REFER SOCIO-PROFESSIONALS (Q3691297): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): L’insertion au cœur de notre projet: Les 3 Strukturen PACTE, PAREC et entrain accueillent, accompagnent et forment, sans aucune Diskriminierung, les personnes en difficultés face à un emploi. CES 3 Strukturen konstituieren un ensemblier d‚insertion par l‘Activité Economique (IAE). Le projet d’insertion de chacune des structures est décliné en 4 Achsen: \- L‚accueil et l‘intégration de personnes en difficultés face à l‚emploi, \- leur accompagn...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (9 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
REFEREER SOCIO-PROFESSIONALS | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
FARE RIFERIMENTO AI SOCIO-PROFESSIONISTI | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CONSULTE A LOS SOCIOPROFESIONALES | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
SOTSIAAL-SPETSIALISTIDE SUUNAMINE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KREIPTIS Į SOCIALINIUS IR SPECIALISTUS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
POGLEDAJTE SOCIO-PROFESIONALCE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΑΡΑΠΟΜΠΉ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΏΝ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ODKAZOVAŤ SOCIÁLNO-PROFESIONÁLOV | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VIITTAA YHTEISKUNNALLIS-AMMATILLISIIN HENKILÖIHIN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KIERUJ OSOBY SPOŁECZNO-ZAWODOWE | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TÁRSADALMI-SZAKEMBEREK AJÁNLÁSA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VIZ SOCIOPROFESNÍ PRACOVNÍCI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKATĪT SOCIĀLI PROFESIONĀĻUS | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
GAIRMÍ SOCHGHAIRMIÚLA A THARCHUR | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NAPOTITE SE NA SOCIALNO-STROKOVNE DELAVCE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ОБЪРНЕТЕ СЕ КЪМ СОЦИАЛНО-ПРОФЕСИОНАЛИСТИТЕ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IRREFERI GĦAS-SOĊJOPROFESSJONISTI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
REFERÊNCIA SOCIOPROFISSIONAIS | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
HENVISE TIL SOCIO-PROFESSIONELLE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CONSULTAȚI SOCIO-PROFESIONIȘTII | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
HÄNVISA SOCIO-PROFESSIONELLA | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q3691297 във Франция | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q3691297 u Francuskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q3691297 Franciaországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q3691297 ve Francii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q3691297 i Frankrig | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q3691297 in Frankrijk | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q3691297 Prantsusmaal | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q3691297 Ranskassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q3691297 en France | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q3691297 in Frankreich | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q3691297 στη Γαλλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q3691297 sa Fhrainc | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q3691297 in Francia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q3691297 Francijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q3691297 Prancūzijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q3691297 fi Franza | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q3691297 we Francji | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q3691297 na França | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q3691297 în Franța | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q3691297 vo Francúzsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q3691297 v Franciji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q3691297 en Francia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q3691297 i Frankrike | |||||||||||||||
| Property / summary: Inclusion at the heart of our project: the three PACTE, PAREC and train structures welcome, accompany and train people in difficulty facing a job without any discrimination. These three structures constitute an integral part of integration by the Economic Activity (EIA). The project for the integration of each of the structures is divided into four axes: \- the reception and integration of people in difficulties with employment, \- their social and professional support, \- training, \- the contribution of structures to economic activity and territorial development. The aim of the action “Socio-professional accompaniment” is to make it possible to integrate the beneficiaries of the RSA into the labour market by setting up individualised support for the beneficiary of the RSA and by removing the social and professional barriers. The referent welcomes and listens to the beneficiary of the RSA to make a diagnosis of the beneficiary’s situation and thus detect the various socio-professional barriers during regular individual interviews affecting social and professional reintegration. The mission of the socio-professional referent is in keeping with the environment and the socio-economic reality of the user and its territory. The intervention of the referent focuses on the social reference, more specifically on the fields of budget management and housing, when the person accompanied falls under this form of support. The referent may also set up collective actions such as job search technology workshops, lyric groups, workshop on budget management, mobility, health prevention, external actions (job forums, day discovery undertaken and/or training centre, actions carried out by the Departmental Council: energy info, over-indebtedness info, business creation info or self-entrepreneur, workshop “living your budget well”... The IITERACTION experience, which has been working for many years in the IAE, promotes methodology and the development of good practices in an integrated approach to pathways. PAREC has developed many tools: unique welcome, Pre-requirement, evaluation with the EVA tool as part of the collective Act’Eure Insertion. The goal is to promote inclusion. The referent becomes the preferred interlocutor, the resource person for the beneficiary and thus coordinates his/her integration path. The referent shall carry out any action aimed at: \- implementing individualised employment pathways taking into account the obstacles to be removed in a holistic approach for the individual; \- develop path engineering, both individual and collective; \- widening its scope of intervention on social reference as part of overall support; \- implement the constituent stages of the journey; \- mobilise partnerships in training and use all measures and schemes to integrate the sector. **_The skills and specificities of the socio-professional referent_**: \- to establish a relationship of trust, \- to understand the situation of people as a whole, \- to know the living environment of people and the ability to work with existing networks in that environment, \- to enlist the person and to maintain his or her mobilisation during the journey, \- enable the person to be an actor in his or her career by giving priority to “doing with”, \- mobilise a network of stakeholders as well as measures and arrangements to take into account the needs of the person, \- build, monitor and evaluate integration pathways, \- keep constantly informed and train on the evolutions of the intervention frameworks linked to its field of intervention, \- act in a culture of result and communication on these results. The referent holds the FAIP or CIP degree or psychology and/or has experience enabling him to practice the profession of Professional Insertion Advisor. He undertakes to follow the processes of qualification or upskilling in his or her job set up by his employer and/or the Department of Eure. _The components of the time spent on his/her mission_: \- Mission of reception, individual interview and collective approach (actions, information, accompaniment) with the public for whom it is responsible. \- Mobilisation of stages, assembly of files, meeting with a partner (training organisation, integration structures through economic activity), technical committees, multidisciplinary teams... \- Administrative tasks (ERC forms, reviews, input on software, activity reports...) \- Organisation and participation in internal meetings of its employment structure and in exchanges with the departments of the Department, \- Improvement of professional practices through training, information, working groups, seminars, meetings and via management (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1401565863295869
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: L’insertion au cœur de notre projet: Les 3 Strukturen PACTE, PAREC et entrain accueillent, accompagnent et forment, sans aucune Diskriminierung, les personnes en difficultés face à un emploi. CES 3 Strukturen konstituieren un ensemblier d‚insertion par l‘Activité Economique (IAE). Le projet d’insertion de chacune des structures est décliné en 4 Achsen: \- L‚accueil et l‘intégration de personnes en difficultés face à l‚emploi, \- leur accompagnement social et professionnel, \- la formation, \- la contribution des structures à l‘activité économique et au développement territorial. L‚action „accompagnements socioprofessionnels RSA“ a pour objectif de rendre possible l‘insertion professionnelle des bénéficiaires du RSA par la mise en place d’un accompagnement individualisé du bénéficiaire du RSA et la levée des freins sociaux et professionnels. Le référent accueille et écoute le bénéficiaire du RSA pour établir un diagnostic de la situation du bénéficiaire et Détecter ainsi les différents freins sozioprofessionnels lors d’entretiens individuels réguliers impactant la réinsertion sociale et professionnelle. La mission du référent socioprofessionnel s‚inscrit dans l‘environnement et la réalité socio-économique de l’usager et de son territoire. L‚intervention du référent est centrée sur la référence sociale, plus spécifiquement sur les champs de la gestion budgétaire et de l‘habitat, lorsque la personne accompagnée relève de cette modalité d’accompagnement. Le référent peut également mettre en place des action collectives telles que des ateliers de techniques de recherche d’emploi, groupes de paroles, atelier sur la gestion budgétaire, la mobilité, la prévention santé, des actions externals (fors emploi, journée découverte entreprises et/ou centre de formation, actions menées par le Conseil Départemental: Info énergie, info surendettement, info création d’entreprise ou autounternehmer, atelier „bien vivre son budget“... L‚expérience d‘ITERACTION qui œuvre depuis de nombreuses années dans l’IAE, favorisieren la méthodologie et le développement de bonnes pratiques dans une approche intégrée des parcours. PAREC a développer de nombreux Outils: Accueil einzigartig, Pré-requis, évaluation avec l‚outil EVA dans le cadre du collectif Act‘Eure Insertion. Le but est de favorizer l’inclusion. Le référent devient l‚interlocuteur privilégié, la personne ressource pour le bénéficiaire et ainsi Coordonne son parcours d‘insertion. Le référent conduit toute action visant à: \- mettre en œuvre des parcours vers l’emploi individualisés prenant en compte les freins à lever dans une approche global de la personne; \- Développer l’ingénierie de parcours, tant individuelle que Kollektiv; \- Élargir son périmètre d‚intervention sur la référence sociale dans le cadre d‘un accompagnement global; \- mettre en œuvre les étapes constitutives du parcours; \- mobiliser les partenariats dans la formation et user toutes les mesures et dispositifs d’insertion du secteur. **_Les compétences et les spécificités du référent socioprofessionnel_**: \- instaurer une relation de confiance, \- appréhender la situation des personnes dans leur globalité, \- connaître l‚environnement de vie des personnes et la capacité à travailler avec les réseaux existants dans cet environnement, \- faire adhérer la personne et maintenir sa Mobilisierungsanhänger le parcours, \- permettre à la personne d‘être actrice de son parcours en privilégiant le „faire avec“, \- mobiliser un réseau d‚intervenants ainsi que des mesures et dispositifs pour prendre en compte les besoins de la personne, \- construire, suivre et évaluer des parcours d‘insertion, \- se tenir en permanence informé et se former aux évolutions des cadres d‚intervention liés à son champ d‘intervention, \- agir dans une culture du résultat et de communication sur ces résultats. Le référent est titulaire du diplôme Faip ou CIP ou en psychologie et/ou possède une expérience lui permettant d’exercer le métier de Conseiller en Insertion Professionnelle. Il s‚engage à suivre les processus de qualification ou de montée en compétences sur sa fonction mis en place par son employmenteur et/ou par le Département de l‘Eure. _Les composantes du temps consacré à sa mission_: \- Mission d‚accueil, d‘entretien individuel et d’approche collective (Aktionen, Informationen, accompagnements) avec les publics don 't a la charge. \- Mobilisation d‚étapes, montage de dossiers, rencontre avec un partenaire (organisme de formation, structures d‘insertion par l’activité économique...), comités techniques, équipes pluridisciplinaires... \- Tâches administrative (formulaires CER, bilans, saisies sur logiciel, rapport d‚activités...) \- Organisation et participation aux réunions interns de sa structure d‘emploi et aux échanges avec les services du Département, \- Perfectionnement des pratiques professionnelles via des formations, informations, groupes de travail, séminaires, assises et via le managementme (German) / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’insertion au cœur de notre projet: Les 3 Strukturen PACTE, PAREC et entrain accueillent, accompagnent et forment, sans aucune Diskriminierung, les personnes en difficultés face à un emploi. CES 3 Strukturen konstituieren un ensemblier d‚insertion par l‘Activité Economique (IAE). Le projet d’insertion de chacune des structures est décliné en 4 Achsen: \- L‚accueil et l‘intégration de personnes en difficultés face à l‚emploi, \- leur accompagnement social et professionnel, \- la formation, \- la contribution des structures à l‘activité économique et au développement territorial. L‚action „accompagnements socioprofessionnels RSA“ a pour objectif de rendre possible l‘insertion professionnelle des bénéficiaires du RSA par la mise en place d’un accompagnement individualisé du bénéficiaire du RSA et la levée des freins sociaux et professionnels. Le référent accueille et écoute le bénéficiaire du RSA pour établir un diagnostic de la situation du bénéficiaire et Détecter ainsi les différents freins sozioprofessionnels lors d’entretiens individuels réguliers impactant la réinsertion sociale et professionnelle. La mission du référent socioprofessionnel s‚inscrit dans l‘environnement et la réalité socio-économique de l’usager et de son territoire. L‚intervention du référent est centrée sur la référence sociale, plus spécifiquement sur les champs de la gestion budgétaire et de l‘habitat, lorsque la personne accompagnée relève de cette modalité d’accompagnement. Le référent peut également mettre en place des action collectives telles que des ateliers de techniques de recherche d’emploi, groupes de paroles, atelier sur la gestion budgétaire, la mobilité, la prévention santé, des actions externals (fors emploi, journée découverte entreprises et/ou centre de formation, actions menées par le Conseil Départemental: Info énergie, info surendettement, info création d’entreprise ou autounternehmer, atelier „bien vivre son budget“... L‚expérience d‘ITERACTION qui œuvre depuis de nombreuses années dans l’IAE, favorisieren la méthodologie et le développement de bonnes pratiques dans une approche intégrée des parcours. PAREC a développer de nombreux Outils: Accueil einzigartig, Pré-requis, évaluation avec l‚outil EVA dans le cadre du collectif Act‘Eure Insertion. Le but est de favorizer l’inclusion. Le référent devient l‚interlocuteur privilégié, la personne ressource pour le bénéficiaire et ainsi Coordonne son parcours d‘insertion. Le référent conduit toute action visant à: \- mettre en œuvre des parcours vers l’emploi individualisés prenant en compte les freins à lever dans une approche global de la personne; \- Développer l’ingénierie de parcours, tant individuelle que Kollektiv; \- Élargir son périmètre d‚intervention sur la référence sociale dans le cadre d‘un accompagnement global; \- mettre en œuvre les étapes constitutives du parcours; \- mobiliser les partenariats dans la formation et user toutes les mesures et dispositifs d’insertion du secteur. **_Les compétences et les spécificités du référent socioprofessionnel_**: \- instaurer une relation de confiance, \- appréhender la situation des personnes dans leur globalité, \- connaître l‚environnement de vie des personnes et la capacité à travailler avec les réseaux existants dans cet environnement, \- faire adhérer la personne et maintenir sa Mobilisierungsanhänger le parcours, \- permettre à la personne d‘être actrice de son parcours en privilégiant le „faire avec“, \- mobiliser un réseau d‚intervenants ainsi que des mesures et dispositifs pour prendre en compte les besoins de la personne, \- construire, suivre et évaluer des parcours d‘insertion, \- se tenir en permanence informé et se former aux évolutions des cadres d‚intervention liés à son champ d‘intervention, \- agir dans une culture du résultat et de communication sur ces résultats. Le référent est titulaire du diplôme Faip ou CIP ou en psychologie et/ou possède une expérience lui permettant d’exercer le métier de Conseiller en Insertion Professionnelle. Il s‚engage à suivre les processus de qualification ou de montée en compétences sur sa fonction mis en place par son employmenteur et/ou par le Département de l‘Eure. _Les composantes du temps consacré à sa mission_: \- Mission d‚accueil, d‘entretien individuel et d’approche collective (Aktionen, Informationen, accompagnements) avec les publics don 't a la charge. \- Mobilisation d‚étapes, montage de dossiers, rencontre avec un partenaire (organisme de formation, structures d‘insertion par l’activité économique...), comités techniques, équipes pluridisciplinaires... \- Tâches administrative (formulaires CER, bilans, saisies sur logiciel, rapport d‚activités...) \- Organisation et participation aux réunions interns de sa structure d‘emploi et aux échanges avec les services du Département, \- Perfectionnement des pratiques professionnelles via des formations, informations, groupes de travail, séminaires, assises et via le managementme (German) / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Integration im Mittelpunkt unseres Projekts: die drei Strukturen PACTE, PAREC und Training empfangen, begleiten und schulen ohne Diskriminierung Menschen, die bei einer Beschäftigung Schwierigkeiten haben. Diese drei Strukturen bilden ein Integrationsgefüge durch die Wirtschaftstätigkeit (IAE). Das Projekt zur Integration der einzelnen Strukturen ist in vier Schwerpunkte unterteilt: \- Aufnahme und Integration von Menschen, die Schwierigkeiten mit der Beschäftigung haben, \- ihre soziale und berufliche Begleitung, \- Ausbildung, \- der Beitrag der Strukturen zur Wirtschaftstätigkeit und zur territorialen Entwicklung. Ziel der Maßnahme „Sozioprofessionelle Begleitungen RSA“ ist es, die berufliche Eingliederung der Begünstigten der RSA durch die Einführung einer individuellen Begleitung des Empfängers der RSA und die Beseitigung sozialer und beruflicher Hindernisse zu ermöglichen. Der Referent begrüßt und hört den Empfänger der Versorgungseinrichtung auf, um die Situation des Begünstigten zu diagnostizieren und so bei regelmäßigen persönlichen Gesprächen, die sich auf die soziale und berufliche Wiedereingliederung auswirken, die verschiedenen sozioprofessionellen Hindernisse zu erkennen. Die Aufgabe des sozioprofessionellen Ansprechpartners ist Teil der Umwelt und der sozioökonomischen Realität des Nutzers und seines Gebiets. Die Intervention des Referenten konzentriert sich auf die soziale Referenz, insbesondere auf die Bereiche der Haushaltsführung und des Lebensraums, wenn die Begleitperson unter diese Begleitmodalität fällt. Der Referent kann auch gemeinsame Aktionen durchführen, wie Workshops zu Techniken der Arbeitssuche, Wortgruppen, Workshop über Haushaltsführung, Mobilität, Gesundheitsvorsorge, externe Maßnahmen (Arbeitsforen, Arbeitstage und/oder Schulungszentrum, vom Departementrat durchgeführte Aktionen: Energie Info, Überschuldung Info, Unternehmensgründung Info oder Selbstunternehmer, Workshop „gut leben sein Budget“... Die Erfahrung von ITER, die seit vielen Jahren in der IAE tätig ist, fördert die Methodik und die Entwicklung bewährter Verfahren in einem integrierten Ansatz. PAREC hat viele Werkzeuge entwickelt: einzigartiger Empfang, Voraussetzungen, Bewertung mit EVA-Tool im Rahmen des kollektiven Act’Eure Insertion. Ziel ist es, die Inklusion zu fördern. Der Referent wird der bevorzugte Ansprechpartner, die Person, die dem Empfänger hilft, und koordiniert damit seinen Eingliederungsweg. Der Referent führt alle Maßnahmen durch, die auf Folgendes abzielen: Umsetzung individueller Beschäftigungswege unter Berücksichtigung der zu beseitigenden Hindernisse in einem ganzheitlichen Ansatz der Person; \- Entwicklung individueller und kollektiver Wegetechnik; \- Ausweitung des Aktionsbereichs auf die soziale Referenz im Rahmen einer globalen Begleitung; \- Umsetzung der konstituierenden Etappen des Weges; \- Mobilisierung von Partnerschaften in der Ausbildung und Nutzung aller Maßnahmen und Instrumente zur Eingliederung des Sektors. **_Die Kompetenzen und Besonderheiten des sozioprofessionellen Ansprechpartners_**: \- Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung, \- Verständnis der Situation der Menschen in ihrer Gesamtheit, \- Wissen über das Lebensumfeld der Menschen und die Fähigkeit, mit bestehenden Netzwerken in dieser Umgebung zu arbeiten, \- die Person beitreten und ihre Mobilisierung während der Reise zu halten, \- ermöglichen es der Person, Schauspielerin auf ihrem Weg zu sein, indem sie das „Tun mit“, \- Mobilisierung eines Netzwerks von Stakeholdern sowie Maßnahmen und Vorkehrungen, um die Bedürfnisse der Person zu berücksichtigen, \- Aufbau, Überwachung und Bewertung von Eingliederungspfaden, \- halten Sie sich ständig auf dem Laufenden und schulen Sie sich über die Entwicklungen der Interventionsrahmen, die mit ihrem Interventionsbereich verbunden sind, \- handeln in einer Kultur des Ergebnisses und der Kommunikation über diese Ergebnisse. Der Referent ist Inhaber des FAIP- oder CIP-Abschlusses oder der Psychologie und/oder verfügt über eine Erfahrung, die es ihm ermöglicht, den Beruf des Berufsberaters auszuüben. Er verpflichtet sich, die von seinem Arbeitgeber und/oder der Abteilung für Eure eingerichteten Qualifizierungs- oder Qualifizierungsprozesse für seine Tätigkeit zu überwachen. _Teile der Zeit, die für seine Aufgabe aufgewendet wird: \- Aufgabe der Aufnahme, des persönlichen Gesprächs und der kollektiven Herangehensweise (Maßnahmen, Informationen, Begleitungen) mit den Zielgruppen, für die er zuständig ist. \- Mobilisierung von Etappen, Erstellung von Dossiers, Treffen mit einem Partner (Ausbildungseinrichtung, Strukturen für die Eingliederung durch Wirtschaftstätigkeit...), technische Ausschüsse, multidisziplinäre Teams... \- Verwaltungsaufgaben (ERC-Formulare, Bilanzen, Software-Eingaben, Tätigkeitsbericht usw.) (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Integration im Mittelpunkt unseres Projekts: die drei Strukturen PACTE, PAREC und Training empfangen, begleiten und schulen ohne Diskriminierung Menschen, die bei einer Beschäftigung Schwierigkeiten haben. Diese drei Strukturen bilden ein Integrationsgefüge durch die Wirtschaftstätigkeit (IAE). Das Projekt zur Integration der einzelnen Strukturen ist in vier Schwerpunkte unterteilt: \- Aufnahme und Integration von Menschen, die Schwierigkeiten mit der Beschäftigung haben, \- ihre soziale und berufliche Begleitung, \- Ausbildung, \- der Beitrag der Strukturen zur Wirtschaftstätigkeit und zur territorialen Entwicklung. Ziel der Maßnahme „Sozioprofessionelle Begleitungen RSA“ ist es, die berufliche Eingliederung der Begünstigten der RSA durch die Einführung einer individuellen Begleitung des Empfängers der RSA und die Beseitigung sozialer und beruflicher Hindernisse zu ermöglichen. Der Referent begrüßt und hört den Empfänger der Versorgungseinrichtung auf, um die Situation des Begünstigten zu diagnostizieren und so bei regelmäßigen persönlichen Gesprächen, die sich auf die soziale und berufliche Wiedereingliederung auswirken, die verschiedenen sozioprofessionellen Hindernisse zu erkennen. Die Aufgabe des sozioprofessionellen Ansprechpartners ist Teil der Umwelt und der sozioökonomischen Realität des Nutzers und seines Gebiets. Die Intervention des Referenten konzentriert sich auf die soziale Referenz, insbesondere auf die Bereiche der Haushaltsführung und des Lebensraums, wenn die Begleitperson unter diese Begleitmodalität fällt. Der Referent kann auch gemeinsame Aktionen durchführen, wie Workshops zu Techniken der Arbeitssuche, Wortgruppen, Workshop über Haushaltsführung, Mobilität, Gesundheitsvorsorge, externe Maßnahmen (Arbeitsforen, Arbeitstage und/oder Schulungszentrum, vom Departementrat durchgeführte Aktionen: Energie Info, Überschuldung Info, Unternehmensgründung Info oder Selbstunternehmer, Workshop „gut leben sein Budget“... Die Erfahrung von ITER, die seit vielen Jahren in der IAE tätig ist, fördert die Methodik und die Entwicklung bewährter Verfahren in einem integrierten Ansatz. PAREC hat viele Werkzeuge entwickelt: einzigartiger Empfang, Voraussetzungen, Bewertung mit EVA-Tool im Rahmen des kollektiven Act’Eure Insertion. Ziel ist es, die Inklusion zu fördern. Der Referent wird der bevorzugte Ansprechpartner, die Person, die dem Empfänger hilft, und koordiniert damit seinen Eingliederungsweg. Der Referent führt alle Maßnahmen durch, die auf Folgendes abzielen: Umsetzung individueller Beschäftigungswege unter Berücksichtigung der zu beseitigenden Hindernisse in einem ganzheitlichen Ansatz der Person; \- Entwicklung individueller und kollektiver Wegetechnik; \- Ausweitung des Aktionsbereichs auf die soziale Referenz im Rahmen einer globalen Begleitung; \- Umsetzung der konstituierenden Etappen des Weges; \- Mobilisierung von Partnerschaften in der Ausbildung und Nutzung aller Maßnahmen und Instrumente zur Eingliederung des Sektors. **_Die Kompetenzen und Besonderheiten des sozioprofessionellen Ansprechpartners_**: \- Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung, \- Verständnis der Situation der Menschen in ihrer Gesamtheit, \- Wissen über das Lebensumfeld der Menschen und die Fähigkeit, mit bestehenden Netzwerken in dieser Umgebung zu arbeiten, \- die Person beitreten und ihre Mobilisierung während der Reise zu halten, \- ermöglichen es der Person, Schauspielerin auf ihrem Weg zu sein, indem sie das „Tun mit“, \- Mobilisierung eines Netzwerks von Stakeholdern sowie Maßnahmen und Vorkehrungen, um die Bedürfnisse der Person zu berücksichtigen, \- Aufbau, Überwachung und Bewertung von Eingliederungspfaden, \- halten Sie sich ständig auf dem Laufenden und schulen Sie sich über die Entwicklungen der Interventionsrahmen, die mit ihrem Interventionsbereich verbunden sind, \- handeln in einer Kultur des Ergebnisses und der Kommunikation über diese Ergebnisse. Der Referent ist Inhaber des FAIP- oder CIP-Abschlusses oder der Psychologie und/oder verfügt über eine Erfahrung, die es ihm ermöglicht, den Beruf des Berufsberaters auszuüben. Er verpflichtet sich, die von seinem Arbeitgeber und/oder der Abteilung für Eure eingerichteten Qualifizierungs- oder Qualifizierungsprozesse für seine Tätigkeit zu überwachen. _Teile der Zeit, die für seine Aufgabe aufgewendet wird: \- Aufgabe der Aufnahme, des persönlichen Gesprächs und der kollektiven Herangehensweise (Maßnahmen, Informationen, Begleitungen) mit den Zielgruppen, für die er zuständig ist. \- Mobilisierung von Etappen, Erstellung von Dossiers, Treffen mit einem Partner (Ausbildungseinrichtung, Strukturen für die Eingliederung durch Wirtschaftstätigkeit...), technische Ausschüsse, multidisziplinäre Teams... \- Verwaltungsaufgaben (ERC-Formulare, Bilanzen, Software-Eingaben, Tätigkeitsbericht usw.) (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Integration im Mittelpunkt unseres Projekts: die drei Strukturen PACTE, PAREC und Training empfangen, begleiten und schulen ohne Diskriminierung Menschen, die bei einer Beschäftigung Schwierigkeiten haben. Diese drei Strukturen bilden ein Integrationsgefüge durch die Wirtschaftstätigkeit (IAE). Das Projekt zur Integration der einzelnen Strukturen ist in vier Schwerpunkte unterteilt: \- Aufnahme und Integration von Menschen, die Schwierigkeiten mit der Beschäftigung haben, \- ihre soziale und berufliche Begleitung, \- Ausbildung, \- der Beitrag der Strukturen zur Wirtschaftstätigkeit und zur territorialen Entwicklung. Ziel der Maßnahme „Sozioprofessionelle Begleitungen RSA“ ist es, die berufliche Eingliederung der Begünstigten der RSA durch die Einführung einer individuellen Begleitung des Empfängers der RSA und die Beseitigung sozialer und beruflicher Hindernisse zu ermöglichen. Der Referent begrüßt und hört den Empfänger der Versorgungseinrichtung auf, um die Situation des Begünstigten zu diagnostizieren und so bei regelmäßigen persönlichen Gesprächen, die sich auf die soziale und berufliche Wiedereingliederung auswirken, die verschiedenen sozioprofessionellen Hindernisse zu erkennen. Die Aufgabe des sozioprofessionellen Ansprechpartners ist Teil der Umwelt und der sozioökonomischen Realität des Nutzers und seines Gebiets. Die Intervention des Referenten konzentriert sich auf die soziale Referenz, insbesondere auf die Bereiche der Haushaltsführung und des Lebensraums, wenn die Begleitperson unter diese Begleitmodalität fällt. Der Referent kann auch gemeinsame Aktionen durchführen, wie Workshops zu Techniken der Arbeitssuche, Wortgruppen, Workshop über Haushaltsführung, Mobilität, Gesundheitsvorsorge, externe Maßnahmen (Arbeitsforen, Arbeitstage und/oder Schulungszentrum, vom Departementrat durchgeführte Aktionen: Energie Info, Überschuldung Info, Unternehmensgründung Info oder Selbstunternehmer, Workshop „gut leben sein Budget“... Die Erfahrung von ITER, die seit vielen Jahren in der IAE tätig ist, fördert die Methodik und die Entwicklung bewährter Verfahren in einem integrierten Ansatz. PAREC hat viele Werkzeuge entwickelt: einzigartiger Empfang, Voraussetzungen, Bewertung mit EVA-Tool im Rahmen des kollektiven Act’Eure Insertion. Ziel ist es, die Inklusion zu fördern. Der Referent wird der bevorzugte Ansprechpartner, die Person, die dem Empfänger hilft, und koordiniert damit seinen Eingliederungsweg. Der Referent führt alle Maßnahmen durch, die auf Folgendes abzielen: Umsetzung individueller Beschäftigungswege unter Berücksichtigung der zu beseitigenden Hindernisse in einem ganzheitlichen Ansatz der Person; \- Entwicklung individueller und kollektiver Wegetechnik; \- Ausweitung des Aktionsbereichs auf die soziale Referenz im Rahmen einer globalen Begleitung; \- Umsetzung der konstituierenden Etappen des Weges; \- Mobilisierung von Partnerschaften in der Ausbildung und Nutzung aller Maßnahmen und Instrumente zur Eingliederung des Sektors. **_Die Kompetenzen und Besonderheiten des sozioprofessionellen Ansprechpartners_**: \- Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung, \- Verständnis der Situation der Menschen in ihrer Gesamtheit, \- Wissen über das Lebensumfeld der Menschen und die Fähigkeit, mit bestehenden Netzwerken in dieser Umgebung zu arbeiten, \- die Person beitreten und ihre Mobilisierung während der Reise zu halten, \- ermöglichen es der Person, Schauspielerin auf ihrem Weg zu sein, indem sie das „Tun mit“, \- Mobilisierung eines Netzwerks von Stakeholdern sowie Maßnahmen und Vorkehrungen, um die Bedürfnisse der Person zu berücksichtigen, \- Aufbau, Überwachung und Bewertung von Eingliederungspfaden, \- halten Sie sich ständig auf dem Laufenden und schulen Sie sich über die Entwicklungen der Interventionsrahmen, die mit ihrem Interventionsbereich verbunden sind, \- handeln in einer Kultur des Ergebnisses und der Kommunikation über diese Ergebnisse. Der Referent ist Inhaber des FAIP- oder CIP-Abschlusses oder der Psychologie und/oder verfügt über eine Erfahrung, die es ihm ermöglicht, den Beruf des Berufsberaters auszuüben. Er verpflichtet sich, die von seinem Arbeitgeber und/oder der Abteilung für Eure eingerichteten Qualifizierungs- oder Qualifizierungsprozesse für seine Tätigkeit zu überwachen. _Teile der Zeit, die für seine Aufgabe aufgewendet wird: \- Aufgabe der Aufnahme, des persönlichen Gesprächs und der kollektiven Herangehensweise (Maßnahmen, Informationen, Begleitungen) mit den Zielgruppen, für die er zuständig ist. \- Mobilisierung von Etappen, Erstellung von Dossiers, Treffen mit einem Partner (Ausbildungseinrichtung, Strukturen für die Eingliederung durch Wirtschaftstätigkeit...), technische Ausschüsse, multidisziplinäre Teams... \- Verwaltungsaufgaben (ERC-Formulare, Bilanzen, Software-Eingaben, Tätigkeitsbericht usw.) (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Integratie centraal in ons project: de drie PACTE-, PAREC- en treinconstructies verwelkomen, begeleiden en trainen mensen in moeilijkheden die zonder enige discriminatie te maken hebben met een baan. Deze drie structuren maken integraal deel uit van de integratie van de economische activiteit (MEB). Het project voor de integratie van elk van de structuren is verdeeld in vier assen: \- de opvang en integratie van mensen in moeilijkheden met een baan, \- hun sociale en professionele ondersteuning, \- opleiding, \- de bijdrage van structuren aan de economische activiteit en de territoriale ontwikkeling. Het doel van de actie „Sociaal-professionele begeleiding” is het mogelijk te maken de begunstigden van de RSA op de arbeidsmarkt te integreren door individuele steun te verlenen aan de begunstigde van de RSA en door de sociale en beroepsbelemmeringen weg te nemen. De referent verwelkomt en luistert naar de begunstigde van de RSA om een diagnose te stellen van de situatie van de begunstigde en zo de verschillende sociaal-professionele belemmeringen op te sporen tijdens regelmatige individuele gesprekken die van invloed zijn op sociale en professionele re-integratie. De opdracht van de sociaal-professionele referent is in overeenstemming met het milieu en de sociaal-economische realiteit van de gebruiker en zijn grondgebied. De interventie van de referent richt zich op de sociale referentie, meer bepaald op het gebied van begrotingsbeheer en huisvesting, wanneer de begeleide persoon onder deze vorm van steun valt. De referent kan ook collectieve acties opzetten, zoals workshops over technologie voor het zoeken naar werk, tekstgroepen, workshop over begrotingsbeheer, mobiliteit, gezondheidspreventie, externe acties (werkfora, dagopsporing en/of opleidingscentrum, acties van de departementsraad: energie info, over-schuld info, business creation info of zelf-ondernemer, workshop „leef je budget goed”... De ervaring met IITERACTION, die al vele jaren in de IAE werkt, bevordert methodologie en de ontwikkeling van goede praktijken in een geïntegreerde aanpak van trajecten. PAREC heeft vele tools ontwikkeld: unieke welkom, Pre-requirement, evaluatie met de EVA tool als onderdeel van de collectieve Act’Eure Insertion. Het doel is inclusie te bevorderen. De referent wordt de aangewezen gesprekspartner, de bronpersoon voor de begunstigde en coördineert daarmee zijn/haar integratiepad. De referent voert alle acties uit die gericht zijn op: \- de invoering van geïndividualiseerde werkgelegenheidstrajecten, rekening houdend met de obstakels die in een holistische benadering voor het individu moeten worden weggenomen; \- ontwikkelen van pad engineering, zowel individueel als collectief; \- verbreding van de reikwijdte van het optreden op het gebied van sociale referenties als onderdeel van de algemene steun; \- implementeren van de samenstellende fasen van de reis; \- mobilisatie van partnerschappen op het gebied van opleiding en gebruik van alle maatregelen en regelingen om de sector te integreren. **_De vaardigheden en specifieke kenmerken van de sociaal-professionele referent_**: \- om een vertrouwensrelatie tot stand te brengen, \- om de situatie van mensen als geheel te begrijpen, \- om de leefomgeving van mensen te kennen en het vermogen om met bestaande netwerken in die omgeving te werken, \- de persoon in dienst te nemen en zijn of haar mobilisatie tijdens de reis te behouden, \- de persoon in staat te stellen een acteur te zijn in zijn of haar carrière door prioriteit te geven aan „doen met”, \- een netwerk van belanghebbenden te mobiliseren, alsmede maatregelen en regelingen om rekening te houden met de behoeften van de persoon, \- bouwen, monitoren en evalueren van integratietrajecten, \- voortdurend op de hoogte houden en trainen over de evoluties van de interventiekaders die verband houden met het interventiegebied ervan, \- handelen in een cultuur van resultaat en communicatie over deze resultaten. De referent is houder van de Faip of CIP graad of psychologie en/of heeft ervaring die hem in staat stelt het beroep van Professional Insertion Advisor uit te oefenen. Hij verbindt zich ertoe de door zijn werkgever en/of het departement Eure opgezette kwalificatie- of bijscholingsprocessen te volgen. _De componenten van de tijd besteed aan zijn/haar missie_: \- Missie van ontvangst, individueel interview en collectieve aanpak (acties, informatie, begeleiding) met het publiek voor wie het verantwoordelijk is. \- Mobilisatie van fasen, vergadering van dossiers, ontmoeting met een partner (opleidingsorganisatie, integratiestructuren via economische activiteit), technische comités, multidisciplinaire teams... \- Administratieve taken (ERC-formulieren, beoordelingen, input voor software, activiteitenverslagen...) \- Organisatie en deelname aan interne vergaderingen van de werkgelegenheidsstructuur en aan uitwisselingen met de diensten van het departement, \- Verbetering van de beroepspraktijken door... (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Integratie centraal in ons project: de drie PACTE-, PAREC- en treinconstructies verwelkomen, begeleiden en trainen mensen in moeilijkheden die zonder enige discriminatie te maken hebben met een baan. Deze drie structuren maken integraal deel uit van de integratie van de economische activiteit (MEB). Het project voor de integratie van elk van de structuren is verdeeld in vier assen: \- de opvang en integratie van mensen in moeilijkheden met een baan, \- hun sociale en professionele ondersteuning, \- opleiding, \- de bijdrage van structuren aan de economische activiteit en de territoriale ontwikkeling. Het doel van de actie „Sociaal-professionele begeleiding” is het mogelijk te maken de begunstigden van de RSA op de arbeidsmarkt te integreren door individuele steun te verlenen aan de begunstigde van de RSA en door de sociale en beroepsbelemmeringen weg te nemen. De referent verwelkomt en luistert naar de begunstigde van de RSA om een diagnose te stellen van de situatie van de begunstigde en zo de verschillende sociaal-professionele belemmeringen op te sporen tijdens regelmatige individuele gesprekken die van invloed zijn op sociale en professionele re-integratie. De opdracht van de sociaal-professionele referent is in overeenstemming met het milieu en de sociaal-economische realiteit van de gebruiker en zijn grondgebied. De interventie van de referent richt zich op de sociale referentie, meer bepaald op het gebied van begrotingsbeheer en huisvesting, wanneer de begeleide persoon onder deze vorm van steun valt. De referent kan ook collectieve acties opzetten, zoals workshops over technologie voor het zoeken naar werk, tekstgroepen, workshop over begrotingsbeheer, mobiliteit, gezondheidspreventie, externe acties (werkfora, dagopsporing en/of opleidingscentrum, acties van de departementsraad: energie info, over-schuld info, business creation info of zelf-ondernemer, workshop „leef je budget goed”... De ervaring met IITERACTION, die al vele jaren in de IAE werkt, bevordert methodologie en de ontwikkeling van goede praktijken in een geïntegreerde aanpak van trajecten. PAREC heeft vele tools ontwikkeld: unieke welkom, Pre-requirement, evaluatie met de EVA tool als onderdeel van de collectieve Act’Eure Insertion. Het doel is inclusie te bevorderen. De referent wordt de aangewezen gesprekspartner, de bronpersoon voor de begunstigde en coördineert daarmee zijn/haar integratiepad. De referent voert alle acties uit die gericht zijn op: \- de invoering van geïndividualiseerde werkgelegenheidstrajecten, rekening houdend met de obstakels die in een holistische benadering voor het individu moeten worden weggenomen; \- ontwikkelen van pad engineering, zowel individueel als collectief; \- verbreding van de reikwijdte van het optreden op het gebied van sociale referenties als onderdeel van de algemene steun; \- implementeren van de samenstellende fasen van de reis; \- mobilisatie van partnerschappen op het gebied van opleiding en gebruik van alle maatregelen en regelingen om de sector te integreren. **_De vaardigheden en specifieke kenmerken van de sociaal-professionele referent_**: \- om een vertrouwensrelatie tot stand te brengen, \- om de situatie van mensen als geheel te begrijpen, \- om de leefomgeving van mensen te kennen en het vermogen om met bestaande netwerken in die omgeving te werken, \- de persoon in dienst te nemen en zijn of haar mobilisatie tijdens de reis te behouden, \- de persoon in staat te stellen een acteur te zijn in zijn of haar carrière door prioriteit te geven aan „doen met”, \- een netwerk van belanghebbenden te mobiliseren, alsmede maatregelen en regelingen om rekening te houden met de behoeften van de persoon, \- bouwen, monitoren en evalueren van integratietrajecten, \- voortdurend op de hoogte houden en trainen over de evoluties van de interventiekaders die verband houden met het interventiegebied ervan, \- handelen in een cultuur van resultaat en communicatie over deze resultaten. De referent is houder van de Faip of CIP graad of psychologie en/of heeft ervaring die hem in staat stelt het beroep van Professional Insertion Advisor uit te oefenen. Hij verbindt zich ertoe de door zijn werkgever en/of het departement Eure opgezette kwalificatie- of bijscholingsprocessen te volgen. _De componenten van de tijd besteed aan zijn/haar missie_: \- Missie van ontvangst, individueel interview en collectieve aanpak (acties, informatie, begeleiding) met het publiek voor wie het verantwoordelijk is. \- Mobilisatie van fasen, vergadering van dossiers, ontmoeting met een partner (opleidingsorganisatie, integratiestructuren via economische activiteit), technische comités, multidisciplinaire teams... \- Administratieve taken (ERC-formulieren, beoordelingen, input voor software, activiteitenverslagen...) \- Organisatie en deelname aan interne vergaderingen van de werkgelegenheidsstructuur en aan uitwisselingen met de diensten van het departement, \- Verbetering van de beroepspraktijken door... (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Integratie centraal in ons project: de drie PACTE-, PAREC- en treinconstructies verwelkomen, begeleiden en trainen mensen in moeilijkheden die zonder enige discriminatie te maken hebben met een baan. Deze drie structuren maken integraal deel uit van de integratie van de economische activiteit (MEB). Het project voor de integratie van elk van de structuren is verdeeld in vier assen: \- de opvang en integratie van mensen in moeilijkheden met een baan, \- hun sociale en professionele ondersteuning, \- opleiding, \- de bijdrage van structuren aan de economische activiteit en de territoriale ontwikkeling. Het doel van de actie „Sociaal-professionele begeleiding” is het mogelijk te maken de begunstigden van de RSA op de arbeidsmarkt te integreren door individuele steun te verlenen aan de begunstigde van de RSA en door de sociale en beroepsbelemmeringen weg te nemen. De referent verwelkomt en luistert naar de begunstigde van de RSA om een diagnose te stellen van de situatie van de begunstigde en zo de verschillende sociaal-professionele belemmeringen op te sporen tijdens regelmatige individuele gesprekken die van invloed zijn op sociale en professionele re-integratie. De opdracht van de sociaal-professionele referent is in overeenstemming met het milieu en de sociaal-economische realiteit van de gebruiker en zijn grondgebied. De interventie van de referent richt zich op de sociale referentie, meer bepaald op het gebied van begrotingsbeheer en huisvesting, wanneer de begeleide persoon onder deze vorm van steun valt. De referent kan ook collectieve acties opzetten, zoals workshops over technologie voor het zoeken naar werk, tekstgroepen, workshop over begrotingsbeheer, mobiliteit, gezondheidspreventie, externe acties (werkfora, dagopsporing en/of opleidingscentrum, acties van de departementsraad: energie info, over-schuld info, business creation info of zelf-ondernemer, workshop „leef je budget goed”... De ervaring met IITERACTION, die al vele jaren in de IAE werkt, bevordert methodologie en de ontwikkeling van goede praktijken in een geïntegreerde aanpak van trajecten. PAREC heeft vele tools ontwikkeld: unieke welkom, Pre-requirement, evaluatie met de EVA tool als onderdeel van de collectieve Act’Eure Insertion. Het doel is inclusie te bevorderen. De referent wordt de aangewezen gesprekspartner, de bronpersoon voor de begunstigde en coördineert daarmee zijn/haar integratiepad. De referent voert alle acties uit die gericht zijn op: \- de invoering van geïndividualiseerde werkgelegenheidstrajecten, rekening houdend met de obstakels die in een holistische benadering voor het individu moeten worden weggenomen; \- ontwikkelen van pad engineering, zowel individueel als collectief; \- verbreding van de reikwijdte van het optreden op het gebied van sociale referenties als onderdeel van de algemene steun; \- implementeren van de samenstellende fasen van de reis; \- mobilisatie van partnerschappen op het gebied van opleiding en gebruik van alle maatregelen en regelingen om de sector te integreren. **_De vaardigheden en specifieke kenmerken van de sociaal-professionele referent_**: \- om een vertrouwensrelatie tot stand te brengen, \- om de situatie van mensen als geheel te begrijpen, \- om de leefomgeving van mensen te kennen en het vermogen om met bestaande netwerken in die omgeving te werken, \- de persoon in dienst te nemen en zijn of haar mobilisatie tijdens de reis te behouden, \- de persoon in staat te stellen een acteur te zijn in zijn of haar carrière door prioriteit te geven aan „doen met”, \- een netwerk van belanghebbenden te mobiliseren, alsmede maatregelen en regelingen om rekening te houden met de behoeften van de persoon, \- bouwen, monitoren en evalueren van integratietrajecten, \- voortdurend op de hoogte houden en trainen over de evoluties van de interventiekaders die verband houden met het interventiegebied ervan, \- handelen in een cultuur van resultaat en communicatie over deze resultaten. De referent is houder van de Faip of CIP graad of psychologie en/of heeft ervaring die hem in staat stelt het beroep van Professional Insertion Advisor uit te oefenen. Hij verbindt zich ertoe de door zijn werkgever en/of het departement Eure opgezette kwalificatie- of bijscholingsprocessen te volgen. _De componenten van de tijd besteed aan zijn/haar missie_: \- Missie van ontvangst, individueel interview en collectieve aanpak (acties, informatie, begeleiding) met het publiek voor wie het verantwoordelijk is. \- Mobilisatie van fasen, vergadering van dossiers, ontmoeting met een partner (opleidingsorganisatie, integratiestructuren via economische activiteit), technische comités, multidisciplinaire teams... \- Administratieve taken (ERC-formulieren, beoordelingen, input voor software, activiteitenverslagen...) \- Organisatie en deelname aan interne vergaderingen van de werkgelegenheidsstructuur en aan uitwisselingen met de diensten van het departement, \- Verbetering van de beroepspraktijken door... (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'inclusione al centro del nostro progetto: le tre strutture PACTE, PAREC e treni accolgono, accompagnano e addestrano le persone in difficoltà ad affrontare un lavoro senza alcuna discriminazione. Queste tre strutture costituiscono parte integrante dell'integrazione dell'attività economica (VIA). Il progetto per l'integrazione di ciascuna delle strutture è suddiviso in quattro assi: L'accoglienza e l'integrazione delle persone in difficoltà con l'occupazione, il loro sostegno sociale e professionale, la formazione, il contributo delle strutture all'attività economica e allo sviluppo territoriale. L'obiettivo dell'azione "accompagnamento socioprofessionale" è quello di consentire l'integrazione dei beneficiari dell'RSA nel mercato del lavoro attraverso l'istituzione di un sostegno personalizzato per il beneficiario dell'RSA e l'eliminazione delle barriere sociali e professionali. Il referente accoglie con favore e ascolta il beneficiario dell'RSA per fare una diagnosi della situazione del beneficiario e quindi individuare le varie barriere socioprofessionali durante i colloqui individuali regolari che incidono sul reinserimento sociale e professionale. La missione del referente socio-professionale è in linea con l'ambiente e la realtà socioeconomica dell'utente e del suo territorio. L'intervento del referente si concentra sul riferimento sociale, più specificamente sui settori della gestione del bilancio e dell'edilizia abitativa, quando la persona accompagnata rientra in questa forma di sostegno. Il referente può anche istituire azioni collettive quali workshop sulle tecnologie per la ricerca di lavoro, gruppi lirici, workshop sulla gestione del bilancio, la mobilità, la prevenzione della salute, azioni esterne (forum di lavoro, centro di scoperta di un giorno e/o centro di formazione, azioni svolte dal Consiglio dipartimentale: informazioni sull'energia, informazioni sull'indebitamento eccessivo, informazioni sulla creazione di imprese o autoimprenditore, workshop "vivere bene il tuo budget"... L'esperienza di IITERACTION, che opera da molti anni nell'IAE, promuove la metodologia e lo sviluppo di buone pratiche in un approccio integrato ai percorsi. PAREC ha sviluppato molti strumenti: accoglienza unica, prerequisito, valutazione con lo strumento EVA come parte del collettivo Act'Eure Insertion. L'obiettivo è promuovere l'inclusione. Il referente diventa l'interlocutore preferito, la persona della risorsa per il beneficiario e quindi coordina il suo percorso di integrazione. Il referente svolge qualsiasi azione volta a: \- implementare percorsi occupazionali personalizzati tenendo conto degli ostacoli da rimuovere in un approccio olistico per l'individuo; \- sviluppare l'ingegneria del percorso, sia individuale che collettiva; \- ampliare il suo campo d'intervento sul riferimento sociale nell'ambito del sostegno globale; \- attuare le fasi costitutive del viaggio; \- mobilitare partenariati nella formazione e utilizzare tutte le misure e i programmi per integrare il settore. **_Le competenze e le specificità del referente socio-professionale_**: \- stabilire un rapporto di fiducia, \- comprendere la situazione delle persone nel suo insieme, \- conoscere l'ambiente di vita delle persone e la capacità di lavorare con le reti esistenti in tale ambiente, \- di arruolare la persona e di mantenerne la mobilitazione durante il viaggio, \- consentire alla persona di essere un attore nella sua carriera dando priorità al "fare con", \- mobilitare una rete di parti interessate nonché misure e disposizioni per tener conto delle esigenze della persona, \- costruire, monitorare e valutare percorsi di integrazione, \- tenere costantemente informati e formare sulle evoluzioni dei quadri di intervento legati al suo campo di intervento, \- agire in una cultura del risultato e della comunicazione su questi risultati. Il referente possiede la laurea Faip o CIP o psicologia e/o ha esperienza che gli consente di esercitare la professione di Professional Insertion Advisor. Si impegna a seguire le procedure di qualificazione o perfezionamento professionale nel suo posto di lavoro istituito dal suo datore di lavoro e/o dal Dipartimento di Eure. _I componenti del tempo trascorso per la sua missione_: \- Missione di accoglienza, colloquio individuale e approccio collettivo (azioni, informazioni, accompagnamento) con il pubblico di cui è responsabile. \- Mobilitazione delle fasi, assemblea dei fascicoli, incontro con un partner (organizzazione di formazione, strutture di integrazione attraverso l'attività economica), comitati tecnici, team multidisciplinari... \- Compiti amministrativi (moduli CER, revisioni, contributi al software, relazioni di attività...) \- Organizzazione e partecipazione alle riunioni interne della sua struttura occupazionale e agli scambi con i servizi del dipartimento, \- Miglioramento delle pratiche professionali attraverso la formazione, l'informazione, i gruppi di lavoro, i seminar... (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'inclusione al centro del nostro progetto: le tre strutture PACTE, PAREC e treni accolgono, accompagnano e addestrano le persone in difficoltà ad affrontare un lavoro senza alcuna discriminazione. Queste tre strutture costituiscono parte integrante dell'integrazione dell'attività economica (VIA). Il progetto per l'integrazione di ciascuna delle strutture è suddiviso in quattro assi: L'accoglienza e l'integrazione delle persone in difficoltà con l'occupazione, il loro sostegno sociale e professionale, la formazione, il contributo delle strutture all'attività economica e allo sviluppo territoriale. L'obiettivo dell'azione "accompagnamento socioprofessionale" è quello di consentire l'integrazione dei beneficiari dell'RSA nel mercato del lavoro attraverso l'istituzione di un sostegno personalizzato per il beneficiario dell'RSA e l'eliminazione delle barriere sociali e professionali. Il referente accoglie con favore e ascolta il beneficiario dell'RSA per fare una diagnosi della situazione del beneficiario e quindi individuare le varie barriere socioprofessionali durante i colloqui individuali regolari che incidono sul reinserimento sociale e professionale. La missione del referente socio-professionale è in linea con l'ambiente e la realtà socioeconomica dell'utente e del suo territorio. L'intervento del referente si concentra sul riferimento sociale, più specificamente sui settori della gestione del bilancio e dell'edilizia abitativa, quando la persona accompagnata rientra in questa forma di sostegno. Il referente può anche istituire azioni collettive quali workshop sulle tecnologie per la ricerca di lavoro, gruppi lirici, workshop sulla gestione del bilancio, la mobilità, la prevenzione della salute, azioni esterne (forum di lavoro, centro di scoperta di un giorno e/o centro di formazione, azioni svolte dal Consiglio dipartimentale: informazioni sull'energia, informazioni sull'indebitamento eccessivo, informazioni sulla creazione di imprese o autoimprenditore, workshop "vivere bene il tuo budget"... L'esperienza di IITERACTION, che opera da molti anni nell'IAE, promuove la metodologia e lo sviluppo di buone pratiche in un approccio integrato ai percorsi. PAREC ha sviluppato molti strumenti: accoglienza unica, prerequisito, valutazione con lo strumento EVA come parte del collettivo Act'Eure Insertion. L'obiettivo è promuovere l'inclusione. Il referente diventa l'interlocutore preferito, la persona della risorsa per il beneficiario e quindi coordina il suo percorso di integrazione. Il referente svolge qualsiasi azione volta a: \- implementare percorsi occupazionali personalizzati tenendo conto degli ostacoli da rimuovere in un approccio olistico per l'individuo; \- sviluppare l'ingegneria del percorso, sia individuale che collettiva; \- ampliare il suo campo d'intervento sul riferimento sociale nell'ambito del sostegno globale; \- attuare le fasi costitutive del viaggio; \- mobilitare partenariati nella formazione e utilizzare tutte le misure e i programmi per integrare il settore. **_Le competenze e le specificità del referente socio-professionale_**: \- stabilire un rapporto di fiducia, \- comprendere la situazione delle persone nel suo insieme, \- conoscere l'ambiente di vita delle persone e la capacità di lavorare con le reti esistenti in tale ambiente, \- di arruolare la persona e di mantenerne la mobilitazione durante il viaggio, \- consentire alla persona di essere un attore nella sua carriera dando priorità al "fare con", \- mobilitare una rete di parti interessate nonché misure e disposizioni per tener conto delle esigenze della persona, \- costruire, monitorare e valutare percorsi di integrazione, \- tenere costantemente informati e formare sulle evoluzioni dei quadri di intervento legati al suo campo di intervento, \- agire in una cultura del risultato e della comunicazione su questi risultati. Il referente possiede la laurea Faip o CIP o psicologia e/o ha esperienza che gli consente di esercitare la professione di Professional Insertion Advisor. Si impegna a seguire le procedure di qualificazione o perfezionamento professionale nel suo posto di lavoro istituito dal suo datore di lavoro e/o dal Dipartimento di Eure. _I componenti del tempo trascorso per la sua missione_: \- Missione di accoglienza, colloquio individuale e approccio collettivo (azioni, informazioni, accompagnamento) con il pubblico di cui è responsabile. \- Mobilitazione delle fasi, assemblea dei fascicoli, incontro con un partner (organizzazione di formazione, strutture di integrazione attraverso l'attività economica), comitati tecnici, team multidisciplinari... \- Compiti amministrativi (moduli CER, revisioni, contributi al software, relazioni di attività...) \- Organizzazione e partecipazione alle riunioni interne della sua struttura occupazionale e agli scambi con i servizi del dipartimento, \- Miglioramento delle pratiche professionali attraverso la formazione, l'informazione, i gruppi di lavoro, i seminar... (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'inclusione al centro del nostro progetto: le tre strutture PACTE, PAREC e treni accolgono, accompagnano e addestrano le persone in difficoltà ad affrontare un lavoro senza alcuna discriminazione. Queste tre strutture costituiscono parte integrante dell'integrazione dell'attività economica (VIA). Il progetto per l'integrazione di ciascuna delle strutture è suddiviso in quattro assi: L'accoglienza e l'integrazione delle persone in difficoltà con l'occupazione, il loro sostegno sociale e professionale, la formazione, il contributo delle strutture all'attività economica e allo sviluppo territoriale. L'obiettivo dell'azione "accompagnamento socioprofessionale" è quello di consentire l'integrazione dei beneficiari dell'RSA nel mercato del lavoro attraverso l'istituzione di un sostegno personalizzato per il beneficiario dell'RSA e l'eliminazione delle barriere sociali e professionali. Il referente accoglie con favore e ascolta il beneficiario dell'RSA per fare una diagnosi della situazione del beneficiario e quindi individuare le varie barriere socioprofessionali durante i colloqui individuali regolari che incidono sul reinserimento sociale e professionale. La missione del referente socio-professionale è in linea con l'ambiente e la realtà socioeconomica dell'utente e del suo territorio. L'intervento del referente si concentra sul riferimento sociale, più specificamente sui settori della gestione del bilancio e dell'edilizia abitativa, quando la persona accompagnata rientra in questa forma di sostegno. Il referente può anche istituire azioni collettive quali workshop sulle tecnologie per la ricerca di lavoro, gruppi lirici, workshop sulla gestione del bilancio, la mobilità, la prevenzione della salute, azioni esterne (forum di lavoro, centro di scoperta di un giorno e/o centro di formazione, azioni svolte dal Consiglio dipartimentale: informazioni sull'energia, informazioni sull'indebitamento eccessivo, informazioni sulla creazione di imprese o autoimprenditore, workshop "vivere bene il tuo budget"... L'esperienza di IITERACTION, che opera da molti anni nell'IAE, promuove la metodologia e lo sviluppo di buone pratiche in un approccio integrato ai percorsi. PAREC ha sviluppato molti strumenti: accoglienza unica, prerequisito, valutazione con lo strumento EVA come parte del collettivo Act'Eure Insertion. L'obiettivo è promuovere l'inclusione. Il referente diventa l'interlocutore preferito, la persona della risorsa per il beneficiario e quindi coordina il suo percorso di integrazione. Il referente svolge qualsiasi azione volta a: \- implementare percorsi occupazionali personalizzati tenendo conto degli ostacoli da rimuovere in un approccio olistico per l'individuo; \- sviluppare l'ingegneria del percorso, sia individuale che collettiva; \- ampliare il suo campo d'intervento sul riferimento sociale nell'ambito del sostegno globale; \- attuare le fasi costitutive del viaggio; \- mobilitare partenariati nella formazione e utilizzare tutte le misure e i programmi per integrare il settore. **_Le competenze e le specificità del referente socio-professionale_**: \- stabilire un rapporto di fiducia, \- comprendere la situazione delle persone nel suo insieme, \- conoscere l'ambiente di vita delle persone e la capacità di lavorare con le reti esistenti in tale ambiente, \- di arruolare la persona e di mantenerne la mobilitazione durante il viaggio, \- consentire alla persona di essere un attore nella sua carriera dando priorità al "fare con", \- mobilitare una rete di parti interessate nonché misure e disposizioni per tener conto delle esigenze della persona, \- costruire, monitorare e valutare percorsi di integrazione, \- tenere costantemente informati e formare sulle evoluzioni dei quadri di intervento legati al suo campo di intervento, \- agire in una cultura del risultato e della comunicazione su questi risultati. Il referente possiede la laurea Faip o CIP o psicologia e/o ha esperienza che gli consente di esercitare la professione di Professional Insertion Advisor. Si impegna a seguire le procedure di qualificazione o perfezionamento professionale nel suo posto di lavoro istituito dal suo datore di lavoro e/o dal Dipartimento di Eure. _I componenti del tempo trascorso per la sua missione_: \- Missione di accoglienza, colloquio individuale e approccio collettivo (azioni, informazioni, accompagnamento) con il pubblico di cui è responsabile. \- Mobilitazione delle fasi, assemblea dei fascicoli, incontro con un partner (organizzazione di formazione, strutture di integrazione attraverso l'attività economica), comitati tecnici, team multidisciplinari... \- Compiti amministrativi (moduli CER, revisioni, contributi al software, relazioni di attività...) \- Organizzazione e partecipazione alle riunioni interne della sua struttura occupazionale e agli scambi con i servizi del dipartimento, \- Miglioramento delle pratiche professionali attraverso la formazione, l'informazione, i gruppi di lavoro, i seminar... (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Inclusión en el corazón de nuestro proyecto: los tres PACTE, PAREC y las estructuras de formación acogen, acompañan y capacitan a las personas con dificultades que enfrentan un empleo sin discriminación alguna. Estas tres estructuras forman parte integrante de la integración de la actividad económica (EIA). El proyecto para la integración de cada una de las estructuras se divide en cuatro ejes: \- la acogida e integración de las personas en dificultades de empleo, \- su apoyo social y profesional, \- la formación, \- la contribución de las estructuras a la actividad económica y al desarrollo territorial. El objetivo de la acción «Acompañamiento socioprofesional» es permitir la integración de los beneficiarios del RSA en el mercado laboral mediante la creación de una ayuda individualizada para el beneficiario del RSA y la eliminación de las barreras sociales y profesionales. El remitente acoge y escucha al beneficiario de la RSA para hacer un diagnóstico de la situación del beneficiario y así detectar las diversas barreras socioprofesionales durante las entrevistas individuales periódicas que afectan a la reintegración social y profesional. La misión del referente socioprofesional está en consonancia con el medio ambiente y la realidad socioeconómica del usuario y su territorio. La intervención del referente se centra en la referencia social, más concretamente en los ámbitos de la gestión presupuestaria y de la vivienda, cuando la persona acompañada entra dentro de esta forma de apoyo. El referente también podrá establecer acciones colectivas como talleres de tecnología de búsqueda de empleo, grupos líricos, taller sobre gestión presupuestaria, movilidad, prevención de la salud, acciones externas (foros de trabajo, descubrimiento de días o centro de formación, acciones llevadas a cabo por el Consejo Departamental: información de energía, información de sobreendeudamiento, información de creación de negocios o auto-empresario, taller «vivir bien su presupuesto»... La experiencia IITERACTION, que lleva muchos años trabajando en el IAE, promueve la metodología y el desarrollo de buenas prácticas en un enfoque integrado de las vías. PAREC ha desarrollado muchas herramientas: bienvenida única, Pre-requisito, evaluación con la herramienta EVA como parte de la Inserción colectiva Act’Eure. El objetivo es promover la inclusión. El referente se convierte en el interlocutor preferido, el experto del beneficiario y, por lo tanto, coordina su trayectoria de integración. El remitente llevará a cabo cualquier acción destinada a: \- aplicar itinerarios de empleo individualizados teniendo en cuenta los obstáculos que deben eliminarse en un enfoque holístico para la persona; \- desarrollar ingeniería de trayectorias, tanto individual como colectiva; \- ampliar su ámbito de intervención en materia de referencia social como parte de la ayuda global; \- aplicar las etapas constitutivas del viaje; \- movilizar asociaciones en materia de formación y utilizar todas las medidas y planes para integrar el sector. **_Las habilidades y especificidades del referente socio-profesional_**: \- establecer una relación de confianza, \- entender la situación de las personas en su conjunto, \- conocer el entorno de vida de las personas y la capacidad de trabajar con las redes existentes en ese entorno, \- reclutar a la persona y mantener su movilización durante el viaje, \- permitir que la persona sea un actor en su carrera dando prioridad a «hacer con», \- movilizar una red de partes interesadas, así como medidas y arreglos para tener en cuenta las necesidades de la persona, \- construir, supervisar y evaluar los itinerarios de integración, \- mantenerse constantemente informados y formar sobre la evolución de los marcos de intervención vinculados a su campo de intervención, \- actuar en una cultura de resultados y comunicación sobre estos resultados. El referente tiene el grado Faip o CIP o psicología o tiene experiencia que le permite ejercer la profesión de Asesor Profesional de Inserción. Se compromete a seguir los procesos de cualificación o mejora de las cualificaciones en su puesto de trabajo establecido por su empleador o el Departamento de Eure. _Los componentes del tiempo dedicado a su misión_: \- Misión de recepción, entrevista individual y enfoque colectivo (acciones, información, acompañamiento) con el público del que es responsable. \- Movilización de etapas, montaje de expedientes, reunión con un socio (organización de formación, estructuras de integración a través de la actividad económica), comités técnicos, equipos multidisciplinarios... \- Tareas administrativas (formularios del CEI, revisiones, aportaciones sobre programas informáticos, informes de actividades...) \- Organización y participación en reuniones internas de su estructura de empleo y en intercambios con los departamentos del Departamento, \- Mejora de las prácticas profesionales a través de la formación, información, grupos de trabajo, ... (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Inclusión en el corazón de nuestro proyecto: los tres PACTE, PAREC y las estructuras de formación acogen, acompañan y capacitan a las personas con dificultades que enfrentan un empleo sin discriminación alguna. Estas tres estructuras forman parte integrante de la integración de la actividad económica (EIA). El proyecto para la integración de cada una de las estructuras se divide en cuatro ejes: \- la acogida e integración de las personas en dificultades de empleo, \- su apoyo social y profesional, \- la formación, \- la contribución de las estructuras a la actividad económica y al desarrollo territorial. El objetivo de la acción «Acompañamiento socioprofesional» es permitir la integración de los beneficiarios del RSA en el mercado laboral mediante la creación de una ayuda individualizada para el beneficiario del RSA y la eliminación de las barreras sociales y profesionales. El remitente acoge y escucha al beneficiario de la RSA para hacer un diagnóstico de la situación del beneficiario y así detectar las diversas barreras socioprofesionales durante las entrevistas individuales periódicas que afectan a la reintegración social y profesional. La misión del referente socioprofesional está en consonancia con el medio ambiente y la realidad socioeconómica del usuario y su territorio. La intervención del referente se centra en la referencia social, más concretamente en los ámbitos de la gestión presupuestaria y de la vivienda, cuando la persona acompañada entra dentro de esta forma de apoyo. El referente también podrá establecer acciones colectivas como talleres de tecnología de búsqueda de empleo, grupos líricos, taller sobre gestión presupuestaria, movilidad, prevención de la salud, acciones externas (foros de trabajo, descubrimiento de días o centro de formación, acciones llevadas a cabo por el Consejo Departamental: información de energía, información de sobreendeudamiento, información de creación de negocios o auto-empresario, taller «vivir bien su presupuesto»... La experiencia IITERACTION, que lleva muchos años trabajando en el IAE, promueve la metodología y el desarrollo de buenas prácticas en un enfoque integrado de las vías. PAREC ha desarrollado muchas herramientas: bienvenida única, Pre-requisito, evaluación con la herramienta EVA como parte de la Inserción colectiva Act’Eure. El objetivo es promover la inclusión. El referente se convierte en el interlocutor preferido, el experto del beneficiario y, por lo tanto, coordina su trayectoria de integración. El remitente llevará a cabo cualquier acción destinada a: \- aplicar itinerarios de empleo individualizados teniendo en cuenta los obstáculos que deben eliminarse en un enfoque holístico para la persona; \- desarrollar ingeniería de trayectorias, tanto individual como colectiva; \- ampliar su ámbito de intervención en materia de referencia social como parte de la ayuda global; \- aplicar las etapas constitutivas del viaje; \- movilizar asociaciones en materia de formación y utilizar todas las medidas y planes para integrar el sector. **_Las habilidades y especificidades del referente socio-profesional_**: \- establecer una relación de confianza, \- entender la situación de las personas en su conjunto, \- conocer el entorno de vida de las personas y la capacidad de trabajar con las redes existentes en ese entorno, \- reclutar a la persona y mantener su movilización durante el viaje, \- permitir que la persona sea un actor en su carrera dando prioridad a «hacer con», \- movilizar una red de partes interesadas, así como medidas y arreglos para tener en cuenta las necesidades de la persona, \- construir, supervisar y evaluar los itinerarios de integración, \- mantenerse constantemente informados y formar sobre la evolución de los marcos de intervención vinculados a su campo de intervención, \- actuar en una cultura de resultados y comunicación sobre estos resultados. El referente tiene el grado Faip o CIP o psicología o tiene experiencia que le permite ejercer la profesión de Asesor Profesional de Inserción. Se compromete a seguir los procesos de cualificación o mejora de las cualificaciones en su puesto de trabajo establecido por su empleador o el Departamento de Eure. _Los componentes del tiempo dedicado a su misión_: \- Misión de recepción, entrevista individual y enfoque colectivo (acciones, información, acompañamiento) con el público del que es responsable. \- Movilización de etapas, montaje de expedientes, reunión con un socio (organización de formación, estructuras de integración a través de la actividad económica), comités técnicos, equipos multidisciplinarios... \- Tareas administrativas (formularios del CEI, revisiones, aportaciones sobre programas informáticos, informes de actividades...) \- Organización y participación en reuniones internas de su estructura de empleo y en intercambios con los departamentos del Departamento, \- Mejora de las prácticas profesionales a través de la formación, información, grupos de trabajo, ... (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Inclusión en el corazón de nuestro proyecto: los tres PACTE, PAREC y las estructuras de formación acogen, acompañan y capacitan a las personas con dificultades que enfrentan un empleo sin discriminación alguna. Estas tres estructuras forman parte integrante de la integración de la actividad económica (EIA). El proyecto para la integración de cada una de las estructuras se divide en cuatro ejes: \- la acogida e integración de las personas en dificultades de empleo, \- su apoyo social y profesional, \- la formación, \- la contribución de las estructuras a la actividad económica y al desarrollo territorial. El objetivo de la acción «Acompañamiento socioprofesional» es permitir la integración de los beneficiarios del RSA en el mercado laboral mediante la creación de una ayuda individualizada para el beneficiario del RSA y la eliminación de las barreras sociales y profesionales. El remitente acoge y escucha al beneficiario de la RSA para hacer un diagnóstico de la situación del beneficiario y así detectar las diversas barreras socioprofesionales durante las entrevistas individuales periódicas que afectan a la reintegración social y profesional. La misión del referente socioprofesional está en consonancia con el medio ambiente y la realidad socioeconómica del usuario y su territorio. La intervención del referente se centra en la referencia social, más concretamente en los ámbitos de la gestión presupuestaria y de la vivienda, cuando la persona acompañada entra dentro de esta forma de apoyo. El referente también podrá establecer acciones colectivas como talleres de tecnología de búsqueda de empleo, grupos líricos, taller sobre gestión presupuestaria, movilidad, prevención de la salud, acciones externas (foros de trabajo, descubrimiento de días o centro de formación, acciones llevadas a cabo por el Consejo Departamental: información de energía, información de sobreendeudamiento, información de creación de negocios o auto-empresario, taller «vivir bien su presupuesto»... La experiencia IITERACTION, que lleva muchos años trabajando en el IAE, promueve la metodología y el desarrollo de buenas prácticas en un enfoque integrado de las vías. PAREC ha desarrollado muchas herramientas: bienvenida única, Pre-requisito, evaluación con la herramienta EVA como parte de la Inserción colectiva Act’Eure. El objetivo es promover la inclusión. El referente se convierte en el interlocutor preferido, el experto del beneficiario y, por lo tanto, coordina su trayectoria de integración. El remitente llevará a cabo cualquier acción destinada a: \- aplicar itinerarios de empleo individualizados teniendo en cuenta los obstáculos que deben eliminarse en un enfoque holístico para la persona; \- desarrollar ingeniería de trayectorias, tanto individual como colectiva; \- ampliar su ámbito de intervención en materia de referencia social como parte de la ayuda global; \- aplicar las etapas constitutivas del viaje; \- movilizar asociaciones en materia de formación y utilizar todas las medidas y planes para integrar el sector. **_Las habilidades y especificidades del referente socio-profesional_**: \- establecer una relación de confianza, \- entender la situación de las personas en su conjunto, \- conocer el entorno de vida de las personas y la capacidad de trabajar con las redes existentes en ese entorno, \- reclutar a la persona y mantener su movilización durante el viaje, \- permitir que la persona sea un actor en su carrera dando prioridad a «hacer con», \- movilizar una red de partes interesadas, así como medidas y arreglos para tener en cuenta las necesidades de la persona, \- construir, supervisar y evaluar los itinerarios de integración, \- mantenerse constantemente informados y formar sobre la evolución de los marcos de intervención vinculados a su campo de intervención, \- actuar en una cultura de resultados y comunicación sobre estos resultados. El referente tiene el grado Faip o CIP o psicología o tiene experiencia que le permite ejercer la profesión de Asesor Profesional de Inserción. Se compromete a seguir los procesos de cualificación o mejora de las cualificaciones en su puesto de trabajo establecido por su empleador o el Departamento de Eure. _Los componentes del tiempo dedicado a su misión_: \- Misión de recepción, entrevista individual y enfoque colectivo (acciones, información, acompañamiento) con el público del que es responsable. \- Movilización de etapas, montaje de expedientes, reunión con un socio (organización de formación, estructuras de integración a través de la actividad económica), comités técnicos, equipos multidisciplinarios... \- Tareas administrativas (formularios del CEI, revisiones, aportaciones sobre programas informáticos, informes de actividades...) \- Organización y participación en reuniones internas de su estructura de empleo y en intercambios con los departamentos del Departamento, \- Mejora de las prácticas profesionales a través de la formación, información, grupos de trabajo, ... (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Kaasamine meie projekti keskmesse: kolm PACTE, PARECi ja rongistruktuuri tervitavad, saadavad ja koolitavad raskustesse sattunud inimesi ilma igasuguse diskrimineerimiseta. Need kolm struktuuri moodustavad lahutamatu osa majandustegevuse integratsioonist. Iga struktuuri integreerimise projekt on jagatud neljaks teljeks: \- tööraskustes olevate inimeste vastuvõtmine ja integreerimine, \- nende sotsiaalne ja ametialane tugi, \- koolitus, \- struktuuride panus majandustegevusse ja territoriaalsesse arengusse. Meetme „Socio-professional accompaniment“ eesmärk on võimaldada RSA toetusesaajate integreerimist tööturule, luues RSA toetusesaajale individuaalset toetust ning kõrvaldades sotsiaalsed ja kutsealased tõkked. Referent tervitab ja kuulab RSA toetusesaajat, et teha kindlaks abisaaja olukord ja avastada seega erinevaid ühiskondlik-ametialaseid takistusi korrapäraste individuaalsete küsitluste käigus, mis mõjutavad sotsiaalset ja kutsealast taasintegreerimist. Ühiskondlik-professionaalse referenti missioon on kooskõlas keskkonna ning kasutaja ja tema territooriumi sotsiaalmajandusliku reaalsusega. Referenti sekkumine keskendub sotsiaalsele viitele, täpsemalt eelarve haldamise ja eluaseme valdkonnale, kui saatja kuulub selle toetuse alla. Referent võib luua ka ühismeetmeid, nagu tööotsingu tehnoloogia õpikojad, laulurühmad, eelarve haldamise seminar, liikuvus, terviseennetus, välistegevus (tööfoorumid, päevaavastamine ja/või koolituskeskus, osakonnanõukogu meetmed: energiainfo, ülemäärase võlgnevuse info, ettevõtte loomise info või füüsilisest isikust ettevõtja, seminar „Elu oma eelarve hästi“... Strateegia „IITERACTION“kogemus, mis on juba aastaid töötanud IAEs, edendab metoodikat ja heade tavade väljatöötamist integreeritud lähenemisviisi raames. PAREC on välja töötanud palju vahendeid: ainulaadne tervitus, eelnõue, hindamine EVA-vahendiga osana kollektiivsest seadusest „Eure Insertion“. Eesmärk on edendada kaasatust. Referentist saab eelistatud vestluspartner, toetusesaaja ressursiisik ja seega koordineerib tema integratsiooniteed. Referent teeb kõik toimingud, mille eesmärk on: \- rakendada individuaalseid tööhõivevõimalusi, võttes arvesse takistusi, mis tuleb üksikisiku jaoks terviklikus lähenemisviisis kõrvaldada; \- arendada nii individuaalseid kui ka kollektiivseid radade projekteerimist; \- laiendada sotsiaalse viitega seotud sekkumise ulatust osana üldisest toetusest; \- rakendada teekonna algetapid; \- mobiliseerida partnerlusi koolituse valdkonnas ning kasutada sektori integreerimiseks kõiki meetmeid ja kavasid. **_Sotsiaal-ametialase referent_** oskused ja eripärad: \- luua usalduslik suhe, \- mõista inimeste olukorda tervikuna, \- tunda inimeste elukeskkonda ja võimet töötada selles keskkonnas olemasolevate võrgustikega, \- kaasata isik ja säilitada reisi ajal oma mobilisatsioon, \- võimaldada isikul olla oma karjääris osaleja, eelistades „tegemist“, \- mobiliseerida sidusrühmade võrgustik ning võtta meetmeid ja korda, et võtta arvesse isiku vajadusi, \- luua, jälgida ja hinnata integratsioonivõimalusi, \- hoida pidevalt kursis oma sekkumisvaldkonnaga seotud sekkumisraamistike arengutega ja koolitada neid, \- tegutse tulemuskultuuris ja nende tulemustega seotud teabevahetuses. Referent omab Faipi või CIP kraadi või psühholoogiat ja/või tal on kogemusi, mis võimaldavad tal praktiseerida professionaalse insertsiooni nõustaja kutseala. Ta kohustub järgima oma tööandja ja/või Eure’i osakonna loodud töökohal kvalifikatsiooni või oskuste täiendamise protsesse. Tema missioonile kulutatud aja komponendid_: \- Vastuvõtt, individuaalne vestlus ja kollektiivne lähenemisviis (meetmed, teave, saatja) avalikkusega, kelle eest ta vastutab. \- Etappide mobiliseerimine, toimikute koostamine, kohtumine partneriga (koolitusorganisatsioon, integratsioonistruktuurid majandustegevuse kaudu), tehnilised komiteed, multidistsiplinaarsed meeskonnad... \- Haldusülesanded (ERC vormid, ülevaated, panus tarkvarasse, tegevusaruanded...) \- Korraldamine ja osalemine oma tööhõivestruktuuri sisekoosolekutel ja teabevahetuses osakonna osakondadega, \- Kutsepraktika parandamine koolituse, teabe, töörühmade, seminaride, kohtumiste ja juhtimise kaudu (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Kaasamine meie projekti keskmesse: kolm PACTE, PARECi ja rongistruktuuri tervitavad, saadavad ja koolitavad raskustesse sattunud inimesi ilma igasuguse diskrimineerimiseta. Need kolm struktuuri moodustavad lahutamatu osa majandustegevuse integratsioonist. Iga struktuuri integreerimise projekt on jagatud neljaks teljeks: \- tööraskustes olevate inimeste vastuvõtmine ja integreerimine, \- nende sotsiaalne ja ametialane tugi, \- koolitus, \- struktuuride panus majandustegevusse ja territoriaalsesse arengusse. Meetme „Socio-professional accompaniment“ eesmärk on võimaldada RSA toetusesaajate integreerimist tööturule, luues RSA toetusesaajale individuaalset toetust ning kõrvaldades sotsiaalsed ja kutsealased tõkked. Referent tervitab ja kuulab RSA toetusesaajat, et teha kindlaks abisaaja olukord ja avastada seega erinevaid ühiskondlik-ametialaseid takistusi korrapäraste individuaalsete küsitluste käigus, mis mõjutavad sotsiaalset ja kutsealast taasintegreerimist. Ühiskondlik-professionaalse referenti missioon on kooskõlas keskkonna ning kasutaja ja tema territooriumi sotsiaalmajandusliku reaalsusega. Referenti sekkumine keskendub sotsiaalsele viitele, täpsemalt eelarve haldamise ja eluaseme valdkonnale, kui saatja kuulub selle toetuse alla. Referent võib luua ka ühismeetmeid, nagu tööotsingu tehnoloogia õpikojad, laulurühmad, eelarve haldamise seminar, liikuvus, terviseennetus, välistegevus (tööfoorumid, päevaavastamine ja/või koolituskeskus, osakonnanõukogu meetmed: energiainfo, ülemäärase võlgnevuse info, ettevõtte loomise info või füüsilisest isikust ettevõtja, seminar „Elu oma eelarve hästi“... Strateegia „IITERACTION“kogemus, mis on juba aastaid töötanud IAEs, edendab metoodikat ja heade tavade väljatöötamist integreeritud lähenemisviisi raames. PAREC on välja töötanud palju vahendeid: ainulaadne tervitus, eelnõue, hindamine EVA-vahendiga osana kollektiivsest seadusest „Eure Insertion“. Eesmärk on edendada kaasatust. Referentist saab eelistatud vestluspartner, toetusesaaja ressursiisik ja seega koordineerib tema integratsiooniteed. Referent teeb kõik toimingud, mille eesmärk on: \- rakendada individuaalseid tööhõivevõimalusi, võttes arvesse takistusi, mis tuleb üksikisiku jaoks terviklikus lähenemisviisis kõrvaldada; \- arendada nii individuaalseid kui ka kollektiivseid radade projekteerimist; \- laiendada sotsiaalse viitega seotud sekkumise ulatust osana üldisest toetusest; \- rakendada teekonna algetapid; \- mobiliseerida partnerlusi koolituse valdkonnas ning kasutada sektori integreerimiseks kõiki meetmeid ja kavasid. **_Sotsiaal-ametialase referent_** oskused ja eripärad: \- luua usalduslik suhe, \- mõista inimeste olukorda tervikuna, \- tunda inimeste elukeskkonda ja võimet töötada selles keskkonnas olemasolevate võrgustikega, \- kaasata isik ja säilitada reisi ajal oma mobilisatsioon, \- võimaldada isikul olla oma karjääris osaleja, eelistades „tegemist“, \- mobiliseerida sidusrühmade võrgustik ning võtta meetmeid ja korda, et võtta arvesse isiku vajadusi, \- luua, jälgida ja hinnata integratsioonivõimalusi, \- hoida pidevalt kursis oma sekkumisvaldkonnaga seotud sekkumisraamistike arengutega ja koolitada neid, \- tegutse tulemuskultuuris ja nende tulemustega seotud teabevahetuses. Referent omab Faipi või CIP kraadi või psühholoogiat ja/või tal on kogemusi, mis võimaldavad tal praktiseerida professionaalse insertsiooni nõustaja kutseala. Ta kohustub järgima oma tööandja ja/või Eure’i osakonna loodud töökohal kvalifikatsiooni või oskuste täiendamise protsesse. Tema missioonile kulutatud aja komponendid_: \- Vastuvõtt, individuaalne vestlus ja kollektiivne lähenemisviis (meetmed, teave, saatja) avalikkusega, kelle eest ta vastutab. \- Etappide mobiliseerimine, toimikute koostamine, kohtumine partneriga (koolitusorganisatsioon, integratsioonistruktuurid majandustegevuse kaudu), tehnilised komiteed, multidistsiplinaarsed meeskonnad... \- Haldusülesanded (ERC vormid, ülevaated, panus tarkvarasse, tegevusaruanded...) \- Korraldamine ja osalemine oma tööhõivestruktuuri sisekoosolekutel ja teabevahetuses osakonna osakondadega, \- Kutsepraktika parandamine koolituse, teabe, töörühmade, seminaride, kohtumiste ja juhtimise kaudu (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Kaasamine meie projekti keskmesse: kolm PACTE, PARECi ja rongistruktuuri tervitavad, saadavad ja koolitavad raskustesse sattunud inimesi ilma igasuguse diskrimineerimiseta. Need kolm struktuuri moodustavad lahutamatu osa majandustegevuse integratsioonist. Iga struktuuri integreerimise projekt on jagatud neljaks teljeks: \- tööraskustes olevate inimeste vastuvõtmine ja integreerimine, \- nende sotsiaalne ja ametialane tugi, \- koolitus, \- struktuuride panus majandustegevusse ja territoriaalsesse arengusse. Meetme „Socio-professional accompaniment“ eesmärk on võimaldada RSA toetusesaajate integreerimist tööturule, luues RSA toetusesaajale individuaalset toetust ning kõrvaldades sotsiaalsed ja kutsealased tõkked. Referent tervitab ja kuulab RSA toetusesaajat, et teha kindlaks abisaaja olukord ja avastada seega erinevaid ühiskondlik-ametialaseid takistusi korrapäraste individuaalsete küsitluste käigus, mis mõjutavad sotsiaalset ja kutsealast taasintegreerimist. Ühiskondlik-professionaalse referenti missioon on kooskõlas keskkonna ning kasutaja ja tema territooriumi sotsiaalmajandusliku reaalsusega. Referenti sekkumine keskendub sotsiaalsele viitele, täpsemalt eelarve haldamise ja eluaseme valdkonnale, kui saatja kuulub selle toetuse alla. Referent võib luua ka ühismeetmeid, nagu tööotsingu tehnoloogia õpikojad, laulurühmad, eelarve haldamise seminar, liikuvus, terviseennetus, välistegevus (tööfoorumid, päevaavastamine ja/või koolituskeskus, osakonnanõukogu meetmed: energiainfo, ülemäärase võlgnevuse info, ettevõtte loomise info või füüsilisest isikust ettevõtja, seminar „Elu oma eelarve hästi“... Strateegia „IITERACTION“kogemus, mis on juba aastaid töötanud IAEs, edendab metoodikat ja heade tavade väljatöötamist integreeritud lähenemisviisi raames. PAREC on välja töötanud palju vahendeid: ainulaadne tervitus, eelnõue, hindamine EVA-vahendiga osana kollektiivsest seadusest „Eure Insertion“. Eesmärk on edendada kaasatust. Referentist saab eelistatud vestluspartner, toetusesaaja ressursiisik ja seega koordineerib tema integratsiooniteed. Referent teeb kõik toimingud, mille eesmärk on: \- rakendada individuaalseid tööhõivevõimalusi, võttes arvesse takistusi, mis tuleb üksikisiku jaoks terviklikus lähenemisviisis kõrvaldada; \- arendada nii individuaalseid kui ka kollektiivseid radade projekteerimist; \- laiendada sotsiaalse viitega seotud sekkumise ulatust osana üldisest toetusest; \- rakendada teekonna algetapid; \- mobiliseerida partnerlusi koolituse valdkonnas ning kasutada sektori integreerimiseks kõiki meetmeid ja kavasid. **_Sotsiaal-ametialase referent_** oskused ja eripärad: \- luua usalduslik suhe, \- mõista inimeste olukorda tervikuna, \- tunda inimeste elukeskkonda ja võimet töötada selles keskkonnas olemasolevate võrgustikega, \- kaasata isik ja säilitada reisi ajal oma mobilisatsioon, \- võimaldada isikul olla oma karjääris osaleja, eelistades „tegemist“, \- mobiliseerida sidusrühmade võrgustik ning võtta meetmeid ja korda, et võtta arvesse isiku vajadusi, \- luua, jälgida ja hinnata integratsioonivõimalusi, \- hoida pidevalt kursis oma sekkumisvaldkonnaga seotud sekkumisraamistike arengutega ja koolitada neid, \- tegutse tulemuskultuuris ja nende tulemustega seotud teabevahetuses. Referent omab Faipi või CIP kraadi või psühholoogiat ja/või tal on kogemusi, mis võimaldavad tal praktiseerida professionaalse insertsiooni nõustaja kutseala. Ta kohustub järgima oma tööandja ja/või Eure’i osakonna loodud töökohal kvalifikatsiooni või oskuste täiendamise protsesse. Tema missioonile kulutatud aja komponendid_: \- Vastuvõtt, individuaalne vestlus ja kollektiivne lähenemisviis (meetmed, teave, saatja) avalikkusega, kelle eest ta vastutab. \- Etappide mobiliseerimine, toimikute koostamine, kohtumine partneriga (koolitusorganisatsioon, integratsioonistruktuurid majandustegevuse kaudu), tehnilised komiteed, multidistsiplinaarsed meeskonnad... \- Haldusülesanded (ERC vormid, ülevaated, panus tarkvarasse, tegevusaruanded...) \- Korraldamine ja osalemine oma tööhõivestruktuuri sisekoosolekutel ja teabevahetuses osakonna osakondadega, \- Kutsepraktika parandamine koolituse, teabe, töörühmade, seminaride, kohtumiste ja juhtimise kaudu (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Įtrauktis į mūsų projektą: trys PACTE, PAREC ir traukinių struktūros sveikina, lydi ir moko sunkumų patiriančius žmones be jokios diskriminacijos. Šios trys struktūros yra neatsiejama ekonominės veiklos (EIA) integracijos dalis. Kiekvienos struktūros integravimo projektas yra suskirstytas į keturias ašis: \- užimtumo sunkumų turinčių asmenų priėmimas ir integracija, \- jų socialinė ir profesinė parama, \- mokymas, \- struktūrų indėlis į ekonominę veiklą ir teritorinį vystymąsi. Veiksmo „Visuomenės profesinis bendravimas“ tikslas – sudaryti sąlygas integruoti RSA paramos gavėjus į darbo rinką, teikiant individualizuotą paramą RSA paramos gavėjui ir šalinant socialines ir profesines kliūtis. Referentas palankiai vertina ir išklauso RSA gavėją, kad nustatytų paramos gavėjo padėtį ir taip nustatytų įvairias socialines ir profesines kliūtis per reguliarius individualius pokalbius, turinčius įtakos socialinei ir profesinei reintegracijai. Socialinio ir profesinio referento misija atitinka vartotojo aplinką ir socialinę bei ekonominę tikrovę bei jo teritoriją. Referento įsikišimas sutelktas į socialinį orientyrą, konkrečiau – į biudžeto valdymo ir būsto sritis, kai lydimasis asmuo patenka į šios formos paramą. Referentas taip pat gali imtis kolektyvinių veiksmų, kaip antai darbo paieškos technologijų seminarai, lyrinės grupės, praktinis seminaras biudžeto valdymo, judumo, sveikatos prevencijos, išorės veiksmų klausimais (darbo forumai, dienos atradimai ir (arba) mokymo centras, Departamento tarybos vykdomi veiksmai: energetikos informacija, per didelis įsiskolinimas, verslo kūrimo informacija ar savarankiškas verslininkas, seminaras „Gerai gyventi savo biudžetą“... IITERACTION patirtis, kuri jau daugelį metų dirba IAE, skatina metodologiją ir gerosios patirties plėtojimą integruoto požiūrio į kelius srityje. PAREC sukūrė daug priemonių: unikalus sveikintinas, išankstinis reikalavimas, vertinimas naudojant EVA priemonę kaip kolektyvinio akto „Eure Insertion“ dalį. Tikslas – skatinti įtrauktį. Referentas tampa pageidaujamu pašnekovu, ištekliaus asmeniu gavėjui ir tokiu būdu koordinuoja jo integracijos kelią. Referentas atlieka visus veiksmus, kuriais siekiama: \- įgyvendinti individualius užimtumo būdus, atsižvelgiant į kliūtis, kurios turi būti pašalintos taikant holistinį požiūrį į asmenį; \- plėtoti kelio inžineriją, tiek individualią, tiek kolektyvinę; \- plečia savo intervencijų, susijusių su socialiniais orientyrais, taikymo sritį kaip bendros paramos dalį; \- įgyvendinti sudedamuosius kelionės etapus; \- sutelkti partnerystes mokymo srityje ir pasinaudoti visomis priemonėmis ir programomis, kad būtų galima integruoti sektorių. **_Socialinio ir profesinio referento įgūdžiai ir ypatumai_**: \- užmegzti pasitikėjimu grindžiamus santykius, \- suprasti visų žmonių padėtį, \- žinoti žmonių gyvenamąją aplinką ir gebėjimą dirbti su esamais tinklais toje aplinkoje, \- įtraukti asmenį ir išlaikyti jo mobilizaciją kelionės metu, \- suteikti asmeniui galimybę būti aktoriumi per savo karjerą, pirmenybę teikiant „veikimui su“, \- sutelkti suinteresuotųjų subjektų tinklą, taip pat priemones ir priemones, kuriomis atsižvelgiama į asmens poreikius, \- kurti, stebėti ir vertinti integracijos kelius, \- nuolat informuoti ir mokyti apie intervencinių sistemų pokyčius, susijusius su jos intervencijos sritimi, \- veikti rezultatų kultūros ir komunikacijos apie šiuos rezultatus. Referentas turi Faip ar CIP laipsnį arba psichologiją ir (arba) turi patirties, leidžiančios jam verstis profesinės kvalifikacijos patarėjo profesija. Jis įsipareigoja vykdyti savo darbdavio ir (arba) Eure departamento nustatytos kvalifikacijos ar kvalifikacijos kėlimo procesus. Jo misijai skirto laiko komponentai_: \- Priėmimo misija, individualus pokalbis ir kolektyvinis požiūris (veiksmai, informacija, lydėjimas) su visuomene, už kurią ji yra atsakinga. \- Etapų mobilizavimas, bylų surinkimas, susitikimas su partneriu (mokymo organizacija, integracijos struktūros per ekonominę veiklą), techniniai komitetai, tarpdisciplininės grupės... \- Administracinės užduotys (ERC formos, apžvalgos, indėlis į programinę įrangą, veiklos ataskaitas ir kt.) \- Organizavimas ir dalyvavimas jos užimtumo struktūros vidaus posėdžiuose ir mainuose su departamento departamentais, \- Profesinės praktikos tobulinimas rengiant mokymus, informavimą, darbo grupes, seminarus, susitikimus ir per vadovybę (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Įtrauktis į mūsų projektą: trys PACTE, PAREC ir traukinių struktūros sveikina, lydi ir moko sunkumų patiriančius žmones be jokios diskriminacijos. Šios trys struktūros yra neatsiejama ekonominės veiklos (EIA) integracijos dalis. Kiekvienos struktūros integravimo projektas yra suskirstytas į keturias ašis: \- užimtumo sunkumų turinčių asmenų priėmimas ir integracija, \- jų socialinė ir profesinė parama, \- mokymas, \- struktūrų indėlis į ekonominę veiklą ir teritorinį vystymąsi. Veiksmo „Visuomenės profesinis bendravimas“ tikslas – sudaryti sąlygas integruoti RSA paramos gavėjus į darbo rinką, teikiant individualizuotą paramą RSA paramos gavėjui ir šalinant socialines ir profesines kliūtis. Referentas palankiai vertina ir išklauso RSA gavėją, kad nustatytų paramos gavėjo padėtį ir taip nustatytų įvairias socialines ir profesines kliūtis per reguliarius individualius pokalbius, turinčius įtakos socialinei ir profesinei reintegracijai. Socialinio ir profesinio referento misija atitinka vartotojo aplinką ir socialinę bei ekonominę tikrovę bei jo teritoriją. Referento įsikišimas sutelktas į socialinį orientyrą, konkrečiau – į biudžeto valdymo ir būsto sritis, kai lydimasis asmuo patenka į šios formos paramą. Referentas taip pat gali imtis kolektyvinių veiksmų, kaip antai darbo paieškos technologijų seminarai, lyrinės grupės, praktinis seminaras biudžeto valdymo, judumo, sveikatos prevencijos, išorės veiksmų klausimais (darbo forumai, dienos atradimai ir (arba) mokymo centras, Departamento tarybos vykdomi veiksmai: energetikos informacija, per didelis įsiskolinimas, verslo kūrimo informacija ar savarankiškas verslininkas, seminaras „Gerai gyventi savo biudžetą“... IITERACTION patirtis, kuri jau daugelį metų dirba IAE, skatina metodologiją ir gerosios patirties plėtojimą integruoto požiūrio į kelius srityje. PAREC sukūrė daug priemonių: unikalus sveikintinas, išankstinis reikalavimas, vertinimas naudojant EVA priemonę kaip kolektyvinio akto „Eure Insertion“ dalį. Tikslas – skatinti įtrauktį. Referentas tampa pageidaujamu pašnekovu, ištekliaus asmeniu gavėjui ir tokiu būdu koordinuoja jo integracijos kelią. Referentas atlieka visus veiksmus, kuriais siekiama: \- įgyvendinti individualius užimtumo būdus, atsižvelgiant į kliūtis, kurios turi būti pašalintos taikant holistinį požiūrį į asmenį; \- plėtoti kelio inžineriją, tiek individualią, tiek kolektyvinę; \- plečia savo intervencijų, susijusių su socialiniais orientyrais, taikymo sritį kaip bendros paramos dalį; \- įgyvendinti sudedamuosius kelionės etapus; \- sutelkti partnerystes mokymo srityje ir pasinaudoti visomis priemonėmis ir programomis, kad būtų galima integruoti sektorių. **_Socialinio ir profesinio referento įgūdžiai ir ypatumai_**: \- užmegzti pasitikėjimu grindžiamus santykius, \- suprasti visų žmonių padėtį, \- žinoti žmonių gyvenamąją aplinką ir gebėjimą dirbti su esamais tinklais toje aplinkoje, \- įtraukti asmenį ir išlaikyti jo mobilizaciją kelionės metu, \- suteikti asmeniui galimybę būti aktoriumi per savo karjerą, pirmenybę teikiant „veikimui su“, \- sutelkti suinteresuotųjų subjektų tinklą, taip pat priemones ir priemones, kuriomis atsižvelgiama į asmens poreikius, \- kurti, stebėti ir vertinti integracijos kelius, \- nuolat informuoti ir mokyti apie intervencinių sistemų pokyčius, susijusius su jos intervencijos sritimi, \- veikti rezultatų kultūros ir komunikacijos apie šiuos rezultatus. Referentas turi Faip ar CIP laipsnį arba psichologiją ir (arba) turi patirties, leidžiančios jam verstis profesinės kvalifikacijos patarėjo profesija. Jis įsipareigoja vykdyti savo darbdavio ir (arba) Eure departamento nustatytos kvalifikacijos ar kvalifikacijos kėlimo procesus. Jo misijai skirto laiko komponentai_: \- Priėmimo misija, individualus pokalbis ir kolektyvinis požiūris (veiksmai, informacija, lydėjimas) su visuomene, už kurią ji yra atsakinga. \- Etapų mobilizavimas, bylų surinkimas, susitikimas su partneriu (mokymo organizacija, integracijos struktūros per ekonominę veiklą), techniniai komitetai, tarpdisciplininės grupės... \- Administracinės užduotys (ERC formos, apžvalgos, indėlis į programinę įrangą, veiklos ataskaitas ir kt.) \- Organizavimas ir dalyvavimas jos užimtumo struktūros vidaus posėdžiuose ir mainuose su departamento departamentais, \- Profesinės praktikos tobulinimas rengiant mokymus, informavimą, darbo grupes, seminarus, susitikimus ir per vadovybę (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Įtrauktis į mūsų projektą: trys PACTE, PAREC ir traukinių struktūros sveikina, lydi ir moko sunkumų patiriančius žmones be jokios diskriminacijos. Šios trys struktūros yra neatsiejama ekonominės veiklos (EIA) integracijos dalis. Kiekvienos struktūros integravimo projektas yra suskirstytas į keturias ašis: \- užimtumo sunkumų turinčių asmenų priėmimas ir integracija, \- jų socialinė ir profesinė parama, \- mokymas, \- struktūrų indėlis į ekonominę veiklą ir teritorinį vystymąsi. Veiksmo „Visuomenės profesinis bendravimas“ tikslas – sudaryti sąlygas integruoti RSA paramos gavėjus į darbo rinką, teikiant individualizuotą paramą RSA paramos gavėjui ir šalinant socialines ir profesines kliūtis. Referentas palankiai vertina ir išklauso RSA gavėją, kad nustatytų paramos gavėjo padėtį ir taip nustatytų įvairias socialines ir profesines kliūtis per reguliarius individualius pokalbius, turinčius įtakos socialinei ir profesinei reintegracijai. Socialinio ir profesinio referento misija atitinka vartotojo aplinką ir socialinę bei ekonominę tikrovę bei jo teritoriją. Referento įsikišimas sutelktas į socialinį orientyrą, konkrečiau – į biudžeto valdymo ir būsto sritis, kai lydimasis asmuo patenka į šios formos paramą. Referentas taip pat gali imtis kolektyvinių veiksmų, kaip antai darbo paieškos technologijų seminarai, lyrinės grupės, praktinis seminaras biudžeto valdymo, judumo, sveikatos prevencijos, išorės veiksmų klausimais (darbo forumai, dienos atradimai ir (arba) mokymo centras, Departamento tarybos vykdomi veiksmai: energetikos informacija, per didelis įsiskolinimas, verslo kūrimo informacija ar savarankiškas verslininkas, seminaras „Gerai gyventi savo biudžetą“... IITERACTION patirtis, kuri jau daugelį metų dirba IAE, skatina metodologiją ir gerosios patirties plėtojimą integruoto požiūrio į kelius srityje. PAREC sukūrė daug priemonių: unikalus sveikintinas, išankstinis reikalavimas, vertinimas naudojant EVA priemonę kaip kolektyvinio akto „Eure Insertion“ dalį. Tikslas – skatinti įtrauktį. Referentas tampa pageidaujamu pašnekovu, ištekliaus asmeniu gavėjui ir tokiu būdu koordinuoja jo integracijos kelią. Referentas atlieka visus veiksmus, kuriais siekiama: \- įgyvendinti individualius užimtumo būdus, atsižvelgiant į kliūtis, kurios turi būti pašalintos taikant holistinį požiūrį į asmenį; \- plėtoti kelio inžineriją, tiek individualią, tiek kolektyvinę; \- plečia savo intervencijų, susijusių su socialiniais orientyrais, taikymo sritį kaip bendros paramos dalį; \- įgyvendinti sudedamuosius kelionės etapus; \- sutelkti partnerystes mokymo srityje ir pasinaudoti visomis priemonėmis ir programomis, kad būtų galima integruoti sektorių. **_Socialinio ir profesinio referento įgūdžiai ir ypatumai_**: \- užmegzti pasitikėjimu grindžiamus santykius, \- suprasti visų žmonių padėtį, \- žinoti žmonių gyvenamąją aplinką ir gebėjimą dirbti su esamais tinklais toje aplinkoje, \- įtraukti asmenį ir išlaikyti jo mobilizaciją kelionės metu, \- suteikti asmeniui galimybę būti aktoriumi per savo karjerą, pirmenybę teikiant „veikimui su“, \- sutelkti suinteresuotųjų subjektų tinklą, taip pat priemones ir priemones, kuriomis atsižvelgiama į asmens poreikius, \- kurti, stebėti ir vertinti integracijos kelius, \- nuolat informuoti ir mokyti apie intervencinių sistemų pokyčius, susijusius su jos intervencijos sritimi, \- veikti rezultatų kultūros ir komunikacijos apie šiuos rezultatus. Referentas turi Faip ar CIP laipsnį arba psichologiją ir (arba) turi patirties, leidžiančios jam verstis profesinės kvalifikacijos patarėjo profesija. Jis įsipareigoja vykdyti savo darbdavio ir (arba) Eure departamento nustatytos kvalifikacijos ar kvalifikacijos kėlimo procesus. Jo misijai skirto laiko komponentai_: \- Priėmimo misija, individualus pokalbis ir kolektyvinis požiūris (veiksmai, informacija, lydėjimas) su visuomene, už kurią ji yra atsakinga. \- Etapų mobilizavimas, bylų surinkimas, susitikimas su partneriu (mokymo organizacija, integracijos struktūros per ekonominę veiklą), techniniai komitetai, tarpdisciplininės grupės... \- Administracinės užduotys (ERC formos, apžvalgos, indėlis į programinę įrangą, veiklos ataskaitas ir kt.) \- Organizavimas ir dalyvavimas jos užimtumo struktūros vidaus posėdžiuose ir mainuose su departamento departamentais, \- Profesinės praktikos tobulinimas rengiant mokymus, informavimą, darbo grupes, seminarus, susitikimus ir per vadovybę (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Uključivanje u središte našeg projekta: tri PACTE, PAREC i željezničke strukture pozdravljaju, prate i osposobljavaju osobe u poteškoćama koje se suočavaju s poslom bez ikakve diskriminacije. Te tri strukture sastavni su dio integracije gospodarske aktivnosti (EIA). Projekt integracije svake strukture podijeljen je na četiri osi: \- prihvat i integracija osoba u poteškoćama sa zapošljavanjem, \- njihova socijalna i profesionalna potpora, \- osposobljavanje, \- doprinos struktura gospodarskoj aktivnosti i teritorijalnom razvoju. Cilj je aktivnosti „društveno-profesionalna pratnja” omogućiti integraciju korisnika RSA-a na tržište rada uspostavom individualizirane potpore za korisnika RSA-e i uklanjanjem socijalnih i profesionalnih prepreka. Referent pozdravlja i sluša korisnika RSA-a kako bi postavio dijagnozu situacije korisnika i tako otkrio različite društveno-profesionalne prepreke tijekom redovitih pojedinačnih intervjua koji utječu na društvenu i profesionalnu reintegraciju. Misija socio-profesionalnog referenta je u skladu s okolišem i društveno-gospodarskom stvarnošću korisnika i njegovog teritorija. Intervencija referenta usmjerena je na socijalnu referencu, točnije na područja upravljanja proračunom i stanovanja, kada je osoba s pratnjom obuhvaćena tim oblikom potpore. Referentni subjekt može uspostaviti i kolektivne mjere kao što su radionice o tehnologiji traženja posla, skupine lirskih tekstova, radionica o upravljanju proračunom, mobilnosti, prevenciji zdravlja, vanjske aktivnosti (forumi za zapošljavanje, poduzete aktivnosti za otkrivanje dana i/ili centar za osposobljavanje, aktivnosti koje provodi Vijeće departmana: informacije o energiji, informacije o prezaduženosti, informacije o stvaranju poduzeća ili samopoduzetnik, radionica „Živjeti dobro proračun”... Iskustvo IITERACTION, koje već dugi niz godina radi u IAE-u, promiče metodologiju i razvoj dobre prakse u integriranom pristupu putevima. PAREC je razvio mnoge alate: jedinstvena dobrodošlica, preduvjet, evaluacija pomoću alata EVA kao dio kolektivnog Act’Eure Insertion. Cilj je promicati uključivanje. Referent postaje preferirani sugovornik, osoba koja raspolaže resursima za korisnika i tako koordinira njegov/njezin put integracije. Referentni subjekt provodi sve mjere čiji je cilj: \- provođenje individualiziranih načina zapošljavanja uzimajući u obzir prepreke koje treba ukloniti u holističkom pristupu za pojedinca; \- razviti put inženjering, i individualni i kolektivni; \- proširenje područja djelovanja na socijalnu referencu kao dio ukupne potpore; \- provesti sastavne dijelove putovanja; \- mobilizirati partnerstva u osposobljavanju i koristiti sve mjere i programe za integraciju sektora. **_Vještine i posebnosti socio-profesionalnog referentnog subjekta_**: \- uspostaviti odnos povjerenja, \- razumjeti situaciju ljudi u cjelini, \- poznavati životnu okolinu ljudi i sposobnost rada s postojećim mrežama u tom okruženju, \- uključiti osobu i održavati svoju mobilizaciju tijekom putovanja, \- omogućiti osobi da bude glumac u svojoj karijeri davanjem prednosti „radi s”, \- mobilizirati mrežu dionika, kao i mjere i aranžmane kako bi se uzele u obzir potrebe osobe, \- graditi, pratiti i ocjenjivati putove integracije, \- stalno informirati i trenirati o razvoju intervencijskih okvira povezanih s njezinim područjem intervencije, \- djelovati u kulturi rezultata i komunikacije o tim rezultatima. Referent ima Faip ili CIP stupanj ili psihologiju i/ili ima iskustvo koje mu omogućuje obavljanje profesije profesionalnog savjetnika za unošenje. Obvezuje se pratiti postupke stjecanja kvalifikacija ili usavršavanja na svojem radnom mjestu koje je uspostavio njegov poslodavac i/ili Odjel za Eure. _Komponente vremena provedenog na njegovoj misiji_: \- Misija prijema, individualnog intervjua i kolektivnog pristupa (aktivnosti, informacije, pratnja) s javnošću za koju je odgovorna. \- Mobilizacija faza, sastavljanje datoteka, sastanak s partnerom (organizacija osposobljavanja, integracijske strukture kroz gospodarsku aktivnost), tehnički odbori, multidisciplinarni timovi... \- Administrativni zadaci (ERC obrasci, pregledi, ulazni podaci o softveru, izvješća o radu...) \- Organizacija i sudjelovanje na internim sastancima svoje strukture zapošljavanja i u razmjeni s odjelima Odjela, \- Poboljšanje profesionalne prakse kroz obuku, informacije, radne skupine, seminare, sastanke i putem menadžmenta (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Uključivanje u središte našeg projekta: tri PACTE, PAREC i željezničke strukture pozdravljaju, prate i osposobljavaju osobe u poteškoćama koje se suočavaju s poslom bez ikakve diskriminacije. Te tri strukture sastavni su dio integracije gospodarske aktivnosti (EIA). Projekt integracije svake strukture podijeljen je na četiri osi: \- prihvat i integracija osoba u poteškoćama sa zapošljavanjem, \- njihova socijalna i profesionalna potpora, \- osposobljavanje, \- doprinos struktura gospodarskoj aktivnosti i teritorijalnom razvoju. Cilj je aktivnosti „društveno-profesionalna pratnja” omogućiti integraciju korisnika RSA-a na tržište rada uspostavom individualizirane potpore za korisnika RSA-e i uklanjanjem socijalnih i profesionalnih prepreka. Referent pozdravlja i sluša korisnika RSA-a kako bi postavio dijagnozu situacije korisnika i tako otkrio različite društveno-profesionalne prepreke tijekom redovitih pojedinačnih intervjua koji utječu na društvenu i profesionalnu reintegraciju. Misija socio-profesionalnog referenta je u skladu s okolišem i društveno-gospodarskom stvarnošću korisnika i njegovog teritorija. Intervencija referenta usmjerena je na socijalnu referencu, točnije na područja upravljanja proračunom i stanovanja, kada je osoba s pratnjom obuhvaćena tim oblikom potpore. Referentni subjekt može uspostaviti i kolektivne mjere kao što su radionice o tehnologiji traženja posla, skupine lirskih tekstova, radionica o upravljanju proračunom, mobilnosti, prevenciji zdravlja, vanjske aktivnosti (forumi za zapošljavanje, poduzete aktivnosti za otkrivanje dana i/ili centar za osposobljavanje, aktivnosti koje provodi Vijeće departmana: informacije o energiji, informacije o prezaduženosti, informacije o stvaranju poduzeća ili samopoduzetnik, radionica „Živjeti dobro proračun”... Iskustvo IITERACTION, koje već dugi niz godina radi u IAE-u, promiče metodologiju i razvoj dobre prakse u integriranom pristupu putevima. PAREC je razvio mnoge alate: jedinstvena dobrodošlica, preduvjet, evaluacija pomoću alata EVA kao dio kolektivnog Act’Eure Insertion. Cilj je promicati uključivanje. Referent postaje preferirani sugovornik, osoba koja raspolaže resursima za korisnika i tako koordinira njegov/njezin put integracije. Referentni subjekt provodi sve mjere čiji je cilj: \- provođenje individualiziranih načina zapošljavanja uzimajući u obzir prepreke koje treba ukloniti u holističkom pristupu za pojedinca; \- razviti put inženjering, i individualni i kolektivni; \- proširenje područja djelovanja na socijalnu referencu kao dio ukupne potpore; \- provesti sastavne dijelove putovanja; \- mobilizirati partnerstva u osposobljavanju i koristiti sve mjere i programe za integraciju sektora. **_Vještine i posebnosti socio-profesionalnog referentnog subjekta_**: \- uspostaviti odnos povjerenja, \- razumjeti situaciju ljudi u cjelini, \- poznavati životnu okolinu ljudi i sposobnost rada s postojećim mrežama u tom okruženju, \- uključiti osobu i održavati svoju mobilizaciju tijekom putovanja, \- omogućiti osobi da bude glumac u svojoj karijeri davanjem prednosti „radi s”, \- mobilizirati mrežu dionika, kao i mjere i aranžmane kako bi se uzele u obzir potrebe osobe, \- graditi, pratiti i ocjenjivati putove integracije, \- stalno informirati i trenirati o razvoju intervencijskih okvira povezanih s njezinim područjem intervencije, \- djelovati u kulturi rezultata i komunikacije o tim rezultatima. Referent ima Faip ili CIP stupanj ili psihologiju i/ili ima iskustvo koje mu omogućuje obavljanje profesije profesionalnog savjetnika za unošenje. Obvezuje se pratiti postupke stjecanja kvalifikacija ili usavršavanja na svojem radnom mjestu koje je uspostavio njegov poslodavac i/ili Odjel za Eure. _Komponente vremena provedenog na njegovoj misiji_: \- Misija prijema, individualnog intervjua i kolektivnog pristupa (aktivnosti, informacije, pratnja) s javnošću za koju je odgovorna. \- Mobilizacija faza, sastavljanje datoteka, sastanak s partnerom (organizacija osposobljavanja, integracijske strukture kroz gospodarsku aktivnost), tehnički odbori, multidisciplinarni timovi... \- Administrativni zadaci (ERC obrasci, pregledi, ulazni podaci o softveru, izvješća o radu...) \- Organizacija i sudjelovanje na internim sastancima svoje strukture zapošljavanja i u razmjeni s odjelima Odjela, \- Poboljšanje profesionalne prakse kroz obuku, informacije, radne skupine, seminare, sastanke i putem menadžmenta (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Uključivanje u središte našeg projekta: tri PACTE, PAREC i željezničke strukture pozdravljaju, prate i osposobljavaju osobe u poteškoćama koje se suočavaju s poslom bez ikakve diskriminacije. Te tri strukture sastavni su dio integracije gospodarske aktivnosti (EIA). Projekt integracije svake strukture podijeljen je na četiri osi: \- prihvat i integracija osoba u poteškoćama sa zapošljavanjem, \- njihova socijalna i profesionalna potpora, \- osposobljavanje, \- doprinos struktura gospodarskoj aktivnosti i teritorijalnom razvoju. Cilj je aktivnosti „društveno-profesionalna pratnja” omogućiti integraciju korisnika RSA-a na tržište rada uspostavom individualizirane potpore za korisnika RSA-e i uklanjanjem socijalnih i profesionalnih prepreka. Referent pozdravlja i sluša korisnika RSA-a kako bi postavio dijagnozu situacije korisnika i tako otkrio različite društveno-profesionalne prepreke tijekom redovitih pojedinačnih intervjua koji utječu na društvenu i profesionalnu reintegraciju. Misija socio-profesionalnog referenta je u skladu s okolišem i društveno-gospodarskom stvarnošću korisnika i njegovog teritorija. Intervencija referenta usmjerena je na socijalnu referencu, točnije na područja upravljanja proračunom i stanovanja, kada je osoba s pratnjom obuhvaćena tim oblikom potpore. Referentni subjekt može uspostaviti i kolektivne mjere kao što su radionice o tehnologiji traženja posla, skupine lirskih tekstova, radionica o upravljanju proračunom, mobilnosti, prevenciji zdravlja, vanjske aktivnosti (forumi za zapošljavanje, poduzete aktivnosti za otkrivanje dana i/ili centar za osposobljavanje, aktivnosti koje provodi Vijeće departmana: informacije o energiji, informacije o prezaduženosti, informacije o stvaranju poduzeća ili samopoduzetnik, radionica „Živjeti dobro proračun”... Iskustvo IITERACTION, koje već dugi niz godina radi u IAE-u, promiče metodologiju i razvoj dobre prakse u integriranom pristupu putevima. PAREC je razvio mnoge alate: jedinstvena dobrodošlica, preduvjet, evaluacija pomoću alata EVA kao dio kolektivnog Act’Eure Insertion. Cilj je promicati uključivanje. Referent postaje preferirani sugovornik, osoba koja raspolaže resursima za korisnika i tako koordinira njegov/njezin put integracije. Referentni subjekt provodi sve mjere čiji je cilj: \- provođenje individualiziranih načina zapošljavanja uzimajući u obzir prepreke koje treba ukloniti u holističkom pristupu za pojedinca; \- razviti put inženjering, i individualni i kolektivni; \- proširenje područja djelovanja na socijalnu referencu kao dio ukupne potpore; \- provesti sastavne dijelove putovanja; \- mobilizirati partnerstva u osposobljavanju i koristiti sve mjere i programe za integraciju sektora. **_Vještine i posebnosti socio-profesionalnog referentnog subjekta_**: \- uspostaviti odnos povjerenja, \- razumjeti situaciju ljudi u cjelini, \- poznavati životnu okolinu ljudi i sposobnost rada s postojećim mrežama u tom okruženju, \- uključiti osobu i održavati svoju mobilizaciju tijekom putovanja, \- omogućiti osobi da bude glumac u svojoj karijeri davanjem prednosti „radi s”, \- mobilizirati mrežu dionika, kao i mjere i aranžmane kako bi se uzele u obzir potrebe osobe, \- graditi, pratiti i ocjenjivati putove integracije, \- stalno informirati i trenirati o razvoju intervencijskih okvira povezanih s njezinim područjem intervencije, \- djelovati u kulturi rezultata i komunikacije o tim rezultatima. Referent ima Faip ili CIP stupanj ili psihologiju i/ili ima iskustvo koje mu omogućuje obavljanje profesije profesionalnog savjetnika za unošenje. Obvezuje se pratiti postupke stjecanja kvalifikacija ili usavršavanja na svojem radnom mjestu koje je uspostavio njegov poslodavac i/ili Odjel za Eure. _Komponente vremena provedenog na njegovoj misiji_: \- Misija prijema, individualnog intervjua i kolektivnog pristupa (aktivnosti, informacije, pratnja) s javnošću za koju je odgovorna. \- Mobilizacija faza, sastavljanje datoteka, sastanak s partnerom (organizacija osposobljavanja, integracijske strukture kroz gospodarsku aktivnost), tehnički odbori, multidisciplinarni timovi... \- Administrativni zadaci (ERC obrasci, pregledi, ulazni podaci o softveru, izvješća o radu...) \- Organizacija i sudjelovanje na internim sastancima svoje strukture zapošljavanja i u razmjeni s odjelima Odjela, \- Poboljšanje profesionalne prakse kroz obuku, informacije, radne skupine, seminare, sastanke i putem menadžmenta (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ένταξη στο επίκεντρο του έργου μας: οι τρεις PACTE, PAREC και οι δομές κατάρτισης υποδέχονται, συνοδεύουν και εκπαιδεύουν άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες χωρίς διακρίσεις. Οι τρεις αυτές δομές αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της ολοκλήρωσης της οικονομικής δραστηριότητας (ΕΠΕ). Το έργο για την ενσωμάτωση καθεμίας από τις δομές χωρίζεται σε τέσσερις άξονες: \- υποδοχή και ένταξη ατόμων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες με την απασχόληση, \- κοινωνική και επαγγελματική στήριξη, \- κατάρτιση, \- η συμβολή των δομών στην οικονομική δραστηριότητα και την εδαφική ανάπτυξη. Στόχος της δράσης «Κοινωνικοεπαγγελματική συνοδεία» είναι να καταστήσει δυνατή την ένταξη των δικαιούχων του RSA στην αγορά εργασίας με τη δημιουργία εξατομικευμένης στήριξης για τον δικαιούχο της RSA και με την άρση των κοινωνικών και επαγγελματικών φραγμών. Ο παραπέμπων χαιρετίζει και ακούει τον δικαιούχο του RSA να προβεί σε διάγνωση της κατάστασης του δικαιούχου και, ως εκ τούτου, να εντοπίσει τα διάφορα κοινωνικοεπαγγελματικά εμπόδια κατά τη διάρκεια τακτικών ατομικών συνεντεύξεων που επηρεάζουν την κοινωνική και επαγγελματική επανένταξη. Η αποστολή του κοινωνικοεπαγγελματικού παραπέμποντος είναι σύμφωνη με το περιβάλλον και την κοινωνικοοικονομική πραγματικότητα του χρήστη και της επικράτειάς του. Η παρέμβαση του παραπέμποντος επικεντρώνεται στην κοινωνική αναφορά, ειδικότερα στους τομείς της δημοσιονομικής διαχείρισης και της στέγασης, όταν το άτομο που συνοδεύεται εμπίπτει σε αυτή τη μορφή στήριξης. Ο παραπέμπων μπορεί επίσης να δημιουργήσει συλλογικές δράσεις, όπως εργαστήρια τεχνολογίας αναζήτησης εργασίας, ομάδες στιχουργών, εργαστήριο για τη διαχείριση του προϋπολογισμού, την κινητικότητα, την πρόληψη της υγείας, εξωτερικές δράσεις (φόρουμ εργασίας, ανακάλυψη ημέρας και/ή κέντρο κατάρτισης, δράσεις που διεξάγονται από το Υπουργικό Συμβούλιο: πληροφορίες ενέργειας, πληροφορίες υπερχρέωσης, πληροφορίες δημιουργίας επιχειρήσεων ή αυτοεπιχειρηματίας, εργαστήριο «ζώντας καλά τον προϋπολογισμό σας»... Η εμπειρία IITERACTION, η οποία εργάζεται εδώ και πολλά χρόνια στο IAE, προωθεί τη μεθοδολογία και την ανάπτυξη ορθών πρακτικών σε μια ολοκληρωμένη προσέγγιση των διαδρομών. Η PAREC έχει αναπτύξει πολλά εργαλεία: μοναδικό καλωσόρισμα, Προαπαιτούμενο, αξιολόγηση με το εργαλείο EVA ως μέρος του συλλογικού Act’Eure Insertion. Στόχος είναι η προώθηση της ένταξης. Ο παραπέμπων γίνεται ο προτιμώμενος συνομιλητής, ο υπεύθυνος πόρων για τον δικαιούχο και, ως εκ τούτου, συντονίζει την πορεία ένταξής του. Ο παραπέμπων προβαίνει σε κάθε ενέργεια που αποσκοπεί: \- εφαρμογή εξατομικευμένων οδών απασχόλησης, λαμβάνοντας υπόψη τα εμπόδια που πρέπει να αρθούν στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης για το άτομο· \- ανάπτυξη μηχανικής διαδρομής, τόσο ατομική όσο και συλλογική? \- διεύρυνση του πεδίου παρέμβασης της σε θέματα κοινωνικής αναφοράς στο πλαίσιο της συνολικής στήριξης· \- εφαρμογή των συστατικών σταδίων του ταξιδιού· \- να κινητοποιήσει εταιρικές σχέσεις στον τομέα της κατάρτισης και να χρησιμοποιήσει όλα τα μέτρα και τα προγράμματα για την ενσωμάτωση του τομέα. **_Οι δεξιότητες και οι ιδιαιτερότητες του κοινωνικοεπαγγελματικού παραπέμποντος_**: \- να καθιερώσει μια σχέση εμπιστοσύνης, \- να κατανοήσει την κατάσταση των ανθρώπων στο σύνολό του, \- να γνωρίζει το περιβάλλον διαβίωσης των ανθρώπων και την ικανότητα να εργάζεται με υφιστάμενα δίκτυα σε αυτό το περιβάλλον, \- να στρατολογήσει το άτομο και να διατηρήσει την κινητοποίησή του κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, \- να δώσει τη δυνατότητα στο άτομο να είναι ηθοποιός στην καριέρα του δίνοντας προτεραιότητα στην «κάνει», \- να κινητοποιήσει ένα δίκτυο ενδιαφερόμενων μερών, καθώς και μέτρα και ρυθμίσεις που θα λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες του ατόμου, \- δημιουργία, παρακολούθηση και αξιολόγηση των διαδρομών ένταξης, \- να τηρείται συνεχώς ενήμερος και να εκπαιδεύεται σχετικά με τις εξελίξεις των πλαισίων παρέμβασης που συνδέονται με το πεδίο παρέμβασης της, να ενεργεί με πνεύμα αποτελέσματος και επικοινωνίας σχετικά με τα αποτελέσματα αυτά. Ο παραπέμπων είναι κάτοχος πτυχίου Faip ή CIP ή ψυχολογίας και/ή διαθέτει εμπειρία που του επιτρέπει να ασκεί το επάγγελμα του επαγγελματία συμβούλου εισαγωγής. Αναλαμβάνει την υποχρέωση να παρακολουθεί τις διαδικασίες απόκτησης προσόντων ή αναβάθμισης των δεξιοτήτων του στη θέση εργασίας του που έχουν συσταθεί από τον εργοδότη του ή/και από το Τμήμα Eure. _Τα στοιχεία του χρόνου που δαπανήθηκε για την αποστολή του/της_: \- Αποστολή υποδοχής, ατομική συνέντευξη και συλλογική προσέγγιση (δράσεις, ενημέρωση, συνοδεία) με το κοινό για το οποίο είναι υπεύθυνη. \- Κινητοποίηση των σταδίων, συναρμολόγηση των φακέλων, συνάντηση με έναν εταίρο (οργανισμός κατάρτισης, δομές ολοκλήρωσης μέσω της οικονομικής δραστηριότητας), τεχνικές επιτροπές, διεπιστημονικές ομάδες... \- Διοικητικά καθήκοντα (έντυπα ΕΣΕ, ανασκοπήσεις, εισηγήσεις λογισμικού, εκθέσεις δραστηριοτήτων...) \- Οργάνωση και συμμετοχή σε εσωτερικές συνεδριάσεις της δομής απασχόλησης και στις ανταλλαγές με τα τμήμα... (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ένταξη στο επίκεντρο του έργου μας: οι τρεις PACTE, PAREC και οι δομές κατάρτισης υποδέχονται, συνοδεύουν και εκπαιδεύουν άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες χωρίς διακρίσεις. Οι τρεις αυτές δομές αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της ολοκλήρωσης της οικονομικής δραστηριότητας (ΕΠΕ). Το έργο για την ενσωμάτωση καθεμίας από τις δομές χωρίζεται σε τέσσερις άξονες: \- υποδοχή και ένταξη ατόμων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες με την απασχόληση, \- κοινωνική και επαγγελματική στήριξη, \- κατάρτιση, \- η συμβολή των δομών στην οικονομική δραστηριότητα και την εδαφική ανάπτυξη. Στόχος της δράσης «Κοινωνικοεπαγγελματική συνοδεία» είναι να καταστήσει δυνατή την ένταξη των δικαιούχων του RSA στην αγορά εργασίας με τη δημιουργία εξατομικευμένης στήριξης για τον δικαιούχο της RSA και με την άρση των κοινωνικών και επαγγελματικών φραγμών. Ο παραπέμπων χαιρετίζει και ακούει τον δικαιούχο του RSA να προβεί σε διάγνωση της κατάστασης του δικαιούχου και, ως εκ τούτου, να εντοπίσει τα διάφορα κοινωνικοεπαγγελματικά εμπόδια κατά τη διάρκεια τακτικών ατομικών συνεντεύξεων που επηρεάζουν την κοινωνική και επαγγελματική επανένταξη. Η αποστολή του κοινωνικοεπαγγελματικού παραπέμποντος είναι σύμφωνη με το περιβάλλον και την κοινωνικοοικονομική πραγματικότητα του χρήστη και της επικράτειάς του. Η παρέμβαση του παραπέμποντος επικεντρώνεται στην κοινωνική αναφορά, ειδικότερα στους τομείς της δημοσιονομικής διαχείρισης και της στέγασης, όταν το άτομο που συνοδεύεται εμπίπτει σε αυτή τη μορφή στήριξης. Ο παραπέμπων μπορεί επίσης να δημιουργήσει συλλογικές δράσεις, όπως εργαστήρια τεχνολογίας αναζήτησης εργασίας, ομάδες στιχουργών, εργαστήριο για τη διαχείριση του προϋπολογισμού, την κινητικότητα, την πρόληψη της υγείας, εξωτερικές δράσεις (φόρουμ εργασίας, ανακάλυψη ημέρας και/ή κέντρο κατάρτισης, δράσεις που διεξάγονται από το Υπουργικό Συμβούλιο: πληροφορίες ενέργειας, πληροφορίες υπερχρέωσης, πληροφορίες δημιουργίας επιχειρήσεων ή αυτοεπιχειρηματίας, εργαστήριο «ζώντας καλά τον προϋπολογισμό σας»... Η εμπειρία IITERACTION, η οποία εργάζεται εδώ και πολλά χρόνια στο IAE, προωθεί τη μεθοδολογία και την ανάπτυξη ορθών πρακτικών σε μια ολοκληρωμένη προσέγγιση των διαδρομών. Η PAREC έχει αναπτύξει πολλά εργαλεία: μοναδικό καλωσόρισμα, Προαπαιτούμενο, αξιολόγηση με το εργαλείο EVA ως μέρος του συλλογικού Act’Eure Insertion. Στόχος είναι η προώθηση της ένταξης. Ο παραπέμπων γίνεται ο προτιμώμενος συνομιλητής, ο υπεύθυνος πόρων για τον δικαιούχο και, ως εκ τούτου, συντονίζει την πορεία ένταξής του. Ο παραπέμπων προβαίνει σε κάθε ενέργεια που αποσκοπεί: \- εφαρμογή εξατομικευμένων οδών απασχόλησης, λαμβάνοντας υπόψη τα εμπόδια που πρέπει να αρθούν στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης για το άτομο· \- ανάπτυξη μηχανικής διαδρομής, τόσο ατομική όσο και συλλογική? \- διεύρυνση του πεδίου παρέμβασης της σε θέματα κοινωνικής αναφοράς στο πλαίσιο της συνολικής στήριξης· \- εφαρμογή των συστατικών σταδίων του ταξιδιού· \- να κινητοποιήσει εταιρικές σχέσεις στον τομέα της κατάρτισης και να χρησιμοποιήσει όλα τα μέτρα και τα προγράμματα για την ενσωμάτωση του τομέα. **_Οι δεξιότητες και οι ιδιαιτερότητες του κοινωνικοεπαγγελματικού παραπέμποντος_**: \- να καθιερώσει μια σχέση εμπιστοσύνης, \- να κατανοήσει την κατάσταση των ανθρώπων στο σύνολό του, \- να γνωρίζει το περιβάλλον διαβίωσης των ανθρώπων και την ικανότητα να εργάζεται με υφιστάμενα δίκτυα σε αυτό το περιβάλλον, \- να στρατολογήσει το άτομο και να διατηρήσει την κινητοποίησή του κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, \- να δώσει τη δυνατότητα στο άτομο να είναι ηθοποιός στην καριέρα του δίνοντας προτεραιότητα στην «κάνει», \- να κινητοποιήσει ένα δίκτυο ενδιαφερόμενων μερών, καθώς και μέτρα και ρυθμίσεις που θα λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες του ατόμου, \- δημιουργία, παρακολούθηση και αξιολόγηση των διαδρομών ένταξης, \- να τηρείται συνεχώς ενήμερος και να εκπαιδεύεται σχετικά με τις εξελίξεις των πλαισίων παρέμβασης που συνδέονται με το πεδίο παρέμβασης της, να ενεργεί με πνεύμα αποτελέσματος και επικοινωνίας σχετικά με τα αποτελέσματα αυτά. Ο παραπέμπων είναι κάτοχος πτυχίου Faip ή CIP ή ψυχολογίας και/ή διαθέτει εμπειρία που του επιτρέπει να ασκεί το επάγγελμα του επαγγελματία συμβούλου εισαγωγής. Αναλαμβάνει την υποχρέωση να παρακολουθεί τις διαδικασίες απόκτησης προσόντων ή αναβάθμισης των δεξιοτήτων του στη θέση εργασίας του που έχουν συσταθεί από τον εργοδότη του ή/και από το Τμήμα Eure. _Τα στοιχεία του χρόνου που δαπανήθηκε για την αποστολή του/της_: \- Αποστολή υποδοχής, ατομική συνέντευξη και συλλογική προσέγγιση (δράσεις, ενημέρωση, συνοδεία) με το κοινό για το οποίο είναι υπεύθυνη. \- Κινητοποίηση των σταδίων, συναρμολόγηση των φακέλων, συνάντηση με έναν εταίρο (οργανισμός κατάρτισης, δομές ολοκλήρωσης μέσω της οικονομικής δραστηριότητας), τεχνικές επιτροπές, διεπιστημονικές ομάδες... \- Διοικητικά καθήκοντα (έντυπα ΕΣΕ, ανασκοπήσεις, εισηγήσεις λογισμικού, εκθέσεις δραστηριοτήτων...) \- Οργάνωση και συμμετοχή σε εσωτερικές συνεδριάσεις της δομής απασχόλησης και στις ανταλλαγές με τα τμήμα... (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ένταξη στο επίκεντρο του έργου μας: οι τρεις PACTE, PAREC και οι δομές κατάρτισης υποδέχονται, συνοδεύουν και εκπαιδεύουν άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες χωρίς διακρίσεις. Οι τρεις αυτές δομές αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της ολοκλήρωσης της οικονομικής δραστηριότητας (ΕΠΕ). Το έργο για την ενσωμάτωση καθεμίας από τις δομές χωρίζεται σε τέσσερις άξονες: \- υποδοχή και ένταξη ατόμων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες με την απασχόληση, \- κοινωνική και επαγγελματική στήριξη, \- κατάρτιση, \- η συμβολή των δομών στην οικονομική δραστηριότητα και την εδαφική ανάπτυξη. Στόχος της δράσης «Κοινωνικοεπαγγελματική συνοδεία» είναι να καταστήσει δυνατή την ένταξη των δικαιούχων του RSA στην αγορά εργασίας με τη δημιουργία εξατομικευμένης στήριξης για τον δικαιούχο της RSA και με την άρση των κοινωνικών και επαγγελματικών φραγμών. Ο παραπέμπων χαιρετίζει και ακούει τον δικαιούχο του RSA να προβεί σε διάγνωση της κατάστασης του δικαιούχου και, ως εκ τούτου, να εντοπίσει τα διάφορα κοινωνικοεπαγγελματικά εμπόδια κατά τη διάρκεια τακτικών ατομικών συνεντεύξεων που επηρεάζουν την κοινωνική και επαγγελματική επανένταξη. Η αποστολή του κοινωνικοεπαγγελματικού παραπέμποντος είναι σύμφωνη με το περιβάλλον και την κοινωνικοοικονομική πραγματικότητα του χρήστη και της επικράτειάς του. Η παρέμβαση του παραπέμποντος επικεντρώνεται στην κοινωνική αναφορά, ειδικότερα στους τομείς της δημοσιονομικής διαχείρισης και της στέγασης, όταν το άτομο που συνοδεύεται εμπίπτει σε αυτή τη μορφή στήριξης. Ο παραπέμπων μπορεί επίσης να δημιουργήσει συλλογικές δράσεις, όπως εργαστήρια τεχνολογίας αναζήτησης εργασίας, ομάδες στιχουργών, εργαστήριο για τη διαχείριση του προϋπολογισμού, την κινητικότητα, την πρόληψη της υγείας, εξωτερικές δράσεις (φόρουμ εργασίας, ανακάλυψη ημέρας και/ή κέντρο κατάρτισης, δράσεις που διεξάγονται από το Υπουργικό Συμβούλιο: πληροφορίες ενέργειας, πληροφορίες υπερχρέωσης, πληροφορίες δημιουργίας επιχειρήσεων ή αυτοεπιχειρηματίας, εργαστήριο «ζώντας καλά τον προϋπολογισμό σας»... Η εμπειρία IITERACTION, η οποία εργάζεται εδώ και πολλά χρόνια στο IAE, προωθεί τη μεθοδολογία και την ανάπτυξη ορθών πρακτικών σε μια ολοκληρωμένη προσέγγιση των διαδρομών. Η PAREC έχει αναπτύξει πολλά εργαλεία: μοναδικό καλωσόρισμα, Προαπαιτούμενο, αξιολόγηση με το εργαλείο EVA ως μέρος του συλλογικού Act’Eure Insertion. Στόχος είναι η προώθηση της ένταξης. Ο παραπέμπων γίνεται ο προτιμώμενος συνομιλητής, ο υπεύθυνος πόρων για τον δικαιούχο και, ως εκ τούτου, συντονίζει την πορεία ένταξής του. Ο παραπέμπων προβαίνει σε κάθε ενέργεια που αποσκοπεί: \- εφαρμογή εξατομικευμένων οδών απασχόλησης, λαμβάνοντας υπόψη τα εμπόδια που πρέπει να αρθούν στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης για το άτομο· \- ανάπτυξη μηχανικής διαδρομής, τόσο ατομική όσο και συλλογική? \- διεύρυνση του πεδίου παρέμβασης της σε θέματα κοινωνικής αναφοράς στο πλαίσιο της συνολικής στήριξης· \- εφαρμογή των συστατικών σταδίων του ταξιδιού· \- να κινητοποιήσει εταιρικές σχέσεις στον τομέα της κατάρτισης και να χρησιμοποιήσει όλα τα μέτρα και τα προγράμματα για την ενσωμάτωση του τομέα. **_Οι δεξιότητες και οι ιδιαιτερότητες του κοινωνικοεπαγγελματικού παραπέμποντος_**: \- να καθιερώσει μια σχέση εμπιστοσύνης, \- να κατανοήσει την κατάσταση των ανθρώπων στο σύνολό του, \- να γνωρίζει το περιβάλλον διαβίωσης των ανθρώπων και την ικανότητα να εργάζεται με υφιστάμενα δίκτυα σε αυτό το περιβάλλον, \- να στρατολογήσει το άτομο και να διατηρήσει την κινητοποίησή του κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, \- να δώσει τη δυνατότητα στο άτομο να είναι ηθοποιός στην καριέρα του δίνοντας προτεραιότητα στην «κάνει», \- να κινητοποιήσει ένα δίκτυο ενδιαφερόμενων μερών, καθώς και μέτρα και ρυθμίσεις που θα λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες του ατόμου, \- δημιουργία, παρακολούθηση και αξιολόγηση των διαδρομών ένταξης, \- να τηρείται συνεχώς ενήμερος και να εκπαιδεύεται σχετικά με τις εξελίξεις των πλαισίων παρέμβασης που συνδέονται με το πεδίο παρέμβασης της, να ενεργεί με πνεύμα αποτελέσματος και επικοινωνίας σχετικά με τα αποτελέσματα αυτά. Ο παραπέμπων είναι κάτοχος πτυχίου Faip ή CIP ή ψυχολογίας και/ή διαθέτει εμπειρία που του επιτρέπει να ασκεί το επάγγελμα του επαγγελματία συμβούλου εισαγωγής. Αναλαμβάνει την υποχρέωση να παρακολουθεί τις διαδικασίες απόκτησης προσόντων ή αναβάθμισης των δεξιοτήτων του στη θέση εργασίας του που έχουν συσταθεί από τον εργοδότη του ή/και από το Τμήμα Eure. _Τα στοιχεία του χρόνου που δαπανήθηκε για την αποστολή του/της_: \- Αποστολή υποδοχής, ατομική συνέντευξη και συλλογική προσέγγιση (δράσεις, ενημέρωση, συνοδεία) με το κοινό για το οποίο είναι υπεύθυνη. \- Κινητοποίηση των σταδίων, συναρμολόγηση των φακέλων, συνάντηση με έναν εταίρο (οργανισμός κατάρτισης, δομές ολοκλήρωσης μέσω της οικονομικής δραστηριότητας), τεχνικές επιτροπές, διεπιστημονικές ομάδες... \- Διοικητικά καθήκοντα (έντυπα ΕΣΕ, ανασκοπήσεις, εισηγήσεις λογισμικού, εκθέσεις δραστηριοτήτων...) \- Οργάνωση και συμμετοχή σε εσωτερικές συνεδριάσεις της δομής απασχόλησης και στις ανταλλαγές με τα τμήμα... (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Začlenenie do centra nášho projektu: tri PACTE, PAREC a vlakové štruktúry vítajú, sprevádzajú a školia ľudí v ťažkostiach, ktorí čelia práci bez akejkoľvek diskriminácie. Tieto tri štruktúry tvoria neoddeliteľnú súčasť integrácie prostredníctvom hospodárskej činnosti (EIA). Projekt integrácie každej zo štruktúr je rozdelený do štyroch osí: \- prijímanie a integrácia ľudí v ťažkostiach so zamestnaním, \- ich sociálna a odborná podpora, \- vzdelávanie, \- príspevok štruktúr k hospodárskej činnosti a územnému rozvoju. Cieľom akcie „sociálno-profesionálny sprievod“ je umožniť začlenenie príjemcov RSA do trhu práce vytvorením individualizovanej podpory pre príjemcu RSA a odstránením sociálnych a profesijných prekážok. Referent víta a počúva príjemcu RSA s cieľom stanoviť diagnózu situácie príjemcu, a tým odhaliť rôzne sociálno-profesijné prekážky počas pravidelných individuálnych rozhovorov, ktoré majú vplyv na sociálnu a profesionálnu reintegráciu. Poslanie sociálno-profesionálneho referenta je v súlade so životným prostredím a sociálno-ekonomickou realitou užívateľa a jeho územia. Intervencia referenta sa zameriava na sociálnu referenciu, konkrétnejšie na oblasť rozpočtového hospodárenia a bývania, keď sprevádzaná osoba patrí do tejto formy podpory. Referent môže tiež zaviesť kolektívne akcie, ako sú semináre o technológiách hľadania zamestnania, textové skupiny, seminár o riadení rozpočtu, mobilite, prevencii zdravia, vonkajších činnostiach (fóra pracovných miest, denné objavovanie a/alebo stredisko odbornej prípravy, akcie vykonávané odbornou radou: informácie o energetike, informácie o nadmernej zadlženosti, informácie o zakladaní podnikov alebo sebapodnikateľ, workshop „Dobre žiť svoj rozpočet“... Skúsenosti z IITERACTION, ktoré už mnoho rokov pracujú v IAE, podporujú metodiku a rozvoj osvedčených postupov v integrovanom prístupe k dráham. PAREC vyvinul mnoho nástrojov: jedinečné privítanie, predpožiadavka, hodnotenie s nástrojom EVA ako súčasť kolektívneho zákona „Eure Insertion“. Cieľom je podporiť začlenenie. Referent sa stáva preferovaným partnerom, zdrojovou osobou pre príjemcu a koordinuje tak svoju integračnú cestu. Referent vykoná všetky kroky zamerané na: \- zavedenie individualizovaných spôsobov zamestnania s prihliadnutím na prekážky, ktoré sa majú odstrániť v holistickom prístupe pre jednotlivca; \- rozvíjať inžinierstvo, individuálne aj kolektívne; \- rozšírenie rozsahu svojej intervencie v sociálnej oblasti ako súčasť celkovej podpory; \- realizovať jednotlivé etapy cesty; \- mobilizovať partnerstvá v oblasti odbornej prípravy a využívať všetky opatrenia a systémy na integráciu sektora. **_Zručnosti a špecifiká sociálno-profesionálneho referenta_**: \- vytvoriť vzťah dôvery, \- pochopiť situáciu ľudí ako celku, \- poznať životné prostredie ľudí a schopnosť pracovať s existujúcimi sieťami v tomto prostredí, \- získať osobu a udržať jej mobilizáciu počas cesty, \- umožniť osobe byť aktérom v jeho kariére tým, že uprednostní „robiť s“, \- mobilizovať sieť zainteresovaných strán, ako aj opatrenia a opatrenia na zohľadnenie potrieb osoby, \- budovať, monitorovať a hodnotiť integračné cesty, \- neustále informovať a školiť o vývoji intervenčných rámcov spojených s jeho oblasťou intervencie, \- konať v kultúre výsledku a komunikácie o týchto výsledkoch. Referent je držiteľom titulu Faip alebo CIP alebo psychológie a/alebo má skúsenosti, ktoré mu umožňujú vykonávať povolanie poradcu profesionálneho vkladu. Zaväzuje sa, že sa bude riadiť procesmi kvalifikácie alebo zvyšovania úrovne zručností vo svojej práci, ktorú zriadil jeho zamestnávateľ a/alebo ministerstvo Eure. _Zložky času stráveného na jeho misii_: \- Poslanie prijímania, individuálneho pohovoru a kolektívneho prístupu (akcie, informácie, sprievod) s verejnosťou, za ktorú je zodpovedná. \- Mobilizácia fáz, zostavovanie spisov, stretnutie s partnerom (odborná organizácia, integračné štruktúry prostredníctvom hospodárskej činnosti), technické výbory, multidisciplinárne tímy... \- Administratívne úlohy (formuláre ERC, recenzie, vstupy o softvéri, správy o činnosti...) \- Organizácia a účasť na interných stretnutiach svojej štruktúry zamestnanosti a vo výmenách s oddeleniami odboru, \- Zlepšenie odborných postupov prostredníctvom odbornej prípravy, informácií, pracovných skupín, seminárov, stretnutí a prostredníctvom riadenia (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Začlenenie do centra nášho projektu: tri PACTE, PAREC a vlakové štruktúry vítajú, sprevádzajú a školia ľudí v ťažkostiach, ktorí čelia práci bez akejkoľvek diskriminácie. Tieto tri štruktúry tvoria neoddeliteľnú súčasť integrácie prostredníctvom hospodárskej činnosti (EIA). Projekt integrácie každej zo štruktúr je rozdelený do štyroch osí: \- prijímanie a integrácia ľudí v ťažkostiach so zamestnaním, \- ich sociálna a odborná podpora, \- vzdelávanie, \- príspevok štruktúr k hospodárskej činnosti a územnému rozvoju. Cieľom akcie „sociálno-profesionálny sprievod“ je umožniť začlenenie príjemcov RSA do trhu práce vytvorením individualizovanej podpory pre príjemcu RSA a odstránením sociálnych a profesijných prekážok. Referent víta a počúva príjemcu RSA s cieľom stanoviť diagnózu situácie príjemcu, a tým odhaliť rôzne sociálno-profesijné prekážky počas pravidelných individuálnych rozhovorov, ktoré majú vplyv na sociálnu a profesionálnu reintegráciu. Poslanie sociálno-profesionálneho referenta je v súlade so životným prostredím a sociálno-ekonomickou realitou užívateľa a jeho územia. Intervencia referenta sa zameriava na sociálnu referenciu, konkrétnejšie na oblasť rozpočtového hospodárenia a bývania, keď sprevádzaná osoba patrí do tejto formy podpory. Referent môže tiež zaviesť kolektívne akcie, ako sú semináre o technológiách hľadania zamestnania, textové skupiny, seminár o riadení rozpočtu, mobilite, prevencii zdravia, vonkajších činnostiach (fóra pracovných miest, denné objavovanie a/alebo stredisko odbornej prípravy, akcie vykonávané odbornou radou: informácie o energetike, informácie o nadmernej zadlženosti, informácie o zakladaní podnikov alebo sebapodnikateľ, workshop „Dobre žiť svoj rozpočet“... Skúsenosti z IITERACTION, ktoré už mnoho rokov pracujú v IAE, podporujú metodiku a rozvoj osvedčených postupov v integrovanom prístupe k dráham. PAREC vyvinul mnoho nástrojov: jedinečné privítanie, predpožiadavka, hodnotenie s nástrojom EVA ako súčasť kolektívneho zákona „Eure Insertion“. Cieľom je podporiť začlenenie. Referent sa stáva preferovaným partnerom, zdrojovou osobou pre príjemcu a koordinuje tak svoju integračnú cestu. Referent vykoná všetky kroky zamerané na: \- zavedenie individualizovaných spôsobov zamestnania s prihliadnutím na prekážky, ktoré sa majú odstrániť v holistickom prístupe pre jednotlivca; \- rozvíjať inžinierstvo, individuálne aj kolektívne; \- rozšírenie rozsahu svojej intervencie v sociálnej oblasti ako súčasť celkovej podpory; \- realizovať jednotlivé etapy cesty; \- mobilizovať partnerstvá v oblasti odbornej prípravy a využívať všetky opatrenia a systémy na integráciu sektora. **_Zručnosti a špecifiká sociálno-profesionálneho referenta_**: \- vytvoriť vzťah dôvery, \- pochopiť situáciu ľudí ako celku, \- poznať životné prostredie ľudí a schopnosť pracovať s existujúcimi sieťami v tomto prostredí, \- získať osobu a udržať jej mobilizáciu počas cesty, \- umožniť osobe byť aktérom v jeho kariére tým, že uprednostní „robiť s“, \- mobilizovať sieť zainteresovaných strán, ako aj opatrenia a opatrenia na zohľadnenie potrieb osoby, \- budovať, monitorovať a hodnotiť integračné cesty, \- neustále informovať a školiť o vývoji intervenčných rámcov spojených s jeho oblasťou intervencie, \- konať v kultúre výsledku a komunikácie o týchto výsledkoch. Referent je držiteľom titulu Faip alebo CIP alebo psychológie a/alebo má skúsenosti, ktoré mu umožňujú vykonávať povolanie poradcu profesionálneho vkladu. Zaväzuje sa, že sa bude riadiť procesmi kvalifikácie alebo zvyšovania úrovne zručností vo svojej práci, ktorú zriadil jeho zamestnávateľ a/alebo ministerstvo Eure. _Zložky času stráveného na jeho misii_: \- Poslanie prijímania, individuálneho pohovoru a kolektívneho prístupu (akcie, informácie, sprievod) s verejnosťou, za ktorú je zodpovedná. \- Mobilizácia fáz, zostavovanie spisov, stretnutie s partnerom (odborná organizácia, integračné štruktúry prostredníctvom hospodárskej činnosti), technické výbory, multidisciplinárne tímy... \- Administratívne úlohy (formuláre ERC, recenzie, vstupy o softvéri, správy o činnosti...) \- Organizácia a účasť na interných stretnutiach svojej štruktúry zamestnanosti a vo výmenách s oddeleniami odboru, \- Zlepšenie odborných postupov prostredníctvom odbornej prípravy, informácií, pracovných skupín, seminárov, stretnutí a prostredníctvom riadenia (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Začlenenie do centra nášho projektu: tri PACTE, PAREC a vlakové štruktúry vítajú, sprevádzajú a školia ľudí v ťažkostiach, ktorí čelia práci bez akejkoľvek diskriminácie. Tieto tri štruktúry tvoria neoddeliteľnú súčasť integrácie prostredníctvom hospodárskej činnosti (EIA). Projekt integrácie každej zo štruktúr je rozdelený do štyroch osí: \- prijímanie a integrácia ľudí v ťažkostiach so zamestnaním, \- ich sociálna a odborná podpora, \- vzdelávanie, \- príspevok štruktúr k hospodárskej činnosti a územnému rozvoju. Cieľom akcie „sociálno-profesionálny sprievod“ je umožniť začlenenie príjemcov RSA do trhu práce vytvorením individualizovanej podpory pre príjemcu RSA a odstránením sociálnych a profesijných prekážok. Referent víta a počúva príjemcu RSA s cieľom stanoviť diagnózu situácie príjemcu, a tým odhaliť rôzne sociálno-profesijné prekážky počas pravidelných individuálnych rozhovorov, ktoré majú vplyv na sociálnu a profesionálnu reintegráciu. Poslanie sociálno-profesionálneho referenta je v súlade so životným prostredím a sociálno-ekonomickou realitou užívateľa a jeho územia. Intervencia referenta sa zameriava na sociálnu referenciu, konkrétnejšie na oblasť rozpočtového hospodárenia a bývania, keď sprevádzaná osoba patrí do tejto formy podpory. Referent môže tiež zaviesť kolektívne akcie, ako sú semináre o technológiách hľadania zamestnania, textové skupiny, seminár o riadení rozpočtu, mobilite, prevencii zdravia, vonkajších činnostiach (fóra pracovných miest, denné objavovanie a/alebo stredisko odbornej prípravy, akcie vykonávané odbornou radou: informácie o energetike, informácie o nadmernej zadlženosti, informácie o zakladaní podnikov alebo sebapodnikateľ, workshop „Dobre žiť svoj rozpočet“... Skúsenosti z IITERACTION, ktoré už mnoho rokov pracujú v IAE, podporujú metodiku a rozvoj osvedčených postupov v integrovanom prístupe k dráham. PAREC vyvinul mnoho nástrojov: jedinečné privítanie, predpožiadavka, hodnotenie s nástrojom EVA ako súčasť kolektívneho zákona „Eure Insertion“. Cieľom je podporiť začlenenie. Referent sa stáva preferovaným partnerom, zdrojovou osobou pre príjemcu a koordinuje tak svoju integračnú cestu. Referent vykoná všetky kroky zamerané na: \- zavedenie individualizovaných spôsobov zamestnania s prihliadnutím na prekážky, ktoré sa majú odstrániť v holistickom prístupe pre jednotlivca; \- rozvíjať inžinierstvo, individuálne aj kolektívne; \- rozšírenie rozsahu svojej intervencie v sociálnej oblasti ako súčasť celkovej podpory; \- realizovať jednotlivé etapy cesty; \- mobilizovať partnerstvá v oblasti odbornej prípravy a využívať všetky opatrenia a systémy na integráciu sektora. **_Zručnosti a špecifiká sociálno-profesionálneho referenta_**: \- vytvoriť vzťah dôvery, \- pochopiť situáciu ľudí ako celku, \- poznať životné prostredie ľudí a schopnosť pracovať s existujúcimi sieťami v tomto prostredí, \- získať osobu a udržať jej mobilizáciu počas cesty, \- umožniť osobe byť aktérom v jeho kariére tým, že uprednostní „robiť s“, \- mobilizovať sieť zainteresovaných strán, ako aj opatrenia a opatrenia na zohľadnenie potrieb osoby, \- budovať, monitorovať a hodnotiť integračné cesty, \- neustále informovať a školiť o vývoji intervenčných rámcov spojených s jeho oblasťou intervencie, \- konať v kultúre výsledku a komunikácie o týchto výsledkoch. Referent je držiteľom titulu Faip alebo CIP alebo psychológie a/alebo má skúsenosti, ktoré mu umožňujú vykonávať povolanie poradcu profesionálneho vkladu. Zaväzuje sa, že sa bude riadiť procesmi kvalifikácie alebo zvyšovania úrovne zručností vo svojej práci, ktorú zriadil jeho zamestnávateľ a/alebo ministerstvo Eure. _Zložky času stráveného na jeho misii_: \- Poslanie prijímania, individuálneho pohovoru a kolektívneho prístupu (akcie, informácie, sprievod) s verejnosťou, za ktorú je zodpovedná. \- Mobilizácia fáz, zostavovanie spisov, stretnutie s partnerom (odborná organizácia, integračné štruktúry prostredníctvom hospodárskej činnosti), technické výbory, multidisciplinárne tímy... \- Administratívne úlohy (formuláre ERC, recenzie, vstupy o softvéri, správy o činnosti...) \- Organizácia a účasť na interných stretnutiach svojej štruktúry zamestnanosti a vo výmenách s oddeleniami odboru, \- Zlepšenie odborných postupov prostredníctvom odbornej prípravy, informácií, pracovných skupín, seminárov, stretnutí a prostredníctvom riadenia (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Osallisuus hankkeen ytimessä: kolme PACTE-, PAREC- ja junarakennetta toivottavat tervetulleiksi, avustavat ja kouluttavat vaikeuksissa olevia henkilöitä ilman syrjintää. Nämä kolme rakennetta muodostavat olennaisen osan taloudellisen toiminnan integrointia. Kunkin rakenteen integrointihanke on jaettu neljään toimintalinjaan: \- työllistymisvaikeuksissa olevien henkilöiden vastaanotto ja kotouttaminen, \- heidän sosiaalinen ja ammatillinen tukinsa, \- koulutus, \- rakenteiden panos taloudelliseen toimintaan ja alueelliseen kehitykseen. ”Socio-ammattimaisen tuen” tavoitteena on mahdollistaa aluetukisopimuksen edunsaajien integroiminen työmarkkinoille ottamalla käyttöön yksilöllistä tukea aluetukisopimuksen edunsaajalle ja poistamalla sosiaaliset ja ammatilliset esteet. Asiantuntija toivottaa tervetulleiksi ja kuuntelee alueellisen valvontaviranomaisen edunsaajaa tekemään diagnoosin tuensaajan tilanteesta ja siten havaitsemaan erilaiset yhteiskunnallis-ammatilliset esteet säännöllisissä yksittäisissä haastatteluissa, jotka vaikuttavat sosiaaliseen ja ammatilliseen uudelleenintegroitumiseen. Yhteiskunnallis-ammatillisen viitehenkilön tehtävä on sopusoinnussa käyttäjän ja sen alueen ympäristön ja sosioekonomisen todellisuuden kanssa. Viitehenkilön puheenvuorossa keskitytään sosiaaliseen viitekehykseen, erityisesti budjettihallintoon ja asumiseen, kun mukana oleva henkilö kuuluu tämäntyyppisen tuen piiriin. Viitehenkilö voi myös perustaa kollektiivisia toimia, kuten työnhakuteknologiaa käsitteleviä työpajoja, sanoitusryhmiä, budjettihallintoa, liikkuvuutta, terveyden ehkäisyä ja ulkoisia toimia käsittelevä työpaja (työfoorumit, päiväkomennukset ja/tai koulutuskeskus, departementin neuvoston toteuttamat toimet: energia info, ylivelkaantuminen info, liiketoiminnan luominen info tai itseyrittäjä, työpaja ”elää budjetin hyvin”... IITERACTION-kokemuksella, joka on toiminut jo vuosia IAE:ssä, edistetään metodologiaa ja hyvien käytäntöjen kehittämistä kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa. PAREC on kehittänyt monia työkaluja: ainutlaatuinen tervetuliaisvaatimus, ennakkovaatimus, arviointi EVA-työkalulla osana kollektiivista lakia ’Eure Insertion. Tavoitteena on edistää osallisuutta. Viitehenkilöstä tulee ensisijainen keskustelukumppani, edunsaajan resurssihenkilö ja koordinoi siten hänen kotouttamispolkuaan. Viitehenkilö toteuttaa kaikki toimet, joiden tarkoituksena on: \- yksilöllisten työllistymispolkujen toteuttaminen ottaen huomioon esteet, jotka on poistettava yksilöä koskevan kokonaisvaltaisen lähestymistavan mukaisesti; \- kehittää sekä yksilöllisiä että kollektiivisia polkusuunnittelua; \- laajentamalla sosiaalista viitettä koskevien toimien soveltamisalaa osana yleistä tukea; \- toteuttaa matkan perusvaiheet; \- mobilisoida kumppanuuksia koulutusalalla ja hyödyntää kaikkia toimenpiteitä ja järjestelmiä alan integroimiseksi. **_Sosio-ammattimaisen referentin_** taidot ja erityispiirteet: \- luoda luottamussuhde, \- ymmärtää ihmisten tilannetta kokonaisuudessaan, \- tuntea ihmisten elinympäristö ja kyky työskennellä olemassa olevien verkostojen kanssa kyseisessä ympäristössä, \- värvätä henkilö ja ylläpitää hänen mobilisointiaan matkan aikana, \- antaa henkilölle mahdollisuus toimia uransa toimijana asettamalla etusijalle ”tekeminen”, \- mobilisoida sidosryhmien verkosto sekä toimenpiteet ja järjestelyt, joilla otetaan huomioon henkilön tarpeet, \- rakentaa, seurata ja arvioida kotouttamispolkuja, \- pitää jatkuvasti ajan tasalla ja kouluttaa toiminta-alaansa liittyvien toimintakehysten kehitystä, \- toimia tuloskulttuurissa ja tiedottaa näistä tuloksista. Referentillä on Faip- tai CIP-tutkinnon tai psykologian tutkinto ja/tai kokemusta, jonka avulla hän voi harjoittaa Professional Insertion Advisorin ammattia. Hän sitoutuu seuraamaan työnantajansa ja/tai Euren departementin perustamia pätevöitymis- tai täydennyskoulutusprosesseja. _Tehtävään käytetyn ajan osatekijät: \- Vastaanottotehtävä, yksilöllinen haastattelu ja kollektiivinen lähestymistapa (toimet, tiedotus, saapuminen) sen vastuualueeseen kuuluvan yleisön kanssa. \- Vaiheiden käyttöönotto, asiakirjakokonaisuuksien kokoaminen, tapaaminen kumppanin kanssa (koulutusorganisaatio, taloudellisen toiminnan kautta toteutettavat integraatiorakenteet), tekniset komiteat, monialaiset ryhmät... \- Hallinnolliset tehtävät (ERC-lomakkeet, arvioinnit, ohjelmistoihin liittyvä panos, toimintakertomukset...) \- Organisaatio ja osallistuminen sen työllisyysrakenteen sisäisiin kokouksiin ja vaihtoon osaston osastojen kanssa, \- Ammattikäytäntöjen parantaminen koulutuksen, tiedotuksen, työryhmien, seminaarien, kokousten ja johdon kautta (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Osallisuus hankkeen ytimessä: kolme PACTE-, PAREC- ja junarakennetta toivottavat tervetulleiksi, avustavat ja kouluttavat vaikeuksissa olevia henkilöitä ilman syrjintää. Nämä kolme rakennetta muodostavat olennaisen osan taloudellisen toiminnan integrointia. Kunkin rakenteen integrointihanke on jaettu neljään toimintalinjaan: \- työllistymisvaikeuksissa olevien henkilöiden vastaanotto ja kotouttaminen, \- heidän sosiaalinen ja ammatillinen tukinsa, \- koulutus, \- rakenteiden panos taloudelliseen toimintaan ja alueelliseen kehitykseen. ”Socio-ammattimaisen tuen” tavoitteena on mahdollistaa aluetukisopimuksen edunsaajien integroiminen työmarkkinoille ottamalla käyttöön yksilöllistä tukea aluetukisopimuksen edunsaajalle ja poistamalla sosiaaliset ja ammatilliset esteet. Asiantuntija toivottaa tervetulleiksi ja kuuntelee alueellisen valvontaviranomaisen edunsaajaa tekemään diagnoosin tuensaajan tilanteesta ja siten havaitsemaan erilaiset yhteiskunnallis-ammatilliset esteet säännöllisissä yksittäisissä haastatteluissa, jotka vaikuttavat sosiaaliseen ja ammatilliseen uudelleenintegroitumiseen. Yhteiskunnallis-ammatillisen viitehenkilön tehtävä on sopusoinnussa käyttäjän ja sen alueen ympäristön ja sosioekonomisen todellisuuden kanssa. Viitehenkilön puheenvuorossa keskitytään sosiaaliseen viitekehykseen, erityisesti budjettihallintoon ja asumiseen, kun mukana oleva henkilö kuuluu tämäntyyppisen tuen piiriin. Viitehenkilö voi myös perustaa kollektiivisia toimia, kuten työnhakuteknologiaa käsitteleviä työpajoja, sanoitusryhmiä, budjettihallintoa, liikkuvuutta, terveyden ehkäisyä ja ulkoisia toimia käsittelevä työpaja (työfoorumit, päiväkomennukset ja/tai koulutuskeskus, departementin neuvoston toteuttamat toimet: energia info, ylivelkaantuminen info, liiketoiminnan luominen info tai itseyrittäjä, työpaja ”elää budjetin hyvin”... IITERACTION-kokemuksella, joka on toiminut jo vuosia IAE:ssä, edistetään metodologiaa ja hyvien käytäntöjen kehittämistä kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa. PAREC on kehittänyt monia työkaluja: ainutlaatuinen tervetuliaisvaatimus, ennakkovaatimus, arviointi EVA-työkalulla osana kollektiivista lakia ’Eure Insertion. Tavoitteena on edistää osallisuutta. Viitehenkilöstä tulee ensisijainen keskustelukumppani, edunsaajan resurssihenkilö ja koordinoi siten hänen kotouttamispolkuaan. Viitehenkilö toteuttaa kaikki toimet, joiden tarkoituksena on: \- yksilöllisten työllistymispolkujen toteuttaminen ottaen huomioon esteet, jotka on poistettava yksilöä koskevan kokonaisvaltaisen lähestymistavan mukaisesti; \- kehittää sekä yksilöllisiä että kollektiivisia polkusuunnittelua; \- laajentamalla sosiaalista viitettä koskevien toimien soveltamisalaa osana yleistä tukea; \- toteuttaa matkan perusvaiheet; \- mobilisoida kumppanuuksia koulutusalalla ja hyödyntää kaikkia toimenpiteitä ja järjestelmiä alan integroimiseksi. **_Sosio-ammattimaisen referentin_** taidot ja erityispiirteet: \- luoda luottamussuhde, \- ymmärtää ihmisten tilannetta kokonaisuudessaan, \- tuntea ihmisten elinympäristö ja kyky työskennellä olemassa olevien verkostojen kanssa kyseisessä ympäristössä, \- värvätä henkilö ja ylläpitää hänen mobilisointiaan matkan aikana, \- antaa henkilölle mahdollisuus toimia uransa toimijana asettamalla etusijalle ”tekeminen”, \- mobilisoida sidosryhmien verkosto sekä toimenpiteet ja järjestelyt, joilla otetaan huomioon henkilön tarpeet, \- rakentaa, seurata ja arvioida kotouttamispolkuja, \- pitää jatkuvasti ajan tasalla ja kouluttaa toiminta-alaansa liittyvien toimintakehysten kehitystä, \- toimia tuloskulttuurissa ja tiedottaa näistä tuloksista. Referentillä on Faip- tai CIP-tutkinnon tai psykologian tutkinto ja/tai kokemusta, jonka avulla hän voi harjoittaa Professional Insertion Advisorin ammattia. Hän sitoutuu seuraamaan työnantajansa ja/tai Euren departementin perustamia pätevöitymis- tai täydennyskoulutusprosesseja. _Tehtävään käytetyn ajan osatekijät: \- Vastaanottotehtävä, yksilöllinen haastattelu ja kollektiivinen lähestymistapa (toimet, tiedotus, saapuminen) sen vastuualueeseen kuuluvan yleisön kanssa. \- Vaiheiden käyttöönotto, asiakirjakokonaisuuksien kokoaminen, tapaaminen kumppanin kanssa (koulutusorganisaatio, taloudellisen toiminnan kautta toteutettavat integraatiorakenteet), tekniset komiteat, monialaiset ryhmät... \- Hallinnolliset tehtävät (ERC-lomakkeet, arvioinnit, ohjelmistoihin liittyvä panos, toimintakertomukset...) \- Organisaatio ja osallistuminen sen työllisyysrakenteen sisäisiin kokouksiin ja vaihtoon osaston osastojen kanssa, \- Ammattikäytäntöjen parantaminen koulutuksen, tiedotuksen, työryhmien, seminaarien, kokousten ja johdon kautta (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Osallisuus hankkeen ytimessä: kolme PACTE-, PAREC- ja junarakennetta toivottavat tervetulleiksi, avustavat ja kouluttavat vaikeuksissa olevia henkilöitä ilman syrjintää. Nämä kolme rakennetta muodostavat olennaisen osan taloudellisen toiminnan integrointia. Kunkin rakenteen integrointihanke on jaettu neljään toimintalinjaan: \- työllistymisvaikeuksissa olevien henkilöiden vastaanotto ja kotouttaminen, \- heidän sosiaalinen ja ammatillinen tukinsa, \- koulutus, \- rakenteiden panos taloudelliseen toimintaan ja alueelliseen kehitykseen. ”Socio-ammattimaisen tuen” tavoitteena on mahdollistaa aluetukisopimuksen edunsaajien integroiminen työmarkkinoille ottamalla käyttöön yksilöllistä tukea aluetukisopimuksen edunsaajalle ja poistamalla sosiaaliset ja ammatilliset esteet. Asiantuntija toivottaa tervetulleiksi ja kuuntelee alueellisen valvontaviranomaisen edunsaajaa tekemään diagnoosin tuensaajan tilanteesta ja siten havaitsemaan erilaiset yhteiskunnallis-ammatilliset esteet säännöllisissä yksittäisissä haastatteluissa, jotka vaikuttavat sosiaaliseen ja ammatilliseen uudelleenintegroitumiseen. Yhteiskunnallis-ammatillisen viitehenkilön tehtävä on sopusoinnussa käyttäjän ja sen alueen ympäristön ja sosioekonomisen todellisuuden kanssa. Viitehenkilön puheenvuorossa keskitytään sosiaaliseen viitekehykseen, erityisesti budjettihallintoon ja asumiseen, kun mukana oleva henkilö kuuluu tämäntyyppisen tuen piiriin. Viitehenkilö voi myös perustaa kollektiivisia toimia, kuten työnhakuteknologiaa käsitteleviä työpajoja, sanoitusryhmiä, budjettihallintoa, liikkuvuutta, terveyden ehkäisyä ja ulkoisia toimia käsittelevä työpaja (työfoorumit, päiväkomennukset ja/tai koulutuskeskus, departementin neuvoston toteuttamat toimet: energia info, ylivelkaantuminen info, liiketoiminnan luominen info tai itseyrittäjä, työpaja ”elää budjetin hyvin”... IITERACTION-kokemuksella, joka on toiminut jo vuosia IAE:ssä, edistetään metodologiaa ja hyvien käytäntöjen kehittämistä kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa. PAREC on kehittänyt monia työkaluja: ainutlaatuinen tervetuliaisvaatimus, ennakkovaatimus, arviointi EVA-työkalulla osana kollektiivista lakia ’Eure Insertion. Tavoitteena on edistää osallisuutta. Viitehenkilöstä tulee ensisijainen keskustelukumppani, edunsaajan resurssihenkilö ja koordinoi siten hänen kotouttamispolkuaan. Viitehenkilö toteuttaa kaikki toimet, joiden tarkoituksena on: \- yksilöllisten työllistymispolkujen toteuttaminen ottaen huomioon esteet, jotka on poistettava yksilöä koskevan kokonaisvaltaisen lähestymistavan mukaisesti; \- kehittää sekä yksilöllisiä että kollektiivisia polkusuunnittelua; \- laajentamalla sosiaalista viitettä koskevien toimien soveltamisalaa osana yleistä tukea; \- toteuttaa matkan perusvaiheet; \- mobilisoida kumppanuuksia koulutusalalla ja hyödyntää kaikkia toimenpiteitä ja järjestelmiä alan integroimiseksi. **_Sosio-ammattimaisen referentin_** taidot ja erityispiirteet: \- luoda luottamussuhde, \- ymmärtää ihmisten tilannetta kokonaisuudessaan, \- tuntea ihmisten elinympäristö ja kyky työskennellä olemassa olevien verkostojen kanssa kyseisessä ympäristössä, \- värvätä henkilö ja ylläpitää hänen mobilisointiaan matkan aikana, \- antaa henkilölle mahdollisuus toimia uransa toimijana asettamalla etusijalle ”tekeminen”, \- mobilisoida sidosryhmien verkosto sekä toimenpiteet ja järjestelyt, joilla otetaan huomioon henkilön tarpeet, \- rakentaa, seurata ja arvioida kotouttamispolkuja, \- pitää jatkuvasti ajan tasalla ja kouluttaa toiminta-alaansa liittyvien toimintakehysten kehitystä, \- toimia tuloskulttuurissa ja tiedottaa näistä tuloksista. Referentillä on Faip- tai CIP-tutkinnon tai psykologian tutkinto ja/tai kokemusta, jonka avulla hän voi harjoittaa Professional Insertion Advisorin ammattia. Hän sitoutuu seuraamaan työnantajansa ja/tai Euren departementin perustamia pätevöitymis- tai täydennyskoulutusprosesseja. _Tehtävään käytetyn ajan osatekijät: \- Vastaanottotehtävä, yksilöllinen haastattelu ja kollektiivinen lähestymistapa (toimet, tiedotus, saapuminen) sen vastuualueeseen kuuluvan yleisön kanssa. \- Vaiheiden käyttöönotto, asiakirjakokonaisuuksien kokoaminen, tapaaminen kumppanin kanssa (koulutusorganisaatio, taloudellisen toiminnan kautta toteutettavat integraatiorakenteet), tekniset komiteat, monialaiset ryhmät... \- Hallinnolliset tehtävät (ERC-lomakkeet, arvioinnit, ohjelmistoihin liittyvä panos, toimintakertomukset...) \- Organisaatio ja osallistuminen sen työllisyysrakenteen sisäisiin kokouksiin ja vaihtoon osaston osastojen kanssa, \- Ammattikäytäntöjen parantaminen koulutuksen, tiedotuksen, työryhmien, seminaarien, kokousten ja johdon kautta (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Integracja w centrum naszego projektu: trzy struktury PACTE, PAREC i pociągów przyjmują, towarzyszą i szkolą osoby znajdujące się w trudnej sytuacji i bez dyskryminacji. Te trzy struktury stanowią integralną część integracji działalności gospodarczej (OOŚ). Projekt integracji każdej ze struktur podzielony jest na cztery osie: \- przyjmowanie i integracja osób mających trudności z zatrudnieniem, \- ich wsparcie społeczne i zawodowe, \- szkolenia, \- wkład struktur w działalność gospodarczą i rozwój terytorialny. Celem działania „Akompaniament społeczno-zawodowy” jest umożliwienie integracji beneficjentów RSA na rynku pracy poprzez ustanowienie zindywidualizowanego wsparcia dla beneficjenta RSA oraz usunięcie barier społecznych i zawodowych. Referent z zadowoleniem przyjmuje i słucha beneficjenta RSA, aby postawić diagnozę sytuacji beneficjenta, a tym samym wykryć różne bariery społeczno-zawodowe podczas regularnych indywidualnych rozmów mających wpływ na reintegrację społeczną i zawodową. Misja referenta społeczno-zawodowego jest zgodna ze środowiskiem i rzeczywistością społeczno-gospodarczą użytkownika i jego terytorium. Interwencja referenta koncentruje się na odniesieniach społecznych, a w szczególności na obszarach zarządzania budżetem i mieszkalnictwa, gdy osoba towarzysząca jest objęta tą formą wsparcia. Referent może również organizować wspólne działania, takie jak warsztaty dotyczące technologii poszukiwania pracy, grupy tekstowe, warsztaty na temat zarządzania budżetem, mobilności, profilaktyki zdrowotnej, działania zewnętrzne (fora pracy, podjęte dzienne odkrycie lub centrum szkoleniowe, działania prowadzone przez radę departamentu: informacje o energii, informacje o nadmiernym zadłużeniu, informacje o tworzeniu przedsiębiorstw lub samoprzedsiębiorca, warsztaty "dobrze żyją... Doświadczenie IITERACTION, które działa od wielu lat w IAE, promuje metodologię i rozwój dobrych praktyk w ramach zintegrowanego podejścia do ścieżek. Firma PAREC opracowała wiele narzędzi: wyjątkowe powitanie, wstępne wymaganie, ocena za pomocą narzędzia EVA w ramach zbiorowego Act’Eure Insertion. Celem jest promowanie włączenia społecznego. Referent staje się preferowanym rozmówcą, osobą zasobową beneficjenta, a tym samym koordynuje jego ścieżkę integracji. Referent przeprowadza wszelkie działania mające na celu: \- wdrażanie zindywidualizowanych ścieżek zatrudnienia z uwzględnieniem przeszkód, które należy usunąć w ramach całościowego podejścia do poszczególnych osób; opracowanie inżynierii ścieżki, zarówno indywidualnej, jak i zbiorowej; \- rozszerzenie zakresu interwencji w zakresie odniesienia społecznego w ramach ogólnego wsparcia; \- wdrożenie etapów składowych podróży; \- zmobilizuj partnerstwa w zakresie szkoleń i wykorzystaj wszystkie środki i programy do integracji sektora. **_Umiejętności i specyfikę referenta społeczno-zawodowego_**: \- nawiązanie relacji zaufania, \- zrozumienia sytuacji ludzi jako całości, \- poznania środowiska życia ludzi i zdolności do pracy z istniejącymi sieciami w tym środowisku, \- zwerbowania osoby i utrzymania jej mobilizacji podczas podróży, \- umożliwienia danej osobie bycia aktorem w swojej karierze poprzez priorytetowe traktowanie „robienia z”, \- zmobilizowania sieci zainteresowanych stron, a także środków i ustaleń w celu uwzględnienia potrzeb danej osoby, \- tworzenie, monitorowanie i ocena ścieżek integracji, \- stale informuj i szkolić na temat ewolucji ram interwencji związanych z obszarem interwencji, \- działać w kulturze wyników i komunikacji na temat tych wyników. Referent posiada dyplom Faip lub CIP lub psychologię lub posiada doświadczenie umożliwiające mu wykonywanie zawodu profesjonalnego doradcy ds. wprowadzania. Zobowiązuje się do śledzenia procesów kwalifikacji lub podnoszenia kwalifikacji w swojej pracy, ustanowionych przez pracodawcę i/lub Departament Eure. _Składniki czasu spędzonego na jego/jej misji_: \- Misja przyjęcia, indywidualna rozmowa kwalifikacyjna i wspólne podejście (działania, informacja, towarzyszenie) ze społeczeństwem, za który jest odpowiedzialny. \- Mobilizacja etapów, montaż akt, spotkanie z partnerem (organizacja szkoleniowa, struktury integracyjne poprzez działalność gospodarczą), komitety techniczne, zespoły multidyscyplinarne... \- Zadania administracyjne (formularze ERBN, przeglądy, wkład w oprogramowanie, sprawozdania z działalności...) \- Organizacja i udział w wewnętrznych spotkaniach swojej struktury zatrudnienia oraz w wymianach z departamentami Departamentu, \- Poprawa praktyk zawodowych poprzez szkolenia, informacje, grupy robocze, seminaria, spotkania i poprzez zarządzanie (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Integracja w centrum naszego projektu: trzy struktury PACTE, PAREC i pociągów przyjmują, towarzyszą i szkolą osoby znajdujące się w trudnej sytuacji i bez dyskryminacji. Te trzy struktury stanowią integralną część integracji działalności gospodarczej (OOŚ). Projekt integracji każdej ze struktur podzielony jest na cztery osie: \- przyjmowanie i integracja osób mających trudności z zatrudnieniem, \- ich wsparcie społeczne i zawodowe, \- szkolenia, \- wkład struktur w działalność gospodarczą i rozwój terytorialny. Celem działania „Akompaniament społeczno-zawodowy” jest umożliwienie integracji beneficjentów RSA na rynku pracy poprzez ustanowienie zindywidualizowanego wsparcia dla beneficjenta RSA oraz usunięcie barier społecznych i zawodowych. Referent z zadowoleniem przyjmuje i słucha beneficjenta RSA, aby postawić diagnozę sytuacji beneficjenta, a tym samym wykryć różne bariery społeczno-zawodowe podczas regularnych indywidualnych rozmów mających wpływ na reintegrację społeczną i zawodową. Misja referenta społeczno-zawodowego jest zgodna ze środowiskiem i rzeczywistością społeczno-gospodarczą użytkownika i jego terytorium. Interwencja referenta koncentruje się na odniesieniach społecznych, a w szczególności na obszarach zarządzania budżetem i mieszkalnictwa, gdy osoba towarzysząca jest objęta tą formą wsparcia. Referent może również organizować wspólne działania, takie jak warsztaty dotyczące technologii poszukiwania pracy, grupy tekstowe, warsztaty na temat zarządzania budżetem, mobilności, profilaktyki zdrowotnej, działania zewnętrzne (fora pracy, podjęte dzienne odkrycie lub centrum szkoleniowe, działania prowadzone przez radę departamentu: informacje o energii, informacje o nadmiernym zadłużeniu, informacje o tworzeniu przedsiębiorstw lub samoprzedsiębiorca, warsztaty "dobrze żyją... Doświadczenie IITERACTION, które działa od wielu lat w IAE, promuje metodologię i rozwój dobrych praktyk w ramach zintegrowanego podejścia do ścieżek. Firma PAREC opracowała wiele narzędzi: wyjątkowe powitanie, wstępne wymaganie, ocena za pomocą narzędzia EVA w ramach zbiorowego Act’Eure Insertion. Celem jest promowanie włączenia społecznego. Referent staje się preferowanym rozmówcą, osobą zasobową beneficjenta, a tym samym koordynuje jego ścieżkę integracji. Referent przeprowadza wszelkie działania mające na celu: \- wdrażanie zindywidualizowanych ścieżek zatrudnienia z uwzględnieniem przeszkód, które należy usunąć w ramach całościowego podejścia do poszczególnych osób; opracowanie inżynierii ścieżki, zarówno indywidualnej, jak i zbiorowej; \- rozszerzenie zakresu interwencji w zakresie odniesienia społecznego w ramach ogólnego wsparcia; \- wdrożenie etapów składowych podróży; \- zmobilizuj partnerstwa w zakresie szkoleń i wykorzystaj wszystkie środki i programy do integracji sektora. **_Umiejętności i specyfikę referenta społeczno-zawodowego_**: \- nawiązanie relacji zaufania, \- zrozumienia sytuacji ludzi jako całości, \- poznania środowiska życia ludzi i zdolności do pracy z istniejącymi sieciami w tym środowisku, \- zwerbowania osoby i utrzymania jej mobilizacji podczas podróży, \- umożliwienia danej osobie bycia aktorem w swojej karierze poprzez priorytetowe traktowanie „robienia z”, \- zmobilizowania sieci zainteresowanych stron, a także środków i ustaleń w celu uwzględnienia potrzeb danej osoby, \- tworzenie, monitorowanie i ocena ścieżek integracji, \- stale informuj i szkolić na temat ewolucji ram interwencji związanych z obszarem interwencji, \- działać w kulturze wyników i komunikacji na temat tych wyników. Referent posiada dyplom Faip lub CIP lub psychologię lub posiada doświadczenie umożliwiające mu wykonywanie zawodu profesjonalnego doradcy ds. wprowadzania. Zobowiązuje się do śledzenia procesów kwalifikacji lub podnoszenia kwalifikacji w swojej pracy, ustanowionych przez pracodawcę i/lub Departament Eure. _Składniki czasu spędzonego na jego/jej misji_: \- Misja przyjęcia, indywidualna rozmowa kwalifikacyjna i wspólne podejście (działania, informacja, towarzyszenie) ze społeczeństwem, za który jest odpowiedzialny. \- Mobilizacja etapów, montaż akt, spotkanie z partnerem (organizacja szkoleniowa, struktury integracyjne poprzez działalność gospodarczą), komitety techniczne, zespoły multidyscyplinarne... \- Zadania administracyjne (formularze ERBN, przeglądy, wkład w oprogramowanie, sprawozdania z działalności...) \- Organizacja i udział w wewnętrznych spotkaniach swojej struktury zatrudnienia oraz w wymianach z departamentami Departamentu, \- Poprawa praktyk zawodowych poprzez szkolenia, informacje, grupy robocze, seminaria, spotkania i poprzez zarządzanie (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Integracja w centrum naszego projektu: trzy struktury PACTE, PAREC i pociągów przyjmują, towarzyszą i szkolą osoby znajdujące się w trudnej sytuacji i bez dyskryminacji. Te trzy struktury stanowią integralną część integracji działalności gospodarczej (OOŚ). Projekt integracji każdej ze struktur podzielony jest na cztery osie: \- przyjmowanie i integracja osób mających trudności z zatrudnieniem, \- ich wsparcie społeczne i zawodowe, \- szkolenia, \- wkład struktur w działalność gospodarczą i rozwój terytorialny. Celem działania „Akompaniament społeczno-zawodowy” jest umożliwienie integracji beneficjentów RSA na rynku pracy poprzez ustanowienie zindywidualizowanego wsparcia dla beneficjenta RSA oraz usunięcie barier społecznych i zawodowych. Referent z zadowoleniem przyjmuje i słucha beneficjenta RSA, aby postawić diagnozę sytuacji beneficjenta, a tym samym wykryć różne bariery społeczno-zawodowe podczas regularnych indywidualnych rozmów mających wpływ na reintegrację społeczną i zawodową. Misja referenta społeczno-zawodowego jest zgodna ze środowiskiem i rzeczywistością społeczno-gospodarczą użytkownika i jego terytorium. Interwencja referenta koncentruje się na odniesieniach społecznych, a w szczególności na obszarach zarządzania budżetem i mieszkalnictwa, gdy osoba towarzysząca jest objęta tą formą wsparcia. Referent może również organizować wspólne działania, takie jak warsztaty dotyczące technologii poszukiwania pracy, grupy tekstowe, warsztaty na temat zarządzania budżetem, mobilności, profilaktyki zdrowotnej, działania zewnętrzne (fora pracy, podjęte dzienne odkrycie lub centrum szkoleniowe, działania prowadzone przez radę departamentu: informacje o energii, informacje o nadmiernym zadłużeniu, informacje o tworzeniu przedsiębiorstw lub samoprzedsiębiorca, warsztaty "dobrze żyją... Doświadczenie IITERACTION, które działa od wielu lat w IAE, promuje metodologię i rozwój dobrych praktyk w ramach zintegrowanego podejścia do ścieżek. Firma PAREC opracowała wiele narzędzi: wyjątkowe powitanie, wstępne wymaganie, ocena za pomocą narzędzia EVA w ramach zbiorowego Act’Eure Insertion. Celem jest promowanie włączenia społecznego. Referent staje się preferowanym rozmówcą, osobą zasobową beneficjenta, a tym samym koordynuje jego ścieżkę integracji. Referent przeprowadza wszelkie działania mające na celu: \- wdrażanie zindywidualizowanych ścieżek zatrudnienia z uwzględnieniem przeszkód, które należy usunąć w ramach całościowego podejścia do poszczególnych osób; opracowanie inżynierii ścieżki, zarówno indywidualnej, jak i zbiorowej; \- rozszerzenie zakresu interwencji w zakresie odniesienia społecznego w ramach ogólnego wsparcia; \- wdrożenie etapów składowych podróży; \- zmobilizuj partnerstwa w zakresie szkoleń i wykorzystaj wszystkie środki i programy do integracji sektora. **_Umiejętności i specyfikę referenta społeczno-zawodowego_**: \- nawiązanie relacji zaufania, \- zrozumienia sytuacji ludzi jako całości, \- poznania środowiska życia ludzi i zdolności do pracy z istniejącymi sieciami w tym środowisku, \- zwerbowania osoby i utrzymania jej mobilizacji podczas podróży, \- umożliwienia danej osobie bycia aktorem w swojej karierze poprzez priorytetowe traktowanie „robienia z”, \- zmobilizowania sieci zainteresowanych stron, a także środków i ustaleń w celu uwzględnienia potrzeb danej osoby, \- tworzenie, monitorowanie i ocena ścieżek integracji, \- stale informuj i szkolić na temat ewolucji ram interwencji związanych z obszarem interwencji, \- działać w kulturze wyników i komunikacji na temat tych wyników. Referent posiada dyplom Faip lub CIP lub psychologię lub posiada doświadczenie umożliwiające mu wykonywanie zawodu profesjonalnego doradcy ds. wprowadzania. Zobowiązuje się do śledzenia procesów kwalifikacji lub podnoszenia kwalifikacji w swojej pracy, ustanowionych przez pracodawcę i/lub Departament Eure. _Składniki czasu spędzonego na jego/jej misji_: \- Misja przyjęcia, indywidualna rozmowa kwalifikacyjna i wspólne podejście (działania, informacja, towarzyszenie) ze społeczeństwem, za który jest odpowiedzialny. \- Mobilizacja etapów, montaż akt, spotkanie z partnerem (organizacja szkoleniowa, struktury integracyjne poprzez działalność gospodarczą), komitety techniczne, zespoły multidyscyplinarne... \- Zadania administracyjne (formularze ERBN, przeglądy, wkład w oprogramowanie, sprawozdania z działalności...) \- Organizacja i udział w wewnętrznych spotkaniach swojej struktury zatrudnienia oraz w wymianach z departamentami Departamentu, \- Poprawa praktyk zawodowych poprzez szkolenia, informacje, grupy robocze, seminaria, spotkania i poprzez zarządzanie (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projektünk középpontjában álló befogadás: a három PACTE, PAREC és vonatstruktúrák megkülönböztetés nélkül fogadják, kísérik és képezik a nehéz helyzetben lévőket. Ez a három struktúra a gazdasági tevékenység (KHV) integrációjának szerves részét képezi. Az egyes struktúrák integrációjára irányuló projekt négy tengelyre oszlik: \- a foglalkoztatásban nehézségekkel küzdők befogadása és integrációja, \- szociális és szakmai támogatásuk, \- képzés, \- a struktúrák hozzájárulása a gazdasági tevékenységhez és a területfejlesztéshez. A „Társadalmi-szakmai kíséret” intézkedés célja, hogy lehetővé tegye az RSA kedvezményezettjeinek munkaerő-piaci integrációját azáltal, hogy személyre szabott támogatást hoz létre az RSA kedvezményezettje számára, és felszámolja a szociális és szakmai akadályokat. A referens üdvözli és meghallgatja az RSA kedvezményezettjét, hogy diagnosztizálja a kedvezményezett helyzetét, és ezáltal feltárja a társadalmi-szakmai akadályokat a rendszeres egyéni interjúk során, amelyek befolyásolják a társadalmi és szakmai visszailleszkedést. A társadalmi-szakmai referens küldetése összhangban van a felhasználó és területének környezetével és társadalmi-gazdasági realitásaival. A referens beavatkozása a szociális referenciára, konkrétabban a költségvetési gazdálkodásra és a lakhatásra összpontosít, amikor a kísérő személy a támogatás e formája alá tartozik. A referens olyan kollektív fellépéseket is létrehozhat, mint az álláskeresési technológiai műhelytalálkozók, a szövegcsoportok, a költségvetési gazdálkodásról, a mobilitásról, az egészségmegelőzésről, a külső fellépésekről szóló munkaértekezletek (munkahelyi fórumok, napi felfedezések és/vagy képzési központ, a megyei tanács által végzett tevékenységek: energia info, túlzott eladósodás info, üzleti létrehozása info vagy önvállalkozó, workshop „élni a költségvetés is”... A IITERACTION tapasztalat, amely már sok éve dolgozik az IAE-ben, elősegíti a módszertant és a bevált gyakorlatok kidolgozását az útvonalak integrált megközelítésében. A PAREC számos eszközt fejlesztett ki: egyedi üdvözlés, előkövetelmény, értékelés az EVA eszközzel a kollektív törvény „Eure Insertion” részeként. A cél a befogadás előmozdítása. A referens lesz az előnyben részesített tárgyalópartner, a forrásszemély a kedvezményezett számára, és így koordinálja integrációs útját. A referensnek minden olyan intézkedést végre kell hajtania, amelynek célja: az egyénre szabott foglalkoztatási útvonalak megvalósítása, figyelembe véve az egyénre vonatkozó holisztikus megközelítésben elhárítandó akadályokat; az útvonaltervezés fejlesztése egyéni és kollektív módon egyaránt; \- az általános támogatás részeként a szociális referencia-beavatkozás hatókörének kiterjesztése; \- végrehajtja az út alkotó szakaszait; a partnerségek mozgósítása a képzés terén, és minden intézkedés és rendszer alkalmazása az ágazat integrációja érdekében. **_A társadalmi-szakmai referens készségei és sajátosságai_**: \- bizalmi viszony kialakítása, \- az emberek helyzetének megértése, \- az emberek életkörülményeinek és az abban a környezetben meglévő hálózatokkal való együttműködés képességének megismerése, \- a személy bevonása és mozgósításának fenntartása az utazás során, \- lehetővé teszi a személy számára, hogy karrierjének szereplője legyen azáltal, hogy előnyben részesíti az érdekelt felek hálózatát, valamint olyan intézkedéseket és intézkedéseket, amelyek figyelembe veszik a személy szükségleteit, \- építeni, nyomon követni és értékelni az integrációs útvonalakat, \- folyamatosan tájékoztatni és vonatozni a beavatkozási kereteknek a beavatkozási területhez kapcsolódó alakulásáról, \- az eredménykultúrában és az eredményekről szóló kommunikációban. A referens rendelkezik a Faip vagy CIP diplomával vagy pszichológia és/vagy tapasztalattal rendelkezik, amely lehetővé teszi számára, hogy gyakorolja a szakmai beilleszkedési tanácsadói szakmát. Vállalja, hogy a munkáltatója és/vagy az Eure megye által létrehozott munkakörében figyelemmel kíséri a képesítési vagy továbbképzési folyamatokat. _A küldetésére fordított idő összetevői_: Fogadási küldetés, egyéni interjú és kollektív megközelítés (cselekvések, tájékoztatás, kíséret) a nyilvánossággal, akiért felelős. \- Szakaszok mozgósítása, fájlok összeszerelése, találkozó egy partnerrel (képzési szervezet, integrációs struktúrák a gazdasági tevékenység révén), műszaki bizottságok, multidiszciplináris csoportok... \- Adminisztratív feladatok (ERC-formanyomtatványok, felülvizsgálatok, szoftverekre vonatkozó információk, tevékenységi jelentések...) \- Szervezés és részvétel a foglalkoztatási struktúra belső ülésein és a főosztályokkal folytatott csereprogramokban, \- A szakmai gyakorlatok javítása képzés, tájékoztatás, munkacsoportok, szemináriumok, találkozók és vezetés révén (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projektünk középpontjában álló befogadás: a három PACTE, PAREC és vonatstruktúrák megkülönböztetés nélkül fogadják, kísérik és képezik a nehéz helyzetben lévőket. Ez a három struktúra a gazdasági tevékenység (KHV) integrációjának szerves részét képezi. Az egyes struktúrák integrációjára irányuló projekt négy tengelyre oszlik: \- a foglalkoztatásban nehézségekkel küzdők befogadása és integrációja, \- szociális és szakmai támogatásuk, \- képzés, \- a struktúrák hozzájárulása a gazdasági tevékenységhez és a területfejlesztéshez. A „Társadalmi-szakmai kíséret” intézkedés célja, hogy lehetővé tegye az RSA kedvezményezettjeinek munkaerő-piaci integrációját azáltal, hogy személyre szabott támogatást hoz létre az RSA kedvezményezettje számára, és felszámolja a szociális és szakmai akadályokat. A referens üdvözli és meghallgatja az RSA kedvezményezettjét, hogy diagnosztizálja a kedvezményezett helyzetét, és ezáltal feltárja a társadalmi-szakmai akadályokat a rendszeres egyéni interjúk során, amelyek befolyásolják a társadalmi és szakmai visszailleszkedést. A társadalmi-szakmai referens küldetése összhangban van a felhasználó és területének környezetével és társadalmi-gazdasági realitásaival. A referens beavatkozása a szociális referenciára, konkrétabban a költségvetési gazdálkodásra és a lakhatásra összpontosít, amikor a kísérő személy a támogatás e formája alá tartozik. A referens olyan kollektív fellépéseket is létrehozhat, mint az álláskeresési technológiai műhelytalálkozók, a szövegcsoportok, a költségvetési gazdálkodásról, a mobilitásról, az egészségmegelőzésről, a külső fellépésekről szóló munkaértekezletek (munkahelyi fórumok, napi felfedezések és/vagy képzési központ, a megyei tanács által végzett tevékenységek: energia info, túlzott eladósodás info, üzleti létrehozása info vagy önvállalkozó, workshop „élni a költségvetés is”... A IITERACTION tapasztalat, amely már sok éve dolgozik az IAE-ben, elősegíti a módszertant és a bevált gyakorlatok kidolgozását az útvonalak integrált megközelítésében. A PAREC számos eszközt fejlesztett ki: egyedi üdvözlés, előkövetelmény, értékelés az EVA eszközzel a kollektív törvény „Eure Insertion” részeként. A cél a befogadás előmozdítása. A referens lesz az előnyben részesített tárgyalópartner, a forrásszemély a kedvezményezett számára, és így koordinálja integrációs útját. A referensnek minden olyan intézkedést végre kell hajtania, amelynek célja: az egyénre szabott foglalkoztatási útvonalak megvalósítása, figyelembe véve az egyénre vonatkozó holisztikus megközelítésben elhárítandó akadályokat; az útvonaltervezés fejlesztése egyéni és kollektív módon egyaránt; \- az általános támogatás részeként a szociális referencia-beavatkozás hatókörének kiterjesztése; \- végrehajtja az út alkotó szakaszait; a partnerségek mozgósítása a képzés terén, és minden intézkedés és rendszer alkalmazása az ágazat integrációja érdekében. **_A társadalmi-szakmai referens készségei és sajátosságai_**: \- bizalmi viszony kialakítása, \- az emberek helyzetének megértése, \- az emberek életkörülményeinek és az abban a környezetben meglévő hálózatokkal való együttműködés képességének megismerése, \- a személy bevonása és mozgósításának fenntartása az utazás során, \- lehetővé teszi a személy számára, hogy karrierjének szereplője legyen azáltal, hogy előnyben részesíti az érdekelt felek hálózatát, valamint olyan intézkedéseket és intézkedéseket, amelyek figyelembe veszik a személy szükségleteit, \- építeni, nyomon követni és értékelni az integrációs útvonalakat, \- folyamatosan tájékoztatni és vonatozni a beavatkozási kereteknek a beavatkozási területhez kapcsolódó alakulásáról, \- az eredménykultúrában és az eredményekről szóló kommunikációban. A referens rendelkezik a Faip vagy CIP diplomával vagy pszichológia és/vagy tapasztalattal rendelkezik, amely lehetővé teszi számára, hogy gyakorolja a szakmai beilleszkedési tanácsadói szakmát. Vállalja, hogy a munkáltatója és/vagy az Eure megye által létrehozott munkakörében figyelemmel kíséri a képesítési vagy továbbképzési folyamatokat. _A küldetésére fordított idő összetevői_: Fogadási küldetés, egyéni interjú és kollektív megközelítés (cselekvések, tájékoztatás, kíséret) a nyilvánossággal, akiért felelős. \- Szakaszok mozgósítása, fájlok összeszerelése, találkozó egy partnerrel (képzési szervezet, integrációs struktúrák a gazdasági tevékenység révén), műszaki bizottságok, multidiszciplináris csoportok... \- Adminisztratív feladatok (ERC-formanyomtatványok, felülvizsgálatok, szoftverekre vonatkozó információk, tevékenységi jelentések...) \- Szervezés és részvétel a foglalkoztatási struktúra belső ülésein és a főosztályokkal folytatott csereprogramokban, \- A szakmai gyakorlatok javítása képzés, tájékoztatás, munkacsoportok, szemináriumok, találkozók és vezetés révén (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projektünk középpontjában álló befogadás: a három PACTE, PAREC és vonatstruktúrák megkülönböztetés nélkül fogadják, kísérik és képezik a nehéz helyzetben lévőket. Ez a három struktúra a gazdasági tevékenység (KHV) integrációjának szerves részét képezi. Az egyes struktúrák integrációjára irányuló projekt négy tengelyre oszlik: \- a foglalkoztatásban nehézségekkel küzdők befogadása és integrációja, \- szociális és szakmai támogatásuk, \- képzés, \- a struktúrák hozzájárulása a gazdasági tevékenységhez és a területfejlesztéshez. A „Társadalmi-szakmai kíséret” intézkedés célja, hogy lehetővé tegye az RSA kedvezményezettjeinek munkaerő-piaci integrációját azáltal, hogy személyre szabott támogatást hoz létre az RSA kedvezményezettje számára, és felszámolja a szociális és szakmai akadályokat. A referens üdvözli és meghallgatja az RSA kedvezményezettjét, hogy diagnosztizálja a kedvezményezett helyzetét, és ezáltal feltárja a társadalmi-szakmai akadályokat a rendszeres egyéni interjúk során, amelyek befolyásolják a társadalmi és szakmai visszailleszkedést. A társadalmi-szakmai referens küldetése összhangban van a felhasználó és területének környezetével és társadalmi-gazdasági realitásaival. A referens beavatkozása a szociális referenciára, konkrétabban a költségvetési gazdálkodásra és a lakhatásra összpontosít, amikor a kísérő személy a támogatás e formája alá tartozik. A referens olyan kollektív fellépéseket is létrehozhat, mint az álláskeresési technológiai műhelytalálkozók, a szövegcsoportok, a költségvetési gazdálkodásról, a mobilitásról, az egészségmegelőzésről, a külső fellépésekről szóló munkaértekezletek (munkahelyi fórumok, napi felfedezések és/vagy képzési központ, a megyei tanács által végzett tevékenységek: energia info, túlzott eladósodás info, üzleti létrehozása info vagy önvállalkozó, workshop „élni a költségvetés is”... A IITERACTION tapasztalat, amely már sok éve dolgozik az IAE-ben, elősegíti a módszertant és a bevált gyakorlatok kidolgozását az útvonalak integrált megközelítésében. A PAREC számos eszközt fejlesztett ki: egyedi üdvözlés, előkövetelmény, értékelés az EVA eszközzel a kollektív törvény „Eure Insertion” részeként. A cél a befogadás előmozdítása. A referens lesz az előnyben részesített tárgyalópartner, a forrásszemély a kedvezményezett számára, és így koordinálja integrációs útját. A referensnek minden olyan intézkedést végre kell hajtania, amelynek célja: az egyénre szabott foglalkoztatási útvonalak megvalósítása, figyelembe véve az egyénre vonatkozó holisztikus megközelítésben elhárítandó akadályokat; az útvonaltervezés fejlesztése egyéni és kollektív módon egyaránt; \- az általános támogatás részeként a szociális referencia-beavatkozás hatókörének kiterjesztése; \- végrehajtja az út alkotó szakaszait; a partnerségek mozgósítása a képzés terén, és minden intézkedés és rendszer alkalmazása az ágazat integrációja érdekében. **_A társadalmi-szakmai referens készségei és sajátosságai_**: \- bizalmi viszony kialakítása, \- az emberek helyzetének megértése, \- az emberek életkörülményeinek és az abban a környezetben meglévő hálózatokkal való együttműködés képességének megismerése, \- a személy bevonása és mozgósításának fenntartása az utazás során, \- lehetővé teszi a személy számára, hogy karrierjének szereplője legyen azáltal, hogy előnyben részesíti az érdekelt felek hálózatát, valamint olyan intézkedéseket és intézkedéseket, amelyek figyelembe veszik a személy szükségleteit, \- építeni, nyomon követni és értékelni az integrációs útvonalakat, \- folyamatosan tájékoztatni és vonatozni a beavatkozási kereteknek a beavatkozási területhez kapcsolódó alakulásáról, \- az eredménykultúrában és az eredményekről szóló kommunikációban. A referens rendelkezik a Faip vagy CIP diplomával vagy pszichológia és/vagy tapasztalattal rendelkezik, amely lehetővé teszi számára, hogy gyakorolja a szakmai beilleszkedési tanácsadói szakmát. Vállalja, hogy a munkáltatója és/vagy az Eure megye által létrehozott munkakörében figyelemmel kíséri a képesítési vagy továbbképzési folyamatokat. _A küldetésére fordított idő összetevői_: Fogadási küldetés, egyéni interjú és kollektív megközelítés (cselekvések, tájékoztatás, kíséret) a nyilvánossággal, akiért felelős. \- Szakaszok mozgósítása, fájlok összeszerelése, találkozó egy partnerrel (képzési szervezet, integrációs struktúrák a gazdasági tevékenység révén), műszaki bizottságok, multidiszciplináris csoportok... \- Adminisztratív feladatok (ERC-formanyomtatványok, felülvizsgálatok, szoftverekre vonatkozó információk, tevékenységi jelentések...) \- Szervezés és részvétel a foglalkoztatási struktúra belső ülésein és a főosztályokkal folytatott csereprogramokban, \- A szakmai gyakorlatok javítása képzés, tájékoztatás, munkacsoportok, szemináriumok, találkozók és vezetés révén (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Začlenění do centra našeho projektu: tři PACTE, PAREC a vlakové struktury vítají, doprovázejí a školí lidi v obtížích, kteří čelí zaměstnání bez jakékoli diskriminace. Tyto tři struktury tvoří nedílnou součást integrace hospodářské činnosti (EIA). Projekt integrace každé ze struktur je rozdělen do čtyř os: \- přijímání a integrace osob v obtížích se zaměstnáním, \- jejich sociální a profesní podpora, \- odborná příprava, \- přínos struktur k hospodářské činnosti a územnímu rozvoji. Cílem akce „Socioprofesní doprovod“ je umožnit začlenění příjemců RSA do trhu práce vytvořením individualizované podpory pro příjemce RSA a odstraněním sociálních a profesních překážek. Referent vítá a naslouchá příjemci RSA, aby provedl diagnózu situace příjemce, a odhalil tak různé sociálně-profesní překážky při pravidelných individuálních rozhovorech, které mají dopad na sociální a profesní reintegraci. Poslání socioprofesního referenta je v souladu s životním prostředím a sociálně-ekonomickou realitou uživatele a jeho území. Zásah referenta se zaměřuje na sociální odkaz, konkrétně na oblasti rozpočtového řízení a bydlení, kdy doprovodná osoba spadá do této formy podpory. Referent může rovněž zavádět kolektivní akce, jako jsou workshopy s technologiemi při hledání zaměstnání, textové skupiny, workshop o rozpočtovém řízení, mobilitě, zdravotní prevenci, vnější činnosti (pracovní fóra, provedená denní zjišťování a/nebo vzdělávací středisko, akce prováděné ministerstvem: informace o energetice, předlužení info, informace o vytváření podniků nebo samopodnikatel, workshop „živí váš rozpočet dobře“... Zkušenosti IITERACTION, které již řadu let pracují v IAE, podporují metodiku a rozvoj osvědčených postupů v integrovaném přístupu k cestám. PAREC vyvinul mnoho nástrojů: unikátní přivítání, Pre-requirement, hodnocení s nástrojem EVA jako součást kolektivního zákona „Eure Insertion“. Cílem je podporovat začleňování. Referent se stává upřednostňovaným partnerem, osobou, která je zdrojem pro příjemce, a koordinuje tak svou integrační cestu. Rozhodčí provede veškeré kroky zaměřené na: \- zavedení individualizovaných způsobů zaměstnání s přihlédnutím k překážkám, které je třeba odstranit v rámci holistického přístupu pro jednotlivce; \- rozvíjet projektování cest, a to jak individuální, tak kolektivní; \-rozšíření rozsahu intervence v sociální oblasti v rámci celkové podpory; \- provést základní etapy cesty; \- mobilizovat partnerství v oblasti odborné přípravy a využívat veškerá opatření a programy k integraci odvětví. **_Dovednosti a specifika socioprofesního referenta_**: \- vytvořit vztah důvěry, \- pochopit situaci lidí jako celku, \- znát životní prostředí lidí a schopnost pracovat se stávajícími sítěmi v tomto prostředí, \- zapojit osobu a udržet její mobilizaci během cesty, \- umožnit osobě být aktérem ve své kariéře tím, že upřednostní „dělat se“, \- mobilizovat síť zúčastněných stran, jakož i opatření a opatření zohledňující potřeby dané osoby, \- budovat, monitorovat a vyhodnocovat integrační cesty, \- průběžně informovat a školit vývoj intervenčních rámců spojených s oblastí intervence, \- jednat v kultuře výsledků a komunikace o těchto výsledcích. Referent má titul Faip nebo CIP nebo psychologii a/nebo má zkušenosti, které mu umožňují vykonávat povolání profesionálního poradce. Zavazuje se, že bude sledovat procesy kvalifikace nebo prohlubování dovedností ve své práci stanovené jeho zaměstnavatelem a/nebo ministerstvem Eure. _Součásti času stráveného na jeho/její misi_: \- Poslání přijímání, individuálního pohovoru a kolektivního přístupu (akce, informace, doprovod) s veřejností, za kterou odpovídá. \- Mobilizace etap, shromáždění spisů, setkání s partnerem (vzdělávací organizace, integrační struktury prostřednictvím hospodářské činnosti), technické výbory, multidisciplinární týmy... \- Administrativní úkoly (formuláře EVS, přezkumy, příspěvky k softwaru, zprávy o činnosti...) \- Organizace a účast na interních zasedáních její struktury zaměstnanosti a při výměnách s oddělením odboru, \- Zlepšení odborné praxe prostřednictvím odborné přípravy, informací, pracovních skupin, seminářů, setkání a prostřednictvím řízení (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Začlenění do centra našeho projektu: tři PACTE, PAREC a vlakové struktury vítají, doprovázejí a školí lidi v obtížích, kteří čelí zaměstnání bez jakékoli diskriminace. Tyto tři struktury tvoří nedílnou součást integrace hospodářské činnosti (EIA). Projekt integrace každé ze struktur je rozdělen do čtyř os: \- přijímání a integrace osob v obtížích se zaměstnáním, \- jejich sociální a profesní podpora, \- odborná příprava, \- přínos struktur k hospodářské činnosti a územnímu rozvoji. Cílem akce „Socioprofesní doprovod“ je umožnit začlenění příjemců RSA do trhu práce vytvořením individualizované podpory pro příjemce RSA a odstraněním sociálních a profesních překážek. Referent vítá a naslouchá příjemci RSA, aby provedl diagnózu situace příjemce, a odhalil tak různé sociálně-profesní překážky při pravidelných individuálních rozhovorech, které mají dopad na sociální a profesní reintegraci. Poslání socioprofesního referenta je v souladu s životním prostředím a sociálně-ekonomickou realitou uživatele a jeho území. Zásah referenta se zaměřuje na sociální odkaz, konkrétně na oblasti rozpočtového řízení a bydlení, kdy doprovodná osoba spadá do této formy podpory. Referent může rovněž zavádět kolektivní akce, jako jsou workshopy s technologiemi při hledání zaměstnání, textové skupiny, workshop o rozpočtovém řízení, mobilitě, zdravotní prevenci, vnější činnosti (pracovní fóra, provedená denní zjišťování a/nebo vzdělávací středisko, akce prováděné ministerstvem: informace o energetice, předlužení info, informace o vytváření podniků nebo samopodnikatel, workshop „živí váš rozpočet dobře“... Zkušenosti IITERACTION, které již řadu let pracují v IAE, podporují metodiku a rozvoj osvědčených postupů v integrovaném přístupu k cestám. PAREC vyvinul mnoho nástrojů: unikátní přivítání, Pre-requirement, hodnocení s nástrojem EVA jako součást kolektivního zákona „Eure Insertion“. Cílem je podporovat začleňování. Referent se stává upřednostňovaným partnerem, osobou, která je zdrojem pro příjemce, a koordinuje tak svou integrační cestu. Rozhodčí provede veškeré kroky zaměřené na: \- zavedení individualizovaných způsobů zaměstnání s přihlédnutím k překážkám, které je třeba odstranit v rámci holistického přístupu pro jednotlivce; \- rozvíjet projektování cest, a to jak individuální, tak kolektivní; \-rozšíření rozsahu intervence v sociální oblasti v rámci celkové podpory; \- provést základní etapy cesty; \- mobilizovat partnerství v oblasti odborné přípravy a využívat veškerá opatření a programy k integraci odvětví. **_Dovednosti a specifika socioprofesního referenta_**: \- vytvořit vztah důvěry, \- pochopit situaci lidí jako celku, \- znát životní prostředí lidí a schopnost pracovat se stávajícími sítěmi v tomto prostředí, \- zapojit osobu a udržet její mobilizaci během cesty, \- umožnit osobě být aktérem ve své kariéře tím, že upřednostní „dělat se“, \- mobilizovat síť zúčastněných stran, jakož i opatření a opatření zohledňující potřeby dané osoby, \- budovat, monitorovat a vyhodnocovat integrační cesty, \- průběžně informovat a školit vývoj intervenčních rámců spojených s oblastí intervence, \- jednat v kultuře výsledků a komunikace o těchto výsledcích. Referent má titul Faip nebo CIP nebo psychologii a/nebo má zkušenosti, které mu umožňují vykonávat povolání profesionálního poradce. Zavazuje se, že bude sledovat procesy kvalifikace nebo prohlubování dovedností ve své práci stanovené jeho zaměstnavatelem a/nebo ministerstvem Eure. _Součásti času stráveného na jeho/její misi_: \- Poslání přijímání, individuálního pohovoru a kolektivního přístupu (akce, informace, doprovod) s veřejností, za kterou odpovídá. \- Mobilizace etap, shromáždění spisů, setkání s partnerem (vzdělávací organizace, integrační struktury prostřednictvím hospodářské činnosti), technické výbory, multidisciplinární týmy... \- Administrativní úkoly (formuláře EVS, přezkumy, příspěvky k softwaru, zprávy o činnosti...) \- Organizace a účast na interních zasedáních její struktury zaměstnanosti a při výměnách s oddělením odboru, \- Zlepšení odborné praxe prostřednictvím odborné přípravy, informací, pracovních skupin, seminářů, setkání a prostřednictvím řízení (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Začlenění do centra našeho projektu: tři PACTE, PAREC a vlakové struktury vítají, doprovázejí a školí lidi v obtížích, kteří čelí zaměstnání bez jakékoli diskriminace. Tyto tři struktury tvoří nedílnou součást integrace hospodářské činnosti (EIA). Projekt integrace každé ze struktur je rozdělen do čtyř os: \- přijímání a integrace osob v obtížích se zaměstnáním, \- jejich sociální a profesní podpora, \- odborná příprava, \- přínos struktur k hospodářské činnosti a územnímu rozvoji. Cílem akce „Socioprofesní doprovod“ je umožnit začlenění příjemců RSA do trhu práce vytvořením individualizované podpory pro příjemce RSA a odstraněním sociálních a profesních překážek. Referent vítá a naslouchá příjemci RSA, aby provedl diagnózu situace příjemce, a odhalil tak různé sociálně-profesní překážky při pravidelných individuálních rozhovorech, které mají dopad na sociální a profesní reintegraci. Poslání socioprofesního referenta je v souladu s životním prostředím a sociálně-ekonomickou realitou uživatele a jeho území. Zásah referenta se zaměřuje na sociální odkaz, konkrétně na oblasti rozpočtového řízení a bydlení, kdy doprovodná osoba spadá do této formy podpory. Referent může rovněž zavádět kolektivní akce, jako jsou workshopy s technologiemi při hledání zaměstnání, textové skupiny, workshop o rozpočtovém řízení, mobilitě, zdravotní prevenci, vnější činnosti (pracovní fóra, provedená denní zjišťování a/nebo vzdělávací středisko, akce prováděné ministerstvem: informace o energetice, předlužení info, informace o vytváření podniků nebo samopodnikatel, workshop „živí váš rozpočet dobře“... Zkušenosti IITERACTION, které již řadu let pracují v IAE, podporují metodiku a rozvoj osvědčených postupů v integrovaném přístupu k cestám. PAREC vyvinul mnoho nástrojů: unikátní přivítání, Pre-requirement, hodnocení s nástrojem EVA jako součást kolektivního zákona „Eure Insertion“. Cílem je podporovat začleňování. Referent se stává upřednostňovaným partnerem, osobou, která je zdrojem pro příjemce, a koordinuje tak svou integrační cestu. Rozhodčí provede veškeré kroky zaměřené na: \- zavedení individualizovaných způsobů zaměstnání s přihlédnutím k překážkám, které je třeba odstranit v rámci holistického přístupu pro jednotlivce; \- rozvíjet projektování cest, a to jak individuální, tak kolektivní; \-rozšíření rozsahu intervence v sociální oblasti v rámci celkové podpory; \- provést základní etapy cesty; \- mobilizovat partnerství v oblasti odborné přípravy a využívat veškerá opatření a programy k integraci odvětví. **_Dovednosti a specifika socioprofesního referenta_**: \- vytvořit vztah důvěry, \- pochopit situaci lidí jako celku, \- znát životní prostředí lidí a schopnost pracovat se stávajícími sítěmi v tomto prostředí, \- zapojit osobu a udržet její mobilizaci během cesty, \- umožnit osobě být aktérem ve své kariéře tím, že upřednostní „dělat se“, \- mobilizovat síť zúčastněných stran, jakož i opatření a opatření zohledňující potřeby dané osoby, \- budovat, monitorovat a vyhodnocovat integrační cesty, \- průběžně informovat a školit vývoj intervenčních rámců spojených s oblastí intervence, \- jednat v kultuře výsledků a komunikace o těchto výsledcích. Referent má titul Faip nebo CIP nebo psychologii a/nebo má zkušenosti, které mu umožňují vykonávat povolání profesionálního poradce. Zavazuje se, že bude sledovat procesy kvalifikace nebo prohlubování dovedností ve své práci stanovené jeho zaměstnavatelem a/nebo ministerstvem Eure. _Součásti času stráveného na jeho/její misi_: \- Poslání přijímání, individuálního pohovoru a kolektivního přístupu (akce, informace, doprovod) s veřejností, za kterou odpovídá. \- Mobilizace etap, shromáždění spisů, setkání s partnerem (vzdělávací organizace, integrační struktury prostřednictvím hospodářské činnosti), technické výbory, multidisciplinární týmy... \- Administrativní úkoly (formuláře EVS, přezkumy, příspěvky k softwaru, zprávy o činnosti...) \- Organizace a účast na interních zasedáních její struktury zaměstnanosti a při výměnách s oddělením odboru, \- Zlepšení odborné praxe prostřednictvím odborné přípravy, informací, pracovních skupin, seminářů, setkání a prostřednictvím řízení (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Iekļaušana mūsu projekta centrā: trīs PACTE, PAREC un vilcienu struktūras atzinīgi vērtē, pavada un apmāca grūtībās nonākušus cilvēkus bez jebkādas diskriminācijas. Šīs trīs struktūras ir ekonomiskās darbības (IVN) integrācijas neatņemama sastāvdaļa. Katras struktūras integrācijas projekts ir sadalīts četrās asīs: \- to cilvēku uzņemšana un integrācija, kuriem ir grūtības ar nodarbinātību, \- viņu sociālais un profesionālais atbalsts, \- apmācība, \- struktūru ieguldījums saimnieciskajā darbībā un teritoriālajā attīstībā. Pasākuma “Sociālais un profesionālais atbalsts” mērķis ir ļaut integrēt RSA saņēmējus darba tirgū, izveidojot individualizētu atbalstu RSA saņēmējam un likvidējot sociālos un profesionālos šķēršļus. Referents atzinīgi vērtē un uzklausa RSA saņēmēju, lai noteiktu saņēmēja situāciju un tādējādi atklātu dažādus sociāli profesionālos šķēršļus regulārās individuālās intervijās, kas ietekmē sociālo un profesionālo reintegrāciju. Sociāli profesionālā referenta misija ir saskaņā ar vidi un lietotāja un tās teritorijas sociāli ekonomisko realitāti. Referenta iesaistīšanās ir vērsta uz sociālo atsauci, jo īpaši uz budžeta pārvaldību un mājokļiem, ja uz pavadošo personu attiecas šāda veida atbalsts. Referents var arī izveidot kolektīvas darbības, piemēram, darba meklēšanas tehnoloģiju seminārus, teksta grupas, seminārus par budžeta pārvaldību, mobilitāti, veselības profilaksi, ārējām darbībām (darba forumi, dienas atklājumi un/vai mācību centrs, pasākumi, ko veic Ģenerālpadome: enerģijas informācija, pārmērīgu parādsaistību informācija, biznesa radīšanas informācija vai pašuzņēmējs, seminārs “labi dzīvo jūsu budžets”... IITERACTION pieredze, kas daudzus gadus strādā IAE, veicina metodoloģiju un labas prakses attīstību integrētā pieejā ceļiem. PAREC ir izstrādājis daudzus rīkus: unikāls sveiciens, Pre-prasība, novērtēšana ar EVA rīku kā daļa no kolektīvā akta “Eure Insertion”. Mērķis ir veicināt iekļaušanu. Referents kļūst par vēlamo sarunu biedru, resursu saņēmēju, un tādējādi koordinē viņa/viņas integrācijas ceļu. Ziņotājs veic jebkuru darbību, kuras mērķis ir: īstenot individualizētus nodarbinātības veidus, ņemot vērā šķēršļus, kas jānovērš, izmantojot holistisku pieeju indivīdam; attīstīt ceļu inženieriju, gan individuālo, gan kolektīvo; paplašināt savu pasākumu darbības jomu attiecībā uz sociālajiem jautājumiem kā daļu no vispārējā atbalsta; \- īstenot ceļojuma pamatposmus; \- mobilizēt partnerības apmācībā un izmantot visus pasākumus un shēmas, lai integrētu nozari. **_Sociālprofesionālā referenta prasmes un īpatnības_**: \- lai izveidotu uzticības attiecības, \- izprast cilvēku situāciju kopumā, \- zināt cilvēku dzīves vidi un spēju strādāt ar esošajiem tīkliem šajā vidē, \- iesaistīt personu un saglabāt tās mobilizāciju ceļojuma laikā, \- ļaut personai būt par dalībnieku savā karjerā, piešķirot prioritāti “daroties ar”, \- mobilizēt ieinteresēto personu tīklu, kā arī pasākumus un pasākumus, lai ņemtu vērā personas vajadzības, \- veidot, uzraudzīt un novērtēt integrācijas ceļus, \- pastāvīgi informēt un apmācīt par to intervences sistēmu attīstību, kas saistītas ar tās intervences jomu, \- darboties rezultātu kultūrā un informēt par šiem rezultātiem. Referentam ir Faip vai CIP grāds vai psiholoģija, un/vai viņam ir pieredze, kas viņam ļauj praktizēt profesionālā ievietošanas padomnieka profesijā. Viņš apņemas ievērot kvalifikācijas vai kvalifikācijas celšanas procesus savā darbā, ko izveidojis darba devējs un/vai Eure departaments. Viņa/viņas misijā pavadītā laika komponenti_: Uzņemšanas misija, individuālā intervija un kolektīva pieeja (darbības, informācija, pavadījums) ar sabiedrību, par kuru tā ir atbildīga. \- Posmu mobilizācija, dokumentu montāža, tikšanās ar partneri (apmācības organizācija, integrācijas struktūras, izmantojot saimniecisko darbību), tehniskās komitejas, daudznozaru komandas... \- Administratīvie uzdevumi (ERC veidlapas, pārskati, ieguldījums programmatūrā, darbības pārskati...) \- tās nodarbinātības struktūras organizēšana un dalība iekšējās sanāksmēs un apmaiņā ar departamenta departamentiem, \- Profesionālās prakses uzlabošana, izmantojot apmācību, informāciju, darba grupas, seminārus, sanāksmes un vadību (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Iekļaušana mūsu projekta centrā: trīs PACTE, PAREC un vilcienu struktūras atzinīgi vērtē, pavada un apmāca grūtībās nonākušus cilvēkus bez jebkādas diskriminācijas. Šīs trīs struktūras ir ekonomiskās darbības (IVN) integrācijas neatņemama sastāvdaļa. Katras struktūras integrācijas projekts ir sadalīts četrās asīs: \- to cilvēku uzņemšana un integrācija, kuriem ir grūtības ar nodarbinātību, \- viņu sociālais un profesionālais atbalsts, \- apmācība, \- struktūru ieguldījums saimnieciskajā darbībā un teritoriālajā attīstībā. Pasākuma “Sociālais un profesionālais atbalsts” mērķis ir ļaut integrēt RSA saņēmējus darba tirgū, izveidojot individualizētu atbalstu RSA saņēmējam un likvidējot sociālos un profesionālos šķēršļus. Referents atzinīgi vērtē un uzklausa RSA saņēmēju, lai noteiktu saņēmēja situāciju un tādējādi atklātu dažādus sociāli profesionālos šķēršļus regulārās individuālās intervijās, kas ietekmē sociālo un profesionālo reintegrāciju. Sociāli profesionālā referenta misija ir saskaņā ar vidi un lietotāja un tās teritorijas sociāli ekonomisko realitāti. Referenta iesaistīšanās ir vērsta uz sociālo atsauci, jo īpaši uz budžeta pārvaldību un mājokļiem, ja uz pavadošo personu attiecas šāda veida atbalsts. Referents var arī izveidot kolektīvas darbības, piemēram, darba meklēšanas tehnoloģiju seminārus, teksta grupas, seminārus par budžeta pārvaldību, mobilitāti, veselības profilaksi, ārējām darbībām (darba forumi, dienas atklājumi un/vai mācību centrs, pasākumi, ko veic Ģenerālpadome: enerģijas informācija, pārmērīgu parādsaistību informācija, biznesa radīšanas informācija vai pašuzņēmējs, seminārs “labi dzīvo jūsu budžets”... IITERACTION pieredze, kas daudzus gadus strādā IAE, veicina metodoloģiju un labas prakses attīstību integrētā pieejā ceļiem. PAREC ir izstrādājis daudzus rīkus: unikāls sveiciens, Pre-prasība, novērtēšana ar EVA rīku kā daļa no kolektīvā akta “Eure Insertion”. Mērķis ir veicināt iekļaušanu. Referents kļūst par vēlamo sarunu biedru, resursu saņēmēju, un tādējādi koordinē viņa/viņas integrācijas ceļu. Ziņotājs veic jebkuru darbību, kuras mērķis ir: īstenot individualizētus nodarbinātības veidus, ņemot vērā šķēršļus, kas jānovērš, izmantojot holistisku pieeju indivīdam; attīstīt ceļu inženieriju, gan individuālo, gan kolektīvo; paplašināt savu pasākumu darbības jomu attiecībā uz sociālajiem jautājumiem kā daļu no vispārējā atbalsta; \- īstenot ceļojuma pamatposmus; \- mobilizēt partnerības apmācībā un izmantot visus pasākumus un shēmas, lai integrētu nozari. **_Sociālprofesionālā referenta prasmes un īpatnības_**: \- lai izveidotu uzticības attiecības, \- izprast cilvēku situāciju kopumā, \- zināt cilvēku dzīves vidi un spēju strādāt ar esošajiem tīkliem šajā vidē, \- iesaistīt personu un saglabāt tās mobilizāciju ceļojuma laikā, \- ļaut personai būt par dalībnieku savā karjerā, piešķirot prioritāti “daroties ar”, \- mobilizēt ieinteresēto personu tīklu, kā arī pasākumus un pasākumus, lai ņemtu vērā personas vajadzības, \- veidot, uzraudzīt un novērtēt integrācijas ceļus, \- pastāvīgi informēt un apmācīt par to intervences sistēmu attīstību, kas saistītas ar tās intervences jomu, \- darboties rezultātu kultūrā un informēt par šiem rezultātiem. Referentam ir Faip vai CIP grāds vai psiholoģija, un/vai viņam ir pieredze, kas viņam ļauj praktizēt profesionālā ievietošanas padomnieka profesijā. Viņš apņemas ievērot kvalifikācijas vai kvalifikācijas celšanas procesus savā darbā, ko izveidojis darba devējs un/vai Eure departaments. Viņa/viņas misijā pavadītā laika komponenti_: Uzņemšanas misija, individuālā intervija un kolektīva pieeja (darbības, informācija, pavadījums) ar sabiedrību, par kuru tā ir atbildīga. \- Posmu mobilizācija, dokumentu montāža, tikšanās ar partneri (apmācības organizācija, integrācijas struktūras, izmantojot saimniecisko darbību), tehniskās komitejas, daudznozaru komandas... \- Administratīvie uzdevumi (ERC veidlapas, pārskati, ieguldījums programmatūrā, darbības pārskati...) \- tās nodarbinātības struktūras organizēšana un dalība iekšējās sanāksmēs un apmaiņā ar departamenta departamentiem, \- Profesionālās prakses uzlabošana, izmantojot apmācību, informāciju, darba grupas, seminārus, sanāksmes un vadību (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Iekļaušana mūsu projekta centrā: trīs PACTE, PAREC un vilcienu struktūras atzinīgi vērtē, pavada un apmāca grūtībās nonākušus cilvēkus bez jebkādas diskriminācijas. Šīs trīs struktūras ir ekonomiskās darbības (IVN) integrācijas neatņemama sastāvdaļa. Katras struktūras integrācijas projekts ir sadalīts četrās asīs: \- to cilvēku uzņemšana un integrācija, kuriem ir grūtības ar nodarbinātību, \- viņu sociālais un profesionālais atbalsts, \- apmācība, \- struktūru ieguldījums saimnieciskajā darbībā un teritoriālajā attīstībā. Pasākuma “Sociālais un profesionālais atbalsts” mērķis ir ļaut integrēt RSA saņēmējus darba tirgū, izveidojot individualizētu atbalstu RSA saņēmējam un likvidējot sociālos un profesionālos šķēršļus. Referents atzinīgi vērtē un uzklausa RSA saņēmēju, lai noteiktu saņēmēja situāciju un tādējādi atklātu dažādus sociāli profesionālos šķēršļus regulārās individuālās intervijās, kas ietekmē sociālo un profesionālo reintegrāciju. Sociāli profesionālā referenta misija ir saskaņā ar vidi un lietotāja un tās teritorijas sociāli ekonomisko realitāti. Referenta iesaistīšanās ir vērsta uz sociālo atsauci, jo īpaši uz budžeta pārvaldību un mājokļiem, ja uz pavadošo personu attiecas šāda veida atbalsts. Referents var arī izveidot kolektīvas darbības, piemēram, darba meklēšanas tehnoloģiju seminārus, teksta grupas, seminārus par budžeta pārvaldību, mobilitāti, veselības profilaksi, ārējām darbībām (darba forumi, dienas atklājumi un/vai mācību centrs, pasākumi, ko veic Ģenerālpadome: enerģijas informācija, pārmērīgu parādsaistību informācija, biznesa radīšanas informācija vai pašuzņēmējs, seminārs “labi dzīvo jūsu budžets”... IITERACTION pieredze, kas daudzus gadus strādā IAE, veicina metodoloģiju un labas prakses attīstību integrētā pieejā ceļiem. PAREC ir izstrādājis daudzus rīkus: unikāls sveiciens, Pre-prasība, novērtēšana ar EVA rīku kā daļa no kolektīvā akta “Eure Insertion”. Mērķis ir veicināt iekļaušanu. Referents kļūst par vēlamo sarunu biedru, resursu saņēmēju, un tādējādi koordinē viņa/viņas integrācijas ceļu. Ziņotājs veic jebkuru darbību, kuras mērķis ir: īstenot individualizētus nodarbinātības veidus, ņemot vērā šķēršļus, kas jānovērš, izmantojot holistisku pieeju indivīdam; attīstīt ceļu inženieriju, gan individuālo, gan kolektīvo; paplašināt savu pasākumu darbības jomu attiecībā uz sociālajiem jautājumiem kā daļu no vispārējā atbalsta; \- īstenot ceļojuma pamatposmus; \- mobilizēt partnerības apmācībā un izmantot visus pasākumus un shēmas, lai integrētu nozari. **_Sociālprofesionālā referenta prasmes un īpatnības_**: \- lai izveidotu uzticības attiecības, \- izprast cilvēku situāciju kopumā, \- zināt cilvēku dzīves vidi un spēju strādāt ar esošajiem tīkliem šajā vidē, \- iesaistīt personu un saglabāt tās mobilizāciju ceļojuma laikā, \- ļaut personai būt par dalībnieku savā karjerā, piešķirot prioritāti “daroties ar”, \- mobilizēt ieinteresēto personu tīklu, kā arī pasākumus un pasākumus, lai ņemtu vērā personas vajadzības, \- veidot, uzraudzīt un novērtēt integrācijas ceļus, \- pastāvīgi informēt un apmācīt par to intervences sistēmu attīstību, kas saistītas ar tās intervences jomu, \- darboties rezultātu kultūrā un informēt par šiem rezultātiem. Referentam ir Faip vai CIP grāds vai psiholoģija, un/vai viņam ir pieredze, kas viņam ļauj praktizēt profesionālā ievietošanas padomnieka profesijā. Viņš apņemas ievērot kvalifikācijas vai kvalifikācijas celšanas procesus savā darbā, ko izveidojis darba devējs un/vai Eure departaments. Viņa/viņas misijā pavadītā laika komponenti_: Uzņemšanas misija, individuālā intervija un kolektīva pieeja (darbības, informācija, pavadījums) ar sabiedrību, par kuru tā ir atbildīga. \- Posmu mobilizācija, dokumentu montāža, tikšanās ar partneri (apmācības organizācija, integrācijas struktūras, izmantojot saimniecisko darbību), tehniskās komitejas, daudznozaru komandas... \- Administratīvie uzdevumi (ERC veidlapas, pārskati, ieguldījums programmatūrā, darbības pārskati...) \- tās nodarbinātības struktūras organizēšana un dalība iekšējās sanāksmēs un apmaiņā ar departamenta departamentiem, \- Profesionālās prakses uzlabošana, izmantojot apmācību, informāciju, darba grupas, seminārus, sanāksmes un vadību (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cuimsiú i gcroílár ár dtionscadail: cuireann na trí struchtúr PACTE, PAREC agus traenach fáilte roimh dhaoine atá i gcruachás agus iad ag obair gan aon idirdhealú. Is dlúthchuid den chomhtháthú leis an nGníomhaíocht Eacnamaíoch (EIA) na trí struchtúr sin. Tá an tionscadal chun gach ceann de na struchtúir a chomhtháthú roinnte i gceithre ais: \- fáiltiú agus lánpháirtiú daoine a bhfuil deacrachtaí acu le fostaíocht, \- a dtacaíocht shóisialta agus ghairmiúil, \- oiliúint, \- an méid a chuireann struchtúir le gníomhaíocht eacnamaíoch agus forbairt chríochach. Is é is aidhm don ghníomhaíocht “Tionlacan socio-ghairmiúil” tairbhithe an RSA a chomhtháthú sa mhargadh saothair trí thacaíocht aonair a chur ar fáil do thairbhí an RSA agus trí dheireadh a chur leis na bacainní sóisialta agus gairmiúla. Fáiltíonn an moltóir roimh thairbhí an RSA agus éisteann sé leis chun diagnóis a dhéanamh ar staid an tairbhí agus, ar an gcaoi sin, na bacainní sochghairmiúla éagsúla a bhrath le linn agallaimh rialta aonair a dhéanann difear d’athimeascadh sóisialta agus gairmiúil. Tá misean an tarchuradóra shochghairmiúil ag teacht leis an gcomhshaol agus le réaltacht shocheacnamaíoch an úsáideora agus a chríche. Díríonn idirghabháil an tarchuir ar an tagairt shóisialta, go sonrach ar réimsí na bainistíochta buiséid agus na tithíochta, nuair a thagann an duine atá ag tionlacan faoin gcineál seo tacaíochta. Féadfaidh an moltóir gníomhaíochtaí comhchoiteanna a bhunú freisin amhail ceardlanna teicneolaíochta cuardaigh poist, grúpaí liriceacha, ceardlann ar bhainistiú buiséid, soghluaisteacht, cosc sláinte, gníomhaíochtaí seachtracha (fóram poist, fionnachtain lae agus/nó ionad oiliúna, gníomhaíochtaí a dhéanann Comhairle na Roinne: info Fuinnimh, ró-fhéichiúnas info, info a chruthú gnó nó féin-fiontraí, ceardlann “maireachtáil do bhuiséad go maith”... Cuireann an taithí IITERACTION, atá ag obair le blianta fada in IAE, modheolaíocht agus forbairt dea-chleachtas chun cinn i gcur chuige comhtháite maidir le conairí. Tá go leor uirlisí forbartha ag PAREC: fáilte ar leith, Réamh-cheanglas, meastóireacht leis an uirlis EVA mar chuid de chur isteach an Achta comhchoiteann’Eure. Is é an sprioc ná cuimsiú a chur chun cinn. Is é an tarchur an t-idirghabhálaí is fearr, an duine acmhainne don tairbhí agus dá bhrí sin déanann sé/sí comhordú ar a chonair lánpháirtíochta. Déanfaidh an moltóir aon ghníomhaíocht arb é is aidhm di: \- conairí fostaíochta aonair a chur chun feidhme agus na bacainní atá le baint a chur san áireamh i gcur chuige iomlánaíoch don duine aonair; \- innealtóireacht chosáin a fhorbairt, idir aonair agus comhchoiteann; \- raon feidhme na hidirghabhála maidir le tagairt shóisialta a leathnú mar chuid den tacaíocht fhoriomlán; \- céimeanna comhpháirteacha an turais a chur chun feidhme; \- comhpháirtíochtaí a shlógadh san oiliúint agus gach beart agus scéim a úsáid chun an earnáil a chomhtháthú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. \- caidreamh muiníne a bhunú, \- chun staid na ndaoine ina n-iomláine a thuiscint, \- eolas a bheith aige nó aici ar thimpeallacht bheo na ndaoine agus ar an gcumas oibriú le líonraí atá ann cheana sa timpeallacht sin, \- an duine a liostáil agus a shlógadh nó a slógadh a chothabháil le linn an turais, \- a chumasú don duine a bheith ina ghníomhaí nó ina gairm bheatha trí thosaíocht a thabhairt do “dhéanadh le”, \- líonra geallsealbhóirí a shlógadh chomh maith le bearta agus socruithe chun riachtanais an duine a chur i gcuntas, \- conairí comhtháthaithe a thógáil, a mhonatóiriú agus a mheas, \- coinneáil ar an eolas i gcónaí agus oiliúint a chur ar éabhlóidí na gcreataí idirghabhála atá nasctha lena réimse idirghabhála, \- gníomhú i gcultúr torthaí agus cumarsáide maidir leis na torthaí sin. Tá an chéim FAIP nó CIP nó síceolaíocht ag an moltóir agus/nó tá taithí aige a chuireann ar a chumas gairm an Chomhairleora um Thionscnamh Gairmiúil a chleachtadh. Geallann sé na próisis cháilíochta nó uas-scilithe a leanúint ina phost nó ina post a bhunaigh a fhostóir agus/nó an Roinn Eure. _Na comhpháirteanna den am a chaitear ar a mhisean/a misean_: \- Misean fáiltithe, agallaimh aonair agus cur chuige comhchoiteann (gníomhaíochtaí, faisnéis, tionlacan) leis an bpobal as a bhfuil sé freagrach. \- Céimeanna a shlógadh, comhaid a thionól, cruinniú le comhpháirtí (eagraíocht oiliúna, struchtúir chomhtháthaithe trí ghníomhaíocht eacnamaíoch), coistí teicniúla, foirne ildisciplíneacha... \- Tascanna riaracháin (foirmeacha RC, athbhreithnithe, ionchur ar bhogearraí, tuarascálacha gníomhaíochta...) \- Eagrú agus rannpháirtíocht i gcruinnithe inmheánacha dá struchtúr fostaíochta agus i malartuithe le ranna na Roinne, \- Feabhas a chur ar chleachtais ghairmiúla trí oiliúint, eolas, grúpaí oibre, seimineáir, cruinnithe agus trí bhainistíocht (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuimsiú i gcroílár ár dtionscadail: cuireann na trí struchtúr PACTE, PAREC agus traenach fáilte roimh dhaoine atá i gcruachás agus iad ag obair gan aon idirdhealú. Is dlúthchuid den chomhtháthú leis an nGníomhaíocht Eacnamaíoch (EIA) na trí struchtúr sin. Tá an tionscadal chun gach ceann de na struchtúir a chomhtháthú roinnte i gceithre ais: \- fáiltiú agus lánpháirtiú daoine a bhfuil deacrachtaí acu le fostaíocht, \- a dtacaíocht shóisialta agus ghairmiúil, \- oiliúint, \- an méid a chuireann struchtúir le gníomhaíocht eacnamaíoch agus forbairt chríochach. Is é is aidhm don ghníomhaíocht “Tionlacan socio-ghairmiúil” tairbhithe an RSA a chomhtháthú sa mhargadh saothair trí thacaíocht aonair a chur ar fáil do thairbhí an RSA agus trí dheireadh a chur leis na bacainní sóisialta agus gairmiúla. Fáiltíonn an moltóir roimh thairbhí an RSA agus éisteann sé leis chun diagnóis a dhéanamh ar staid an tairbhí agus, ar an gcaoi sin, na bacainní sochghairmiúla éagsúla a bhrath le linn agallaimh rialta aonair a dhéanann difear d’athimeascadh sóisialta agus gairmiúil. Tá misean an tarchuradóra shochghairmiúil ag teacht leis an gcomhshaol agus le réaltacht shocheacnamaíoch an úsáideora agus a chríche. Díríonn idirghabháil an tarchuir ar an tagairt shóisialta, go sonrach ar réimsí na bainistíochta buiséid agus na tithíochta, nuair a thagann an duine atá ag tionlacan faoin gcineál seo tacaíochta. Féadfaidh an moltóir gníomhaíochtaí comhchoiteanna a bhunú freisin amhail ceardlanna teicneolaíochta cuardaigh poist, grúpaí liriceacha, ceardlann ar bhainistiú buiséid, soghluaisteacht, cosc sláinte, gníomhaíochtaí seachtracha (fóram poist, fionnachtain lae agus/nó ionad oiliúna, gníomhaíochtaí a dhéanann Comhairle na Roinne: info Fuinnimh, ró-fhéichiúnas info, info a chruthú gnó nó féin-fiontraí, ceardlann “maireachtáil do bhuiséad go maith”... Cuireann an taithí IITERACTION, atá ag obair le blianta fada in IAE, modheolaíocht agus forbairt dea-chleachtas chun cinn i gcur chuige comhtháite maidir le conairí. Tá go leor uirlisí forbartha ag PAREC: fáilte ar leith, Réamh-cheanglas, meastóireacht leis an uirlis EVA mar chuid de chur isteach an Achta comhchoiteann’Eure. Is é an sprioc ná cuimsiú a chur chun cinn. Is é an tarchur an t-idirghabhálaí is fearr, an duine acmhainne don tairbhí agus dá bhrí sin déanann sé/sí comhordú ar a chonair lánpháirtíochta. Déanfaidh an moltóir aon ghníomhaíocht arb é is aidhm di: \- conairí fostaíochta aonair a chur chun feidhme agus na bacainní atá le baint a chur san áireamh i gcur chuige iomlánaíoch don duine aonair; \- innealtóireacht chosáin a fhorbairt, idir aonair agus comhchoiteann; \- raon feidhme na hidirghabhála maidir le tagairt shóisialta a leathnú mar chuid den tacaíocht fhoriomlán; \- céimeanna comhpháirteacha an turais a chur chun feidhme; \- comhpháirtíochtaí a shlógadh san oiliúint agus gach beart agus scéim a úsáid chun an earnáil a chomhtháthú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. \- caidreamh muiníne a bhunú, \- chun staid na ndaoine ina n-iomláine a thuiscint, \- eolas a bheith aige nó aici ar thimpeallacht bheo na ndaoine agus ar an gcumas oibriú le líonraí atá ann cheana sa timpeallacht sin, \- an duine a liostáil agus a shlógadh nó a slógadh a chothabháil le linn an turais, \- a chumasú don duine a bheith ina ghníomhaí nó ina gairm bheatha trí thosaíocht a thabhairt do “dhéanadh le”, \- líonra geallsealbhóirí a shlógadh chomh maith le bearta agus socruithe chun riachtanais an duine a chur i gcuntas, \- conairí comhtháthaithe a thógáil, a mhonatóiriú agus a mheas, \- coinneáil ar an eolas i gcónaí agus oiliúint a chur ar éabhlóidí na gcreataí idirghabhála atá nasctha lena réimse idirghabhála, \- gníomhú i gcultúr torthaí agus cumarsáide maidir leis na torthaí sin. Tá an chéim FAIP nó CIP nó síceolaíocht ag an moltóir agus/nó tá taithí aige a chuireann ar a chumas gairm an Chomhairleora um Thionscnamh Gairmiúil a chleachtadh. Geallann sé na próisis cháilíochta nó uas-scilithe a leanúint ina phost nó ina post a bhunaigh a fhostóir agus/nó an Roinn Eure. _Na comhpháirteanna den am a chaitear ar a mhisean/a misean_: \- Misean fáiltithe, agallaimh aonair agus cur chuige comhchoiteann (gníomhaíochtaí, faisnéis, tionlacan) leis an bpobal as a bhfuil sé freagrach. \- Céimeanna a shlógadh, comhaid a thionól, cruinniú le comhpháirtí (eagraíocht oiliúna, struchtúir chomhtháthaithe trí ghníomhaíocht eacnamaíoch), coistí teicniúla, foirne ildisciplíneacha... \- Tascanna riaracháin (foirmeacha RC, athbhreithnithe, ionchur ar bhogearraí, tuarascálacha gníomhaíochta...) \- Eagrú agus rannpháirtíocht i gcruinnithe inmheánacha dá struchtúr fostaíochta agus i malartuithe le ranna na Roinne, \- Feabhas a chur ar chleachtais ghairmiúla trí oiliúint, eolas, grúpaí oibre, seimineáir, cruinnithe agus trí bhainistíocht (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuimsiú i gcroílár ár dtionscadail: cuireann na trí struchtúr PACTE, PAREC agus traenach fáilte roimh dhaoine atá i gcruachás agus iad ag obair gan aon idirdhealú. Is dlúthchuid den chomhtháthú leis an nGníomhaíocht Eacnamaíoch (EIA) na trí struchtúr sin. Tá an tionscadal chun gach ceann de na struchtúir a chomhtháthú roinnte i gceithre ais: \- fáiltiú agus lánpháirtiú daoine a bhfuil deacrachtaí acu le fostaíocht, \- a dtacaíocht shóisialta agus ghairmiúil, \- oiliúint, \- an méid a chuireann struchtúir le gníomhaíocht eacnamaíoch agus forbairt chríochach. Is é is aidhm don ghníomhaíocht “Tionlacan socio-ghairmiúil” tairbhithe an RSA a chomhtháthú sa mhargadh saothair trí thacaíocht aonair a chur ar fáil do thairbhí an RSA agus trí dheireadh a chur leis na bacainní sóisialta agus gairmiúla. Fáiltíonn an moltóir roimh thairbhí an RSA agus éisteann sé leis chun diagnóis a dhéanamh ar staid an tairbhí agus, ar an gcaoi sin, na bacainní sochghairmiúla éagsúla a bhrath le linn agallaimh rialta aonair a dhéanann difear d’athimeascadh sóisialta agus gairmiúil. Tá misean an tarchuradóra shochghairmiúil ag teacht leis an gcomhshaol agus le réaltacht shocheacnamaíoch an úsáideora agus a chríche. Díríonn idirghabháil an tarchuir ar an tagairt shóisialta, go sonrach ar réimsí na bainistíochta buiséid agus na tithíochta, nuair a thagann an duine atá ag tionlacan faoin gcineál seo tacaíochta. Féadfaidh an moltóir gníomhaíochtaí comhchoiteanna a bhunú freisin amhail ceardlanna teicneolaíochta cuardaigh poist, grúpaí liriceacha, ceardlann ar bhainistiú buiséid, soghluaisteacht, cosc sláinte, gníomhaíochtaí seachtracha (fóram poist, fionnachtain lae agus/nó ionad oiliúna, gníomhaíochtaí a dhéanann Comhairle na Roinne: info Fuinnimh, ró-fhéichiúnas info, info a chruthú gnó nó féin-fiontraí, ceardlann “maireachtáil do bhuiséad go maith”... Cuireann an taithí IITERACTION, atá ag obair le blianta fada in IAE, modheolaíocht agus forbairt dea-chleachtas chun cinn i gcur chuige comhtháite maidir le conairí. Tá go leor uirlisí forbartha ag PAREC: fáilte ar leith, Réamh-cheanglas, meastóireacht leis an uirlis EVA mar chuid de chur isteach an Achta comhchoiteann’Eure. Is é an sprioc ná cuimsiú a chur chun cinn. Is é an tarchur an t-idirghabhálaí is fearr, an duine acmhainne don tairbhí agus dá bhrí sin déanann sé/sí comhordú ar a chonair lánpháirtíochta. Déanfaidh an moltóir aon ghníomhaíocht arb é is aidhm di: \- conairí fostaíochta aonair a chur chun feidhme agus na bacainní atá le baint a chur san áireamh i gcur chuige iomlánaíoch don duine aonair; \- innealtóireacht chosáin a fhorbairt, idir aonair agus comhchoiteann; \- raon feidhme na hidirghabhála maidir le tagairt shóisialta a leathnú mar chuid den tacaíocht fhoriomlán; \- céimeanna comhpháirteacha an turais a chur chun feidhme; \- comhpháirtíochtaí a shlógadh san oiliúint agus gach beart agus scéim a úsáid chun an earnáil a chomhtháthú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. \- caidreamh muiníne a bhunú, \- chun staid na ndaoine ina n-iomláine a thuiscint, \- eolas a bheith aige nó aici ar thimpeallacht bheo na ndaoine agus ar an gcumas oibriú le líonraí atá ann cheana sa timpeallacht sin, \- an duine a liostáil agus a shlógadh nó a slógadh a chothabháil le linn an turais, \- a chumasú don duine a bheith ina ghníomhaí nó ina gairm bheatha trí thosaíocht a thabhairt do “dhéanadh le”, \- líonra geallsealbhóirí a shlógadh chomh maith le bearta agus socruithe chun riachtanais an duine a chur i gcuntas, \- conairí comhtháthaithe a thógáil, a mhonatóiriú agus a mheas, \- coinneáil ar an eolas i gcónaí agus oiliúint a chur ar éabhlóidí na gcreataí idirghabhála atá nasctha lena réimse idirghabhála, \- gníomhú i gcultúr torthaí agus cumarsáide maidir leis na torthaí sin. Tá an chéim FAIP nó CIP nó síceolaíocht ag an moltóir agus/nó tá taithí aige a chuireann ar a chumas gairm an Chomhairleora um Thionscnamh Gairmiúil a chleachtadh. Geallann sé na próisis cháilíochta nó uas-scilithe a leanúint ina phost nó ina post a bhunaigh a fhostóir agus/nó an Roinn Eure. _Na comhpháirteanna den am a chaitear ar a mhisean/a misean_: \- Misean fáiltithe, agallaimh aonair agus cur chuige comhchoiteann (gníomhaíochtaí, faisnéis, tionlacan) leis an bpobal as a bhfuil sé freagrach. \- Céimeanna a shlógadh, comhaid a thionól, cruinniú le comhpháirtí (eagraíocht oiliúna, struchtúir chomhtháthaithe trí ghníomhaíocht eacnamaíoch), coistí teicniúla, foirne ildisciplíneacha... \- Tascanna riaracháin (foirmeacha RC, athbhreithnithe, ionchur ar bhogearraí, tuarascálacha gníomhaíochta...) \- Eagrú agus rannpháirtíocht i gcruinnithe inmheánacha dá struchtúr fostaíochta agus i malartuithe le ranna na Roinne, \- Feabhas a chur ar chleachtais ghairmiúla trí oiliúint, eolas, grúpaí oibre, seimineáir, cruinnithe agus trí bhainistíocht (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vključevanje v središče našega projekta: tri PACTE, PAREC in železniške strukture pozdravljajo, spremljajo in usposabljajo ljudi v težavah, ki se soočajo z delovnim mestom brez diskriminacije. Te tri strukture so sestavni del povezovanja gospodarske dejavnosti (EIA). Projekt za integracijo vsake od struktur je razdeljen na štiri osi: \- sprejem in vključevanje ljudi v težavah z zaposlitvijo, \- njihova socialna in strokovna podpora, \- usposabljanje, \- prispevek struktur h gospodarski dejavnosti in teritorialnemu razvoju. Cilj ukrepa „Družbeno-poklicno spremljanje“ je omogočiti vključevanje upravičencev RSA na trg dela z vzpostavitvijo individualne podpore za upravičenca RSA in odpravo socialnih in poklicnih ovir. Poročevalec pozdravlja in prisluhne upravičencu RSA, da ugotovi položaj upravičenca in tako odkrije različne socialno-poklicne ovire med rednimi individualnimi razgovori, ki vplivajo na ponovno socialno in poklicno vključevanje. Poslanstvo socialno-poklicnega referenta je v skladu z okoljem ter družbeno-gospodarsko realnostjo uporabnika in njegovega ozemlja. Posredovanje referenta se osredotoča na socialno referenco, natančneje na področji upravljanja proračuna in stanovanj, kadar oseba, ki jo spremlja, spada v to obliko podpore. Referent lahko vzpostavi tudi skupne ukrepe, kot so delavnice o tehnologiji za iskanje zaposlitve, lirikne skupine, delavnica o upravljanju proračuna, mobilnosti, zdravstveni preventivi, zunanjepolitičnem delovanju (delovni forumi, dnevno odkrivanje in/ali center za usposabljanje, ukrepi, ki jih izvaja generalni svet: informacije o energiji, informacije o prezadolženosti, informacije o ustvarjanju podjetja ali samopodjetnik, delavnica „dobro živeti svoj proračun“... Izkušnje IITERACTION, ki že vrsto let delujejo v IAE, spodbujajo metodologijo in razvoj dobrih praks v celostnem pristopu do poti. PAREC je razvil številna orodja: edinstvena dobrodošlica, predhodna zahteva, ocena z orodjem EVA kot del kolektivnega dela zakona „Eure Insertion“. Cilj je spodbujati vključevanje. Referent postane prednostni sogovornik, oseba, ki je vir za upravičenca, in tako usklajuje svojo pot vključevanja. Referenčna oseba izvede vse ukrepe, katerih cilj je: \- izvajanje individualiziranih zaposlitvenih poti ob upoštevanju ovir, ki jih je treba odstraniti s celostnim pristopom za posameznika; \- razvoj projektiranja poti, tako individualnega kot kolektivnega; \- razširitev obsega ukrepanja v zvezi s socialnimi referencami kot del splošne podpore; \- izvajanje sestavnih faz vožnje; \- mobilizacija partnerstev pri usposabljanju ter uporaba vseh ukrepov in shem za vključevanje sektorja. **_Sposobnosti in posebnosti socialno-poklicnega referenta_**: \- vzpostaviti odnos zaupanja, \- razumeti položaj ljudi kot celote, \- poznati življenjsko okolje ljudi in sposobnost dela z obstoječimi mrežami v tem okolju, \- vključiti osebo in ohraniti njeno mobilizacijo med potovanjem, \- omogočiti osebi, da postane akter v svoji karieri, tako da daje prednost „delovanju z“, \- mobilizirati mrežo zainteresiranih strani ter ukrepe in ureditve, ki upoštevajo potrebe osebe, \- graditi, spremljati in ocenjevati poti vključevanja, \- stalno obveščati in se usposabljati o razvoju intervencijskih okvirov, povezanih z njegovim področjem posredovanja, \- delovanje v kulturi rezultatov in komuniciranje o teh rezultatih. Referent ima Faip ali CIP diplomo ali psihologijo in/ali ima izkušnje, ki mu omogočajo opravljanje poklica strokovnega svetovalca za vzporeditev. Zavezuje se, da bo na svojem delovnem mestu, ki ga je vzpostavil njegov delodajalec in/ali oddelek za eure, spremljal postopke kvalifikacij ali izpopolnjevanja. _Sestavni deli časa, porabljenega za njegovo/njeno misijo_: \- Poslanstvo sprejema, individualni razgovor in skupinski pristop (ukrepi, informacije, spremljanje) z javnostjo, za katero je odgovoren. \- Mobilizacija faz, zbiranje dosjejev, srečanje s partnerjem (organizacija usposabljanja, integracijske strukture v okviru gospodarske dejavnosti), tehnični odbori, multidisciplinarne ekipe... \- Upravne naloge (obrazci ERC, pregledi, prispevki za programsko opremo, poročila o dejavnostih...) \- Organizacija in sodelovanje na notranjih sestankih njegove zaposlitvene strukture in v izmenjavah z oddelki oddelka, \- Izboljšanje poklicnih praks z usposabljanjem, obveščanjem, delovnimi skupinami, seminarji, sestanki in prek vodstva (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vključevanje v središče našega projekta: tri PACTE, PAREC in železniške strukture pozdravljajo, spremljajo in usposabljajo ljudi v težavah, ki se soočajo z delovnim mestom brez diskriminacije. Te tri strukture so sestavni del povezovanja gospodarske dejavnosti (EIA). Projekt za integracijo vsake od struktur je razdeljen na štiri osi: \- sprejem in vključevanje ljudi v težavah z zaposlitvijo, \- njihova socialna in strokovna podpora, \- usposabljanje, \- prispevek struktur h gospodarski dejavnosti in teritorialnemu razvoju. Cilj ukrepa „Družbeno-poklicno spremljanje“ je omogočiti vključevanje upravičencev RSA na trg dela z vzpostavitvijo individualne podpore za upravičenca RSA in odpravo socialnih in poklicnih ovir. Poročevalec pozdravlja in prisluhne upravičencu RSA, da ugotovi položaj upravičenca in tako odkrije različne socialno-poklicne ovire med rednimi individualnimi razgovori, ki vplivajo na ponovno socialno in poklicno vključevanje. Poslanstvo socialno-poklicnega referenta je v skladu z okoljem ter družbeno-gospodarsko realnostjo uporabnika in njegovega ozemlja. Posredovanje referenta se osredotoča na socialno referenco, natančneje na področji upravljanja proračuna in stanovanj, kadar oseba, ki jo spremlja, spada v to obliko podpore. Referent lahko vzpostavi tudi skupne ukrepe, kot so delavnice o tehnologiji za iskanje zaposlitve, lirikne skupine, delavnica o upravljanju proračuna, mobilnosti, zdravstveni preventivi, zunanjepolitičnem delovanju (delovni forumi, dnevno odkrivanje in/ali center za usposabljanje, ukrepi, ki jih izvaja generalni svet: informacije o energiji, informacije o prezadolženosti, informacije o ustvarjanju podjetja ali samopodjetnik, delavnica „dobro živeti svoj proračun“... Izkušnje IITERACTION, ki že vrsto let delujejo v IAE, spodbujajo metodologijo in razvoj dobrih praks v celostnem pristopu do poti. PAREC je razvil številna orodja: edinstvena dobrodošlica, predhodna zahteva, ocena z orodjem EVA kot del kolektivnega dela zakona „Eure Insertion“. Cilj je spodbujati vključevanje. Referent postane prednostni sogovornik, oseba, ki je vir za upravičenca, in tako usklajuje svojo pot vključevanja. Referenčna oseba izvede vse ukrepe, katerih cilj je: \- izvajanje individualiziranih zaposlitvenih poti ob upoštevanju ovir, ki jih je treba odstraniti s celostnim pristopom za posameznika; \- razvoj projektiranja poti, tako individualnega kot kolektivnega; \- razširitev obsega ukrepanja v zvezi s socialnimi referencami kot del splošne podpore; \- izvajanje sestavnih faz vožnje; \- mobilizacija partnerstev pri usposabljanju ter uporaba vseh ukrepov in shem za vključevanje sektorja. **_Sposobnosti in posebnosti socialno-poklicnega referenta_**: \- vzpostaviti odnos zaupanja, \- razumeti položaj ljudi kot celote, \- poznati življenjsko okolje ljudi in sposobnost dela z obstoječimi mrežami v tem okolju, \- vključiti osebo in ohraniti njeno mobilizacijo med potovanjem, \- omogočiti osebi, da postane akter v svoji karieri, tako da daje prednost „delovanju z“, \- mobilizirati mrežo zainteresiranih strani ter ukrepe in ureditve, ki upoštevajo potrebe osebe, \- graditi, spremljati in ocenjevati poti vključevanja, \- stalno obveščati in se usposabljati o razvoju intervencijskih okvirov, povezanih z njegovim področjem posredovanja, \- delovanje v kulturi rezultatov in komuniciranje o teh rezultatih. Referent ima Faip ali CIP diplomo ali psihologijo in/ali ima izkušnje, ki mu omogočajo opravljanje poklica strokovnega svetovalca za vzporeditev. Zavezuje se, da bo na svojem delovnem mestu, ki ga je vzpostavil njegov delodajalec in/ali oddelek za eure, spremljal postopke kvalifikacij ali izpopolnjevanja. _Sestavni deli časa, porabljenega za njegovo/njeno misijo_: \- Poslanstvo sprejema, individualni razgovor in skupinski pristop (ukrepi, informacije, spremljanje) z javnostjo, za katero je odgovoren. \- Mobilizacija faz, zbiranje dosjejev, srečanje s partnerjem (organizacija usposabljanja, integracijske strukture v okviru gospodarske dejavnosti), tehnični odbori, multidisciplinarne ekipe... \- Upravne naloge (obrazci ERC, pregledi, prispevki za programsko opremo, poročila o dejavnostih...) \- Organizacija in sodelovanje na notranjih sestankih njegove zaposlitvene strukture in v izmenjavah z oddelki oddelka, \- Izboljšanje poklicnih praks z usposabljanjem, obveščanjem, delovnimi skupinami, seminarji, sestanki in prek vodstva (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vključevanje v središče našega projekta: tri PACTE, PAREC in železniške strukture pozdravljajo, spremljajo in usposabljajo ljudi v težavah, ki se soočajo z delovnim mestom brez diskriminacije. Te tri strukture so sestavni del povezovanja gospodarske dejavnosti (EIA). Projekt za integracijo vsake od struktur je razdeljen na štiri osi: \- sprejem in vključevanje ljudi v težavah z zaposlitvijo, \- njihova socialna in strokovna podpora, \- usposabljanje, \- prispevek struktur h gospodarski dejavnosti in teritorialnemu razvoju. Cilj ukrepa „Družbeno-poklicno spremljanje“ je omogočiti vključevanje upravičencev RSA na trg dela z vzpostavitvijo individualne podpore za upravičenca RSA in odpravo socialnih in poklicnih ovir. Poročevalec pozdravlja in prisluhne upravičencu RSA, da ugotovi položaj upravičenca in tako odkrije različne socialno-poklicne ovire med rednimi individualnimi razgovori, ki vplivajo na ponovno socialno in poklicno vključevanje. Poslanstvo socialno-poklicnega referenta je v skladu z okoljem ter družbeno-gospodarsko realnostjo uporabnika in njegovega ozemlja. Posredovanje referenta se osredotoča na socialno referenco, natančneje na področji upravljanja proračuna in stanovanj, kadar oseba, ki jo spremlja, spada v to obliko podpore. Referent lahko vzpostavi tudi skupne ukrepe, kot so delavnice o tehnologiji za iskanje zaposlitve, lirikne skupine, delavnica o upravljanju proračuna, mobilnosti, zdravstveni preventivi, zunanjepolitičnem delovanju (delovni forumi, dnevno odkrivanje in/ali center za usposabljanje, ukrepi, ki jih izvaja generalni svet: informacije o energiji, informacije o prezadolženosti, informacije o ustvarjanju podjetja ali samopodjetnik, delavnica „dobro živeti svoj proračun“... Izkušnje IITERACTION, ki že vrsto let delujejo v IAE, spodbujajo metodologijo in razvoj dobrih praks v celostnem pristopu do poti. PAREC je razvil številna orodja: edinstvena dobrodošlica, predhodna zahteva, ocena z orodjem EVA kot del kolektivnega dela zakona „Eure Insertion“. Cilj je spodbujati vključevanje. Referent postane prednostni sogovornik, oseba, ki je vir za upravičenca, in tako usklajuje svojo pot vključevanja. Referenčna oseba izvede vse ukrepe, katerih cilj je: \- izvajanje individualiziranih zaposlitvenih poti ob upoštevanju ovir, ki jih je treba odstraniti s celostnim pristopom za posameznika; \- razvoj projektiranja poti, tako individualnega kot kolektivnega; \- razširitev obsega ukrepanja v zvezi s socialnimi referencami kot del splošne podpore; \- izvajanje sestavnih faz vožnje; \- mobilizacija partnerstev pri usposabljanju ter uporaba vseh ukrepov in shem za vključevanje sektorja. **_Sposobnosti in posebnosti socialno-poklicnega referenta_**: \- vzpostaviti odnos zaupanja, \- razumeti položaj ljudi kot celote, \- poznati življenjsko okolje ljudi in sposobnost dela z obstoječimi mrežami v tem okolju, \- vključiti osebo in ohraniti njeno mobilizacijo med potovanjem, \- omogočiti osebi, da postane akter v svoji karieri, tako da daje prednost „delovanju z“, \- mobilizirati mrežo zainteresiranih strani ter ukrepe in ureditve, ki upoštevajo potrebe osebe, \- graditi, spremljati in ocenjevati poti vključevanja, \- stalno obveščati in se usposabljati o razvoju intervencijskih okvirov, povezanih z njegovim področjem posredovanja, \- delovanje v kulturi rezultatov in komuniciranje o teh rezultatih. Referent ima Faip ali CIP diplomo ali psihologijo in/ali ima izkušnje, ki mu omogočajo opravljanje poklica strokovnega svetovalca za vzporeditev. Zavezuje se, da bo na svojem delovnem mestu, ki ga je vzpostavil njegov delodajalec in/ali oddelek za eure, spremljal postopke kvalifikacij ali izpopolnjevanja. _Sestavni deli časa, porabljenega za njegovo/njeno misijo_: \- Poslanstvo sprejema, individualni razgovor in skupinski pristop (ukrepi, informacije, spremljanje) z javnostjo, za katero je odgovoren. \- Mobilizacija faz, zbiranje dosjejev, srečanje s partnerjem (organizacija usposabljanja, integracijske strukture v okviru gospodarske dejavnosti), tehnični odbori, multidisciplinarne ekipe... \- Upravne naloge (obrazci ERC, pregledi, prispevki za programsko opremo, poročila o dejavnostih...) \- Organizacija in sodelovanje na notranjih sestankih njegove zaposlitvene strukture in v izmenjavah z oddelki oddelka, \- Izboljšanje poklicnih praks z usposabljanjem, obveščanjem, delovnimi skupinami, seminarji, sestanki in prek vodstva (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Приобщаването е в основата на нашия проект: трите PACTE, PAREC и влаковите структури приветстват, придружават и обучават хора в затруднено положение, които се сблъскват с работа, без каквато и да било дискриминация. Тези три структури представляват неразделна част от интеграцията на икономическата дейност (ОВОС). Проектът за интегриране на всяка от структурите е разделен на четири оси: \- приемането и интеграцията на хора в затруднено положение със заетостта, \- тяхната социална и професионална подкрепа, \- обучение, \- приносът на структурите към икономическата дейност и териториалното развитие. Целта на действието „Социално-професионално съпровождане“ е да се даде възможност за интегриране на бенефициерите на СПР на пазара на труда чрез създаване на индивидуализирана подкрепа за бенефициера на СПР и чрез премахване на социалните и професионалните бариери. Референтът приветства и изслушва бенефициента на RSA, за да направи диагноза на положението на бенефициера и по този начин да открие различните социално-професионални бариери по време на редовни индивидуални интервюта, засягащи социалната и професионалната реинтеграция. Мисията на социално-професионалния референт е в съответствие с околната среда и социално-икономическата реалност на потребителя и неговата територия. Намесата на референта е съсредоточена върху социалната референция, по-специално в областта на управлението на бюджета и жилищното настаняване, когато придружаваното лице попада под тази форма на подкрепа. Референтът може също така да създава колективни действия като семинари по технологии за търсене на работа, групи по текстове, семинар по управление на бюджета, мобилност, здравна профилактика, външни дейности (работни форуми, предприети дни за откриване и/или център за обучение, дейности, извършвани от Генералния съвет: енергийна информация, информация за свръхзадлъжнялостта, информация за създаване на бизнес или самостоятелно предприятие, уъркшоп „Да живееш добре бюджета си“... Опитът IITERACTION, който работи от много години в ИАЕ, насърчава методологията и разработването на добри практики в интегриран подход към пътищата. PAREC разработи много инструменти: уникално посрещане, предварително изискване, оценка с инструмента EVA като част от колективния закон’Eure Insertion. Целта е да се насърчи приобщаването. Референтът става предпочитаният събеседник — ресурсното лице за бенефициера и по този начин координира неговия/нейния интеграционен път. Референтът извършва всяко действие, насочено към: \- прилагане на индивидуализирани пътища за заетост, като се вземат предвид пречките, които трябва да бъдат премахнати, чрез цялостен подход за отделния човек; \- разработване на пътен инженеринг, както индивидуално, така и колективно; разширяване на обхвата на интервенцията в областта на социалната референция като част от цялостната подкрепа; \- изпълнение на съставните етапи на пътуването; \- мобилизиране на партньорства в областта на обучението и използване на всички мерки и схеми за интегриране на сектора. **_Уменията и особеностите на социално-професионалния референтен номер_**: \- да се установи връзка на доверие, \- да се разбере положението на хората като цяло, \- да се познава жизнената среда на хората и способността да се работи със съществуващите мрежи в тази среда, \- да се включи лицето и да се поддържа неговата мобилизация по време на пътуването, \- да се даде възможност на лицето да бъде актьор в кариерата си, като се даде приоритет на „правим с“, \- мобилизира мрежа от заинтересовани страни, както и мерки и договорености, за да се вземат предвид нуждите на лицето, \- изграждане, наблюдение и оценка на интеграционните пътища, \- дръжте постоянно информирани и обучавайте за развитието на рамките за интервенция, свързани с неговата област на интервенция, \- действайте в култура на резултати и комуникация относно тези резултати. Референтът притежава степен Faip или CIP или психология и/или има опит, който му позволява да упражнява професията професионален съветник по Insertion. Той се задължава да следва процесите на квалификация или повишаване на квалификацията на работното си място, установени от неговия работодател и/или от департамента Eure. Компонентите на времето, прекарано в неговата/нейната мисия_: \- Мисия за приемане, индивидуално интервю и колективен подход (действия, информация, съпровождане) с обществеността, за която отговаря. \- Мобилизация на етапи, събиране на досиета, среща с партньор (организация за обучение, интеграционни структури чрез икономическа дейност), технически комитети, мултидисциплинарни екипи... \- Административни задачи (формуляри на ЕНС, прегледи, принос към софтуер, отчети за дейността...) \- Организация и участие във вътрешни срещи на неговата структура по заетостта и в обмен с отделите на отдела, \- Подобряване на професионалните практики чрез обучение, информация, работни групи, семинари, срещи и чрез управление (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Приобщаването е в основата на нашия проект: трите PACTE, PAREC и влаковите структури приветстват, придружават и обучават хора в затруднено положение, които се сблъскват с работа, без каквато и да било дискриминация. Тези три структури представляват неразделна част от интеграцията на икономическата дейност (ОВОС). Проектът за интегриране на всяка от структурите е разделен на четири оси: \- приемането и интеграцията на хора в затруднено положение със заетостта, \- тяхната социална и професионална подкрепа, \- обучение, \- приносът на структурите към икономическата дейност и териториалното развитие. Целта на действието „Социално-професионално съпровождане“ е да се даде възможност за интегриране на бенефициерите на СПР на пазара на труда чрез създаване на индивидуализирана подкрепа за бенефициера на СПР и чрез премахване на социалните и професионалните бариери. Референтът приветства и изслушва бенефициента на RSA, за да направи диагноза на положението на бенефициера и по този начин да открие различните социално-професионални бариери по време на редовни индивидуални интервюта, засягащи социалната и професионалната реинтеграция. Мисията на социално-професионалния референт е в съответствие с околната среда и социално-икономическата реалност на потребителя и неговата територия. Намесата на референта е съсредоточена върху социалната референция, по-специално в областта на управлението на бюджета и жилищното настаняване, когато придружаваното лице попада под тази форма на подкрепа. Референтът може също така да създава колективни действия като семинари по технологии за търсене на работа, групи по текстове, семинар по управление на бюджета, мобилност, здравна профилактика, външни дейности (работни форуми, предприети дни за откриване и/или център за обучение, дейности, извършвани от Генералния съвет: енергийна информация, информация за свръхзадлъжнялостта, информация за създаване на бизнес или самостоятелно предприятие, уъркшоп „Да живееш добре бюджета си“... Опитът IITERACTION, който работи от много години в ИАЕ, насърчава методологията и разработването на добри практики в интегриран подход към пътищата. PAREC разработи много инструменти: уникално посрещане, предварително изискване, оценка с инструмента EVA като част от колективния закон’Eure Insertion. Целта е да се насърчи приобщаването. Референтът става предпочитаният събеседник — ресурсното лице за бенефициера и по този начин координира неговия/нейния интеграционен път. Референтът извършва всяко действие, насочено към: \- прилагане на индивидуализирани пътища за заетост, като се вземат предвид пречките, които трябва да бъдат премахнати, чрез цялостен подход за отделния човек; \- разработване на пътен инженеринг, както индивидуално, така и колективно; разширяване на обхвата на интервенцията в областта на социалната референция като част от цялостната подкрепа; \- изпълнение на съставните етапи на пътуването; \- мобилизиране на партньорства в областта на обучението и използване на всички мерки и схеми за интегриране на сектора. **_Уменията и особеностите на социално-професионалния референтен номер_**: \- да се установи връзка на доверие, \- да се разбере положението на хората като цяло, \- да се познава жизнената среда на хората и способността да се работи със съществуващите мрежи в тази среда, \- да се включи лицето и да се поддържа неговата мобилизация по време на пътуването, \- да се даде възможност на лицето да бъде актьор в кариерата си, като се даде приоритет на „правим с“, \- мобилизира мрежа от заинтересовани страни, както и мерки и договорености, за да се вземат предвид нуждите на лицето, \- изграждане, наблюдение и оценка на интеграционните пътища, \- дръжте постоянно информирани и обучавайте за развитието на рамките за интервенция, свързани с неговата област на интервенция, \- действайте в култура на резултати и комуникация относно тези резултати. Референтът притежава степен Faip или CIP или психология и/или има опит, който му позволява да упражнява професията професионален съветник по Insertion. Той се задължава да следва процесите на квалификация или повишаване на квалификацията на работното си място, установени от неговия работодател и/или от департамента Eure. Компонентите на времето, прекарано в неговата/нейната мисия_: \- Мисия за приемане, индивидуално интервю и колективен подход (действия, информация, съпровождане) с обществеността, за която отговаря. \- Мобилизация на етапи, събиране на досиета, среща с партньор (организация за обучение, интеграционни структури чрез икономическа дейност), технически комитети, мултидисциплинарни екипи... \- Административни задачи (формуляри на ЕНС, прегледи, принос към софтуер, отчети за дейността...) \- Организация и участие във вътрешни срещи на неговата структура по заетостта и в обмен с отделите на отдела, \- Подобряване на професионалните практики чрез обучение, информация, работни групи, семинари, срещи и чрез управление (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Приобщаването е в основата на нашия проект: трите PACTE, PAREC и влаковите структури приветстват, придружават и обучават хора в затруднено положение, които се сблъскват с работа, без каквато и да било дискриминация. Тези три структури представляват неразделна част от интеграцията на икономическата дейност (ОВОС). Проектът за интегриране на всяка от структурите е разделен на четири оси: \- приемането и интеграцията на хора в затруднено положение със заетостта, \- тяхната социална и професионална подкрепа, \- обучение, \- приносът на структурите към икономическата дейност и териториалното развитие. Целта на действието „Социално-професионално съпровождане“ е да се даде възможност за интегриране на бенефициерите на СПР на пазара на труда чрез създаване на индивидуализирана подкрепа за бенефициера на СПР и чрез премахване на социалните и професионалните бариери. Референтът приветства и изслушва бенефициента на RSA, за да направи диагноза на положението на бенефициера и по този начин да открие различните социално-професионални бариери по време на редовни индивидуални интервюта, засягащи социалната и професионалната реинтеграция. Мисията на социално-професионалния референт е в съответствие с околната среда и социално-икономическата реалност на потребителя и неговата територия. Намесата на референта е съсредоточена върху социалната референция, по-специално в областта на управлението на бюджета и жилищното настаняване, когато придружаваното лице попада под тази форма на подкрепа. Референтът може също така да създава колективни действия като семинари по технологии за търсене на работа, групи по текстове, семинар по управление на бюджета, мобилност, здравна профилактика, външни дейности (работни форуми, предприети дни за откриване и/или център за обучение, дейности, извършвани от Генералния съвет: енергийна информация, информация за свръхзадлъжнялостта, информация за създаване на бизнес или самостоятелно предприятие, уъркшоп „Да живееш добре бюджета си“... Опитът IITERACTION, който работи от много години в ИАЕ, насърчава методологията и разработването на добри практики в интегриран подход към пътищата. PAREC разработи много инструменти: уникално посрещане, предварително изискване, оценка с инструмента EVA като част от колективния закон’Eure Insertion. Целта е да се насърчи приобщаването. Референтът става предпочитаният събеседник — ресурсното лице за бенефициера и по този начин координира неговия/нейния интеграционен път. Референтът извършва всяко действие, насочено към: \- прилагане на индивидуализирани пътища за заетост, като се вземат предвид пречките, които трябва да бъдат премахнати, чрез цялостен подход за отделния човек; \- разработване на пътен инженеринг, както индивидуално, така и колективно; разширяване на обхвата на интервенцията в областта на социалната референция като част от цялостната подкрепа; \- изпълнение на съставните етапи на пътуването; \- мобилизиране на партньорства в областта на обучението и използване на всички мерки и схеми за интегриране на сектора. **_Уменията и особеностите на социално-професионалния референтен номер_**: \- да се установи връзка на доверие, \- да се разбере положението на хората като цяло, \- да се познава жизнената среда на хората и способността да се работи със съществуващите мрежи в тази среда, \- да се включи лицето и да се поддържа неговата мобилизация по време на пътуването, \- да се даде възможност на лицето да бъде актьор в кариерата си, като се даде приоритет на „правим с“, \- мобилизира мрежа от заинтересовани страни, както и мерки и договорености, за да се вземат предвид нуждите на лицето, \- изграждане, наблюдение и оценка на интеграционните пътища, \- дръжте постоянно информирани и обучавайте за развитието на рамките за интервенция, свързани с неговата област на интервенция, \- действайте в култура на резултати и комуникация относно тези резултати. Референтът притежава степен Faip или CIP или психология и/или има опит, който му позволява да упражнява професията професионален съветник по Insertion. Той се задължава да следва процесите на квалификация или повишаване на квалификацията на работното си място, установени от неговия работодател и/или от департамента Eure. Компонентите на времето, прекарано в неговата/нейната мисия_: \- Мисия за приемане, индивидуално интервю и колективен подход (действия, информация, съпровождане) с обществеността, за която отговаря. \- Мобилизация на етапи, събиране на досиета, среща с партньор (организация за обучение, интеграционни структури чрез икономическа дейност), технически комитети, мултидисциплинарни екипи... \- Административни задачи (формуляри на ЕНС, прегледи, принос към софтуер, отчети за дейността...) \- Организация и участие във вътрешни срещи на неговата структура по заетостта и в обмен с отделите на отдела, \- Подобряване на професионалните практики чрез обучение, информация, работни групи, семинари, срещи и чрез управление (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Inklużjoni fil-qalba tal-proġett tagħna: it-tliet PACTE, PAREC u l-istrutturi ferrovjarji jilqgħu, jakkumpanjaw u jħarrġu persuni f’diffikultà li jiffaċċjaw impjieg mingħajr ebda diskriminazzjoni. Dawn it-tliet strutturi jikkostitwixxu parti integrali mill-integrazzjoni mill-Attività Ekonomika (EIA). Il-proġett għall-integrazzjoni ta’ kull waħda mill-istrutturi huwa maqsum f’erba’ assi: \- l-akkoljenza u l-integrazzjoni ta’ persuni f’diffikultajiet bl-impjieg, \- l-appoġġ soċjali u professjonali tagħhom, \- taħriġ, \- il-kontribut tal-istrutturi għall-attività ekonomika u l-iżvilupp territorjali. L-għan tal-azzjoni “Akkumpanjament soċjo-professjonali” huwa li tagħmilha possibbli li l-benefiċjarji tal-RSA jiġu integrati fis-suq tax-xogħol billi jiġi stabbilit appoġġ individwalizzat għall-benefiċjarju tal-RSA u billi jitneħħew l-ostakli soċjali u professjonali. Ir-referent jilqa’ u jisma’ lill-benefiċjarju tal-RSA biex jagħmel dijanjożi tas-sitwazzjoni tal-benefiċjarju u b’hekk jidentifika d-diversi ostakli soċjoprofessjonali matul intervisti individwali regolari li jaffettwaw ir-riintegrazzjoni soċjali u professjonali. Il-missjoni tar-referent soċjo-professjonali hija konformi ma’ l-ambjent u r-realtà soċjo-ekonomika ta’ l-utent u t-territorju tiegħu. L-intervent tar-referent jiffoka fuq ir-referenza soċjali, b’mod aktar speċifiku fuq l-oqsma tal-ġestjoni tal-baġit u l-akkomodazzjoni, meta l-persuna akkumpanjata taqa’ taħt din il-forma ta’ appoġġ. Ir-referent jista’ jistabbilixxi wkoll azzjonijiet kollettivi bħal sessjonijiet ta’ ħidma dwar it-teknoloġija tat-tiftix ta’ impjieg, gruppi ta’ lirika, workshop dwar il-ġestjoni tal-baġit, il-mobbiltà, il-prevenzjoni tas-saħħa, azzjonijiet esterni (fora tax-xogħol, skoperta matul il-jum u/jew ċentru ta’ taħriġ, azzjonijiet imwettqa mill-Kunsill Dipartimentali: informazzjoni dwar l-enerġija, informazzjoni dwar id-dejn eċċessiv, informazzjoni dwar il-ħolqien tan-negozju jew awtointraprenditur, workshop “Ngħixu l-baġit tiegħek tajjeb”... L-esperjenza IITERACTION, li ilha taħdem għal ħafna snin fl-IAE, tippromwovi l-metodoloġija u l-iżvilupp ta’ prattiki tajbin f’approċċ integrat għall-perkorsi. Il-PAREC żviluppa ħafna għodod: merħba unika, Pre-rekwiżit, evalwazzjoni bl-għodda EVA bħala parti mill-Att kollettiv ‘Eure Insertion. L-għan huwa li tiġi promossa l-inklużjoni. Ir-referent isir l-interlokutur preferut, il-persuna tar-riżorsa għall-benefiċjarju u b’hekk jikkoordina t-triq ta’ integrazzjoni tiegħu/tagħha. Ir-referent għandu jwettaq kwalunkwe azzjoni mmirata lejn: \- l-implimentazzjoni ta’ rotot ta’ impjieg individwalizzati filwaqt li jitqiesu l-ostakli li għandhom jitneħħew f’approċċ olistiku għall-individwu; \- tiżviluppa l-inġinerija tal-mogħdijiet, kemm individwali kif ukoll kollettiva; \- twessigħ tal-kamp ta’ applikazzjoni tal-intervent tiegħu dwar ir-referenza soċjali bħala parti mill-appoġġ ġenerali; \- timplimenta l-istadji kostitwenti tal-vjaġġ; \- jimmobilizza sħubijiet fit-taħriġ u juża l-miżuri u l-iskemi kollha biex jintegra s-settur. **_Il-ħiliet u l-ispeċifiċitajiet tar-referent soċjoprofessjonali_**: \- li tiġi stabbilita relazzjoni ta’ fiduċja, \- li wieħed jifhem is-sitwazzjoni tan-nies b’mod ġenerali, \- li jkun jaf l-ambjent fejn jgħixu n-nies u l-kapaċità li jaħdem ma’ netwerks eżistenti f’dak l-ambjent, \- li l-persuna tkun tista’ tiġi ingaġġata u tinżamm il-mobilizzazzjoni tagħha matul il-vjaġġ, \- li l-persuna tkun tista’ tkun attur fil-karriera tagħha billi tingħata prijorità lil “ħidma ma’”, \- jimmobilizza netwerk ta’ partijiet interessati kif ukoll miżuri u arranġamenti biex jittieħed kont tal-ħtiġijiet tal-persuna, il-bini, il-monitoraġġ u l-evalwazzjoni ta’ rotot ta’ integrazzjoni, \- iżommu kontinwament infurmati u jħarrġu dwar l-evoluzzjonijiet tal-oqfsa ta’ intervent marbuta mal-qasam ta’ intervent tiegħu, \- jaġixxu f’kultura ta’ riżultat u komunikazzjoni dwar dawn ir-riżultati. Ir-referent għandu l-grad jew il-psikoloġija Faip jew CIP u/jew għandu esperjenza li tippermettilu jipprattika l-professjoni ta’ Konsulent ta’ Inserzjoni Professjonali. Huwa jimpenja ruħu li jsegwi l-proċessi ta’ kwalifika jew ta’ titjib tal-ħiliet fl-impjieg tiegħu stabbilit minn min iħaddmu u/jew mid-Dipartiment ta’ Eure. Il-komponenti tal-ħin mgħoddi fuq il-missjoni tiegħu/tagħha_: \- Missjoni ta’ riċeviment, intervista individwali u approċċ kollettiv (azzjonijiet, informazzjoni, akkumpanjament) mal-pubbliku li huwa responsabbli għalih. \- Mobilizzazzjoni ta’ stadji, assemblea ta’ fajls, laqgħa ma’ sieħeb (organizzazzjoni ta’ taħriġ, strutturi ta’ integrazzjoni permezz ta’ attività ekonomika), kumitati tekniċi, timijiet multidixxiplinarji... \- Organizzazzjoni u parteċipazzjoni f’laqgħat interni tal-istruttura tal-impjiegi tiegħu u fi skambji mad-dipartimenti tad-Dipartiment, \- Titjib tal-prattiki professjonali permezz ta’ taħriġ, informazzjoni, gruppi ta’ ħidma, seminars, laqgħat u permezz tal-ġestjoni (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Inklużjoni fil-qalba tal-proġett tagħna: it-tliet PACTE, PAREC u l-istrutturi ferrovjarji jilqgħu, jakkumpanjaw u jħarrġu persuni f’diffikultà li jiffaċċjaw impjieg mingħajr ebda diskriminazzjoni. Dawn it-tliet strutturi jikkostitwixxu parti integrali mill-integrazzjoni mill-Attività Ekonomika (EIA). Il-proġett għall-integrazzjoni ta’ kull waħda mill-istrutturi huwa maqsum f’erba’ assi: \- l-akkoljenza u l-integrazzjoni ta’ persuni f’diffikultajiet bl-impjieg, \- l-appoġġ soċjali u professjonali tagħhom, \- taħriġ, \- il-kontribut tal-istrutturi għall-attività ekonomika u l-iżvilupp territorjali. L-għan tal-azzjoni “Akkumpanjament soċjo-professjonali” huwa li tagħmilha possibbli li l-benefiċjarji tal-RSA jiġu integrati fis-suq tax-xogħol billi jiġi stabbilit appoġġ individwalizzat għall-benefiċjarju tal-RSA u billi jitneħħew l-ostakli soċjali u professjonali. Ir-referent jilqa’ u jisma’ lill-benefiċjarju tal-RSA biex jagħmel dijanjożi tas-sitwazzjoni tal-benefiċjarju u b’hekk jidentifika d-diversi ostakli soċjoprofessjonali matul intervisti individwali regolari li jaffettwaw ir-riintegrazzjoni soċjali u professjonali. Il-missjoni tar-referent soċjo-professjonali hija konformi ma’ l-ambjent u r-realtà soċjo-ekonomika ta’ l-utent u t-territorju tiegħu. L-intervent tar-referent jiffoka fuq ir-referenza soċjali, b’mod aktar speċifiku fuq l-oqsma tal-ġestjoni tal-baġit u l-akkomodazzjoni, meta l-persuna akkumpanjata taqa’ taħt din il-forma ta’ appoġġ. Ir-referent jista’ jistabbilixxi wkoll azzjonijiet kollettivi bħal sessjonijiet ta’ ħidma dwar it-teknoloġija tat-tiftix ta’ impjieg, gruppi ta’ lirika, workshop dwar il-ġestjoni tal-baġit, il-mobbiltà, il-prevenzjoni tas-saħħa, azzjonijiet esterni (fora tax-xogħol, skoperta matul il-jum u/jew ċentru ta’ taħriġ, azzjonijiet imwettqa mill-Kunsill Dipartimentali: informazzjoni dwar l-enerġija, informazzjoni dwar id-dejn eċċessiv, informazzjoni dwar il-ħolqien tan-negozju jew awtointraprenditur, workshop “Ngħixu l-baġit tiegħek tajjeb”... L-esperjenza IITERACTION, li ilha taħdem għal ħafna snin fl-IAE, tippromwovi l-metodoloġija u l-iżvilupp ta’ prattiki tajbin f’approċċ integrat għall-perkorsi. Il-PAREC żviluppa ħafna għodod: merħba unika, Pre-rekwiżit, evalwazzjoni bl-għodda EVA bħala parti mill-Att kollettiv ‘Eure Insertion. L-għan huwa li tiġi promossa l-inklużjoni. Ir-referent isir l-interlokutur preferut, il-persuna tar-riżorsa għall-benefiċjarju u b’hekk jikkoordina t-triq ta’ integrazzjoni tiegħu/tagħha. Ir-referent għandu jwettaq kwalunkwe azzjoni mmirata lejn: \- l-implimentazzjoni ta’ rotot ta’ impjieg individwalizzati filwaqt li jitqiesu l-ostakli li għandhom jitneħħew f’approċċ olistiku għall-individwu; \- tiżviluppa l-inġinerija tal-mogħdijiet, kemm individwali kif ukoll kollettiva; \- twessigħ tal-kamp ta’ applikazzjoni tal-intervent tiegħu dwar ir-referenza soċjali bħala parti mill-appoġġ ġenerali; \- timplimenta l-istadji kostitwenti tal-vjaġġ; \- jimmobilizza sħubijiet fit-taħriġ u juża l-miżuri u l-iskemi kollha biex jintegra s-settur. **_Il-ħiliet u l-ispeċifiċitajiet tar-referent soċjoprofessjonali_**: \- li tiġi stabbilita relazzjoni ta’ fiduċja, \- li wieħed jifhem is-sitwazzjoni tan-nies b’mod ġenerali, \- li jkun jaf l-ambjent fejn jgħixu n-nies u l-kapaċità li jaħdem ma’ netwerks eżistenti f’dak l-ambjent, \- li l-persuna tkun tista’ tiġi ingaġġata u tinżamm il-mobilizzazzjoni tagħha matul il-vjaġġ, \- li l-persuna tkun tista’ tkun attur fil-karriera tagħha billi tingħata prijorità lil “ħidma ma’”, \- jimmobilizza netwerk ta’ partijiet interessati kif ukoll miżuri u arranġamenti biex jittieħed kont tal-ħtiġijiet tal-persuna, il-bini, il-monitoraġġ u l-evalwazzjoni ta’ rotot ta’ integrazzjoni, \- iżommu kontinwament infurmati u jħarrġu dwar l-evoluzzjonijiet tal-oqfsa ta’ intervent marbuta mal-qasam ta’ intervent tiegħu, \- jaġixxu f’kultura ta’ riżultat u komunikazzjoni dwar dawn ir-riżultati. Ir-referent għandu l-grad jew il-psikoloġija Faip jew CIP u/jew għandu esperjenza li tippermettilu jipprattika l-professjoni ta’ Konsulent ta’ Inserzjoni Professjonali. Huwa jimpenja ruħu li jsegwi l-proċessi ta’ kwalifika jew ta’ titjib tal-ħiliet fl-impjieg tiegħu stabbilit minn min iħaddmu u/jew mid-Dipartiment ta’ Eure. Il-komponenti tal-ħin mgħoddi fuq il-missjoni tiegħu/tagħha_: \- Missjoni ta’ riċeviment, intervista individwali u approċċ kollettiv (azzjonijiet, informazzjoni, akkumpanjament) mal-pubbliku li huwa responsabbli għalih. \- Mobilizzazzjoni ta’ stadji, assemblea ta’ fajls, laqgħa ma’ sieħeb (organizzazzjoni ta’ taħriġ, strutturi ta’ integrazzjoni permezz ta’ attività ekonomika), kumitati tekniċi, timijiet multidixxiplinarji... \- Organizzazzjoni u parteċipazzjoni f’laqgħat interni tal-istruttura tal-impjiegi tiegħu u fi skambji mad-dipartimenti tad-Dipartiment, \- Titjib tal-prattiki professjonali permezz ta’ taħriġ, informazzjoni, gruppi ta’ ħidma, seminars, laqgħat u permezz tal-ġestjoni (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Inklużjoni fil-qalba tal-proġett tagħna: it-tliet PACTE, PAREC u l-istrutturi ferrovjarji jilqgħu, jakkumpanjaw u jħarrġu persuni f’diffikultà li jiffaċċjaw impjieg mingħajr ebda diskriminazzjoni. Dawn it-tliet strutturi jikkostitwixxu parti integrali mill-integrazzjoni mill-Attività Ekonomika (EIA). Il-proġett għall-integrazzjoni ta’ kull waħda mill-istrutturi huwa maqsum f’erba’ assi: \- l-akkoljenza u l-integrazzjoni ta’ persuni f’diffikultajiet bl-impjieg, \- l-appoġġ soċjali u professjonali tagħhom, \- taħriġ, \- il-kontribut tal-istrutturi għall-attività ekonomika u l-iżvilupp territorjali. L-għan tal-azzjoni “Akkumpanjament soċjo-professjonali” huwa li tagħmilha possibbli li l-benefiċjarji tal-RSA jiġu integrati fis-suq tax-xogħol billi jiġi stabbilit appoġġ individwalizzat għall-benefiċjarju tal-RSA u billi jitneħħew l-ostakli soċjali u professjonali. Ir-referent jilqa’ u jisma’ lill-benefiċjarju tal-RSA biex jagħmel dijanjożi tas-sitwazzjoni tal-benefiċjarju u b’hekk jidentifika d-diversi ostakli soċjoprofessjonali matul intervisti individwali regolari li jaffettwaw ir-riintegrazzjoni soċjali u professjonali. Il-missjoni tar-referent soċjo-professjonali hija konformi ma’ l-ambjent u r-realtà soċjo-ekonomika ta’ l-utent u t-territorju tiegħu. L-intervent tar-referent jiffoka fuq ir-referenza soċjali, b’mod aktar speċifiku fuq l-oqsma tal-ġestjoni tal-baġit u l-akkomodazzjoni, meta l-persuna akkumpanjata taqa’ taħt din il-forma ta’ appoġġ. Ir-referent jista’ jistabbilixxi wkoll azzjonijiet kollettivi bħal sessjonijiet ta’ ħidma dwar it-teknoloġija tat-tiftix ta’ impjieg, gruppi ta’ lirika, workshop dwar il-ġestjoni tal-baġit, il-mobbiltà, il-prevenzjoni tas-saħħa, azzjonijiet esterni (fora tax-xogħol, skoperta matul il-jum u/jew ċentru ta’ taħriġ, azzjonijiet imwettqa mill-Kunsill Dipartimentali: informazzjoni dwar l-enerġija, informazzjoni dwar id-dejn eċċessiv, informazzjoni dwar il-ħolqien tan-negozju jew awtointraprenditur, workshop “Ngħixu l-baġit tiegħek tajjeb”... L-esperjenza IITERACTION, li ilha taħdem għal ħafna snin fl-IAE, tippromwovi l-metodoloġija u l-iżvilupp ta’ prattiki tajbin f’approċċ integrat għall-perkorsi. Il-PAREC żviluppa ħafna għodod: merħba unika, Pre-rekwiżit, evalwazzjoni bl-għodda EVA bħala parti mill-Att kollettiv ‘Eure Insertion. L-għan huwa li tiġi promossa l-inklużjoni. Ir-referent isir l-interlokutur preferut, il-persuna tar-riżorsa għall-benefiċjarju u b’hekk jikkoordina t-triq ta’ integrazzjoni tiegħu/tagħha. Ir-referent għandu jwettaq kwalunkwe azzjoni mmirata lejn: \- l-implimentazzjoni ta’ rotot ta’ impjieg individwalizzati filwaqt li jitqiesu l-ostakli li għandhom jitneħħew f’approċċ olistiku għall-individwu; \- tiżviluppa l-inġinerija tal-mogħdijiet, kemm individwali kif ukoll kollettiva; \- twessigħ tal-kamp ta’ applikazzjoni tal-intervent tiegħu dwar ir-referenza soċjali bħala parti mill-appoġġ ġenerali; \- timplimenta l-istadji kostitwenti tal-vjaġġ; \- jimmobilizza sħubijiet fit-taħriġ u juża l-miżuri u l-iskemi kollha biex jintegra s-settur. **_Il-ħiliet u l-ispeċifiċitajiet tar-referent soċjoprofessjonali_**: \- li tiġi stabbilita relazzjoni ta’ fiduċja, \- li wieħed jifhem is-sitwazzjoni tan-nies b’mod ġenerali, \- li jkun jaf l-ambjent fejn jgħixu n-nies u l-kapaċità li jaħdem ma’ netwerks eżistenti f’dak l-ambjent, \- li l-persuna tkun tista’ tiġi ingaġġata u tinżamm il-mobilizzazzjoni tagħha matul il-vjaġġ, \- li l-persuna tkun tista’ tkun attur fil-karriera tagħha billi tingħata prijorità lil “ħidma ma’”, \- jimmobilizza netwerk ta’ partijiet interessati kif ukoll miżuri u arranġamenti biex jittieħed kont tal-ħtiġijiet tal-persuna, il-bini, il-monitoraġġ u l-evalwazzjoni ta’ rotot ta’ integrazzjoni, \- iżommu kontinwament infurmati u jħarrġu dwar l-evoluzzjonijiet tal-oqfsa ta’ intervent marbuta mal-qasam ta’ intervent tiegħu, \- jaġixxu f’kultura ta’ riżultat u komunikazzjoni dwar dawn ir-riżultati. Ir-referent għandu l-grad jew il-psikoloġija Faip jew CIP u/jew għandu esperjenza li tippermettilu jipprattika l-professjoni ta’ Konsulent ta’ Inserzjoni Professjonali. Huwa jimpenja ruħu li jsegwi l-proċessi ta’ kwalifika jew ta’ titjib tal-ħiliet fl-impjieg tiegħu stabbilit minn min iħaddmu u/jew mid-Dipartiment ta’ Eure. Il-komponenti tal-ħin mgħoddi fuq il-missjoni tiegħu/tagħha_: \- Missjoni ta’ riċeviment, intervista individwali u approċċ kollettiv (azzjonijiet, informazzjoni, akkumpanjament) mal-pubbliku li huwa responsabbli għalih. \- Mobilizzazzjoni ta’ stadji, assemblea ta’ fajls, laqgħa ma’ sieħeb (organizzazzjoni ta’ taħriġ, strutturi ta’ integrazzjoni permezz ta’ attività ekonomika), kumitati tekniċi, timijiet multidixxiplinarji... \- Organizzazzjoni u parteċipazzjoni f’laqgħat interni tal-istruttura tal-impjiegi tiegħu u fi skambji mad-dipartimenti tad-Dipartiment, \- Titjib tal-prattiki professjonali permezz ta’ taħriġ, informazzjoni, gruppi ta’ ħidma, seminars, laqgħat u permezz tal-ġestjoni (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A inclusão no centro do nosso projeto: as três estruturas PACTE, PAREC e de formação acolhem, acompanham e formam pessoas em dificuldade que enfrentam um emprego sem qualquer discriminação. Estas três estruturas constituem parte integrante da integração pela Atividade Económica (AIE). O projecto de integração de cada uma das estruturas divide-se em quatro eixos: \- o acolhimento e a integração de pessoas com dificuldades de emprego, \- o seu apoio social e profissional, \- a formação, \- o contributo das estruturas para a actividade económica e o desenvolvimento territorial. O objetivo da ação «Acompanhamento socioprofissional» é permitir a integração dos beneficiários do RSA no mercado de trabalho através da criação de um apoio individualizado ao beneficiário do RSA e da eliminação das barreiras sociais e profissionais. O referente acolhe e ouve o beneficiário da RSA para fazer um diagnóstico da situação do beneficiário e, assim, detetar os vários obstáculos socioprofissionais durante as entrevistas individuais regulares que afetam a reintegração social e profissional. A missão do referente socioprofissional está em consonância com o ambiente e a realidade socioeconómica do utilizador e do seu território. A intervenção do referente centra-se na referência social, mais especificamente nos domínios da gestão orçamental e da habitação, quando a pessoa acompanhada se enquadra nesta forma de apoio. O referente pode igualmente criar ações coletivas, tais como seminários sobre tecnologias de procura de emprego, grupos líricos, seminários sobre gestão orçamental, mobilidade, prevenção em matéria de saúde, ações externas (fóruns de emprego, centros de descoberta e/ou formação, ações realizadas pelo Conselho Departamental: informações sobre a energia, informações sobre o sobre-endividamento, informações sobre a criação de empresas ou sobre o autoempresário, seminário «Viver bem o seu orçamento»... A experiência do IITERACTION, que trabalha há muitos anos no IAE, promove a metodologia e o desenvolvimento de boas práticas numa abordagem integrada de percursos. A PAREC desenvolveu muitas ferramentas: acolhimento único, pré-requisito, avaliação com a ferramenta EVA como parte do ato coletivo «Eure Insertion». O objetivo é promover a inclusão. O referente torna-se o interlocutor preferido, a pessoa de recurso para o beneficiário e, assim, coordena o seu percurso de integração. A entidade de referência deve realizar todas as ações destinadas a: \- implementação de percursos de emprego individualizados, tendo em conta os obstáculos a eliminar numa abordagem holística para o indivíduo; \- desenvolver a engenharia de caminhos, tanto a nível individual como colectivo; Alargar o seu âmbito de intervenção em matéria de referência social como parte do apoio global; Executar as etapas constitutivas da viagem; Mobilizar parcerias em matéria de formação e utilizar todas as medidas e acções para integrar o sector. **_As competências e especificidades do referente socioprofissional_**: \- estabelecer uma relação de confiança, \- compreender a situação das pessoas no seu conjunto, \- conhecer o ambiente de vida das pessoas e a capacidade de trabalhar com as redes existentes nesse ambiente, \- mobilizar a pessoa e manter a sua mobilização durante a viagem, \- permitir que a pessoa seja um interveniente na sua carreira, dando prioridade ao “fazer com”, \- mobilizar uma rede de partes interessadas, bem como medidas e disposições para ter em conta as necessidades da pessoa, \- construir, acompanhar e avaliar percursos de integração, \- manter-se constantemente informado e formar sobre a evolução dos quadros de intervenção ligados ao seu domínio de intervenção, \- agir numa cultura de resultado e comunicação sobre esses resultados. O referente detém o grau de FAIP ou CIP ou psicologia e/ou tem experiência que lhe permite exercer a profissão de Assessor de Inserção Profissional. Compromete-se a seguir os processos de qualificação ou de melhoria de competências criados pelo seu empregador e/ou pelo Departamento do Eure. _Os componentes do tempo despendido na sua missão_: \- Missão de acolhimento, entrevista individual e abordagem coletiva (ações, informação, acompanhamento) com o público pelo qual é responsável. Mobilização de etapas, montagem de dossiês, reunião com um parceiro (organização de formação, estruturas de integração através da atividade económica), comités técnicos, equipas multidisciplinares... \- Tarefas administrativas (formulários ERC, análises, contributos sobre software, relatórios de actividade, etc.) \- Organização e participação em reuniões internas da sua estrutura de emprego e em intercâmbios com os departamentos do departamento, \- Melhoria das práticas profissionais através de formação, informação, grupos de trabalho, seminários, reuniões e gestão (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A inclusão no centro do nosso projeto: as três estruturas PACTE, PAREC e de formação acolhem, acompanham e formam pessoas em dificuldade que enfrentam um emprego sem qualquer discriminação. Estas três estruturas constituem parte integrante da integração pela Atividade Económica (AIE). O projecto de integração de cada uma das estruturas divide-se em quatro eixos: \- o acolhimento e a integração de pessoas com dificuldades de emprego, \- o seu apoio social e profissional, \- a formação, \- o contributo das estruturas para a actividade económica e o desenvolvimento territorial. O objetivo da ação «Acompanhamento socioprofissional» é permitir a integração dos beneficiários do RSA no mercado de trabalho através da criação de um apoio individualizado ao beneficiário do RSA e da eliminação das barreiras sociais e profissionais. O referente acolhe e ouve o beneficiário da RSA para fazer um diagnóstico da situação do beneficiário e, assim, detetar os vários obstáculos socioprofissionais durante as entrevistas individuais regulares que afetam a reintegração social e profissional. A missão do referente socioprofissional está em consonância com o ambiente e a realidade socioeconómica do utilizador e do seu território. A intervenção do referente centra-se na referência social, mais especificamente nos domínios da gestão orçamental e da habitação, quando a pessoa acompanhada se enquadra nesta forma de apoio. O referente pode igualmente criar ações coletivas, tais como seminários sobre tecnologias de procura de emprego, grupos líricos, seminários sobre gestão orçamental, mobilidade, prevenção em matéria de saúde, ações externas (fóruns de emprego, centros de descoberta e/ou formação, ações realizadas pelo Conselho Departamental: informações sobre a energia, informações sobre o sobre-endividamento, informações sobre a criação de empresas ou sobre o autoempresário, seminário «Viver bem o seu orçamento»... A experiência do IITERACTION, que trabalha há muitos anos no IAE, promove a metodologia e o desenvolvimento de boas práticas numa abordagem integrada de percursos. A PAREC desenvolveu muitas ferramentas: acolhimento único, pré-requisito, avaliação com a ferramenta EVA como parte do ato coletivo «Eure Insertion». O objetivo é promover a inclusão. O referente torna-se o interlocutor preferido, a pessoa de recurso para o beneficiário e, assim, coordena o seu percurso de integração. A entidade de referência deve realizar todas as ações destinadas a: \- implementação de percursos de emprego individualizados, tendo em conta os obstáculos a eliminar numa abordagem holística para o indivíduo; \- desenvolver a engenharia de caminhos, tanto a nível individual como colectivo; Alargar o seu âmbito de intervenção em matéria de referência social como parte do apoio global; Executar as etapas constitutivas da viagem; Mobilizar parcerias em matéria de formação e utilizar todas as medidas e acções para integrar o sector. **_As competências e especificidades do referente socioprofissional_**: \- estabelecer uma relação de confiança, \- compreender a situação das pessoas no seu conjunto, \- conhecer o ambiente de vida das pessoas e a capacidade de trabalhar com as redes existentes nesse ambiente, \- mobilizar a pessoa e manter a sua mobilização durante a viagem, \- permitir que a pessoa seja um interveniente na sua carreira, dando prioridade ao “fazer com”, \- mobilizar uma rede de partes interessadas, bem como medidas e disposições para ter em conta as necessidades da pessoa, \- construir, acompanhar e avaliar percursos de integração, \- manter-se constantemente informado e formar sobre a evolução dos quadros de intervenção ligados ao seu domínio de intervenção, \- agir numa cultura de resultado e comunicação sobre esses resultados. O referente detém o grau de FAIP ou CIP ou psicologia e/ou tem experiência que lhe permite exercer a profissão de Assessor de Inserção Profissional. Compromete-se a seguir os processos de qualificação ou de melhoria de competências criados pelo seu empregador e/ou pelo Departamento do Eure. _Os componentes do tempo despendido na sua missão_: \- Missão de acolhimento, entrevista individual e abordagem coletiva (ações, informação, acompanhamento) com o público pelo qual é responsável. Mobilização de etapas, montagem de dossiês, reunião com um parceiro (organização de formação, estruturas de integração através da atividade económica), comités técnicos, equipas multidisciplinares... \- Tarefas administrativas (formulários ERC, análises, contributos sobre software, relatórios de actividade, etc.) \- Organização e participação em reuniões internas da sua estrutura de emprego e em intercâmbios com os departamentos do departamento, \- Melhoria das práticas profissionais através de formação, informação, grupos de trabalho, seminários, reuniões e gestão (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A inclusão no centro do nosso projeto: as três estruturas PACTE, PAREC e de formação acolhem, acompanham e formam pessoas em dificuldade que enfrentam um emprego sem qualquer discriminação. Estas três estruturas constituem parte integrante da integração pela Atividade Económica (AIE). O projecto de integração de cada uma das estruturas divide-se em quatro eixos: \- o acolhimento e a integração de pessoas com dificuldades de emprego, \- o seu apoio social e profissional, \- a formação, \- o contributo das estruturas para a actividade económica e o desenvolvimento territorial. O objetivo da ação «Acompanhamento socioprofissional» é permitir a integração dos beneficiários do RSA no mercado de trabalho através da criação de um apoio individualizado ao beneficiário do RSA e da eliminação das barreiras sociais e profissionais. O referente acolhe e ouve o beneficiário da RSA para fazer um diagnóstico da situação do beneficiário e, assim, detetar os vários obstáculos socioprofissionais durante as entrevistas individuais regulares que afetam a reintegração social e profissional. A missão do referente socioprofissional está em consonância com o ambiente e a realidade socioeconómica do utilizador e do seu território. A intervenção do referente centra-se na referência social, mais especificamente nos domínios da gestão orçamental e da habitação, quando a pessoa acompanhada se enquadra nesta forma de apoio. O referente pode igualmente criar ações coletivas, tais como seminários sobre tecnologias de procura de emprego, grupos líricos, seminários sobre gestão orçamental, mobilidade, prevenção em matéria de saúde, ações externas (fóruns de emprego, centros de descoberta e/ou formação, ações realizadas pelo Conselho Departamental: informações sobre a energia, informações sobre o sobre-endividamento, informações sobre a criação de empresas ou sobre o autoempresário, seminário «Viver bem o seu orçamento»... A experiência do IITERACTION, que trabalha há muitos anos no IAE, promove a metodologia e o desenvolvimento de boas práticas numa abordagem integrada de percursos. A PAREC desenvolveu muitas ferramentas: acolhimento único, pré-requisito, avaliação com a ferramenta EVA como parte do ato coletivo «Eure Insertion». O objetivo é promover a inclusão. O referente torna-se o interlocutor preferido, a pessoa de recurso para o beneficiário e, assim, coordena o seu percurso de integração. A entidade de referência deve realizar todas as ações destinadas a: \- implementação de percursos de emprego individualizados, tendo em conta os obstáculos a eliminar numa abordagem holística para o indivíduo; \- desenvolver a engenharia de caminhos, tanto a nível individual como colectivo; Alargar o seu âmbito de intervenção em matéria de referência social como parte do apoio global; Executar as etapas constitutivas da viagem; Mobilizar parcerias em matéria de formação e utilizar todas as medidas e acções para integrar o sector. **_As competências e especificidades do referente socioprofissional_**: \- estabelecer uma relação de confiança, \- compreender a situação das pessoas no seu conjunto, \- conhecer o ambiente de vida das pessoas e a capacidade de trabalhar com as redes existentes nesse ambiente, \- mobilizar a pessoa e manter a sua mobilização durante a viagem, \- permitir que a pessoa seja um interveniente na sua carreira, dando prioridade ao “fazer com”, \- mobilizar uma rede de partes interessadas, bem como medidas e disposições para ter em conta as necessidades da pessoa, \- construir, acompanhar e avaliar percursos de integração, \- manter-se constantemente informado e formar sobre a evolução dos quadros de intervenção ligados ao seu domínio de intervenção, \- agir numa cultura de resultado e comunicação sobre esses resultados. O referente detém o grau de FAIP ou CIP ou psicologia e/ou tem experiência que lhe permite exercer a profissão de Assessor de Inserção Profissional. Compromete-se a seguir os processos de qualificação ou de melhoria de competências criados pelo seu empregador e/ou pelo Departamento do Eure. _Os componentes do tempo despendido na sua missão_: \- Missão de acolhimento, entrevista individual e abordagem coletiva (ações, informação, acompanhamento) com o público pelo qual é responsável. Mobilização de etapas, montagem de dossiês, reunião com um parceiro (organização de formação, estruturas de integração através da atividade económica), comités técnicos, equipas multidisciplinares... \- Tarefas administrativas (formulários ERC, análises, contributos sobre software, relatórios de actividade, etc.) \- Organização e participação em reuniões internas da sua estrutura de emprego e em intercâmbios com os departamentos do departamento, \- Melhoria das práticas profissionais através de formação, informação, grupos de trabalho, seminários, reuniões e gestão (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Inklusion i centrum af vores projekt: de tre PACTE-, PAREC- og togstrukturer byder velkommen, ledsager og uddanner personer i vanskeligheder, der står over for et job uden forskelsbehandling. Disse tre strukturer udgør en integrerende del af integrationen af den økonomiske aktivitet (VVM). Integrationsprojektet for hver af strukturerne er opdelt i fire akser: \- modtagelse og integration af personer i beskæftigelse, \- deres sociale og faglige støtte, \- uddannelse, \- strukturers bidrag til økonomisk aktivitet og territorial udvikling. Formålet med foranstaltningen "Socio-professionel akkompagnement" er at gøre det muligt at integrere støttemodtagerne i RSA på arbejdsmarkedet ved at indføre individuel støtte til støttemodtageren og ved at fjerne de sociale og faglige hindringer. Referencepersonen glæder sig over og lytter til modtageren af RSA for at stille en diagnose af modtagerens situation og dermed opdage de forskellige socio-professionelle barrierer under regelmæssige individuelle interviews, der påvirker social og erhvervsmæssig reintegration. Den socio-professionelle referents opgave er i overensstemmelse med miljøet og brugerens og dens områdes socioøkonomiske virkelighed. Referencepersonens intervention fokuserer på den sociale reference, mere specifikt på områderne budgetforvaltning og bolig, når den ledsager er omfattet af denne form for støtte. Referencepersonen kan også iværksætte kollektive aktioner som f.eks. jobsøgningsteknologiworkshopper, tekstgrupper, workshop om budgetforvaltning, mobilitet, sundhedsforebyggelse, eksterne foranstaltninger (jobfora, dagopdagelse og/eller uddannelsescenter, aktioner, der gennemføres af departementsrådet: energi info, overdreven gældsætning info, virksomhedsoprettelse info eller selv-iværksætter, workshop "levende dit budget godt"... IITERACTION-erfaringen, som har arbejdet i mange år i IAE, fremmer metodologi og udvikling af god praksis i en integreret tilgang til veje. PAREC har udviklet mange værktøjer: unik velkomst, Pre-krav, evaluering med EVA-værktøjet som en del af den kollektive lov'Eure Insertion. Målet er at fremme inklusion. Referencepersonen bliver den foretrukne samtalepartner, ressourcepersonen for modtageren og koordinerer således sin integrationsvej. Referencepersonen gennemfører alle foranstaltninger, der tager sigte på: \- gennemførelse af individualiserede beskæftigelsesveje under hensyntagen til de hindringer, der skal fjernes i en holistisk tilgang for den enkelte \- udvikle sti engineering, både individuelt og kollektivt; \- udvidelse af anvendelsesområdet for den sociale reference som led i den samlede støtte \- gennemføre de forskellige etaper af rejsen \- mobilisere partnerskaber inden for uddannelse og anvende alle foranstaltninger og ordninger til at integrere sektoren. **_Den socio-professionelle referents færdigheder og særlige karakteristika**: \- at etablere et tillidsforhold, \- at forstå situationen for mennesker som helhed, \- at kende folks levevilkår og evnen til at arbejde med eksisterende netværk i det pågældende miljø, \- at rekruttere personen og opretholde sin mobilisering under rejsen, \- gøre det muligt for personen at være aktør i sin karriere ved at prioritere "doing with", \- mobilisere et netværk af interessenter samt foranstaltninger og ordninger for at tage hensyn til personens behov, \- opbygge, overvåge og evaluere integrationsveje, \- holde sig løbende informeret og træne i udviklingen af de interventionsrammer, der er knyttet til dets interventionsområde, \- handle i en resultatkultur og kommunikation om disse resultater. Den referent har Faip eller CIP graden eller psykologi og/eller har erfaring, der gør det muligt for ham at udøve erhvervet som Professional Insertion Advisor. Han forpligter sig til at følge kvalifikations- eller opkvalificeringsprocesserne i sit job, der er oprettet af hans arbejdsgiver og/eller departementet for Eure. _Komponenterne i den tid, der er brugt på hans/hendes tjenesterejse_: \- Modtagelsesmission, individuel samtale og kollektiv tilgang (aktioner, information, akkompagnement) med den offentlighed, som den er ansvarlig for. \- Mobilisering af faser, samling af sager, møde med en partner (uddannelsesorganisation, integrationsstrukturer gennem økonomisk aktivitet), tekniske udvalg, tværfaglige teams... \- Administrative opgaver (ERC-formularer, gennemgange, input om software, aktivitetsrapporter...) \- Organisation og deltagelse i interne møder i ansættelsesstrukturen og i udvekslinger med afdelingens afdelinger, \- Forbedring af faglig praksis gennem uddannelse, information, arbejdsgrupper, seminarer, møder og via ledelse (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Inklusion i centrum af vores projekt: de tre PACTE-, PAREC- og togstrukturer byder velkommen, ledsager og uddanner personer i vanskeligheder, der står over for et job uden forskelsbehandling. Disse tre strukturer udgør en integrerende del af integrationen af den økonomiske aktivitet (VVM). Integrationsprojektet for hver af strukturerne er opdelt i fire akser: \- modtagelse og integration af personer i beskæftigelse, \- deres sociale og faglige støtte, \- uddannelse, \- strukturers bidrag til økonomisk aktivitet og territorial udvikling. Formålet med foranstaltningen "Socio-professionel akkompagnement" er at gøre det muligt at integrere støttemodtagerne i RSA på arbejdsmarkedet ved at indføre individuel støtte til støttemodtageren og ved at fjerne de sociale og faglige hindringer. Referencepersonen glæder sig over og lytter til modtageren af RSA for at stille en diagnose af modtagerens situation og dermed opdage de forskellige socio-professionelle barrierer under regelmæssige individuelle interviews, der påvirker social og erhvervsmæssig reintegration. Den socio-professionelle referents opgave er i overensstemmelse med miljøet og brugerens og dens områdes socioøkonomiske virkelighed. Referencepersonens intervention fokuserer på den sociale reference, mere specifikt på områderne budgetforvaltning og bolig, når den ledsager er omfattet af denne form for støtte. Referencepersonen kan også iværksætte kollektive aktioner som f.eks. jobsøgningsteknologiworkshopper, tekstgrupper, workshop om budgetforvaltning, mobilitet, sundhedsforebyggelse, eksterne foranstaltninger (jobfora, dagopdagelse og/eller uddannelsescenter, aktioner, der gennemføres af departementsrådet: energi info, overdreven gældsætning info, virksomhedsoprettelse info eller selv-iværksætter, workshop "levende dit budget godt"... IITERACTION-erfaringen, som har arbejdet i mange år i IAE, fremmer metodologi og udvikling af god praksis i en integreret tilgang til veje. PAREC har udviklet mange værktøjer: unik velkomst, Pre-krav, evaluering med EVA-værktøjet som en del af den kollektive lov'Eure Insertion. Målet er at fremme inklusion. Referencepersonen bliver den foretrukne samtalepartner, ressourcepersonen for modtageren og koordinerer således sin integrationsvej. Referencepersonen gennemfører alle foranstaltninger, der tager sigte på: \- gennemførelse af individualiserede beskæftigelsesveje under hensyntagen til de hindringer, der skal fjernes i en holistisk tilgang for den enkelte \- udvikle sti engineering, både individuelt og kollektivt; \- udvidelse af anvendelsesområdet for den sociale reference som led i den samlede støtte \- gennemføre de forskellige etaper af rejsen \- mobilisere partnerskaber inden for uddannelse og anvende alle foranstaltninger og ordninger til at integrere sektoren. **_Den socio-professionelle referents færdigheder og særlige karakteristika**: \- at etablere et tillidsforhold, \- at forstå situationen for mennesker som helhed, \- at kende folks levevilkår og evnen til at arbejde med eksisterende netværk i det pågældende miljø, \- at rekruttere personen og opretholde sin mobilisering under rejsen, \- gøre det muligt for personen at være aktør i sin karriere ved at prioritere "doing with", \- mobilisere et netværk af interessenter samt foranstaltninger og ordninger for at tage hensyn til personens behov, \- opbygge, overvåge og evaluere integrationsveje, \- holde sig løbende informeret og træne i udviklingen af de interventionsrammer, der er knyttet til dets interventionsområde, \- handle i en resultatkultur og kommunikation om disse resultater. Den referent har Faip eller CIP graden eller psykologi og/eller har erfaring, der gør det muligt for ham at udøve erhvervet som Professional Insertion Advisor. Han forpligter sig til at følge kvalifikations- eller opkvalificeringsprocesserne i sit job, der er oprettet af hans arbejdsgiver og/eller departementet for Eure. _Komponenterne i den tid, der er brugt på hans/hendes tjenesterejse_: \- Modtagelsesmission, individuel samtale og kollektiv tilgang (aktioner, information, akkompagnement) med den offentlighed, som den er ansvarlig for. \- Mobilisering af faser, samling af sager, møde med en partner (uddannelsesorganisation, integrationsstrukturer gennem økonomisk aktivitet), tekniske udvalg, tværfaglige teams... \- Administrative opgaver (ERC-formularer, gennemgange, input om software, aktivitetsrapporter...) \- Organisation og deltagelse i interne møder i ansættelsesstrukturen og i udvekslinger med afdelingens afdelinger, \- Forbedring af faglig praksis gennem uddannelse, information, arbejdsgrupper, seminarer, møder og via ledelse (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Inklusion i centrum af vores projekt: de tre PACTE-, PAREC- og togstrukturer byder velkommen, ledsager og uddanner personer i vanskeligheder, der står over for et job uden forskelsbehandling. Disse tre strukturer udgør en integrerende del af integrationen af den økonomiske aktivitet (VVM). Integrationsprojektet for hver af strukturerne er opdelt i fire akser: \- modtagelse og integration af personer i beskæftigelse, \- deres sociale og faglige støtte, \- uddannelse, \- strukturers bidrag til økonomisk aktivitet og territorial udvikling. Formålet med foranstaltningen "Socio-professionel akkompagnement" er at gøre det muligt at integrere støttemodtagerne i RSA på arbejdsmarkedet ved at indføre individuel støtte til støttemodtageren og ved at fjerne de sociale og faglige hindringer. Referencepersonen glæder sig over og lytter til modtageren af RSA for at stille en diagnose af modtagerens situation og dermed opdage de forskellige socio-professionelle barrierer under regelmæssige individuelle interviews, der påvirker social og erhvervsmæssig reintegration. Den socio-professionelle referents opgave er i overensstemmelse med miljøet og brugerens og dens områdes socioøkonomiske virkelighed. Referencepersonens intervention fokuserer på den sociale reference, mere specifikt på områderne budgetforvaltning og bolig, når den ledsager er omfattet af denne form for støtte. Referencepersonen kan også iværksætte kollektive aktioner som f.eks. jobsøgningsteknologiworkshopper, tekstgrupper, workshop om budgetforvaltning, mobilitet, sundhedsforebyggelse, eksterne foranstaltninger (jobfora, dagopdagelse og/eller uddannelsescenter, aktioner, der gennemføres af departementsrådet: energi info, overdreven gældsætning info, virksomhedsoprettelse info eller selv-iværksætter, workshop "levende dit budget godt"... IITERACTION-erfaringen, som har arbejdet i mange år i IAE, fremmer metodologi og udvikling af god praksis i en integreret tilgang til veje. PAREC har udviklet mange værktøjer: unik velkomst, Pre-krav, evaluering med EVA-værktøjet som en del af den kollektive lov'Eure Insertion. Målet er at fremme inklusion. Referencepersonen bliver den foretrukne samtalepartner, ressourcepersonen for modtageren og koordinerer således sin integrationsvej. Referencepersonen gennemfører alle foranstaltninger, der tager sigte på: \- gennemførelse af individualiserede beskæftigelsesveje under hensyntagen til de hindringer, der skal fjernes i en holistisk tilgang for den enkelte \- udvikle sti engineering, både individuelt og kollektivt; \- udvidelse af anvendelsesområdet for den sociale reference som led i den samlede støtte \- gennemføre de forskellige etaper af rejsen \- mobilisere partnerskaber inden for uddannelse og anvende alle foranstaltninger og ordninger til at integrere sektoren. **_Den socio-professionelle referents færdigheder og særlige karakteristika**: \- at etablere et tillidsforhold, \- at forstå situationen for mennesker som helhed, \- at kende folks levevilkår og evnen til at arbejde med eksisterende netværk i det pågældende miljø, \- at rekruttere personen og opretholde sin mobilisering under rejsen, \- gøre det muligt for personen at være aktør i sin karriere ved at prioritere "doing with", \- mobilisere et netværk af interessenter samt foranstaltninger og ordninger for at tage hensyn til personens behov, \- opbygge, overvåge og evaluere integrationsveje, \- holde sig løbende informeret og træne i udviklingen af de interventionsrammer, der er knyttet til dets interventionsområde, \- handle i en resultatkultur og kommunikation om disse resultater. Den referent har Faip eller CIP graden eller psykologi og/eller har erfaring, der gør det muligt for ham at udøve erhvervet som Professional Insertion Advisor. Han forpligter sig til at følge kvalifikations- eller opkvalificeringsprocesserne i sit job, der er oprettet af hans arbejdsgiver og/eller departementet for Eure. _Komponenterne i den tid, der er brugt på hans/hendes tjenesterejse_: \- Modtagelsesmission, individuel samtale og kollektiv tilgang (aktioner, information, akkompagnement) med den offentlighed, som den er ansvarlig for. \- Mobilisering af faser, samling af sager, møde med en partner (uddannelsesorganisation, integrationsstrukturer gennem økonomisk aktivitet), tekniske udvalg, tværfaglige teams... \- Administrative opgaver (ERC-formularer, gennemgange, input om software, aktivitetsrapporter...) \- Organisation og deltagelse i interne møder i ansættelsesstrukturen og i udvekslinger med afdelingens afdelinger, \- Forbedring af faglig praksis gennem uddannelse, information, arbejdsgrupper, seminarer, møder og via ledelse (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Incluziunea în centrul proiectului nostru: cele trei structuri PACTE, PAREC și trenuri primesc, însoțesc și instruiesc persoanele aflate în dificultate care se confruntă cu un loc de muncă, fără nicio discriminare. Aceste trei structuri constituie o parte integrantă a integrării activității economice (EIA). Proiectul de integrare a fiecărei structuri este împărțit în patru axe: \- primirea și integrarea persoanelor aflate în dificultate în ceea ce privește ocuparea forței de muncă, \- sprijinul lor social și profesional, \- formare, \- contribuția structurilor la activitatea economică și dezvoltarea teritorială. Scopul acțiunii „Acompaniament social-profesional” este de a face posibilă integrarea beneficiarilor RSA pe piața muncii prin instituirea unui sprijin individualizat pentru beneficiarul RSA și prin eliminarea barierelor sociale și profesionale. Referentul salută și ascultă beneficiarul RSA pentru a face un diagnostic al situației beneficiarului și, astfel, pentru a detecta diferitele bariere socio-profesionale în timpul interviurilor individuale periodice care afectează reintegrarea socială și profesională. Misiunea referentului socio-profesional este in concordanta cu mediul si realitatea socio-economica a utilizatorului si a teritoriului acestuia. Intervenția referentului se axează pe referința socială, în special pe domeniile gestionării bugetului și locuințelor, atunci când persoana însoțită se încadrează în această formă de sprijin. De asemenea, referentul poate institui acțiuni colective, cum ar fi ateliere tehnologice de căutare a unui loc de muncă, grupuri de texte, atelier privind gestionarea bugetului, mobilitate, prevenire a sănătății, acțiuni externe (forumuri de muncă, descoperire de zi și/sau centru de formare, acțiuni desfășurate de Consiliul departamental: informații despre energie, informații supraîndatorate, informații de creare de afaceri sau auto-antreprenor, atelier „trăind bine bugetul”... Experiența IITERACTION, care lucrează de mulți ani în cadrul IAE, promovează metodologia și dezvoltarea de bune practici într-o abordare integrată a căilor. PAREC a dezvoltat numeroase instrumente: salut unic, pre-cerință, evaluare cu instrumentul EVA ca parte a inserției colective Act’Eure. Obiectivul este de a promova incluziunea. Referentul devine interlocutorul preferat, persoana de resurse pentru beneficiar și, prin urmare, își coordonează calea de integrare. Referentul efectuează orice acțiune care vizează: \- punerea în aplicare a unor parcursuri individualizate de ocupare a forței de muncă, ținând seama de obstacolele care trebuie înlăturate într-o abordare holistică pentru individ; \- dezvoltarea ingineriei căii, atât individuală, cât și colectivă; extinderea domeniului său de intervenție în domeniul referinței sociale ca parte a sprijinului global; \- punerea în aplicare a etapelor constitutive ale călătoriei; \- mobilizarea parteneriatelor în domeniul formării și utilizarea tuturor măsurilor și sistemelor pentru integrarea sectorului. **_Competențe și particularități ale referentului socio-profesional_**: \- să stabilească o relație de încredere, să înțeleagă situația oamenilor în ansamblu, să cunoască mediul de viață al oamenilor și capacitatea de a lucra cu rețelele existente în acest mediu, \- să înroleze persoana și să mențină mobilizarea acesteia în timpul călătoriei, \- să permită persoanei să fie un actor în cariera sa, acordând prioritate „facerii cu”, \- mobilizării unei rețele de părți interesate, precum și măsurilor și aranjamentelor pentru a lua în considerare nevoile persoanei, \- construirea, monitorizarea și evaluarea căilor de integrare, \- ține la curent constant și instrui cu privire la evoluțiile cadrelor de intervenție legate de domeniul său de intervenție, \- acționează într-o cultură a rezultatelor și de comunicare cu privire la aceste rezultate. Referentul deține diploma sau psihologia Faip sau CIP și/sau are experiență care îi permite să practice profesia de Consilier de Inserție Profesională. Acesta se angajează să urmeze procesele de calificare sau de perfecționare în ceea ce privește locul său de muncă, stabilite de angajatorul său și/sau de departamentul Eure. _Componentele timpului petrecut în misiunea sa_: \- Misiunea de primire, interviu individual și abordare colectivă (acțiuni, informare, însoțire) cu publicul pentru care este responsabil. \- Mobilizarea etapelor, adunarea dosarelor, întâlnirea cu un partener (organizație de formare, structuri de integrare prin activitate economică), comitete tehnice, echipe multidisciplinare... \- Sarcini administrative (formulare CEC, recenzii, contribuții la software, rapoarte de activitate...) \- Organizarea și participarea la reuniuni interne ale structurii sale de ocupare a forței de muncă și în schimburi cu departamentele departamentului, \- Îmbunătățirea practicilor profesionale prin formare, informare, grupuri de lucru, seminarii, reuniuni și prin intermediul managementului (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Incluziunea în centrul proiectului nostru: cele trei structuri PACTE, PAREC și trenuri primesc, însoțesc și instruiesc persoanele aflate în dificultate care se confruntă cu un loc de muncă, fără nicio discriminare. Aceste trei structuri constituie o parte integrantă a integrării activității economice (EIA). Proiectul de integrare a fiecărei structuri este împărțit în patru axe: \- primirea și integrarea persoanelor aflate în dificultate în ceea ce privește ocuparea forței de muncă, \- sprijinul lor social și profesional, \- formare, \- contribuția structurilor la activitatea economică și dezvoltarea teritorială. Scopul acțiunii „Acompaniament social-profesional” este de a face posibilă integrarea beneficiarilor RSA pe piața muncii prin instituirea unui sprijin individualizat pentru beneficiarul RSA și prin eliminarea barierelor sociale și profesionale. Referentul salută și ascultă beneficiarul RSA pentru a face un diagnostic al situației beneficiarului și, astfel, pentru a detecta diferitele bariere socio-profesionale în timpul interviurilor individuale periodice care afectează reintegrarea socială și profesională. Misiunea referentului socio-profesional este in concordanta cu mediul si realitatea socio-economica a utilizatorului si a teritoriului acestuia. Intervenția referentului se axează pe referința socială, în special pe domeniile gestionării bugetului și locuințelor, atunci când persoana însoțită se încadrează în această formă de sprijin. De asemenea, referentul poate institui acțiuni colective, cum ar fi ateliere tehnologice de căutare a unui loc de muncă, grupuri de texte, atelier privind gestionarea bugetului, mobilitate, prevenire a sănătății, acțiuni externe (forumuri de muncă, descoperire de zi și/sau centru de formare, acțiuni desfășurate de Consiliul departamental: informații despre energie, informații supraîndatorate, informații de creare de afaceri sau auto-antreprenor, atelier „trăind bine bugetul”... Experiența IITERACTION, care lucrează de mulți ani în cadrul IAE, promovează metodologia și dezvoltarea de bune practici într-o abordare integrată a căilor. PAREC a dezvoltat numeroase instrumente: salut unic, pre-cerință, evaluare cu instrumentul EVA ca parte a inserției colective Act’Eure. Obiectivul este de a promova incluziunea. Referentul devine interlocutorul preferat, persoana de resurse pentru beneficiar și, prin urmare, își coordonează calea de integrare. Referentul efectuează orice acțiune care vizează: \- punerea în aplicare a unor parcursuri individualizate de ocupare a forței de muncă, ținând seama de obstacolele care trebuie înlăturate într-o abordare holistică pentru individ; \- dezvoltarea ingineriei căii, atât individuală, cât și colectivă; extinderea domeniului său de intervenție în domeniul referinței sociale ca parte a sprijinului global; \- punerea în aplicare a etapelor constitutive ale călătoriei; \- mobilizarea parteneriatelor în domeniul formării și utilizarea tuturor măsurilor și sistemelor pentru integrarea sectorului. **_Competențe și particularități ale referentului socio-profesional_**: \- să stabilească o relație de încredere, să înțeleagă situația oamenilor în ansamblu, să cunoască mediul de viață al oamenilor și capacitatea de a lucra cu rețelele existente în acest mediu, \- să înroleze persoana și să mențină mobilizarea acesteia în timpul călătoriei, \- să permită persoanei să fie un actor în cariera sa, acordând prioritate „facerii cu”, \- mobilizării unei rețele de părți interesate, precum și măsurilor și aranjamentelor pentru a lua în considerare nevoile persoanei, \- construirea, monitorizarea și evaluarea căilor de integrare, \- ține la curent constant și instrui cu privire la evoluțiile cadrelor de intervenție legate de domeniul său de intervenție, \- acționează într-o cultură a rezultatelor și de comunicare cu privire la aceste rezultate. Referentul deține diploma sau psihologia Faip sau CIP și/sau are experiență care îi permite să practice profesia de Consilier de Inserție Profesională. Acesta se angajează să urmeze procesele de calificare sau de perfecționare în ceea ce privește locul său de muncă, stabilite de angajatorul său și/sau de departamentul Eure. _Componentele timpului petrecut în misiunea sa_: \- Misiunea de primire, interviu individual și abordare colectivă (acțiuni, informare, însoțire) cu publicul pentru care este responsabil. \- Mobilizarea etapelor, adunarea dosarelor, întâlnirea cu un partener (organizație de formare, structuri de integrare prin activitate economică), comitete tehnice, echipe multidisciplinare... \- Sarcini administrative (formulare CEC, recenzii, contribuții la software, rapoarte de activitate...) \- Organizarea și participarea la reuniuni interne ale structurii sale de ocupare a forței de muncă și în schimburi cu departamentele departamentului, \- Îmbunătățirea practicilor profesionale prin formare, informare, grupuri de lucru, seminarii, reuniuni și prin intermediul managementului (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Incluziunea în centrul proiectului nostru: cele trei structuri PACTE, PAREC și trenuri primesc, însoțesc și instruiesc persoanele aflate în dificultate care se confruntă cu un loc de muncă, fără nicio discriminare. Aceste trei structuri constituie o parte integrantă a integrării activității economice (EIA). Proiectul de integrare a fiecărei structuri este împărțit în patru axe: \- primirea și integrarea persoanelor aflate în dificultate în ceea ce privește ocuparea forței de muncă, \- sprijinul lor social și profesional, \- formare, \- contribuția structurilor la activitatea economică și dezvoltarea teritorială. Scopul acțiunii „Acompaniament social-profesional” este de a face posibilă integrarea beneficiarilor RSA pe piața muncii prin instituirea unui sprijin individualizat pentru beneficiarul RSA și prin eliminarea barierelor sociale și profesionale. Referentul salută și ascultă beneficiarul RSA pentru a face un diagnostic al situației beneficiarului și, astfel, pentru a detecta diferitele bariere socio-profesionale în timpul interviurilor individuale periodice care afectează reintegrarea socială și profesională. Misiunea referentului socio-profesional este in concordanta cu mediul si realitatea socio-economica a utilizatorului si a teritoriului acestuia. Intervenția referentului se axează pe referința socială, în special pe domeniile gestionării bugetului și locuințelor, atunci când persoana însoțită se încadrează în această formă de sprijin. De asemenea, referentul poate institui acțiuni colective, cum ar fi ateliere tehnologice de căutare a unui loc de muncă, grupuri de texte, atelier privind gestionarea bugetului, mobilitate, prevenire a sănătății, acțiuni externe (forumuri de muncă, descoperire de zi și/sau centru de formare, acțiuni desfășurate de Consiliul departamental: informații despre energie, informații supraîndatorate, informații de creare de afaceri sau auto-antreprenor, atelier „trăind bine bugetul”... Experiența IITERACTION, care lucrează de mulți ani în cadrul IAE, promovează metodologia și dezvoltarea de bune practici într-o abordare integrată a căilor. PAREC a dezvoltat numeroase instrumente: salut unic, pre-cerință, evaluare cu instrumentul EVA ca parte a inserției colective Act’Eure. Obiectivul este de a promova incluziunea. Referentul devine interlocutorul preferat, persoana de resurse pentru beneficiar și, prin urmare, își coordonează calea de integrare. Referentul efectuează orice acțiune care vizează: \- punerea în aplicare a unor parcursuri individualizate de ocupare a forței de muncă, ținând seama de obstacolele care trebuie înlăturate într-o abordare holistică pentru individ; \- dezvoltarea ingineriei căii, atât individuală, cât și colectivă; extinderea domeniului său de intervenție în domeniul referinței sociale ca parte a sprijinului global; \- punerea în aplicare a etapelor constitutive ale călătoriei; \- mobilizarea parteneriatelor în domeniul formării și utilizarea tuturor măsurilor și sistemelor pentru integrarea sectorului. **_Competențe și particularități ale referentului socio-profesional_**: \- să stabilească o relație de încredere, să înțeleagă situația oamenilor în ansamblu, să cunoască mediul de viață al oamenilor și capacitatea de a lucra cu rețelele existente în acest mediu, \- să înroleze persoana și să mențină mobilizarea acesteia în timpul călătoriei, \- să permită persoanei să fie un actor în cariera sa, acordând prioritate „facerii cu”, \- mobilizării unei rețele de părți interesate, precum și măsurilor și aranjamentelor pentru a lua în considerare nevoile persoanei, \- construirea, monitorizarea și evaluarea căilor de integrare, \- ține la curent constant și instrui cu privire la evoluțiile cadrelor de intervenție legate de domeniul său de intervenție, \- acționează într-o cultură a rezultatelor și de comunicare cu privire la aceste rezultate. Referentul deține diploma sau psihologia Faip sau CIP și/sau are experiență care îi permite să practice profesia de Consilier de Inserție Profesională. Acesta se angajează să urmeze procesele de calificare sau de perfecționare în ceea ce privește locul său de muncă, stabilite de angajatorul său și/sau de departamentul Eure. _Componentele timpului petrecut în misiunea sa_: \- Misiunea de primire, interviu individual și abordare colectivă (acțiuni, informare, însoțire) cu publicul pentru care este responsabil. \- Mobilizarea etapelor, adunarea dosarelor, întâlnirea cu un partener (organizație de formare, structuri de integrare prin activitate economică), comitete tehnice, echipe multidisciplinare... \- Sarcini administrative (formulare CEC, recenzii, contribuții la software, rapoarte de activitate...) \- Organizarea și participarea la reuniuni interne ale structurii sale de ocupare a forței de muncă și în schimburi cu departamentele departamentului, \- Îmbunătățirea practicilor profesionale prin formare, informare, grupuri de lucru, seminarii, reuniuni și prin intermediul managementului (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Inkludering i centrum av vårt projekt: de tre PACTE-, PAREC- och tågstrukturerna välkomnar, åtföljer och utbildar människor i svårigheter som står inför ett arbete utan diskriminering. Dessa tre strukturer utgör en integrerad del av den ekonomiska verksamhetens integration. Projektet för integrering av var och en av strukturerna är indelat i fyra axlar: \- mottagande och integration av personer i svårigheter med sysselsättning, \- deras sociala och yrkesmässiga stöd, \- utbildning, \- strukturernas bidrag till ekonomisk verksamhet och territoriell utveckling. Syftet med åtgärden ”Socioprofessionell ackompanjemang” är att göra det möjligt att integrera de som omfattas av RSA på arbetsmarknaden genom att inrätta individanpassat stöd till mottagaren av RSA och genom att undanröja sociala och yrkesmässiga hinder. Referenspersonen välkomnar och lyssnar till mottagaren av RSA för att göra en diagnos av stödmottagarens situation och på så sätt upptäcka de olika sociala och yrkesmässiga hindren under regelbundna individuella intervjuer som påverkar social och yrkesmässig återintegrering. Den socio-professionella referentens uppgift är förenlig med miljön och den socioekonomiska verkligheten för användaren och dess territorium. Referentens ingripande är inriktat på den sociala referensen, närmare bestämt på områdena budgetförvaltning och bostäder, när den medföljande personen omfattas av denna form av stöd. Referenspersonen kan också inrätta kollektiva åtgärder såsom workshoppar om jobbsökningsteknik, textgrupper, workshoppar om budgetförvaltning, rörlighet, hälsoförebyggande åtgärder, externa åtgärder (arbetsforum, dagsökning och/eller utbildningscentrum, åtgärder som genomförs av departementsrådet: energi info, överskuldsättning info, företagsskapande info eller egenföretagare, workshop ”levande din budget väl”... IITERACTION-erfarenheten, som har arbetat i många år inom IAE, främjar metoder och utveckling av god praxis i en integrerad strategi för vägar. PAREC har utvecklat många verktyg: unikt välkomnande, För-krav, utvärdering med EVA-verktyget som en del av den kollektiva lagen’Eure Insertion. Målet är att främja inkludering. Referenspersonen blir den föredragna samtalspartnern, resurspersonen för stödmottagaren och samordnar därmed hans/hennes integrationsväg. Referenspersonen ska vidta alla åtgärder som syftar till att \- genomföra individanpassade anställningsvägar med beaktande av de hinder som måste undanröjas genom ett helhetsgrepp för individen, \- utveckla banteknik, både individuellt och kollektivt; \- utvidga sitt tillämpningsområde när det gäller sociala referenser som en del av det övergripande stödet. \- genomföra de etapper som ingår i transporten, \- mobilisera partnerskap inom utbildning och använda alla åtgärder och program för att integrera sektorn. **_Produktiviteten och särdragen hos den socio-professionella referensen_**: \- att etablera ett förtroendeförhållande, \- att förstå situationen för människor som helhet, \- att känna till människors livsmiljö och förmågan att arbeta med befintliga nätverk i den miljön, \- att värva personen och att upprätthålla hans eller hennes mobilisering under resan, \- göra det möjligt för personen att vara en aktör i sin karriär genom att prioritera ”göra med”, \- mobilisera ett nätverk av intressenter samt åtgärder och arrangemang för att ta hänsyn till personens behov, \- bygga, övervaka och utvärdera integrationsvägar, \- hålla ständigt informerade och träna på utvecklingen av de insatsramar som är kopplade till dess insatsområde, \- agera i en kultur av resultat och kommunikation om dessa resultat. Referenspersonen innehar Faip- eller CIP-examen eller psykologi och/eller har erfarenhet som gör det möjligt för honom att utöva yrket professionell insättningsrådgivare. Han åtar sig att följa de kvalifikations- eller kompetensutvecklingsprocesser i sitt arbete som arbetsgivaren och/eller Euredepartementet har inrättat. _Komponenterna i den tid som tillbringats på hans/hennes uppdrag_: \- Mottagningsuppdrag, individuella intervjuer och kollektivt tillvägagångssätt (åtgärder, information, ackompanjemang) med den allmänhet som den ansvarar för. \- Mobilisering av etapper, sammanställning av filer, möte med en partner (utbildningsorganisation, integrationsstrukturer genom ekonomisk verksamhet), tekniska kommittéer, tvärvetenskapliga team... \- Administrativa uppgifter (ERC-formulär, granskningar, indata om programvara, verksamhetsrapporter...) \- Organisation och deltagande i interna möten i dess sysselsättningsstruktur och i utbyten med avdelningens avdelningar, \- Förbättring av yrkespraxis genom utbildning, information, arbetsgrupper, seminarier, möten och via ledning (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Inkludering i centrum av vårt projekt: de tre PACTE-, PAREC- och tågstrukturerna välkomnar, åtföljer och utbildar människor i svårigheter som står inför ett arbete utan diskriminering. Dessa tre strukturer utgör en integrerad del av den ekonomiska verksamhetens integration. Projektet för integrering av var och en av strukturerna är indelat i fyra axlar: \- mottagande och integration av personer i svårigheter med sysselsättning, \- deras sociala och yrkesmässiga stöd, \- utbildning, \- strukturernas bidrag till ekonomisk verksamhet och territoriell utveckling. Syftet med åtgärden ”Socioprofessionell ackompanjemang” är att göra det möjligt att integrera de som omfattas av RSA på arbetsmarknaden genom att inrätta individanpassat stöd till mottagaren av RSA och genom att undanröja sociala och yrkesmässiga hinder. Referenspersonen välkomnar och lyssnar till mottagaren av RSA för att göra en diagnos av stödmottagarens situation och på så sätt upptäcka de olika sociala och yrkesmässiga hindren under regelbundna individuella intervjuer som påverkar social och yrkesmässig återintegrering. Den socio-professionella referentens uppgift är förenlig med miljön och den socioekonomiska verkligheten för användaren och dess territorium. Referentens ingripande är inriktat på den sociala referensen, närmare bestämt på områdena budgetförvaltning och bostäder, när den medföljande personen omfattas av denna form av stöd. Referenspersonen kan också inrätta kollektiva åtgärder såsom workshoppar om jobbsökningsteknik, textgrupper, workshoppar om budgetförvaltning, rörlighet, hälsoförebyggande åtgärder, externa åtgärder (arbetsforum, dagsökning och/eller utbildningscentrum, åtgärder som genomförs av departementsrådet: energi info, överskuldsättning info, företagsskapande info eller egenföretagare, workshop ”levande din budget väl”... IITERACTION-erfarenheten, som har arbetat i många år inom IAE, främjar metoder och utveckling av god praxis i en integrerad strategi för vägar. PAREC har utvecklat många verktyg: unikt välkomnande, För-krav, utvärdering med EVA-verktyget som en del av den kollektiva lagen’Eure Insertion. Målet är att främja inkludering. Referenspersonen blir den föredragna samtalspartnern, resurspersonen för stödmottagaren och samordnar därmed hans/hennes integrationsväg. Referenspersonen ska vidta alla åtgärder som syftar till att \- genomföra individanpassade anställningsvägar med beaktande av de hinder som måste undanröjas genom ett helhetsgrepp för individen, \- utveckla banteknik, både individuellt och kollektivt; \- utvidga sitt tillämpningsområde när det gäller sociala referenser som en del av det övergripande stödet. \- genomföra de etapper som ingår i transporten, \- mobilisera partnerskap inom utbildning och använda alla åtgärder och program för att integrera sektorn. **_Produktiviteten och särdragen hos den socio-professionella referensen_**: \- att etablera ett förtroendeförhållande, \- att förstå situationen för människor som helhet, \- att känna till människors livsmiljö och förmågan att arbeta med befintliga nätverk i den miljön, \- att värva personen och att upprätthålla hans eller hennes mobilisering under resan, \- göra det möjligt för personen att vara en aktör i sin karriär genom att prioritera ”göra med”, \- mobilisera ett nätverk av intressenter samt åtgärder och arrangemang för att ta hänsyn till personens behov, \- bygga, övervaka och utvärdera integrationsvägar, \- hålla ständigt informerade och träna på utvecklingen av de insatsramar som är kopplade till dess insatsområde, \- agera i en kultur av resultat och kommunikation om dessa resultat. Referenspersonen innehar Faip- eller CIP-examen eller psykologi och/eller har erfarenhet som gör det möjligt för honom att utöva yrket professionell insättningsrådgivare. Han åtar sig att följa de kvalifikations- eller kompetensutvecklingsprocesser i sitt arbete som arbetsgivaren och/eller Euredepartementet har inrättat. _Komponenterna i den tid som tillbringats på hans/hennes uppdrag_: \- Mottagningsuppdrag, individuella intervjuer och kollektivt tillvägagångssätt (åtgärder, information, ackompanjemang) med den allmänhet som den ansvarar för. \- Mobilisering av etapper, sammanställning av filer, möte med en partner (utbildningsorganisation, integrationsstrukturer genom ekonomisk verksamhet), tekniska kommittéer, tvärvetenskapliga team... \- Administrativa uppgifter (ERC-formulär, granskningar, indata om programvara, verksamhetsrapporter...) \- Organisation och deltagande i interna möten i dess sysselsättningsstruktur och i utbyten med avdelningens avdelningar, \- Förbättring av yrkespraxis genom utbildning, information, arbetsgrupper, seminarier, möten och via ledning (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Inkludering i centrum av vårt projekt: de tre PACTE-, PAREC- och tågstrukturerna välkomnar, åtföljer och utbildar människor i svårigheter som står inför ett arbete utan diskriminering. Dessa tre strukturer utgör en integrerad del av den ekonomiska verksamhetens integration. Projektet för integrering av var och en av strukturerna är indelat i fyra axlar: \- mottagande och integration av personer i svårigheter med sysselsättning, \- deras sociala och yrkesmässiga stöd, \- utbildning, \- strukturernas bidrag till ekonomisk verksamhet och territoriell utveckling. Syftet med åtgärden ”Socioprofessionell ackompanjemang” är att göra det möjligt att integrera de som omfattas av RSA på arbetsmarknaden genom att inrätta individanpassat stöd till mottagaren av RSA och genom att undanröja sociala och yrkesmässiga hinder. Referenspersonen välkomnar och lyssnar till mottagaren av RSA för att göra en diagnos av stödmottagarens situation och på så sätt upptäcka de olika sociala och yrkesmässiga hindren under regelbundna individuella intervjuer som påverkar social och yrkesmässig återintegrering. Den socio-professionella referentens uppgift är förenlig med miljön och den socioekonomiska verkligheten för användaren och dess territorium. Referentens ingripande är inriktat på den sociala referensen, närmare bestämt på områdena budgetförvaltning och bostäder, när den medföljande personen omfattas av denna form av stöd. Referenspersonen kan också inrätta kollektiva åtgärder såsom workshoppar om jobbsökningsteknik, textgrupper, workshoppar om budgetförvaltning, rörlighet, hälsoförebyggande åtgärder, externa åtgärder (arbetsforum, dagsökning och/eller utbildningscentrum, åtgärder som genomförs av departementsrådet: energi info, överskuldsättning info, företagsskapande info eller egenföretagare, workshop ”levande din budget väl”... IITERACTION-erfarenheten, som har arbetat i många år inom IAE, främjar metoder och utveckling av god praxis i en integrerad strategi för vägar. PAREC har utvecklat många verktyg: unikt välkomnande, För-krav, utvärdering med EVA-verktyget som en del av den kollektiva lagen’Eure Insertion. Målet är att främja inkludering. Referenspersonen blir den föredragna samtalspartnern, resurspersonen för stödmottagaren och samordnar därmed hans/hennes integrationsväg. Referenspersonen ska vidta alla åtgärder som syftar till att \- genomföra individanpassade anställningsvägar med beaktande av de hinder som måste undanröjas genom ett helhetsgrepp för individen, \- utveckla banteknik, både individuellt och kollektivt; \- utvidga sitt tillämpningsområde när det gäller sociala referenser som en del av det övergripande stödet. \- genomföra de etapper som ingår i transporten, \- mobilisera partnerskap inom utbildning och använda alla åtgärder och program för att integrera sektorn. **_Produktiviteten och särdragen hos den socio-professionella referensen_**: \- att etablera ett förtroendeförhållande, \- att förstå situationen för människor som helhet, \- att känna till människors livsmiljö och förmågan att arbeta med befintliga nätverk i den miljön, \- att värva personen och att upprätthålla hans eller hennes mobilisering under resan, \- göra det möjligt för personen att vara en aktör i sin karriär genom att prioritera ”göra med”, \- mobilisera ett nätverk av intressenter samt åtgärder och arrangemang för att ta hänsyn till personens behov, \- bygga, övervaka och utvärdera integrationsvägar, \- hålla ständigt informerade och träna på utvecklingen av de insatsramar som är kopplade till dess insatsområde, \- agera i en kultur av resultat och kommunikation om dessa resultat. Referenspersonen innehar Faip- eller CIP-examen eller psykologi och/eller har erfarenhet som gör det möjligt för honom att utöva yrket professionell insättningsrådgivare. Han åtar sig att följa de kvalifikations- eller kompetensutvecklingsprocesser i sitt arbete som arbetsgivaren och/eller Euredepartementet har inrättat. _Komponenterna i den tid som tillbringats på hans/hennes uppdrag_: \- Mottagningsuppdrag, individuella intervjuer och kollektivt tillvägagångssätt (åtgärder, information, ackompanjemang) med den allmänhet som den ansvarar för. \- Mobilisering av etapper, sammanställning av filer, möte med en partner (utbildningsorganisation, integrationsstrukturer genom ekonomisk verksamhet), tekniska kommittéer, tvärvetenskapliga team... \- Administrativa uppgifter (ERC-formulär, granskningar, indata om programvara, verksamhetsrapporter...) \- Organisation och deltagande i interna möten i dess sysselsättningsstruktur och i utbyten med avdelningens avdelningar, \- Förbättring av yrkespraxis genom utbildning, information, arbetsgrupper, seminarier, möten och via ledning (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Priority axis 3 Combating poverty and promoting inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Haute-Normandie | |||||||||||||||
| Property / location (string): Haute-Normandie / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Haute-Normandie / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
49°22'16.07"N, 1°1'33.78"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°22'16.07"N, 1°1'33.78"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°22'16.07"N, 1°1'33.78"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
7 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 7 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 17:32, 15 October 2024
Project Q3691297 in France
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | REFER SOCIO-PROFESSIONALS |
Project Q3691297 in France |
Statements
20,498.49 Euro
0 references
41,944.94 Euro
0 references
48.87 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 December 2017
0 references
ITERACTION PAREC
0 references
L'insertion au cœur de notre projet : les 3 structures PACTE, PAREC et ENTRAIN accueillent, accompagnent et forment, sans aucune discrimination, les personnes en difficultés face à un emploi. Ces 3 structures constituent un ensemblier d'insertion par l'Activité Economique (IAE). Le projet d'insertion de chacune des structures est décliné en 4 axes : \- l'accueil et l'intégration de personnes en difficultés face à l'emploi, \- leur accompagnement social et professionnel, \- la formation, \- la contribution des structures à l'activité économique et au développement territorial. L'action "accompagnements socioprofessionnels RSA" a pour objectif de rendre possible l'insertion professionnelle des bénéficiaires du RSA par la mise en place d'un accompagnement individualisé du bénéficiaire du RSA et la levée des freins sociaux et professionnels. Le référent accueille et écoute le bénéficiaire du RSA pour établir un diagnostic de la situation du bénéficiaire et détecter ainsi les différents freins socioprofessionnels lors d'entretiens individuels réguliers impactant la réinsertion sociale et professionnelle. La mission du référent socioprofessionnel s'inscrit dans l'environnement et la réalité socio-économique de l'usager et de son territoire. L'intervention du référent est centrée sur la référence sociale, plus spécifiquement sur les champs de la gestion budgétaire et de l'habitat, lorsque la personne accompagnée relève de cette modalité d'accompagnement. Le référent peut également mettre en place des actions collectives telles que des ateliers de techniques de recherche d'emploi, groupes de paroles, atelier sur la gestion budgétaire, la mobilité, la prévention santé, des actions externes (forums emploi, journée découverte entreprises et/ou centre de formation, actions menées par le Conseil Départemental: info énergie, info surendettement, info création d'entreprise ou auto entrepreneur, atelier "bien vivre son budget" ... L'expérience d'ITERACTION qui œuvre depuis de nombreuses années dans l'IAE, favorise la méthodologie et le développement de bonnes pratiques dans une approche intégrée des parcours. PAREC a développer de nombreux outils : accueil unique, Pré-requis, évaluation avec l'outil EVA dans le cadre du collectif Act'Eure Insertion. Le but est de favoriser l'inclusion. Le référent devient l'interlocuteur privilégié, la personne ressource pour le bénéficiaire et ainsi coordonne son parcours d'insertion. Le référent conduit toute action visant à : \- mettre en œuvre des parcours vers l'emploi individualisés prenant en compte les freins à lever dans une approche globale de la personne; \- développer l'ingénierie de parcours, tant individuelle que collective; \- élargir son périmètre d'intervention sur la référence sociale dans le cadre d'un accompagnement global; \- mettre en œuvre les étapes constitutives du parcours; \- mobiliser les partenariats dans la formation et utiliser toutes les mesures et dispositifs d'insertion du secteur. **_Les compétences et les spécificités du référent socioprofessionnel_** : \- instaurer une relation de confiance, \- appréhender la situation des personnes dans leur globalité, \- connaître l'environnement de vie des personnes et la capacité à travailler avec les réseaux existants dans cet environnement, \- faire adhérer la personne et maintenir sa mobilisation pendant le parcours, \- permettre à la personne d'être actrice de son parcours en privilégiant le "faire avec ", \- mobiliser un réseau d'intervenants ainsi que des mesures et dispositifs pour prendre en compte les besoins de la personne, \- construire, suivre et évaluer des parcours d'insertion, \- se tenir en permanence informé et se former aux évolutions des cadres d'intervention liés à son champ d'intervention, \- agir dans une culture du résultat et de communication sur ces résultats. Le référent est titulaire du diplôme FAIP ou CIP ou en psychologie et/ou possède une expérience lui permettant d'exercer le métier de Conseiller en Insertion Professionnelle. Il s'engage à suivre les processus de qualification ou de montée en compétences sur sa fonction mis en place par son employeur et / ou par le Département de l'Eure. _Les composantes du temps consacré à sa mission_ : \- Mission d'accueil, d'entretien individuel et d'approche collective ( actions, informations, accompagnements) avec les publics dont il a la charge. \- Mobilisation d'étapes, montage de dossiers, rencontre avec un partenaire (organisme de formation, structures d'insertion par l'activité économique...), comités techniques, équipes pluridisciplinaires... \- Tâches administratives (formulaires CER, bilans, saisies sur logiciel, rapport d'activités...) \- Organisation et participation aux réunions internes de sa structure d'emploi et aux échanges avec les services du Département, \- Perfectionnement des pratiques professionnelles via des formations, informations, groupes de travail, séminaires, assises et via le manageme (French)
0 references
Inclusion at the heart of our project: the three PACTE, PAREC and train structures welcome, accompany and train people in difficulty facing a job without any discrimination. These three structures constitute an integral part of integration by the Economic Activity (EIA). The project for the integration of each of the structures is divided into four axes: \- the reception and integration of people in difficulties with employment, \- their social and professional support, \- training, \- the contribution of structures to economic activity and territorial development. The aim of the action “Socio-professional accompaniment” is to make it possible to integrate the beneficiaries of the RSA into the labour market by setting up individualised support for the beneficiary of the RSA and by removing the social and professional barriers. The referent welcomes and listens to the beneficiary of the RSA to make a diagnosis of the beneficiary’s situation and thus detect the various socio-professional barriers during regular individual interviews affecting social and professional reintegration. The mission of the socio-professional referent is in keeping with the environment and the socio-economic reality of the user and its territory. The intervention of the referent focuses on the social reference, more specifically on the fields of budget management and housing, when the person accompanied falls under this form of support. The referent may also set up collective actions such as job search technology workshops, lyric groups, workshop on budget management, mobility, health prevention, external actions (job forums, day discovery undertaken and/or training centre, actions carried out by the Departmental Council: energy info, over-indebtedness info, business creation info or self-entrepreneur, workshop “living your budget well”... The IITERACTION experience, which has been working for many years in the IAE, promotes methodology and the development of good practices in an integrated approach to pathways. PAREC has developed many tools: unique welcome, Pre-requirement, evaluation with the EVA tool as part of the collective Act’Eure Insertion. The goal is to promote inclusion. The referent becomes the preferred interlocutor, the resource person for the beneficiary and thus coordinates his/her integration path. The referent shall carry out any action aimed at: \- implementing individualised employment pathways taking into account the obstacles to be removed in a holistic approach for the individual; \- develop path engineering, both individual and collective; \- widening its scope of intervention on social reference as part of overall support; \- implement the constituent stages of the journey; \- mobilise partnerships in training and use all measures and schemes to integrate the sector. **_The skills and specificities of the socio-professional referent_**: \- to establish a relationship of trust, \- to understand the situation of people as a whole, \- to know the living environment of people and the ability to work with existing networks in that environment, \- to enlist the person and to maintain his or her mobilisation during the journey, \- enable the person to be an actor in his or her career by giving priority to “doing with”, \- mobilise a network of stakeholders as well as measures and arrangements to take into account the needs of the person, \- build, monitor and evaluate integration pathways, \- keep constantly informed and train on the evolutions of the intervention frameworks linked to its field of intervention, \- act in a culture of result and communication on these results. The referent holds the FAIP or CIP degree or psychology and/or has experience enabling him to practice the profession of Professional Insertion Advisor. He undertakes to follow the processes of qualification or upskilling in his or her job set up by his employer and/or the Department of Eure. _The components of the time spent on his/her mission_: \- Mission of reception, individual interview and collective approach (actions, information, accompaniment) with the public for whom it is responsible. \- Mobilisation of stages, assembly of files, meeting with a partner (training organisation, integration structures through economic activity), technical committees, multidisciplinary teams... \- Administrative tasks (ERC forms, reviews, input on software, activity reports...) \- Organisation and participation in internal meetings of its employment structure and in exchanges with the departments of the Department, \- Improvement of professional practices through training, information, working groups, seminars, meetings and via management (English)
18 November 2021
0.1401565863295869
0 references
Die Integration im Mittelpunkt unseres Projekts: die drei Strukturen PACTE, PAREC und Training empfangen, begleiten und schulen ohne Diskriminierung Menschen, die bei einer Beschäftigung Schwierigkeiten haben. Diese drei Strukturen bilden ein Integrationsgefüge durch die Wirtschaftstätigkeit (IAE). Das Projekt zur Integration der einzelnen Strukturen ist in vier Schwerpunkte unterteilt: \- Aufnahme und Integration von Menschen, die Schwierigkeiten mit der Beschäftigung haben, \- ihre soziale und berufliche Begleitung, \- Ausbildung, \- der Beitrag der Strukturen zur Wirtschaftstätigkeit und zur territorialen Entwicklung. Ziel der Maßnahme „Sozioprofessionelle Begleitungen RSA“ ist es, die berufliche Eingliederung der Begünstigten der RSA durch die Einführung einer individuellen Begleitung des Empfängers der RSA und die Beseitigung sozialer und beruflicher Hindernisse zu ermöglichen. Der Referent begrüßt und hört den Empfänger der Versorgungseinrichtung auf, um die Situation des Begünstigten zu diagnostizieren und so bei regelmäßigen persönlichen Gesprächen, die sich auf die soziale und berufliche Wiedereingliederung auswirken, die verschiedenen sozioprofessionellen Hindernisse zu erkennen. Die Aufgabe des sozioprofessionellen Ansprechpartners ist Teil der Umwelt und der sozioökonomischen Realität des Nutzers und seines Gebiets. Die Intervention des Referenten konzentriert sich auf die soziale Referenz, insbesondere auf die Bereiche der Haushaltsführung und des Lebensraums, wenn die Begleitperson unter diese Begleitmodalität fällt. Der Referent kann auch gemeinsame Aktionen durchführen, wie Workshops zu Techniken der Arbeitssuche, Wortgruppen, Workshop über Haushaltsführung, Mobilität, Gesundheitsvorsorge, externe Maßnahmen (Arbeitsforen, Arbeitstage und/oder Schulungszentrum, vom Departementrat durchgeführte Aktionen: Energie Info, Überschuldung Info, Unternehmensgründung Info oder Selbstunternehmer, Workshop „gut leben sein Budget“... Die Erfahrung von ITER, die seit vielen Jahren in der IAE tätig ist, fördert die Methodik und die Entwicklung bewährter Verfahren in einem integrierten Ansatz. PAREC hat viele Werkzeuge entwickelt: einzigartiger Empfang, Voraussetzungen, Bewertung mit EVA-Tool im Rahmen des kollektiven Act’Eure Insertion. Ziel ist es, die Inklusion zu fördern. Der Referent wird der bevorzugte Ansprechpartner, die Person, die dem Empfänger hilft, und koordiniert damit seinen Eingliederungsweg. Der Referent führt alle Maßnahmen durch, die auf Folgendes abzielen: Umsetzung individueller Beschäftigungswege unter Berücksichtigung der zu beseitigenden Hindernisse in einem ganzheitlichen Ansatz der Person; \- Entwicklung individueller und kollektiver Wegetechnik; \- Ausweitung des Aktionsbereichs auf die soziale Referenz im Rahmen einer globalen Begleitung; \- Umsetzung der konstituierenden Etappen des Weges; \- Mobilisierung von Partnerschaften in der Ausbildung und Nutzung aller Maßnahmen und Instrumente zur Eingliederung des Sektors. **_Die Kompetenzen und Besonderheiten des sozioprofessionellen Ansprechpartners_**: \- Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung, \- Verständnis der Situation der Menschen in ihrer Gesamtheit, \- Wissen über das Lebensumfeld der Menschen und die Fähigkeit, mit bestehenden Netzwerken in dieser Umgebung zu arbeiten, \- die Person beitreten und ihre Mobilisierung während der Reise zu halten, \- ermöglichen es der Person, Schauspielerin auf ihrem Weg zu sein, indem sie das „Tun mit“, \- Mobilisierung eines Netzwerks von Stakeholdern sowie Maßnahmen und Vorkehrungen, um die Bedürfnisse der Person zu berücksichtigen, \- Aufbau, Überwachung und Bewertung von Eingliederungspfaden, \- halten Sie sich ständig auf dem Laufenden und schulen Sie sich über die Entwicklungen der Interventionsrahmen, die mit ihrem Interventionsbereich verbunden sind, \- handeln in einer Kultur des Ergebnisses und der Kommunikation über diese Ergebnisse. Der Referent ist Inhaber des FAIP- oder CIP-Abschlusses oder der Psychologie und/oder verfügt über eine Erfahrung, die es ihm ermöglicht, den Beruf des Berufsberaters auszuüben. Er verpflichtet sich, die von seinem Arbeitgeber und/oder der Abteilung für Eure eingerichteten Qualifizierungs- oder Qualifizierungsprozesse für seine Tätigkeit zu überwachen. _Teile der Zeit, die für seine Aufgabe aufgewendet wird: \- Aufgabe der Aufnahme, des persönlichen Gesprächs und der kollektiven Herangehensweise (Maßnahmen, Informationen, Begleitungen) mit den Zielgruppen, für die er zuständig ist. \- Mobilisierung von Etappen, Erstellung von Dossiers, Treffen mit einem Partner (Ausbildungseinrichtung, Strukturen für die Eingliederung durch Wirtschaftstätigkeit...), technische Ausschüsse, multidisziplinäre Teams... \- Verwaltungsaufgaben (ERC-Formulare, Bilanzen, Software-Eingaben, Tätigkeitsbericht usw.) (German)
1 December 2021
0 references
Integratie centraal in ons project: de drie PACTE-, PAREC- en treinconstructies verwelkomen, begeleiden en trainen mensen in moeilijkheden die zonder enige discriminatie te maken hebben met een baan. Deze drie structuren maken integraal deel uit van de integratie van de economische activiteit (MEB). Het project voor de integratie van elk van de structuren is verdeeld in vier assen: \- de opvang en integratie van mensen in moeilijkheden met een baan, \- hun sociale en professionele ondersteuning, \- opleiding, \- de bijdrage van structuren aan de economische activiteit en de territoriale ontwikkeling. Het doel van de actie „Sociaal-professionele begeleiding” is het mogelijk te maken de begunstigden van de RSA op de arbeidsmarkt te integreren door individuele steun te verlenen aan de begunstigde van de RSA en door de sociale en beroepsbelemmeringen weg te nemen. De referent verwelkomt en luistert naar de begunstigde van de RSA om een diagnose te stellen van de situatie van de begunstigde en zo de verschillende sociaal-professionele belemmeringen op te sporen tijdens regelmatige individuele gesprekken die van invloed zijn op sociale en professionele re-integratie. De opdracht van de sociaal-professionele referent is in overeenstemming met het milieu en de sociaal-economische realiteit van de gebruiker en zijn grondgebied. De interventie van de referent richt zich op de sociale referentie, meer bepaald op het gebied van begrotingsbeheer en huisvesting, wanneer de begeleide persoon onder deze vorm van steun valt. De referent kan ook collectieve acties opzetten, zoals workshops over technologie voor het zoeken naar werk, tekstgroepen, workshop over begrotingsbeheer, mobiliteit, gezondheidspreventie, externe acties (werkfora, dagopsporing en/of opleidingscentrum, acties van de departementsraad: energie info, over-schuld info, business creation info of zelf-ondernemer, workshop „leef je budget goed”... De ervaring met IITERACTION, die al vele jaren in de IAE werkt, bevordert methodologie en de ontwikkeling van goede praktijken in een geïntegreerde aanpak van trajecten. PAREC heeft vele tools ontwikkeld: unieke welkom, Pre-requirement, evaluatie met de EVA tool als onderdeel van de collectieve Act’Eure Insertion. Het doel is inclusie te bevorderen. De referent wordt de aangewezen gesprekspartner, de bronpersoon voor de begunstigde en coördineert daarmee zijn/haar integratiepad. De referent voert alle acties uit die gericht zijn op: \- de invoering van geïndividualiseerde werkgelegenheidstrajecten, rekening houdend met de obstakels die in een holistische benadering voor het individu moeten worden weggenomen; \- ontwikkelen van pad engineering, zowel individueel als collectief; \- verbreding van de reikwijdte van het optreden op het gebied van sociale referenties als onderdeel van de algemene steun; \- implementeren van de samenstellende fasen van de reis; \- mobilisatie van partnerschappen op het gebied van opleiding en gebruik van alle maatregelen en regelingen om de sector te integreren. **_De vaardigheden en specifieke kenmerken van de sociaal-professionele referent_**: \- om een vertrouwensrelatie tot stand te brengen, \- om de situatie van mensen als geheel te begrijpen, \- om de leefomgeving van mensen te kennen en het vermogen om met bestaande netwerken in die omgeving te werken, \- de persoon in dienst te nemen en zijn of haar mobilisatie tijdens de reis te behouden, \- de persoon in staat te stellen een acteur te zijn in zijn of haar carrière door prioriteit te geven aan „doen met”, \- een netwerk van belanghebbenden te mobiliseren, alsmede maatregelen en regelingen om rekening te houden met de behoeften van de persoon, \- bouwen, monitoren en evalueren van integratietrajecten, \- voortdurend op de hoogte houden en trainen over de evoluties van de interventiekaders die verband houden met het interventiegebied ervan, \- handelen in een cultuur van resultaat en communicatie over deze resultaten. De referent is houder van de Faip of CIP graad of psychologie en/of heeft ervaring die hem in staat stelt het beroep van Professional Insertion Advisor uit te oefenen. Hij verbindt zich ertoe de door zijn werkgever en/of het departement Eure opgezette kwalificatie- of bijscholingsprocessen te volgen. _De componenten van de tijd besteed aan zijn/haar missie_: \- Missie van ontvangst, individueel interview en collectieve aanpak (acties, informatie, begeleiding) met het publiek voor wie het verantwoordelijk is. \- Mobilisatie van fasen, vergadering van dossiers, ontmoeting met een partner (opleidingsorganisatie, integratiestructuren via economische activiteit), technische comités, multidisciplinaire teams... \- Administratieve taken (ERC-formulieren, beoordelingen, input voor software, activiteitenverslagen...) \- Organisatie en deelname aan interne vergaderingen van de werkgelegenheidsstructuur en aan uitwisselingen met de diensten van het departement, \- Verbetering van de beroepspraktijken door... (Dutch)
6 December 2021
0 references
L'inclusione al centro del nostro progetto: le tre strutture PACTE, PAREC e treni accolgono, accompagnano e addestrano le persone in difficoltà ad affrontare un lavoro senza alcuna discriminazione. Queste tre strutture costituiscono parte integrante dell'integrazione dell'attività economica (VIA). Il progetto per l'integrazione di ciascuna delle strutture è suddiviso in quattro assi: L'accoglienza e l'integrazione delle persone in difficoltà con l'occupazione, il loro sostegno sociale e professionale, la formazione, il contributo delle strutture all'attività economica e allo sviluppo territoriale. L'obiettivo dell'azione "accompagnamento socioprofessionale" è quello di consentire l'integrazione dei beneficiari dell'RSA nel mercato del lavoro attraverso l'istituzione di un sostegno personalizzato per il beneficiario dell'RSA e l'eliminazione delle barriere sociali e professionali. Il referente accoglie con favore e ascolta il beneficiario dell'RSA per fare una diagnosi della situazione del beneficiario e quindi individuare le varie barriere socioprofessionali durante i colloqui individuali regolari che incidono sul reinserimento sociale e professionale. La missione del referente socio-professionale è in linea con l'ambiente e la realtà socioeconomica dell'utente e del suo territorio. L'intervento del referente si concentra sul riferimento sociale, più specificamente sui settori della gestione del bilancio e dell'edilizia abitativa, quando la persona accompagnata rientra in questa forma di sostegno. Il referente può anche istituire azioni collettive quali workshop sulle tecnologie per la ricerca di lavoro, gruppi lirici, workshop sulla gestione del bilancio, la mobilità, la prevenzione della salute, azioni esterne (forum di lavoro, centro di scoperta di un giorno e/o centro di formazione, azioni svolte dal Consiglio dipartimentale: informazioni sull'energia, informazioni sull'indebitamento eccessivo, informazioni sulla creazione di imprese o autoimprenditore, workshop "vivere bene il tuo budget"... L'esperienza di IITERACTION, che opera da molti anni nell'IAE, promuove la metodologia e lo sviluppo di buone pratiche in un approccio integrato ai percorsi. PAREC ha sviluppato molti strumenti: accoglienza unica, prerequisito, valutazione con lo strumento EVA come parte del collettivo Act'Eure Insertion. L'obiettivo è promuovere l'inclusione. Il referente diventa l'interlocutore preferito, la persona della risorsa per il beneficiario e quindi coordina il suo percorso di integrazione. Il referente svolge qualsiasi azione volta a: \- implementare percorsi occupazionali personalizzati tenendo conto degli ostacoli da rimuovere in un approccio olistico per l'individuo; \- sviluppare l'ingegneria del percorso, sia individuale che collettiva; \- ampliare il suo campo d'intervento sul riferimento sociale nell'ambito del sostegno globale; \- attuare le fasi costitutive del viaggio; \- mobilitare partenariati nella formazione e utilizzare tutte le misure e i programmi per integrare il settore. **_Le competenze e le specificità del referente socio-professionale_**: \- stabilire un rapporto di fiducia, \- comprendere la situazione delle persone nel suo insieme, \- conoscere l'ambiente di vita delle persone e la capacità di lavorare con le reti esistenti in tale ambiente, \- di arruolare la persona e di mantenerne la mobilitazione durante il viaggio, \- consentire alla persona di essere un attore nella sua carriera dando priorità al "fare con", \- mobilitare una rete di parti interessate nonché misure e disposizioni per tener conto delle esigenze della persona, \- costruire, monitorare e valutare percorsi di integrazione, \- tenere costantemente informati e formare sulle evoluzioni dei quadri di intervento legati al suo campo di intervento, \- agire in una cultura del risultato e della comunicazione su questi risultati. Il referente possiede la laurea Faip o CIP o psicologia e/o ha esperienza che gli consente di esercitare la professione di Professional Insertion Advisor. Si impegna a seguire le procedure di qualificazione o perfezionamento professionale nel suo posto di lavoro istituito dal suo datore di lavoro e/o dal Dipartimento di Eure. _I componenti del tempo trascorso per la sua missione_: \- Missione di accoglienza, colloquio individuale e approccio collettivo (azioni, informazioni, accompagnamento) con il pubblico di cui è responsabile. \- Mobilitazione delle fasi, assemblea dei fascicoli, incontro con un partner (organizzazione di formazione, strutture di integrazione attraverso l'attività economica), comitati tecnici, team multidisciplinari... \- Compiti amministrativi (moduli CER, revisioni, contributi al software, relazioni di attività...) \- Organizzazione e partecipazione alle riunioni interne della sua struttura occupazionale e agli scambi con i servizi del dipartimento, \- Miglioramento delle pratiche professionali attraverso la formazione, l'informazione, i gruppi di lavoro, i seminar... (Italian)
13 January 2022
0 references
Inclusión en el corazón de nuestro proyecto: los tres PACTE, PAREC y las estructuras de formación acogen, acompañan y capacitan a las personas con dificultades que enfrentan un empleo sin discriminación alguna. Estas tres estructuras forman parte integrante de la integración de la actividad económica (EIA). El proyecto para la integración de cada una de las estructuras se divide en cuatro ejes: \- la acogida e integración de las personas en dificultades de empleo, \- su apoyo social y profesional, \- la formación, \- la contribución de las estructuras a la actividad económica y al desarrollo territorial. El objetivo de la acción «Acompañamiento socioprofesional» es permitir la integración de los beneficiarios del RSA en el mercado laboral mediante la creación de una ayuda individualizada para el beneficiario del RSA y la eliminación de las barreras sociales y profesionales. El remitente acoge y escucha al beneficiario de la RSA para hacer un diagnóstico de la situación del beneficiario y así detectar las diversas barreras socioprofesionales durante las entrevistas individuales periódicas que afectan a la reintegración social y profesional. La misión del referente socioprofesional está en consonancia con el medio ambiente y la realidad socioeconómica del usuario y su territorio. La intervención del referente se centra en la referencia social, más concretamente en los ámbitos de la gestión presupuestaria y de la vivienda, cuando la persona acompañada entra dentro de esta forma de apoyo. El referente también podrá establecer acciones colectivas como talleres de tecnología de búsqueda de empleo, grupos líricos, taller sobre gestión presupuestaria, movilidad, prevención de la salud, acciones externas (foros de trabajo, descubrimiento de días o centro de formación, acciones llevadas a cabo por el Consejo Departamental: información de energía, información de sobreendeudamiento, información de creación de negocios o auto-empresario, taller «vivir bien su presupuesto»... La experiencia IITERACTION, que lleva muchos años trabajando en el IAE, promueve la metodología y el desarrollo de buenas prácticas en un enfoque integrado de las vías. PAREC ha desarrollado muchas herramientas: bienvenida única, Pre-requisito, evaluación con la herramienta EVA como parte de la Inserción colectiva Act’Eure. El objetivo es promover la inclusión. El referente se convierte en el interlocutor preferido, el experto del beneficiario y, por lo tanto, coordina su trayectoria de integración. El remitente llevará a cabo cualquier acción destinada a: \- aplicar itinerarios de empleo individualizados teniendo en cuenta los obstáculos que deben eliminarse en un enfoque holístico para la persona; \- desarrollar ingeniería de trayectorias, tanto individual como colectiva; \- ampliar su ámbito de intervención en materia de referencia social como parte de la ayuda global; \- aplicar las etapas constitutivas del viaje; \- movilizar asociaciones en materia de formación y utilizar todas las medidas y planes para integrar el sector. **_Las habilidades y especificidades del referente socio-profesional_**: \- establecer una relación de confianza, \- entender la situación de las personas en su conjunto, \- conocer el entorno de vida de las personas y la capacidad de trabajar con las redes existentes en ese entorno, \- reclutar a la persona y mantener su movilización durante el viaje, \- permitir que la persona sea un actor en su carrera dando prioridad a «hacer con», \- movilizar una red de partes interesadas, así como medidas y arreglos para tener en cuenta las necesidades de la persona, \- construir, supervisar y evaluar los itinerarios de integración, \- mantenerse constantemente informados y formar sobre la evolución de los marcos de intervención vinculados a su campo de intervención, \- actuar en una cultura de resultados y comunicación sobre estos resultados. El referente tiene el grado Faip o CIP o psicología o tiene experiencia que le permite ejercer la profesión de Asesor Profesional de Inserción. Se compromete a seguir los procesos de cualificación o mejora de las cualificaciones en su puesto de trabajo establecido por su empleador o el Departamento de Eure. _Los componentes del tiempo dedicado a su misión_: \- Misión de recepción, entrevista individual y enfoque colectivo (acciones, información, acompañamiento) con el público del que es responsable. \- Movilización de etapas, montaje de expedientes, reunión con un socio (organización de formación, estructuras de integración a través de la actividad económica), comités técnicos, equipos multidisciplinarios... \- Tareas administrativas (formularios del CEI, revisiones, aportaciones sobre programas informáticos, informes de actividades...) \- Organización y participación en reuniones internas de su estructura de empleo y en intercambios con los departamentos del Departamento, \- Mejora de las prácticas profesionales a través de la formación, información, grupos de trabajo, ... (Spanish)
14 January 2022
0 references
Kaasamine meie projekti keskmesse: kolm PACTE, PARECi ja rongistruktuuri tervitavad, saadavad ja koolitavad raskustesse sattunud inimesi ilma igasuguse diskrimineerimiseta. Need kolm struktuuri moodustavad lahutamatu osa majandustegevuse integratsioonist. Iga struktuuri integreerimise projekt on jagatud neljaks teljeks: \- tööraskustes olevate inimeste vastuvõtmine ja integreerimine, \- nende sotsiaalne ja ametialane tugi, \- koolitus, \- struktuuride panus majandustegevusse ja territoriaalsesse arengusse. Meetme „Socio-professional accompaniment“ eesmärk on võimaldada RSA toetusesaajate integreerimist tööturule, luues RSA toetusesaajale individuaalset toetust ning kõrvaldades sotsiaalsed ja kutsealased tõkked. Referent tervitab ja kuulab RSA toetusesaajat, et teha kindlaks abisaaja olukord ja avastada seega erinevaid ühiskondlik-ametialaseid takistusi korrapäraste individuaalsete küsitluste käigus, mis mõjutavad sotsiaalset ja kutsealast taasintegreerimist. Ühiskondlik-professionaalse referenti missioon on kooskõlas keskkonna ning kasutaja ja tema territooriumi sotsiaalmajandusliku reaalsusega. Referenti sekkumine keskendub sotsiaalsele viitele, täpsemalt eelarve haldamise ja eluaseme valdkonnale, kui saatja kuulub selle toetuse alla. Referent võib luua ka ühismeetmeid, nagu tööotsingu tehnoloogia õpikojad, laulurühmad, eelarve haldamise seminar, liikuvus, terviseennetus, välistegevus (tööfoorumid, päevaavastamine ja/või koolituskeskus, osakonnanõukogu meetmed: energiainfo, ülemäärase võlgnevuse info, ettevõtte loomise info või füüsilisest isikust ettevõtja, seminar „Elu oma eelarve hästi“... Strateegia „IITERACTION“kogemus, mis on juba aastaid töötanud IAEs, edendab metoodikat ja heade tavade väljatöötamist integreeritud lähenemisviisi raames. PAREC on välja töötanud palju vahendeid: ainulaadne tervitus, eelnõue, hindamine EVA-vahendiga osana kollektiivsest seadusest „Eure Insertion“. Eesmärk on edendada kaasatust. Referentist saab eelistatud vestluspartner, toetusesaaja ressursiisik ja seega koordineerib tema integratsiooniteed. Referent teeb kõik toimingud, mille eesmärk on: \- rakendada individuaalseid tööhõivevõimalusi, võttes arvesse takistusi, mis tuleb üksikisiku jaoks terviklikus lähenemisviisis kõrvaldada; \- arendada nii individuaalseid kui ka kollektiivseid radade projekteerimist; \- laiendada sotsiaalse viitega seotud sekkumise ulatust osana üldisest toetusest; \- rakendada teekonna algetapid; \- mobiliseerida partnerlusi koolituse valdkonnas ning kasutada sektori integreerimiseks kõiki meetmeid ja kavasid. **_Sotsiaal-ametialase referent_** oskused ja eripärad: \- luua usalduslik suhe, \- mõista inimeste olukorda tervikuna, \- tunda inimeste elukeskkonda ja võimet töötada selles keskkonnas olemasolevate võrgustikega, \- kaasata isik ja säilitada reisi ajal oma mobilisatsioon, \- võimaldada isikul olla oma karjääris osaleja, eelistades „tegemist“, \- mobiliseerida sidusrühmade võrgustik ning võtta meetmeid ja korda, et võtta arvesse isiku vajadusi, \- luua, jälgida ja hinnata integratsioonivõimalusi, \- hoida pidevalt kursis oma sekkumisvaldkonnaga seotud sekkumisraamistike arengutega ja koolitada neid, \- tegutse tulemuskultuuris ja nende tulemustega seotud teabevahetuses. Referent omab Faipi või CIP kraadi või psühholoogiat ja/või tal on kogemusi, mis võimaldavad tal praktiseerida professionaalse insertsiooni nõustaja kutseala. Ta kohustub järgima oma tööandja ja/või Eure’i osakonna loodud töökohal kvalifikatsiooni või oskuste täiendamise protsesse. Tema missioonile kulutatud aja komponendid_: \- Vastuvõtt, individuaalne vestlus ja kollektiivne lähenemisviis (meetmed, teave, saatja) avalikkusega, kelle eest ta vastutab. \- Etappide mobiliseerimine, toimikute koostamine, kohtumine partneriga (koolitusorganisatsioon, integratsioonistruktuurid majandustegevuse kaudu), tehnilised komiteed, multidistsiplinaarsed meeskonnad... \- Haldusülesanded (ERC vormid, ülevaated, panus tarkvarasse, tegevusaruanded...) \- Korraldamine ja osalemine oma tööhõivestruktuuri sisekoosolekutel ja teabevahetuses osakonna osakondadega, \- Kutsepraktika parandamine koolituse, teabe, töörühmade, seminaride, kohtumiste ja juhtimise kaudu (Estonian)
11 August 2022
0 references
Įtrauktis į mūsų projektą: trys PACTE, PAREC ir traukinių struktūros sveikina, lydi ir moko sunkumų patiriančius žmones be jokios diskriminacijos. Šios trys struktūros yra neatsiejama ekonominės veiklos (EIA) integracijos dalis. Kiekvienos struktūros integravimo projektas yra suskirstytas į keturias ašis: \- užimtumo sunkumų turinčių asmenų priėmimas ir integracija, \- jų socialinė ir profesinė parama, \- mokymas, \- struktūrų indėlis į ekonominę veiklą ir teritorinį vystymąsi. Veiksmo „Visuomenės profesinis bendravimas“ tikslas – sudaryti sąlygas integruoti RSA paramos gavėjus į darbo rinką, teikiant individualizuotą paramą RSA paramos gavėjui ir šalinant socialines ir profesines kliūtis. Referentas palankiai vertina ir išklauso RSA gavėją, kad nustatytų paramos gavėjo padėtį ir taip nustatytų įvairias socialines ir profesines kliūtis per reguliarius individualius pokalbius, turinčius įtakos socialinei ir profesinei reintegracijai. Socialinio ir profesinio referento misija atitinka vartotojo aplinką ir socialinę bei ekonominę tikrovę bei jo teritoriją. Referento įsikišimas sutelktas į socialinį orientyrą, konkrečiau – į biudžeto valdymo ir būsto sritis, kai lydimasis asmuo patenka į šios formos paramą. Referentas taip pat gali imtis kolektyvinių veiksmų, kaip antai darbo paieškos technologijų seminarai, lyrinės grupės, praktinis seminaras biudžeto valdymo, judumo, sveikatos prevencijos, išorės veiksmų klausimais (darbo forumai, dienos atradimai ir (arba) mokymo centras, Departamento tarybos vykdomi veiksmai: energetikos informacija, per didelis įsiskolinimas, verslo kūrimo informacija ar savarankiškas verslininkas, seminaras „Gerai gyventi savo biudžetą“... IITERACTION patirtis, kuri jau daugelį metų dirba IAE, skatina metodologiją ir gerosios patirties plėtojimą integruoto požiūrio į kelius srityje. PAREC sukūrė daug priemonių: unikalus sveikintinas, išankstinis reikalavimas, vertinimas naudojant EVA priemonę kaip kolektyvinio akto „Eure Insertion“ dalį. Tikslas – skatinti įtrauktį. Referentas tampa pageidaujamu pašnekovu, ištekliaus asmeniu gavėjui ir tokiu būdu koordinuoja jo integracijos kelią. Referentas atlieka visus veiksmus, kuriais siekiama: \- įgyvendinti individualius užimtumo būdus, atsižvelgiant į kliūtis, kurios turi būti pašalintos taikant holistinį požiūrį į asmenį; \- plėtoti kelio inžineriją, tiek individualią, tiek kolektyvinę; \- plečia savo intervencijų, susijusių su socialiniais orientyrais, taikymo sritį kaip bendros paramos dalį; \- įgyvendinti sudedamuosius kelionės etapus; \- sutelkti partnerystes mokymo srityje ir pasinaudoti visomis priemonėmis ir programomis, kad būtų galima integruoti sektorių. **_Socialinio ir profesinio referento įgūdžiai ir ypatumai_**: \- užmegzti pasitikėjimu grindžiamus santykius, \- suprasti visų žmonių padėtį, \- žinoti žmonių gyvenamąją aplinką ir gebėjimą dirbti su esamais tinklais toje aplinkoje, \- įtraukti asmenį ir išlaikyti jo mobilizaciją kelionės metu, \- suteikti asmeniui galimybę būti aktoriumi per savo karjerą, pirmenybę teikiant „veikimui su“, \- sutelkti suinteresuotųjų subjektų tinklą, taip pat priemones ir priemones, kuriomis atsižvelgiama į asmens poreikius, \- kurti, stebėti ir vertinti integracijos kelius, \- nuolat informuoti ir mokyti apie intervencinių sistemų pokyčius, susijusius su jos intervencijos sritimi, \- veikti rezultatų kultūros ir komunikacijos apie šiuos rezultatus. Referentas turi Faip ar CIP laipsnį arba psichologiją ir (arba) turi patirties, leidžiančios jam verstis profesinės kvalifikacijos patarėjo profesija. Jis įsipareigoja vykdyti savo darbdavio ir (arba) Eure departamento nustatytos kvalifikacijos ar kvalifikacijos kėlimo procesus. Jo misijai skirto laiko komponentai_: \- Priėmimo misija, individualus pokalbis ir kolektyvinis požiūris (veiksmai, informacija, lydėjimas) su visuomene, už kurią ji yra atsakinga. \- Etapų mobilizavimas, bylų surinkimas, susitikimas su partneriu (mokymo organizacija, integracijos struktūros per ekonominę veiklą), techniniai komitetai, tarpdisciplininės grupės... \- Administracinės užduotys (ERC formos, apžvalgos, indėlis į programinę įrangą, veiklos ataskaitas ir kt.) \- Organizavimas ir dalyvavimas jos užimtumo struktūros vidaus posėdžiuose ir mainuose su departamento departamentais, \- Profesinės praktikos tobulinimas rengiant mokymus, informavimą, darbo grupes, seminarus, susitikimus ir per vadovybę (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Uključivanje u središte našeg projekta: tri PACTE, PAREC i željezničke strukture pozdravljaju, prate i osposobljavaju osobe u poteškoćama koje se suočavaju s poslom bez ikakve diskriminacije. Te tri strukture sastavni su dio integracije gospodarske aktivnosti (EIA). Projekt integracije svake strukture podijeljen je na četiri osi: \- prihvat i integracija osoba u poteškoćama sa zapošljavanjem, \- njihova socijalna i profesionalna potpora, \- osposobljavanje, \- doprinos struktura gospodarskoj aktivnosti i teritorijalnom razvoju. Cilj je aktivnosti „društveno-profesionalna pratnja” omogućiti integraciju korisnika RSA-a na tržište rada uspostavom individualizirane potpore za korisnika RSA-e i uklanjanjem socijalnih i profesionalnih prepreka. Referent pozdravlja i sluša korisnika RSA-a kako bi postavio dijagnozu situacije korisnika i tako otkrio različite društveno-profesionalne prepreke tijekom redovitih pojedinačnih intervjua koji utječu na društvenu i profesionalnu reintegraciju. Misija socio-profesionalnog referenta je u skladu s okolišem i društveno-gospodarskom stvarnošću korisnika i njegovog teritorija. Intervencija referenta usmjerena je na socijalnu referencu, točnije na područja upravljanja proračunom i stanovanja, kada je osoba s pratnjom obuhvaćena tim oblikom potpore. Referentni subjekt može uspostaviti i kolektivne mjere kao što su radionice o tehnologiji traženja posla, skupine lirskih tekstova, radionica o upravljanju proračunom, mobilnosti, prevenciji zdravlja, vanjske aktivnosti (forumi za zapošljavanje, poduzete aktivnosti za otkrivanje dana i/ili centar za osposobljavanje, aktivnosti koje provodi Vijeće departmana: informacije o energiji, informacije o prezaduženosti, informacije o stvaranju poduzeća ili samopoduzetnik, radionica „Živjeti dobro proračun”... Iskustvo IITERACTION, koje već dugi niz godina radi u IAE-u, promiče metodologiju i razvoj dobre prakse u integriranom pristupu putevima. PAREC je razvio mnoge alate: jedinstvena dobrodošlica, preduvjet, evaluacija pomoću alata EVA kao dio kolektivnog Act’Eure Insertion. Cilj je promicati uključivanje. Referent postaje preferirani sugovornik, osoba koja raspolaže resursima za korisnika i tako koordinira njegov/njezin put integracije. Referentni subjekt provodi sve mjere čiji je cilj: \- provođenje individualiziranih načina zapošljavanja uzimajući u obzir prepreke koje treba ukloniti u holističkom pristupu za pojedinca; \- razviti put inženjering, i individualni i kolektivni; \- proširenje područja djelovanja na socijalnu referencu kao dio ukupne potpore; \- provesti sastavne dijelove putovanja; \- mobilizirati partnerstva u osposobljavanju i koristiti sve mjere i programe za integraciju sektora. **_Vještine i posebnosti socio-profesionalnog referentnog subjekta_**: \- uspostaviti odnos povjerenja, \- razumjeti situaciju ljudi u cjelini, \- poznavati životnu okolinu ljudi i sposobnost rada s postojećim mrežama u tom okruženju, \- uključiti osobu i održavati svoju mobilizaciju tijekom putovanja, \- omogućiti osobi da bude glumac u svojoj karijeri davanjem prednosti „radi s”, \- mobilizirati mrežu dionika, kao i mjere i aranžmane kako bi se uzele u obzir potrebe osobe, \- graditi, pratiti i ocjenjivati putove integracije, \- stalno informirati i trenirati o razvoju intervencijskih okvira povezanih s njezinim područjem intervencije, \- djelovati u kulturi rezultata i komunikacije o tim rezultatima. Referent ima Faip ili CIP stupanj ili psihologiju i/ili ima iskustvo koje mu omogućuje obavljanje profesije profesionalnog savjetnika za unošenje. Obvezuje se pratiti postupke stjecanja kvalifikacija ili usavršavanja na svojem radnom mjestu koje je uspostavio njegov poslodavac i/ili Odjel za Eure. _Komponente vremena provedenog na njegovoj misiji_: \- Misija prijema, individualnog intervjua i kolektivnog pristupa (aktivnosti, informacije, pratnja) s javnošću za koju je odgovorna. \- Mobilizacija faza, sastavljanje datoteka, sastanak s partnerom (organizacija osposobljavanja, integracijske strukture kroz gospodarsku aktivnost), tehnički odbori, multidisciplinarni timovi... \- Administrativni zadaci (ERC obrasci, pregledi, ulazni podaci o softveru, izvješća o radu...) \- Organizacija i sudjelovanje na internim sastancima svoje strukture zapošljavanja i u razmjeni s odjelima Odjela, \- Poboljšanje profesionalne prakse kroz obuku, informacije, radne skupine, seminare, sastanke i putem menadžmenta (Croatian)
11 August 2022
0 references
Η ένταξη στο επίκεντρο του έργου μας: οι τρεις PACTE, PAREC και οι δομές κατάρτισης υποδέχονται, συνοδεύουν και εκπαιδεύουν άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες χωρίς διακρίσεις. Οι τρεις αυτές δομές αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της ολοκλήρωσης της οικονομικής δραστηριότητας (ΕΠΕ). Το έργο για την ενσωμάτωση καθεμίας από τις δομές χωρίζεται σε τέσσερις άξονες: \- υποδοχή και ένταξη ατόμων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες με την απασχόληση, \- κοινωνική και επαγγελματική στήριξη, \- κατάρτιση, \- η συμβολή των δομών στην οικονομική δραστηριότητα και την εδαφική ανάπτυξη. Στόχος της δράσης «Κοινωνικοεπαγγελματική συνοδεία» είναι να καταστήσει δυνατή την ένταξη των δικαιούχων του RSA στην αγορά εργασίας με τη δημιουργία εξατομικευμένης στήριξης για τον δικαιούχο της RSA και με την άρση των κοινωνικών και επαγγελματικών φραγμών. Ο παραπέμπων χαιρετίζει και ακούει τον δικαιούχο του RSA να προβεί σε διάγνωση της κατάστασης του δικαιούχου και, ως εκ τούτου, να εντοπίσει τα διάφορα κοινωνικοεπαγγελματικά εμπόδια κατά τη διάρκεια τακτικών ατομικών συνεντεύξεων που επηρεάζουν την κοινωνική και επαγγελματική επανένταξη. Η αποστολή του κοινωνικοεπαγγελματικού παραπέμποντος είναι σύμφωνη με το περιβάλλον και την κοινωνικοοικονομική πραγματικότητα του χρήστη και της επικράτειάς του. Η παρέμβαση του παραπέμποντος επικεντρώνεται στην κοινωνική αναφορά, ειδικότερα στους τομείς της δημοσιονομικής διαχείρισης και της στέγασης, όταν το άτομο που συνοδεύεται εμπίπτει σε αυτή τη μορφή στήριξης. Ο παραπέμπων μπορεί επίσης να δημιουργήσει συλλογικές δράσεις, όπως εργαστήρια τεχνολογίας αναζήτησης εργασίας, ομάδες στιχουργών, εργαστήριο για τη διαχείριση του προϋπολογισμού, την κινητικότητα, την πρόληψη της υγείας, εξωτερικές δράσεις (φόρουμ εργασίας, ανακάλυψη ημέρας και/ή κέντρο κατάρτισης, δράσεις που διεξάγονται από το Υπουργικό Συμβούλιο: πληροφορίες ενέργειας, πληροφορίες υπερχρέωσης, πληροφορίες δημιουργίας επιχειρήσεων ή αυτοεπιχειρηματίας, εργαστήριο «ζώντας καλά τον προϋπολογισμό σας»... Η εμπειρία IITERACTION, η οποία εργάζεται εδώ και πολλά χρόνια στο IAE, προωθεί τη μεθοδολογία και την ανάπτυξη ορθών πρακτικών σε μια ολοκληρωμένη προσέγγιση των διαδρομών. Η PAREC έχει αναπτύξει πολλά εργαλεία: μοναδικό καλωσόρισμα, Προαπαιτούμενο, αξιολόγηση με το εργαλείο EVA ως μέρος του συλλογικού Act’Eure Insertion. Στόχος είναι η προώθηση της ένταξης. Ο παραπέμπων γίνεται ο προτιμώμενος συνομιλητής, ο υπεύθυνος πόρων για τον δικαιούχο και, ως εκ τούτου, συντονίζει την πορεία ένταξής του. Ο παραπέμπων προβαίνει σε κάθε ενέργεια που αποσκοπεί: \- εφαρμογή εξατομικευμένων οδών απασχόλησης, λαμβάνοντας υπόψη τα εμπόδια που πρέπει να αρθούν στο πλαίσιο μιας ολιστικής προσέγγισης για το άτομο· \- ανάπτυξη μηχανικής διαδρομής, τόσο ατομική όσο και συλλογική? \- διεύρυνση του πεδίου παρέμβασης της σε θέματα κοινωνικής αναφοράς στο πλαίσιο της συνολικής στήριξης· \- εφαρμογή των συστατικών σταδίων του ταξιδιού· \- να κινητοποιήσει εταιρικές σχέσεις στον τομέα της κατάρτισης και να χρησιμοποιήσει όλα τα μέτρα και τα προγράμματα για την ενσωμάτωση του τομέα. **_Οι δεξιότητες και οι ιδιαιτερότητες του κοινωνικοεπαγγελματικού παραπέμποντος_**: \- να καθιερώσει μια σχέση εμπιστοσύνης, \- να κατανοήσει την κατάσταση των ανθρώπων στο σύνολό του, \- να γνωρίζει το περιβάλλον διαβίωσης των ανθρώπων και την ικανότητα να εργάζεται με υφιστάμενα δίκτυα σε αυτό το περιβάλλον, \- να στρατολογήσει το άτομο και να διατηρήσει την κινητοποίησή του κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, \- να δώσει τη δυνατότητα στο άτομο να είναι ηθοποιός στην καριέρα του δίνοντας προτεραιότητα στην «κάνει», \- να κινητοποιήσει ένα δίκτυο ενδιαφερόμενων μερών, καθώς και μέτρα και ρυθμίσεις που θα λαμβάνουν υπόψη τις ανάγκες του ατόμου, \- δημιουργία, παρακολούθηση και αξιολόγηση των διαδρομών ένταξης, \- να τηρείται συνεχώς ενήμερος και να εκπαιδεύεται σχετικά με τις εξελίξεις των πλαισίων παρέμβασης που συνδέονται με το πεδίο παρέμβασης της, να ενεργεί με πνεύμα αποτελέσματος και επικοινωνίας σχετικά με τα αποτελέσματα αυτά. Ο παραπέμπων είναι κάτοχος πτυχίου Faip ή CIP ή ψυχολογίας και/ή διαθέτει εμπειρία που του επιτρέπει να ασκεί το επάγγελμα του επαγγελματία συμβούλου εισαγωγής. Αναλαμβάνει την υποχρέωση να παρακολουθεί τις διαδικασίες απόκτησης προσόντων ή αναβάθμισης των δεξιοτήτων του στη θέση εργασίας του που έχουν συσταθεί από τον εργοδότη του ή/και από το Τμήμα Eure. _Τα στοιχεία του χρόνου που δαπανήθηκε για την αποστολή του/της_: \- Αποστολή υποδοχής, ατομική συνέντευξη και συλλογική προσέγγιση (δράσεις, ενημέρωση, συνοδεία) με το κοινό για το οποίο είναι υπεύθυνη. \- Κινητοποίηση των σταδίων, συναρμολόγηση των φακέλων, συνάντηση με έναν εταίρο (οργανισμός κατάρτισης, δομές ολοκλήρωσης μέσω της οικονομικής δραστηριότητας), τεχνικές επιτροπές, διεπιστημονικές ομάδες... \- Διοικητικά καθήκοντα (έντυπα ΕΣΕ, ανασκοπήσεις, εισηγήσεις λογισμικού, εκθέσεις δραστηριοτήτων...) \- Οργάνωση και συμμετοχή σε εσωτερικές συνεδριάσεις της δομής απασχόλησης και στις ανταλλαγές με τα τμήμα... (Greek)
11 August 2022
0 references
Začlenenie do centra nášho projektu: tri PACTE, PAREC a vlakové štruktúry vítajú, sprevádzajú a školia ľudí v ťažkostiach, ktorí čelia práci bez akejkoľvek diskriminácie. Tieto tri štruktúry tvoria neoddeliteľnú súčasť integrácie prostredníctvom hospodárskej činnosti (EIA). Projekt integrácie každej zo štruktúr je rozdelený do štyroch osí: \- prijímanie a integrácia ľudí v ťažkostiach so zamestnaním, \- ich sociálna a odborná podpora, \- vzdelávanie, \- príspevok štruktúr k hospodárskej činnosti a územnému rozvoju. Cieľom akcie „sociálno-profesionálny sprievod“ je umožniť začlenenie príjemcov RSA do trhu práce vytvorením individualizovanej podpory pre príjemcu RSA a odstránením sociálnych a profesijných prekážok. Referent víta a počúva príjemcu RSA s cieľom stanoviť diagnózu situácie príjemcu, a tým odhaliť rôzne sociálno-profesijné prekážky počas pravidelných individuálnych rozhovorov, ktoré majú vplyv na sociálnu a profesionálnu reintegráciu. Poslanie sociálno-profesionálneho referenta je v súlade so životným prostredím a sociálno-ekonomickou realitou užívateľa a jeho územia. Intervencia referenta sa zameriava na sociálnu referenciu, konkrétnejšie na oblasť rozpočtového hospodárenia a bývania, keď sprevádzaná osoba patrí do tejto formy podpory. Referent môže tiež zaviesť kolektívne akcie, ako sú semináre o technológiách hľadania zamestnania, textové skupiny, seminár o riadení rozpočtu, mobilite, prevencii zdravia, vonkajších činnostiach (fóra pracovných miest, denné objavovanie a/alebo stredisko odbornej prípravy, akcie vykonávané odbornou radou: informácie o energetike, informácie o nadmernej zadlženosti, informácie o zakladaní podnikov alebo sebapodnikateľ, workshop „Dobre žiť svoj rozpočet“... Skúsenosti z IITERACTION, ktoré už mnoho rokov pracujú v IAE, podporujú metodiku a rozvoj osvedčených postupov v integrovanom prístupe k dráham. PAREC vyvinul mnoho nástrojov: jedinečné privítanie, predpožiadavka, hodnotenie s nástrojom EVA ako súčasť kolektívneho zákona „Eure Insertion“. Cieľom je podporiť začlenenie. Referent sa stáva preferovaným partnerom, zdrojovou osobou pre príjemcu a koordinuje tak svoju integračnú cestu. Referent vykoná všetky kroky zamerané na: \- zavedenie individualizovaných spôsobov zamestnania s prihliadnutím na prekážky, ktoré sa majú odstrániť v holistickom prístupe pre jednotlivca; \- rozvíjať inžinierstvo, individuálne aj kolektívne; \- rozšírenie rozsahu svojej intervencie v sociálnej oblasti ako súčasť celkovej podpory; \- realizovať jednotlivé etapy cesty; \- mobilizovať partnerstvá v oblasti odbornej prípravy a využívať všetky opatrenia a systémy na integráciu sektora. **_Zručnosti a špecifiká sociálno-profesionálneho referenta_**: \- vytvoriť vzťah dôvery, \- pochopiť situáciu ľudí ako celku, \- poznať životné prostredie ľudí a schopnosť pracovať s existujúcimi sieťami v tomto prostredí, \- získať osobu a udržať jej mobilizáciu počas cesty, \- umožniť osobe byť aktérom v jeho kariére tým, že uprednostní „robiť s“, \- mobilizovať sieť zainteresovaných strán, ako aj opatrenia a opatrenia na zohľadnenie potrieb osoby, \- budovať, monitorovať a hodnotiť integračné cesty, \- neustále informovať a školiť o vývoji intervenčných rámcov spojených s jeho oblasťou intervencie, \- konať v kultúre výsledku a komunikácie o týchto výsledkoch. Referent je držiteľom titulu Faip alebo CIP alebo psychológie a/alebo má skúsenosti, ktoré mu umožňujú vykonávať povolanie poradcu profesionálneho vkladu. Zaväzuje sa, že sa bude riadiť procesmi kvalifikácie alebo zvyšovania úrovne zručností vo svojej práci, ktorú zriadil jeho zamestnávateľ a/alebo ministerstvo Eure. _Zložky času stráveného na jeho misii_: \- Poslanie prijímania, individuálneho pohovoru a kolektívneho prístupu (akcie, informácie, sprievod) s verejnosťou, za ktorú je zodpovedná. \- Mobilizácia fáz, zostavovanie spisov, stretnutie s partnerom (odborná organizácia, integračné štruktúry prostredníctvom hospodárskej činnosti), technické výbory, multidisciplinárne tímy... \- Administratívne úlohy (formuláre ERC, recenzie, vstupy o softvéri, správy o činnosti...) \- Organizácia a účasť na interných stretnutiach svojej štruktúry zamestnanosti a vo výmenách s oddeleniami odboru, \- Zlepšenie odborných postupov prostredníctvom odbornej prípravy, informácií, pracovných skupín, seminárov, stretnutí a prostredníctvom riadenia (Slovak)
11 August 2022
0 references
Osallisuus hankkeen ytimessä: kolme PACTE-, PAREC- ja junarakennetta toivottavat tervetulleiksi, avustavat ja kouluttavat vaikeuksissa olevia henkilöitä ilman syrjintää. Nämä kolme rakennetta muodostavat olennaisen osan taloudellisen toiminnan integrointia. Kunkin rakenteen integrointihanke on jaettu neljään toimintalinjaan: \- työllistymisvaikeuksissa olevien henkilöiden vastaanotto ja kotouttaminen, \- heidän sosiaalinen ja ammatillinen tukinsa, \- koulutus, \- rakenteiden panos taloudelliseen toimintaan ja alueelliseen kehitykseen. ”Socio-ammattimaisen tuen” tavoitteena on mahdollistaa aluetukisopimuksen edunsaajien integroiminen työmarkkinoille ottamalla käyttöön yksilöllistä tukea aluetukisopimuksen edunsaajalle ja poistamalla sosiaaliset ja ammatilliset esteet. Asiantuntija toivottaa tervetulleiksi ja kuuntelee alueellisen valvontaviranomaisen edunsaajaa tekemään diagnoosin tuensaajan tilanteesta ja siten havaitsemaan erilaiset yhteiskunnallis-ammatilliset esteet säännöllisissä yksittäisissä haastatteluissa, jotka vaikuttavat sosiaaliseen ja ammatilliseen uudelleenintegroitumiseen. Yhteiskunnallis-ammatillisen viitehenkilön tehtävä on sopusoinnussa käyttäjän ja sen alueen ympäristön ja sosioekonomisen todellisuuden kanssa. Viitehenkilön puheenvuorossa keskitytään sosiaaliseen viitekehykseen, erityisesti budjettihallintoon ja asumiseen, kun mukana oleva henkilö kuuluu tämäntyyppisen tuen piiriin. Viitehenkilö voi myös perustaa kollektiivisia toimia, kuten työnhakuteknologiaa käsitteleviä työpajoja, sanoitusryhmiä, budjettihallintoa, liikkuvuutta, terveyden ehkäisyä ja ulkoisia toimia käsittelevä työpaja (työfoorumit, päiväkomennukset ja/tai koulutuskeskus, departementin neuvoston toteuttamat toimet: energia info, ylivelkaantuminen info, liiketoiminnan luominen info tai itseyrittäjä, työpaja ”elää budjetin hyvin”... IITERACTION-kokemuksella, joka on toiminut jo vuosia IAE:ssä, edistetään metodologiaa ja hyvien käytäntöjen kehittämistä kokonaisvaltaisessa lähestymistavassa. PAREC on kehittänyt monia työkaluja: ainutlaatuinen tervetuliaisvaatimus, ennakkovaatimus, arviointi EVA-työkalulla osana kollektiivista lakia ’Eure Insertion. Tavoitteena on edistää osallisuutta. Viitehenkilöstä tulee ensisijainen keskustelukumppani, edunsaajan resurssihenkilö ja koordinoi siten hänen kotouttamispolkuaan. Viitehenkilö toteuttaa kaikki toimet, joiden tarkoituksena on: \- yksilöllisten työllistymispolkujen toteuttaminen ottaen huomioon esteet, jotka on poistettava yksilöä koskevan kokonaisvaltaisen lähestymistavan mukaisesti; \- kehittää sekä yksilöllisiä että kollektiivisia polkusuunnittelua; \- laajentamalla sosiaalista viitettä koskevien toimien soveltamisalaa osana yleistä tukea; \- toteuttaa matkan perusvaiheet; \- mobilisoida kumppanuuksia koulutusalalla ja hyödyntää kaikkia toimenpiteitä ja järjestelmiä alan integroimiseksi. **_Sosio-ammattimaisen referentin_** taidot ja erityispiirteet: \- luoda luottamussuhde, \- ymmärtää ihmisten tilannetta kokonaisuudessaan, \- tuntea ihmisten elinympäristö ja kyky työskennellä olemassa olevien verkostojen kanssa kyseisessä ympäristössä, \- värvätä henkilö ja ylläpitää hänen mobilisointiaan matkan aikana, \- antaa henkilölle mahdollisuus toimia uransa toimijana asettamalla etusijalle ”tekeminen”, \- mobilisoida sidosryhmien verkosto sekä toimenpiteet ja järjestelyt, joilla otetaan huomioon henkilön tarpeet, \- rakentaa, seurata ja arvioida kotouttamispolkuja, \- pitää jatkuvasti ajan tasalla ja kouluttaa toiminta-alaansa liittyvien toimintakehysten kehitystä, \- toimia tuloskulttuurissa ja tiedottaa näistä tuloksista. Referentillä on Faip- tai CIP-tutkinnon tai psykologian tutkinto ja/tai kokemusta, jonka avulla hän voi harjoittaa Professional Insertion Advisorin ammattia. Hän sitoutuu seuraamaan työnantajansa ja/tai Euren departementin perustamia pätevöitymis- tai täydennyskoulutusprosesseja. _Tehtävään käytetyn ajan osatekijät: \- Vastaanottotehtävä, yksilöllinen haastattelu ja kollektiivinen lähestymistapa (toimet, tiedotus, saapuminen) sen vastuualueeseen kuuluvan yleisön kanssa. \- Vaiheiden käyttöönotto, asiakirjakokonaisuuksien kokoaminen, tapaaminen kumppanin kanssa (koulutusorganisaatio, taloudellisen toiminnan kautta toteutettavat integraatiorakenteet), tekniset komiteat, monialaiset ryhmät... \- Hallinnolliset tehtävät (ERC-lomakkeet, arvioinnit, ohjelmistoihin liittyvä panos, toimintakertomukset...) \- Organisaatio ja osallistuminen sen työllisyysrakenteen sisäisiin kokouksiin ja vaihtoon osaston osastojen kanssa, \- Ammattikäytäntöjen parantaminen koulutuksen, tiedotuksen, työryhmien, seminaarien, kokousten ja johdon kautta (Finnish)
11 August 2022
0 references
Integracja w centrum naszego projektu: trzy struktury PACTE, PAREC i pociągów przyjmują, towarzyszą i szkolą osoby znajdujące się w trudnej sytuacji i bez dyskryminacji. Te trzy struktury stanowią integralną część integracji działalności gospodarczej (OOŚ). Projekt integracji każdej ze struktur podzielony jest na cztery osie: \- przyjmowanie i integracja osób mających trudności z zatrudnieniem, \- ich wsparcie społeczne i zawodowe, \- szkolenia, \- wkład struktur w działalność gospodarczą i rozwój terytorialny. Celem działania „Akompaniament społeczno-zawodowy” jest umożliwienie integracji beneficjentów RSA na rynku pracy poprzez ustanowienie zindywidualizowanego wsparcia dla beneficjenta RSA oraz usunięcie barier społecznych i zawodowych. Referent z zadowoleniem przyjmuje i słucha beneficjenta RSA, aby postawić diagnozę sytuacji beneficjenta, a tym samym wykryć różne bariery społeczno-zawodowe podczas regularnych indywidualnych rozmów mających wpływ na reintegrację społeczną i zawodową. Misja referenta społeczno-zawodowego jest zgodna ze środowiskiem i rzeczywistością społeczno-gospodarczą użytkownika i jego terytorium. Interwencja referenta koncentruje się na odniesieniach społecznych, a w szczególności na obszarach zarządzania budżetem i mieszkalnictwa, gdy osoba towarzysząca jest objęta tą formą wsparcia. Referent może również organizować wspólne działania, takie jak warsztaty dotyczące technologii poszukiwania pracy, grupy tekstowe, warsztaty na temat zarządzania budżetem, mobilności, profilaktyki zdrowotnej, działania zewnętrzne (fora pracy, podjęte dzienne odkrycie lub centrum szkoleniowe, działania prowadzone przez radę departamentu: informacje o energii, informacje o nadmiernym zadłużeniu, informacje o tworzeniu przedsiębiorstw lub samoprzedsiębiorca, warsztaty "dobrze żyją... Doświadczenie IITERACTION, które działa od wielu lat w IAE, promuje metodologię i rozwój dobrych praktyk w ramach zintegrowanego podejścia do ścieżek. Firma PAREC opracowała wiele narzędzi: wyjątkowe powitanie, wstępne wymaganie, ocena za pomocą narzędzia EVA w ramach zbiorowego Act’Eure Insertion. Celem jest promowanie włączenia społecznego. Referent staje się preferowanym rozmówcą, osobą zasobową beneficjenta, a tym samym koordynuje jego ścieżkę integracji. Referent przeprowadza wszelkie działania mające na celu: \- wdrażanie zindywidualizowanych ścieżek zatrudnienia z uwzględnieniem przeszkód, które należy usunąć w ramach całościowego podejścia do poszczególnych osób; opracowanie inżynierii ścieżki, zarówno indywidualnej, jak i zbiorowej; \- rozszerzenie zakresu interwencji w zakresie odniesienia społecznego w ramach ogólnego wsparcia; \- wdrożenie etapów składowych podróży; \- zmobilizuj partnerstwa w zakresie szkoleń i wykorzystaj wszystkie środki i programy do integracji sektora. **_Umiejętności i specyfikę referenta społeczno-zawodowego_**: \- nawiązanie relacji zaufania, \- zrozumienia sytuacji ludzi jako całości, \- poznania środowiska życia ludzi i zdolności do pracy z istniejącymi sieciami w tym środowisku, \- zwerbowania osoby i utrzymania jej mobilizacji podczas podróży, \- umożliwienia danej osobie bycia aktorem w swojej karierze poprzez priorytetowe traktowanie „robienia z”, \- zmobilizowania sieci zainteresowanych stron, a także środków i ustaleń w celu uwzględnienia potrzeb danej osoby, \- tworzenie, monitorowanie i ocena ścieżek integracji, \- stale informuj i szkolić na temat ewolucji ram interwencji związanych z obszarem interwencji, \- działać w kulturze wyników i komunikacji na temat tych wyników. Referent posiada dyplom Faip lub CIP lub psychologię lub posiada doświadczenie umożliwiające mu wykonywanie zawodu profesjonalnego doradcy ds. wprowadzania. Zobowiązuje się do śledzenia procesów kwalifikacji lub podnoszenia kwalifikacji w swojej pracy, ustanowionych przez pracodawcę i/lub Departament Eure. _Składniki czasu spędzonego na jego/jej misji_: \- Misja przyjęcia, indywidualna rozmowa kwalifikacyjna i wspólne podejście (działania, informacja, towarzyszenie) ze społeczeństwem, za który jest odpowiedzialny. \- Mobilizacja etapów, montaż akt, spotkanie z partnerem (organizacja szkoleniowa, struktury integracyjne poprzez działalność gospodarczą), komitety techniczne, zespoły multidyscyplinarne... \- Zadania administracyjne (formularze ERBN, przeglądy, wkład w oprogramowanie, sprawozdania z działalności...) \- Organizacja i udział w wewnętrznych spotkaniach swojej struktury zatrudnienia oraz w wymianach z departamentami Departamentu, \- Poprawa praktyk zawodowych poprzez szkolenia, informacje, grupy robocze, seminaria, spotkania i poprzez zarządzanie (Polish)
11 August 2022
0 references
A projektünk középpontjában álló befogadás: a három PACTE, PAREC és vonatstruktúrák megkülönböztetés nélkül fogadják, kísérik és képezik a nehéz helyzetben lévőket. Ez a három struktúra a gazdasági tevékenység (KHV) integrációjának szerves részét képezi. Az egyes struktúrák integrációjára irányuló projekt négy tengelyre oszlik: \- a foglalkoztatásban nehézségekkel küzdők befogadása és integrációja, \- szociális és szakmai támogatásuk, \- képzés, \- a struktúrák hozzájárulása a gazdasági tevékenységhez és a területfejlesztéshez. A „Társadalmi-szakmai kíséret” intézkedés célja, hogy lehetővé tegye az RSA kedvezményezettjeinek munkaerő-piaci integrációját azáltal, hogy személyre szabott támogatást hoz létre az RSA kedvezményezettje számára, és felszámolja a szociális és szakmai akadályokat. A referens üdvözli és meghallgatja az RSA kedvezményezettjét, hogy diagnosztizálja a kedvezményezett helyzetét, és ezáltal feltárja a társadalmi-szakmai akadályokat a rendszeres egyéni interjúk során, amelyek befolyásolják a társadalmi és szakmai visszailleszkedést. A társadalmi-szakmai referens küldetése összhangban van a felhasználó és területének környezetével és társadalmi-gazdasági realitásaival. A referens beavatkozása a szociális referenciára, konkrétabban a költségvetési gazdálkodásra és a lakhatásra összpontosít, amikor a kísérő személy a támogatás e formája alá tartozik. A referens olyan kollektív fellépéseket is létrehozhat, mint az álláskeresési technológiai műhelytalálkozók, a szövegcsoportok, a költségvetési gazdálkodásról, a mobilitásról, az egészségmegelőzésről, a külső fellépésekről szóló munkaértekezletek (munkahelyi fórumok, napi felfedezések és/vagy képzési központ, a megyei tanács által végzett tevékenységek: energia info, túlzott eladósodás info, üzleti létrehozása info vagy önvállalkozó, workshop „élni a költségvetés is”... A IITERACTION tapasztalat, amely már sok éve dolgozik az IAE-ben, elősegíti a módszertant és a bevált gyakorlatok kidolgozását az útvonalak integrált megközelítésében. A PAREC számos eszközt fejlesztett ki: egyedi üdvözlés, előkövetelmény, értékelés az EVA eszközzel a kollektív törvény „Eure Insertion” részeként. A cél a befogadás előmozdítása. A referens lesz az előnyben részesített tárgyalópartner, a forrásszemély a kedvezményezett számára, és így koordinálja integrációs útját. A referensnek minden olyan intézkedést végre kell hajtania, amelynek célja: az egyénre szabott foglalkoztatási útvonalak megvalósítása, figyelembe véve az egyénre vonatkozó holisztikus megközelítésben elhárítandó akadályokat; az útvonaltervezés fejlesztése egyéni és kollektív módon egyaránt; \- az általános támogatás részeként a szociális referencia-beavatkozás hatókörének kiterjesztése; \- végrehajtja az út alkotó szakaszait; a partnerségek mozgósítása a képzés terén, és minden intézkedés és rendszer alkalmazása az ágazat integrációja érdekében. **_A társadalmi-szakmai referens készségei és sajátosságai_**: \- bizalmi viszony kialakítása, \- az emberek helyzetének megértése, \- az emberek életkörülményeinek és az abban a környezetben meglévő hálózatokkal való együttműködés képességének megismerése, \- a személy bevonása és mozgósításának fenntartása az utazás során, \- lehetővé teszi a személy számára, hogy karrierjének szereplője legyen azáltal, hogy előnyben részesíti az érdekelt felek hálózatát, valamint olyan intézkedéseket és intézkedéseket, amelyek figyelembe veszik a személy szükségleteit, \- építeni, nyomon követni és értékelni az integrációs útvonalakat, \- folyamatosan tájékoztatni és vonatozni a beavatkozási kereteknek a beavatkozási területhez kapcsolódó alakulásáról, \- az eredménykultúrában és az eredményekről szóló kommunikációban. A referens rendelkezik a Faip vagy CIP diplomával vagy pszichológia és/vagy tapasztalattal rendelkezik, amely lehetővé teszi számára, hogy gyakorolja a szakmai beilleszkedési tanácsadói szakmát. Vállalja, hogy a munkáltatója és/vagy az Eure megye által létrehozott munkakörében figyelemmel kíséri a képesítési vagy továbbképzési folyamatokat. _A küldetésére fordított idő összetevői_: Fogadási küldetés, egyéni interjú és kollektív megközelítés (cselekvések, tájékoztatás, kíséret) a nyilvánossággal, akiért felelős. \- Szakaszok mozgósítása, fájlok összeszerelése, találkozó egy partnerrel (képzési szervezet, integrációs struktúrák a gazdasági tevékenység révén), műszaki bizottságok, multidiszciplináris csoportok... \- Adminisztratív feladatok (ERC-formanyomtatványok, felülvizsgálatok, szoftverekre vonatkozó információk, tevékenységi jelentések...) \- Szervezés és részvétel a foglalkoztatási struktúra belső ülésein és a főosztályokkal folytatott csereprogramokban, \- A szakmai gyakorlatok javítása képzés, tájékoztatás, munkacsoportok, szemináriumok, találkozók és vezetés révén (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Začlenění do centra našeho projektu: tři PACTE, PAREC a vlakové struktury vítají, doprovázejí a školí lidi v obtížích, kteří čelí zaměstnání bez jakékoli diskriminace. Tyto tři struktury tvoří nedílnou součást integrace hospodářské činnosti (EIA). Projekt integrace každé ze struktur je rozdělen do čtyř os: \- přijímání a integrace osob v obtížích se zaměstnáním, \- jejich sociální a profesní podpora, \- odborná příprava, \- přínos struktur k hospodářské činnosti a územnímu rozvoji. Cílem akce „Socioprofesní doprovod“ je umožnit začlenění příjemců RSA do trhu práce vytvořením individualizované podpory pro příjemce RSA a odstraněním sociálních a profesních překážek. Referent vítá a naslouchá příjemci RSA, aby provedl diagnózu situace příjemce, a odhalil tak různé sociálně-profesní překážky při pravidelných individuálních rozhovorech, které mají dopad na sociální a profesní reintegraci. Poslání socioprofesního referenta je v souladu s životním prostředím a sociálně-ekonomickou realitou uživatele a jeho území. Zásah referenta se zaměřuje na sociální odkaz, konkrétně na oblasti rozpočtového řízení a bydlení, kdy doprovodná osoba spadá do této formy podpory. Referent může rovněž zavádět kolektivní akce, jako jsou workshopy s technologiemi při hledání zaměstnání, textové skupiny, workshop o rozpočtovém řízení, mobilitě, zdravotní prevenci, vnější činnosti (pracovní fóra, provedená denní zjišťování a/nebo vzdělávací středisko, akce prováděné ministerstvem: informace o energetice, předlužení info, informace o vytváření podniků nebo samopodnikatel, workshop „živí váš rozpočet dobře“... Zkušenosti IITERACTION, které již řadu let pracují v IAE, podporují metodiku a rozvoj osvědčených postupů v integrovaném přístupu k cestám. PAREC vyvinul mnoho nástrojů: unikátní přivítání, Pre-requirement, hodnocení s nástrojem EVA jako součást kolektivního zákona „Eure Insertion“. Cílem je podporovat začleňování. Referent se stává upřednostňovaným partnerem, osobou, která je zdrojem pro příjemce, a koordinuje tak svou integrační cestu. Rozhodčí provede veškeré kroky zaměřené na: \- zavedení individualizovaných způsobů zaměstnání s přihlédnutím k překážkám, které je třeba odstranit v rámci holistického přístupu pro jednotlivce; \- rozvíjet projektování cest, a to jak individuální, tak kolektivní; \-rozšíření rozsahu intervence v sociální oblasti v rámci celkové podpory; \- provést základní etapy cesty; \- mobilizovat partnerství v oblasti odborné přípravy a využívat veškerá opatření a programy k integraci odvětví. **_Dovednosti a specifika socioprofesního referenta_**: \- vytvořit vztah důvěry, \- pochopit situaci lidí jako celku, \- znát životní prostředí lidí a schopnost pracovat se stávajícími sítěmi v tomto prostředí, \- zapojit osobu a udržet její mobilizaci během cesty, \- umožnit osobě být aktérem ve své kariéře tím, že upřednostní „dělat se“, \- mobilizovat síť zúčastněných stran, jakož i opatření a opatření zohledňující potřeby dané osoby, \- budovat, monitorovat a vyhodnocovat integrační cesty, \- průběžně informovat a školit vývoj intervenčních rámců spojených s oblastí intervence, \- jednat v kultuře výsledků a komunikace o těchto výsledcích. Referent má titul Faip nebo CIP nebo psychologii a/nebo má zkušenosti, které mu umožňují vykonávat povolání profesionálního poradce. Zavazuje se, že bude sledovat procesy kvalifikace nebo prohlubování dovedností ve své práci stanovené jeho zaměstnavatelem a/nebo ministerstvem Eure. _Součásti času stráveného na jeho/její misi_: \- Poslání přijímání, individuálního pohovoru a kolektivního přístupu (akce, informace, doprovod) s veřejností, za kterou odpovídá. \- Mobilizace etap, shromáždění spisů, setkání s partnerem (vzdělávací organizace, integrační struktury prostřednictvím hospodářské činnosti), technické výbory, multidisciplinární týmy... \- Administrativní úkoly (formuláře EVS, přezkumy, příspěvky k softwaru, zprávy o činnosti...) \- Organizace a účast na interních zasedáních její struktury zaměstnanosti a při výměnách s oddělením odboru, \- Zlepšení odborné praxe prostřednictvím odborné přípravy, informací, pracovních skupin, seminářů, setkání a prostřednictvím řízení (Czech)
11 August 2022
0 references
Iekļaušana mūsu projekta centrā: trīs PACTE, PAREC un vilcienu struktūras atzinīgi vērtē, pavada un apmāca grūtībās nonākušus cilvēkus bez jebkādas diskriminācijas. Šīs trīs struktūras ir ekonomiskās darbības (IVN) integrācijas neatņemama sastāvdaļa. Katras struktūras integrācijas projekts ir sadalīts četrās asīs: \- to cilvēku uzņemšana un integrācija, kuriem ir grūtības ar nodarbinātību, \- viņu sociālais un profesionālais atbalsts, \- apmācība, \- struktūru ieguldījums saimnieciskajā darbībā un teritoriālajā attīstībā. Pasākuma “Sociālais un profesionālais atbalsts” mērķis ir ļaut integrēt RSA saņēmējus darba tirgū, izveidojot individualizētu atbalstu RSA saņēmējam un likvidējot sociālos un profesionālos šķēršļus. Referents atzinīgi vērtē un uzklausa RSA saņēmēju, lai noteiktu saņēmēja situāciju un tādējādi atklātu dažādus sociāli profesionālos šķēršļus regulārās individuālās intervijās, kas ietekmē sociālo un profesionālo reintegrāciju. Sociāli profesionālā referenta misija ir saskaņā ar vidi un lietotāja un tās teritorijas sociāli ekonomisko realitāti. Referenta iesaistīšanās ir vērsta uz sociālo atsauci, jo īpaši uz budžeta pārvaldību un mājokļiem, ja uz pavadošo personu attiecas šāda veida atbalsts. Referents var arī izveidot kolektīvas darbības, piemēram, darba meklēšanas tehnoloģiju seminārus, teksta grupas, seminārus par budžeta pārvaldību, mobilitāti, veselības profilaksi, ārējām darbībām (darba forumi, dienas atklājumi un/vai mācību centrs, pasākumi, ko veic Ģenerālpadome: enerģijas informācija, pārmērīgu parādsaistību informācija, biznesa radīšanas informācija vai pašuzņēmējs, seminārs “labi dzīvo jūsu budžets”... IITERACTION pieredze, kas daudzus gadus strādā IAE, veicina metodoloģiju un labas prakses attīstību integrētā pieejā ceļiem. PAREC ir izstrādājis daudzus rīkus: unikāls sveiciens, Pre-prasība, novērtēšana ar EVA rīku kā daļa no kolektīvā akta “Eure Insertion”. Mērķis ir veicināt iekļaušanu. Referents kļūst par vēlamo sarunu biedru, resursu saņēmēju, un tādējādi koordinē viņa/viņas integrācijas ceļu. Ziņotājs veic jebkuru darbību, kuras mērķis ir: īstenot individualizētus nodarbinātības veidus, ņemot vērā šķēršļus, kas jānovērš, izmantojot holistisku pieeju indivīdam; attīstīt ceļu inženieriju, gan individuālo, gan kolektīvo; paplašināt savu pasākumu darbības jomu attiecībā uz sociālajiem jautājumiem kā daļu no vispārējā atbalsta; \- īstenot ceļojuma pamatposmus; \- mobilizēt partnerības apmācībā un izmantot visus pasākumus un shēmas, lai integrētu nozari. **_Sociālprofesionālā referenta prasmes un īpatnības_**: \- lai izveidotu uzticības attiecības, \- izprast cilvēku situāciju kopumā, \- zināt cilvēku dzīves vidi un spēju strādāt ar esošajiem tīkliem šajā vidē, \- iesaistīt personu un saglabāt tās mobilizāciju ceļojuma laikā, \- ļaut personai būt par dalībnieku savā karjerā, piešķirot prioritāti “daroties ar”, \- mobilizēt ieinteresēto personu tīklu, kā arī pasākumus un pasākumus, lai ņemtu vērā personas vajadzības, \- veidot, uzraudzīt un novērtēt integrācijas ceļus, \- pastāvīgi informēt un apmācīt par to intervences sistēmu attīstību, kas saistītas ar tās intervences jomu, \- darboties rezultātu kultūrā un informēt par šiem rezultātiem. Referentam ir Faip vai CIP grāds vai psiholoģija, un/vai viņam ir pieredze, kas viņam ļauj praktizēt profesionālā ievietošanas padomnieka profesijā. Viņš apņemas ievērot kvalifikācijas vai kvalifikācijas celšanas procesus savā darbā, ko izveidojis darba devējs un/vai Eure departaments. Viņa/viņas misijā pavadītā laika komponenti_: Uzņemšanas misija, individuālā intervija un kolektīva pieeja (darbības, informācija, pavadījums) ar sabiedrību, par kuru tā ir atbildīga. \- Posmu mobilizācija, dokumentu montāža, tikšanās ar partneri (apmācības organizācija, integrācijas struktūras, izmantojot saimniecisko darbību), tehniskās komitejas, daudznozaru komandas... \- Administratīvie uzdevumi (ERC veidlapas, pārskati, ieguldījums programmatūrā, darbības pārskati...) \- tās nodarbinātības struktūras organizēšana un dalība iekšējās sanāksmēs un apmaiņā ar departamenta departamentiem, \- Profesionālās prakses uzlabošana, izmantojot apmācību, informāciju, darba grupas, seminārus, sanāksmes un vadību (Latvian)
11 August 2022
0 references
Cuimsiú i gcroílár ár dtionscadail: cuireann na trí struchtúr PACTE, PAREC agus traenach fáilte roimh dhaoine atá i gcruachás agus iad ag obair gan aon idirdhealú. Is dlúthchuid den chomhtháthú leis an nGníomhaíocht Eacnamaíoch (EIA) na trí struchtúr sin. Tá an tionscadal chun gach ceann de na struchtúir a chomhtháthú roinnte i gceithre ais: \- fáiltiú agus lánpháirtiú daoine a bhfuil deacrachtaí acu le fostaíocht, \- a dtacaíocht shóisialta agus ghairmiúil, \- oiliúint, \- an méid a chuireann struchtúir le gníomhaíocht eacnamaíoch agus forbairt chríochach. Is é is aidhm don ghníomhaíocht “Tionlacan socio-ghairmiúil” tairbhithe an RSA a chomhtháthú sa mhargadh saothair trí thacaíocht aonair a chur ar fáil do thairbhí an RSA agus trí dheireadh a chur leis na bacainní sóisialta agus gairmiúla. Fáiltíonn an moltóir roimh thairbhí an RSA agus éisteann sé leis chun diagnóis a dhéanamh ar staid an tairbhí agus, ar an gcaoi sin, na bacainní sochghairmiúla éagsúla a bhrath le linn agallaimh rialta aonair a dhéanann difear d’athimeascadh sóisialta agus gairmiúil. Tá misean an tarchuradóra shochghairmiúil ag teacht leis an gcomhshaol agus le réaltacht shocheacnamaíoch an úsáideora agus a chríche. Díríonn idirghabháil an tarchuir ar an tagairt shóisialta, go sonrach ar réimsí na bainistíochta buiséid agus na tithíochta, nuair a thagann an duine atá ag tionlacan faoin gcineál seo tacaíochta. Féadfaidh an moltóir gníomhaíochtaí comhchoiteanna a bhunú freisin amhail ceardlanna teicneolaíochta cuardaigh poist, grúpaí liriceacha, ceardlann ar bhainistiú buiséid, soghluaisteacht, cosc sláinte, gníomhaíochtaí seachtracha (fóram poist, fionnachtain lae agus/nó ionad oiliúna, gníomhaíochtaí a dhéanann Comhairle na Roinne: info Fuinnimh, ró-fhéichiúnas info, info a chruthú gnó nó féin-fiontraí, ceardlann “maireachtáil do bhuiséad go maith”... Cuireann an taithí IITERACTION, atá ag obair le blianta fada in IAE, modheolaíocht agus forbairt dea-chleachtas chun cinn i gcur chuige comhtháite maidir le conairí. Tá go leor uirlisí forbartha ag PAREC: fáilte ar leith, Réamh-cheanglas, meastóireacht leis an uirlis EVA mar chuid de chur isteach an Achta comhchoiteann’Eure. Is é an sprioc ná cuimsiú a chur chun cinn. Is é an tarchur an t-idirghabhálaí is fearr, an duine acmhainne don tairbhí agus dá bhrí sin déanann sé/sí comhordú ar a chonair lánpháirtíochta. Déanfaidh an moltóir aon ghníomhaíocht arb é is aidhm di: \- conairí fostaíochta aonair a chur chun feidhme agus na bacainní atá le baint a chur san áireamh i gcur chuige iomlánaíoch don duine aonair; \- innealtóireacht chosáin a fhorbairt, idir aonair agus comhchoiteann; \- raon feidhme na hidirghabhála maidir le tagairt shóisialta a leathnú mar chuid den tacaíocht fhoriomlán; \- céimeanna comhpháirteacha an turais a chur chun feidhme; \- comhpháirtíochtaí a shlógadh san oiliúint agus gach beart agus scéim a úsáid chun an earnáil a chomhtháthú. Cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. \- caidreamh muiníne a bhunú, \- chun staid na ndaoine ina n-iomláine a thuiscint, \- eolas a bheith aige nó aici ar thimpeallacht bheo na ndaoine agus ar an gcumas oibriú le líonraí atá ann cheana sa timpeallacht sin, \- an duine a liostáil agus a shlógadh nó a slógadh a chothabháil le linn an turais, \- a chumasú don duine a bheith ina ghníomhaí nó ina gairm bheatha trí thosaíocht a thabhairt do “dhéanadh le”, \- líonra geallsealbhóirí a shlógadh chomh maith le bearta agus socruithe chun riachtanais an duine a chur i gcuntas, \- conairí comhtháthaithe a thógáil, a mhonatóiriú agus a mheas, \- coinneáil ar an eolas i gcónaí agus oiliúint a chur ar éabhlóidí na gcreataí idirghabhála atá nasctha lena réimse idirghabhála, \- gníomhú i gcultúr torthaí agus cumarsáide maidir leis na torthaí sin. Tá an chéim FAIP nó CIP nó síceolaíocht ag an moltóir agus/nó tá taithí aige a chuireann ar a chumas gairm an Chomhairleora um Thionscnamh Gairmiúil a chleachtadh. Geallann sé na próisis cháilíochta nó uas-scilithe a leanúint ina phost nó ina post a bhunaigh a fhostóir agus/nó an Roinn Eure. _Na comhpháirteanna den am a chaitear ar a mhisean/a misean_: \- Misean fáiltithe, agallaimh aonair agus cur chuige comhchoiteann (gníomhaíochtaí, faisnéis, tionlacan) leis an bpobal as a bhfuil sé freagrach. \- Céimeanna a shlógadh, comhaid a thionól, cruinniú le comhpháirtí (eagraíocht oiliúna, struchtúir chomhtháthaithe trí ghníomhaíocht eacnamaíoch), coistí teicniúla, foirne ildisciplíneacha... \- Tascanna riaracháin (foirmeacha RC, athbhreithnithe, ionchur ar bhogearraí, tuarascálacha gníomhaíochta...) \- Eagrú agus rannpháirtíocht i gcruinnithe inmheánacha dá struchtúr fostaíochta agus i malartuithe le ranna na Roinne, \- Feabhas a chur ar chleachtais ghairmiúla trí oiliúint, eolas, grúpaí oibre, seimineáir, cruinnithe agus trí bhainistíocht (Irish)
11 August 2022
0 references
Vključevanje v središče našega projekta: tri PACTE, PAREC in železniške strukture pozdravljajo, spremljajo in usposabljajo ljudi v težavah, ki se soočajo z delovnim mestom brez diskriminacije. Te tri strukture so sestavni del povezovanja gospodarske dejavnosti (EIA). Projekt za integracijo vsake od struktur je razdeljen na štiri osi: \- sprejem in vključevanje ljudi v težavah z zaposlitvijo, \- njihova socialna in strokovna podpora, \- usposabljanje, \- prispevek struktur h gospodarski dejavnosti in teritorialnemu razvoju. Cilj ukrepa „Družbeno-poklicno spremljanje“ je omogočiti vključevanje upravičencev RSA na trg dela z vzpostavitvijo individualne podpore za upravičenca RSA in odpravo socialnih in poklicnih ovir. Poročevalec pozdravlja in prisluhne upravičencu RSA, da ugotovi položaj upravičenca in tako odkrije različne socialno-poklicne ovire med rednimi individualnimi razgovori, ki vplivajo na ponovno socialno in poklicno vključevanje. Poslanstvo socialno-poklicnega referenta je v skladu z okoljem ter družbeno-gospodarsko realnostjo uporabnika in njegovega ozemlja. Posredovanje referenta se osredotoča na socialno referenco, natančneje na področji upravljanja proračuna in stanovanj, kadar oseba, ki jo spremlja, spada v to obliko podpore. Referent lahko vzpostavi tudi skupne ukrepe, kot so delavnice o tehnologiji za iskanje zaposlitve, lirikne skupine, delavnica o upravljanju proračuna, mobilnosti, zdravstveni preventivi, zunanjepolitičnem delovanju (delovni forumi, dnevno odkrivanje in/ali center za usposabljanje, ukrepi, ki jih izvaja generalni svet: informacije o energiji, informacije o prezadolženosti, informacije o ustvarjanju podjetja ali samopodjetnik, delavnica „dobro živeti svoj proračun“... Izkušnje IITERACTION, ki že vrsto let delujejo v IAE, spodbujajo metodologijo in razvoj dobrih praks v celostnem pristopu do poti. PAREC je razvil številna orodja: edinstvena dobrodošlica, predhodna zahteva, ocena z orodjem EVA kot del kolektivnega dela zakona „Eure Insertion“. Cilj je spodbujati vključevanje. Referent postane prednostni sogovornik, oseba, ki je vir za upravičenca, in tako usklajuje svojo pot vključevanja. Referenčna oseba izvede vse ukrepe, katerih cilj je: \- izvajanje individualiziranih zaposlitvenih poti ob upoštevanju ovir, ki jih je treba odstraniti s celostnim pristopom za posameznika; \- razvoj projektiranja poti, tako individualnega kot kolektivnega; \- razširitev obsega ukrepanja v zvezi s socialnimi referencami kot del splošne podpore; \- izvajanje sestavnih faz vožnje; \- mobilizacija partnerstev pri usposabljanju ter uporaba vseh ukrepov in shem za vključevanje sektorja. **_Sposobnosti in posebnosti socialno-poklicnega referenta_**: \- vzpostaviti odnos zaupanja, \- razumeti položaj ljudi kot celote, \- poznati življenjsko okolje ljudi in sposobnost dela z obstoječimi mrežami v tem okolju, \- vključiti osebo in ohraniti njeno mobilizacijo med potovanjem, \- omogočiti osebi, da postane akter v svoji karieri, tako da daje prednost „delovanju z“, \- mobilizirati mrežo zainteresiranih strani ter ukrepe in ureditve, ki upoštevajo potrebe osebe, \- graditi, spremljati in ocenjevati poti vključevanja, \- stalno obveščati in se usposabljati o razvoju intervencijskih okvirov, povezanih z njegovim področjem posredovanja, \- delovanje v kulturi rezultatov in komuniciranje o teh rezultatih. Referent ima Faip ali CIP diplomo ali psihologijo in/ali ima izkušnje, ki mu omogočajo opravljanje poklica strokovnega svetovalca za vzporeditev. Zavezuje se, da bo na svojem delovnem mestu, ki ga je vzpostavil njegov delodajalec in/ali oddelek za eure, spremljal postopke kvalifikacij ali izpopolnjevanja. _Sestavni deli časa, porabljenega za njegovo/njeno misijo_: \- Poslanstvo sprejema, individualni razgovor in skupinski pristop (ukrepi, informacije, spremljanje) z javnostjo, za katero je odgovoren. \- Mobilizacija faz, zbiranje dosjejev, srečanje s partnerjem (organizacija usposabljanja, integracijske strukture v okviru gospodarske dejavnosti), tehnični odbori, multidisciplinarne ekipe... \- Upravne naloge (obrazci ERC, pregledi, prispevki za programsko opremo, poročila o dejavnostih...) \- Organizacija in sodelovanje na notranjih sestankih njegove zaposlitvene strukture in v izmenjavah z oddelki oddelka, \- Izboljšanje poklicnih praks z usposabljanjem, obveščanjem, delovnimi skupinami, seminarji, sestanki in prek vodstva (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Приобщаването е в основата на нашия проект: трите PACTE, PAREC и влаковите структури приветстват, придружават и обучават хора в затруднено положение, които се сблъскват с работа, без каквато и да било дискриминация. Тези три структури представляват неразделна част от интеграцията на икономическата дейност (ОВОС). Проектът за интегриране на всяка от структурите е разделен на четири оси: \- приемането и интеграцията на хора в затруднено положение със заетостта, \- тяхната социална и професионална подкрепа, \- обучение, \- приносът на структурите към икономическата дейност и териториалното развитие. Целта на действието „Социално-професионално съпровождане“ е да се даде възможност за интегриране на бенефициерите на СПР на пазара на труда чрез създаване на индивидуализирана подкрепа за бенефициера на СПР и чрез премахване на социалните и професионалните бариери. Референтът приветства и изслушва бенефициента на RSA, за да направи диагноза на положението на бенефициера и по този начин да открие различните социално-професионални бариери по време на редовни индивидуални интервюта, засягащи социалната и професионалната реинтеграция. Мисията на социално-професионалния референт е в съответствие с околната среда и социално-икономическата реалност на потребителя и неговата територия. Намесата на референта е съсредоточена върху социалната референция, по-специално в областта на управлението на бюджета и жилищното настаняване, когато придружаваното лице попада под тази форма на подкрепа. Референтът може също така да създава колективни действия като семинари по технологии за търсене на работа, групи по текстове, семинар по управление на бюджета, мобилност, здравна профилактика, външни дейности (работни форуми, предприети дни за откриване и/или център за обучение, дейности, извършвани от Генералния съвет: енергийна информация, информация за свръхзадлъжнялостта, информация за създаване на бизнес или самостоятелно предприятие, уъркшоп „Да живееш добре бюджета си“... Опитът IITERACTION, който работи от много години в ИАЕ, насърчава методологията и разработването на добри практики в интегриран подход към пътищата. PAREC разработи много инструменти: уникално посрещане, предварително изискване, оценка с инструмента EVA като част от колективния закон’Eure Insertion. Целта е да се насърчи приобщаването. Референтът става предпочитаният събеседник — ресурсното лице за бенефициера и по този начин координира неговия/нейния интеграционен път. Референтът извършва всяко действие, насочено към: \- прилагане на индивидуализирани пътища за заетост, като се вземат предвид пречките, които трябва да бъдат премахнати, чрез цялостен подход за отделния човек; \- разработване на пътен инженеринг, както индивидуално, така и колективно; разширяване на обхвата на интервенцията в областта на социалната референция като част от цялостната подкрепа; \- изпълнение на съставните етапи на пътуването; \- мобилизиране на партньорства в областта на обучението и използване на всички мерки и схеми за интегриране на сектора. **_Уменията и особеностите на социално-професионалния референтен номер_**: \- да се установи връзка на доверие, \- да се разбере положението на хората като цяло, \- да се познава жизнената среда на хората и способността да се работи със съществуващите мрежи в тази среда, \- да се включи лицето и да се поддържа неговата мобилизация по време на пътуването, \- да се даде възможност на лицето да бъде актьор в кариерата си, като се даде приоритет на „правим с“, \- мобилизира мрежа от заинтересовани страни, както и мерки и договорености, за да се вземат предвид нуждите на лицето, \- изграждане, наблюдение и оценка на интеграционните пътища, \- дръжте постоянно информирани и обучавайте за развитието на рамките за интервенция, свързани с неговата област на интервенция, \- действайте в култура на резултати и комуникация относно тези резултати. Референтът притежава степен Faip или CIP или психология и/или има опит, който му позволява да упражнява професията професионален съветник по Insertion. Той се задължава да следва процесите на квалификация или повишаване на квалификацията на работното си място, установени от неговия работодател и/или от департамента Eure. Компонентите на времето, прекарано в неговата/нейната мисия_: \- Мисия за приемане, индивидуално интервю и колективен подход (действия, информация, съпровождане) с обществеността, за която отговаря. \- Мобилизация на етапи, събиране на досиета, среща с партньор (организация за обучение, интеграционни структури чрез икономическа дейност), технически комитети, мултидисциплинарни екипи... \- Административни задачи (формуляри на ЕНС, прегледи, принос към софтуер, отчети за дейността...) \- Организация и участие във вътрешни срещи на неговата структура по заетостта и в обмен с отделите на отдела, \- Подобряване на професионалните практики чрез обучение, информация, работни групи, семинари, срещи и чрез управление (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Inklużjoni fil-qalba tal-proġett tagħna: it-tliet PACTE, PAREC u l-istrutturi ferrovjarji jilqgħu, jakkumpanjaw u jħarrġu persuni f’diffikultà li jiffaċċjaw impjieg mingħajr ebda diskriminazzjoni. Dawn it-tliet strutturi jikkostitwixxu parti integrali mill-integrazzjoni mill-Attività Ekonomika (EIA). Il-proġett għall-integrazzjoni ta’ kull waħda mill-istrutturi huwa maqsum f’erba’ assi: \- l-akkoljenza u l-integrazzjoni ta’ persuni f’diffikultajiet bl-impjieg, \- l-appoġġ soċjali u professjonali tagħhom, \- taħriġ, \- il-kontribut tal-istrutturi għall-attività ekonomika u l-iżvilupp territorjali. L-għan tal-azzjoni “Akkumpanjament soċjo-professjonali” huwa li tagħmilha possibbli li l-benefiċjarji tal-RSA jiġu integrati fis-suq tax-xogħol billi jiġi stabbilit appoġġ individwalizzat għall-benefiċjarju tal-RSA u billi jitneħħew l-ostakli soċjali u professjonali. Ir-referent jilqa’ u jisma’ lill-benefiċjarju tal-RSA biex jagħmel dijanjożi tas-sitwazzjoni tal-benefiċjarju u b’hekk jidentifika d-diversi ostakli soċjoprofessjonali matul intervisti individwali regolari li jaffettwaw ir-riintegrazzjoni soċjali u professjonali. Il-missjoni tar-referent soċjo-professjonali hija konformi ma’ l-ambjent u r-realtà soċjo-ekonomika ta’ l-utent u t-territorju tiegħu. L-intervent tar-referent jiffoka fuq ir-referenza soċjali, b’mod aktar speċifiku fuq l-oqsma tal-ġestjoni tal-baġit u l-akkomodazzjoni, meta l-persuna akkumpanjata taqa’ taħt din il-forma ta’ appoġġ. Ir-referent jista’ jistabbilixxi wkoll azzjonijiet kollettivi bħal sessjonijiet ta’ ħidma dwar it-teknoloġija tat-tiftix ta’ impjieg, gruppi ta’ lirika, workshop dwar il-ġestjoni tal-baġit, il-mobbiltà, il-prevenzjoni tas-saħħa, azzjonijiet esterni (fora tax-xogħol, skoperta matul il-jum u/jew ċentru ta’ taħriġ, azzjonijiet imwettqa mill-Kunsill Dipartimentali: informazzjoni dwar l-enerġija, informazzjoni dwar id-dejn eċċessiv, informazzjoni dwar il-ħolqien tan-negozju jew awtointraprenditur, workshop “Ngħixu l-baġit tiegħek tajjeb”... L-esperjenza IITERACTION, li ilha taħdem għal ħafna snin fl-IAE, tippromwovi l-metodoloġija u l-iżvilupp ta’ prattiki tajbin f’approċċ integrat għall-perkorsi. Il-PAREC żviluppa ħafna għodod: merħba unika, Pre-rekwiżit, evalwazzjoni bl-għodda EVA bħala parti mill-Att kollettiv ‘Eure Insertion. L-għan huwa li tiġi promossa l-inklużjoni. Ir-referent isir l-interlokutur preferut, il-persuna tar-riżorsa għall-benefiċjarju u b’hekk jikkoordina t-triq ta’ integrazzjoni tiegħu/tagħha. Ir-referent għandu jwettaq kwalunkwe azzjoni mmirata lejn: \- l-implimentazzjoni ta’ rotot ta’ impjieg individwalizzati filwaqt li jitqiesu l-ostakli li għandhom jitneħħew f’approċċ olistiku għall-individwu; \- tiżviluppa l-inġinerija tal-mogħdijiet, kemm individwali kif ukoll kollettiva; \- twessigħ tal-kamp ta’ applikazzjoni tal-intervent tiegħu dwar ir-referenza soċjali bħala parti mill-appoġġ ġenerali; \- timplimenta l-istadji kostitwenti tal-vjaġġ; \- jimmobilizza sħubijiet fit-taħriġ u juża l-miżuri u l-iskemi kollha biex jintegra s-settur. **_Il-ħiliet u l-ispeċifiċitajiet tar-referent soċjoprofessjonali_**: \- li tiġi stabbilita relazzjoni ta’ fiduċja, \- li wieħed jifhem is-sitwazzjoni tan-nies b’mod ġenerali, \- li jkun jaf l-ambjent fejn jgħixu n-nies u l-kapaċità li jaħdem ma’ netwerks eżistenti f’dak l-ambjent, \- li l-persuna tkun tista’ tiġi ingaġġata u tinżamm il-mobilizzazzjoni tagħha matul il-vjaġġ, \- li l-persuna tkun tista’ tkun attur fil-karriera tagħha billi tingħata prijorità lil “ħidma ma’”, \- jimmobilizza netwerk ta’ partijiet interessati kif ukoll miżuri u arranġamenti biex jittieħed kont tal-ħtiġijiet tal-persuna, il-bini, il-monitoraġġ u l-evalwazzjoni ta’ rotot ta’ integrazzjoni, \- iżommu kontinwament infurmati u jħarrġu dwar l-evoluzzjonijiet tal-oqfsa ta’ intervent marbuta mal-qasam ta’ intervent tiegħu, \- jaġixxu f’kultura ta’ riżultat u komunikazzjoni dwar dawn ir-riżultati. Ir-referent għandu l-grad jew il-psikoloġija Faip jew CIP u/jew għandu esperjenza li tippermettilu jipprattika l-professjoni ta’ Konsulent ta’ Inserzjoni Professjonali. Huwa jimpenja ruħu li jsegwi l-proċessi ta’ kwalifika jew ta’ titjib tal-ħiliet fl-impjieg tiegħu stabbilit minn min iħaddmu u/jew mid-Dipartiment ta’ Eure. Il-komponenti tal-ħin mgħoddi fuq il-missjoni tiegħu/tagħha_: \- Missjoni ta’ riċeviment, intervista individwali u approċċ kollettiv (azzjonijiet, informazzjoni, akkumpanjament) mal-pubbliku li huwa responsabbli għalih. \- Mobilizzazzjoni ta’ stadji, assemblea ta’ fajls, laqgħa ma’ sieħeb (organizzazzjoni ta’ taħriġ, strutturi ta’ integrazzjoni permezz ta’ attività ekonomika), kumitati tekniċi, timijiet multidixxiplinarji... \- Organizzazzjoni u parteċipazzjoni f’laqgħat interni tal-istruttura tal-impjiegi tiegħu u fi skambji mad-dipartimenti tad-Dipartiment, \- Titjib tal-prattiki professjonali permezz ta’ taħriġ, informazzjoni, gruppi ta’ ħidma, seminars, laqgħat u permezz tal-ġestjoni (Maltese)
11 August 2022
0 references
A inclusão no centro do nosso projeto: as três estruturas PACTE, PAREC e de formação acolhem, acompanham e formam pessoas em dificuldade que enfrentam um emprego sem qualquer discriminação. Estas três estruturas constituem parte integrante da integração pela Atividade Económica (AIE). O projecto de integração de cada uma das estruturas divide-se em quatro eixos: \- o acolhimento e a integração de pessoas com dificuldades de emprego, \- o seu apoio social e profissional, \- a formação, \- o contributo das estruturas para a actividade económica e o desenvolvimento territorial. O objetivo da ação «Acompanhamento socioprofissional» é permitir a integração dos beneficiários do RSA no mercado de trabalho através da criação de um apoio individualizado ao beneficiário do RSA e da eliminação das barreiras sociais e profissionais. O referente acolhe e ouve o beneficiário da RSA para fazer um diagnóstico da situação do beneficiário e, assim, detetar os vários obstáculos socioprofissionais durante as entrevistas individuais regulares que afetam a reintegração social e profissional. A missão do referente socioprofissional está em consonância com o ambiente e a realidade socioeconómica do utilizador e do seu território. A intervenção do referente centra-se na referência social, mais especificamente nos domínios da gestão orçamental e da habitação, quando a pessoa acompanhada se enquadra nesta forma de apoio. O referente pode igualmente criar ações coletivas, tais como seminários sobre tecnologias de procura de emprego, grupos líricos, seminários sobre gestão orçamental, mobilidade, prevenção em matéria de saúde, ações externas (fóruns de emprego, centros de descoberta e/ou formação, ações realizadas pelo Conselho Departamental: informações sobre a energia, informações sobre o sobre-endividamento, informações sobre a criação de empresas ou sobre o autoempresário, seminário «Viver bem o seu orçamento»... A experiência do IITERACTION, que trabalha há muitos anos no IAE, promove a metodologia e o desenvolvimento de boas práticas numa abordagem integrada de percursos. A PAREC desenvolveu muitas ferramentas: acolhimento único, pré-requisito, avaliação com a ferramenta EVA como parte do ato coletivo «Eure Insertion». O objetivo é promover a inclusão. O referente torna-se o interlocutor preferido, a pessoa de recurso para o beneficiário e, assim, coordena o seu percurso de integração. A entidade de referência deve realizar todas as ações destinadas a: \- implementação de percursos de emprego individualizados, tendo em conta os obstáculos a eliminar numa abordagem holística para o indivíduo; \- desenvolver a engenharia de caminhos, tanto a nível individual como colectivo; Alargar o seu âmbito de intervenção em matéria de referência social como parte do apoio global; Executar as etapas constitutivas da viagem; Mobilizar parcerias em matéria de formação e utilizar todas as medidas e acções para integrar o sector. **_As competências e especificidades do referente socioprofissional_**: \- estabelecer uma relação de confiança, \- compreender a situação das pessoas no seu conjunto, \- conhecer o ambiente de vida das pessoas e a capacidade de trabalhar com as redes existentes nesse ambiente, \- mobilizar a pessoa e manter a sua mobilização durante a viagem, \- permitir que a pessoa seja um interveniente na sua carreira, dando prioridade ao “fazer com”, \- mobilizar uma rede de partes interessadas, bem como medidas e disposições para ter em conta as necessidades da pessoa, \- construir, acompanhar e avaliar percursos de integração, \- manter-se constantemente informado e formar sobre a evolução dos quadros de intervenção ligados ao seu domínio de intervenção, \- agir numa cultura de resultado e comunicação sobre esses resultados. O referente detém o grau de FAIP ou CIP ou psicologia e/ou tem experiência que lhe permite exercer a profissão de Assessor de Inserção Profissional. Compromete-se a seguir os processos de qualificação ou de melhoria de competências criados pelo seu empregador e/ou pelo Departamento do Eure. _Os componentes do tempo despendido na sua missão_: \- Missão de acolhimento, entrevista individual e abordagem coletiva (ações, informação, acompanhamento) com o público pelo qual é responsável. Mobilização de etapas, montagem de dossiês, reunião com um parceiro (organização de formação, estruturas de integração através da atividade económica), comités técnicos, equipas multidisciplinares... \- Tarefas administrativas (formulários ERC, análises, contributos sobre software, relatórios de actividade, etc.) \- Organização e participação em reuniões internas da sua estrutura de emprego e em intercâmbios com os departamentos do departamento, \- Melhoria das práticas profissionais através de formação, informação, grupos de trabalho, seminários, reuniões e gestão (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Inklusion i centrum af vores projekt: de tre PACTE-, PAREC- og togstrukturer byder velkommen, ledsager og uddanner personer i vanskeligheder, der står over for et job uden forskelsbehandling. Disse tre strukturer udgør en integrerende del af integrationen af den økonomiske aktivitet (VVM). Integrationsprojektet for hver af strukturerne er opdelt i fire akser: \- modtagelse og integration af personer i beskæftigelse, \- deres sociale og faglige støtte, \- uddannelse, \- strukturers bidrag til økonomisk aktivitet og territorial udvikling. Formålet med foranstaltningen "Socio-professionel akkompagnement" er at gøre det muligt at integrere støttemodtagerne i RSA på arbejdsmarkedet ved at indføre individuel støtte til støttemodtageren og ved at fjerne de sociale og faglige hindringer. Referencepersonen glæder sig over og lytter til modtageren af RSA for at stille en diagnose af modtagerens situation og dermed opdage de forskellige socio-professionelle barrierer under regelmæssige individuelle interviews, der påvirker social og erhvervsmæssig reintegration. Den socio-professionelle referents opgave er i overensstemmelse med miljøet og brugerens og dens områdes socioøkonomiske virkelighed. Referencepersonens intervention fokuserer på den sociale reference, mere specifikt på områderne budgetforvaltning og bolig, når den ledsager er omfattet af denne form for støtte. Referencepersonen kan også iværksætte kollektive aktioner som f.eks. jobsøgningsteknologiworkshopper, tekstgrupper, workshop om budgetforvaltning, mobilitet, sundhedsforebyggelse, eksterne foranstaltninger (jobfora, dagopdagelse og/eller uddannelsescenter, aktioner, der gennemføres af departementsrådet: energi info, overdreven gældsætning info, virksomhedsoprettelse info eller selv-iværksætter, workshop "levende dit budget godt"... IITERACTION-erfaringen, som har arbejdet i mange år i IAE, fremmer metodologi og udvikling af god praksis i en integreret tilgang til veje. PAREC har udviklet mange værktøjer: unik velkomst, Pre-krav, evaluering med EVA-værktøjet som en del af den kollektive lov'Eure Insertion. Målet er at fremme inklusion. Referencepersonen bliver den foretrukne samtalepartner, ressourcepersonen for modtageren og koordinerer således sin integrationsvej. Referencepersonen gennemfører alle foranstaltninger, der tager sigte på: \- gennemførelse af individualiserede beskæftigelsesveje under hensyntagen til de hindringer, der skal fjernes i en holistisk tilgang for den enkelte \- udvikle sti engineering, både individuelt og kollektivt; \- udvidelse af anvendelsesområdet for den sociale reference som led i den samlede støtte \- gennemføre de forskellige etaper af rejsen \- mobilisere partnerskaber inden for uddannelse og anvende alle foranstaltninger og ordninger til at integrere sektoren. **_Den socio-professionelle referents færdigheder og særlige karakteristika**: \- at etablere et tillidsforhold, \- at forstå situationen for mennesker som helhed, \- at kende folks levevilkår og evnen til at arbejde med eksisterende netværk i det pågældende miljø, \- at rekruttere personen og opretholde sin mobilisering under rejsen, \- gøre det muligt for personen at være aktør i sin karriere ved at prioritere "doing with", \- mobilisere et netværk af interessenter samt foranstaltninger og ordninger for at tage hensyn til personens behov, \- opbygge, overvåge og evaluere integrationsveje, \- holde sig løbende informeret og træne i udviklingen af de interventionsrammer, der er knyttet til dets interventionsområde, \- handle i en resultatkultur og kommunikation om disse resultater. Den referent har Faip eller CIP graden eller psykologi og/eller har erfaring, der gør det muligt for ham at udøve erhvervet som Professional Insertion Advisor. Han forpligter sig til at følge kvalifikations- eller opkvalificeringsprocesserne i sit job, der er oprettet af hans arbejdsgiver og/eller departementet for Eure. _Komponenterne i den tid, der er brugt på hans/hendes tjenesterejse_: \- Modtagelsesmission, individuel samtale og kollektiv tilgang (aktioner, information, akkompagnement) med den offentlighed, som den er ansvarlig for. \- Mobilisering af faser, samling af sager, møde med en partner (uddannelsesorganisation, integrationsstrukturer gennem økonomisk aktivitet), tekniske udvalg, tværfaglige teams... \- Administrative opgaver (ERC-formularer, gennemgange, input om software, aktivitetsrapporter...) \- Organisation og deltagelse i interne møder i ansættelsesstrukturen og i udvekslinger med afdelingens afdelinger, \- Forbedring af faglig praksis gennem uddannelse, information, arbejdsgrupper, seminarer, møder og via ledelse (Danish)
11 August 2022
0 references
Incluziunea în centrul proiectului nostru: cele trei structuri PACTE, PAREC și trenuri primesc, însoțesc și instruiesc persoanele aflate în dificultate care se confruntă cu un loc de muncă, fără nicio discriminare. Aceste trei structuri constituie o parte integrantă a integrării activității economice (EIA). Proiectul de integrare a fiecărei structuri este împărțit în patru axe: \- primirea și integrarea persoanelor aflate în dificultate în ceea ce privește ocuparea forței de muncă, \- sprijinul lor social și profesional, \- formare, \- contribuția structurilor la activitatea economică și dezvoltarea teritorială. Scopul acțiunii „Acompaniament social-profesional” este de a face posibilă integrarea beneficiarilor RSA pe piața muncii prin instituirea unui sprijin individualizat pentru beneficiarul RSA și prin eliminarea barierelor sociale și profesionale. Referentul salută și ascultă beneficiarul RSA pentru a face un diagnostic al situației beneficiarului și, astfel, pentru a detecta diferitele bariere socio-profesionale în timpul interviurilor individuale periodice care afectează reintegrarea socială și profesională. Misiunea referentului socio-profesional este in concordanta cu mediul si realitatea socio-economica a utilizatorului si a teritoriului acestuia. Intervenția referentului se axează pe referința socială, în special pe domeniile gestionării bugetului și locuințelor, atunci când persoana însoțită se încadrează în această formă de sprijin. De asemenea, referentul poate institui acțiuni colective, cum ar fi ateliere tehnologice de căutare a unui loc de muncă, grupuri de texte, atelier privind gestionarea bugetului, mobilitate, prevenire a sănătății, acțiuni externe (forumuri de muncă, descoperire de zi și/sau centru de formare, acțiuni desfășurate de Consiliul departamental: informații despre energie, informații supraîndatorate, informații de creare de afaceri sau auto-antreprenor, atelier „trăind bine bugetul”... Experiența IITERACTION, care lucrează de mulți ani în cadrul IAE, promovează metodologia și dezvoltarea de bune practici într-o abordare integrată a căilor. PAREC a dezvoltat numeroase instrumente: salut unic, pre-cerință, evaluare cu instrumentul EVA ca parte a inserției colective Act’Eure. Obiectivul este de a promova incluziunea. Referentul devine interlocutorul preferat, persoana de resurse pentru beneficiar și, prin urmare, își coordonează calea de integrare. Referentul efectuează orice acțiune care vizează: \- punerea în aplicare a unor parcursuri individualizate de ocupare a forței de muncă, ținând seama de obstacolele care trebuie înlăturate într-o abordare holistică pentru individ; \- dezvoltarea ingineriei căii, atât individuală, cât și colectivă; extinderea domeniului său de intervenție în domeniul referinței sociale ca parte a sprijinului global; \- punerea în aplicare a etapelor constitutive ale călătoriei; \- mobilizarea parteneriatelor în domeniul formării și utilizarea tuturor măsurilor și sistemelor pentru integrarea sectorului. **_Competențe și particularități ale referentului socio-profesional_**: \- să stabilească o relație de încredere, să înțeleagă situația oamenilor în ansamblu, să cunoască mediul de viață al oamenilor și capacitatea de a lucra cu rețelele existente în acest mediu, \- să înroleze persoana și să mențină mobilizarea acesteia în timpul călătoriei, \- să permită persoanei să fie un actor în cariera sa, acordând prioritate „facerii cu”, \- mobilizării unei rețele de părți interesate, precum și măsurilor și aranjamentelor pentru a lua în considerare nevoile persoanei, \- construirea, monitorizarea și evaluarea căilor de integrare, \- ține la curent constant și instrui cu privire la evoluțiile cadrelor de intervenție legate de domeniul său de intervenție, \- acționează într-o cultură a rezultatelor și de comunicare cu privire la aceste rezultate. Referentul deține diploma sau psihologia Faip sau CIP și/sau are experiență care îi permite să practice profesia de Consilier de Inserție Profesională. Acesta se angajează să urmeze procesele de calificare sau de perfecționare în ceea ce privește locul său de muncă, stabilite de angajatorul său și/sau de departamentul Eure. _Componentele timpului petrecut în misiunea sa_: \- Misiunea de primire, interviu individual și abordare colectivă (acțiuni, informare, însoțire) cu publicul pentru care este responsabil. \- Mobilizarea etapelor, adunarea dosarelor, întâlnirea cu un partener (organizație de formare, structuri de integrare prin activitate economică), comitete tehnice, echipe multidisciplinare... \- Sarcini administrative (formulare CEC, recenzii, contribuții la software, rapoarte de activitate...) \- Organizarea și participarea la reuniuni interne ale structurii sale de ocupare a forței de muncă și în schimburi cu departamentele departamentului, \- Îmbunătățirea practicilor profesionale prin formare, informare, grupuri de lucru, seminarii, reuniuni și prin intermediul managementului (Romanian)
11 August 2022
0 references
Inkludering i centrum av vårt projekt: de tre PACTE-, PAREC- och tågstrukturerna välkomnar, åtföljer och utbildar människor i svårigheter som står inför ett arbete utan diskriminering. Dessa tre strukturer utgör en integrerad del av den ekonomiska verksamhetens integration. Projektet för integrering av var och en av strukturerna är indelat i fyra axlar: \- mottagande och integration av personer i svårigheter med sysselsättning, \- deras sociala och yrkesmässiga stöd, \- utbildning, \- strukturernas bidrag till ekonomisk verksamhet och territoriell utveckling. Syftet med åtgärden ”Socioprofessionell ackompanjemang” är att göra det möjligt att integrera de som omfattas av RSA på arbetsmarknaden genom att inrätta individanpassat stöd till mottagaren av RSA och genom att undanröja sociala och yrkesmässiga hinder. Referenspersonen välkomnar och lyssnar till mottagaren av RSA för att göra en diagnos av stödmottagarens situation och på så sätt upptäcka de olika sociala och yrkesmässiga hindren under regelbundna individuella intervjuer som påverkar social och yrkesmässig återintegrering. Den socio-professionella referentens uppgift är förenlig med miljön och den socioekonomiska verkligheten för användaren och dess territorium. Referentens ingripande är inriktat på den sociala referensen, närmare bestämt på områdena budgetförvaltning och bostäder, när den medföljande personen omfattas av denna form av stöd. Referenspersonen kan också inrätta kollektiva åtgärder såsom workshoppar om jobbsökningsteknik, textgrupper, workshoppar om budgetförvaltning, rörlighet, hälsoförebyggande åtgärder, externa åtgärder (arbetsforum, dagsökning och/eller utbildningscentrum, åtgärder som genomförs av departementsrådet: energi info, överskuldsättning info, företagsskapande info eller egenföretagare, workshop ”levande din budget väl”... IITERACTION-erfarenheten, som har arbetat i många år inom IAE, främjar metoder och utveckling av god praxis i en integrerad strategi för vägar. PAREC har utvecklat många verktyg: unikt välkomnande, För-krav, utvärdering med EVA-verktyget som en del av den kollektiva lagen’Eure Insertion. Målet är att främja inkludering. Referenspersonen blir den föredragna samtalspartnern, resurspersonen för stödmottagaren och samordnar därmed hans/hennes integrationsväg. Referenspersonen ska vidta alla åtgärder som syftar till att \- genomföra individanpassade anställningsvägar med beaktande av de hinder som måste undanröjas genom ett helhetsgrepp för individen, \- utveckla banteknik, både individuellt och kollektivt; \- utvidga sitt tillämpningsområde när det gäller sociala referenser som en del av det övergripande stödet. \- genomföra de etapper som ingår i transporten, \- mobilisera partnerskap inom utbildning och använda alla åtgärder och program för att integrera sektorn. **_Produktiviteten och särdragen hos den socio-professionella referensen_**: \- att etablera ett förtroendeförhållande, \- att förstå situationen för människor som helhet, \- att känna till människors livsmiljö och förmågan att arbeta med befintliga nätverk i den miljön, \- att värva personen och att upprätthålla hans eller hennes mobilisering under resan, \- göra det möjligt för personen att vara en aktör i sin karriär genom att prioritera ”göra med”, \- mobilisera ett nätverk av intressenter samt åtgärder och arrangemang för att ta hänsyn till personens behov, \- bygga, övervaka och utvärdera integrationsvägar, \- hålla ständigt informerade och träna på utvecklingen av de insatsramar som är kopplade till dess insatsområde, \- agera i en kultur av resultat och kommunikation om dessa resultat. Referenspersonen innehar Faip- eller CIP-examen eller psykologi och/eller har erfarenhet som gör det möjligt för honom att utöva yrket professionell insättningsrådgivare. Han åtar sig att följa de kvalifikations- eller kompetensutvecklingsprocesser i sitt arbete som arbetsgivaren och/eller Euredepartementet har inrättat. _Komponenterna i den tid som tillbringats på hans/hennes uppdrag_: \- Mottagningsuppdrag, individuella intervjuer och kollektivt tillvägagångssätt (åtgärder, information, ackompanjemang) med den allmänhet som den ansvarar för. \- Mobilisering av etapper, sammanställning av filer, möte med en partner (utbildningsorganisation, integrationsstrukturer genom ekonomisk verksamhet), tekniska kommittéer, tvärvetenskapliga team... \- Administrativa uppgifter (ERC-formulär, granskningar, indata om programvara, verksamhetsrapporter...) \- Organisation och deltagande i interna möten i dess sysselsättningsstruktur och i utbyten med avdelningens avdelningar, \- Förbättring av yrkespraxis genom utbildning, information, arbetsgrupper, seminarier, möten och via ledning (Swedish)
11 August 2022
0 references
Haute-Normandie
0 references
7 December 2023
0 references
Identifiers
201604935
0 references