A pro is a good professional. (Q97769): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Set a claim value: summary (P836): O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas individualmente das escolas de formação profissional, ou seja, a Escola Técnica do Centro de Educação Agrícola W. Witos em Mokrzeszów, para a qual é o chefe do Ministério da Agricultura e do Desenvolvimento Rural. Em resultado das reuniões entre IX-X«17 da direção da escola com representantes do Leader (a seguir designada UPEMI), as soluções mais eficazes em termos de necessidades de desenvolvi...) |
||||||||||||||
| (8 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Un professionnel est un bon professionnel. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Ein Profi ist ein guter Profi. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Een professional is een goede professional. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Un professionista è un buon professionista. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Un profesional es un buen profesional. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
En | En professionel er en god professionel. | ||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
A | A professjonali huwa professjonali tajba. | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Profesionál je dobrý profesionál. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Profesionālis ir labs profesionālis. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Egy profi az jó szakember. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Is | Is gairmí maith é gairmiúil. | ||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
En professionell är ett bra proffs. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Professionaal on hea professionaal. | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is a response to the individually diagnosed needs of vocational training schools, i.e. The Technical School of the W. Witos Agricultural Education Centre in Mokrzeszów for which is the head of the Ministry of Agriculture and Rural Development. As a result of meetings between IX-X‘17 of the school’s management with representatives of the Leader (hereinafter UPEMI), the most effective solutions in terms of diagnosed development needs of pupils/participants (U) in the field of vocational training and teachers (N) as well as schools, including employers’ expectations and local/regional labour market needs (diag.-UPEMI). As a result, the concept of a partnership project was developed, the leader of UPEMI as an organisation with extensive experience in establishing cooperation and associating schools with the socio-economic environment. The project is dedicated to 70U and 7N Techniques from the W. Witos Agricultural Education Centre in Mokrzeszów School Complex in the field of teaching: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeder, T. Nutrition and gastronomic services. The support will result in the acquisition/increase by U of the skills expected by employers of the local/regional labour market. The aim of the project is to adapt competences that will make them more attractive as employees, thereby increasing their chances on the labour market. This will be reinforced by supporting teachers/training staff and providing conditions in schools that reflect the natural working environment. The main forms of support were the implementation of professional internships (including N), the organisation of additional classes/workshops/training specialists, including those conducted at universities, retrofitting of professional workers and activities aimed at professional improvement N. All forms will be implemented at every stage in close cooperation with the socio-economic environment, especially with potential employers of graduates. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4526988979336375
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet est une réponse aux besoins diagnostiqués individuellement des écoles d’enseignement professionnel, c’est-à-dire. Université technique du complexe scolaire du Centre d’éducation agricole V. Vitos à Mokrzeszów, dont le Ministère de l’agriculture et du développement rural est l’organe directeur. À la suite de réunions de la direction de l’école au IX-X’17 avec des représentants du Leader (ci-après l’UPPEMI), les solutions les plus efficaces ont été mises en place dans le domaine des besoins de développement diagnostiqués des élèves/étudiants (U) dans le domaine de la formation professionnelle et des enseignants/éducateurs (N) et de l’école, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le leader de l’UPÉMI en tant qu’organisation possédant une vaste expérience dans la mise en place de la coopération et la mise en relation des écoles avec l’environnement socio-économique. Le projet est dédié au Technikum 70U et 7N du complexe scolaire du Centre d’éducation agricole W. Witos à Mokrzeszów dans le domaine de l’enseignement: T. Architecture paysagère, T. Élevage de chevaux, T. Services de nutrition et de restauration. Le résultat de l’aide sera l’acquisition/le renforcement des compétences attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences, ce qui les rendra plus attrayants en tant que salariés, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé en soutenant les enseignants/éducateurs de la formation professionnelle et en garantissant des conditions dans les écoles qui reflètent l’environnement naturel de travail. Les principales formes de soutien ont été choisies pour la mise en œuvre de stages professionnels (y compris N), l’organisation de classes/ateliers/cours spécialisés supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation des studios professionnels et les activités de développement professionnel N. Toutes les formes seront mises en œuvre à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs potentiels de diplômés. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Das Projekt ist eine Antwort auf die individuell diagnostizierten Bedürfnisse von berufsbildenden Schulen, d. h. Technische Universität des V. Vitos Agrarerziehungszentrum Schulkomplex in Mokrzeszów, für die das Ministerium für Landwirtschaft und ländliche Entwicklung ist die führende Stelle. Als Ergebnis von Treffen in der IX-X‘17-Phase der Schulleitung mit Vertretern des Leiters (im Folgenden „UPEMI“) wurden die wirksamsten Lösungen im Bereich des diagnostizierten Entwicklungsbedarfs von Schülern/Studenten (U) im Bereich der Berufsausbildung und Lehrer/Erzieher (N) und der Schule, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes (diag.-UPEMI), geschaffen. Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerprojekts entwickelt, dem Leiter der UPEMI als Organisation mit langjähriger Erfahrung im Aufbau von Kooperationen und der Verknüpfung von Schulen mit dem sozioökonomischen Umfeld. Das Projekt widmet sich 70U und 7N Technikum aus dem Schulkomplex des landwirtschaftlichen Bildungszentrums W. Witos in Mokrzeszów im Bereich der Lehre: T. Landschaftsarchitektur, T. Pferdezucht, T. Ernährung und Catering-Dienstleistungen. Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/Verbesserung von Kompetenzen, die von Arbeitgebern auf dem lokalen/regionalen Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, Kompetenzen anzupassen, die sie als Arbeitnehmer attraktiver machen und so ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen. Dies wird durch die Unterstützung von Lehrkräften/Erziehern der beruflichen Bildung und durch die Gewährleistung von Bedingungen in Schulen, die die natürliche Arbeitsumgebung widerspiegeln, gestärkt. Die wichtigsten Formen der Unterstützung wurden für die Durchführung von Berufspraktika (einschließlich N), die Organisation zusätzlicher Klassen/Workshops/Fachkurse, einschließlich der an Universitäten durchgeführten Kurse, die Nachrüstung von professionellen Studios und Aktivitäten für die berufliche Entwicklung N. Alle Formen werden in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, insbesondere mit potenziellen Arbeitgebern von Absolventen, umgesetzt. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het project is een antwoord op de individueel gediagnosticeerde behoeften van scholen voor beroepsonderwijs, d.w.z. Technische Universiteit van het V. Vitos Agricultural Education Centre School Complex in Mokrzeszów waarvoor het ministerie van Landbouw en Plattelandsontwikkeling de leidende instantie is. Als gevolg van vergaderingen in de periode IX-X17 van het management van de school met vertegenwoordigers van de Leader (hierna „UPEMI” genoemd), werden de meest effectieve oplossingen gevonden op het gebied van gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten (U) op het gebied van beroepsopleiding en leraren/opvoeders (N) en school, met inbegrip van de verwachtingen van werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerproject ontwikkeld, de leider van UPEMI als organisatie met uitgebreide ervaring in het opzetten van samenwerking en het koppelen van scholen aan de sociaal-economische omgeving. Het project is gewijd aan 70U en 7N Technikum van het schoolcomplex van het W. Witos Landbouwonderwijscentrum in Mokrzeszów op het gebied van onderwijs: T. Landschapsarchitectuur, T. Paardenfokkerij, T. Voedings- en cateringdiensten. Het resultaat van de steun is het verwerven/verhogen van vaardigheden die werkgevers van de lokale/regionale arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om competenties aan te passen, waardoor ze aantrekkelijker worden als werknemers en zo hun kansen op de arbeidsmarkt vergroten. Dit zal worden versterkt door leerkrachten/opvoeders in de beroepsopleiding te ondersteunen en door te zorgen voor omstandigheden op scholen die de natuurlijke werkomgeving weerspiegelen. De belangrijkste vormen van ondersteuning werden gekozen voor de uitvoering van professionele stages (inclusief N), de organisatie van aanvullende lessen/workshops/specialisten, inclusief die aan universiteiten, de aanpassing van professionele studio’s en activiteiten gericht op professionele ontwikkeling N. Alle vormen zullen worden geïmplementeerd in elke fase in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met name met potentiële werkgevers van afgestudeerden. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il progetto è una risposta alle esigenze diagnosticate individualmente delle scuole di istruzione professionale, vale a dire. Università Tecnica del complesso scolastico V. Vitos Agricultural Education Centre di Mokrzeszów per il quale il Ministero dell'Agricoltura e dello Sviluppo Rurale è l'ente principale. A seguito delle riunioni nel periodo IX-X'17 della direzione della scuola con i rappresentanti del Leader (di seguito UPEMI), le soluzioni più efficaci sono state stabilite nel settore delle esigenze di sviluppo diagnosticate degli alunni/studenti (U) nel campo della formazione professionale e degli insegnanti/educatori (N) e della scuola, comprese le aspettative dei datori di lavoro e le esigenze del mercato del lavoro locale/regionale (diag.-UPEMI). Di conseguenza, è stato sviluppato il concetto di un progetto partner, il leader di UPEMI come organizzazione con una vasta esperienza nello stabilire la cooperazione e collegare le scuole con l'ambiente socio-economico. Il progetto è dedicato a 70U e 7N Technikum del complesso scolastico del W. Witos Agricultural Education Centre di Mokrzeszów nel campo dell'insegnamento: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeding, T. Servizi di nutrizione e ristorazione. Il risultato del sostegno sarà l'acquisizione/miglioramento delle competenze da parte dei datori di lavoro del mercato del lavoro locale/regionale. L'obiettivo del progetto è adeguare le competenze, rendendole più attraenti in quanto dipendenti, aumentando così le loro possibilità sul mercato del lavoro. Ciò sarà rafforzato sostenendo gli insegnanti/educatori della formazione professionale e garantendo condizioni nelle scuole che riflettano l'ambiente di lavoro naturale. Le principali forme di sostegno sono state scelte per la realizzazione di tirocini professionali (compreso N), l'organizzazione di ulteriori classi/laboratori/corsi specialistici, compresi quelli condotti presso le università, l'adeguamento di studi professionali e attività finalizzate allo sviluppo professionale N. Tutte le forme saranno implementate in ogni fase in stretta collaborazione con l'ambiente socioeconomico, in particolare con potenziali datori di lavoro di laureati. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El proyecto es una respuesta a las necesidades diagnosticadas individualmente de las escuelas de educación profesional, es decir, Universidad Técnica del Complejo Escolar del Centro de Educación Agrícola V. Vitos en Mokrzeszów para el cual el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural es el organismo principal. Como resultado de las reuniones en el período IX-X’17 de la dirección de la escuela con representantes del Líder (en lo sucesivo, UPEMI), se establecieron las soluciones más eficaces en el ámbito de las necesidades de desarrollo diagnosticadas de los alumnos/alumnos (U) en el ámbito de la formación profesional y los profesores/educadores (N) y la escuela, incluidas las expectativas de los empleadores y las necesidades del mercado laboral local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, se desarrolló el concepto de proyecto asociado, el líder de la UPEMI como una organización con amplia experiencia en el establecimiento de la cooperación y la vinculación de las escuelas con el entorno socioeconómico. El proyecto está dedicado a 70U y 7N Technikum del Complejo Escolar del Centro de Educación Agrícola W. Witos en Mokrzeszów dentro del campo de la enseñanza: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeding, T. Nutrición y servicios de catering. El resultado del apoyo será la adquisición/mejora de las capacidades que esperan los empleadores del mercado laboral local/regional. El objetivo del proyecto es ajustar la competencia, lo que los hará más atractivos como empleados, aumentando así sus posibilidades en el mercado laboral. Esto se fortalecerá apoyando a los profesores/educadores de formación profesional y garantizando condiciones en las escuelas que reflejen el entorno laboral natural. Se eligieron las principales formas de apoyo para la realización de pasantías profesionales (incluida N), la organización de clases/talleres/cursos especializados adicionales, incluidos los realizados en universidades, la adaptación de estudios profesionales y actividades destinadas al desarrollo profesional N. Todos los formularios se implementarán en cada etapa en estrecha cooperación con el entorno socioeconómico, especialmente con los posibles empleadores de graduados. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet er en reaktion på erhvervsuddannelsesskolernes individuelt diagnosticerede behov, dvs. Teknisk universitet i V. Vitos Agricultural Education Centre School Complex i Mokrzeszów, for hvilket Ministeriet for Landbrug og Udvikling af Landdistrikter er det førende organ. Som et resultat af møder i den IX-X'17 periode, hvor skolens ledelse med repræsentanter for lederen (i det følgende benævnt UPEMI) blev etableret de mest effektive løsninger på området diagnosticerede udviklingsbehov hos elever/studerende (U) inden for erhvervsuddannelse og lærere/undervisere (N) og skolen, herunder arbejdsgivernes forventninger og det lokale/regionale arbejdsmarkeds behov (diag.-UPEMI). Som følge heraf blev konceptet med et partnerprojekt udviklet, lederen af UPEMI som en organisation med stor erfaring i at etablere samarbejde og forbinde skoler med det socioøkonomiske miljø. Projektet er dedikeret til 70U og 7N Technikum fra skolekomplekset af W. Witos landbrugsuddannelsescenter i Mokrzeszów inden for undervisningsområdet: T. Landskabsarkitektur, T. Hesteavl, T. Ernæring og catering. Resultatet af støtten vil være U-erhvervelse/forbedrende færdigheder, som arbejdsgivere på det lokale/regionale arbejdsmarked forventer. Formålet med projektet er at tilpasse kompetencerne, hvilket vil gøre dem mere attraktive som lønmodtagere og dermed øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Dette vil blive styrket ved at støtte lærere/undervisere af erhvervsuddannelse og ved at sikre betingelser i skoler, der afspejler det naturlige arbejdsmiljø. De vigtigste former for støtte blev valgt til gennemførelse af faglige praktikophold (herunder N), tilrettelæggelse af yderligere klasser/workshops/specialistkurser, herunder dem, der gennemføres på universiteter, eftermontering af faglige studier og aktiviteter rettet mod faglig udvikling N. Alle former vil blive gennemført på alle stadier i tæt samarbejde med det socioøkonomiske miljø, især med potentielle arbejdsgivere af kandidater. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Το έργο είναι μια απάντηση στις ατομικές διαγνωσμένες ανάγκες των σχολείων επαγγελματικής εκπαίδευσης, δηλ. Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Κέντρου Γεωργικής Εκπαίδευσης Β. Βίτου στο Mokrzeszów για το οποίο το Υπουργείο Γεωργίας και Αγροτικής Ανάπτυξης είναι ο κορυφαίος φορέας. Ως αποτέλεσμα των συναντήσεων κατά την περίοδο IX-X’17 της διοίκησης του σχολείου με εκπροσώπους του Leader (στο εξής UPEMI), καθιερώθηκαν οι πλέον αποτελεσματικές λύσεις στον τομέα των διαγνωσμένων αναπτυξιακών αναγκών των μαθητών/σπουδαστών (U) στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης και των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών (N) και του σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των προσδοκιών των εργοδοτών και των αναγκών της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας (διάγραμμα-UPEMI). Ως αποτέλεσμα, αναπτύχθηκε η έννοια ενός έργου εταίρου, ο ηγέτης του UPEMI ως οργανισμού με μεγάλη εμπειρία στην καθιέρωση συνεργασίας και τη σύνδεση των σχολείων με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον. Το έργο είναι αφιερωμένο σε 70U και 7N Technikum από το Σχολικό Συγκρότημα του Κέντρου Γεωργικής Εκπαίδευσης W. Witos στο Mokrzeszów στον τομέα της διδασκαλίας: Τ. Αρχιτεκτονική Τοπίου, Τ. Εκτροφή Αλόγων, Τ. Διατροφή και υπηρεσίες τροφοδοσίας. Το αποτέλεσμα της στήριξης θα είναι η απόκτηση/βελτίωση δεξιοτήτων από τους εργοδότες της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας. Στόχος του σχεδίου είναι η προσαρμογή των ικανοτήτων, η οποία θα τις καταστήσει πιο ελκυστικές ως εργαζόμενοι, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. Αυτό θα ενισχυθεί με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών της επαγγελματικής κατάρτισης και με τη διασφάλιση συνθηκών στα σχολεία που αντικατοπτρίζουν το φυσικό περιβάλλον εργασίας. Επιλέχθηκαν οι κύριες μορφές υποστήριξης για την εφαρμογή επαγγελματικής πρακτικής άσκησης (συμπεριλαμβανομένης της Ν), την οργάνωση πρόσθετων τάξεων/εργαστηρίων/ειδικών μαθημάτων, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που διεξάγονται στα πανεπιστήμια, τη μετασκευή επαγγελματικών στούντιο και δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην επαγγελματική ανάπτυξη. Όλες οι μορφές θα εφαρμόζονται σε κάθε στάδιο σε στενή συνεργασία με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, ιδίως με δυνητικούς εργοδότες αποφοίτων. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirane potrebe strukovnih škola, tj. Tehničko sveučilište V. Vitos Poljoprivrednog obrazovnog centra Školskog kompleksa u Mokrzeszówu za koje je vodeće tijelo Ministarstvo poljoprivrede i ruralnog razvoja. Kao rezultat sastanaka uprave škole IX – X’17 s predstavnicima voditelja (dalje u tekstu UPEMI) uspostavljena su najučinkovitija rješenja u području dijagnosticiranih razvojnih potreba učenika/studenta (U) u području strukovnog osposobljavanja i nastavnika/nastavnika (N) i škole, uključujući očekivanja poslodavaca i potrebe lokalnog/regionalnog tržišta rada (dijag.-UPEMI). Kao rezultat toga razvijen je koncept partnerskog projekta, lider UPEMI-ja kao organizacije s velikim iskustvom u uspostavljanju suradnje i povezivanju škola s društveno-gospodarskim okruženjem. Projekt je posvećen 70U i 7N Technikum iz školskog kompleksa W. Witos Poljoprivrednog obrazovnog centra u Mokrzeszówu u području nastave: T. Pejzažna arhitektura, T. Horse Breeding, T. Nutricionističke i ugostiteljske usluge. Rezultat potpore bit će stjecanje/poboljšanje vještina koje poslodavci na lokalnom/regionalnom tržištu rada očekuju. Cilj projekta je prilagoditi kompetencije, što će ih učiniti privlačnijima kao zaposlenici, čime će se povećati njihove šanse na tržištu rada. To će se ojačati podupiranjem nastavnika/nastavnika strukovnog osposobljavanja i osiguravanjem uvjeta u školama koji odražavaju prirodno radno okruženje. Odabrani su glavni oblici podrške za provedbu stručne prakse (uključujući N), organizaciju dodatnih tečajeva/radionica/specijalističkih tečajeva, uključujući one koji se provode na sveučilištima, naknadno opremanje stručnih studija i aktivnosti usmjerene na profesionalni razvoj N. Svi će se obrasci provoditi u svakoj fazi u bliskoj suradnji s društveno-gospodarskim okruženjem, posebno s potencijalnim poslodavcima diplomanata. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Proiectul este un răspuns la nevoile individual diagnosticate ale școlilor de învățământ profesional, și anume. Universitatea Tehnică a Complexului Școlar V. Vitos Centrul de Educație Agricolă din Mokrzeszów pentru care Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale este organismul de conducere. Ca urmare a întâlnirilor din perioada IX-X’17 a conducerii școlii cu reprezentanții liderului (denumită în continuare UPEMI), cele mai eficiente soluții au fost stabilite în domeniul nevoilor de dezvoltare diagnosticate ale elevilor/studenților (U) în domeniul formării profesionale și al cadrelor didactice/educatorilor (N) și al școlii, inclusiv așteptările angajatorilor și nevoile pieței muncii locale/regionale (diag.-UPEMI). Ca urmare, a fost dezvoltat conceptul de proiect partener, liderul UPEMI ca organizație cu o vastă experiență în stabilirea cooperării și conectarea școlilor cu mediul socio-economic. Proiectul este dedicat tehnicii 70U și 7N din Complexul Școlar al Centrului de Educație Agricolă W. Witos din Mokrzeszów în domeniul predării: T. Arhitectură peisagistică, T. Creșterea cailor, T. Servicii de nutriție și catering. Rezultatul sprijinului va fi dobândirea/îmbunătățirea competențelor așteptate de angajatorii de pe piața locală/regională a forței de muncă. Scopul proiectului este de a adapta competența, ceea ce îi va face mai atractivi ca angajați, sporind astfel șansele acestora pe piața forței de muncă. Acest lucru va fi consolidat prin sprijinirea profesorilor/educatorilor de formare profesională și prin asigurarea unor condiții în școli care să reflecte mediul natural de lucru. Principalele forme de sprijin au fost alese pentru implementarea stagiilor profesionale (inclusiv N), organizarea de cursuri/ateliere suplimentare/cursuri de specialitate, inclusiv cele desfășurate la universități, modernizarea studiourilor profesionale și activități care vizează dezvoltarea profesională N. Toate formele vor fi implementate în fiecare etapă în strânsă cooperare cu mediul socio-economic, în special cu potențialii angajatori de absolvenți. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované potreby škôl odborného vzdelávania, t. j. Technická univerzita V. Vitos Poľnohospodárske vzdelávacie centrum Komplex v Mokrzeszów, pre ktorý je ministerstvo pôdohospodárstva a rozvoja vidieka vedúcim orgánom. V dôsledku stretnutí v období IX-X’17 vedenia školy so zástupcami Leadera (ďalej len UPEMI) sa zaviedli najúčinnejšie riešenia v oblasti diagnostikovaných rozvojových potrieb žiakov/študentov (U) v oblasti odborného vzdelávania a učiteľov/vzdelávateľov (N) a školy vrátane očakávaní zamestnávateľov a potrieb miestneho/regionálneho trhu práce (diag.-UPEMI). V dôsledku toho bol vyvinutý koncept partnerského projektu, líder UPEMI ako organizácia s rozsiahlymi skúsenosťami v nadväzovaní spolupráce a prepájaní škôl so sociálno-ekonomickým prostredím. Projekt je venovaný 70U a 7N Technikum zo školského komplexu W. Witos Agricultural Education Centre v Mokrzeszów v oblasti výučby: T. Krajinná architektúra, T. Horse Breeding, T. Nutrition a cateringové služby. Výsledkom podpory bude získavanie/posilnenie zručností U, ktoré zamestnávatelia očakávajú na miestnom/regionálnom trhu práce. Cieľom projektu je prispôsobiť kompetencie, ktoré ich ako zamestnanci zatraktívnia, čím sa zvýši ich šance na trhu práce. To sa posilní podporou učiteľov/vzdelávateľov odbornej prípravy a zabezpečením podmienok v školách, ktoré odrážajú prirodzené pracovné prostredie. Hlavné formy podpory boli vybrané na realizáciu odborných stáží (vrátane N), organizovanie ďalších tried/workshopov/špecializovaných kurzov vrátane tých, ktoré sa organizujú na univerzitách, dodatočné vybavenie odborných štúdií a činnosti zamerané na profesijný rozvoj N. Všetky formy sa budú realizovať v každej fáze v úzkej spolupráci so sociálno-ekonomickým prostredím, najmä s potenciálnymi zamestnávateľmi absolventov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Il-proġett huwa tweġiba għall-ħtiġijiet dijanjostikati individwalment tal-iskejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali, i.e. Università Teknika tal-V. Vitos Agrikola Edukazzjoni Ċentru Iskola Kumpless fil Mokrzeszów li għalihom il-Ministeru tal-Agrikoltura u l-Iżvilupp Rurali huwa l-korp ewlieni. Bħala riżultat tal-laqgħat fil-perjodu IX-X’17 tal-maniġment tal-iskola ma’ rappreżentanti tal-Leader (minn hawn’il quddiem UPEMI), ġew stabbiliti s-soluzzjonijiet l-aktar effettivi fil-qasam tal-ħtiġijiet ta’ żvilupp dijanjostikati tal-istudenti (U) fil-qasam tat-taħriġ vokazzjonali u l-għalliema/edukaturi (N) u l-iskola, inklużi l-aspettattivi ta’ min iħaddem u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali/reġjonali (diag.-UPEMI). B’riżultat ta’ dan, ġie żviluppat il-kunċett ta’ proġett imsieħeb, il-mexxej tal-UPEMI bħala organizzazzjoni b’esperjenza estensiva fl-istabbiliment ta’ kooperazzjoni u r-rabta tal-iskejjel mal-ambjent soċjoekonomiku. Il-proġett huwa ddedikat għal 70U u 7N Technikum mill-Kumpless Skola taċ-Ċentru tal-Edukazzjoni Agrikola W. Witos f’Mokrzeszów fil-qasam tat-tagħlim: T. Arkitettura tal-Pajsaġġ, T. Horse Breeding, T. Nutrizzjoni u servizzi ta’ catering. Ir-riżultat tal-appoġġ se jkun l-akkwist ta’ U/it-tisħiħ tal-ħiliet mistennija minn min iħaddem fis-suq tax-xogħol lokali/reġjonali. L-għan tal-proġett huwa li tiġi aġġustata l-kompetenza, li tagħmilhom aktar attraenti bħala impjegati, u b’hekk jiżdiedu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. Dan se jissaħħaħ billi jiġu appoġġati l-għalliema/edukaturi tat-taħriġ vokazzjonali u billi jiġu żgurati kundizzjonijiet fl-iskejjel li jirriflettu l-ambjent naturali tax-xogħol. Il-forom ewlenin ta’ appoġġ intgħażlu għall-implimentazzjoni ta’ internships professjonali (inkluż N), l-organizzazzjoni ta’ klassijiet/workshops/korsijiet speċjalizzati addizzjonali, inklużi dawk imwettqa fl-universitajiet, ir-retrofitting ta’ studios professjonali u attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp professjonali N. Il-formoli kollha se jiġu implimentati f’kull stadju f’kooperazzjoni mill-qrib mal-ambjent soċjoekonomiku, speċjalment ma’ impjegaturi potenzjali ta’ gradwati. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas individualmente das escolas de formação profissional, ou seja, a Escola Técnica do Centro de Educação Agrícola W. Witos em Mokrzeszów, para a qual é o chefe do Ministério da Agricultura e do Desenvolvimento Rural. Em resultado das reuniões entre IX-X«17 da direção da escola com representantes do Leader (a seguir designada UPEMI), as soluções mais eficazes em termos de necessidades de desenvolvimento diagnosticadas dos alunos/participantes (U) no domínio da formação profissional e dos professores (N), bem como das escolas, incluindo as expectativas dos empregadores e as necessidades do mercado de trabalho local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, foi desenvolvido o conceito de um projeto de parceria, o líder da UPEMI como uma organização com vasta experiência no estabelecimento de cooperação e associação de escolas com o ambiente socioeconómico. O projeto é dedicado a técnicas 70U e 7N do Centro de Educação Agrícola W. Witos no Complexo Escolar de Mokrzeszów na área de ensino: T. Arquitetura Paisagista, T. Criador de Cavalos, T. Nutrição e serviços gastronómicos. O apoio resultará na aquisição/aumento por U das competências esperadas pelos empregadores do mercado de trabalho local/regional. O objetivo do projeto é adaptar as competências que os tornarão mais atrativos enquanto trabalhadores por conta de outrem, aumentando assim as suas oportunidades no mercado de trabalho. Tal será reforçado através do apoio aos professores/pessoal de formação e da criação de condições nas escolas que reflitam o ambiente de trabalho natural. As principais formas de apoio foram a realização de estágios profissionais (incluindo N), a organização de aulas/workshops/especialistas em formação adicionais, incluindo os realizados em universidades, a reconversão de trabalhadores profissionais e atividades destinadas ao aperfeiçoamento profissional N. Todas as formas serão implementadas em todas as fases em estreita cooperação com o ambiente socioeconómico, especialmente com potenciais empregadores de diplomados. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hanke vastaa ammatillisten oppilaitosten yksilöllisesti diagnosoituihin tarpeisiin, ts. Tekninen yliopisto V. Vitos Agricultural Education Centre School Complex Mokrzeszów, jolle maatalous- ja maaseudun kehittämisen ministeriö on johtava elin. Koulun johdon kokouksessa IX-X’17 Leaderin (jäljempänä ’UPEMI’) edustajien kanssa luotiin tehokkaimmat ratkaisut oppilaiden/opiskelijoiden (U) ammatillisen koulutuksen, opettajien/koulujen (N) ja koulujen diagnosoitujen kehitystarpeiden osalta, mukaan lukien työnantajien odotukset ja paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden tarpeet (diag-UPEMI). Tuloksena kehitettiin kumppanihankkeen käsite, UPEMI:n johtaja organisaationa, jolla on laaja kokemus yhteistyöstä ja koulujen yhdistämisestä sosioekonomiseen ympäristöön. Hanke on omistettu 70U: lle ja 7N Technikumille W. Witosin maatalouskoulutuskeskuksen koulukompleksista Mokrzeszówissa opetuksen alalla: T. Maisema-arkkitehtuuri, T. Horse Breeding, T. Nutrition ja catering services. Tuen tuloksena on paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden työnantajien odottamien taitojen hankkiminen/parantaminen. Hankkeen tavoitteena on mukauttaa osaamista, mikä tekee heistä houkuttelevampia työntekijöinä, mikä lisää heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Tätä vahvistetaan tukemalla ammatillisen koulutuksen opettajia/opettajia ja varmistamalla kouluissa olosuhteet, jotka heijastavat luonnollista työympäristöä. Tärkeimmät tukimuodot valittiin ammatillisen harjoittelun toteuttamiseen (mukaan lukien N), lisäluokkien/työpajojen/asiantuntijakurssien järjestämiseen, mukaan lukien yliopistoissa suoritettavat kurssit, ammattistudioiden jälkiasennuksiin ja ammatilliseen kehittämiseen tähtäävään toimintaan. Kaikki lomakkeet toteutetaan kaikissa vaiheissa tiiviissä yhteistyössä sosioekonomisen ympäristön kanssa, erityisesti mahdollisten tutkinnon suorittaneiden työnantajien kanssa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt je odziv na individualno diagnosticirane potrebe šol poklicnega izobraževanja, t.j. Tehnična univerza V. Vitos kmetijskega izobraževalnega centra šolskega kompleksa v Mokrzeszówu, za katerega je vodilno telo Ministrstvo za kmetijstvo in razvoj podeželja. Kot rezultat srečanj v obdobju IX-X’17 vodstva šole s predstavniki Leader (v nadaljnjem besedilu: UPEMI) so bile na področju diagnosticiranih razvojnih potreb učencev/študentov (U) na področju poklicnega usposabljanja in učiteljev/izobraževalcev (N) in šole, vključno s pričakovanji delodajalcev in potrebami lokalnega/regionalnega trga dela (diag.-UPEMI), vzpostavljene najučinkovitejše rešitve. Kot rezultat je bil razvit koncept partnerskega projekta, vodja UPEMI kot organizacije z bogatimi izkušnjami pri vzpostavljanju sodelovanja in povezovanju šol s socialno-ekonomskim okoljem. Projekt je namenjen 70U in 7N Technikumu iz šolskega kompleksa Kmetijskega izobraževalnega centra W. Witos v Mokrzeszówu na področju poučevanja: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeding, T. Prehranske in gostinske storitve. Rezultat podpore bo pridobivanje/izboljšanje znanj in spretnosti, ki jih pričakujejo delodajalci na lokalnem/regionalnem trgu dela. Cilj projekta je prilagoditi kompetence, ki jih bodo naredile privlačnejše kot zaposlene, s čimer se bodo povečale njihove možnosti na trgu dela. To se bo okrepilo s podpiranjem učiteljev/izobraževalcev poklicnega usposabljanja in zagotavljanjem pogojev v šolah, ki odražajo naravno delovno okolje. Glavne oblike podpore so bile izbrane za izvajanje strokovnih pripravništva (vključno z N), organizacijo dodatnih razredov/delavnic/strokovnih tečajev, vključno s tistimi, ki se izvajajo na univerzah, naknadno opremljanje strokovnih studiev in dejavnosti, namenjene strokovnemu razvoju N. Vsi obrazci se bodo izvajali na vsaki stopnji v tesnem sodelovanju s socialno-ekonomskim okoljem, zlasti s potencialnimi delodajalci diplomantov. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované potřeby odborných škol, tj. Technická univerzita V. Vitos zemědělského vzdělávacího centra školní komplex v Mokrzeszów, pro který Ministerstvo zemědělství a rozvoje venkova je vedoucím orgánem. V důsledku setkání v období IX-X’17 vedení školy se zástupci Leader (dále jen „UPEMI“) byla stanovena nejúčinnější řešení v oblasti diagnostikovaných rozvojových potřeb žáků/studentů (U) v oblasti odborného vzdělávání a učitelů/vychovatelů (N) a škol, včetně očekávání zaměstnavatelů a potřeb místního/regionálního trhu práce (diag.-UPEMI). V důsledku toho byl vyvinut koncept partnerského projektu, vůdce UPEMI jako organizace s rozsáhlými zkušenostmi s navázáním spolupráce a propojení škol se sociálně-ekonomickým prostředím. Projekt je věnován 70U a 7N Technikum ze školního komplexu W. Witos zemědělského vzdělávacího centra v Mokrzeszów v oblasti výuky: T. Krajina Architektura, T. Koňské plemeno, T. Výživové a stravovací služby. Výsledkem podpory bude získání/posílení dovedností, které zaměstnavatelé na místním/regionálním trhu práce očekávají. Cílem projektu je upravit kompetence, díky čemuž budou atraktivnější jako zaměstnanci, čímž se zvýší jejich šance na trhu práce. To bude posíleno podporou učitelů/vychovatelů odborného vzdělávání a zajištěním podmínek ve školách, které odrážejí přirozené pracovní prostředí. Hlavní formy podpory byly vybrány pro realizaci odborných stáží (včetně N), organizaci dodatečných tříd/workshopů/specialistických kurzů, včetně těch, které probíhají na univerzitách, dovybavení odborných studií a aktivit zaměřených na profesní rozvoj N. Všechny formy budou realizovány v každé fázi v úzké spolupráci se sociálně-ekonomickým prostředím, zejména s potenciálními zaměstnavateli absolventů. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotus profesinio mokymo mokyklų poreikius, t. y. Technikos universitetas V. Vitos žemės ūkio švietimo centro mokyklos kompleksas Mokrzeszów, kuriam Žemės ūkio ir kaimo plėtros ministerija yra pirmaujanti įstaiga. Po IX-X’17 mokyklos vadovybės susitikimų su „Leader“ (toliau – UPEMI) atstovais buvo nustatyti veiksmingiausi sprendimai, susiję su diagnozuotais mokinių ir (arba) studentų (U) vystymosi poreikiais profesinio mokymo, mokytojų ir (arba) pedagogų (N) ir mokyklų srityse, įskaitant darbdavių lūkesčius ir vietos/regioninės darbo rinkos (diag.-UPEMI) poreikius. Dėl to buvo sukurta partnerių projekto koncepcija, UPEMI kaip organizacijos, turinčios didelę patirtį užmezgant bendradarbiavimą ir susiejant mokyklas su socialine ir ekonomine aplinka, lyderis. Projektas yra skirtas 70U ir 7N Technikum iš mokyklos komplekso W. Witos žemės ūkio švietimo centro Mokrzeszów mokymo srityje: T. Kraštovaizdžio architektūra, T. Arklių veisimas, T. Mitybos ir maitinimo paslaugos. Paramos rezultatas bus U įgūdžių įgijimas ir (arba) stiprinimas, kurių tikisi vietos ir (arba) regiono darbo rinkos darbdaviai. Projekto tikslas – pritaikyti kompetenciją, kad jie taptų patrauklesni kaip darbuotojai, taip padidindami jų galimybes darbo rinkoje. Tai bus sustiprinta remiant profesinio mokymo mokytojus ir (arba) pedagogus ir užtikrinant mokyklose sąlygas, atitinkančias natūralią darbo aplinką. Pagrindinės paramos formos buvo pasirinktos profesinių stažuočių įgyvendinimui (įskaitant N), papildomų klasių/seminarų/specialistų kursų organizavimui, įskaitant universitetuose vykstančius kursus, profesinių studijų modifikavimą ir profesinio tobulėjimo veiklą N. Visos formos bus įgyvendinamos kiekvienu etapu glaudžiai bendradarbiaujant su socialine ir ekonomine aplinka, ypač su potencialiais absolventų darbdaviais. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētām profesionālās izglītības skolu vajadzībām, t. i. Tehniskā universitāte V. Vitos Lauksaimniecības izglītības centra skolu komplekss Mokrzeszów, kurā Lauksaimniecības un lauku attīstības ministrija ir vadošā iestāde. Skolas vadības IX-X’17 laikā notikušajās sanāksmēs ar Leader (turpmāk UPEMI) pārstāvjiem tika rasti visefektīvākie risinājumi attiecībā uz diagnosticētajām skolēnu/studentu (U) attīstības vajadzībām profesionālās apmācības un skolotāju/izglītotāju (N) un skolas jomā, tostarp darba devēju cerībām un vietējā/reģionālā darba tirgus vajadzībām (diag.-UPEMI). Rezultātā tika izstrādāta partnera projekta koncepcija, UPEMI līderis kā organizācija ar plašu pieredzi sadarbības veidošanā un skolu sasaistē ar sociāli ekonomisko vidi. Projekts ir veltīts 70U un 7N Technikum no W. Witos Lauksaimniecības izglītības centra kompleksa Mokrzeszów mācību jomā: T. Ainavu arhitektūra, T. Zirgu audzēšana, T. Uztura un ēdināšanas pakalpojumi. Atbalsta rezultāts būs U apgūšana/uzlabošana, ko sagaida vietējā/reģionālā darba tirgus darba devēji. Projekta mērķis ir pielāgot kompetenci, kas padarīs viņus pievilcīgākus kā darba ņēmējus, tādējādi palielinot viņu izredzes darba tirgū. Tas tiks stiprināts, atbalstot profesionālās izglītības skolotājus/skolotājus un nodrošinot skolās tādus apstākļus, kas atspoguļo dabisko darba vidi. Galvenie atbalsta veidi tika izvēlēti profesionālās prakses (t. sk. N) īstenošanai, papildu nodarbību/semināru/speciālistu kursu organizēšanai, tai skaitā augstskolās veiktiem kursiem, profesionālo studiju modernizēšanai un profesionālās pilnveides darbībām N. Visi veidi tiks īstenoti visos posmos ciešā sadarbībā ar sociāli ekonomisko vidi, jo īpaši ar absolventu potenciālajiem darba devējiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Проектът е в отговор на индивидуално диагностицираните нужди на училищата за професионално образование, т.е. Технически университет на V. Vitos Земеделски образователен център Училищен комплекс в Mokrzeszów, за който Министерството на земеделието и развитието на селските райони е водещ орган. В резултат на срещите в периода IX-X’17 от управлението на училището с представители на лидера (наричани по-долу UPEMI) бяха установени най-ефективните решения в областта на диагностицираните нужди от развитие на учениците/студентите (U) в областта на професионалното обучение и учителите/образователите (N) и училището, включително очакванията на работодателите и нуждите на местния/регионалния пазар на труда (диаг. — UPEMI). В резултат на това беше разработена концепцията за партньорски проект, лидерът на UPEMI като организация с богат опит в установяването на сътрудничество и свързването на училищата със социално-икономическата среда. Проектът е посветен на 70U и 7N Technikum от училищния комплекс на Центъра за селскостопанско образование W. Witos в Mokrzeszów в областта на преподаването: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeding, T. Хранене и кетъринг услуги. Резултатът от подкрепата ще бъде придобиване/повишаване на уменията, очаквани от работодателите на местния/регионалния пазар на труда. Целта на проекта е да се приспособят компетенциите, което ще ги направи по-привлекателни като служители, като по този начин ще се увеличат шансовете им на пазара на труда. Това ще бъде укрепено чрез подпомагане на учителите/образователите в професионалното обучение и чрез осигуряване на условия в училищата, които отразяват естествената работна среда. Основните форми на подкрепа бяха избрани за провеждане на професионални стажове (включително N), организиране на допълнителни класове/семинари/специалисти курсове, включително тези, провеждани в университети, преоборудване на професионални студия и дейности, насочени към професионално развитие Н. Всички форми ще се прилагат на всеки етап в тясно сътрудничество със социално-икономическата среда, особено с потенциални работодатели на завършилите. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt választ ad a szakképző iskolák egyedileg diagnosztizált igényeire, pl. Műszaki Egyetem V. Vitos Mezőgazdasági Oktatási Központ Iskolakomplexum Mokrzeszówban, amelynek vezető testülete a Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Minisztérium. Az iskola vezetésének IX-X’17. időszakában a Leader (a továbbiakban: UPEMI) képviselőivel tartott találkozók eredményeként a tanulók/diákok diagnosztizált fejlesztési szükségletei (U) a szakképzés, a tanárok/oktatók (N) és az iskola területén a leghatékonyabb megoldások, beleértve a munkáltatók elvárásait és a helyi/regionális munkaerőpiac szükségleteit (diag.-UPEMI). Ennek eredményeként kidolgozták a partnerprojekt koncepcióját, az UPEMI vezetőjét, mint olyan szervezetet, amely kiterjedt tapasztalattal rendelkezik az együttműködés kialakításában és az iskolák és a társadalmi-gazdasági környezet összekapcsolásában. A projekt szentelt 70U és 7N Technikum a School Complex of the W. Witos Mezőgazdasági Oktatási Központ Mokrzeszów területén a tanítás területén: T. T. Tájépítészet, T. Lótenyésztés, T. Táplálkozási és vendéglátóipari szolgáltatások. A támogatás eredménye a helyi/regionális munkaerőpiac munkaadói által elvárt készségek elsajátítása/fejlesztése lesz. A projekt célja a kompetencia kiigazítása, ami vonzóbbá teszi őket munkavállalóként, ezáltal növelve esélyeiket a munkaerőpiacon. Ezt a szakképzés tanárainak/oktatóinak támogatásával, valamint a természetes munkakörnyezetet tükröző iskolai körülmények biztosításával fogják megerősíteni. A támogatás fő formáit választották a szakmai szakmai gyakorlatok (beleértve az N-t is), további osztályok/műhelyek/specialista tanfolyamok szervezésére, beleértve az egyetemeken végzetteket, a szakmai stúdiók és a szakmai fejlődést célzó tevékenységek utólagos felszerelését. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Freagra is ea an tionscadal ar riachtanais na scoileanna gairmoideachais a diagnóisíodh ina n-aonar, i.e. Ollscoil Theicniúil an V. Vitos Ionad Oideachais Talmhaíochta Coimpléasc Scoile i Mokrzeszów a bhfuil an Aireacht Talmhaíochta agus Forbartha Tuaithe an comhlacht tosaigh. Mar thoradh ar chruinnithe sa tréimhse IX-X’17 de bhainistíocht na scoile le hionadaithe ón gCeannaire (dá ngairtear UPEMI anseo feasta), bunaíodh na réitigh ba éifeachtaí i réimse na riachtanas forbartha diagnóisithe atá ag daltaí/mac léinn (U) i réimse na gairmoiliúna agus múinteoirí/oideachasóirí (N) agus scoil, lena n-áirítear ionchais na bhfostóirí agus riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh (diag.-UPEMI). Mar thoradh air sin, forbraíodh coincheap tionscadail chomhpháirtíochta, ceannaire UPEMI mar eagraíocht a bhfuil taithí fhairsing aici ar chomhoibriú a bhunú agus ar scoileanna a nascadh leis an timpeallacht shocheacnamaíoch. Tá an tionscadal tiomnaithe do 70U agus 7N Technikum ó Choimpléasc Scoile Ionad Oideachais Talmhaíochta W. Witos i Mokrzeszów laistigh de réimse na múinteoireachta: T. Ailtireacht Tírdhreacha, T. Pórú Capall, T. Cothú agus seirbhísí lónadóireachta. Is é toradh na tacaíochta ná scileanna gnóthaithe/feabhsaithe a bhfuil fostóirí an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh ag súil leo. Is é is aidhm don tionscadal an inniúlacht a choigeartú, rud a fhágfaidh go mbeidh siad níos tarraingtí mar fhostaithe, rud a mhéadóidh a ndeiseanna ar an margadh saothair. Neartófar é sin trí thacú le múinteoirí/oideachasóirí gairmoiliúna agus trí choinníollacha a chinntiú i scoileanna a léiríonn an timpeallacht oibre nádúrtha. Roghnaíodh na príomhfhoirmeacha tacaíochta chun intéirneachtaí gairmiúla (N san áireamh) a chur chun feidhme, ranganna/ceardlanna/cúrsaí speisialaithe breise a eagrú, lena n-áirítear iad siúd a reáchtáiltear in ollscoileanna, stiúideonna gairmiúla a iarfheistiú agus gníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt ghairmiúil N. Cuirfear gach foirm i bhfeidhm ag gach céim i ndlúthchomhar leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, go háirithe le fostóirí féideartha céimithe. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektet är ett svar på de individuellt diagnostiserade behoven hos yrkesutbildningsskolor, dvs. Tekniska universitetet i V. Vitos Agricultural Education Centre School Complex i Mokrzeszów för vilket ministeriet för jordbruk och landsbygdsutveckling är det ledande organet. Som ett resultat av mötena under IX-X’17-perioden av skolans ledning med företrädare för ledaren (nedan kallad UPEMI) fastställdes de mest effektiva lösningarna på området diagnostiserade utvecklingsbehov hos elever/studenter (U) inom yrkesutbildning och lärare/pedagoger (N) och skolan, inklusive arbetsgivarnas förväntningar och behoven på den lokala/regionala arbetsmarknaden (diag.-UPEMI). Som ett resultat utvecklades konceptet med ett partnerprojekt, ledaren för UPEMI som en organisation med lång erfarenhet av att etablera samarbete och koppla skolor med den socioekonomiska miljön. Projektet är tillägnat 70U och 7N Technikum från School Complex av W. Witos Agricultural Education Centre i Mokrzeszów inom undervisning: T. Landskapsarkitektur, T. Hästuppfödning, T. Närings- och cateringtjänster. Resultatet av stödet kommer att vara U förvärv/höjande färdigheter som arbetsgivare på den lokala/regionala arbetsmarknaden förväntar sig. Syftet med projektet är att anpassa kompetensen, vilket kommer att göra dem mer attraktiva som anställda och därmed öka deras chanser på arbetsmarknaden. Detta kommer att stärkas genom att stödja lärare/utbildare av yrkesutbildning och genom att säkerställa förhållanden i skolor som återspeglar den naturliga arbetsmiljön. De viktigaste formerna av stöd valdes för genomförandet av praktikplatser (inklusive N), organisering av ytterligare klasser/workshops/specialistkurser, inklusive de som genomförs vid universitet, eftermontering av professionella studior och aktiviteter som syftar till professionell utveckling N. Alla former kommer att genomföras i alla skeden i nära samarbete med den socioekonomiska miljön, särskilt med potentiella arbetsgivare för utexaminerade. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekt on vastus kutsehariduskoolide individuaalselt diagnoositud vajadustele, s.t. V. Vitos Põllumajandushariduse Keskuse koolikompleks Mokrzeszówis, mille juhtiv asutus on põllumajandus- ja maaelu arengu ministeerium. Kooli juhtimise perioodil IX-X’17 toimunud kohtumiste tulemusena Leaderi (edaspidi „UPEMI“) esindajatega töötati välja kõige tõhusamad lahendused õpilaste/üliõpilaste (U) diagnoositud arenguvajaduste valdkonnas kutseõppe ning õpetajate/koolide (N) ja koolide valdkonnas, sealhulgas tööandjate ootused ja kohaliku/piirkondliku tööturu (diag.-UPEMI) vajadused. Selle tulemusena töötati välja partnerprojekti kontseptsioon, UPEMI juht kui organisatsioon, kellel on laialdased kogemused koostöö loomisel ja koolide sidumisel sotsiaalmajandusliku keskkonnaga. Projekt on pühendatud 70U ja 7N Technikum koolikompleksist W. Witos põllumajandushariduskeskuse Mokrzeszówis õpetamise valdkonnas: T. Maastikuarhitektuur, T. Hobusearetus, T. Toitumis- ja toitlustusteenused. Toetuse tulemuseks on kohaliku/piirkondliku tööturu tööandjatelt oodatavate oskuste omandamine/suurendamine. Projekti eesmärk on kohandada pädevust, mis muudab nad töötajatena atraktiivsemaks, suurendades seeläbi nende võimalusi tööturul. Seda tugevdatakse, toetades kutseõppe õpetajaid/koolitajaid ning tagades koolides tingimused, mis kajastavad looduslikku töökeskkonda. Peamised toetusvormid valiti professionaalse praktika (sealhulgas N) rakendamiseks, täiendavate klasside/töökodade/spetsialistide kursuste korraldamiseks, sealhulgas ülikoolides läbiviidavate kursuste korraldamiseks, professionaalsete stuudiote moderniseerimiseks ja kutsealaseks arenguks mõeldud tegevusteks N. Kõik vormid rakendatakse igas etapis tihedas koostöös sotsiaal-majandusliku keskkonnaga, eriti potentsiaalsete lõpetajate tööandjatega. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Świdnica / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Świdnica / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°52'13.55"N, 16°28'39.43"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°52'13.55"N, 16°28'39.43"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°52'13.55"N, 16°28'39.43"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Wałbrzyski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Wałbrzyski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:20, 13 October 2024
Project Q97769 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A pro is a good professional. |
Project Q97769 in Poland |
Statements
468,350.0 zloty
0 references
551,000.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 August 2019
0 references
UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
0 references
Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie szkoły kształcenia zawodowego tj. Technikum z Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. W. Witosa w Mokrzeszowie dla którego organem prowadzącym jest Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi. W wyniku spotkań w okresie IX-X’17 dyrekcji szkoły z reprezentantami Lidera (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic (U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) jak i szkoły, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy (diag.-UPEMI). W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, liderem UPEMI jako organizacja posiadająca bogate doświadczenie w zakresie nawiązywania współpracy i kojarzenia szkół z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Projekt dedykowany jest 70U i 7N Technikum z Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. W. Witosa w Mokrzeszowie w ramach kierunku nauczania: T. Architektury krajobrazu, T. Hodowca Koni, T. Żywienia i usług gastronomicznych. Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców lokalnego/regionalnego rynku pracy. Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne które, uatrakcyjni ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione poprzez wsparcie nauczycieli/ek kształcenia zawodowego oraz zapewnienie w szkołach warunków odzwierciedlających naturalne środowisko pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży zawodowych (w tym dla N), organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalisty czy zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe N. Wszystkie formy bezwzględnie będą realizowane na każdym ich etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym przede wszystkim z potencjalnymi pracodawcami absolwentów. (Polish)
0 references
The project is a response to the individually diagnosed needs of vocational training schools, i.e. The Technical School of the W. Witos Agricultural Education Centre in Mokrzeszów for which is the head of the Ministry of Agriculture and Rural Development. As a result of meetings between IX-X‘17 of the school’s management with representatives of the Leader (hereinafter UPEMI), the most effective solutions in terms of diagnosed development needs of pupils/participants (U) in the field of vocational training and teachers (N) as well as schools, including employers’ expectations and local/regional labour market needs (diag.-UPEMI). As a result, the concept of a partnership project was developed, the leader of UPEMI as an organisation with extensive experience in establishing cooperation and associating schools with the socio-economic environment. The project is dedicated to 70U and 7N Techniques from the W. Witos Agricultural Education Centre in Mokrzeszów School Complex in the field of teaching: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeder, T. Nutrition and gastronomic services. The support will result in the acquisition/increase by U of the skills expected by employers of the local/regional labour market. The aim of the project is to adapt competences that will make them more attractive as employees, thereby increasing their chances on the labour market. This will be reinforced by supporting teachers/training staff and providing conditions in schools that reflect the natural working environment. The main forms of support were the implementation of professional internships (including N), the organisation of additional classes/workshops/training specialists, including those conducted at universities, retrofitting of professional workers and activities aimed at professional improvement N. All forms will be implemented at every stage in close cooperation with the socio-economic environment, especially with potential employers of graduates. (English)
15 October 2020
0.4526988979336375
0 references
Le projet est une réponse aux besoins diagnostiqués individuellement des écoles d’enseignement professionnel, c’est-à-dire. Université technique du complexe scolaire du Centre d’éducation agricole V. Vitos à Mokrzeszów, dont le Ministère de l’agriculture et du développement rural est l’organe directeur. À la suite de réunions de la direction de l’école au IX-X’17 avec des représentants du Leader (ci-après l’UPPEMI), les solutions les plus efficaces ont été mises en place dans le domaine des besoins de développement diagnostiqués des élèves/étudiants (U) dans le domaine de la formation professionnelle et des enseignants/éducateurs (N) et de l’école, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le leader de l’UPÉMI en tant qu’organisation possédant une vaste expérience dans la mise en place de la coopération et la mise en relation des écoles avec l’environnement socio-économique. Le projet est dédié au Technikum 70U et 7N du complexe scolaire du Centre d’éducation agricole W. Witos à Mokrzeszów dans le domaine de l’enseignement: T. Architecture paysagère, T. Élevage de chevaux, T. Services de nutrition et de restauration. Le résultat de l’aide sera l’acquisition/le renforcement des compétences attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences, ce qui les rendra plus attrayants en tant que salariés, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé en soutenant les enseignants/éducateurs de la formation professionnelle et en garantissant des conditions dans les écoles qui reflètent l’environnement naturel de travail. Les principales formes de soutien ont été choisies pour la mise en œuvre de stages professionnels (y compris N), l’organisation de classes/ateliers/cours spécialisés supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation des studios professionnels et les activités de développement professionnel N. Toutes les formes seront mises en œuvre à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs potentiels de diplômés. (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt ist eine Antwort auf die individuell diagnostizierten Bedürfnisse von berufsbildenden Schulen, d. h. Technische Universität des V. Vitos Agrarerziehungszentrum Schulkomplex in Mokrzeszów, für die das Ministerium für Landwirtschaft und ländliche Entwicklung ist die führende Stelle. Als Ergebnis von Treffen in der IX-X‘17-Phase der Schulleitung mit Vertretern des Leiters (im Folgenden „UPEMI“) wurden die wirksamsten Lösungen im Bereich des diagnostizierten Entwicklungsbedarfs von Schülern/Studenten (U) im Bereich der Berufsausbildung und Lehrer/Erzieher (N) und der Schule, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes (diag.-UPEMI), geschaffen. Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerprojekts entwickelt, dem Leiter der UPEMI als Organisation mit langjähriger Erfahrung im Aufbau von Kooperationen und der Verknüpfung von Schulen mit dem sozioökonomischen Umfeld. Das Projekt widmet sich 70U und 7N Technikum aus dem Schulkomplex des landwirtschaftlichen Bildungszentrums W. Witos in Mokrzeszów im Bereich der Lehre: T. Landschaftsarchitektur, T. Pferdezucht, T. Ernährung und Catering-Dienstleistungen. Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/Verbesserung von Kompetenzen, die von Arbeitgebern auf dem lokalen/regionalen Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, Kompetenzen anzupassen, die sie als Arbeitnehmer attraktiver machen und so ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen. Dies wird durch die Unterstützung von Lehrkräften/Erziehern der beruflichen Bildung und durch die Gewährleistung von Bedingungen in Schulen, die die natürliche Arbeitsumgebung widerspiegeln, gestärkt. Die wichtigsten Formen der Unterstützung wurden für die Durchführung von Berufspraktika (einschließlich N), die Organisation zusätzlicher Klassen/Workshops/Fachkurse, einschließlich der an Universitäten durchgeführten Kurse, die Nachrüstung von professionellen Studios und Aktivitäten für die berufliche Entwicklung N. Alle Formen werden in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, insbesondere mit potenziellen Arbeitgebern von Absolventen, umgesetzt. (German)
7 December 2021
0 references
Het project is een antwoord op de individueel gediagnosticeerde behoeften van scholen voor beroepsonderwijs, d.w.z. Technische Universiteit van het V. Vitos Agricultural Education Centre School Complex in Mokrzeszów waarvoor het ministerie van Landbouw en Plattelandsontwikkeling de leidende instantie is. Als gevolg van vergaderingen in de periode IX-X17 van het management van de school met vertegenwoordigers van de Leader (hierna „UPEMI” genoemd), werden de meest effectieve oplossingen gevonden op het gebied van gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten (U) op het gebied van beroepsopleiding en leraren/opvoeders (N) en school, met inbegrip van de verwachtingen van werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerproject ontwikkeld, de leider van UPEMI als organisatie met uitgebreide ervaring in het opzetten van samenwerking en het koppelen van scholen aan de sociaal-economische omgeving. Het project is gewijd aan 70U en 7N Technikum van het schoolcomplex van het W. Witos Landbouwonderwijscentrum in Mokrzeszów op het gebied van onderwijs: T. Landschapsarchitectuur, T. Paardenfokkerij, T. Voedings- en cateringdiensten. Het resultaat van de steun is het verwerven/verhogen van vaardigheden die werkgevers van de lokale/regionale arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om competenties aan te passen, waardoor ze aantrekkelijker worden als werknemers en zo hun kansen op de arbeidsmarkt vergroten. Dit zal worden versterkt door leerkrachten/opvoeders in de beroepsopleiding te ondersteunen en door te zorgen voor omstandigheden op scholen die de natuurlijke werkomgeving weerspiegelen. De belangrijkste vormen van ondersteuning werden gekozen voor de uitvoering van professionele stages (inclusief N), de organisatie van aanvullende lessen/workshops/specialisten, inclusief die aan universiteiten, de aanpassing van professionele studio’s en activiteiten gericht op professionele ontwikkeling N. Alle vormen zullen worden geïmplementeerd in elke fase in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met name met potentiële werkgevers van afgestudeerden. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Il progetto è una risposta alle esigenze diagnosticate individualmente delle scuole di istruzione professionale, vale a dire. Università Tecnica del complesso scolastico V. Vitos Agricultural Education Centre di Mokrzeszów per il quale il Ministero dell'Agricoltura e dello Sviluppo Rurale è l'ente principale. A seguito delle riunioni nel periodo IX-X'17 della direzione della scuola con i rappresentanti del Leader (di seguito UPEMI), le soluzioni più efficaci sono state stabilite nel settore delle esigenze di sviluppo diagnosticate degli alunni/studenti (U) nel campo della formazione professionale e degli insegnanti/educatori (N) e della scuola, comprese le aspettative dei datori di lavoro e le esigenze del mercato del lavoro locale/regionale (diag.-UPEMI). Di conseguenza, è stato sviluppato il concetto di un progetto partner, il leader di UPEMI come organizzazione con una vasta esperienza nello stabilire la cooperazione e collegare le scuole con l'ambiente socio-economico. Il progetto è dedicato a 70U e 7N Technikum del complesso scolastico del W. Witos Agricultural Education Centre di Mokrzeszów nel campo dell'insegnamento: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeding, T. Servizi di nutrizione e ristorazione. Il risultato del sostegno sarà l'acquisizione/miglioramento delle competenze da parte dei datori di lavoro del mercato del lavoro locale/regionale. L'obiettivo del progetto è adeguare le competenze, rendendole più attraenti in quanto dipendenti, aumentando così le loro possibilità sul mercato del lavoro. Ciò sarà rafforzato sostenendo gli insegnanti/educatori della formazione professionale e garantendo condizioni nelle scuole che riflettano l'ambiente di lavoro naturale. Le principali forme di sostegno sono state scelte per la realizzazione di tirocini professionali (compreso N), l'organizzazione di ulteriori classi/laboratori/corsi specialistici, compresi quelli condotti presso le università, l'adeguamento di studi professionali e attività finalizzate allo sviluppo professionale N. Tutte le forme saranno implementate in ogni fase in stretta collaborazione con l'ambiente socioeconomico, in particolare con potenziali datori di lavoro di laureati. (Italian)
16 January 2022
0 references
El proyecto es una respuesta a las necesidades diagnosticadas individualmente de las escuelas de educación profesional, es decir, Universidad Técnica del Complejo Escolar del Centro de Educación Agrícola V. Vitos en Mokrzeszów para el cual el Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural es el organismo principal. Como resultado de las reuniones en el período IX-X’17 de la dirección de la escuela con representantes del Líder (en lo sucesivo, UPEMI), se establecieron las soluciones más eficaces en el ámbito de las necesidades de desarrollo diagnosticadas de los alumnos/alumnos (U) en el ámbito de la formación profesional y los profesores/educadores (N) y la escuela, incluidas las expectativas de los empleadores y las necesidades del mercado laboral local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, se desarrolló el concepto de proyecto asociado, el líder de la UPEMI como una organización con amplia experiencia en el establecimiento de la cooperación y la vinculación de las escuelas con el entorno socioeconómico. El proyecto está dedicado a 70U y 7N Technikum del Complejo Escolar del Centro de Educación Agrícola W. Witos en Mokrzeszów dentro del campo de la enseñanza: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeding, T. Nutrición y servicios de catering. El resultado del apoyo será la adquisición/mejora de las capacidades que esperan los empleadores del mercado laboral local/regional. El objetivo del proyecto es ajustar la competencia, lo que los hará más atractivos como empleados, aumentando así sus posibilidades en el mercado laboral. Esto se fortalecerá apoyando a los profesores/educadores de formación profesional y garantizando condiciones en las escuelas que reflejen el entorno laboral natural. Se eligieron las principales formas de apoyo para la realización de pasantías profesionales (incluida N), la organización de clases/talleres/cursos especializados adicionales, incluidos los realizados en universidades, la adaptación de estudios profesionales y actividades destinadas al desarrollo profesional N. Todos los formularios se implementarán en cada etapa en estrecha cooperación con el entorno socioeconómico, especialmente con los posibles empleadores de graduados. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projektet er en reaktion på erhvervsuddannelsesskolernes individuelt diagnosticerede behov, dvs. Teknisk universitet i V. Vitos Agricultural Education Centre School Complex i Mokrzeszów, for hvilket Ministeriet for Landbrug og Udvikling af Landdistrikter er det førende organ. Som et resultat af møder i den IX-X'17 periode, hvor skolens ledelse med repræsentanter for lederen (i det følgende benævnt UPEMI) blev etableret de mest effektive løsninger på området diagnosticerede udviklingsbehov hos elever/studerende (U) inden for erhvervsuddannelse og lærere/undervisere (N) og skolen, herunder arbejdsgivernes forventninger og det lokale/regionale arbejdsmarkeds behov (diag.-UPEMI). Som følge heraf blev konceptet med et partnerprojekt udviklet, lederen af UPEMI som en organisation med stor erfaring i at etablere samarbejde og forbinde skoler med det socioøkonomiske miljø. Projektet er dedikeret til 70U og 7N Technikum fra skolekomplekset af W. Witos landbrugsuddannelsescenter i Mokrzeszów inden for undervisningsområdet: T. Landskabsarkitektur, T. Hesteavl, T. Ernæring og catering. Resultatet af støtten vil være U-erhvervelse/forbedrende færdigheder, som arbejdsgivere på det lokale/regionale arbejdsmarked forventer. Formålet med projektet er at tilpasse kompetencerne, hvilket vil gøre dem mere attraktive som lønmodtagere og dermed øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Dette vil blive styrket ved at støtte lærere/undervisere af erhvervsuddannelse og ved at sikre betingelser i skoler, der afspejler det naturlige arbejdsmiljø. De vigtigste former for støtte blev valgt til gennemførelse af faglige praktikophold (herunder N), tilrettelæggelse af yderligere klasser/workshops/specialistkurser, herunder dem, der gennemføres på universiteter, eftermontering af faglige studier og aktiviteter rettet mod faglig udvikling N. Alle former vil blive gennemført på alle stadier i tæt samarbejde med det socioøkonomiske miljø, især med potentielle arbejdsgivere af kandidater. (Danish)
26 July 2022
0 references
Το έργο είναι μια απάντηση στις ατομικές διαγνωσμένες ανάγκες των σχολείων επαγγελματικής εκπαίδευσης, δηλ. Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Κέντρου Γεωργικής Εκπαίδευσης Β. Βίτου στο Mokrzeszów για το οποίο το Υπουργείο Γεωργίας και Αγροτικής Ανάπτυξης είναι ο κορυφαίος φορέας. Ως αποτέλεσμα των συναντήσεων κατά την περίοδο IX-X’17 της διοίκησης του σχολείου με εκπροσώπους του Leader (στο εξής UPEMI), καθιερώθηκαν οι πλέον αποτελεσματικές λύσεις στον τομέα των διαγνωσμένων αναπτυξιακών αναγκών των μαθητών/σπουδαστών (U) στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης και των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών (N) και του σχολείου, συμπεριλαμβανομένων των προσδοκιών των εργοδοτών και των αναγκών της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας (διάγραμμα-UPEMI). Ως αποτέλεσμα, αναπτύχθηκε η έννοια ενός έργου εταίρου, ο ηγέτης του UPEMI ως οργανισμού με μεγάλη εμπειρία στην καθιέρωση συνεργασίας και τη σύνδεση των σχολείων με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον. Το έργο είναι αφιερωμένο σε 70U και 7N Technikum από το Σχολικό Συγκρότημα του Κέντρου Γεωργικής Εκπαίδευσης W. Witos στο Mokrzeszów στον τομέα της διδασκαλίας: Τ. Αρχιτεκτονική Τοπίου, Τ. Εκτροφή Αλόγων, Τ. Διατροφή και υπηρεσίες τροφοδοσίας. Το αποτέλεσμα της στήριξης θα είναι η απόκτηση/βελτίωση δεξιοτήτων από τους εργοδότες της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας. Στόχος του σχεδίου είναι η προσαρμογή των ικανοτήτων, η οποία θα τις καταστήσει πιο ελκυστικές ως εργαζόμενοι, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. Αυτό θα ενισχυθεί με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών/εκπαιδευτών της επαγγελματικής κατάρτισης και με τη διασφάλιση συνθηκών στα σχολεία που αντικατοπτρίζουν το φυσικό περιβάλλον εργασίας. Επιλέχθηκαν οι κύριες μορφές υποστήριξης για την εφαρμογή επαγγελματικής πρακτικής άσκησης (συμπεριλαμβανομένης της Ν), την οργάνωση πρόσθετων τάξεων/εργαστηρίων/ειδικών μαθημάτων, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που διεξάγονται στα πανεπιστήμια, τη μετασκευή επαγγελματικών στούντιο και δραστηριοτήτων που αποσκοπούν στην επαγγελματική ανάπτυξη. Όλες οι μορφές θα εφαρμόζονται σε κάθε στάδιο σε στενή συνεργασία με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, ιδίως με δυνητικούς εργοδότες αποφοίτων. (Greek)
26 July 2022
0 references
Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirane potrebe strukovnih škola, tj. Tehničko sveučilište V. Vitos Poljoprivrednog obrazovnog centra Školskog kompleksa u Mokrzeszówu za koje je vodeće tijelo Ministarstvo poljoprivrede i ruralnog razvoja. Kao rezultat sastanaka uprave škole IX – X’17 s predstavnicima voditelja (dalje u tekstu UPEMI) uspostavljena su najučinkovitija rješenja u području dijagnosticiranih razvojnih potreba učenika/studenta (U) u području strukovnog osposobljavanja i nastavnika/nastavnika (N) i škole, uključujući očekivanja poslodavaca i potrebe lokalnog/regionalnog tržišta rada (dijag.-UPEMI). Kao rezultat toga razvijen je koncept partnerskog projekta, lider UPEMI-ja kao organizacije s velikim iskustvom u uspostavljanju suradnje i povezivanju škola s društveno-gospodarskim okruženjem. Projekt je posvećen 70U i 7N Technikum iz školskog kompleksa W. Witos Poljoprivrednog obrazovnog centra u Mokrzeszówu u području nastave: T. Pejzažna arhitektura, T. Horse Breeding, T. Nutricionističke i ugostiteljske usluge. Rezultat potpore bit će stjecanje/poboljšanje vještina koje poslodavci na lokalnom/regionalnom tržištu rada očekuju. Cilj projekta je prilagoditi kompetencije, što će ih učiniti privlačnijima kao zaposlenici, čime će se povećati njihove šanse na tržištu rada. To će se ojačati podupiranjem nastavnika/nastavnika strukovnog osposobljavanja i osiguravanjem uvjeta u školama koji odražavaju prirodno radno okruženje. Odabrani su glavni oblici podrške za provedbu stručne prakse (uključujući N), organizaciju dodatnih tečajeva/radionica/specijalističkih tečajeva, uključujući one koji se provode na sveučilištima, naknadno opremanje stručnih studija i aktivnosti usmjerene na profesionalni razvoj N. Svi će se obrasci provoditi u svakoj fazi u bliskoj suradnji s društveno-gospodarskim okruženjem, posebno s potencijalnim poslodavcima diplomanata. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la nevoile individual diagnosticate ale școlilor de învățământ profesional, și anume. Universitatea Tehnică a Complexului Școlar V. Vitos Centrul de Educație Agricolă din Mokrzeszów pentru care Ministerul Agriculturii și Dezvoltării Rurale este organismul de conducere. Ca urmare a întâlnirilor din perioada IX-X’17 a conducerii școlii cu reprezentanții liderului (denumită în continuare UPEMI), cele mai eficiente soluții au fost stabilite în domeniul nevoilor de dezvoltare diagnosticate ale elevilor/studenților (U) în domeniul formării profesionale și al cadrelor didactice/educatorilor (N) și al școlii, inclusiv așteptările angajatorilor și nevoile pieței muncii locale/regionale (diag.-UPEMI). Ca urmare, a fost dezvoltat conceptul de proiect partener, liderul UPEMI ca organizație cu o vastă experiență în stabilirea cooperării și conectarea școlilor cu mediul socio-economic. Proiectul este dedicat tehnicii 70U și 7N din Complexul Școlar al Centrului de Educație Agricolă W. Witos din Mokrzeszów în domeniul predării: T. Arhitectură peisagistică, T. Creșterea cailor, T. Servicii de nutriție și catering. Rezultatul sprijinului va fi dobândirea/îmbunătățirea competențelor așteptate de angajatorii de pe piața locală/regională a forței de muncă. Scopul proiectului este de a adapta competența, ceea ce îi va face mai atractivi ca angajați, sporind astfel șansele acestora pe piața forței de muncă. Acest lucru va fi consolidat prin sprijinirea profesorilor/educatorilor de formare profesională și prin asigurarea unor condiții în școli care să reflecte mediul natural de lucru. Principalele forme de sprijin au fost alese pentru implementarea stagiilor profesionale (inclusiv N), organizarea de cursuri/ateliere suplimentare/cursuri de specialitate, inclusiv cele desfășurate la universități, modernizarea studiourilor profesionale și activități care vizează dezvoltarea profesională N. Toate formele vor fi implementate în fiecare etapă în strânsă cooperare cu mediul socio-economic, în special cu potențialii angajatori de absolvenți. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované potreby škôl odborného vzdelávania, t. j. Technická univerzita V. Vitos Poľnohospodárske vzdelávacie centrum Komplex v Mokrzeszów, pre ktorý je ministerstvo pôdohospodárstva a rozvoja vidieka vedúcim orgánom. V dôsledku stretnutí v období IX-X’17 vedenia školy so zástupcami Leadera (ďalej len UPEMI) sa zaviedli najúčinnejšie riešenia v oblasti diagnostikovaných rozvojových potrieb žiakov/študentov (U) v oblasti odborného vzdelávania a učiteľov/vzdelávateľov (N) a školy vrátane očakávaní zamestnávateľov a potrieb miestneho/regionálneho trhu práce (diag.-UPEMI). V dôsledku toho bol vyvinutý koncept partnerského projektu, líder UPEMI ako organizácia s rozsiahlymi skúsenosťami v nadväzovaní spolupráce a prepájaní škôl so sociálno-ekonomickým prostredím. Projekt je venovaný 70U a 7N Technikum zo školského komplexu W. Witos Agricultural Education Centre v Mokrzeszów v oblasti výučby: T. Krajinná architektúra, T. Horse Breeding, T. Nutrition a cateringové služby. Výsledkom podpory bude získavanie/posilnenie zručností U, ktoré zamestnávatelia očakávajú na miestnom/regionálnom trhu práce. Cieľom projektu je prispôsobiť kompetencie, ktoré ich ako zamestnanci zatraktívnia, čím sa zvýši ich šance na trhu práce. To sa posilní podporou učiteľov/vzdelávateľov odbornej prípravy a zabezpečením podmienok v školách, ktoré odrážajú prirodzené pracovné prostredie. Hlavné formy podpory boli vybrané na realizáciu odborných stáží (vrátane N), organizovanie ďalších tried/workshopov/špecializovaných kurzov vrátane tých, ktoré sa organizujú na univerzitách, dodatočné vybavenie odborných štúdií a činnosti zamerané na profesijný rozvoj N. Všetky formy sa budú realizovať v každej fáze v úzkej spolupráci so sociálno-ekonomickým prostredím, najmä s potenciálnymi zamestnávateľmi absolventov. (Slovak)
26 July 2022
0 references
Il-proġett huwa tweġiba għall-ħtiġijiet dijanjostikati individwalment tal-iskejjel tal-edukazzjoni vokazzjonali, i.e. Università Teknika tal-V. Vitos Agrikola Edukazzjoni Ċentru Iskola Kumpless fil Mokrzeszów li għalihom il-Ministeru tal-Agrikoltura u l-Iżvilupp Rurali huwa l-korp ewlieni. Bħala riżultat tal-laqgħat fil-perjodu IX-X’17 tal-maniġment tal-iskola ma’ rappreżentanti tal-Leader (minn hawn’il quddiem UPEMI), ġew stabbiliti s-soluzzjonijiet l-aktar effettivi fil-qasam tal-ħtiġijiet ta’ żvilupp dijanjostikati tal-istudenti (U) fil-qasam tat-taħriġ vokazzjonali u l-għalliema/edukaturi (N) u l-iskola, inklużi l-aspettattivi ta’ min iħaddem u l-ħtiġijiet tas-suq tax-xogħol lokali/reġjonali (diag.-UPEMI). B’riżultat ta’ dan, ġie żviluppat il-kunċett ta’ proġett imsieħeb, il-mexxej tal-UPEMI bħala organizzazzjoni b’esperjenza estensiva fl-istabbiliment ta’ kooperazzjoni u r-rabta tal-iskejjel mal-ambjent soċjoekonomiku. Il-proġett huwa ddedikat għal 70U u 7N Technikum mill-Kumpless Skola taċ-Ċentru tal-Edukazzjoni Agrikola W. Witos f’Mokrzeszów fil-qasam tat-tagħlim: T. Arkitettura tal-Pajsaġġ, T. Horse Breeding, T. Nutrizzjoni u servizzi ta’ catering. Ir-riżultat tal-appoġġ se jkun l-akkwist ta’ U/it-tisħiħ tal-ħiliet mistennija minn min iħaddem fis-suq tax-xogħol lokali/reġjonali. L-għan tal-proġett huwa li tiġi aġġustata l-kompetenza, li tagħmilhom aktar attraenti bħala impjegati, u b’hekk jiżdiedu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. Dan se jissaħħaħ billi jiġu appoġġati l-għalliema/edukaturi tat-taħriġ vokazzjonali u billi jiġu żgurati kundizzjonijiet fl-iskejjel li jirriflettu l-ambjent naturali tax-xogħol. Il-forom ewlenin ta’ appoġġ intgħażlu għall-implimentazzjoni ta’ internships professjonali (inkluż N), l-organizzazzjoni ta’ klassijiet/workshops/korsijiet speċjalizzati addizzjonali, inklużi dawk imwettqa fl-universitajiet, ir-retrofitting ta’ studios professjonali u attivitajiet immirati lejn l-iżvilupp professjonali N. Il-formoli kollha se jiġu implimentati f’kull stadju f’kooperazzjoni mill-qrib mal-ambjent soċjoekonomiku, speċjalment ma’ impjegaturi potenzjali ta’ gradwati. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas individualmente das escolas de formação profissional, ou seja, a Escola Técnica do Centro de Educação Agrícola W. Witos em Mokrzeszów, para a qual é o chefe do Ministério da Agricultura e do Desenvolvimento Rural. Em resultado das reuniões entre IX-X«17 da direção da escola com representantes do Leader (a seguir designada UPEMI), as soluções mais eficazes em termos de necessidades de desenvolvimento diagnosticadas dos alunos/participantes (U) no domínio da formação profissional e dos professores (N), bem como das escolas, incluindo as expectativas dos empregadores e as necessidades do mercado de trabalho local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, foi desenvolvido o conceito de um projeto de parceria, o líder da UPEMI como uma organização com vasta experiência no estabelecimento de cooperação e associação de escolas com o ambiente socioeconómico. O projeto é dedicado a técnicas 70U e 7N do Centro de Educação Agrícola W. Witos no Complexo Escolar de Mokrzeszów na área de ensino: T. Arquitetura Paisagista, T. Criador de Cavalos, T. Nutrição e serviços gastronómicos. O apoio resultará na aquisição/aumento por U das competências esperadas pelos empregadores do mercado de trabalho local/regional. O objetivo do projeto é adaptar as competências que os tornarão mais atrativos enquanto trabalhadores por conta de outrem, aumentando assim as suas oportunidades no mercado de trabalho. Tal será reforçado através do apoio aos professores/pessoal de formação e da criação de condições nas escolas que reflitam o ambiente de trabalho natural. As principais formas de apoio foram a realização de estágios profissionais (incluindo N), a organização de aulas/workshops/especialistas em formação adicionais, incluindo os realizados em universidades, a reconversão de trabalhadores profissionais e atividades destinadas ao aperfeiçoamento profissional N. Todas as formas serão implementadas em todas as fases em estreita cooperação com o ambiente socioeconómico, especialmente com potenciais empregadores de diplomados. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hanke vastaa ammatillisten oppilaitosten yksilöllisesti diagnosoituihin tarpeisiin, ts. Tekninen yliopisto V. Vitos Agricultural Education Centre School Complex Mokrzeszów, jolle maatalous- ja maaseudun kehittämisen ministeriö on johtava elin. Koulun johdon kokouksessa IX-X’17 Leaderin (jäljempänä ’UPEMI’) edustajien kanssa luotiin tehokkaimmat ratkaisut oppilaiden/opiskelijoiden (U) ammatillisen koulutuksen, opettajien/koulujen (N) ja koulujen diagnosoitujen kehitystarpeiden osalta, mukaan lukien työnantajien odotukset ja paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden tarpeet (diag-UPEMI). Tuloksena kehitettiin kumppanihankkeen käsite, UPEMI:n johtaja organisaationa, jolla on laaja kokemus yhteistyöstä ja koulujen yhdistämisestä sosioekonomiseen ympäristöön. Hanke on omistettu 70U: lle ja 7N Technikumille W. Witosin maatalouskoulutuskeskuksen koulukompleksista Mokrzeszówissa opetuksen alalla: T. Maisema-arkkitehtuuri, T. Horse Breeding, T. Nutrition ja catering services. Tuen tuloksena on paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden työnantajien odottamien taitojen hankkiminen/parantaminen. Hankkeen tavoitteena on mukauttaa osaamista, mikä tekee heistä houkuttelevampia työntekijöinä, mikä lisää heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Tätä vahvistetaan tukemalla ammatillisen koulutuksen opettajia/opettajia ja varmistamalla kouluissa olosuhteet, jotka heijastavat luonnollista työympäristöä. Tärkeimmät tukimuodot valittiin ammatillisen harjoittelun toteuttamiseen (mukaan lukien N), lisäluokkien/työpajojen/asiantuntijakurssien järjestämiseen, mukaan lukien yliopistoissa suoritettavat kurssit, ammattistudioiden jälkiasennuksiin ja ammatilliseen kehittämiseen tähtäävään toimintaan. Kaikki lomakkeet toteutetaan kaikissa vaiheissa tiiviissä yhteistyössä sosioekonomisen ympäristön kanssa, erityisesti mahdollisten tutkinnon suorittaneiden työnantajien kanssa. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Projekt je odziv na individualno diagnosticirane potrebe šol poklicnega izobraževanja, t.j. Tehnična univerza V. Vitos kmetijskega izobraževalnega centra šolskega kompleksa v Mokrzeszówu, za katerega je vodilno telo Ministrstvo za kmetijstvo in razvoj podeželja. Kot rezultat srečanj v obdobju IX-X’17 vodstva šole s predstavniki Leader (v nadaljnjem besedilu: UPEMI) so bile na področju diagnosticiranih razvojnih potreb učencev/študentov (U) na področju poklicnega usposabljanja in učiteljev/izobraževalcev (N) in šole, vključno s pričakovanji delodajalcev in potrebami lokalnega/regionalnega trga dela (diag.-UPEMI), vzpostavljene najučinkovitejše rešitve. Kot rezultat je bil razvit koncept partnerskega projekta, vodja UPEMI kot organizacije z bogatimi izkušnjami pri vzpostavljanju sodelovanja in povezovanju šol s socialno-ekonomskim okoljem. Projekt je namenjen 70U in 7N Technikumu iz šolskega kompleksa Kmetijskega izobraževalnega centra W. Witos v Mokrzeszówu na področju poučevanja: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeding, T. Prehranske in gostinske storitve. Rezultat podpore bo pridobivanje/izboljšanje znanj in spretnosti, ki jih pričakujejo delodajalci na lokalnem/regionalnem trgu dela. Cilj projekta je prilagoditi kompetence, ki jih bodo naredile privlačnejše kot zaposlene, s čimer se bodo povečale njihove možnosti na trgu dela. To se bo okrepilo s podpiranjem učiteljev/izobraževalcev poklicnega usposabljanja in zagotavljanjem pogojev v šolah, ki odražajo naravno delovno okolje. Glavne oblike podpore so bile izbrane za izvajanje strokovnih pripravništva (vključno z N), organizacijo dodatnih razredov/delavnic/strokovnih tečajev, vključno s tistimi, ki se izvajajo na univerzah, naknadno opremljanje strokovnih studiev in dejavnosti, namenjene strokovnemu razvoju N. Vsi obrazci se bodo izvajali na vsaki stopnji v tesnem sodelovanju s socialno-ekonomskim okoljem, zlasti s potencialnimi delodajalci diplomantov. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované potřeby odborných škol, tj. Technická univerzita V. Vitos zemědělského vzdělávacího centra školní komplex v Mokrzeszów, pro který Ministerstvo zemědělství a rozvoje venkova je vedoucím orgánem. V důsledku setkání v období IX-X’17 vedení školy se zástupci Leader (dále jen „UPEMI“) byla stanovena nejúčinnější řešení v oblasti diagnostikovaných rozvojových potřeb žáků/studentů (U) v oblasti odborného vzdělávání a učitelů/vychovatelů (N) a škol, včetně očekávání zaměstnavatelů a potřeb místního/regionálního trhu práce (diag.-UPEMI). V důsledku toho byl vyvinut koncept partnerského projektu, vůdce UPEMI jako organizace s rozsáhlými zkušenostmi s navázáním spolupráce a propojení škol se sociálně-ekonomickým prostředím. Projekt je věnován 70U a 7N Technikum ze školního komplexu W. Witos zemědělského vzdělávacího centra v Mokrzeszów v oblasti výuky: T. Krajina Architektura, T. Koňské plemeno, T. Výživové a stravovací služby. Výsledkem podpory bude získání/posílení dovedností, které zaměstnavatelé na místním/regionálním trhu práce očekávají. Cílem projektu je upravit kompetence, díky čemuž budou atraktivnější jako zaměstnanci, čímž se zvýší jejich šance na trhu práce. To bude posíleno podporou učitelů/vychovatelů odborného vzdělávání a zajištěním podmínek ve školách, které odrážejí přirozené pracovní prostředí. Hlavní formy podpory byly vybrány pro realizaci odborných stáží (včetně N), organizaci dodatečných tříd/workshopů/specialistických kurzů, včetně těch, které probíhají na univerzitách, dovybavení odborných studií a aktivit zaměřených na profesní rozvoj N. Všechny formy budou realizovány v každé fázi v úzké spolupráci se sociálně-ekonomickým prostředím, zejména s potenciálními zaměstnavateli absolventů. (Czech)
26 July 2022
0 references
Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotus profesinio mokymo mokyklų poreikius, t. y. Technikos universitetas V. Vitos žemės ūkio švietimo centro mokyklos kompleksas Mokrzeszów, kuriam Žemės ūkio ir kaimo plėtros ministerija yra pirmaujanti įstaiga. Po IX-X’17 mokyklos vadovybės susitikimų su „Leader“ (toliau – UPEMI) atstovais buvo nustatyti veiksmingiausi sprendimai, susiję su diagnozuotais mokinių ir (arba) studentų (U) vystymosi poreikiais profesinio mokymo, mokytojų ir (arba) pedagogų (N) ir mokyklų srityse, įskaitant darbdavių lūkesčius ir vietos/regioninės darbo rinkos (diag.-UPEMI) poreikius. Dėl to buvo sukurta partnerių projekto koncepcija, UPEMI kaip organizacijos, turinčios didelę patirtį užmezgant bendradarbiavimą ir susiejant mokyklas su socialine ir ekonomine aplinka, lyderis. Projektas yra skirtas 70U ir 7N Technikum iš mokyklos komplekso W. Witos žemės ūkio švietimo centro Mokrzeszów mokymo srityje: T. Kraštovaizdžio architektūra, T. Arklių veisimas, T. Mitybos ir maitinimo paslaugos. Paramos rezultatas bus U įgūdžių įgijimas ir (arba) stiprinimas, kurių tikisi vietos ir (arba) regiono darbo rinkos darbdaviai. Projekto tikslas – pritaikyti kompetenciją, kad jie taptų patrauklesni kaip darbuotojai, taip padidindami jų galimybes darbo rinkoje. Tai bus sustiprinta remiant profesinio mokymo mokytojus ir (arba) pedagogus ir užtikrinant mokyklose sąlygas, atitinkančias natūralią darbo aplinką. Pagrindinės paramos formos buvo pasirinktos profesinių stažuočių įgyvendinimui (įskaitant N), papildomų klasių/seminarų/specialistų kursų organizavimui, įskaitant universitetuose vykstančius kursus, profesinių studijų modifikavimą ir profesinio tobulėjimo veiklą N. Visos formos bus įgyvendinamos kiekvienu etapu glaudžiai bendradarbiaujant su socialine ir ekonomine aplinka, ypač su potencialiais absolventų darbdaviais. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētām profesionālās izglītības skolu vajadzībām, t. i. Tehniskā universitāte V. Vitos Lauksaimniecības izglītības centra skolu komplekss Mokrzeszów, kurā Lauksaimniecības un lauku attīstības ministrija ir vadošā iestāde. Skolas vadības IX-X’17 laikā notikušajās sanāksmēs ar Leader (turpmāk UPEMI) pārstāvjiem tika rasti visefektīvākie risinājumi attiecībā uz diagnosticētajām skolēnu/studentu (U) attīstības vajadzībām profesionālās apmācības un skolotāju/izglītotāju (N) un skolas jomā, tostarp darba devēju cerībām un vietējā/reģionālā darba tirgus vajadzībām (diag.-UPEMI). Rezultātā tika izstrādāta partnera projekta koncepcija, UPEMI līderis kā organizācija ar plašu pieredzi sadarbības veidošanā un skolu sasaistē ar sociāli ekonomisko vidi. Projekts ir veltīts 70U un 7N Technikum no W. Witos Lauksaimniecības izglītības centra kompleksa Mokrzeszów mācību jomā: T. Ainavu arhitektūra, T. Zirgu audzēšana, T. Uztura un ēdināšanas pakalpojumi. Atbalsta rezultāts būs U apgūšana/uzlabošana, ko sagaida vietējā/reģionālā darba tirgus darba devēji. Projekta mērķis ir pielāgot kompetenci, kas padarīs viņus pievilcīgākus kā darba ņēmējus, tādējādi palielinot viņu izredzes darba tirgū. Tas tiks stiprināts, atbalstot profesionālās izglītības skolotājus/skolotājus un nodrošinot skolās tādus apstākļus, kas atspoguļo dabisko darba vidi. Galvenie atbalsta veidi tika izvēlēti profesionālās prakses (t. sk. N) īstenošanai, papildu nodarbību/semināru/speciālistu kursu organizēšanai, tai skaitā augstskolās veiktiem kursiem, profesionālo studiju modernizēšanai un profesionālās pilnveides darbībām N. Visi veidi tiks īstenoti visos posmos ciešā sadarbībā ar sociāli ekonomisko vidi, jo īpaši ar absolventu potenciālajiem darba devējiem. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Проектът е в отговор на индивидуално диагностицираните нужди на училищата за професионално образование, т.е. Технически университет на V. Vitos Земеделски образователен център Училищен комплекс в Mokrzeszów, за който Министерството на земеделието и развитието на селските райони е водещ орган. В резултат на срещите в периода IX-X’17 от управлението на училището с представители на лидера (наричани по-долу UPEMI) бяха установени най-ефективните решения в областта на диагностицираните нужди от развитие на учениците/студентите (U) в областта на професионалното обучение и учителите/образователите (N) и училището, включително очакванията на работодателите и нуждите на местния/регионалния пазар на труда (диаг. — UPEMI). В резултат на това беше разработена концепцията за партньорски проект, лидерът на UPEMI като организация с богат опит в установяването на сътрудничество и свързването на училищата със социално-икономическата среда. Проектът е посветен на 70U и 7N Technikum от училищния комплекс на Центъра за селскостопанско образование W. Witos в Mokrzeszów в областта на преподаването: T. Landscape Architecture, T. Horse Breeding, T. Хранене и кетъринг услуги. Резултатът от подкрепата ще бъде придобиване/повишаване на уменията, очаквани от работодателите на местния/регионалния пазар на труда. Целта на проекта е да се приспособят компетенциите, което ще ги направи по-привлекателни като служители, като по този начин ще се увеличат шансовете им на пазара на труда. Това ще бъде укрепено чрез подпомагане на учителите/образователите в професионалното обучение и чрез осигуряване на условия в училищата, които отразяват естествената работна среда. Основните форми на подкрепа бяха избрани за провеждане на професионални стажове (включително N), организиране на допълнителни класове/семинари/специалисти курсове, включително тези, провеждани в университети, преоборудване на професионални студия и дейности, насочени към професионално развитие Н. Всички форми ще се прилагат на всеки етап в тясно сътрудничество със социално-икономическата среда, особено с потенциални работодатели на завършилите. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt választ ad a szakképző iskolák egyedileg diagnosztizált igényeire, pl. Műszaki Egyetem V. Vitos Mezőgazdasági Oktatási Központ Iskolakomplexum Mokrzeszówban, amelynek vezető testülete a Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Minisztérium. Az iskola vezetésének IX-X’17. időszakában a Leader (a továbbiakban: UPEMI) képviselőivel tartott találkozók eredményeként a tanulók/diákok diagnosztizált fejlesztési szükségletei (U) a szakképzés, a tanárok/oktatók (N) és az iskola területén a leghatékonyabb megoldások, beleértve a munkáltatók elvárásait és a helyi/regionális munkaerőpiac szükségleteit (diag.-UPEMI). Ennek eredményeként kidolgozták a partnerprojekt koncepcióját, az UPEMI vezetőjét, mint olyan szervezetet, amely kiterjedt tapasztalattal rendelkezik az együttműködés kialakításában és az iskolák és a társadalmi-gazdasági környezet összekapcsolásában. A projekt szentelt 70U és 7N Technikum a School Complex of the W. Witos Mezőgazdasági Oktatási Központ Mokrzeszów területén a tanítás területén: T. T. Tájépítészet, T. Lótenyésztés, T. Táplálkozási és vendéglátóipari szolgáltatások. A támogatás eredménye a helyi/regionális munkaerőpiac munkaadói által elvárt készségek elsajátítása/fejlesztése lesz. A projekt célja a kompetencia kiigazítása, ami vonzóbbá teszi őket munkavállalóként, ezáltal növelve esélyeiket a munkaerőpiacon. Ezt a szakképzés tanárainak/oktatóinak támogatásával, valamint a természetes munkakörnyezetet tükröző iskolai körülmények biztosításával fogják megerősíteni. A támogatás fő formáit választották a szakmai szakmai gyakorlatok (beleértve az N-t is), további osztályok/műhelyek/specialista tanfolyamok szervezésére, beleértve az egyetemeken végzetteket, a szakmai stúdiók és a szakmai fejlődést célzó tevékenységek utólagos felszerelését. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Freagra is ea an tionscadal ar riachtanais na scoileanna gairmoideachais a diagnóisíodh ina n-aonar, i.e. Ollscoil Theicniúil an V. Vitos Ionad Oideachais Talmhaíochta Coimpléasc Scoile i Mokrzeszów a bhfuil an Aireacht Talmhaíochta agus Forbartha Tuaithe an comhlacht tosaigh. Mar thoradh ar chruinnithe sa tréimhse IX-X’17 de bhainistíocht na scoile le hionadaithe ón gCeannaire (dá ngairtear UPEMI anseo feasta), bunaíodh na réitigh ba éifeachtaí i réimse na riachtanas forbartha diagnóisithe atá ag daltaí/mac léinn (U) i réimse na gairmoiliúna agus múinteoirí/oideachasóirí (N) agus scoil, lena n-áirítear ionchais na bhfostóirí agus riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh (diag.-UPEMI). Mar thoradh air sin, forbraíodh coincheap tionscadail chomhpháirtíochta, ceannaire UPEMI mar eagraíocht a bhfuil taithí fhairsing aici ar chomhoibriú a bhunú agus ar scoileanna a nascadh leis an timpeallacht shocheacnamaíoch. Tá an tionscadal tiomnaithe do 70U agus 7N Technikum ó Choimpléasc Scoile Ionad Oideachais Talmhaíochta W. Witos i Mokrzeszów laistigh de réimse na múinteoireachta: T. Ailtireacht Tírdhreacha, T. Pórú Capall, T. Cothú agus seirbhísí lónadóireachta. Is é toradh na tacaíochta ná scileanna gnóthaithe/feabhsaithe a bhfuil fostóirí an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh ag súil leo. Is é is aidhm don tionscadal an inniúlacht a choigeartú, rud a fhágfaidh go mbeidh siad níos tarraingtí mar fhostaithe, rud a mhéadóidh a ndeiseanna ar an margadh saothair. Neartófar é sin trí thacú le múinteoirí/oideachasóirí gairmoiliúna agus trí choinníollacha a chinntiú i scoileanna a léiríonn an timpeallacht oibre nádúrtha. Roghnaíodh na príomhfhoirmeacha tacaíochta chun intéirneachtaí gairmiúla (N san áireamh) a chur chun feidhme, ranganna/ceardlanna/cúrsaí speisialaithe breise a eagrú, lena n-áirítear iad siúd a reáchtáiltear in ollscoileanna, stiúideonna gairmiúla a iarfheistiú agus gníomhaíochtaí atá dírithe ar fhorbairt ghairmiúil N. Cuirfear gach foirm i bhfeidhm ag gach céim i ndlúthchomhar leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, go háirithe le fostóirí féideartha céimithe. (Irish)
26 July 2022
0 references
Projektet är ett svar på de individuellt diagnostiserade behoven hos yrkesutbildningsskolor, dvs. Tekniska universitetet i V. Vitos Agricultural Education Centre School Complex i Mokrzeszów för vilket ministeriet för jordbruk och landsbygdsutveckling är det ledande organet. Som ett resultat av mötena under IX-X’17-perioden av skolans ledning med företrädare för ledaren (nedan kallad UPEMI) fastställdes de mest effektiva lösningarna på området diagnostiserade utvecklingsbehov hos elever/studenter (U) inom yrkesutbildning och lärare/pedagoger (N) och skolan, inklusive arbetsgivarnas förväntningar och behoven på den lokala/regionala arbetsmarknaden (diag.-UPEMI). Som ett resultat utvecklades konceptet med ett partnerprojekt, ledaren för UPEMI som en organisation med lång erfarenhet av att etablera samarbete och koppla skolor med den socioekonomiska miljön. Projektet är tillägnat 70U och 7N Technikum från School Complex av W. Witos Agricultural Education Centre i Mokrzeszów inom undervisning: T. Landskapsarkitektur, T. Hästuppfödning, T. Närings- och cateringtjänster. Resultatet av stödet kommer att vara U förvärv/höjande färdigheter som arbetsgivare på den lokala/regionala arbetsmarknaden förväntar sig. Syftet med projektet är att anpassa kompetensen, vilket kommer att göra dem mer attraktiva som anställda och därmed öka deras chanser på arbetsmarknaden. Detta kommer att stärkas genom att stödja lärare/utbildare av yrkesutbildning och genom att säkerställa förhållanden i skolor som återspeglar den naturliga arbetsmiljön. De viktigaste formerna av stöd valdes för genomförandet av praktikplatser (inklusive N), organisering av ytterligare klasser/workshops/specialistkurser, inklusive de som genomförs vid universitet, eftermontering av professionella studior och aktiviteter som syftar till professionell utveckling N. Alla former kommer att genomföras i alla skeden i nära samarbete med den socioekonomiska miljön, särskilt med potentiella arbetsgivare för utexaminerade. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekt on vastus kutsehariduskoolide individuaalselt diagnoositud vajadustele, s.t. V. Vitos Põllumajandushariduse Keskuse koolikompleks Mokrzeszówis, mille juhtiv asutus on põllumajandus- ja maaelu arengu ministeerium. Kooli juhtimise perioodil IX-X’17 toimunud kohtumiste tulemusena Leaderi (edaspidi „UPEMI“) esindajatega töötati välja kõige tõhusamad lahendused õpilaste/üliõpilaste (U) diagnoositud arenguvajaduste valdkonnas kutseõppe ning õpetajate/koolide (N) ja koolide valdkonnas, sealhulgas tööandjate ootused ja kohaliku/piirkondliku tööturu (diag.-UPEMI) vajadused. Selle tulemusena töötati välja partnerprojekti kontseptsioon, UPEMI juht kui organisatsioon, kellel on laialdased kogemused koostöö loomisel ja koolide sidumisel sotsiaalmajandusliku keskkonnaga. Projekt on pühendatud 70U ja 7N Technikum koolikompleksist W. Witos põllumajandushariduskeskuse Mokrzeszówis õpetamise valdkonnas: T. Maastikuarhitektuur, T. Hobusearetus, T. Toitumis- ja toitlustusteenused. Toetuse tulemuseks on kohaliku/piirkondliku tööturu tööandjatelt oodatavate oskuste omandamine/suurendamine. Projekti eesmärk on kohandada pädevust, mis muudab nad töötajatena atraktiivsemaks, suurendades seeläbi nende võimalusi tööturul. Seda tugevdatakse, toetades kutseõppe õpetajaid/koolitajaid ning tagades koolides tingimused, mis kajastavad looduslikku töökeskkonda. Peamised toetusvormid valiti professionaalse praktika (sealhulgas N) rakendamiseks, täiendavate klasside/töökodade/spetsialistide kursuste korraldamiseks, sealhulgas ülikoolides läbiviidavate kursuste korraldamiseks, professionaalsete stuudiote moderniseerimiseks ja kutsealaseks arenguks mõeldud tegevusteks N. Kõik vormid rakendatakse igas etapis tihedas koostöös sotsiaal-majandusliku keskkonnaga, eriti potentsiaalsete lõpetajate tööandjatega. (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: świdnicki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.04.04-02-0008/17
0 references