZÍSKANÉ NA ZAČIATKU ROKA (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM TOHTO NÁVRHU PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI U ŠTUDENTOV, KTORÍ SA BUDÚ PODIEĽAŤ NA RÔZNYCH AKTIVITÁCH. DVE ŠKOLY SO SÍDLOM V TREVISU (L’I.T.T. G. MAZZOTTI A L’I.T.I.S. A. PALLADIO) MAJÚ V ÚMYSLE POVZBUDIŤ SVOJICH ŠTUDENTOV NIELEN PROAKTÍVNY POSTOJ K INÝM KULTÚRAM, ALE AJ CELKOVÚ VÍZIU ROZVOJA INICIATÍV, KTORÉ PODPORUJÚ UDRŽATEĽNÝ ŽIVOTNÝ ŠTÝL. Z TOHTO HĽADISKA BUDE TENTO NÁVRH PROJEKTU ROZDELENÝ NA NIEKOĽKO AKCIÍ, KTORÉ UMOŽNIA ŠTUDENTOM ZAPOJENÝM DO PODMIENOK VEDIEŤ, AKO SA POROVNÁVAŤ S TÝMI, KTORÍ UŽ TIETO SKÚSENOSTI VYKONALI V MINULÝCH ROKOCH (KRAJINA ZAMERANIA), POSKYTNE SPRÁVNU PODPORU ŠTUDENTOM, KTORÍ VYCESTUJÚ DO ZAHRANIČIA (ORGANIZÁCIA PRIESKUMU A LOGISTIKY) A POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ "VYKONAŤ SKUTOČNÚ PRACOVNÚ SKÚSENOSŤ (STÁŽ). V TEJTO SÚVISLOSTI PRETO ZRUČNOSTI ZÍSKANÉ NA ZAČIATKU ROKA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HLAVNÝM CIEĽOM TOHTO NÁVRHU PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI U ŠTUDENTOV, KTORÍ SA BUDÚ PODIEĽAŤ NA RÔZNYCH AKTIVITÁCH. DVE ŠKOLY SO SÍDLOM V TREVISU (L’I.T.T. G. MAZZOTTI A L’I.T.I.S. A. PALLADIO) MAJÚ V ÚMYSLE POVZBUDIŤ SVOJICH ŠTUDENTOV NIELEN PROAKTÍVNY POSTOJ K INÝM KULTÚRAM, ALE AJ CELKOVÚ VÍZIU ROZVOJA INICIATÍV, KTORÉ PODPORUJÚ UDRŽATEĽNÝ ŽIVOTNÝ ŠTÝL. Z TOHTO HĽADISKA BUDE TENTO NÁVRH PROJEKTU ROZDELENÝ NA NIEKOĽKO AKCIÍ, KTORÉ UMOŽNIA ŠTUDENTOM ZAPOJENÝM DO PODMIENOK VEDIEŤ, AKO SA POROVNÁVAŤ S TÝMI, KTORÍ UŽ TIETO SKÚSENOSTI VYKONALI V MINULÝCH ROKOCH (KRAJINA ZAMERANIA), POSKYTNE SPRÁVNU PODPORU ŠTUDENTOM, KTORÍ VYCESTUJÚ DO ZAHRANIČIA (ORGANIZÁCIA PRIESKUMU A LOGISTIKY) A POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ "VYKONAŤ SKUTOČNÚ PRACOVNÚ SKÚSENOSŤ (STÁŽ). V TEJTO SÚVISLOSTI PRETO ZRUČNOSTI ZÍSKANÉ NA ZAČIATKU ROKA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN EWLIENI TA’ DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET LINGWISTIĊI FL-ISTUDENTI LI SE JIPPARTEĊIPAW FID-DIVERSI ATTIVITAJIET. IŻ-ŻEWĠ SKEJJEL IBBAŻATI FI TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI U L’I.T.I.S. A. PALLADIO) GĦANDHOM L-INTENZJONI LI JĦEĠĠU LILL-ISTUDENTI TAGĦHOM MHUX BISS ATTITUDNI PROATTIVA LEJN KULTURI OĦRA IŻDA WKOLL VIŻJONI ĠENERALI DWAR L-IŻVILUPP TA’ INIZJATTIVI LI JIPPROMWOVU STIL TA’ ĦAJJA SOSTENIBBLI. F’DIN IL-PERSPETTIVA, DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT SE TINQASAM F’DIVERSI AZZJONIJIET LI SE JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI INVOLUTI FIL-KUNDIZZJONIJIET BIEX IKUNU JAFU KIF JISTGĦU JITQABBLU MA’ DAWK LI DIĠÀ WETTQU DIN L-ESPERJENZA F’DAWN L-AĦĦAR SNIN (IL-PAJJIŻ IFFUKAT), SE JIPPROVDU L-APPOĠĠ IT-TAJJEB LILL-ISTUDENTI LI SE JMORRU BARRA MINN PAJJIŻHOM (ORGANIZZAZZJONI TA’ ESPLORAZZJONI U LOĠISTIKA) U JAGĦTU L-OPPORTUNITÀ ‘LI JWETTQU ESPERJENZA TA’ XOGĦOL REALI (TRAINEESHIP). F’DAN IL-KUNTEST, GĦALHEKK, IL-ĦILIET MIKSUBA FIL-BIDU TAS-SENA (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-GĦAN EWLIENI TA’ DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET LINGWISTIĊI FL-ISTUDENTI LI SE JIPPARTEĊIPAW FID-DIVERSI ATTIVITAJIET. IŻ-ŻEWĠ SKEJJEL IBBAŻATI FI TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI U L’I.T.I.S. A. PALLADIO) GĦANDHOM L-INTENZJONI LI JĦEĠĠU LILL-ISTUDENTI TAGĦHOM MHUX BISS ATTITUDNI PROATTIVA LEJN KULTURI OĦRA IŻDA WKOLL VIŻJONI ĠENERALI DWAR L-IŻVILUPP TA’ INIZJATTIVI LI JIPPROMWOVU STIL TA’ ĦAJJA SOSTENIBBLI. F’DIN IL-PERSPETTIVA, DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT SE TINQASAM F’DIVERSI AZZJONIJIET LI SE JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI INVOLUTI FIL-KUNDIZZJONIJIET BIEX IKUNU JAFU KIF JISTGĦU JITQABBLU MA’ DAWK LI DIĠÀ WETTQU DIN L-ESPERJENZA F’DAWN L-AĦĦAR SNIN (IL-PAJJIŻ IFFUKAT), SE JIPPROVDU L-APPOĠĠ IT-TAJJEB LILL-ISTUDENTI LI SE JMORRU BARRA MINN PAJJIŻHOM (ORGANIZZAZZJONI TA’ ESPLORAZZJONI U LOĠISTIKA) U JAGĦTU L-OPPORTUNITÀ ‘LI JWETTQU ESPERJENZA TA’ XOGĦOL REALI (TRAINEESHIP). F’DAN IL-KUNTEST, GĦALHEKK, IL-ĦILIET MIKSUBA FIL-BIDU TAS-SENA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-GĦAN EWLIENI TA’ DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET LINGWISTIĊI FL-ISTUDENTI LI SE JIPPARTEĊIPAW FID-DIVERSI ATTIVITAJIET. IŻ-ŻEWĠ SKEJJEL IBBAŻATI FI TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI U L’I.T.I.S. A. PALLADIO) GĦANDHOM L-INTENZJONI LI JĦEĠĠU LILL-ISTUDENTI TAGĦHOM MHUX BISS ATTITUDNI PROATTIVA LEJN KULTURI OĦRA IŻDA WKOLL VIŻJONI ĠENERALI DWAR L-IŻVILUPP TA’ INIZJATTIVI LI JIPPROMWOVU STIL TA’ ĦAJJA SOSTENIBBLI. F’DIN IL-PERSPETTIVA, DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT SE TINQASAM F’DIVERSI AZZJONIJIET LI SE JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI INVOLUTI FIL-KUNDIZZJONIJIET BIEX IKUNU JAFU KIF JISTGĦU JITQABBLU MA’ DAWK LI DIĠÀ WETTQU DIN L-ESPERJENZA F’DAWN L-AĦĦAR SNIN (IL-PAJJIŻ IFFUKAT), SE JIPPROVDU L-APPOĠĠ IT-TAJJEB LILL-ISTUDENTI LI SE JMORRU BARRA MINN PAJJIŻHOM (ORGANIZZAZZJONI TA’ ESPLORAZZJONI U LOĠISTIKA) U JAGĦTU L-OPPORTUNITÀ ‘LI JWETTQU ESPERJENZA TA’ XOGĦOL REALI (TRAINEESHIP). F’DAN IL-KUNTEST, GĦALHEKK, IL-ĦILIET MIKSUBA FIL-BIDU TAS-SENA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O principal objectivo desta proposta de projecto consiste em desenvolver as competências linguísticas dos estudantes que participarão nas diversas actividades. As duas escolas baseadas em TREVISO (L’I.T.G. MAZZOTTI e L’I.T.I.S.A. PALLADIO) destinam-se a incentivar os seus alunos não só a uma atitude proativa em relação a outras culturas, mas também a uma visão global do desenvolvimento de iniciativas que promovam um estilo de vida sustentável. Nesta perspetiva, a presente proposta de projeto será dividida em várias ações que colocarão os estudantes envolvidos nas condições de saberem como competir com aqueles que já realizaram esta experiência nos últimos anos (países em causa), proporcionarão o apoio adequado aos estudantes que irão para o estrangeiro (inscrições e organização de logística) e darão a oportunidade de realizar uma experiência de trabalho real (TRAINEESHIP). NESTE CONTEXTO, AS COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS NO INÍCIO DO ANO (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O principal objectivo desta proposta de projecto consiste em desenvolver as competências linguísticas dos estudantes que participarão nas diversas actividades. As duas escolas baseadas em TREVISO (L’I.T.G. MAZZOTTI e L’I.T.I.S.A. PALLADIO) destinam-se a incentivar os seus alunos não só a uma atitude proativa em relação a outras culturas, mas também a uma visão global do desenvolvimento de iniciativas que promovam um estilo de vida sustentável. Nesta perspetiva, a presente proposta de projeto será dividida em várias ações que colocarão os estudantes envolvidos nas condições de saberem como competir com aqueles que já realizaram esta experiência nos últimos anos (países em causa), proporcionarão o apoio adequado aos estudantes que irão para o estrangeiro (inscrições e organização de logística) e darão a oportunidade de realizar uma experiência de trabalho real (TRAINEESHIP). NESTE CONTEXTO, AS COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS NO INÍCIO DO ANO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O principal objectivo desta proposta de projecto consiste em desenvolver as competências linguísticas dos estudantes que participarão nas diversas actividades. As duas escolas baseadas em TREVISO (L’I.T.G. MAZZOTTI e L’I.T.I.S.A. PALLADIO) destinam-se a incentivar os seus alunos não só a uma atitude proativa em relação a outras culturas, mas também a uma visão global do desenvolvimento de iniciativas que promovam um estilo de vida sustentável. Nesta perspetiva, a presente proposta de projeto será dividida em várias ações que colocarão os estudantes envolvidos nas condições de saberem como competir com aqueles que já realizaram esta experiência nos últimos anos (países em causa), proporcionarão o apoio adequado aos estudantes que irão para o estrangeiro (inscrições e organização de logística) e darão a oportunidade de realizar uma experiência de trabalho real (TRAINEESHIP). NESTE CONTEXTO, AS COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS NO INÍCIO DO ANO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKE-EHDOTUKSEN PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ERI TOIMINTOIHIN OSALLISTUVIEN OPISKELIJOIDEN KIELITAITOA. TREVISOSSA SIJAITSEVAT KAKSI KOULUA (L’I.T. G. MAZZOTTI JA L’I.T.I.S. A. PALLADIO) AIKOVAT KANNUSTAA OPPILAITAAN PAITSI ENNAKOIVAAN ASENTEESEEN MUIHIN KULTTUUREIHIN MYÖS KOKONAISVALTAISEEN NÄKEMYKSEEN KESTÄVÄÄ ELÄMÄNTAPAA EDISTÄVIEN ALOITTEIDEN KEHITTÄMISESTÄ. TÄSTÄ NÄKÖKULMASTA HANKE-EHDOTUS JAETAAN USEISIIN TOIMIIN, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT OSAAVAT VERRATA NIITÄ, JOTKA OVAT JO SUORITTANEET TÄMÄN KOKEMUKSEN VIIME VUOSINA (KOHDEMAA), TARJOAVAT OIKEANLAISTA TUKEA ULKOMAILLE LÄHTEVILLE OPISKELIJOILLE (SCOUTING JA LOGISTIIKKA) JA ANTAVAT MAHDOLLISUUDEN ”TODELLISEEN TYÖKOKEMUKSEEN (HARJOITTELUUN). NÄIN OLLEN VUODEN ALUSSA HANKITUT TAIDOT (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE-EHDOTUKSEN PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ERI TOIMINTOIHIN OSALLISTUVIEN OPISKELIJOIDEN KIELITAITOA. TREVISOSSA SIJAITSEVAT KAKSI KOULUA (L’I.T. G. MAZZOTTI JA L’I.T.I.S. A. PALLADIO) AIKOVAT KANNUSTAA OPPILAITAAN PAITSI ENNAKOIVAAN ASENTEESEEN MUIHIN KULTTUUREIHIN MYÖS KOKONAISVALTAISEEN NÄKEMYKSEEN KESTÄVÄÄ ELÄMÄNTAPAA EDISTÄVIEN ALOITTEIDEN KEHITTÄMISESTÄ. TÄSTÄ NÄKÖKULMASTA HANKE-EHDOTUS JAETAAN USEISIIN TOIMIIN, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT OSAAVAT VERRATA NIITÄ, JOTKA OVAT JO SUORITTANEET TÄMÄN KOKEMUKSEN VIIME VUOSINA (KOHDEMAA), TARJOAVAT OIKEANLAISTA TUKEA ULKOMAILLE LÄHTEVILLE OPISKELIJOILLE (SCOUTING JA LOGISTIIKKA) JA ANTAVAT MAHDOLLISUUDEN ”TODELLISEEN TYÖKOKEMUKSEEN (HARJOITTELUUN). NÄIN OLLEN VUODEN ALUSSA HANKITUT TAIDOT (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKE-EHDOTUKSEN PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ERI TOIMINTOIHIN OSALLISTUVIEN OPISKELIJOIDEN KIELITAITOA. TREVISOSSA SIJAITSEVAT KAKSI KOULUA (L’I.T. G. MAZZOTTI JA L’I.T.I.S. A. PALLADIO) AIKOVAT KANNUSTAA OPPILAITAAN PAITSI ENNAKOIVAAN ASENTEESEEN MUIHIN KULTTUUREIHIN MYÖS KOKONAISVALTAISEEN NÄKEMYKSEEN KESTÄVÄÄ ELÄMÄNTAPAA EDISTÄVIEN ALOITTEIDEN KEHITTÄMISESTÄ. TÄSTÄ NÄKÖKULMASTA HANKE-EHDOTUS JAETAAN USEISIIN TOIMIIN, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT OSAAVAT VERRATA NIITÄ, JOTKA OVAT JO SUORITTANEET TÄMÄN KOKEMUKSEN VIIME VUOSINA (KOHDEMAA), TARJOAVAT OIKEANLAISTA TUKEA ULKOMAILLE LÄHTEVILLE OPISKELIJOILLE (SCOUTING JA LOGISTIIKKA) JA ANTAVAT MAHDOLLISUUDEN ”TODELLISEEN TYÖKOKEMUKSEEN (HARJOITTELUUN). NÄIN OLLEN VUODEN ALUSSA HANKITUT TAIDOT (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GŁÓWNYM CELEM NINIEJSZEGO PROJEKTU JEST ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W RÓŻNYCH DZIAŁANIACH. OBIE SZKOŁY Z SIEDZIBĄ W TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI I L’I.T.I.S.A. PALLADIO) ZAMIERZAJĄ ZACHĘCIĆ SWOICH UCZNIÓW NIE TYLKO DO PROAKTYWNEGO PODEJŚCIA DO INNYCH KULTUR, ALE TAKŻE DO OGÓLNEJ WIZJI ROZWOJU INICJATYW PROMUJĄCYCH ZRÓWNOWAŻONY STYL ŻYCIA. W TYM KONTEKŚCIE NINIEJSZY PROJEKT ZOSTANIE PODZIELONY NA KILKA DZIAŁAŃ, KTÓRE UMOŻLIWIĄ STUDENTOM ZAANGAŻOWANYM W POZNANIE WARUNKÓW PORÓWNYWANIA Z TYMI, KTÓRZY JUŻ W OSTATNICH LATACH (KRAJ SKUPIONY) TE DOŚWIADCZENIE JUŻ ODBYLI, ZAPEWNIĄ ODPOWIEDNIE WSPARCIE STUDENTOM, KTÓRZY WYJADĄ ZA GRANICĘ (ORGANIZACJA ZDOBYWCZA I LOGISTYCZNA) I UMOŻLIWIĄ "PRZEPROWADZENIE PRAWDZIWEGO DOŚWIADCZENIA ZAWODOWEGO (SZKOLENIE ZAWODOWE). W TYM KONTEKŚCIE UMIEJĘTNOŚCI NABYTE NA POCZĄTKU ROKU (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: GŁÓWNYM CELEM NINIEJSZEGO PROJEKTU JEST ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W RÓŻNYCH DZIAŁANIACH. OBIE SZKOŁY Z SIEDZIBĄ W TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI I L’I.T.I.S.A. PALLADIO) ZAMIERZAJĄ ZACHĘCIĆ SWOICH UCZNIÓW NIE TYLKO DO PROAKTYWNEGO PODEJŚCIA DO INNYCH KULTUR, ALE TAKŻE DO OGÓLNEJ WIZJI ROZWOJU INICJATYW PROMUJĄCYCH ZRÓWNOWAŻONY STYL ŻYCIA. W TYM KONTEKŚCIE NINIEJSZY PROJEKT ZOSTANIE PODZIELONY NA KILKA DZIAŁAŃ, KTÓRE UMOŻLIWIĄ STUDENTOM ZAANGAŻOWANYM W POZNANIE WARUNKÓW PORÓWNYWANIA Z TYMI, KTÓRZY JUŻ W OSTATNICH LATACH (KRAJ SKUPIONY) TE DOŚWIADCZENIE JUŻ ODBYLI, ZAPEWNIĄ ODPOWIEDNIE WSPARCIE STUDENTOM, KTÓRZY WYJADĄ ZA GRANICĘ (ORGANIZACJA ZDOBYWCZA I LOGISTYCZNA) I UMOŻLIWIĄ "PRZEPROWADZENIE PRAWDZIWEGO DOŚWIADCZENIA ZAWODOWEGO (SZKOLENIE ZAWODOWE). W TYM KONTEKŚCIE UMIEJĘTNOŚCI NABYTE NA POCZĄTKU ROKU (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GŁÓWNYM CELEM NINIEJSZEGO PROJEKTU JEST ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W RÓŻNYCH DZIAŁANIACH. OBIE SZKOŁY Z SIEDZIBĄ W TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI I L’I.T.I.S.A. PALLADIO) ZAMIERZAJĄ ZACHĘCIĆ SWOICH UCZNIÓW NIE TYLKO DO PROAKTYWNEGO PODEJŚCIA DO INNYCH KULTUR, ALE TAKŻE DO OGÓLNEJ WIZJI ROZWOJU INICJATYW PROMUJĄCYCH ZRÓWNOWAŻONY STYL ŻYCIA. W TYM KONTEKŚCIE NINIEJSZY PROJEKT ZOSTANIE PODZIELONY NA KILKA DZIAŁAŃ, KTÓRE UMOŻLIWIĄ STUDENTOM ZAANGAŻOWANYM W POZNANIE WARUNKÓW PORÓWNYWANIA Z TYMI, KTÓRZY JUŻ W OSTATNICH LATACH (KRAJ SKUPIONY) TE DOŚWIADCZENIE JUŻ ODBYLI, ZAPEWNIĄ ODPOWIEDNIE WSPARCIE STUDENTOM, KTÓRZY WYJADĄ ZA GRANICĘ (ORGANIZACJA ZDOBYWCZA I LOGISTYCZNA) I UMOŻLIWIĄ "PRZEPROWADZENIE PRAWDZIWEGO DOŚWIADCZENIA ZAWODOWEGO (SZKOLENIE ZAWODOWE). W TYM KONTEKŚCIE UMIEJĘTNOŚCI NABYTE NA POCZĄTKU ROKU (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
GLAVNI CILJ TEGA PREDLOGA PROJEKTA JE RAZVITI ZNANJE JEZIKOV PRI UČENCIH, KI BODO SODELOVALI V RAZLIČNIH AKTIVNOSTIH. DVE ŠOLI S SEDEŽEM V TREVISU (L’I.T.T. G. MAZZOTTI IN L’I.T.I.S. A. PALLADIO) NAMERAVATA SPODBUJATI SVOJE UČENCE NE LE PROAKTIVEN ODNOS DO DRUGIH KULTUR, TEMVEČ TUDI SPLOŠNO VIZIJO RAZVOJA POBUD, KI SPODBUJAJO TRAJNOSTNI ŽIVLJENJSKI SLOG. S TEGA VIDIKA BO TA PREDLOG PROJEKTA RAZDELJEN NA VEČ UKREPOV, KI BODO UČENCEM, VKLJUČENIM V POGOJE, KAKO SE LAHKO PRIMERJAJO S TISTIMI, KI SO TO IZKUŠNJO ŽE IZVEDLI V PRETEKLIH LETIH (OSREDNJA DRŽAVA), ZAGOTOVILI USTREZNO PODPORO ŠTUDENTOM, KI BODO ŠLI V TUJINO (ORGANIZACIJA ZA ISKANJE IN LOGISTIKO), IN DALI PRILOŽNOST "IZVEDETI RESNIČNE DELOVNE IZKUŠNJE (PRIPRAVNIŠTVO). V TEM OKVIRU TOREJ ZNANJA IN SPRETNOSTI, PRIDOBLJENI NA ZAČETKU LETA (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: GLAVNI CILJ TEGA PREDLOGA PROJEKTA JE RAZVITI ZNANJE JEZIKOV PRI UČENCIH, KI BODO SODELOVALI V RAZLIČNIH AKTIVNOSTIH. DVE ŠOLI S SEDEŽEM V TREVISU (L’I.T.T. G. MAZZOTTI IN L’I.T.I.S. A. PALLADIO) NAMERAVATA SPODBUJATI SVOJE UČENCE NE LE PROAKTIVEN ODNOS DO DRUGIH KULTUR, TEMVEČ TUDI SPLOŠNO VIZIJO RAZVOJA POBUD, KI SPODBUJAJO TRAJNOSTNI ŽIVLJENJSKI SLOG. S TEGA VIDIKA BO TA PREDLOG PROJEKTA RAZDELJEN NA VEČ UKREPOV, KI BODO UČENCEM, VKLJUČENIM V POGOJE, KAKO SE LAHKO PRIMERJAJO S TISTIMI, KI SO TO IZKUŠNJO ŽE IZVEDLI V PRETEKLIH LETIH (OSREDNJA DRŽAVA), ZAGOTOVILI USTREZNO PODPORO ŠTUDENTOM, KI BODO ŠLI V TUJINO (ORGANIZACIJA ZA ISKANJE IN LOGISTIKO), IN DALI PRILOŽNOST "IZVEDETI RESNIČNE DELOVNE IZKUŠNJE (PRIPRAVNIŠTVO). V TEM OKVIRU TOREJ ZNANJA IN SPRETNOSTI, PRIDOBLJENI NA ZAČETKU LETA (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: GLAVNI CILJ TEGA PREDLOGA PROJEKTA JE RAZVITI ZNANJE JEZIKOV PRI UČENCIH, KI BODO SODELOVALI V RAZLIČNIH AKTIVNOSTIH. DVE ŠOLI S SEDEŽEM V TREVISU (L’I.T.T. G. MAZZOTTI IN L’I.T.I.S. A. PALLADIO) NAMERAVATA SPODBUJATI SVOJE UČENCE NE LE PROAKTIVEN ODNOS DO DRUGIH KULTUR, TEMVEČ TUDI SPLOŠNO VIZIJO RAZVOJA POBUD, KI SPODBUJAJO TRAJNOSTNI ŽIVLJENJSKI SLOG. S TEGA VIDIKA BO TA PREDLOG PROJEKTA RAZDELJEN NA VEČ UKREPOV, KI BODO UČENCEM, VKLJUČENIM V POGOJE, KAKO SE LAHKO PRIMERJAJO S TISTIMI, KI SO TO IZKUŠNJO ŽE IZVEDLI V PRETEKLIH LETIH (OSREDNJA DRŽAVA), ZAGOTOVILI USTREZNO PODPORO ŠTUDENTOM, KI BODO ŠLI V TUJINO (ORGANIZACIJA ZA ISKANJE IN LOGISTIKO), IN DALI PRILOŽNOST "IZVEDETI RESNIČNE DELOVNE IZKUŠNJE (PRIPRAVNIŠTVO). V TEM OKVIRU TOREJ ZNANJA IN SPRETNOSTI, PRIDOBLJENI NA ZAČETKU LETA (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HLAVNÍM CÍLEM TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU JE ROZVÍJET JAZYKOVÉ ZNALOSTI STUDENTŮ, KTEŘÍ SE BUDOU ÚČASTNIT RŮZNÝCH AKTIVIT. DVĚ ŠKOLY SE SÍDLEM V TREVISU (L’I.T. G. MAZZOTTI A L’I.T.I.S. A. PALLADIO) MAJÍ V ÚMYSLU PODPOŘIT SVÉ STUDENTY NEJEN PROAKTIVNÍM POSTOJEM K JINÝM KULTURÁM, ALE TAKÉ CELKOVOU VIZÍ ROZVOJE INICIATIV, KTERÉ PODPORUJÍ UDRŽITELNÝ ŽIVOTNÍ STYL. V TOMTO OHLEDU BUDE TENTO NÁVRH PROJEKTU ROZDĚLEN NA NĚKOLIK AKCÍ, KTERÉ STUDENTŮM, KTEŘÍ SE PODÍLEJÍ NA PODMÍNKÁCH, JAK SE SROVNAT S TĚMI, KTEŘÍ JIŽ TUTO ZKUŠENOST V MINULÝCH LETECH (ZAMĚŘOVACÍ ZEMĚ) SPLNILI, POSKYTNOU VHODNOU PODPORU STUDENTŮM, KTEŘÍ ODEJDOU DO ZAHRANIČÍ (SBĚRNÁ A LOGISTICKÁ ORGANIZACE), A POSKYTNOU PŘÍLEŽITOST "REALIZOVAT SKUTEČNÉ PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI (STÁŽÍ). V TÉTO SOUVISLOSTI PROTO DOVEDNOSTI ZÍSKANÉ NA ZAČÁTKU ROKU (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU JE ROZVÍJET JAZYKOVÉ ZNALOSTI STUDENTŮ, KTEŘÍ SE BUDOU ÚČASTNIT RŮZNÝCH AKTIVIT. DVĚ ŠKOLY SE SÍDLEM V TREVISU (L’I.T. G. MAZZOTTI A L’I.T.I.S. A. PALLADIO) MAJÍ V ÚMYSLU PODPOŘIT SVÉ STUDENTY NEJEN PROAKTIVNÍM POSTOJEM K JINÝM KULTURÁM, ALE TAKÉ CELKOVOU VIZÍ ROZVOJE INICIATIV, KTERÉ PODPORUJÍ UDRŽITELNÝ ŽIVOTNÍ STYL. V TOMTO OHLEDU BUDE TENTO NÁVRH PROJEKTU ROZDĚLEN NA NĚKOLIK AKCÍ, KTERÉ STUDENTŮM, KTEŘÍ SE PODÍLEJÍ NA PODMÍNKÁCH, JAK SE SROVNAT S TĚMI, KTEŘÍ JIŽ TUTO ZKUŠENOST V MINULÝCH LETECH (ZAMĚŘOVACÍ ZEMĚ) SPLNILI, POSKYTNOU VHODNOU PODPORU STUDENTŮM, KTEŘÍ ODEJDOU DO ZAHRANIČÍ (SBĚRNÁ A LOGISTICKÁ ORGANIZACE), A POSKYTNOU PŘÍLEŽITOST "REALIZOVAT SKUTEČNÉ PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI (STÁŽÍ). V TÉTO SOUVISLOSTI PROTO DOVEDNOSTI ZÍSKANÉ NA ZAČÁTKU ROKU (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HLAVNÍM CÍLEM TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU JE ROZVÍJET JAZYKOVÉ ZNALOSTI STUDENTŮ, KTEŘÍ SE BUDOU ÚČASTNIT RŮZNÝCH AKTIVIT. DVĚ ŠKOLY SE SÍDLEM V TREVISU (L’I.T. G. MAZZOTTI A L’I.T.I.S. A. PALLADIO) MAJÍ V ÚMYSLU PODPOŘIT SVÉ STUDENTY NEJEN PROAKTIVNÍM POSTOJEM K JINÝM KULTURÁM, ALE TAKÉ CELKOVOU VIZÍ ROZVOJE INICIATIV, KTERÉ PODPORUJÍ UDRŽITELNÝ ŽIVOTNÍ STYL. V TOMTO OHLEDU BUDE TENTO NÁVRH PROJEKTU ROZDĚLEN NA NĚKOLIK AKCÍ, KTERÉ STUDENTŮM, KTEŘÍ SE PODÍLEJÍ NA PODMÍNKÁCH, JAK SE SROVNAT S TĚMI, KTEŘÍ JIŽ TUTO ZKUŠENOST V MINULÝCH LETECH (ZAMĚŘOVACÍ ZEMĚ) SPLNILI, POSKYTNOU VHODNOU PODPORU STUDENTŮM, KTEŘÍ ODEJDOU DO ZAHRANIČÍ (SBĚRNÁ A LOGISTICKÁ ORGANIZACE), A POSKYTNOU PŘÍLEŽITOST "REALIZOVAT SKUTEČNÉ PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI (STÁŽÍ). V TÉTO SOUVISLOSTI PROTO DOVEDNOSTI ZÍSKANÉ NA ZAČÁTKU ROKU (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PAGRINDINIS ŠIO PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ, KURIE DALYVAUS ĮVAIRIOJE VEIKLOJE, KALBINIUS ĮGŪDŽIUS. DVI TREVIZO MOKYKLOS (L’I.T.T. G. MAZZOTTI IR L’I.T.I.S. A. PALLADIO) KETINA SKATINTI SAVO MOKINIUS NE TIK AKTYVIAI VERTINTI KITAS KULTŪRAS, BET IR PARENGTI BENDRĄ VIZIJĄ DĖL TVARAUS GYVENIMO BŪDO SKATINIMO INICIATYVŲ KŪRIMO. ATSIŽVELGIANT Į TAI, ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS BUS SUSKIRSTYTAS Į KELETĄ VEIKSMŲ, KURIE PADĖS STUDENTAMS, DALYVAUJANTIEMS ŽINANT, KAIP PALYGINTI SU TAIS, KURIE ŠIĄ PATIRTĮ JAU ATLIKO PER PASTARUOSIUS METUS (TIKSLINĖ ŠALIS), SUTEIKS TINKAMĄ PARAMĄ STUDENTAMS, KURIE IŠVYKS Į UŽSIENĮ (SKRIDIMO IR LOGISTIKOS ORGANIZACIJA), IR SUTEIKS GALIMYBĘ "ĮGYTI REALIĄ DARBO PATIRTĮ (STAŽUOTĘ). TODĖL, ATSIŽVELGIANT Į TAI, METŲ PRADŽIOJE ĮGYTI ĮGŪDŽIAI (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: PAGRINDINIS ŠIO PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ, KURIE DALYVAUS ĮVAIRIOJE VEIKLOJE, KALBINIUS ĮGŪDŽIUS. DVI TREVIZO MOKYKLOS (L’I.T.T. G. MAZZOTTI IR L’I.T.I.S. A. PALLADIO) KETINA SKATINTI SAVO MOKINIUS NE TIK AKTYVIAI VERTINTI KITAS KULTŪRAS, BET IR PARENGTI BENDRĄ VIZIJĄ DĖL TVARAUS GYVENIMO BŪDO SKATINIMO INICIATYVŲ KŪRIMO. ATSIŽVELGIANT Į TAI, ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS BUS SUSKIRSTYTAS Į KELETĄ VEIKSMŲ, KURIE PADĖS STUDENTAMS, DALYVAUJANTIEMS ŽINANT, KAIP PALYGINTI SU TAIS, KURIE ŠIĄ PATIRTĮ JAU ATLIKO PER PASTARUOSIUS METUS (TIKSLINĖ ŠALIS), SUTEIKS TINKAMĄ PARAMĄ STUDENTAMS, KURIE IŠVYKS Į UŽSIENĮ (SKRIDIMO IR LOGISTIKOS ORGANIZACIJA), IR SUTEIKS GALIMYBĘ "ĮGYTI REALIĄ DARBO PATIRTĮ (STAŽUOTĘ). TODĖL, ATSIŽVELGIANT Į TAI, METŲ PRADŽIOJE ĮGYTI ĮGŪDŽIAI (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PAGRINDINIS ŠIO PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ, KURIE DALYVAUS ĮVAIRIOJE VEIKLOJE, KALBINIUS ĮGŪDŽIUS. DVI TREVIZO MOKYKLOS (L’I.T.T. G. MAZZOTTI IR L’I.T.I.S. A. PALLADIO) KETINA SKATINTI SAVO MOKINIUS NE TIK AKTYVIAI VERTINTI KITAS KULTŪRAS, BET IR PARENGTI BENDRĄ VIZIJĄ DĖL TVARAUS GYVENIMO BŪDO SKATINIMO INICIATYVŲ KŪRIMO. ATSIŽVELGIANT Į TAI, ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS BUS SUSKIRSTYTAS Į KELETĄ VEIKSMŲ, KURIE PADĖS STUDENTAMS, DALYVAUJANTIEMS ŽINANT, KAIP PALYGINTI SU TAIS, KURIE ŠIĄ PATIRTĮ JAU ATLIKO PER PASTARUOSIUS METUS (TIKSLINĖ ŠALIS), SUTEIKS TINKAMĄ PARAMĄ STUDENTAMS, KURIE IŠVYKS Į UŽSIENĮ (SKRIDIMO IR LOGISTIKOS ORGANIZACIJA), IR SUTEIKS GALIMYBĘ "ĮGYTI REALIĄ DARBO PATIRTĮ (STAŽUOTĘ). TODĖL, ATSIŽVELGIANT Į TAI, METŲ PRADŽIOJE ĮGYTI ĮGŪDŽIAI (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA GALVENAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT VALODU PRASMES STUDENTIEM, KURI PIEDALĪSIES DAŽĀDĀS AKTIVITĀTĒS. ABAS SKOLAS, KAS ATRODAS TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI UN L’I.T.I.S. A. PALLADIO), PLĀNO MUDINĀT SKOLĒNUS NE TIKAI PROAKTĪVU ATTIEKSMI PRET CITĀM KULTŪRĀM, BET ARĪ VISPĀRĒJU REDZĒJUMU PAR TĀDU INICIATĪVU IZSTRĀDI, KAS VEICINA ILGTSPĒJĪGU DZĪVESVEIDU. ŠAJĀ PERSPEKTĪVĀ ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS TIKS SADALĪTS VAIRĀKĀS DARBĪBĀS, KAS ĻAUS STUDENTIEM ZINĀT, KĀ SALĪDZINĀT AR TIEM, KAS JAU IR VEIKUŠI ŠO PIEREDZI PĒDĒJOS GADOS (KONCENTRĀCIJAS VALSTS), SNIEGS PAREIZO ATBALSTU STUDENTIEM, KURI DOSIES UZ ĀRZEMĒM (SCOUTING UN LOĢISTIKAS ORGANIZĀCIJA), UN DOS IESPĒJU "ĪSTENOT REĀLU DARBA PIEREDZI (STAŽĒŠANOS). TĀPĒC ŠAJĀ KONTEKSTĀ GADA SĀKUMĀ IEGŪTĀS PRASMES. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA GALVENAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT VALODU PRASMES STUDENTIEM, KURI PIEDALĪSIES DAŽĀDĀS AKTIVITĀTĒS. ABAS SKOLAS, KAS ATRODAS TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI UN L’I.T.I.S. A. PALLADIO), PLĀNO MUDINĀT SKOLĒNUS NE TIKAI PROAKTĪVU ATTIEKSMI PRET CITĀM KULTŪRĀM, BET ARĪ VISPĀRĒJU REDZĒJUMU PAR TĀDU INICIATĪVU IZSTRĀDI, KAS VEICINA ILGTSPĒJĪGU DZĪVESVEIDU. ŠAJĀ PERSPEKTĪVĀ ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS TIKS SADALĪTS VAIRĀKĀS DARBĪBĀS, KAS ĻAUS STUDENTIEM ZINĀT, KĀ SALĪDZINĀT AR TIEM, KAS JAU IR VEIKUŠI ŠO PIEREDZI PĒDĒJOS GADOS (KONCENTRĀCIJAS VALSTS), SNIEGS PAREIZO ATBALSTU STUDENTIEM, KURI DOSIES UZ ĀRZEMĒM (SCOUTING UN LOĢISTIKAS ORGANIZĀCIJA), UN DOS IESPĒJU "ĪSTENOT REĀLU DARBA PIEREDZI (STAŽĒŠANOS). TĀPĒC ŠAJĀ KONTEKSTĀ GADA SĀKUMĀ IEGŪTĀS PRASMES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA GALVENAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT VALODU PRASMES STUDENTIEM, KURI PIEDALĪSIES DAŽĀDĀS AKTIVITĀTĒS. ABAS SKOLAS, KAS ATRODAS TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI UN L’I.T.I.S. A. PALLADIO), PLĀNO MUDINĀT SKOLĒNUS NE TIKAI PROAKTĪVU ATTIEKSMI PRET CITĀM KULTŪRĀM, BET ARĪ VISPĀRĒJU REDZĒJUMU PAR TĀDU INICIATĪVU IZSTRĀDI, KAS VEICINA ILGTSPĒJĪGU DZĪVESVEIDU. ŠAJĀ PERSPEKTĪVĀ ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS TIKS SADALĪTS VAIRĀKĀS DARBĪBĀS, KAS ĻAUS STUDENTIEM ZINĀT, KĀ SALĪDZINĀT AR TIEM, KAS JAU IR VEIKUŠI ŠO PIEREDZI PĒDĒJOS GADOS (KONCENTRĀCIJAS VALSTS), SNIEGS PAREIZO ATBALSTU STUDENTIEM, KURI DOSIES UZ ĀRZEMĒM (SCOUTING UN LOĢISTIKAS ORGANIZĀCIJA), UN DOS IESPĒJU "ĪSTENOT REĀLU DARBA PIEREDZI (STAŽĒŠANOS). TĀPĒC ŠAJĀ KONTEKSTĀ GADA SĀKUMĀ IEGŪTĀS PRASMES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ДА РАЗВИЕ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ЩЕ УЧАСТВАТ В РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ. ДВЕТЕ УЧИЛИЩА СЪС СЕДАЛИЩЕ В ТРЕВИЗО (L’I.T. G. MAZZOTTI И L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ВЪЗНАМЕРЯВАТ ДА НАСЪРЧАТ СВОИТЕ УЧЕНИЦИ НЕ САМО ПРОАКТИВНО ОТНОШЕНИЕ КЪМ ДРУГИ КУЛТУРИ, НО И ЦЯЛОСТНА ВИЗИЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ИНИЦИАТИВИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ УСТОЙЧИВ НАЧИН НА ЖИВОТ. ОТ ТАЗИ ГЛЕДНА ТОЧКА, ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕНО НА НЯКОЛКО ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ЩЕ ПОСТАВЯТ СТУДЕНТИТЕ, УЧАСТВАЩИ В УСЛОВИЯТА ЗА ТОВА КАК ДА СЕ СРАВНЯТ С ТЕЗИ, КОИТО ВЕЧЕ СА ПРОВЕЛИ ТОЗИ ОПИТ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ (СТРАНА С ФОКУС), ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ ПОДХОДЯЩА ПОДКРЕПА НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ЩЕ ЗАМИНАТ В ЧУЖБИНА (ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ПРОВЕРКА И ЛОГИСТИКА) И ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ "ДА ОСЪЩЕСТВЯТ РЕАЛЕН ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ (СТАЖ). СЛЕДОВАТЕЛНО В ТОЗИ КОНТЕКСТ УМЕНИЯТА, ПРИДОБИТИ В НАЧАЛОТО НА ГОДИНАТА, (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ДА РАЗВИЕ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ЩЕ УЧАСТВАТ В РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ. ДВЕТЕ УЧИЛИЩА СЪС СЕДАЛИЩЕ В ТРЕВИЗО (L’I.T. G. MAZZOTTI И L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ВЪЗНАМЕРЯВАТ ДА НАСЪРЧАТ СВОИТЕ УЧЕНИЦИ НЕ САМО ПРОАКТИВНО ОТНОШЕНИЕ КЪМ ДРУГИ КУЛТУРИ, НО И ЦЯЛОСТНА ВИЗИЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ИНИЦИАТИВИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ УСТОЙЧИВ НАЧИН НА ЖИВОТ. ОТ ТАЗИ ГЛЕДНА ТОЧКА, ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕНО НА НЯКОЛКО ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ЩЕ ПОСТАВЯТ СТУДЕНТИТЕ, УЧАСТВАЩИ В УСЛОВИЯТА ЗА ТОВА КАК ДА СЕ СРАВНЯТ С ТЕЗИ, КОИТО ВЕЧЕ СА ПРОВЕЛИ ТОЗИ ОПИТ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ (СТРАНА С ФОКУС), ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ ПОДХОДЯЩА ПОДКРЕПА НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ЩЕ ЗАМИНАТ В ЧУЖБИНА (ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ПРОВЕРКА И ЛОГИСТИКА) И ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ "ДА ОСЪЩЕСТВЯТ РЕАЛЕН ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ (СТАЖ). СЛЕДОВАТЕЛНО В ТОЗИ КОНТЕКСТ УМЕНИЯТА, ПРИДОБИТИ В НАЧАЛОТО НА ГОДИНАТА, (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ДА РАЗВИЕ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ЩЕ УЧАСТВАТ В РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ. ДВЕТЕ УЧИЛИЩА СЪС СЕДАЛИЩЕ В ТРЕВИЗО (L’I.T. G. MAZZOTTI И L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ВЪЗНАМЕРЯВАТ ДА НАСЪРЧАТ СВОИТЕ УЧЕНИЦИ НЕ САМО ПРОАКТИВНО ОТНОШЕНИЕ КЪМ ДРУГИ КУЛТУРИ, НО И ЦЯЛОСТНА ВИЗИЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ИНИЦИАТИВИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ УСТОЙЧИВ НАЧИН НА ЖИВОТ. ОТ ТАЗИ ГЛЕДНА ТОЧКА, ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕНО НА НЯКОЛКО ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ЩЕ ПОСТАВЯТ СТУДЕНТИТЕ, УЧАСТВАЩИ В УСЛОВИЯТА ЗА ТОВА КАК ДА СЕ СРАВНЯТ С ТЕЗИ, КОИТО ВЕЧЕ СА ПРОВЕЛИ ТОЗИ ОПИТ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ (СТРАНА С ФОКУС), ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ ПОДХОДЯЩА ПОДКРЕПА НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ЩЕ ЗАМИНАТ В ЧУЖБИНА (ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ПРОВЕРКА И ЛОГИСТИКА) И ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ "ДА ОСЪЩЕСТВЯТ РЕАЛЕН ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ (СТАЖ). СЛЕДОВАТЕЛНО В ТОЗИ КОНТЕКСТ УМЕНИЯТА, ПРИДОБИТИ В НАЧАЛОТО НА ГОДИНАТА, (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKTJAVASLAT FŐ CÉLJA A KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKBEN RÉSZT VEVŐ DIÁKOK NYELVI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE. A KÉT TREVISO-I ISKOLA (L’I.T. G. MAZZOTTI ÉS L’I.T.I.S. A. PALLADIO) NEMCSAK A MÁS KULTÚRÁKKAL KAPCSOLATOS PROAKTÍV HOZZÁÁLLÁST KÍVÁNJA ÖSZTÖNÖZNI DIÁKJAINAK, HANEM A FENNTARTHATÓ ÉLETMÓDOT ELŐMOZDÍTÓ KEZDEMÉNYEZÉSEK KIDOLGOZÁSÁVAL KAPCSOLATOS ÁTFOGÓ ELKÉPZELÉST IS. EBBEN A TEKINTETBEN EZ A PROJEKTJAVASLAT TÖBB OLYAN INTÉZKEDÉSRE OSZLIK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY TUDJÁK, HOGYAN HASONLÍTSÁK ÖSSZE AZOKAT, AKIK MÁR ELVÉGEZTÉK EZT A TAPASZTALATOT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN (FÓKUSZORSZÁG), MEGFELELŐ TÁMOGATÁST NYÚJTANAK AZOKNAK A DIÁKOKNAK, AKIK KÜLFÖLDRE MENNEK (UTÓ- ÉS LOGISZTIKAI SZERVEZET), ÉS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTANAK "VALÓDI MUNKATAPASZTALAT ELVÉGZÉSÉRE (SZAKMAI GYAKORLAT). EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN TEHÁT AZ ÉV ELEJÉN MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT FŐ CÉLJA A KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKBEN RÉSZT VEVŐ DIÁKOK NYELVI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE. A KÉT TREVISO-I ISKOLA (L’I.T. G. MAZZOTTI ÉS L’I.T.I.S. A. PALLADIO) NEMCSAK A MÁS KULTÚRÁKKAL KAPCSOLATOS PROAKTÍV HOZZÁÁLLÁST KÍVÁNJA ÖSZTÖNÖZNI DIÁKJAINAK, HANEM A FENNTARTHATÓ ÉLETMÓDOT ELŐMOZDÍTÓ KEZDEMÉNYEZÉSEK KIDOLGOZÁSÁVAL KAPCSOLATOS ÁTFOGÓ ELKÉPZELÉST IS. EBBEN A TEKINTETBEN EZ A PROJEKTJAVASLAT TÖBB OLYAN INTÉZKEDÉSRE OSZLIK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY TUDJÁK, HOGYAN HASONLÍTSÁK ÖSSZE AZOKAT, AKIK MÁR ELVÉGEZTÉK EZT A TAPASZTALATOT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN (FÓKUSZORSZÁG), MEGFELELŐ TÁMOGATÁST NYÚJTANAK AZOKNAK A DIÁKOKNAK, AKIK KÜLFÖLDRE MENNEK (UTÓ- ÉS LOGISZTIKAI SZERVEZET), ÉS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTANAK "VALÓDI MUNKATAPASZTALAT ELVÉGZÉSÉRE (SZAKMAI GYAKORLAT). EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN TEHÁT AZ ÉV ELEJÉN MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKTJAVASLAT FŐ CÉLJA A KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKBEN RÉSZT VEVŐ DIÁKOK NYELVI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE. A KÉT TREVISO-I ISKOLA (L’I.T. G. MAZZOTTI ÉS L’I.T.I.S. A. PALLADIO) NEMCSAK A MÁS KULTÚRÁKKAL KAPCSOLATOS PROAKTÍV HOZZÁÁLLÁST KÍVÁNJA ÖSZTÖNÖZNI DIÁKJAINAK, HANEM A FENNTARTHATÓ ÉLETMÓDOT ELŐMOZDÍTÓ KEZDEMÉNYEZÉSEK KIDOLGOZÁSÁVAL KAPCSOLATOS ÁTFOGÓ ELKÉPZELÉST IS. EBBEN A TEKINTETBEN EZ A PROJEKTJAVASLAT TÖBB OLYAN INTÉZKEDÉSRE OSZLIK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY TUDJÁK, HOGYAN HASONLÍTSÁK ÖSSZE AZOKAT, AKIK MÁR ELVÉGEZTÉK EZT A TAPASZTALATOT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN (FÓKUSZORSZÁG), MEGFELELŐ TÁMOGATÁST NYÚJTANAK AZOKNAK A DIÁKOKNAK, AKIK KÜLFÖLDRE MENNEK (UTÓ- ÉS LOGISZTIKAI SZERVEZET), ÉS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTANAK "VALÓDI MUNKATAPASZTALAT ELVÉGZÉSÉRE (SZAKMAI GYAKORLAT). EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN TEHÁT AZ ÉV ELEJÉN MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TOGRA SEO SCILEANNA TEANGA A FHORBAIRT SNA DALTAÍ A GHLACFAIDH PÁIRT SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA. TÁ SÉ I GCEIST AG AN DÁ SCOIL ATÁ LONNAITHE IN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI AGUS L’I.T.S. A. PALLADIO) A GCUID DALTAÍ A SPREAGADH NÍ HAMHÁIN DEARCADH RÉAMHGHNÍOMHACH I LEITH CULTÚIR EILE ACH FÍS FHORIOMLÁN MAIDIR LE FORBAIRT TIONSCNAMH A CHUIREANN STÍL MHAIREACHTÁLA INBHUANAITHE CHUN CINN. CHUIGE SIN, ROINNFEAR AN TOGRA TIONSCADAIL SEO I ROINNT GNÍOMHARTHA A CHUIRFIDH AR CHUMAS NA MAC LÉINN A BHFUIL BAINT ACU LEIS NA COINNÍOLLACHA A BHAINEANN LENA FHÁIL AMACH CONAS COMPARÁID A DHÉANAMH LE DAOINE A BHFUIL AN TAITHÍ SEO DÉANTA ACU CHEANA FÉIN LE BLIANTA BEAGA ANUAS (AN TÍR FÓCAIS), CUIRFIDH SÉ AN TACAÍOCHT CHEART AR FÁIL DO MHIC LÉINN A RACHAIDH THAR LEAR (EAGRAÍOCHT UM SCANTÓIREACHT AGUS LÓISTÍOCHT) AGUS TABHARFAR DEIS DÓIBH FÍORTHAITHÍ OIBRE A DHÉANAMH (CÚRSA OILIÚNA). SA CHOMHTHÉACS SEO, DÁ BHRÍ SIN, NA SCILEANNA A FUARTHAS AG TÚS NA BLIANA (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TOGRA SEO SCILEANNA TEANGA A FHORBAIRT SNA DALTAÍ A GHLACFAIDH PÁIRT SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA. TÁ SÉ I GCEIST AG AN DÁ SCOIL ATÁ LONNAITHE IN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI AGUS L’I.T.S. A. PALLADIO) A GCUID DALTAÍ A SPREAGADH NÍ HAMHÁIN DEARCADH RÉAMHGHNÍOMHACH I LEITH CULTÚIR EILE ACH FÍS FHORIOMLÁN MAIDIR LE FORBAIRT TIONSCNAMH A CHUIREANN STÍL MHAIREACHTÁLA INBHUANAITHE CHUN CINN. CHUIGE SIN, ROINNFEAR AN TOGRA TIONSCADAIL SEO I ROINNT GNÍOMHARTHA A CHUIRFIDH AR CHUMAS NA MAC LÉINN A BHFUIL BAINT ACU LEIS NA COINNÍOLLACHA A BHAINEANN LENA FHÁIL AMACH CONAS COMPARÁID A DHÉANAMH LE DAOINE A BHFUIL AN TAITHÍ SEO DÉANTA ACU CHEANA FÉIN LE BLIANTA BEAGA ANUAS (AN TÍR FÓCAIS), CUIRFIDH SÉ AN TACAÍOCHT CHEART AR FÁIL DO MHIC LÉINN A RACHAIDH THAR LEAR (EAGRAÍOCHT UM SCANTÓIREACHT AGUS LÓISTÍOCHT) AGUS TABHARFAR DEIS DÓIBH FÍORTHAITHÍ OIBRE A DHÉANAMH (CÚRSA OILIÚNA). SA CHOMHTHÉACS SEO, DÁ BHRÍ SIN, NA SCILEANNA A FUARTHAS AG TÚS NA BLIANA (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TOGRA SEO SCILEANNA TEANGA A FHORBAIRT SNA DALTAÍ A GHLACFAIDH PÁIRT SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA. TÁ SÉ I GCEIST AG AN DÁ SCOIL ATÁ LONNAITHE IN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI AGUS L’I.T.S. A. PALLADIO) A GCUID DALTAÍ A SPREAGADH NÍ HAMHÁIN DEARCADH RÉAMHGHNÍOMHACH I LEITH CULTÚIR EILE ACH FÍS FHORIOMLÁN MAIDIR LE FORBAIRT TIONSCNAMH A CHUIREANN STÍL MHAIREACHTÁLA INBHUANAITHE CHUN CINN. CHUIGE SIN, ROINNFEAR AN TOGRA TIONSCADAIL SEO I ROINNT GNÍOMHARTHA A CHUIRFIDH AR CHUMAS NA MAC LÉINN A BHFUIL BAINT ACU LEIS NA COINNÍOLLACHA A BHAINEANN LENA FHÁIL AMACH CONAS COMPARÁID A DHÉANAMH LE DAOINE A BHFUIL AN TAITHÍ SEO DÉANTA ACU CHEANA FÉIN LE BLIANTA BEAGA ANUAS (AN TÍR FÓCAIS), CUIRFIDH SÉ AN TACAÍOCHT CHEART AR FÁIL DO MHIC LÉINN A RACHAIDH THAR LEAR (EAGRAÍOCHT UM SCANTÓIREACHT AGUS LÓISTÍOCHT) AGUS TABHARFAR DEIS DÓIBH FÍORTHAITHÍ OIBRE A DHÉANAMH (CÚRSA OILIÚNA). SA CHOMHTHÉACS SEO, DÁ BHRÍ SIN, NA SCILEANNA A FUARTHAS AG TÚS NA BLIANA (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HUVUDSYFTET MED DETTA PROJEKTFÖRSLAG ÄR ATT UTVECKLA SPRÅKKUNSKAPER HOS DE STUDENTER SOM SKA DELTA I DE OLIKA AKTIVITETERNA. DE TVÅ SKOLOR SOM ÄR BASERADE I TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI OCH L’I.T.I.S. A. PALLADIO) HAR FÖR AVSIKT ATT UPPMUNTRA SINA ELEVER INTE BARA EN PROAKTIV INSTÄLLNING TILL ANDRA KULTURER UTAN OCKSÅ EN ÖVERGRIPANDE VISION OM UTVECKLINGEN AV INITIATIV SOM FRÄMJAR EN HÅLLBAR LIVSSTIL. I DETTA PERSPEKTIV KOMMER DETTA PROJEKTFÖRSLAG ATT DELAS UPP I FLERA ÅTGÄRDER SOM KOMMER ATT SÄTTA DE STUDENTER SOM ÄR INVOLVERADE I VILLKOREN FÖR ATT VETA HUR MAN KAN JÄMFÖRA MED DEM SOM REDAN HAR UTFÖRT DENNA ERFARENHET UNDER TIDIGARE ÅR (FOKUSLAND), KOMMER ATT GE RÄTT STÖD TILL STUDENTER SOM KOMMER ATT ÅKA UTOMLANDS (SCOUTING OCH LOGISTIKORGANISATION) OCH GE MÖJLIGHET ”ATT GENOMFÖRA EN VERKLIG ARBETSLIVSERFARENHET (PRAKTIK). I DETTA SAMMANHANG ÄR DÄRFÖR DE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS I BÖRJAN AV ÅRET (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: HUVUDSYFTET MED DETTA PROJEKTFÖRSLAG ÄR ATT UTVECKLA SPRÅKKUNSKAPER HOS DE STUDENTER SOM SKA DELTA I DE OLIKA AKTIVITETERNA. DE TVÅ SKOLOR SOM ÄR BASERADE I TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI OCH L’I.T.I.S. A. PALLADIO) HAR FÖR AVSIKT ATT UPPMUNTRA SINA ELEVER INTE BARA EN PROAKTIV INSTÄLLNING TILL ANDRA KULTURER UTAN OCKSÅ EN ÖVERGRIPANDE VISION OM UTVECKLINGEN AV INITIATIV SOM FRÄMJAR EN HÅLLBAR LIVSSTIL. I DETTA PERSPEKTIV KOMMER DETTA PROJEKTFÖRSLAG ATT DELAS UPP I FLERA ÅTGÄRDER SOM KOMMER ATT SÄTTA DE STUDENTER SOM ÄR INVOLVERADE I VILLKOREN FÖR ATT VETA HUR MAN KAN JÄMFÖRA MED DEM SOM REDAN HAR UTFÖRT DENNA ERFARENHET UNDER TIDIGARE ÅR (FOKUSLAND), KOMMER ATT GE RÄTT STÖD TILL STUDENTER SOM KOMMER ATT ÅKA UTOMLANDS (SCOUTING OCH LOGISTIKORGANISATION) OCH GE MÖJLIGHET ”ATT GENOMFÖRA EN VERKLIG ARBETSLIVSERFARENHET (PRAKTIK). I DETTA SAMMANHANG ÄR DÄRFÖR DE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS I BÖRJAN AV ÅRET (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HUVUDSYFTET MED DETTA PROJEKTFÖRSLAG ÄR ATT UTVECKLA SPRÅKKUNSKAPER HOS DE STUDENTER SOM SKA DELTA I DE OLIKA AKTIVITETERNA. DE TVÅ SKOLOR SOM ÄR BASERADE I TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI OCH L’I.T.I.S. A. PALLADIO) HAR FÖR AVSIKT ATT UPPMUNTRA SINA ELEVER INTE BARA EN PROAKTIV INSTÄLLNING TILL ANDRA KULTURER UTAN OCKSÅ EN ÖVERGRIPANDE VISION OM UTVECKLINGEN AV INITIATIV SOM FRÄMJAR EN HÅLLBAR LIVSSTIL. I DETTA PERSPEKTIV KOMMER DETTA PROJEKTFÖRSLAG ATT DELAS UPP I FLERA ÅTGÄRDER SOM KOMMER ATT SÄTTA DE STUDENTER SOM ÄR INVOLVERADE I VILLKOREN FÖR ATT VETA HUR MAN KAN JÄMFÖRA MED DEM SOM REDAN HAR UTFÖRT DENNA ERFARENHET UNDER TIDIGARE ÅR (FOKUSLAND), KOMMER ATT GE RÄTT STÖD TILL STUDENTER SOM KOMMER ATT ÅKA UTOMLANDS (SCOUTING OCH LOGISTIKORGANISATION) OCH GE MÖJLIGHET ”ATT GENOMFÖRA EN VERKLIG ARBETSLIVSERFARENHET (PRAKTIK). I DETTA SAMMANHANG ÄR DÄRFÖR DE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS I BÖRJAN AV ÅRET (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIETTEPANEKU PEAMINE EESMÄRK ON ARENDADA ERI TEGEVUSTES OSALEVATE ÕPILASTE KEELEOSKUST. KAKS TREVISOS ASUVAT KOOLI (L’I.T.T. G. MAZZOTTI JA L’I.I.S. A. PALLADIO) KAVATSEVAD JULGUSTADA OMA ÕPILASI MITTE AINULT PROAKTIIVSELT SUHTUMA TEISTESSE KULTUURIDESSE, VAID KA ÜLDIST VISIOONI SÄÄSTVAT ELUSTIILI EDENDAVATE ALGATUSTE VÄLJATÖÖTAMISEST. SEDA SILMAS PIDADES JAGATAKSE KÄESOLEV PROJEKTIETTEPANEK MITMEKS MEETMEKS, MIS PANEVAD ÕPILASED, KES ON SEOTUD TINGIMUSTEGA, MIS VÕIMALDAVAD VÕRRELDA NEID, KES ON VIIMASTEL AASTATEL SEDA KOGEMUST JUBA LÄBI VIINUD (KESKMESRIIK), PAKUVAD VÄLISMAALE MINEVATELE ÜLIÕPILASTELE ÕIGET TUGE (SUHTLUS- JA LOGISTIKAORGANISATSIOON) NING ANNAVAD VÕIMALUSE "TEGELEDA REAALSE TÖÖKOGEMUSEGA (PRAKTIKA). SELLEGA SEOSES TULEB SEEGA ARVESSE VÕTTA AASTA ALGUSES OMANDATUD OSKUSI. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKU PEAMINE EESMÄRK ON ARENDADA ERI TEGEVUSTES OSALEVATE ÕPILASTE KEELEOSKUST. KAKS TREVISOS ASUVAT KOOLI (L’I.T.T. G. MAZZOTTI JA L’I.I.S. A. PALLADIO) KAVATSEVAD JULGUSTADA OMA ÕPILASI MITTE AINULT PROAKTIIVSELT SUHTUMA TEISTESSE KULTUURIDESSE, VAID KA ÜLDIST VISIOONI SÄÄSTVAT ELUSTIILI EDENDAVATE ALGATUSTE VÄLJATÖÖTAMISEST. SEDA SILMAS PIDADES JAGATAKSE KÄESOLEV PROJEKTIETTEPANEK MITMEKS MEETMEKS, MIS PANEVAD ÕPILASED, KES ON SEOTUD TINGIMUSTEGA, MIS VÕIMALDAVAD VÕRRELDA NEID, KES ON VIIMASTEL AASTATEL SEDA KOGEMUST JUBA LÄBI VIINUD (KESKMESRIIK), PAKUVAD VÄLISMAALE MINEVATELE ÜLIÕPILASTELE ÕIGET TUGE (SUHTLUS- JA LOGISTIKAORGANISATSIOON) NING ANNAVAD VÕIMALUSE "TEGELEDA REAALSE TÖÖKOGEMUSEGA (PRAKTIKA). SELLEGA SEOSES TULEB SEEGA ARVESSE VÕTTA AASTA ALGUSES OMANDATUD OSKUSI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTIETTEPANEKU PEAMINE EESMÄRK ON ARENDADA ERI TEGEVUSTES OSALEVATE ÕPILASTE KEELEOSKUST. KAKS TREVISOS ASUVAT KOOLI (L’I.T.T. G. MAZZOTTI JA L’I.I.S. A. PALLADIO) KAVATSEVAD JULGUSTADA OMA ÕPILASI MITTE AINULT PROAKTIIVSELT SUHTUMA TEISTESSE KULTUURIDESSE, VAID KA ÜLDIST VISIOONI SÄÄSTVAT ELUSTIILI EDENDAVATE ALGATUSTE VÄLJATÖÖTAMISEST. SEDA SILMAS PIDADES JAGATAKSE KÄESOLEV PROJEKTIETTEPANEK MITMEKS MEETMEKS, MIS PANEVAD ÕPILASED, KES ON SEOTUD TINGIMUSTEGA, MIS VÕIMALDAVAD VÕRRELDA NEID, KES ON VIIMASTEL AASTATEL SEDA KOGEMUST JUBA LÄBI VIINUD (KESKMESRIIK), PAKUVAD VÄLISMAALE MINEVATELE ÜLIÕPILASTELE ÕIGET TUGE (SUHTLUS- JA LOGISTIKAORGANISATSIOON) NING ANNAVAD VÕIMALUSE "TEGELEDA REAALSE TÖÖKOGEMUSEGA (PRAKTIKA). SELLEGA SEOSES TULEB SEEGA ARVESSE VÕTTA AASTA ALGUSES OMANDATUD OSKUSI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 July 2022
| |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
45°48'24.08"N, 12°12'22.75"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 45°48'24.08"N, 12°12'22.75"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Province of Treviso / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: Education and training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / start time | |||||||||||||||
1 July 2019
| |||||||||||||||
Property / start time: 1 July 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / Call for proposal | |||||||||||||||
Property / Call for proposal: DGR 338 del 26/03/2019 - Percorsi per le competenze trasversali e per l'orientamento / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 17:49, 15 October 2024
Project Q4241464 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | GREEN IRELAND FOR A GREEN FUTURE |
Project Q4241464 in Italy |
Statements
74,978.0 Euro
0 references
149,956.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
ATTIVAMENTE S.R.L.
0 references
LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE HA COME OBIETTIVO PRINCIPALE LO SVILUPPO DI COMPETENZE LINGUISTICO ¿ LAVORATIVE NEGLI STUDENTI CHE PARTECIPERANNO ALLE DIVERSE ATTIVITA'. I DUE ISTITUTI SCOLASTICI CON SEDE A TREVISO (L'I.T.T. G. MAZZOTTI E L'I.T.I.S. A. PALLADIO) INTENDONO INCENTIVARE NEI PROPRI STUDENTI NON SOLO UN ATTEGGIAMENTO PROATTIVO NEI CONFRONTI DI ALTRE CULTURE MA ANCHE UNA VISIONE DI INSIEME RISPETTO ALLO SVILUPPO DI INIZIATIVE CHE PROMUOVANO UNO STILE DI VITA SOSTENIBILE. IN QUEST'OTTICA, LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE SI ARTICOLERA' IN DIVERSE AZIONI CHE METTERANNO GLI STUDENTI COINVOLTI NELLE CONDIZIONI DI SAPERSI CONFRONTARE CON CHI HA GIA' EFFETTUATO QUESTA ESPERIENZA IN ANNI PASSATI (FOCUS PAESE), FORNIRA' IL GIUSTO SUPPORTO AGLI STUDENTI CHE SI RECHERANNO ALL'ESTERO (SCOUTING E ORGANIZZAZIONE LOGISTICA) E DARA' LA POSSIBILITA' DI EFFETTUARE UNA VERA E PROPRIA ESPERIENZA LAVORATIVA (TIROCINIO). IN QUESTO CONTESTO QUINDI, LE COMPETENZE ACQUISITE IN PARTENZA IN AMBI (Italian)
0 references
THE MAIN OBJECTIVE OF THIS PROJECT PROPOSAL IS TO DEVELOP LANGUAGE SKILLS IN THE STUDENTS WHO WILL PARTICIPATE IN THE VARIOUS ACTIVITIES. THE TWO SCHOOLS BASED IN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI AND L’I.T.I.S. A. PALLADIO) INTEND TO ENCOURAGE THEIR STUDENTS NOT ONLY A PROACTIVE ATTITUDE TOWARDS OTHER CULTURES BUT ALSO AN OVERALL VISION REGARDING THE DEVELOPMENT OF INITIATIVES THAT PROMOTE A SUSTAINABLE LIFESTYLE. IN THIS PERSPECTIVE, THIS PROJECT PROPOSAL WILL BE DIVIDED INTO SEVERAL ACTIONS THAT WILL PUT THE STUDENTS INVOLVED IN THE CONDITIONS OF KNOWING HOW TO COMPARE WITH THOSE WHO HAVE ALREADY CARRIED OUT THIS EXPERIENCE IN PAST YEARS (FOCUS COUNTRY), WILL PROVIDE THE RIGHT SUPPORT TO STUDENTS WHO WILL GO ABROAD (SCOUTING AND LOGISTICS ORGANISATION) AND GIVE THE OPPORTUNITY 'TO CARRY OUT A REAL WORK EXPERIENCE (TRAINEESHIP). IN THIS CONTEXT, THEREFORE, THE SKILLS ACQUIRED AT THE BEGINNING OF THE YEAR (English)
2 February 2022
0.3801738593801462
0 references
L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CETTE PROPOSITION DE PROJET EST DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DES ÉTUDIANTS QUI PARTICIPERONT AUX DIFFÉRENTES ACTIVITÉS. LES DEUX ÉCOLES BASÉES À TRÉVISE (L’I.T.T. G. MAZZOTTI ET L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ONT L’INTENTION D’ENCOURAGER LEURS ÉLÈVES NON SEULEMENT À ADOPTER UNE ATTITUDE PROACTIVE À L’ÉGARD D’AUTRES CULTURES, MAIS AUSSI À ADOPTER UNE VISION GLOBALE DU DÉVELOPPEMENT D’INITIATIVES FAVORISANT UN MODE DE VIE DURABLE. DANS CETTE PERSPECTIVE, CETTE PROPOSITION DE PROJET SERA DIVISÉE EN PLUSIEURS ACTIONS QUI METTRONT LES ÉTUDIANTS IMPLIQUÉS DANS LES CONDITIONS DE COMPARAISON AVEC CEUX QUI ONT DÉJÀ RÉALISÉ CETTE EXPÉRIENCE AU COURS DES DERNIÈRES ANNÉES (PAYS FOCAL), APPORTERA LE SOUTIEN APPROPRIÉ AUX ÉTUDIANTS QUI IRONT À L’ÉTRANGER (SCOUTING ET ORGANISATION LOGISTIQUE) ET DONNERA LA POSSIBILITÉ "D’EFFECTUER UNE VÉRITABLE EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE (FORMATION). DANS CE CONTEXTE, PAR CONSÉQUENT, LES COMPÉTENCES ACQUISES AU DÉBUT DE L’ANNÉE (French)
2 February 2022
0 references
DAS HAUPTZIEL DIESES PROJEKTVORSCHLAGS BESTEHT DARIN, SPRACHKENNTNISSE IN DEN STUDIERENDEN ZU ENTWICKELN, DIE AN DEN VERSCHIEDENEN AKTIVITÄTEN TEILNEHMEN WERDEN. DIE BEIDEN SCHULEN MIT SITZ IN TREVISO (L‚I.T.T. G. MAZZOTTI UND L‘I.T.I.S. A. PALLADIO) WOLLEN IHRE SCHÜLER NICHT NUR EINE PROAKTIVE HALTUNG GEGENÜBER ANDEREN KULTUREN FÖRDERN, SONDERN AUCH EINE GESAMTVISION HINSICHTLICH DER ENTWICKLUNG VON INITIATIVEN, DIE EINEN NACHHALTIGEN LEBENSSTIL FÖRDERN. IN DIESER HINSICHT WIRD DIESER PROJEKTVORSCHLAG IN MEHRERE MASSNAHMEN UNTERTEILT, DIE DIE STUDIERENDEN IN DIE BEDINGUNGEN VERSETZEN, ZU WISSEN, WIE SIE MIT DENJENIGEN VERGLICHEN WERDEN KÖNNEN, DIE DIESE ERFAHRUNG IN DEN LETZTEN JAHREN BEREITS DURCHGEFÜHRT HABEN (SCHWERPUNKTLAND), DIE DIE RICHTIGE UNTERSTÜTZUNG FÜR STUDIERENDE BIETEN, DIE INS AUSLAND GEHEN (STIPENDIUM UND LOGISTIKORGANISATION) UND DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, "EINE ECHTE BERUFSERFAHRUNG (AUSBILDUNG) DURCHZUFÜHREN. IN DIESEM ZUSAMMENHANG ALSO DIE ZU BEGINN DES JAHRES ERWORBENEN FÄHIGKEITEN (German)
3 February 2022
0 references
HET BELANGRIJKSTE DOEL VAN DIT PROJECTVOORSTEL IS HET ONTWIKKELEN VAN TAALVAARDIGHEDEN BIJ DE STUDENTEN DIE AAN DE VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN ZULLEN DEELNEMEN. DE TWEE SCHOLEN IN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI EN L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ZIJN VAN PLAN HUN STUDENTEN NIET ALLEEN EEN PROACTIEVE HOUDING TEN OPZICHTE VAN ANDERE CULTUREN AAN TE MOEDIGEN, MAAR OOK EEN ALGEMENE VISIE OP DE ONTWIKKELING VAN INITIATIEVEN DIE EEN DUURZAME LEVENSSTIJL BEVORDEREN. IN DIT PERSPECTIEF ZAL DIT PROJECTVOORSTEL WORDEN ONDERVERDEELD IN VERSCHILLENDE ACTIES DIE DE STUDENTEN DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE VOORWAARDEN OM TE WETEN HOE ZE ZICH MOETEN VERGELIJKEN MET DEGENEN DIE DEZE ERVARING IN DE AFGELOPEN JAREN AL HEBBEN UITGEVOERD (FOCUSLAND), DE JUISTE ONDERSTEUNING BIEDEN AAN STUDENTEN DIE NAAR HET BUITENLAND ZULLEN GAAN (SCOUTING EN LOGISTIEKE ORGANISATIE) EN DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM 'EEN ECHTE WERKERVARING (STAGE) UIT TE VOEREN. IN DIT VERBAND ZIJN DE VAARDIGHEDEN DIE AAN HET BEGIN VAN HET JAAR ZIJN VERWORVEN DERHALVE (Dutch)
4 February 2022
0 references
EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTA PROPUESTA DE PROYECTO ES DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS EN LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPARÁN EN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES. LAS DOS ESCUELAS CON SEDE EN TREVISO (L’I.T. G. MAZZOTTI Y L’I.T.I.S. A. PALLADIO) TIENEN LA INTENCIÓN DE ANIMAR A SUS ESTUDIANTES NO SOLO A UNA ACTITUD PROACTIVA HACIA OTRAS CULTURAS, SINO TAMBIÉN A UNA VISIÓN GENERAL SOBRE EL DESARROLLO DE INICIATIVAS QUE PROMUEVAN UN ESTILO DE VIDA SOSTENIBLE. EN ESTA PERSPECTIVA, ESTA PROPUESTA DE PROYECTO SE DIVIDIRÁ EN VARIAS ACCIONES QUE PONDRÁN A LOS ESTUDIANTES INVOLUCRADOS EN LAS CONDICIONES DE SABER COMPARAR CON LOS QUE YA HAN LLEVADO A CABO ESTA EXPERIENCIA EN LOS ÚLTIMOS AÑOS (PAÍS FOCAL), PROPORCIONARÁN EL APOYO ADECUADO A LOS ESTUDIANTES QUE IRÁN AL EXTRANJERO (ORGANIZACIÓN DE LA PESCA Y LA LOGÍSTICA) Y BRINDARÁN LA OPORTUNIDAD DE "REALIZAR UNA EXPERIENCIA LABORAL (PRÁCTICAS). EN ESTE CONTEXTO, POR LO TANTO, LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS A PRINCIPIOS DEL AÑO (Spanish)
4 February 2022
0 references
HOVEDFORMÅLET MED DETTE PROJEKTFORSLAG ER AT UDVIKLE SPROGKUNDSKABER HOS DE STUDERENDE, DER DELTAGER I DE FORSKELLIGE AKTIVITETER. DE TO SKOLER MED BASE I TREVISO (L'I.T.T. G. MAZZOTTI OG L'I.T.I.S. A. PALLADIO) HAR TIL HENSIGT AT OPMUNTRE DERES ELEVER TIL IKKE BLOT EN PROAKTIV HOLDNING TIL ANDRE KULTURER, MEN OGSÅ EN OVERORDNET VISION FOR UDVIKLINGEN AF INITIATIVER, DER FREMMER EN BÆREDYGTIG LIVSSTIL. I DETTE PERSPEKTIV VIL DETTE PROJEKTFORSLAG BLIVE OPDELT I FLERE AKTIONER, DER VIL SÆTTE DE STUDERENDE, DER ER INVOLVERET I BETINGELSERNE FOR AT VIDE, HVORDAN DE SKAL SAMMENLIGNE MED DEM, DER ALLEREDE HAR HAFT DENNE ERFARING I DE SENESTE ÅR (FOKUSLAND), VIL YDE DEN RETTE STØTTE TIL STUDERENDE, DER SKAL REJSE TIL UDLANDET (SCOUTING OG LOGISTIKORGANISATION) OG GIVE MULIGHED FOR AT GENNEMFØRE EN REEL ERHVERVSERFARING (PRAKTIKOPHOLD). I DENNE SAMMENHÆNG ER DE FÆRDIGHEDER, DER ER ERHVERVET I BEGYNDELSEN AF ÅRET, DERFOR (Danish)
22 July 2022
0 references
ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΡΌΤΑΣΗΣ ΣΧΕΔΊΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΑ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΑ ΜΕ ΈΔΡΑ ΤΟ ΤΡΕΒΊΖΟ (L’I.T.T. G. MAZZOTTI ΚΑΙ L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ΣΚΟΠΕΎΟΥΝ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΙΑ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΉ ΣΤΆΣΗ ΑΠΈΝΑΝΤΙ ΣΕ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΈΝΑ ΣΥΝΟΛΙΚΌ ΌΡΑΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΟΎΝ ΈΝΑΝ ΒΙΏΣΙΜΟ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ. ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΑΥΤΌ, Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΘΑ ΔΙΑΙΡΕΘΕΊ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΘΑ ΘΈΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΙΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΣΥΓΚΡΙΘΟΎΝ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΤΆ ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΎΜΕΝΑ ΈΤΗ (ΧΏΡΑ ΕΣΤΊΑΣΗΣ), ΘΑ ΠΑΡΈΧΟΥΝ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΣΤΉΡΙΞΗ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΜΕΤΑΒΟΎΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ (ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΦΟΔΙΑΣΤΙΚΉΣ) ΚΑΙ ΘΑ ΔΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ "ΝΑ ΔΙΕΚΠΕΡΑΙΏΣΟΥΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ (ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ). ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ, ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΟΥ ΈΤΟΥΣ, (Greek)
22 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ OVOG PROJEKTNOG PRIJEDLOGA JE RAZVOJ JEZIČNIH VJEŠTINA STUDENATA KOJI ĆE SUDJELOVATI U RAZLIČITIM AKTIVNOSTIMA. DVIJE ŠKOLE SA SJEDIŠTEM U TREVISU (L’I.T.G. MAZZOTTI I L’I.T.I.S. A. PALLADIO) NAMJERAVAJU POTAKNUTI SVOJE UČENIKE NE SAMO PROAKTIVNI STAV PREMA DRUGIM KULTURAMA, VEĆ I OPĆU VIZIJU RAZVOJA INICIJATIVA KOJE PROMIČU ODRŽIV NAČIN ŽIVOTA. U TOJ ĆE SE PERSPEKTIVI OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG PODIJELITI NA NEKOLIKO AKCIJA KOJIMA ĆE STUDENTI UKLJUČENI U UVJETE ZA USPOREDBU S ONIMA KOJI SU VEĆ PROŠLIH GODINA (ŽARIŠNA ZEMLJA) PROVESTI TO ISKUSTVO, PRUŽITI PRAVU POTPORU STUDENTIMA KOJI ĆE OTIĆI U INOZEMSTVO (ORGANIZACIJA ZA ŠKOLOVANJE I LOGISTIKU) I PRUŽITI PRILIKU DA "SVOJE STVARNO RADNO ISKUSTVO (PRIPRAVNIŠTVO). U TOM KONTEKSTU, STOGA, VJEŠTINE STEČENE NA POČETKU GODINE (Croatian)
22 July 2022
0 references
OBIECTIVUL PRINCIPAL AL ACESTEI PROPUNERI DE PROIECT ESTE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR LINGVISTICE ALE STUDENȚILOR CARE VOR PARTICIPA LA DIVERSE ACTIVITĂȚI. CELE DOUĂ ȘCOLI CU SEDIUL ÎN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI ȘI L’I.T.I.S. A. PALLADIO) INTENȚIONEAZĂ SĂ-ȘI ÎNCURAJEZE ELEVII NU DOAR O ATITUDINE PROACTIVĂ FAȚĂ DE ALTE CULTURI, CI ȘI O VIZIUNE GENERALĂ PRIVIND DEZVOLTAREA INIȚIATIVELOR CARE PROMOVEAZĂ UN STIL DE VIAȚĂ DURABIL. DIN ACEST PUNCT DE VEDERE, ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT VA FI ÎMPĂRȚITĂ ÎN MAI MULTE ACȚIUNI CARE VOR PUNE STUDENȚII IMPLICAȚI ÎN CONDIȚIILE DE A ȘTI CUM SĂ SE COMPARE CU CEI CARE AU REALIZAT DEJA ACEASTĂ EXPERIENȚĂ ÎN ULTIMII ANI (ȚARA-ȚINTĂ), VOR OFERI SPRIJINUL ADECVAT STUDENȚILOR CARE VOR PLECA ÎN STRĂINĂTATE (ORGANIZAȚIE DE SCOUTING ȘI LOGISTICĂ) ȘI VOR OFERI POSIBILITATEA "DE A DESFĂȘURA O EXPERIENȚĂ PROFESIONALĂ REALĂ (STAGIU). PRIN URMARE, ÎN ACEST CONTEXT, COMPETENȚELE DOBÂNDITE LA ÎNCEPUTUL ANULUI (Romanian)
22 July 2022
0 references
HLAVNÝM CIEĽOM TOHTO NÁVRHU PROJEKTU JE ROZVÍJAŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI U ŠTUDENTOV, KTORÍ SA BUDÚ PODIEĽAŤ NA RÔZNYCH AKTIVITÁCH. DVE ŠKOLY SO SÍDLOM V TREVISU (L’I.T.T. G. MAZZOTTI A L’I.T.I.S. A. PALLADIO) MAJÚ V ÚMYSLE POVZBUDIŤ SVOJICH ŠTUDENTOV NIELEN PROAKTÍVNY POSTOJ K INÝM KULTÚRAM, ALE AJ CELKOVÚ VÍZIU ROZVOJA INICIATÍV, KTORÉ PODPORUJÚ UDRŽATEĽNÝ ŽIVOTNÝ ŠTÝL. Z TOHTO HĽADISKA BUDE TENTO NÁVRH PROJEKTU ROZDELENÝ NA NIEKOĽKO AKCIÍ, KTORÉ UMOŽNIA ŠTUDENTOM ZAPOJENÝM DO PODMIENOK VEDIEŤ, AKO SA POROVNÁVAŤ S TÝMI, KTORÍ UŽ TIETO SKÚSENOSTI VYKONALI V MINULÝCH ROKOCH (KRAJINA ZAMERANIA), POSKYTNE SPRÁVNU PODPORU ŠTUDENTOM, KTORÍ VYCESTUJÚ DO ZAHRANIČIA (ORGANIZÁCIA PRIESKUMU A LOGISTIKY) A POSKYTNE PRÍLEŽITOSŤ "VYKONAŤ SKUTOČNÚ PRACOVNÚ SKÚSENOSŤ (STÁŽ). V TEJTO SÚVISLOSTI PRETO ZRUČNOSTI ZÍSKANÉ NA ZAČIATKU ROKA (Slovak)
22 July 2022
0 references
L-GĦAN EWLIENI TA’ DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET LINGWISTIĊI FL-ISTUDENTI LI SE JIPPARTEĊIPAW FID-DIVERSI ATTIVITAJIET. IŻ-ŻEWĠ SKEJJEL IBBAŻATI FI TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI U L’I.T.I.S. A. PALLADIO) GĦANDHOM L-INTENZJONI LI JĦEĠĠU LILL-ISTUDENTI TAGĦHOM MHUX BISS ATTITUDNI PROATTIVA LEJN KULTURI OĦRA IŻDA WKOLL VIŻJONI ĠENERALI DWAR L-IŻVILUPP TA’ INIZJATTIVI LI JIPPROMWOVU STIL TA’ ĦAJJA SOSTENIBBLI. F’DIN IL-PERSPETTIVA, DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT SE TINQASAM F’DIVERSI AZZJONIJIET LI SE JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI INVOLUTI FIL-KUNDIZZJONIJIET BIEX IKUNU JAFU KIF JISTGĦU JITQABBLU MA’ DAWK LI DIĠÀ WETTQU DIN L-ESPERJENZA F’DAWN L-AĦĦAR SNIN (IL-PAJJIŻ IFFUKAT), SE JIPPROVDU L-APPOĠĠ IT-TAJJEB LILL-ISTUDENTI LI SE JMORRU BARRA MINN PAJJIŻHOM (ORGANIZZAZZJONI TA’ ESPLORAZZJONI U LOĠISTIKA) U JAGĦTU L-OPPORTUNITÀ ‘LI JWETTQU ESPERJENZA TA’ XOGĦOL REALI (TRAINEESHIP). F’DAN IL-KUNTEST, GĦALHEKK, IL-ĦILIET MIKSUBA FIL-BIDU TAS-SENA (Maltese)
22 July 2022
0 references
O principal objectivo desta proposta de projecto consiste em desenvolver as competências linguísticas dos estudantes que participarão nas diversas actividades. As duas escolas baseadas em TREVISO (L’I.T.G. MAZZOTTI e L’I.T.I.S.A. PALLADIO) destinam-se a incentivar os seus alunos não só a uma atitude proativa em relação a outras culturas, mas também a uma visão global do desenvolvimento de iniciativas que promovam um estilo de vida sustentável. Nesta perspetiva, a presente proposta de projeto será dividida em várias ações que colocarão os estudantes envolvidos nas condições de saberem como competir com aqueles que já realizaram esta experiência nos últimos anos (países em causa), proporcionarão o apoio adequado aos estudantes que irão para o estrangeiro (inscrições e organização de logística) e darão a oportunidade de realizar uma experiência de trabalho real (TRAINEESHIP). NESTE CONTEXTO, AS COMPETÊNCIAS ADQUIRIDAS NO INÍCIO DO ANO (Portuguese)
22 July 2022
0 references
HANKE-EHDOTUKSEN PÄÄTAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ ERI TOIMINTOIHIN OSALLISTUVIEN OPISKELIJOIDEN KIELITAITOA. TREVISOSSA SIJAITSEVAT KAKSI KOULUA (L’I.T. G. MAZZOTTI JA L’I.T.I.S. A. PALLADIO) AIKOVAT KANNUSTAA OPPILAITAAN PAITSI ENNAKOIVAAN ASENTEESEEN MUIHIN KULTTUUREIHIN MYÖS KOKONAISVALTAISEEN NÄKEMYKSEEN KESTÄVÄÄ ELÄMÄNTAPAA EDISTÄVIEN ALOITTEIDEN KEHITTÄMISESTÄ. TÄSTÄ NÄKÖKULMASTA HANKE-EHDOTUS JAETAAN USEISIIN TOIMIIN, JOIDEN AVULLA OPISKELIJAT OSAAVAT VERRATA NIITÄ, JOTKA OVAT JO SUORITTANEET TÄMÄN KOKEMUKSEN VIIME VUOSINA (KOHDEMAA), TARJOAVAT OIKEANLAISTA TUKEA ULKOMAILLE LÄHTEVILLE OPISKELIJOILLE (SCOUTING JA LOGISTIIKKA) JA ANTAVAT MAHDOLLISUUDEN ”TODELLISEEN TYÖKOKEMUKSEEN (HARJOITTELUUN). NÄIN OLLEN VUODEN ALUSSA HANKITUT TAIDOT (Finnish)
22 July 2022
0 references
GŁÓWNYM CELEM NINIEJSZEGO PROJEKTU JEST ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH UCZNIÓW, KTÓRZY BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W RÓŻNYCH DZIAŁANIACH. OBIE SZKOŁY Z SIEDZIBĄ W TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI I L’I.T.I.S.A. PALLADIO) ZAMIERZAJĄ ZACHĘCIĆ SWOICH UCZNIÓW NIE TYLKO DO PROAKTYWNEGO PODEJŚCIA DO INNYCH KULTUR, ALE TAKŻE DO OGÓLNEJ WIZJI ROZWOJU INICJATYW PROMUJĄCYCH ZRÓWNOWAŻONY STYL ŻYCIA. W TYM KONTEKŚCIE NINIEJSZY PROJEKT ZOSTANIE PODZIELONY NA KILKA DZIAŁAŃ, KTÓRE UMOŻLIWIĄ STUDENTOM ZAANGAŻOWANYM W POZNANIE WARUNKÓW PORÓWNYWANIA Z TYMI, KTÓRZY JUŻ W OSTATNICH LATACH (KRAJ SKUPIONY) TE DOŚWIADCZENIE JUŻ ODBYLI, ZAPEWNIĄ ODPOWIEDNIE WSPARCIE STUDENTOM, KTÓRZY WYJADĄ ZA GRANICĘ (ORGANIZACJA ZDOBYWCZA I LOGISTYCZNA) I UMOŻLIWIĄ "PRZEPROWADZENIE PRAWDZIWEGO DOŚWIADCZENIA ZAWODOWEGO (SZKOLENIE ZAWODOWE). W TYM KONTEKŚCIE UMIEJĘTNOŚCI NABYTE NA POCZĄTKU ROKU (Polish)
22 July 2022
0 references
GLAVNI CILJ TEGA PREDLOGA PROJEKTA JE RAZVITI ZNANJE JEZIKOV PRI UČENCIH, KI BODO SODELOVALI V RAZLIČNIH AKTIVNOSTIH. DVE ŠOLI S SEDEŽEM V TREVISU (L’I.T.T. G. MAZZOTTI IN L’I.T.I.S. A. PALLADIO) NAMERAVATA SPODBUJATI SVOJE UČENCE NE LE PROAKTIVEN ODNOS DO DRUGIH KULTUR, TEMVEČ TUDI SPLOŠNO VIZIJO RAZVOJA POBUD, KI SPODBUJAJO TRAJNOSTNI ŽIVLJENJSKI SLOG. S TEGA VIDIKA BO TA PREDLOG PROJEKTA RAZDELJEN NA VEČ UKREPOV, KI BODO UČENCEM, VKLJUČENIM V POGOJE, KAKO SE LAHKO PRIMERJAJO S TISTIMI, KI SO TO IZKUŠNJO ŽE IZVEDLI V PRETEKLIH LETIH (OSREDNJA DRŽAVA), ZAGOTOVILI USTREZNO PODPORO ŠTUDENTOM, KI BODO ŠLI V TUJINO (ORGANIZACIJA ZA ISKANJE IN LOGISTIKO), IN DALI PRILOŽNOST "IZVEDETI RESNIČNE DELOVNE IZKUŠNJE (PRIPRAVNIŠTVO). V TEM OKVIRU TOREJ ZNANJA IN SPRETNOSTI, PRIDOBLJENI NA ZAČETKU LETA (Slovenian)
22 July 2022
0 references
HLAVNÍM CÍLEM TOHOTO NÁVRHU PROJEKTU JE ROZVÍJET JAZYKOVÉ ZNALOSTI STUDENTŮ, KTEŘÍ SE BUDOU ÚČASTNIT RŮZNÝCH AKTIVIT. DVĚ ŠKOLY SE SÍDLEM V TREVISU (L’I.T. G. MAZZOTTI A L’I.T.I.S. A. PALLADIO) MAJÍ V ÚMYSLU PODPOŘIT SVÉ STUDENTY NEJEN PROAKTIVNÍM POSTOJEM K JINÝM KULTURÁM, ALE TAKÉ CELKOVOU VIZÍ ROZVOJE INICIATIV, KTERÉ PODPORUJÍ UDRŽITELNÝ ŽIVOTNÍ STYL. V TOMTO OHLEDU BUDE TENTO NÁVRH PROJEKTU ROZDĚLEN NA NĚKOLIK AKCÍ, KTERÉ STUDENTŮM, KTEŘÍ SE PODÍLEJÍ NA PODMÍNKÁCH, JAK SE SROVNAT S TĚMI, KTEŘÍ JIŽ TUTO ZKUŠENOST V MINULÝCH LETECH (ZAMĚŘOVACÍ ZEMĚ) SPLNILI, POSKYTNOU VHODNOU PODPORU STUDENTŮM, KTEŘÍ ODEJDOU DO ZAHRANIČÍ (SBĚRNÁ A LOGISTICKÁ ORGANIZACE), A POSKYTNOU PŘÍLEŽITOST "REALIZOVAT SKUTEČNÉ PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI (STÁŽÍ). V TÉTO SOUVISLOSTI PROTO DOVEDNOSTI ZÍSKANÉ NA ZAČÁTKU ROKU (Czech)
22 July 2022
0 references
PAGRINDINIS ŠIO PROJEKTO PASIŪLYMO TIKSLAS – UGDYTI MOKINIŲ, KURIE DALYVAUS ĮVAIRIOJE VEIKLOJE, KALBINIUS ĮGŪDŽIUS. DVI TREVIZO MOKYKLOS (L’I.T.T. G. MAZZOTTI IR L’I.T.I.S. A. PALLADIO) KETINA SKATINTI SAVO MOKINIUS NE TIK AKTYVIAI VERTINTI KITAS KULTŪRAS, BET IR PARENGTI BENDRĄ VIZIJĄ DĖL TVARAUS GYVENIMO BŪDO SKATINIMO INICIATYVŲ KŪRIMO. ATSIŽVELGIANT Į TAI, ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS BUS SUSKIRSTYTAS Į KELETĄ VEIKSMŲ, KURIE PADĖS STUDENTAMS, DALYVAUJANTIEMS ŽINANT, KAIP PALYGINTI SU TAIS, KURIE ŠIĄ PATIRTĮ JAU ATLIKO PER PASTARUOSIUS METUS (TIKSLINĖ ŠALIS), SUTEIKS TINKAMĄ PARAMĄ STUDENTAMS, KURIE IŠVYKS Į UŽSIENĮ (SKRIDIMO IR LOGISTIKOS ORGANIZACIJA), IR SUTEIKS GALIMYBĘ "ĮGYTI REALIĄ DARBO PATIRTĮ (STAŽUOTĘ). TODĖL, ATSIŽVELGIANT Į TAI, METŲ PRADŽIOJE ĮGYTI ĮGŪDŽIAI (Lithuanian)
22 July 2022
0 references
PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA GALVENAIS MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT VALODU PRASMES STUDENTIEM, KURI PIEDALĪSIES DAŽĀDĀS AKTIVITĀTĒS. ABAS SKOLAS, KAS ATRODAS TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI UN L’I.T.I.S. A. PALLADIO), PLĀNO MUDINĀT SKOLĒNUS NE TIKAI PROAKTĪVU ATTIEKSMI PRET CITĀM KULTŪRĀM, BET ARĪ VISPĀRĒJU REDZĒJUMU PAR TĀDU INICIATĪVU IZSTRĀDI, KAS VEICINA ILGTSPĒJĪGU DZĪVESVEIDU. ŠAJĀ PERSPEKTĪVĀ ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS TIKS SADALĪTS VAIRĀKĀS DARBĪBĀS, KAS ĻAUS STUDENTIEM ZINĀT, KĀ SALĪDZINĀT AR TIEM, KAS JAU IR VEIKUŠI ŠO PIEREDZI PĒDĒJOS GADOS (KONCENTRĀCIJAS VALSTS), SNIEGS PAREIZO ATBALSTU STUDENTIEM, KURI DOSIES UZ ĀRZEMĒM (SCOUTING UN LOĢISTIKAS ORGANIZĀCIJA), UN DOS IESPĒJU "ĪSTENOT REĀLU DARBA PIEREDZI (STAŽĒŠANOS). TĀPĒC ŠAJĀ KONTEKSTĀ GADA SĀKUMĀ IEGŪTĀS PRASMES. (Latvian)
22 July 2022
0 references
ОСНОВНАТА ЦЕЛ НА ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ Е ДА РАЗВИЕ ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ЩЕ УЧАСТВАТ В РАЗЛИЧНИТЕ ДЕЙНОСТИ. ДВЕТЕ УЧИЛИЩА СЪС СЕДАЛИЩЕ В ТРЕВИЗО (L’I.T. G. MAZZOTTI И L’I.T.I.S. A. PALLADIO) ВЪЗНАМЕРЯВАТ ДА НАСЪРЧАТ СВОИТЕ УЧЕНИЦИ НЕ САМО ПРОАКТИВНО ОТНОШЕНИЕ КЪМ ДРУГИ КУЛТУРИ, НО И ЦЯЛОСТНА ВИЗИЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ИНИЦИАТИВИ, КОИТО НАСЪРЧАВАТ УСТОЙЧИВ НАЧИН НА ЖИВОТ. ОТ ТАЗИ ГЛЕДНА ТОЧКА, ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ПРОЕКТ ЩЕ БЪДЕ РАЗДЕЛЕНО НА НЯКОЛКО ДЕЙСТВИЯ, КОИТО ЩЕ ПОСТАВЯТ СТУДЕНТИТЕ, УЧАСТВАЩИ В УСЛОВИЯТА ЗА ТОВА КАК ДА СЕ СРАВНЯТ С ТЕЗИ, КОИТО ВЕЧЕ СА ПРОВЕЛИ ТОЗИ ОПИТ ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ (СТРАНА С ФОКУС), ЩЕ ПРЕДОСТАВЯТ ПОДХОДЯЩА ПОДКРЕПА НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ЩЕ ЗАМИНАТ В ЧУЖБИНА (ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ПРОВЕРКА И ЛОГИСТИКА) И ЩЕ ДАДАТ ВЪЗМОЖНОСТ "ДА ОСЪЩЕСТВЯТ РЕАЛЕН ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ (СТАЖ). СЛЕДОВАТЕЛНО В ТОЗИ КОНТЕКСТ УМЕНИЯТА, ПРИДОБИТИ В НАЧАЛОТО НА ГОДИНАТА, (Bulgarian)
22 July 2022
0 references
A PROJEKTJAVASLAT FŐ CÉLJA A KÜLÖNBÖZŐ TEVÉKENYSÉGEKBEN RÉSZT VEVŐ DIÁKOK NYELVI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE. A KÉT TREVISO-I ISKOLA (L’I.T. G. MAZZOTTI ÉS L’I.T.I.S. A. PALLADIO) NEMCSAK A MÁS KULTÚRÁKKAL KAPCSOLATOS PROAKTÍV HOZZÁÁLLÁST KÍVÁNJA ÖSZTÖNÖZNI DIÁKJAINAK, HANEM A FENNTARTHATÓ ÉLETMÓDOT ELŐMOZDÍTÓ KEZDEMÉNYEZÉSEK KIDOLGOZÁSÁVAL KAPCSOLATOS ÁTFOGÓ ELKÉPZELÉST IS. EBBEN A TEKINTETBEN EZ A PROJEKTJAVASLAT TÖBB OLYAN INTÉZKEDÉSRE OSZLIK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY TUDJÁK, HOGYAN HASONLÍTSÁK ÖSSZE AZOKAT, AKIK MÁR ELVÉGEZTÉK EZT A TAPASZTALATOT AZ ELMÚLT ÉVEKBEN (FÓKUSZORSZÁG), MEGFELELŐ TÁMOGATÁST NYÚJTANAK AZOKNAK A DIÁKOKNAK, AKIK KÜLFÖLDRE MENNEK (UTÓ- ÉS LOGISZTIKAI SZERVEZET), ÉS LEHETŐSÉGET BIZTOSÍTANAK "VALÓDI MUNKATAPASZTALAT ELVÉGZÉSÉRE (SZAKMAI GYAKORLAT). EBBEN AZ ÖSSZEFÜGGÉSBEN TEHÁT AZ ÉV ELEJÉN MEGSZERZETT KÉSZSÉGEK (Hungarian)
22 July 2022
0 references
IS É PRÍOMHCHUSPÓIR AN TOGRA SEO SCILEANNA TEANGA A FHORBAIRT SNA DALTAÍ A GHLACFAIDH PÁIRT SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ÉAGSÚLA. TÁ SÉ I GCEIST AG AN DÁ SCOIL ATÁ LONNAITHE IN TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI AGUS L’I.T.S. A. PALLADIO) A GCUID DALTAÍ A SPREAGADH NÍ HAMHÁIN DEARCADH RÉAMHGHNÍOMHACH I LEITH CULTÚIR EILE ACH FÍS FHORIOMLÁN MAIDIR LE FORBAIRT TIONSCNAMH A CHUIREANN STÍL MHAIREACHTÁLA INBHUANAITHE CHUN CINN. CHUIGE SIN, ROINNFEAR AN TOGRA TIONSCADAIL SEO I ROINNT GNÍOMHARTHA A CHUIRFIDH AR CHUMAS NA MAC LÉINN A BHFUIL BAINT ACU LEIS NA COINNÍOLLACHA A BHAINEANN LENA FHÁIL AMACH CONAS COMPARÁID A DHÉANAMH LE DAOINE A BHFUIL AN TAITHÍ SEO DÉANTA ACU CHEANA FÉIN LE BLIANTA BEAGA ANUAS (AN TÍR FÓCAIS), CUIRFIDH SÉ AN TACAÍOCHT CHEART AR FÁIL DO MHIC LÉINN A RACHAIDH THAR LEAR (EAGRAÍOCHT UM SCANTÓIREACHT AGUS LÓISTÍOCHT) AGUS TABHARFAR DEIS DÓIBH FÍORTHAITHÍ OIBRE A DHÉANAMH (CÚRSA OILIÚNA). SA CHOMHTHÉACS SEO, DÁ BHRÍ SIN, NA SCILEANNA A FUARTHAS AG TÚS NA BLIANA (Irish)
22 July 2022
0 references
HUVUDSYFTET MED DETTA PROJEKTFÖRSLAG ÄR ATT UTVECKLA SPRÅKKUNSKAPER HOS DE STUDENTER SOM SKA DELTA I DE OLIKA AKTIVITETERNA. DE TVÅ SKOLOR SOM ÄR BASERADE I TREVISO (L’I.T.T. G. MAZZOTTI OCH L’I.T.I.S. A. PALLADIO) HAR FÖR AVSIKT ATT UPPMUNTRA SINA ELEVER INTE BARA EN PROAKTIV INSTÄLLNING TILL ANDRA KULTURER UTAN OCKSÅ EN ÖVERGRIPANDE VISION OM UTVECKLINGEN AV INITIATIV SOM FRÄMJAR EN HÅLLBAR LIVSSTIL. I DETTA PERSPEKTIV KOMMER DETTA PROJEKTFÖRSLAG ATT DELAS UPP I FLERA ÅTGÄRDER SOM KOMMER ATT SÄTTA DE STUDENTER SOM ÄR INVOLVERADE I VILLKOREN FÖR ATT VETA HUR MAN KAN JÄMFÖRA MED DEM SOM REDAN HAR UTFÖRT DENNA ERFARENHET UNDER TIDIGARE ÅR (FOKUSLAND), KOMMER ATT GE RÄTT STÖD TILL STUDENTER SOM KOMMER ATT ÅKA UTOMLANDS (SCOUTING OCH LOGISTIKORGANISATION) OCH GE MÖJLIGHET ”ATT GENOMFÖRA EN VERKLIG ARBETSLIVSERFARENHET (PRAKTIK). I DETTA SAMMANHANG ÄR DÄRFÖR DE FÄRDIGHETER SOM FÖRVÄRVATS I BÖRJAN AV ÅRET (Swedish)
22 July 2022
0 references
PROJEKTIETTEPANEKU PEAMINE EESMÄRK ON ARENDADA ERI TEGEVUSTES OSALEVATE ÕPILASTE KEELEOSKUST. KAKS TREVISOS ASUVAT KOOLI (L’I.T.T. G. MAZZOTTI JA L’I.I.S. A. PALLADIO) KAVATSEVAD JULGUSTADA OMA ÕPILASI MITTE AINULT PROAKTIIVSELT SUHTUMA TEISTESSE KULTUURIDESSE, VAID KA ÜLDIST VISIOONI SÄÄSTVAT ELUSTIILI EDENDAVATE ALGATUSTE VÄLJATÖÖTAMISEST. SEDA SILMAS PIDADES JAGATAKSE KÄESOLEV PROJEKTIETTEPANEK MITMEKS MEETMEKS, MIS PANEVAD ÕPILASED, KES ON SEOTUD TINGIMUSTEGA, MIS VÕIMALDAVAD VÕRRELDA NEID, KES ON VIIMASTEL AASTATEL SEDA KOGEMUST JUBA LÄBI VIINUD (KESKMESRIIK), PAKUVAD VÄLISMAALE MINEVATELE ÜLIÕPILASTELE ÕIGET TUGE (SUHTLUS- JA LOGISTIKAORGANISATSIOON) NING ANNAVAD VÕIMALUSE "TEGELEDA REAALSE TÖÖKOGEMUSEGA (PRAKTIKA). SELLEGA SEOSES TULEB SEEGA ARVESSE VÕTTA AASTA ALGUSES OMANDATUD OSKUSI. (Estonian)
22 July 2022
0 references
TREVISO
0 references
8 April 2023
0 references