Together we can do better and more (Q99614): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr: translated_label) |
(Set a claim value: summary (P836): A execução do projeto está ligada ao seguinte fundo: FSE (ficha n.o 43). A fim de otimizar os resultados, o FEDER (ficha n.o 8) fará igualmente parte do FEDER, o que resultará numa redução dos obstáculos ao acesso a uma educação pré-escolar de boa qualidade. Assegurar que as crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos tenham um lugar na OLP e, consequentemente, aumentar a atividade profissional das crianças, em especial das mulheres que...) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Ensemble, nous pouvons mieux et plus | Ensemble, nous pouvons faire mieux et plus | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Gemeinsam können wir besser und mehr | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Samen kunnen we beter en meer | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Insieme possiamo fare di meglio e di più | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Juntos podemos hacer mejor y más | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Koos saame teha paremini ja rohkem | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kartu mes galime padaryti geriau ir daugiau | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Zajedno možemo učiniti bolje i više | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Μαζί μπορούμε να κάνουμε περισσότερα και καλύτερα | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Spoločne môžeme robiť lepšie a viac | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Yhdessä voimme tehdä paremmin ja enemmän | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Együtt jobban és többet tehetünk | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Společně můžeme dělat lépe a více | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kopā mēs varam darīt labāk un vairāk | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Le chéile is féidir linn a dhéanamh níos fearr agus níos mó | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Skupaj lahko naredimo bolje in še več | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Заедно можем да направим по-добре и повече | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Flimkien nistgħu nagħmlu aħjar u aktar | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Juntos podemos fazer melhor e mais | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Sammen kan vi gøre bedre og mere | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Împreună putem face mai bine și mai mult | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Tillsammans kan vi göra bättre och mer | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q99614 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q99614 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q99614 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q99614 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q99614 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q99614 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q99614 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q99614 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q99614 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q99614 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q99614 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q99614 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q99614 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q99614 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q99614 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q99614 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q99614 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q99614 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q99614 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q99614 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q99614 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q99614 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 22,818.44 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 26,845.23 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The implementation of the project is linked to the following fund: ESF (fiche No 43). In order to achieve optimal results, the ERDF (fiche No 8) will also be part of the ERDF, resulting in a reduction of barriers to access to good quality pre-school education. Ensuring that children aged between 3 and 6 have a place in the PLO and as a result will increase the professional activity of children, in particular women returning to the labour market. Extending the pre-school offer to include additional activities to improve children’s educational opportunities and to compensate for identified deficits, which will have an impact on subsequent education, training and vocational training for lifelong learning skills. Under P, the number of preschool places will be increased by 26. Eighty children will attend classes: speech therapy, sociotherapeutic, corrective and compensatory gymnastics. Early development support for 2 children is also planned in this group. On the other hand, teachers will have the opportunity to improve qualifications/competence in special pedagogy in the framework of postgraduate studies (1 n-l) and courses/training (4 n-li). (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0714897964220688
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jeżewo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Jeżewo / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La mise en œuvre du projet est liée par un fonds: FSE (pêche no 43). Afin d’obtenir des résultats optimaux, elle fera également partie du FEDER (encadré no 8), ce qui réduit les obstacles à l’accès à un enseignement préscolaire de qualité. Veiller à ce que les enfants âgés de 3 à 6 ans soient placés dans l’OLP et, par conséquent, augmenteront l’activité professionnelle de ceux qui élèvent des enfants, en particulier les femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à accroître les possibilités d’éducation des enfants et à compenser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 26. Quatre-vingts enfants participeront aux cours suivants: orthophonie, sociothérapeutique, corrective et compensatoire, gymnastique corrective. Un soutien au développement précoce de 2 enfants a également été prévu dans ce groupe. Les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs qualifications/compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale dans le cadre d’études postuniversitaires (1 n-l) et de cours/formations (4 n-li). (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: La mise en œuvre du projet est liée par un fonds: FSE (pêche no 43). Afin d’obtenir des résultats optimaux, elle fera également partie du FEDER (encadré no 8), ce qui réduit les obstacles à l’accès à un enseignement préscolaire de qualité. Veiller à ce que les enfants âgés de 3 à 6 ans soient placés dans l’OLP et, par conséquent, augmenteront l’activité professionnelle de ceux qui élèvent des enfants, en particulier les femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à accroître les possibilités d’éducation des enfants et à compenser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 26. Quatre-vingts enfants participeront aux cours suivants: orthophonie, sociothérapeutique, corrective et compensatoire, gymnastique corrective. Un soutien au développement précoce de 2 enfants a également été prévu dans ce groupe. Les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs qualifications/compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale dans le cadre d’études postuniversitaires (1 n-l) et de cours/formations (4 n-li). (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La mise en œuvre du projet est liée par un fonds: FSE (pêche no 43). Afin d’obtenir des résultats optimaux, elle fera également partie du FEDER (encadré no 8), ce qui réduit les obstacles à l’accès à un enseignement préscolaire de qualité. Veiller à ce que les enfants âgés de 3 à 6 ans soient placés dans l’OLP et, par conséquent, augmenteront l’activité professionnelle de ceux qui élèvent des enfants, en particulier les femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à accroître les possibilités d’éducation des enfants et à compenser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 26. Quatre-vingts enfants participeront aux cours suivants: orthophonie, sociothérapeutique, corrective et compensatoire, gymnastique corrective. Un soutien au développement précoce de 2 enfants a également été prévu dans ce groupe. Les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs qualifications/compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale dans le cadre d’études postuniversitaires (1 n-l) et de cours/formations (4 n-li). (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Durchführung des Projekts ist durch einen Fonds verknüpft: ESF (Fischerei Nr. 43). Um optimale Ergebnisse zu erzielen, wird er auch Teil des EFRE sein (Feld Nr. 8), wodurch das Hindernis für den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung verringert wird. Sicherstellen, dass Kinder zwischen 3 und 6 Jahren in die PLO aufgenommen werden und dadurch die berufliche Tätigkeit der Kindererziehenden, insbesondere der auf den Arbeitsmarkt zurückkehrenden Frauen, erhöhen wird. Ausweitung des Vorschulangebots auf zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung der Bildungschancen von Kindern und zum Ausgleich von festgestellten Defiziten, die sich auf die spätere allgemeine und berufliche Bildung im Bereich lebenslanges Lernen auswirken werden. Unter P wird die Anzahl der Vorschulplätze um 26 erhöht. Achtzig Kinder nehmen an folgenden Klassen teil: Sprachtherapie, soziotherapeutische, korrigierende und kompensatorische, korrigierende Gymnastik. In dieser Gruppe war auch eine frühzeitige Entwicklungsförderung für 2 Kinder geplant. Die Lehrkräfte haben die Möglichkeit, ihre Qualifikationen/Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik im Rahmen des Postgraduiertenstudiums (1 n-l) und Kurse/Ausbildungen (4 n-li) zu verbessern. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Durchführung des Projekts ist durch einen Fonds verknüpft: ESF (Fischerei Nr. 43). Um optimale Ergebnisse zu erzielen, wird er auch Teil des EFRE sein (Feld Nr. 8), wodurch das Hindernis für den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung verringert wird. Sicherstellen, dass Kinder zwischen 3 und 6 Jahren in die PLO aufgenommen werden und dadurch die berufliche Tätigkeit der Kindererziehenden, insbesondere der auf den Arbeitsmarkt zurückkehrenden Frauen, erhöhen wird. Ausweitung des Vorschulangebots auf zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung der Bildungschancen von Kindern und zum Ausgleich von festgestellten Defiziten, die sich auf die spätere allgemeine und berufliche Bildung im Bereich lebenslanges Lernen auswirken werden. Unter P wird die Anzahl der Vorschulplätze um 26 erhöht. Achtzig Kinder nehmen an folgenden Klassen teil: Sprachtherapie, soziotherapeutische, korrigierende und kompensatorische, korrigierende Gymnastik. In dieser Gruppe war auch eine frühzeitige Entwicklungsförderung für 2 Kinder geplant. Die Lehrkräfte haben die Möglichkeit, ihre Qualifikationen/Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik im Rahmen des Postgraduiertenstudiums (1 n-l) und Kurse/Ausbildungen (4 n-li) zu verbessern. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Durchführung des Projekts ist durch einen Fonds verknüpft: ESF (Fischerei Nr. 43). Um optimale Ergebnisse zu erzielen, wird er auch Teil des EFRE sein (Feld Nr. 8), wodurch das Hindernis für den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung verringert wird. Sicherstellen, dass Kinder zwischen 3 und 6 Jahren in die PLO aufgenommen werden und dadurch die berufliche Tätigkeit der Kindererziehenden, insbesondere der auf den Arbeitsmarkt zurückkehrenden Frauen, erhöhen wird. Ausweitung des Vorschulangebots auf zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung der Bildungschancen von Kindern und zum Ausgleich von festgestellten Defiziten, die sich auf die spätere allgemeine und berufliche Bildung im Bereich lebenslanges Lernen auswirken werden. Unter P wird die Anzahl der Vorschulplätze um 26 erhöht. Achtzig Kinder nehmen an folgenden Klassen teil: Sprachtherapie, soziotherapeutische, korrigierende und kompensatorische, korrigierende Gymnastik. In dieser Gruppe war auch eine frühzeitige Entwicklungsförderung für 2 Kinder geplant. Die Lehrkräfte haben die Möglichkeit, ihre Qualifikationen/Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik im Rahmen des Postgraduiertenstudiums (1 n-l) und Kurse/Ausbildungen (4 n-li) zu verbessern. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De uitvoering van het project is gekoppeld door een fonds: ESF (Vissen nr. 43). Om optimale resultaten te bereiken, zal het ook deel uitmaken van het EFRO (vak nr. 8), dat de barrière voor toegang tot kwalitatief voorschools onderwijs vermindert. Ervoor zorgen dat kinderen tussen 3 en 6 jaar in de PLO worden geplaatst en daardoor de beroepsactiviteit van kinderen opvoeden, met name vrouwen die terugkeren naar de arbeidsmarkt. Uitbreiding van het voorschoolse aanbod tot aanvullende activiteiten om de onderwijskansen van kinderen te vergroten en gediagnosticeerde tekorten te compenseren, hetgeen van invloed zal zijn op de volgende onderwijs-, opleidings- en beroepsopleidingen voor vaardigheden op het gebied van een leven lang leren. Onder P zal het aantal voorschoolse plaatsen met 26 worden verhoogd. Tachtig kinderen nemen deel aan de volgende lessen: logopedie, sociotherapeutische, correctieve en compenserende, corrigerende gymnastiek. Vroege ontwikkelingssteun voor 2 kinderen was ook gepland in deze groep. Leerkrachten krijgen de mogelijkheid om hun kwalificaties/competenties op het gebied van speciale pedagogie te verbeteren als onderdeel van postdoctorale studies (1 n-l) en cursussen/opleidingen (4 n-li). (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De uitvoering van het project is gekoppeld door een fonds: ESF (Vissen nr. 43). Om optimale resultaten te bereiken, zal het ook deel uitmaken van het EFRO (vak nr. 8), dat de barrière voor toegang tot kwalitatief voorschools onderwijs vermindert. Ervoor zorgen dat kinderen tussen 3 en 6 jaar in de PLO worden geplaatst en daardoor de beroepsactiviteit van kinderen opvoeden, met name vrouwen die terugkeren naar de arbeidsmarkt. Uitbreiding van het voorschoolse aanbod tot aanvullende activiteiten om de onderwijskansen van kinderen te vergroten en gediagnosticeerde tekorten te compenseren, hetgeen van invloed zal zijn op de volgende onderwijs-, opleidings- en beroepsopleidingen voor vaardigheden op het gebied van een leven lang leren. Onder P zal het aantal voorschoolse plaatsen met 26 worden verhoogd. Tachtig kinderen nemen deel aan de volgende lessen: logopedie, sociotherapeutische, correctieve en compenserende, corrigerende gymnastiek. Vroege ontwikkelingssteun voor 2 kinderen was ook gepland in deze groep. Leerkrachten krijgen de mogelijkheid om hun kwalificaties/competenties op het gebied van speciale pedagogie te verbeteren als onderdeel van postdoctorale studies (1 n-l) en cursussen/opleidingen (4 n-li). (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De uitvoering van het project is gekoppeld door een fonds: ESF (Vissen nr. 43). Om optimale resultaten te bereiken, zal het ook deel uitmaken van het EFRO (vak nr. 8), dat de barrière voor toegang tot kwalitatief voorschools onderwijs vermindert. Ervoor zorgen dat kinderen tussen 3 en 6 jaar in de PLO worden geplaatst en daardoor de beroepsactiviteit van kinderen opvoeden, met name vrouwen die terugkeren naar de arbeidsmarkt. Uitbreiding van het voorschoolse aanbod tot aanvullende activiteiten om de onderwijskansen van kinderen te vergroten en gediagnosticeerde tekorten te compenseren, hetgeen van invloed zal zijn op de volgende onderwijs-, opleidings- en beroepsopleidingen voor vaardigheden op het gebied van een leven lang leren. Onder P zal het aantal voorschoolse plaatsen met 26 worden verhoogd. Tachtig kinderen nemen deel aan de volgende lessen: logopedie, sociotherapeutische, correctieve en compenserende, corrigerende gymnastiek. Vroege ontwikkelingssteun voor 2 kinderen was ook gepland in deze groep. Leerkrachten krijgen de mogelijkheid om hun kwalificaties/competenties op het gebied van speciale pedagogie te verbeteren als onderdeel van postdoctorale studies (1 n-l) en cursussen/opleidingen (4 n-li). (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'attuazione del progetto è collegata da un fondo: FSE (FSE n. 43). Al fine di ottenere risultati ottimali, farà parte anche del FESR (casella n. 8), che riduce la barriera all'accesso a un'istruzione prescolare di qualità. Garantire che i bambini di età compresa tra 3 e 6 anni siano collocati nell'OLP e, di conseguenza, aumenteranno l'attività professionale di coloro che allevano figli, in particolare le donne che ritornano al mercato del lavoro. Estendere l'offerta prescolastica ad altre attività volte ad aumentare le opportunità educative dei bambini e a compensare i deficit diagnosticati, il che avrà un impatto sull'istruzione, sulla formazione e sulla formazione professionale successive per le competenze di apprendimento permanente. Sotto P, il numero di posti in età prescolare sarà aumentato di 26. Ottanta bambini parteciperanno alle seguenti classi: logopedia, ginnastica socioterapeutica, correttiva e compensativa, correttiva. Anche in questo gruppo è stato pianificato un sostegno allo sviluppo precoce per 2 bambini. Gli insegnanti avranno l'opportunità di migliorare le loro qualifiche/competenze nel campo della pedagogia speciale nell'ambito degli studi post-laurea (1 n-l) e dei corsi/formazione (4 n-li). (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'attuazione del progetto è collegata da un fondo: FSE (FSE n. 43). Al fine di ottenere risultati ottimali, farà parte anche del FESR (casella n. 8), che riduce la barriera all'accesso a un'istruzione prescolare di qualità. Garantire che i bambini di età compresa tra 3 e 6 anni siano collocati nell'OLP e, di conseguenza, aumenteranno l'attività professionale di coloro che allevano figli, in particolare le donne che ritornano al mercato del lavoro. Estendere l'offerta prescolastica ad altre attività volte ad aumentare le opportunità educative dei bambini e a compensare i deficit diagnosticati, il che avrà un impatto sull'istruzione, sulla formazione e sulla formazione professionale successive per le competenze di apprendimento permanente. Sotto P, il numero di posti in età prescolare sarà aumentato di 26. Ottanta bambini parteciperanno alle seguenti classi: logopedia, ginnastica socioterapeutica, correttiva e compensativa, correttiva. Anche in questo gruppo è stato pianificato un sostegno allo sviluppo precoce per 2 bambini. Gli insegnanti avranno l'opportunità di migliorare le loro qualifiche/competenze nel campo della pedagogia speciale nell'ambito degli studi post-laurea (1 n-l) e dei corsi/formazione (4 n-li). (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'attuazione del progetto è collegata da un fondo: FSE (FSE n. 43). Al fine di ottenere risultati ottimali, farà parte anche del FESR (casella n. 8), che riduce la barriera all'accesso a un'istruzione prescolare di qualità. Garantire che i bambini di età compresa tra 3 e 6 anni siano collocati nell'OLP e, di conseguenza, aumenteranno l'attività professionale di coloro che allevano figli, in particolare le donne che ritornano al mercato del lavoro. Estendere l'offerta prescolastica ad altre attività volte ad aumentare le opportunità educative dei bambini e a compensare i deficit diagnosticati, il che avrà un impatto sull'istruzione, sulla formazione e sulla formazione professionale successive per le competenze di apprendimento permanente. Sotto P, il numero di posti in età prescolare sarà aumentato di 26. Ottanta bambini parteciperanno alle seguenti classi: logopedia, ginnastica socioterapeutica, correttiva e compensativa, correttiva. Anche in questo gruppo è stato pianificato un sostegno allo sviluppo precoce per 2 bambini. Gli insegnanti avranno l'opportunità di migliorare le loro qualifiche/competenze nel campo della pedagogia speciale nell'ambito degli studi post-laurea (1 n-l) e dei corsi/formazione (4 n-li). (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
La ejecución del proyecto está vinculada por un fondo: FSE (n.º 43). Para lograr resultados óptimos, también formará parte del FEDER (recuadro n.º 8), que reduce la barrera al acceso a una educación preescolar de calidad. Garantizar que los niños de entre 3 y 6 años sean colocados en la OLP y, como resultado, aumentar la actividad profesional de las personas que crían hijos, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar a actividades adicionales para aumentar las oportunidades educativas de los niños y compensar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional posteriores para las habilidades de aprendizaje permanente. En P, el número de plazas preescolares se incrementará en 26. Ochenta niños participarán en las siguientes clases: terapia del habla, socioterapéutica, correctiva y compensatoria, gimnasia correctiva. También se planeó el apoyo al desarrollo temprano para 2 niños en este grupo. Los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus cualificaciones/competencias en el campo de la pedagogía especial como parte de los estudios de posgrado (1 n-l) y cursos/formación (4 n-li). (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: La ejecución del proyecto está vinculada por un fondo: FSE (n.º 43). Para lograr resultados óptimos, también formará parte del FEDER (recuadro n.º 8), que reduce la barrera al acceso a una educación preescolar de calidad. Garantizar que los niños de entre 3 y 6 años sean colocados en la OLP y, como resultado, aumentar la actividad profesional de las personas que crían hijos, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar a actividades adicionales para aumentar las oportunidades educativas de los niños y compensar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional posteriores para las habilidades de aprendizaje permanente. En P, el número de plazas preescolares se incrementará en 26. Ochenta niños participarán en las siguientes clases: terapia del habla, socioterapéutica, correctiva y compensatoria, gimnasia correctiva. También se planeó el apoyo al desarrollo temprano para 2 niños en este grupo. Los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus cualificaciones/competencias en el campo de la pedagogía especial como parte de los estudios de posgrado (1 n-l) y cursos/formación (4 n-li). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: La ejecución del proyecto está vinculada por un fondo: FSE (n.º 43). Para lograr resultados óptimos, también formará parte del FEDER (recuadro n.º 8), que reduce la barrera al acceso a una educación preescolar de calidad. Garantizar que los niños de entre 3 y 6 años sean colocados en la OLP y, como resultado, aumentar la actividad profesional de las personas que crían hijos, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar a actividades adicionales para aumentar las oportunidades educativas de los niños y compensar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional posteriores para las habilidades de aprendizaje permanente. En P, el número de plazas preescolares se incrementará en 26. Ochenta niños participarán en las siguientes clases: terapia del habla, socioterapéutica, correctiva y compensatoria, gimnasia correctiva. También se planeó el apoyo al desarrollo temprano para 2 niños en este grupo. Los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus cualificaciones/competencias en el campo de la pedagogía especial como parte de los estudios de posgrado (1 n-l) y cursos/formación (4 n-li). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti elluviimine on seotud fondiga: ESF (kalapüük nr 43). Optimaalsete tulemuste saavutamiseks on see osa ka ERFist (lahter nr 8), mis vähendab juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele. Tagada, et 3–6-aastased lapsed paigutatakse PLO-sse ja see suurendab laste kasvatajate, eelkõige tööturule naasvate naiste kutsetegevust. Koolieelse pakkumise laiendamine täiendavatele tegevustele, et suurendada laste haridusvõimalusi ja kompenseerida diagnoositud puudujääke, mis mõjutavad elukestva õppe oskuste edasist haridust, koolitust ja kutseõpet. Punkti P kohaselt suurendatakse koolieelsete kohtade arvu 26 võrra. Kaheksakümmend last osalevad järgmistes klassides: kõneteraapia, sotsioteraapiline, korrigeeriv ja kompenseeriv võimlemine. Sellesse rühma oli planeeritud ka varajase arengu toetus kahele lapsele. Õpetajatel on võimalus parandada oma kvalifikatsiooni/pädevusi eripedagoogika valdkonnas osana kraadiõppest (1 n-l) ja kursustest/koolitustest (4 n-li). (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti elluviimine on seotud fondiga: ESF (kalapüük nr 43). Optimaalsete tulemuste saavutamiseks on see osa ka ERFist (lahter nr 8), mis vähendab juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele. Tagada, et 3–6-aastased lapsed paigutatakse PLO-sse ja see suurendab laste kasvatajate, eelkõige tööturule naasvate naiste kutsetegevust. Koolieelse pakkumise laiendamine täiendavatele tegevustele, et suurendada laste haridusvõimalusi ja kompenseerida diagnoositud puudujääke, mis mõjutavad elukestva õppe oskuste edasist haridust, koolitust ja kutseõpet. Punkti P kohaselt suurendatakse koolieelsete kohtade arvu 26 võrra. Kaheksakümmend last osalevad järgmistes klassides: kõneteraapia, sotsioteraapiline, korrigeeriv ja kompenseeriv võimlemine. Sellesse rühma oli planeeritud ka varajase arengu toetus kahele lapsele. Õpetajatel on võimalus parandada oma kvalifikatsiooni/pädevusi eripedagoogika valdkonnas osana kraadiõppest (1 n-l) ja kursustest/koolitustest (4 n-li). (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti elluviimine on seotud fondiga: ESF (kalapüük nr 43). Optimaalsete tulemuste saavutamiseks on see osa ka ERFist (lahter nr 8), mis vähendab juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele. Tagada, et 3–6-aastased lapsed paigutatakse PLO-sse ja see suurendab laste kasvatajate, eelkõige tööturule naasvate naiste kutsetegevust. Koolieelse pakkumise laiendamine täiendavatele tegevustele, et suurendada laste haridusvõimalusi ja kompenseerida diagnoositud puudujääke, mis mõjutavad elukestva õppe oskuste edasist haridust, koolitust ja kutseõpet. Punkti P kohaselt suurendatakse koolieelsete kohtade arvu 26 võrra. Kaheksakümmend last osalevad järgmistes klassides: kõneteraapia, sotsioteraapiline, korrigeeriv ja kompenseeriv võimlemine. Sellesse rühma oli planeeritud ka varajase arengu toetus kahele lapsele. Õpetajatel on võimalus parandada oma kvalifikatsiooni/pädevusi eripedagoogika valdkonnas osana kraadiõppest (1 n-l) ja kursustest/koolitustest (4 n-li). (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto įgyvendinimą sieja fondas: ESF (žvejybos Nr. 43). Siekiant optimalių rezultatų, ji taip pat bus ERPF (8 langelis) dalis, o tai sumažina kliūtis, trukdančias gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą. Užtikrinti, kad 3–6 metų amžiaus vaikai būtų įtraukti į PIO ir dėl to padidėtų vaikų auginimo, ypač į darbo rinką grįžtančių moterų, profesinė veikla. Išplėsti ikimokyklinio ugdymo pasiūlą, kad ji apimtų papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti vaikų švietimo galimybes ir kompensuoti diagnozuotą deficitą, o tai turės įtakos tolesniam mokymuisi, mokymui ir profesiniam mokymui mokymosi visą gyvenimą įgūdžių srityje. Pagal P, ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius bus padidintas 26. Aštuoniasdešimt vaikų dalyvaus šiose klasėse: kalbos terapija, socioterapinė, korekcinė ir kompensacinė, korekcinė gimnastika. Šioje grupėje taip pat buvo numatyta ankstyvo vystymosi parama dviem vaikams. Mokytojai turės galimybę tobulinti savo kvalifikaciją/kompetencijas specialiosios pedagogikos srityje, kaip dalį antrosios pakopos studijų (1 n-l) ir kursus/mokymus (4 n-li). (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto įgyvendinimą sieja fondas: ESF (žvejybos Nr. 43). Siekiant optimalių rezultatų, ji taip pat bus ERPF (8 langelis) dalis, o tai sumažina kliūtis, trukdančias gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą. Užtikrinti, kad 3–6 metų amžiaus vaikai būtų įtraukti į PIO ir dėl to padidėtų vaikų auginimo, ypač į darbo rinką grįžtančių moterų, profesinė veikla. Išplėsti ikimokyklinio ugdymo pasiūlą, kad ji apimtų papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti vaikų švietimo galimybes ir kompensuoti diagnozuotą deficitą, o tai turės įtakos tolesniam mokymuisi, mokymui ir profesiniam mokymui mokymosi visą gyvenimą įgūdžių srityje. Pagal P, ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius bus padidintas 26. Aštuoniasdešimt vaikų dalyvaus šiose klasėse: kalbos terapija, socioterapinė, korekcinė ir kompensacinė, korekcinė gimnastika. Šioje grupėje taip pat buvo numatyta ankstyvo vystymosi parama dviem vaikams. Mokytojai turės galimybę tobulinti savo kvalifikaciją/kompetencijas specialiosios pedagogikos srityje, kaip dalį antrosios pakopos studijų (1 n-l) ir kursus/mokymus (4 n-li). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto įgyvendinimą sieja fondas: ESF (žvejybos Nr. 43). Siekiant optimalių rezultatų, ji taip pat bus ERPF (8 langelis) dalis, o tai sumažina kliūtis, trukdančias gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą. Užtikrinti, kad 3–6 metų amžiaus vaikai būtų įtraukti į PIO ir dėl to padidėtų vaikų auginimo, ypač į darbo rinką grįžtančių moterų, profesinė veikla. Išplėsti ikimokyklinio ugdymo pasiūlą, kad ji apimtų papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti vaikų švietimo galimybes ir kompensuoti diagnozuotą deficitą, o tai turės įtakos tolesniam mokymuisi, mokymui ir profesiniam mokymui mokymosi visą gyvenimą įgūdžių srityje. Pagal P, ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius bus padidintas 26. Aštuoniasdešimt vaikų dalyvaus šiose klasėse: kalbos terapija, socioterapinė, korekcinė ir kompensacinė, korekcinė gimnastika. Šioje grupėje taip pat buvo numatyta ankstyvo vystymosi parama dviem vaikams. Mokytojai turės galimybę tobulinti savo kvalifikaciją/kompetencijas specialiosios pedagogikos srityje, kaip dalį antrosios pakopos studijų (1 n-l) ir kursus/mokymus (4 n-li). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Provedba projekta povezana je fondom: ESF (ribolov br. 43). Kako bi se postigli optimalni rezultati, bit će dio EFRR-a (okvir br. 8), čime se smanjuje prepreka pristupu kvalitetnom predškolskom obrazovanju. Osigurati da djeca u dobi od 3 do 6 godina budu smještena u PLO i, kao rezultat toga, povećati profesionalnu aktivnost onih koji odgajaju djecu, posebno žena koje se vraćaju na tržište rada. Proširenje ponude predškolskih ustanova na dodatne aktivnosti kako bi se povećale mogućnosti obrazovanja djece i nadoknadili dijagnosticirani nedostaci, što će utjecati na naknadno obrazovanje, osposobljavanje i strukovno osposobljavanje za vještine cjeloživotnog učenja. U P, broj predškolskih mjesta će se povećati za 26. Osamdesetero djece sudjelovat će u sljedećim razredima: govorna terapija, socioterapijska, korektivna i kompenzacijska, korektivna gimnastika. U ovoj je skupini planirana i rana razvojna potpora za dvoje djece. Nastavnici će imati priliku poboljšati svoje kvalifikacije/kompetencije u području posebne pedagogije u okviru poslijediplomskih studija (1 n-l) i tečajeva/osposobljavanja (4 n-li). (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Provedba projekta povezana je fondom: ESF (ribolov br. 43). Kako bi se postigli optimalni rezultati, bit će dio EFRR-a (okvir br. 8), čime se smanjuje prepreka pristupu kvalitetnom predškolskom obrazovanju. Osigurati da djeca u dobi od 3 do 6 godina budu smještena u PLO i, kao rezultat toga, povećati profesionalnu aktivnost onih koji odgajaju djecu, posebno žena koje se vraćaju na tržište rada. Proširenje ponude predškolskih ustanova na dodatne aktivnosti kako bi se povećale mogućnosti obrazovanja djece i nadoknadili dijagnosticirani nedostaci, što će utjecati na naknadno obrazovanje, osposobljavanje i strukovno osposobljavanje za vještine cjeloživotnog učenja. U P, broj predškolskih mjesta će se povećati za 26. Osamdesetero djece sudjelovat će u sljedećim razredima: govorna terapija, socioterapijska, korektivna i kompenzacijska, korektivna gimnastika. U ovoj je skupini planirana i rana razvojna potpora za dvoje djece. Nastavnici će imati priliku poboljšati svoje kvalifikacije/kompetencije u području posebne pedagogije u okviru poslijediplomskih studija (1 n-l) i tečajeva/osposobljavanja (4 n-li). (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Provedba projekta povezana je fondom: ESF (ribolov br. 43). Kako bi se postigli optimalni rezultati, bit će dio EFRR-a (okvir br. 8), čime se smanjuje prepreka pristupu kvalitetnom predškolskom obrazovanju. Osigurati da djeca u dobi od 3 do 6 godina budu smještena u PLO i, kao rezultat toga, povećati profesionalnu aktivnost onih koji odgajaju djecu, posebno žena koje se vraćaju na tržište rada. Proširenje ponude predškolskih ustanova na dodatne aktivnosti kako bi se povećale mogućnosti obrazovanja djece i nadoknadili dijagnosticirani nedostaci, što će utjecati na naknadno obrazovanje, osposobljavanje i strukovno osposobljavanje za vještine cjeloživotnog učenja. U P, broj predškolskih mjesta će se povećati za 26. Osamdesetero djece sudjelovat će u sljedećim razredima: govorna terapija, socioterapijska, korektivna i kompenzacijska, korektivna gimnastika. U ovoj je skupini planirana i rana razvojna potpora za dvoje djece. Nastavnici će imati priliku poboljšati svoje kvalifikacije/kompetencije u području posebne pedagogije u okviru poslijediplomskih studija (1 n-l) i tečajeva/osposobljavanja (4 n-li). (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η υλοποίηση του έργου συνδέεται με ένα ταμείο: ΕΚΤ (Αλιεία αριθ. 43). Προκειμένου να επιτευχθούν βέλτιστα αποτελέσματα, θα αποτελεί επίσης μέρος του ΕΤΠΑ (πλαίσιο αριθ. 8), το οποίο μειώνει το εμπόδιο στην πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση. Διασφάλιση ότι τα παιδιά ηλικίας μεταξύ 3 και 6 ετών τοποθετούνται στην ΟΑΠ και, ως εκ τούτου, θα αυξηθεί η επαγγελματική δραστηριότητα των ατόμων που μεγαλώνουν παιδιά, ιδίως των γυναικών που επιστρέφουν στην αγορά εργασίας. Επέκταση της προσχολικής προσφοράς σε πρόσθετες δραστηριότητες για να αυξηθούν οι εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών και να αντισταθμιστούν τα διαγνωσμένα ελλείμματα, τα οποία θα έχουν αντίκτυπο στην επακόλουθη εκπαίδευση, κατάρτιση και επαγγελματική κατάρτιση για τις δεξιότητες διά βίου μάθησης. Σύμφωνα με το P, ο αριθμός των θέσεων προσχολικής ηλικίας θα αυξηθεί κατά 26. Ογδόντα παιδιά θα συμμετάσχουν στις ακόλουθες τάξεις: λογοθεραπεία, κοινωνικοθεραπευτική, διορθωτική και αντισταθμιστική, διορθωτική γυμναστική. Σε αυτή την ομάδα προγραμματίστηκε επίσης στήριξη για την πρώιμη ανάπτυξη 2 παιδιών. Οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν τα προσόντα/τα προσόντα τους στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής στο πλαίσιο των μεταπτυχιακών σπουδών (1 n-l) και των μαθημάτων/κατάρτισης (4 n-li). (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η υλοποίηση του έργου συνδέεται με ένα ταμείο: ΕΚΤ (Αλιεία αριθ. 43). Προκειμένου να επιτευχθούν βέλτιστα αποτελέσματα, θα αποτελεί επίσης μέρος του ΕΤΠΑ (πλαίσιο αριθ. 8), το οποίο μειώνει το εμπόδιο στην πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση. Διασφάλιση ότι τα παιδιά ηλικίας μεταξύ 3 και 6 ετών τοποθετούνται στην ΟΑΠ και, ως εκ τούτου, θα αυξηθεί η επαγγελματική δραστηριότητα των ατόμων που μεγαλώνουν παιδιά, ιδίως των γυναικών που επιστρέφουν στην αγορά εργασίας. Επέκταση της προσχολικής προσφοράς σε πρόσθετες δραστηριότητες για να αυξηθούν οι εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών και να αντισταθμιστούν τα διαγνωσμένα ελλείμματα, τα οποία θα έχουν αντίκτυπο στην επακόλουθη εκπαίδευση, κατάρτιση και επαγγελματική κατάρτιση για τις δεξιότητες διά βίου μάθησης. Σύμφωνα με το P, ο αριθμός των θέσεων προσχολικής ηλικίας θα αυξηθεί κατά 26. Ογδόντα παιδιά θα συμμετάσχουν στις ακόλουθες τάξεις: λογοθεραπεία, κοινωνικοθεραπευτική, διορθωτική και αντισταθμιστική, διορθωτική γυμναστική. Σε αυτή την ομάδα προγραμματίστηκε επίσης στήριξη για την πρώιμη ανάπτυξη 2 παιδιών. Οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν τα προσόντα/τα προσόντα τους στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής στο πλαίσιο των μεταπτυχιακών σπουδών (1 n-l) και των μαθημάτων/κατάρτισης (4 n-li). (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η υλοποίηση του έργου συνδέεται με ένα ταμείο: ΕΚΤ (Αλιεία αριθ. 43). Προκειμένου να επιτευχθούν βέλτιστα αποτελέσματα, θα αποτελεί επίσης μέρος του ΕΤΠΑ (πλαίσιο αριθ. 8), το οποίο μειώνει το εμπόδιο στην πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση. Διασφάλιση ότι τα παιδιά ηλικίας μεταξύ 3 και 6 ετών τοποθετούνται στην ΟΑΠ και, ως εκ τούτου, θα αυξηθεί η επαγγελματική δραστηριότητα των ατόμων που μεγαλώνουν παιδιά, ιδίως των γυναικών που επιστρέφουν στην αγορά εργασίας. Επέκταση της προσχολικής προσφοράς σε πρόσθετες δραστηριότητες για να αυξηθούν οι εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών και να αντισταθμιστούν τα διαγνωσμένα ελλείμματα, τα οποία θα έχουν αντίκτυπο στην επακόλουθη εκπαίδευση, κατάρτιση και επαγγελματική κατάρτιση για τις δεξιότητες διά βίου μάθησης. Σύμφωνα με το P, ο αριθμός των θέσεων προσχολικής ηλικίας θα αυξηθεί κατά 26. Ογδόντα παιδιά θα συμμετάσχουν στις ακόλουθες τάξεις: λογοθεραπεία, κοινωνικοθεραπευτική, διορθωτική και αντισταθμιστική, διορθωτική γυμναστική. Σε αυτή την ομάδα προγραμματίστηκε επίσης στήριξη για την πρώιμη ανάπτυξη 2 παιδιών. Οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν τα προσόντα/τα προσόντα τους στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής στο πλαίσιο των μεταπτυχιακών σπουδών (1 n-l) και των μαθημάτων/κατάρτισης (4 n-li). (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Realizácia projektu je prepojená z fondu: ESF (účet č. 43). S cieľom dosiahnuť optimálne výsledky bude súčasťou EFRR (kolónka č. 8), čo znižuje prekážky v prístupe ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu. Zabezpečiť, aby boli deti vo veku od 3 do 6 rokov umiestnené do OOP, a v dôsledku toho zvýšiť profesionálnu činnosť tých, ktorí vychovávajú deti, najmä žien, ktoré sa vracajú na trh práce. Rozšírenie predškolskej ponuky na ďalšie činnosti s cieľom zvýšiť možnosti vzdelávania detí a kompenzovať diagnostikované nedostatky, čo bude mať vplyv na následné vzdelávanie, odbornú prípravu a odbornú prípravu pre zručnosti celoživotného vzdelávania. V rámci P sa počet predškolských miest zvýši o 26. Osemdesiat detí sa zúčastní nasledujúcich tried: rečová terapia, socioterapeutická, korekčná a kompenzačná, korekčná gymnastika. V tejto skupine bola naplánovaná aj skorá rozvojová podpora pre 2 deti. Učitelia budú mať možnosť zlepšiť svoju kvalifikáciu/kompetenciu v oblasti špeciálnej pedagogiky v rámci postgraduálneho štúdia (1 n-l) a kurzov/odbornej prípravy (4 n-li). (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Realizácia projektu je prepojená z fondu: ESF (účet č. 43). S cieľom dosiahnuť optimálne výsledky bude súčasťou EFRR (kolónka č. 8), čo znižuje prekážky v prístupe ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu. Zabezpečiť, aby boli deti vo veku od 3 do 6 rokov umiestnené do OOP, a v dôsledku toho zvýšiť profesionálnu činnosť tých, ktorí vychovávajú deti, najmä žien, ktoré sa vracajú na trh práce. Rozšírenie predškolskej ponuky na ďalšie činnosti s cieľom zvýšiť možnosti vzdelávania detí a kompenzovať diagnostikované nedostatky, čo bude mať vplyv na následné vzdelávanie, odbornú prípravu a odbornú prípravu pre zručnosti celoživotného vzdelávania. V rámci P sa počet predškolských miest zvýši o 26. Osemdesiat detí sa zúčastní nasledujúcich tried: rečová terapia, socioterapeutická, korekčná a kompenzačná, korekčná gymnastika. V tejto skupine bola naplánovaná aj skorá rozvojová podpora pre 2 deti. Učitelia budú mať možnosť zlepšiť svoju kvalifikáciu/kompetenciu v oblasti špeciálnej pedagogiky v rámci postgraduálneho štúdia (1 n-l) a kurzov/odbornej prípravy (4 n-li). (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Realizácia projektu je prepojená z fondu: ESF (účet č. 43). S cieľom dosiahnuť optimálne výsledky bude súčasťou EFRR (kolónka č. 8), čo znižuje prekážky v prístupe ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu. Zabezpečiť, aby boli deti vo veku od 3 do 6 rokov umiestnené do OOP, a v dôsledku toho zvýšiť profesionálnu činnosť tých, ktorí vychovávajú deti, najmä žien, ktoré sa vracajú na trh práce. Rozšírenie predškolskej ponuky na ďalšie činnosti s cieľom zvýšiť možnosti vzdelávania detí a kompenzovať diagnostikované nedostatky, čo bude mať vplyv na následné vzdelávanie, odbornú prípravu a odbornú prípravu pre zručnosti celoživotného vzdelávania. V rámci P sa počet predškolských miest zvýši o 26. Osemdesiat detí sa zúčastní nasledujúcich tried: rečová terapia, socioterapeutická, korekčná a kompenzačná, korekčná gymnastika. V tejto skupine bola naplánovaná aj skorá rozvojová podpora pre 2 deti. Učitelia budú mať možnosť zlepšiť svoju kvalifikáciu/kompetenciu v oblasti špeciálnej pedagogiky v rámci postgraduálneho štúdia (1 n-l) a kurzov/odbornej prípravy (4 n-li). (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen toteutusta yhdistää rahasto: ESR (kalastus nro 43). Optimaalisten tulosten saavuttamiseksi se on myös osa EAKR:ää (laatikko 8), joka vähentää laadukkaan esiopetuksen saatavuutta. Varmistetaan, että 3–6-vuotiaat lapset sijoitetaan PLO:n piiriin, mikä lisää lasten kasvattajien, erityisesti työmarkkinoille palaavien naisten, ammatillista toimintaa. Esiopetustarjouksen laajentaminen lisätoimiin, joilla lisätään lasten koulutusmahdollisuuksia ja kompensoidaan todettuja puutteita, jotka vaikuttavat myöhempään yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen elinikäisen oppimisen taitoja varten. P-kohdassa esikoulupaikkojen määrää lisätään 26:lla. 80 lasta osallistuu seuraaviin luokkiin: puheterapia, sosioterapeuttinen, korjaava ja korvaava, korjaava voimistelu. Tässä ryhmässä suunniteltiin myös kahden lapsen varhaista kehitystukea. Opettajilla on mahdollisuus parantaa erityispedagogiikan tutkintojaan/pätevyyksiään osana jatko-opintoja (1 n-l) ja kursseja/koulutusta (4 n-li). (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen toteutusta yhdistää rahasto: ESR (kalastus nro 43). Optimaalisten tulosten saavuttamiseksi se on myös osa EAKR:ää (laatikko 8), joka vähentää laadukkaan esiopetuksen saatavuutta. Varmistetaan, että 3–6-vuotiaat lapset sijoitetaan PLO:n piiriin, mikä lisää lasten kasvattajien, erityisesti työmarkkinoille palaavien naisten, ammatillista toimintaa. Esiopetustarjouksen laajentaminen lisätoimiin, joilla lisätään lasten koulutusmahdollisuuksia ja kompensoidaan todettuja puutteita, jotka vaikuttavat myöhempään yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen elinikäisen oppimisen taitoja varten. P-kohdassa esikoulupaikkojen määrää lisätään 26:lla. 80 lasta osallistuu seuraaviin luokkiin: puheterapia, sosioterapeuttinen, korjaava ja korvaava, korjaava voimistelu. Tässä ryhmässä suunniteltiin myös kahden lapsen varhaista kehitystukea. Opettajilla on mahdollisuus parantaa erityispedagogiikan tutkintojaan/pätevyyksiään osana jatko-opintoja (1 n-l) ja kursseja/koulutusta (4 n-li). (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen toteutusta yhdistää rahasto: ESR (kalastus nro 43). Optimaalisten tulosten saavuttamiseksi se on myös osa EAKR:ää (laatikko 8), joka vähentää laadukkaan esiopetuksen saatavuutta. Varmistetaan, että 3–6-vuotiaat lapset sijoitetaan PLO:n piiriin, mikä lisää lasten kasvattajien, erityisesti työmarkkinoille palaavien naisten, ammatillista toimintaa. Esiopetustarjouksen laajentaminen lisätoimiin, joilla lisätään lasten koulutusmahdollisuuksia ja kompensoidaan todettuja puutteita, jotka vaikuttavat myöhempään yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen elinikäisen oppimisen taitoja varten. P-kohdassa esikoulupaikkojen määrää lisätään 26:lla. 80 lasta osallistuu seuraaviin luokkiin: puheterapia, sosioterapeuttinen, korjaava ja korvaava, korjaava voimistelu. Tässä ryhmässä suunniteltiin myös kahden lapsen varhaista kehitystukea. Opettajilla on mahdollisuus parantaa erityispedagogiikan tutkintojaan/pätevyyksiään osana jatko-opintoja (1 n-l) ja kursseja/koulutusta (4 n-li). (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt végrehajtását egy alap köti össze: ESZA (43. sz. halfogás). Az optimális eredmények elérése érdekében az ERFA része lesz (8. rovat), amely csökkenti a minőségi iskola előtti oktatáshoz való hozzáférés akadályát. Annak biztosítása, hogy a 3 és 6 év közötti gyermekeket a PFSZ-ben helyezzék el, és ennek következtében növelje a gyermeket nevelők, különösen a munkaerőpiacra visszatérő nők szakmai tevékenységét. Az óvodai kínálat kiterjesztése a gyermekek oktatási lehetőségeinek növelésére és a diagnosztizált hiányok kompenzálására irányuló további tevékenységekre, amelyek hatással lesznek az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges készségek későbbi oktatására, képzésére és szakképzésére. A P alatt az óvodai helyek száma 26-tal nő. Nyolcvan gyermek vesz részt a következő osztályokon: beszédterápia, szocioterápiás, korrekciós és kompenzációs torna. Ebben a csoportban két gyermek korai fejlesztési támogatását is tervbe vették. A tanároknak lehetőségük lesz arra, hogy a posztgraduális tanulmányok (1 n-l) és a tanfolyamok/képzések (4 n-li) részeként javítsák képesítéseiket/kompetenciáikat a speciális pedagógia területén. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt végrehajtását egy alap köti össze: ESZA (43. sz. halfogás). Az optimális eredmények elérése érdekében az ERFA része lesz (8. rovat), amely csökkenti a minőségi iskola előtti oktatáshoz való hozzáférés akadályát. Annak biztosítása, hogy a 3 és 6 év közötti gyermekeket a PFSZ-ben helyezzék el, és ennek következtében növelje a gyermeket nevelők, különösen a munkaerőpiacra visszatérő nők szakmai tevékenységét. Az óvodai kínálat kiterjesztése a gyermekek oktatási lehetőségeinek növelésére és a diagnosztizált hiányok kompenzálására irányuló további tevékenységekre, amelyek hatással lesznek az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges készségek későbbi oktatására, képzésére és szakképzésére. A P alatt az óvodai helyek száma 26-tal nő. Nyolcvan gyermek vesz részt a következő osztályokon: beszédterápia, szocioterápiás, korrekciós és kompenzációs torna. Ebben a csoportban két gyermek korai fejlesztési támogatását is tervbe vették. A tanároknak lehetőségük lesz arra, hogy a posztgraduális tanulmányok (1 n-l) és a tanfolyamok/képzések (4 n-li) részeként javítsák képesítéseiket/kompetenciáikat a speciális pedagógia területén. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt végrehajtását egy alap köti össze: ESZA (43. sz. halfogás). Az optimális eredmények elérése érdekében az ERFA része lesz (8. rovat), amely csökkenti a minőségi iskola előtti oktatáshoz való hozzáférés akadályát. Annak biztosítása, hogy a 3 és 6 év közötti gyermekeket a PFSZ-ben helyezzék el, és ennek következtében növelje a gyermeket nevelők, különösen a munkaerőpiacra visszatérő nők szakmai tevékenységét. Az óvodai kínálat kiterjesztése a gyermekek oktatási lehetőségeinek növelésére és a diagnosztizált hiányok kompenzálására irányuló további tevékenységekre, amelyek hatással lesznek az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges készségek későbbi oktatására, képzésére és szakképzésére. A P alatt az óvodai helyek száma 26-tal nő. Nyolcvan gyermek vesz részt a következő osztályokon: beszédterápia, szocioterápiás, korrekciós és kompenzációs torna. Ebben a csoportban két gyermek korai fejlesztési támogatását is tervbe vették. A tanároknak lehetőségük lesz arra, hogy a posztgraduális tanulmányok (1 n-l) és a tanfolyamok/képzések (4 n-li) részeként javítsák képesítéseiket/kompetenciáikat a speciális pedagógia területén. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Realizace projektu je spojena s fondem: ESF (výběr č. 43). Aby bylo dosaženo optimálních výsledků, bude rovněž součástí EFRR (kolonka č. 8), která snižuje překážku v přístupu ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Zajistit, aby děti ve věku od 3 do 6 let byly zařazeny do OOP, a v důsledku toho zvýšit odbornou činnost osob vychovávajících děti, zejména žen vracejících se na trh práce. Rozšíření nabídky předškolního vzdělávání na další činnosti s cílem zvýšit možnosti vzdělávání dětí a kompenzovat diagnostikované deficity, což bude mít dopad na následné vzdělávání, odbornou přípravu a odbornou přípravu v oblasti celoživotního učení. Podle P se počet předškolních míst zvýší o 26. Osmdesát dětí se bude účastnit následujících tříd: řečová terapie, socioterapeutická, korekční a kompenzační, korekční gymnastika. V této skupině byla také plánována včasná rozvojová podpora pro 2 děti. Učitelé budou mít možnost zlepšit své kvalifikace/kompetence v oblasti speciální pedagogiky v rámci postgraduálního studia (1 n-l) a kurzů/školení (4 n-li). (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Realizace projektu je spojena s fondem: ESF (výběr č. 43). Aby bylo dosaženo optimálních výsledků, bude rovněž součástí EFRR (kolonka č. 8), která snižuje překážku v přístupu ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Zajistit, aby děti ve věku od 3 do 6 let byly zařazeny do OOP, a v důsledku toho zvýšit odbornou činnost osob vychovávajících děti, zejména žen vracejících se na trh práce. Rozšíření nabídky předškolního vzdělávání na další činnosti s cílem zvýšit možnosti vzdělávání dětí a kompenzovat diagnostikované deficity, což bude mít dopad na následné vzdělávání, odbornou přípravu a odbornou přípravu v oblasti celoživotního učení. Podle P se počet předškolních míst zvýší o 26. Osmdesát dětí se bude účastnit následujících tříd: řečová terapie, socioterapeutická, korekční a kompenzační, korekční gymnastika. V této skupině byla také plánována včasná rozvojová podpora pro 2 děti. Učitelé budou mít možnost zlepšit své kvalifikace/kompetence v oblasti speciální pedagogiky v rámci postgraduálního studia (1 n-l) a kurzů/školení (4 n-li). (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Realizace projektu je spojena s fondem: ESF (výběr č. 43). Aby bylo dosaženo optimálních výsledků, bude rovněž součástí EFRR (kolonka č. 8), která snižuje překážku v přístupu ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Zajistit, aby děti ve věku od 3 do 6 let byly zařazeny do OOP, a v důsledku toho zvýšit odbornou činnost osob vychovávajících děti, zejména žen vracejících se na trh práce. Rozšíření nabídky předškolního vzdělávání na další činnosti s cílem zvýšit možnosti vzdělávání dětí a kompenzovat diagnostikované deficity, což bude mít dopad na následné vzdělávání, odbornou přípravu a odbornou přípravu v oblasti celoživotního učení. Podle P se počet předškolních míst zvýší o 26. Osmdesát dětí se bude účastnit následujících tříd: řečová terapie, socioterapeutická, korekční a kompenzační, korekční gymnastika. V této skupině byla také plánována včasná rozvojová podpora pro 2 děti. Učitelé budou mít možnost zlepšit své kvalifikace/kompetence v oblasti speciální pedagogiky v rámci postgraduálního studia (1 n-l) a kurzů/školení (4 n-li). (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta īstenošanu saista fonds: ESF (43. lpp.). Lai sasniegtu optimālus rezultātus, tā būs arī daļa no ERAF (8. aile), kas samazina šķēršļus kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai. Nodrošināt, ka bērni vecumā no 3 līdz 6 gadiem tiek ievietoti PLO, un tādējādi palielinās to personu profesionālo aktivitāti, kuras audzina bērnus, jo īpaši sievietes, kas atgriežas darba tirgū. Paplašināt pirmsskolas piedāvājumu, attiecinot to uz papildu pasākumiem, lai palielinātu bērnu izglītības iespējas un kompensētu diagnosticētos trūkumus, kas ietekmēs turpmāko izglītību, apmācību un profesionālo apmācību mūžizglītības prasmju iegūšanai. Saskaņā ar P pirmsskolas vietu skaits tiks palielināts par 26. Astoņdesmit bērni piedalīsies šādās nodarbībās: logopēdija, socioterapeitiskā, koriģējošā un kompensējošā vingrošana. Šajā grupā tika plānots arī agrīnās attīstības atbalsts 2 bērniem. Skolotājiem būs iespēja uzlabot savu kvalifikāciju/kompetenci speciālās pedagoģijas jomā kā daļu no pēcdiploma studijām (1 n-l) un kursiem/apmācības (4 n-li). (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta īstenošanu saista fonds: ESF (43. lpp.). Lai sasniegtu optimālus rezultātus, tā būs arī daļa no ERAF (8. aile), kas samazina šķēršļus kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai. Nodrošināt, ka bērni vecumā no 3 līdz 6 gadiem tiek ievietoti PLO, un tādējādi palielinās to personu profesionālo aktivitāti, kuras audzina bērnus, jo īpaši sievietes, kas atgriežas darba tirgū. Paplašināt pirmsskolas piedāvājumu, attiecinot to uz papildu pasākumiem, lai palielinātu bērnu izglītības iespējas un kompensētu diagnosticētos trūkumus, kas ietekmēs turpmāko izglītību, apmācību un profesionālo apmācību mūžizglītības prasmju iegūšanai. Saskaņā ar P pirmsskolas vietu skaits tiks palielināts par 26. Astoņdesmit bērni piedalīsies šādās nodarbībās: logopēdija, socioterapeitiskā, koriģējošā un kompensējošā vingrošana. Šajā grupā tika plānots arī agrīnās attīstības atbalsts 2 bērniem. Skolotājiem būs iespēja uzlabot savu kvalifikāciju/kompetenci speciālās pedagoģijas jomā kā daļu no pēcdiploma studijām (1 n-l) un kursiem/apmācības (4 n-li). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta īstenošanu saista fonds: ESF (43. lpp.). Lai sasniegtu optimālus rezultātus, tā būs arī daļa no ERAF (8. aile), kas samazina šķēršļus kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai. Nodrošināt, ka bērni vecumā no 3 līdz 6 gadiem tiek ievietoti PLO, un tādējādi palielinās to personu profesionālo aktivitāti, kuras audzina bērnus, jo īpaši sievietes, kas atgriežas darba tirgū. Paplašināt pirmsskolas piedāvājumu, attiecinot to uz papildu pasākumiem, lai palielinātu bērnu izglītības iespējas un kompensētu diagnosticētos trūkumus, kas ietekmēs turpmāko izglītību, apmācību un profesionālo apmācību mūžizglītības prasmju iegūšanai. Saskaņā ar P pirmsskolas vietu skaits tiks palielināts par 26. Astoņdesmit bērni piedalīsies šādās nodarbībās: logopēdija, socioterapeitiskā, koriģējošā un kompensējošā vingrošana. Šajā grupā tika plānots arī agrīnās attīstības atbalsts 2 bērniem. Skolotājiem būs iespēja uzlabot savu kvalifikāciju/kompetenci speciālās pedagoģijas jomā kā daļu no pēcdiploma studijām (1 n-l) un kursiem/apmācības (4 n-li). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá cur chun feidhme an tionscadail nasctha le ciste: CSE (Iascaireacht Uimh. 43). Chun na torthaí is fearr a bhaint amach, beidh sé mar chuid de CFRE freisin (bosca Uimh. 8), rud a laghdaíonn an bacainn ar rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán. A áirithiú go gcuirfear leanaí idir 3 agus 6 bliana d’aois in PLO agus, mar thoradh air sin, go méadófar gníomhaíocht ghairmiúil na ndaoine sin a thógann leanaí, go háirithe mná ag filleadh ar mhargadh an tsaothair. An tairiscint réamhscoile a leathnú chuig gníomhaíochtaí breise chun deiseanna oideachais leanaí a mhéadú agus chun easnaimh dhiagnóisithe a chúiteamh, a mbeidh tionchar acu ar oideachas, ar oiliúint agus ar ghairmoiliúint ina dhiaidh sin le haghaidh scileanna foghlama ar feadh an tsaoil. Faoi P, méadófar líon na n-áiteanna réamhscoile faoi 26. Beidh ochtó páiste páirteach sna ranganna seo a leanas: teiripe urlabhra, gleacaíocht cheartaitheach, sochtheiripeach, ceartaitheacha agus cúiteach. Pleanáladh tacaíocht luathfhorbartha do bheirt leanaí sa ghrúpa seo chomh maith. Beidh deis ag múinteoirí feabhas a chur ar a gcuid cáilíochtaí/inniúlachtaí i réimse na hoideolaíochta speisialta mar chuid de staidéar iarchéime (1 n-l) agus de chúrsaí/oiliúint (4 n-li). (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá cur chun feidhme an tionscadail nasctha le ciste: CSE (Iascaireacht Uimh. 43). Chun na torthaí is fearr a bhaint amach, beidh sé mar chuid de CFRE freisin (bosca Uimh. 8), rud a laghdaíonn an bacainn ar rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán. A áirithiú go gcuirfear leanaí idir 3 agus 6 bliana d’aois in PLO agus, mar thoradh air sin, go méadófar gníomhaíocht ghairmiúil na ndaoine sin a thógann leanaí, go háirithe mná ag filleadh ar mhargadh an tsaothair. An tairiscint réamhscoile a leathnú chuig gníomhaíochtaí breise chun deiseanna oideachais leanaí a mhéadú agus chun easnaimh dhiagnóisithe a chúiteamh, a mbeidh tionchar acu ar oideachas, ar oiliúint agus ar ghairmoiliúint ina dhiaidh sin le haghaidh scileanna foghlama ar feadh an tsaoil. Faoi P, méadófar líon na n-áiteanna réamhscoile faoi 26. Beidh ochtó páiste páirteach sna ranganna seo a leanas: teiripe urlabhra, gleacaíocht cheartaitheach, sochtheiripeach, ceartaitheacha agus cúiteach. Pleanáladh tacaíocht luathfhorbartha do bheirt leanaí sa ghrúpa seo chomh maith. Beidh deis ag múinteoirí feabhas a chur ar a gcuid cáilíochtaí/inniúlachtaí i réimse na hoideolaíochta speisialta mar chuid de staidéar iarchéime (1 n-l) agus de chúrsaí/oiliúint (4 n-li). (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá cur chun feidhme an tionscadail nasctha le ciste: CSE (Iascaireacht Uimh. 43). Chun na torthaí is fearr a bhaint amach, beidh sé mar chuid de CFRE freisin (bosca Uimh. 8), rud a laghdaíonn an bacainn ar rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán. A áirithiú go gcuirfear leanaí idir 3 agus 6 bliana d’aois in PLO agus, mar thoradh air sin, go méadófar gníomhaíocht ghairmiúil na ndaoine sin a thógann leanaí, go háirithe mná ag filleadh ar mhargadh an tsaothair. An tairiscint réamhscoile a leathnú chuig gníomhaíochtaí breise chun deiseanna oideachais leanaí a mhéadú agus chun easnaimh dhiagnóisithe a chúiteamh, a mbeidh tionchar acu ar oideachas, ar oiliúint agus ar ghairmoiliúint ina dhiaidh sin le haghaidh scileanna foghlama ar feadh an tsaoil. Faoi P, méadófar líon na n-áiteanna réamhscoile faoi 26. Beidh ochtó páiste páirteach sna ranganna seo a leanas: teiripe urlabhra, gleacaíocht cheartaitheach, sochtheiripeach, ceartaitheacha agus cúiteach. Pleanáladh tacaíocht luathfhorbartha do bheirt leanaí sa ghrúpa seo chomh maith. Beidh deis ag múinteoirí feabhas a chur ar a gcuid cáilíochtaí/inniúlachtaí i réimse na hoideolaíochta speisialta mar chuid de staidéar iarchéime (1 n-l) agus de chúrsaí/oiliúint (4 n-li). (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Izvajanje projekta je povezano s skladom: ESS (ribolovna št. 43). Da bi dosegli optimalne rezultate, bo tudi del ESRR (polje št. 8), ki zmanjšuje ovire za dostop do kakovostnega predšolskega izobraževanja. Zagotoviti, da bodo otroci, stari od 3 do 6 let, vključeni v PLO, s čimer se bo povečala poklicna dejavnost tistih, ki vzgajajo otroke, zlasti žensk, ki se vračajo na trg dela. Razširitev ponudbe predšolske vzgoje na dodatne dejavnosti za povečanje izobraževalnih možnosti otrok in nadomestitev ugotovljenih primanjkljajev, kar bo vplivalo na nadaljnje izobraževanje, usposabljanje in poklicno usposabljanje za vseživljenjsko učenje. Pod P se bo število vrtcev povečalo za 26. Osemdeset otrok bo sodelovalo v naslednjih razredih: govorna terapija, socioterapevtska, korektivna in kompenzacijska, korektivna gimnastika. V tej skupini je bila načrtovana tudi zgodnja razvojna podpora za dva otroka. Učitelji bodo imeli priložnost izboljšati svoje kvalifikacije/sposobnosti na področju posebne pedagogike v okviru podiplomskega študija (1 n-l) in tečajev/usposabljanja (4 n-li). (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Izvajanje projekta je povezano s skladom: ESS (ribolovna št. 43). Da bi dosegli optimalne rezultate, bo tudi del ESRR (polje št. 8), ki zmanjšuje ovire za dostop do kakovostnega predšolskega izobraževanja. Zagotoviti, da bodo otroci, stari od 3 do 6 let, vključeni v PLO, s čimer se bo povečala poklicna dejavnost tistih, ki vzgajajo otroke, zlasti žensk, ki se vračajo na trg dela. Razširitev ponudbe predšolske vzgoje na dodatne dejavnosti za povečanje izobraževalnih možnosti otrok in nadomestitev ugotovljenih primanjkljajev, kar bo vplivalo na nadaljnje izobraževanje, usposabljanje in poklicno usposabljanje za vseživljenjsko učenje. Pod P se bo število vrtcev povečalo za 26. Osemdeset otrok bo sodelovalo v naslednjih razredih: govorna terapija, socioterapevtska, korektivna in kompenzacijska, korektivna gimnastika. V tej skupini je bila načrtovana tudi zgodnja razvojna podpora za dva otroka. Učitelji bodo imeli priložnost izboljšati svoje kvalifikacije/sposobnosti na področju posebne pedagogike v okviru podiplomskega študija (1 n-l) in tečajev/usposabljanja (4 n-li). (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Izvajanje projekta je povezano s skladom: ESS (ribolovna št. 43). Da bi dosegli optimalne rezultate, bo tudi del ESRR (polje št. 8), ki zmanjšuje ovire za dostop do kakovostnega predšolskega izobraževanja. Zagotoviti, da bodo otroci, stari od 3 do 6 let, vključeni v PLO, s čimer se bo povečala poklicna dejavnost tistih, ki vzgajajo otroke, zlasti žensk, ki se vračajo na trg dela. Razširitev ponudbe predšolske vzgoje na dodatne dejavnosti za povečanje izobraževalnih možnosti otrok in nadomestitev ugotovljenih primanjkljajev, kar bo vplivalo na nadaljnje izobraževanje, usposabljanje in poklicno usposabljanje za vseživljenjsko učenje. Pod P se bo število vrtcev povečalo za 26. Osemdeset otrok bo sodelovalo v naslednjih razredih: govorna terapija, socioterapevtska, korektivna in kompenzacijska, korektivna gimnastika. V tej skupini je bila načrtovana tudi zgodnja razvojna podpora za dva otroka. Učitelji bodo imeli priložnost izboljšati svoje kvalifikacije/sposobnosti na področju posebne pedagogike v okviru podiplomskega študija (1 n-l) in tečajev/usposabljanja (4 n-li). (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Изпълнението на проекта е свързано с фонд: ЕСФ (Риболов № 43). За да се постигнат оптимални резултати, той ще бъде и част от ЕФРР (клетка № 8), което намалява пречките пред достъпа до качествено предучилищно образование. Да гарантира, че децата на възраст между 3 и 6 години са настанени в ООП и в резултат на това ще увеличи професионалната дейност на тези, които отглеждат деца, и по-специално на жените, които се завръщат на пазара на труда. Разширяване на предлагането на предучилищна възраст за допълнителни дейности за увеличаване на образователните възможности на децата и за компенсиране на диагностицираните дефицити, които ще окажат въздействие върху последващото образование, обучение и професионално обучение за умения за учене през целия живот. При P броят на предучилищните места ще бъде увеличен с 26. Осемдесет деца ще участват в следните класове: речева терапия, социотерапевтична, корективна и компенсаторна, корективна гимнастика. В тази група бе планирана и подкрепа за ранно развитие на две деца. Учителите ще имат възможност да подобрят своята квалификация/компетентност в областта на специалната педагогика като част от следдипломно обучение (1 n-l) и курсове/обучения (4 n-li). (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Изпълнението на проекта е свързано с фонд: ЕСФ (Риболов № 43). За да се постигнат оптимални резултати, той ще бъде и част от ЕФРР (клетка № 8), което намалява пречките пред достъпа до качествено предучилищно образование. Да гарантира, че децата на възраст между 3 и 6 години са настанени в ООП и в резултат на това ще увеличи професионалната дейност на тези, които отглеждат деца, и по-специално на жените, които се завръщат на пазара на труда. Разширяване на предлагането на предучилищна възраст за допълнителни дейности за увеличаване на образователните възможности на децата и за компенсиране на диагностицираните дефицити, които ще окажат въздействие върху последващото образование, обучение и професионално обучение за умения за учене през целия живот. При P броят на предучилищните места ще бъде увеличен с 26. Осемдесет деца ще участват в следните класове: речева терапия, социотерапевтична, корективна и компенсаторна, корективна гимнастика. В тази група бе планирана и подкрепа за ранно развитие на две деца. Учителите ще имат възможност да подобрят своята квалификация/компетентност в областта на специалната педагогика като част от следдипломно обучение (1 n-l) и курсове/обучения (4 n-li). (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Изпълнението на проекта е свързано с фонд: ЕСФ (Риболов № 43). За да се постигнат оптимални резултати, той ще бъде и част от ЕФРР (клетка № 8), което намалява пречките пред достъпа до качествено предучилищно образование. Да гарантира, че децата на възраст между 3 и 6 години са настанени в ООП и в резултат на това ще увеличи професионалната дейност на тези, които отглеждат деца, и по-специално на жените, които се завръщат на пазара на труда. Разширяване на предлагането на предучилищна възраст за допълнителни дейности за увеличаване на образователните възможности на децата и за компенсиране на диагностицираните дефицити, които ще окажат въздействие върху последващото образование, обучение и професионално обучение за умения за учене през целия живот. При P броят на предучилищните места ще бъде увеличен с 26. Осемдесет деца ще участват в следните класове: речева терапия, социотерапевтична, корективна и компенсаторна, корективна гимнастика. В тази група бе планирана и подкрепа за ранно развитие на две деца. Учителите ще имат възможност да подобрят своята квалификация/компетентност в областта на специалната педагогика като част от следдипломно обучение (1 n-l) и курсове/обучения (4 n-li). (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-implimentazzjoni tal-proġett hija marbuta permezz ta’ fond: FSE (Nru 43 tas-Sajd). Sabiex jinkisbu l-aħjar riżultati, se jkun ukoll parti mill-FEŻR (kaxxa Nru 8), li jnaqqas l-ostaklu għall-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità. Tiżgura li t-tfal bejn it-3 u s-6 snin jitqiegħdu fil-PLO u, b’riżultat ta’ dan, iżżid l-attività professjonali ta’ dawk li jrabbu t-tfal, b’mod partikolari n-nisa li jirritornaw fis-suq tax-xogħol. L-estensjoni tal-offerta preprimarja għal attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal u biex jiġu kkumpensati nuqqasijiet dijanjostikati, li se jkollhom impatt fuq l-edukazzjoni, it-taħriġ u t-taħriġ vokazzjonali sussegwenti għall-ħiliet ta’ tagħlim tul il-ħajja. Taħt P, in-numru ta ‘postijiet ta’ qabel l-iskola se jiżdied b’26. Tmenin tifel u tifla se jipparteċipaw fil-klassijiet li ġejjin: terapija tad-diskors, soċjoterapewtika, korrettiva u kompensatorja, ġinnastika korrettiva. Appoġġ għall-iżvilupp bikri għal żewġt itfal kien ippjanat ukoll f’dan il-grupp. L-għalliema se jkollhom l-opportunità li jtejbu l-kwalifiki/kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-pedagoġija speċjali bħala parti minn studji postgraduate (1 n-l) u korsijiet/taħriġ (4 n-li). (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-implimentazzjoni tal-proġett hija marbuta permezz ta’ fond: FSE (Nru 43 tas-Sajd). Sabiex jinkisbu l-aħjar riżultati, se jkun ukoll parti mill-FEŻR (kaxxa Nru 8), li jnaqqas l-ostaklu għall-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità. Tiżgura li t-tfal bejn it-3 u s-6 snin jitqiegħdu fil-PLO u, b’riżultat ta’ dan, iżżid l-attività professjonali ta’ dawk li jrabbu t-tfal, b’mod partikolari n-nisa li jirritornaw fis-suq tax-xogħol. L-estensjoni tal-offerta preprimarja għal attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal u biex jiġu kkumpensati nuqqasijiet dijanjostikati, li se jkollhom impatt fuq l-edukazzjoni, it-taħriġ u t-taħriġ vokazzjonali sussegwenti għall-ħiliet ta’ tagħlim tul il-ħajja. Taħt P, in-numru ta ‘postijiet ta’ qabel l-iskola se jiżdied b’26. Tmenin tifel u tifla se jipparteċipaw fil-klassijiet li ġejjin: terapija tad-diskors, soċjoterapewtika, korrettiva u kompensatorja, ġinnastika korrettiva. Appoġġ għall-iżvilupp bikri għal żewġt itfal kien ippjanat ukoll f’dan il-grupp. L-għalliema se jkollhom l-opportunità li jtejbu l-kwalifiki/kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-pedagoġija speċjali bħala parti minn studji postgraduate (1 n-l) u korsijiet/taħriġ (4 n-li). (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-implimentazzjoni tal-proġett hija marbuta permezz ta’ fond: FSE (Nru 43 tas-Sajd). Sabiex jinkisbu l-aħjar riżultati, se jkun ukoll parti mill-FEŻR (kaxxa Nru 8), li jnaqqas l-ostaklu għall-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità. Tiżgura li t-tfal bejn it-3 u s-6 snin jitqiegħdu fil-PLO u, b’riżultat ta’ dan, iżżid l-attività professjonali ta’ dawk li jrabbu t-tfal, b’mod partikolari n-nisa li jirritornaw fis-suq tax-xogħol. L-estensjoni tal-offerta preprimarja għal attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal u biex jiġu kkumpensati nuqqasijiet dijanjostikati, li se jkollhom impatt fuq l-edukazzjoni, it-taħriġ u t-taħriġ vokazzjonali sussegwenti għall-ħiliet ta’ tagħlim tul il-ħajja. Taħt P, in-numru ta ‘postijiet ta’ qabel l-iskola se jiżdied b’26. Tmenin tifel u tifla se jipparteċipaw fil-klassijiet li ġejjin: terapija tad-diskors, soċjoterapewtika, korrettiva u kompensatorja, ġinnastika korrettiva. Appoġġ għall-iżvilupp bikri għal żewġt itfal kien ippjanat ukoll f’dan il-grupp. L-għalliema se jkollhom l-opportunità li jtejbu l-kwalifiki/kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-pedagoġija speċjali bħala parti minn studji postgraduate (1 n-l) u korsijiet/taħriġ (4 n-li). (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A execução do projeto está ligada ao seguinte fundo: FSE (ficha n.o 43). A fim de otimizar os resultados, o FEDER (ficha n.o 8) fará igualmente parte do FEDER, o que resultará numa redução dos obstáculos ao acesso a uma educação pré-escolar de boa qualidade. Assegurar que as crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos tenham um lugar na OLP e, consequentemente, aumentar a atividade profissional das crianças, em especial das mulheres que regressam ao mercado de trabalho. Alargar a oferta pré-escolar de modo a incluir atividades adicionais para melhorar as oportunidades educativas das crianças e compensar os défices identificados, o que terá impacto na subsequente educação, formação e formação profissional para competências de aprendizagem ao longo da vida. Em P, o número de vagas pré-escolares será aumentado em 26. Oitenta crianças vão frequentar as aulas: fonoaudiologia, ginástica socioterapêutica, corretiva e compensatória. O apoio ao desenvolvimento precoce de duas crianças também está previsto neste grupo. Por outro lado, os professores terão a oportunidade de melhorar as qualificações/competências em pedagogia especial no âmbito de estudos de pós-graduação (1 n-l) e cursos/formação (4 n-li). (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A execução do projeto está ligada ao seguinte fundo: FSE (ficha n.o 43). A fim de otimizar os resultados, o FEDER (ficha n.o 8) fará igualmente parte do FEDER, o que resultará numa redução dos obstáculos ao acesso a uma educação pré-escolar de boa qualidade. Assegurar que as crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos tenham um lugar na OLP e, consequentemente, aumentar a atividade profissional das crianças, em especial das mulheres que regressam ao mercado de trabalho. Alargar a oferta pré-escolar de modo a incluir atividades adicionais para melhorar as oportunidades educativas das crianças e compensar os défices identificados, o que terá impacto na subsequente educação, formação e formação profissional para competências de aprendizagem ao longo da vida. Em P, o número de vagas pré-escolares será aumentado em 26. Oitenta crianças vão frequentar as aulas: fonoaudiologia, ginástica socioterapêutica, corretiva e compensatória. O apoio ao desenvolvimento precoce de duas crianças também está previsto neste grupo. Por outro lado, os professores terão a oportunidade de melhorar as qualificações/competências em pedagogia especial no âmbito de estudos de pós-graduação (1 n-l) e cursos/formação (4 n-li). (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A execução do projeto está ligada ao seguinte fundo: FSE (ficha n.o 43). A fim de otimizar os resultados, o FEDER (ficha n.o 8) fará igualmente parte do FEDER, o que resultará numa redução dos obstáculos ao acesso a uma educação pré-escolar de boa qualidade. Assegurar que as crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos tenham um lugar na OLP e, consequentemente, aumentar a atividade profissional das crianças, em especial das mulheres que regressam ao mercado de trabalho. Alargar a oferta pré-escolar de modo a incluir atividades adicionais para melhorar as oportunidades educativas das crianças e compensar os défices identificados, o que terá impacto na subsequente educação, formação e formação profissional para competências de aprendizagem ao longo da vida. Em P, o número de vagas pré-escolares será aumentado em 26. Oitenta crianças vão frequentar as aulas: fonoaudiologia, ginástica socioterapêutica, corretiva e compensatória. O apoio ao desenvolvimento precoce de duas crianças também está previsto neste grupo. Por outro lado, os professores terão a oportunidade de melhorar as qualificações/competências em pedagogia especial no âmbito de estudos de pós-graduação (1 n-l) e cursos/formação (4 n-li). (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Gennemførelsen af projektet er forbundet af en fond: ESF (Fishing nr. 43). For at opnå optimale resultater vil den også være en del af EFRU (rubrik 8), hvilket mindsker barrieren for adgang til førskoleundervisning af høj kvalitet. Sikre, at børn mellem 3 og 6 år anbringes i PLO, og som følge heraf vil øge erhvervsaktiviteten hos dem, der opdrager børn, navnlig kvinder, der vender tilbage til arbejdsmarkedet. Udvidelse af førskoletilbuddet til yderligere aktiviteter for at øge børns uddannelsesmuligheder og kompensere for diagnosticerede mangler, hvilket vil have en indvirkning på den efterfølgende uddannelse og erhvervsuddannelse med henblik på livslang læring. Under P vil antallet af førskolepladser blive øget med 26. 80 børn deltager i følgende klasser: taleterapi, socioterapeutisk, korrigerende og kompenserende, korrigerende gymnastik. Der var også planlagt tidlig udviklingsstøtte til 2 børn i denne gruppe. Lærerne vil få mulighed for at forbedre deres kvalifikationer/kompetencer inden for specialpædagogik som led i postgraduate studier (1 n-l) og kurser/uddannelse (4 n-li). (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Gennemførelsen af projektet er forbundet af en fond: ESF (Fishing nr. 43). For at opnå optimale resultater vil den også være en del af EFRU (rubrik 8), hvilket mindsker barrieren for adgang til førskoleundervisning af høj kvalitet. Sikre, at børn mellem 3 og 6 år anbringes i PLO, og som følge heraf vil øge erhvervsaktiviteten hos dem, der opdrager børn, navnlig kvinder, der vender tilbage til arbejdsmarkedet. Udvidelse af førskoletilbuddet til yderligere aktiviteter for at øge børns uddannelsesmuligheder og kompensere for diagnosticerede mangler, hvilket vil have en indvirkning på den efterfølgende uddannelse og erhvervsuddannelse med henblik på livslang læring. Under P vil antallet af førskolepladser blive øget med 26. 80 børn deltager i følgende klasser: taleterapi, socioterapeutisk, korrigerende og kompenserende, korrigerende gymnastik. Der var også planlagt tidlig udviklingsstøtte til 2 børn i denne gruppe. Lærerne vil få mulighed for at forbedre deres kvalifikationer/kompetencer inden for specialpædagogik som led i postgraduate studier (1 n-l) og kurser/uddannelse (4 n-li). (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Gennemførelsen af projektet er forbundet af en fond: ESF (Fishing nr. 43). For at opnå optimale resultater vil den også være en del af EFRU (rubrik 8), hvilket mindsker barrieren for adgang til førskoleundervisning af høj kvalitet. Sikre, at børn mellem 3 og 6 år anbringes i PLO, og som følge heraf vil øge erhvervsaktiviteten hos dem, der opdrager børn, navnlig kvinder, der vender tilbage til arbejdsmarkedet. Udvidelse af førskoletilbuddet til yderligere aktiviteter for at øge børns uddannelsesmuligheder og kompensere for diagnosticerede mangler, hvilket vil have en indvirkning på den efterfølgende uddannelse og erhvervsuddannelse med henblik på livslang læring. Under P vil antallet af førskolepladser blive øget med 26. 80 børn deltager i følgende klasser: taleterapi, socioterapeutisk, korrigerende og kompenserende, korrigerende gymnastik. Der var også planlagt tidlig udviklingsstøtte til 2 børn i denne gruppe. Lærerne vil få mulighed for at forbedre deres kvalifikationer/kompetencer inden for specialpædagogik som led i postgraduate studier (1 n-l) og kurser/uddannelse (4 n-li). (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Punerea în aplicare a proiectului este legată de un fond: FSE (pescuit nr. 43). Pentru a obține rezultate optime, acesta va face parte, de asemenea, din FEDR (caseta nr. 8), care reduce barierele în calea accesului la o educație preșcolară de calitate. Să se asigure că copiii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani sunt plasați în OEP și, prin urmare, vor spori activitatea profesională a celor care cresc copii, în special a femeilor care se întorc pe piața muncii. Extinderea ofertei preșcolare la activități suplimentare menite să sporească oportunitățile educaționale ale copiilor și să compenseze deficitele diagnosticate, ceea ce va avea un impact asupra educației, formării și formării profesionale ulterioare pentru competențele de învățare pe tot parcursul vieții. Conform P, numărul locurilor preșcolare va crește cu 26. Optzeci de copii vor participa la următoarele clase: terapie de vorbire, gimnastică socioterapeutică, corectivă și compensatorie. În cadrul acestui grup a fost planificat, de asemenea, sprijin pentru dezvoltare timpurie pentru doi copii. Profesorii vor avea posibilitatea de a-și îmbunătăți calificările/competențele în domeniul pedagogiei speciale ca parte a studiilor postuniversitare (1 n-l) și a cursurilor/formărilor (4 n-li). (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Punerea în aplicare a proiectului este legată de un fond: FSE (pescuit nr. 43). Pentru a obține rezultate optime, acesta va face parte, de asemenea, din FEDR (caseta nr. 8), care reduce barierele în calea accesului la o educație preșcolară de calitate. Să se asigure că copiii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani sunt plasați în OEP și, prin urmare, vor spori activitatea profesională a celor care cresc copii, în special a femeilor care se întorc pe piața muncii. Extinderea ofertei preșcolare la activități suplimentare menite să sporească oportunitățile educaționale ale copiilor și să compenseze deficitele diagnosticate, ceea ce va avea un impact asupra educației, formării și formării profesionale ulterioare pentru competențele de învățare pe tot parcursul vieții. Conform P, numărul locurilor preșcolare va crește cu 26. Optzeci de copii vor participa la următoarele clase: terapie de vorbire, gimnastică socioterapeutică, corectivă și compensatorie. În cadrul acestui grup a fost planificat, de asemenea, sprijin pentru dezvoltare timpurie pentru doi copii. Profesorii vor avea posibilitatea de a-și îmbunătăți calificările/competențele în domeniul pedagogiei speciale ca parte a studiilor postuniversitare (1 n-l) și a cursurilor/formărilor (4 n-li). (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Punerea în aplicare a proiectului este legată de un fond: FSE (pescuit nr. 43). Pentru a obține rezultate optime, acesta va face parte, de asemenea, din FEDR (caseta nr. 8), care reduce barierele în calea accesului la o educație preșcolară de calitate. Să se asigure că copiii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani sunt plasați în OEP și, prin urmare, vor spori activitatea profesională a celor care cresc copii, în special a femeilor care se întorc pe piața muncii. Extinderea ofertei preșcolare la activități suplimentare menite să sporească oportunitățile educaționale ale copiilor și să compenseze deficitele diagnosticate, ceea ce va avea un impact asupra educației, formării și formării profesionale ulterioare pentru competențele de învățare pe tot parcursul vieții. Conform P, numărul locurilor preșcolare va crește cu 26. Optzeci de copii vor participa la următoarele clase: terapie de vorbire, gimnastică socioterapeutică, corectivă și compensatorie. În cadrul acestui grup a fost planificat, de asemenea, sprijin pentru dezvoltare timpurie pentru doi copii. Profesorii vor avea posibilitatea de a-și îmbunătăți calificările/competențele în domeniul pedagogiei speciale ca parte a studiilor postuniversitare (1 n-l) și a cursurilor/formărilor (4 n-li). (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Genomförandet av projektet kopplas samman med en fond: ESF (Fishing nr 43). För att uppnå optimala resultat kommer det också att ingå i Eruf (ruta 8), vilket minskar hindren för tillgång till högkvalitativ förskoleutbildning. Se till att barn mellan 3 och 6 år placeras i PLO och som ett resultat kommer att öka yrkesverksamheten för dem som föder barn, särskilt kvinnor som återvänder till arbetsmarknaden. Utöka förskolans erbjudande till ytterligare aktiviteter för att öka barnens utbildningsmöjligheter och kompensera för diagnostiserade underskott, vilket kommer att påverka den efterföljande utbildningen och yrkesutbildningen för livslångt lärande. Under P ökar antalet förskoleplatser med 26. Åttio barn kommer att delta i följande klasser: talterapi, socioterapeutisk, korrigerande och kompenserande gymnastik. Tidigt utvecklingsstöd för 2 barn planerades också i denna grupp. Lärare kommer att ha möjlighet att förbättra sina kvalifikationer/kompetenser inom specialpedagogik som en del av forskarutbildningen (1 n-l) och kurser/utbildningar (4 n-li). (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Genomförandet av projektet kopplas samman med en fond: ESF (Fishing nr 43). För att uppnå optimala resultat kommer det också att ingå i Eruf (ruta 8), vilket minskar hindren för tillgång till högkvalitativ förskoleutbildning. Se till att barn mellan 3 och 6 år placeras i PLO och som ett resultat kommer att öka yrkesverksamheten för dem som föder barn, särskilt kvinnor som återvänder till arbetsmarknaden. Utöka förskolans erbjudande till ytterligare aktiviteter för att öka barnens utbildningsmöjligheter och kompensera för diagnostiserade underskott, vilket kommer att påverka den efterföljande utbildningen och yrkesutbildningen för livslångt lärande. Under P ökar antalet förskoleplatser med 26. Åttio barn kommer att delta i följande klasser: talterapi, socioterapeutisk, korrigerande och kompenserande gymnastik. Tidigt utvecklingsstöd för 2 barn planerades också i denna grupp. Lärare kommer att ha möjlighet att förbättra sina kvalifikationer/kompetenser inom specialpedagogik som en del av forskarutbildningen (1 n-l) och kurser/utbildningar (4 n-li). (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Genomförandet av projektet kopplas samman med en fond: ESF (Fishing nr 43). För att uppnå optimala resultat kommer det också att ingå i Eruf (ruta 8), vilket minskar hindren för tillgång till högkvalitativ förskoleutbildning. Se till att barn mellan 3 och 6 år placeras i PLO och som ett resultat kommer att öka yrkesverksamheten för dem som föder barn, särskilt kvinnor som återvänder till arbetsmarknaden. Utöka förskolans erbjudande till ytterligare aktiviteter för att öka barnens utbildningsmöjligheter och kompensera för diagnostiserade underskott, vilket kommer att påverka den efterföljande utbildningen och yrkesutbildningen för livslångt lärande. Under P ökar antalet förskoleplatser med 26. Åttio barn kommer att delta i följande klasser: talterapi, socioterapeutisk, korrigerande och kompenserande gymnastik. Tidigt utvecklingsstöd för 2 barn planerades också i denna grupp. Lärare kommer att ha möjlighet att förbättra sina kvalifikationer/kompetenser inom specialpedagogik som en del av forskarutbildningen (1 n-l) och kurser/utbildningar (4 n-li). (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: świecki | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: świecki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: INNOVATIVE EDUCATION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°28'51.17"N, 18°25'36.73"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°28'51.17"N, 18°25'36.73"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°28'51.17"N, 18°25'36.73"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Świecki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Świecki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:23, 13 October 2024
Project Q99614 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Together we can do better and more |
Project Q99614 in Poland |
Statements
102,647.06 zloty
0 references
120,761.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
2 October 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA ŚWIEKATOWO
0 references
Realizacja projektu powiązana jest funduszem: EFS (fiszka nr 43). Dla osiągnięcia optymalnych rezultatów będzie się również wpisywać w EFRR (fiszka nr 8), co niesie za sobą zmniejszenie bariery w dostępie do dobrej jakości edukacji przedszkolnej. Zapewnienie dzieciom w wieku od 3 do 6 lat miejsca w OWP, a w efekcie zwiększy aktywność zawodową osób wychowujących dzieci, w szczególności kobiet powracających na rynek pracy. Rozszerzenie oferty przedszkolnej o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci oraz wyrównywanie zdiagnozowanych deficytów, co będzie miało wpływ w późniejsze kształcenie, szkolenie oraz szkolenie zawodowe na rzecz zdobywania umiejętności uczenia się przez całe życie. W ramach P zostanie zwiększona ilość miejsc przedszkolnych o 26. Osiemdziesięcioro dzieci będzie uczestniczyć w zajęciach: logopedycznych, socjoterapeutycznych, korekcyjno-kompensacyjnych, gimnastyce korekcyjnej. W tej grupie również zaplanowano wczesne wsparcie rozwoju dla 2 dzieci. Natomiast nauczyciele będą mieli możliwość podnoszenia kwalifikacji/ kompetencji z zakresu pedagogiki specjalnej w ramach studiów podyplomowych(1 n-l) oraz kursów/szkoleń (4 n-li). (Polish)
0 references
The implementation of the project is linked to the following fund: ESF (fiche No 43). In order to achieve optimal results, the ERDF (fiche No 8) will also be part of the ERDF, resulting in a reduction of barriers to access to good quality pre-school education. Ensuring that children aged between 3 and 6 have a place in the PLO and as a result will increase the professional activity of children, in particular women returning to the labour market. Extending the pre-school offer to include additional activities to improve children’s educational opportunities and to compensate for identified deficits, which will have an impact on subsequent education, training and vocational training for lifelong learning skills. Under P, the number of preschool places will be increased by 26. Eighty children will attend classes: speech therapy, sociotherapeutic, corrective and compensatory gymnastics. Early development support for 2 children is also planned in this group. On the other hand, teachers will have the opportunity to improve qualifications/competence in special pedagogy in the framework of postgraduate studies (1 n-l) and courses/training (4 n-li). (English)
17 October 2020
0.0714897964220688
0 references
La mise en œuvre du projet est liée par un fonds: FSE (pêche no 43). Afin d’obtenir des résultats optimaux, elle fera également partie du FEDER (encadré no 8), ce qui réduit les obstacles à l’accès à un enseignement préscolaire de qualité. Veiller à ce que les enfants âgés de 3 à 6 ans soient placés dans l’OLP et, par conséquent, augmenteront l’activité professionnelle de ceux qui élèvent des enfants, en particulier les femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à accroître les possibilités d’éducation des enfants et à compenser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 26. Quatre-vingts enfants participeront aux cours suivants: orthophonie, sociothérapeutique, corrective et compensatoire, gymnastique corrective. Un soutien au développement précoce de 2 enfants a également été prévu dans ce groupe. Les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs qualifications/compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale dans le cadre d’études postuniversitaires (1 n-l) et de cours/formations (4 n-li). (French)
1 December 2021
0 references
Die Durchführung des Projekts ist durch einen Fonds verknüpft: ESF (Fischerei Nr. 43). Um optimale Ergebnisse zu erzielen, wird er auch Teil des EFRE sein (Feld Nr. 8), wodurch das Hindernis für den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung verringert wird. Sicherstellen, dass Kinder zwischen 3 und 6 Jahren in die PLO aufgenommen werden und dadurch die berufliche Tätigkeit der Kindererziehenden, insbesondere der auf den Arbeitsmarkt zurückkehrenden Frauen, erhöhen wird. Ausweitung des Vorschulangebots auf zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung der Bildungschancen von Kindern und zum Ausgleich von festgestellten Defiziten, die sich auf die spätere allgemeine und berufliche Bildung im Bereich lebenslanges Lernen auswirken werden. Unter P wird die Anzahl der Vorschulplätze um 26 erhöht. Achtzig Kinder nehmen an folgenden Klassen teil: Sprachtherapie, soziotherapeutische, korrigierende und kompensatorische, korrigierende Gymnastik. In dieser Gruppe war auch eine frühzeitige Entwicklungsförderung für 2 Kinder geplant. Die Lehrkräfte haben die Möglichkeit, ihre Qualifikationen/Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik im Rahmen des Postgraduiertenstudiums (1 n-l) und Kurse/Ausbildungen (4 n-li) zu verbessern. (German)
7 December 2021
0 references
De uitvoering van het project is gekoppeld door een fonds: ESF (Vissen nr. 43). Om optimale resultaten te bereiken, zal het ook deel uitmaken van het EFRO (vak nr. 8), dat de barrière voor toegang tot kwalitatief voorschools onderwijs vermindert. Ervoor zorgen dat kinderen tussen 3 en 6 jaar in de PLO worden geplaatst en daardoor de beroepsactiviteit van kinderen opvoeden, met name vrouwen die terugkeren naar de arbeidsmarkt. Uitbreiding van het voorschoolse aanbod tot aanvullende activiteiten om de onderwijskansen van kinderen te vergroten en gediagnosticeerde tekorten te compenseren, hetgeen van invloed zal zijn op de volgende onderwijs-, opleidings- en beroepsopleidingen voor vaardigheden op het gebied van een leven lang leren. Onder P zal het aantal voorschoolse plaatsen met 26 worden verhoogd. Tachtig kinderen nemen deel aan de volgende lessen: logopedie, sociotherapeutische, correctieve en compenserende, corrigerende gymnastiek. Vroege ontwikkelingssteun voor 2 kinderen was ook gepland in deze groep. Leerkrachten krijgen de mogelijkheid om hun kwalificaties/competenties op het gebied van speciale pedagogie te verbeteren als onderdeel van postdoctorale studies (1 n-l) en cursussen/opleidingen (4 n-li). (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'attuazione del progetto è collegata da un fondo: FSE (FSE n. 43). Al fine di ottenere risultati ottimali, farà parte anche del FESR (casella n. 8), che riduce la barriera all'accesso a un'istruzione prescolare di qualità. Garantire che i bambini di età compresa tra 3 e 6 anni siano collocati nell'OLP e, di conseguenza, aumenteranno l'attività professionale di coloro che allevano figli, in particolare le donne che ritornano al mercato del lavoro. Estendere l'offerta prescolastica ad altre attività volte ad aumentare le opportunità educative dei bambini e a compensare i deficit diagnosticati, il che avrà un impatto sull'istruzione, sulla formazione e sulla formazione professionale successive per le competenze di apprendimento permanente. Sotto P, il numero di posti in età prescolare sarà aumentato di 26. Ottanta bambini parteciperanno alle seguenti classi: logopedia, ginnastica socioterapeutica, correttiva e compensativa, correttiva. Anche in questo gruppo è stato pianificato un sostegno allo sviluppo precoce per 2 bambini. Gli insegnanti avranno l'opportunità di migliorare le loro qualifiche/competenze nel campo della pedagogia speciale nell'ambito degli studi post-laurea (1 n-l) e dei corsi/formazione (4 n-li). (Italian)
16 January 2022
0 references
La ejecución del proyecto está vinculada por un fondo: FSE (n.º 43). Para lograr resultados óptimos, también formará parte del FEDER (recuadro n.º 8), que reduce la barrera al acceso a una educación preescolar de calidad. Garantizar que los niños de entre 3 y 6 años sean colocados en la OLP y, como resultado, aumentar la actividad profesional de las personas que crían hijos, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar a actividades adicionales para aumentar las oportunidades educativas de los niños y compensar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional posteriores para las habilidades de aprendizaje permanente. En P, el número de plazas preescolares se incrementará en 26. Ochenta niños participarán en las siguientes clases: terapia del habla, socioterapéutica, correctiva y compensatoria, gimnasia correctiva. También se planeó el apoyo al desarrollo temprano para 2 niños en este grupo. Los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus cualificaciones/competencias en el campo de la pedagogía especial como parte de los estudios de posgrado (1 n-l) y cursos/formación (4 n-li). (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekti elluviimine on seotud fondiga: ESF (kalapüük nr 43). Optimaalsete tulemuste saavutamiseks on see osa ka ERFist (lahter nr 8), mis vähendab juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele. Tagada, et 3–6-aastased lapsed paigutatakse PLO-sse ja see suurendab laste kasvatajate, eelkõige tööturule naasvate naiste kutsetegevust. Koolieelse pakkumise laiendamine täiendavatele tegevustele, et suurendada laste haridusvõimalusi ja kompenseerida diagnoositud puudujääke, mis mõjutavad elukestva õppe oskuste edasist haridust, koolitust ja kutseõpet. Punkti P kohaselt suurendatakse koolieelsete kohtade arvu 26 võrra. Kaheksakümmend last osalevad järgmistes klassides: kõneteraapia, sotsioteraapiline, korrigeeriv ja kompenseeriv võimlemine. Sellesse rühma oli planeeritud ka varajase arengu toetus kahele lapsele. Õpetajatel on võimalus parandada oma kvalifikatsiooni/pädevusi eripedagoogika valdkonnas osana kraadiõppest (1 n-l) ja kursustest/koolitustest (4 n-li). (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projekto įgyvendinimą sieja fondas: ESF (žvejybos Nr. 43). Siekiant optimalių rezultatų, ji taip pat bus ERPF (8 langelis) dalis, o tai sumažina kliūtis, trukdančias gauti kokybišką ikimokyklinį ugdymą. Užtikrinti, kad 3–6 metų amžiaus vaikai būtų įtraukti į PIO ir dėl to padidėtų vaikų auginimo, ypač į darbo rinką grįžtančių moterų, profesinė veikla. Išplėsti ikimokyklinio ugdymo pasiūlą, kad ji apimtų papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti vaikų švietimo galimybes ir kompensuoti diagnozuotą deficitą, o tai turės įtakos tolesniam mokymuisi, mokymui ir profesiniam mokymui mokymosi visą gyvenimą įgūdžių srityje. Pagal P, ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius bus padidintas 26. Aštuoniasdešimt vaikų dalyvaus šiose klasėse: kalbos terapija, socioterapinė, korekcinė ir kompensacinė, korekcinė gimnastika. Šioje grupėje taip pat buvo numatyta ankstyvo vystymosi parama dviem vaikams. Mokytojai turės galimybę tobulinti savo kvalifikaciją/kompetencijas specialiosios pedagogikos srityje, kaip dalį antrosios pakopos studijų (1 n-l) ir kursus/mokymus (4 n-li). (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Provedba projekta povezana je fondom: ESF (ribolov br. 43). Kako bi se postigli optimalni rezultati, bit će dio EFRR-a (okvir br. 8), čime se smanjuje prepreka pristupu kvalitetnom predškolskom obrazovanju. Osigurati da djeca u dobi od 3 do 6 godina budu smještena u PLO i, kao rezultat toga, povećati profesionalnu aktivnost onih koji odgajaju djecu, posebno žena koje se vraćaju na tržište rada. Proširenje ponude predškolskih ustanova na dodatne aktivnosti kako bi se povećale mogućnosti obrazovanja djece i nadoknadili dijagnosticirani nedostaci, što će utjecati na naknadno obrazovanje, osposobljavanje i strukovno osposobljavanje za vještine cjeloživotnog učenja. U P, broj predškolskih mjesta će se povećati za 26. Osamdesetero djece sudjelovat će u sljedećim razredima: govorna terapija, socioterapijska, korektivna i kompenzacijska, korektivna gimnastika. U ovoj je skupini planirana i rana razvojna potpora za dvoje djece. Nastavnici će imati priliku poboljšati svoje kvalifikacije/kompetencije u području posebne pedagogije u okviru poslijediplomskih studija (1 n-l) i tečajeva/osposobljavanja (4 n-li). (Croatian)
13 August 2022
0 references
Η υλοποίηση του έργου συνδέεται με ένα ταμείο: ΕΚΤ (Αλιεία αριθ. 43). Προκειμένου να επιτευχθούν βέλτιστα αποτελέσματα, θα αποτελεί επίσης μέρος του ΕΤΠΑ (πλαίσιο αριθ. 8), το οποίο μειώνει το εμπόδιο στην πρόσβαση σε ποιοτική προσχολική εκπαίδευση. Διασφάλιση ότι τα παιδιά ηλικίας μεταξύ 3 και 6 ετών τοποθετούνται στην ΟΑΠ και, ως εκ τούτου, θα αυξηθεί η επαγγελματική δραστηριότητα των ατόμων που μεγαλώνουν παιδιά, ιδίως των γυναικών που επιστρέφουν στην αγορά εργασίας. Επέκταση της προσχολικής προσφοράς σε πρόσθετες δραστηριότητες για να αυξηθούν οι εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών και να αντισταθμιστούν τα διαγνωσμένα ελλείμματα, τα οποία θα έχουν αντίκτυπο στην επακόλουθη εκπαίδευση, κατάρτιση και επαγγελματική κατάρτιση για τις δεξιότητες διά βίου μάθησης. Σύμφωνα με το P, ο αριθμός των θέσεων προσχολικής ηλικίας θα αυξηθεί κατά 26. Ογδόντα παιδιά θα συμμετάσχουν στις ακόλουθες τάξεις: λογοθεραπεία, κοινωνικοθεραπευτική, διορθωτική και αντισταθμιστική, διορθωτική γυμναστική. Σε αυτή την ομάδα προγραμματίστηκε επίσης στήριξη για την πρώιμη ανάπτυξη 2 παιδιών. Οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν τα προσόντα/τα προσόντα τους στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής στο πλαίσιο των μεταπτυχιακών σπουδών (1 n-l) και των μαθημάτων/κατάρτισης (4 n-li). (Greek)
13 August 2022
0 references
Realizácia projektu je prepojená z fondu: ESF (účet č. 43). S cieľom dosiahnuť optimálne výsledky bude súčasťou EFRR (kolónka č. 8), čo znižuje prekážky v prístupe ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu. Zabezpečiť, aby boli deti vo veku od 3 do 6 rokov umiestnené do OOP, a v dôsledku toho zvýšiť profesionálnu činnosť tých, ktorí vychovávajú deti, najmä žien, ktoré sa vracajú na trh práce. Rozšírenie predškolskej ponuky na ďalšie činnosti s cieľom zvýšiť možnosti vzdelávania detí a kompenzovať diagnostikované nedostatky, čo bude mať vplyv na následné vzdelávanie, odbornú prípravu a odbornú prípravu pre zručnosti celoživotného vzdelávania. V rámci P sa počet predškolských miest zvýši o 26. Osemdesiat detí sa zúčastní nasledujúcich tried: rečová terapia, socioterapeutická, korekčná a kompenzačná, korekčná gymnastika. V tejto skupine bola naplánovaná aj skorá rozvojová podpora pre 2 deti. Učitelia budú mať možnosť zlepšiť svoju kvalifikáciu/kompetenciu v oblasti špeciálnej pedagogiky v rámci postgraduálneho štúdia (1 n-l) a kurzov/odbornej prípravy (4 n-li). (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen toteutusta yhdistää rahasto: ESR (kalastus nro 43). Optimaalisten tulosten saavuttamiseksi se on myös osa EAKR:ää (laatikko 8), joka vähentää laadukkaan esiopetuksen saatavuutta. Varmistetaan, että 3–6-vuotiaat lapset sijoitetaan PLO:n piiriin, mikä lisää lasten kasvattajien, erityisesti työmarkkinoille palaavien naisten, ammatillista toimintaa. Esiopetustarjouksen laajentaminen lisätoimiin, joilla lisätään lasten koulutusmahdollisuuksia ja kompensoidaan todettuja puutteita, jotka vaikuttavat myöhempään yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen elinikäisen oppimisen taitoja varten. P-kohdassa esikoulupaikkojen määrää lisätään 26:lla. 80 lasta osallistuu seuraaviin luokkiin: puheterapia, sosioterapeuttinen, korjaava ja korvaava, korjaava voimistelu. Tässä ryhmässä suunniteltiin myös kahden lapsen varhaista kehitystukea. Opettajilla on mahdollisuus parantaa erityispedagogiikan tutkintojaan/pätevyyksiään osana jatko-opintoja (1 n-l) ja kursseja/koulutusta (4 n-li). (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt végrehajtását egy alap köti össze: ESZA (43. sz. halfogás). Az optimális eredmények elérése érdekében az ERFA része lesz (8. rovat), amely csökkenti a minőségi iskola előtti oktatáshoz való hozzáférés akadályát. Annak biztosítása, hogy a 3 és 6 év közötti gyermekeket a PFSZ-ben helyezzék el, és ennek következtében növelje a gyermeket nevelők, különösen a munkaerőpiacra visszatérő nők szakmai tevékenységét. Az óvodai kínálat kiterjesztése a gyermekek oktatási lehetőségeinek növelésére és a diagnosztizált hiányok kompenzálására irányuló további tevékenységekre, amelyek hatással lesznek az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges készségek későbbi oktatására, képzésére és szakképzésére. A P alatt az óvodai helyek száma 26-tal nő. Nyolcvan gyermek vesz részt a következő osztályokon: beszédterápia, szocioterápiás, korrekciós és kompenzációs torna. Ebben a csoportban két gyermek korai fejlesztési támogatását is tervbe vették. A tanároknak lehetőségük lesz arra, hogy a posztgraduális tanulmányok (1 n-l) és a tanfolyamok/képzések (4 n-li) részeként javítsák képesítéseiket/kompetenciáikat a speciális pedagógia területén. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Realizace projektu je spojena s fondem: ESF (výběr č. 43). Aby bylo dosaženo optimálních výsledků, bude rovněž součástí EFRR (kolonka č. 8), která snižuje překážku v přístupu ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání. Zajistit, aby děti ve věku od 3 do 6 let byly zařazeny do OOP, a v důsledku toho zvýšit odbornou činnost osob vychovávajících děti, zejména žen vracejících se na trh práce. Rozšíření nabídky předškolního vzdělávání na další činnosti s cílem zvýšit možnosti vzdělávání dětí a kompenzovat diagnostikované deficity, což bude mít dopad na následné vzdělávání, odbornou přípravu a odbornou přípravu v oblasti celoživotního učení. Podle P se počet předškolních míst zvýší o 26. Osmdesát dětí se bude účastnit následujících tříd: řečová terapie, socioterapeutická, korekční a kompenzační, korekční gymnastika. V této skupině byla také plánována včasná rozvojová podpora pro 2 děti. Učitelé budou mít možnost zlepšit své kvalifikace/kompetence v oblasti speciální pedagogiky v rámci postgraduálního studia (1 n-l) a kurzů/školení (4 n-li). (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta īstenošanu saista fonds: ESF (43. lpp.). Lai sasniegtu optimālus rezultātus, tā būs arī daļa no ERAF (8. aile), kas samazina šķēršļus kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai. Nodrošināt, ka bērni vecumā no 3 līdz 6 gadiem tiek ievietoti PLO, un tādējādi palielinās to personu profesionālo aktivitāti, kuras audzina bērnus, jo īpaši sievietes, kas atgriežas darba tirgū. Paplašināt pirmsskolas piedāvājumu, attiecinot to uz papildu pasākumiem, lai palielinātu bērnu izglītības iespējas un kompensētu diagnosticētos trūkumus, kas ietekmēs turpmāko izglītību, apmācību un profesionālo apmācību mūžizglītības prasmju iegūšanai. Saskaņā ar P pirmsskolas vietu skaits tiks palielināts par 26. Astoņdesmit bērni piedalīsies šādās nodarbībās: logopēdija, socioterapeitiskā, koriģējošā un kompensējošā vingrošana. Šajā grupā tika plānots arī agrīnās attīstības atbalsts 2 bērniem. Skolotājiem būs iespēja uzlabot savu kvalifikāciju/kompetenci speciālās pedagoģijas jomā kā daļu no pēcdiploma studijām (1 n-l) un kursiem/apmācības (4 n-li). (Latvian)
13 August 2022
0 references
Tá cur chun feidhme an tionscadail nasctha le ciste: CSE (Iascaireacht Uimh. 43). Chun na torthaí is fearr a bhaint amach, beidh sé mar chuid de CFRE freisin (bosca Uimh. 8), rud a laghdaíonn an bacainn ar rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán. A áirithiú go gcuirfear leanaí idir 3 agus 6 bliana d’aois in PLO agus, mar thoradh air sin, go méadófar gníomhaíocht ghairmiúil na ndaoine sin a thógann leanaí, go háirithe mná ag filleadh ar mhargadh an tsaothair. An tairiscint réamhscoile a leathnú chuig gníomhaíochtaí breise chun deiseanna oideachais leanaí a mhéadú agus chun easnaimh dhiagnóisithe a chúiteamh, a mbeidh tionchar acu ar oideachas, ar oiliúint agus ar ghairmoiliúint ina dhiaidh sin le haghaidh scileanna foghlama ar feadh an tsaoil. Faoi P, méadófar líon na n-áiteanna réamhscoile faoi 26. Beidh ochtó páiste páirteach sna ranganna seo a leanas: teiripe urlabhra, gleacaíocht cheartaitheach, sochtheiripeach, ceartaitheacha agus cúiteach. Pleanáladh tacaíocht luathfhorbartha do bheirt leanaí sa ghrúpa seo chomh maith. Beidh deis ag múinteoirí feabhas a chur ar a gcuid cáilíochtaí/inniúlachtaí i réimse na hoideolaíochta speisialta mar chuid de staidéar iarchéime (1 n-l) agus de chúrsaí/oiliúint (4 n-li). (Irish)
13 August 2022
0 references
Izvajanje projekta je povezano s skladom: ESS (ribolovna št. 43). Da bi dosegli optimalne rezultate, bo tudi del ESRR (polje št. 8), ki zmanjšuje ovire za dostop do kakovostnega predšolskega izobraževanja. Zagotoviti, da bodo otroci, stari od 3 do 6 let, vključeni v PLO, s čimer se bo povečala poklicna dejavnost tistih, ki vzgajajo otroke, zlasti žensk, ki se vračajo na trg dela. Razširitev ponudbe predšolske vzgoje na dodatne dejavnosti za povečanje izobraževalnih možnosti otrok in nadomestitev ugotovljenih primanjkljajev, kar bo vplivalo na nadaljnje izobraževanje, usposabljanje in poklicno usposabljanje za vseživljenjsko učenje. Pod P se bo število vrtcev povečalo za 26. Osemdeset otrok bo sodelovalo v naslednjih razredih: govorna terapija, socioterapevtska, korektivna in kompenzacijska, korektivna gimnastika. V tej skupini je bila načrtovana tudi zgodnja razvojna podpora za dva otroka. Učitelji bodo imeli priložnost izboljšati svoje kvalifikacije/sposobnosti na področju posebne pedagogike v okviru podiplomskega študija (1 n-l) in tečajev/usposabljanja (4 n-li). (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Изпълнението на проекта е свързано с фонд: ЕСФ (Риболов № 43). За да се постигнат оптимални резултати, той ще бъде и част от ЕФРР (клетка № 8), което намалява пречките пред достъпа до качествено предучилищно образование. Да гарантира, че децата на възраст между 3 и 6 години са настанени в ООП и в резултат на това ще увеличи професионалната дейност на тези, които отглеждат деца, и по-специално на жените, които се завръщат на пазара на труда. Разширяване на предлагането на предучилищна възраст за допълнителни дейности за увеличаване на образователните възможности на децата и за компенсиране на диагностицираните дефицити, които ще окажат въздействие върху последващото образование, обучение и професионално обучение за умения за учене през целия живот. При P броят на предучилищните места ще бъде увеличен с 26. Осемдесет деца ще участват в следните класове: речева терапия, социотерапевтична, корективна и компенсаторна, корективна гимнастика. В тази група бе планирана и подкрепа за ранно развитие на две деца. Учителите ще имат възможност да подобрят своята квалификация/компетентност в областта на специалната педагогика като част от следдипломно обучение (1 n-l) и курсове/обучения (4 n-li). (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-implimentazzjoni tal-proġett hija marbuta permezz ta’ fond: FSE (Nru 43 tas-Sajd). Sabiex jinkisbu l-aħjar riżultati, se jkun ukoll parti mill-FEŻR (kaxxa Nru 8), li jnaqqas l-ostaklu għall-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità. Tiżgura li t-tfal bejn it-3 u s-6 snin jitqiegħdu fil-PLO u, b’riżultat ta’ dan, iżżid l-attività professjonali ta’ dawk li jrabbu t-tfal, b’mod partikolari n-nisa li jirritornaw fis-suq tax-xogħol. L-estensjoni tal-offerta preprimarja għal attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal u biex jiġu kkumpensati nuqqasijiet dijanjostikati, li se jkollhom impatt fuq l-edukazzjoni, it-taħriġ u t-taħriġ vokazzjonali sussegwenti għall-ħiliet ta’ tagħlim tul il-ħajja. Taħt P, in-numru ta ‘postijiet ta’ qabel l-iskola se jiżdied b’26. Tmenin tifel u tifla se jipparteċipaw fil-klassijiet li ġejjin: terapija tad-diskors, soċjoterapewtika, korrettiva u kompensatorja, ġinnastika korrettiva. Appoġġ għall-iżvilupp bikri għal żewġt itfal kien ippjanat ukoll f’dan il-grupp. L-għalliema se jkollhom l-opportunità li jtejbu l-kwalifiki/kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-pedagoġija speċjali bħala parti minn studji postgraduate (1 n-l) u korsijiet/taħriġ (4 n-li). (Maltese)
13 August 2022
0 references
A execução do projeto está ligada ao seguinte fundo: FSE (ficha n.o 43). A fim de otimizar os resultados, o FEDER (ficha n.o 8) fará igualmente parte do FEDER, o que resultará numa redução dos obstáculos ao acesso a uma educação pré-escolar de boa qualidade. Assegurar que as crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos tenham um lugar na OLP e, consequentemente, aumentar a atividade profissional das crianças, em especial das mulheres que regressam ao mercado de trabalho. Alargar a oferta pré-escolar de modo a incluir atividades adicionais para melhorar as oportunidades educativas das crianças e compensar os défices identificados, o que terá impacto na subsequente educação, formação e formação profissional para competências de aprendizagem ao longo da vida. Em P, o número de vagas pré-escolares será aumentado em 26. Oitenta crianças vão frequentar as aulas: fonoaudiologia, ginástica socioterapêutica, corretiva e compensatória. O apoio ao desenvolvimento precoce de duas crianças também está previsto neste grupo. Por outro lado, os professores terão a oportunidade de melhorar as qualificações/competências em pedagogia especial no âmbito de estudos de pós-graduação (1 n-l) e cursos/formação (4 n-li). (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Gennemførelsen af projektet er forbundet af en fond: ESF (Fishing nr. 43). For at opnå optimale resultater vil den også være en del af EFRU (rubrik 8), hvilket mindsker barrieren for adgang til førskoleundervisning af høj kvalitet. Sikre, at børn mellem 3 og 6 år anbringes i PLO, og som følge heraf vil øge erhvervsaktiviteten hos dem, der opdrager børn, navnlig kvinder, der vender tilbage til arbejdsmarkedet. Udvidelse af førskoletilbuddet til yderligere aktiviteter for at øge børns uddannelsesmuligheder og kompensere for diagnosticerede mangler, hvilket vil have en indvirkning på den efterfølgende uddannelse og erhvervsuddannelse med henblik på livslang læring. Under P vil antallet af førskolepladser blive øget med 26. 80 børn deltager i følgende klasser: taleterapi, socioterapeutisk, korrigerende og kompenserende, korrigerende gymnastik. Der var også planlagt tidlig udviklingsstøtte til 2 børn i denne gruppe. Lærerne vil få mulighed for at forbedre deres kvalifikationer/kompetencer inden for specialpædagogik som led i postgraduate studier (1 n-l) og kurser/uddannelse (4 n-li). (Danish)
13 August 2022
0 references
Punerea în aplicare a proiectului este legată de un fond: FSE (pescuit nr. 43). Pentru a obține rezultate optime, acesta va face parte, de asemenea, din FEDR (caseta nr. 8), care reduce barierele în calea accesului la o educație preșcolară de calitate. Să se asigure că copiii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani sunt plasați în OEP și, prin urmare, vor spori activitatea profesională a celor care cresc copii, în special a femeilor care se întorc pe piața muncii. Extinderea ofertei preșcolare la activități suplimentare menite să sporească oportunitățile educaționale ale copiilor și să compenseze deficitele diagnosticate, ceea ce va avea un impact asupra educației, formării și formării profesionale ulterioare pentru competențele de învățare pe tot parcursul vieții. Conform P, numărul locurilor preșcolare va crește cu 26. Optzeci de copii vor participa la următoarele clase: terapie de vorbire, gimnastică socioterapeutică, corectivă și compensatorie. În cadrul acestui grup a fost planificat, de asemenea, sprijin pentru dezvoltare timpurie pentru doi copii. Profesorii vor avea posibilitatea de a-și îmbunătăți calificările/competențele în domeniul pedagogiei speciale ca parte a studiilor postuniversitare (1 n-l) și a cursurilor/formărilor (4 n-li). (Romanian)
13 August 2022
0 references
Genomförandet av projektet kopplas samman med en fond: ESF (Fishing nr 43). För att uppnå optimala resultat kommer det också att ingå i Eruf (ruta 8), vilket minskar hindren för tillgång till högkvalitativ förskoleutbildning. Se till att barn mellan 3 och 6 år placeras i PLO och som ett resultat kommer att öka yrkesverksamheten för dem som föder barn, särskilt kvinnor som återvänder till arbetsmarknaden. Utöka förskolans erbjudande till ytterligare aktiviteter för att öka barnens utbildningsmöjligheter och kompensera för diagnostiserade underskott, vilket kommer att påverka den efterföljande utbildningen och yrkesutbildningen för livslångt lärande. Under P ökar antalet förskoleplatser med 26. Åttio barn kommer att delta i följande klasser: talterapi, socioterapeutisk, korrigerande och kompenserande gymnastik. Tidigt utvecklingsstöd för 2 barn planerades också i denna grupp. Lärare kommer att ha möjlighet att förbättra sina kvalifikationer/kompetenser inom specialpedagogik som en del av forskarutbildningen (1 n-l) och kurser/utbildningar (4 n-li). (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: świecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.01-04-0052/17
0 references