New places in kindergarten “Snail” (Q97240): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (7 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Nouveaux endroits dans le jardin d’enfants «Slimaczek» | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Neue Plätze im Kindergarten | Neue Plätze im Kindergarten „Slimaczek“ | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Nieuwe plaatsen in de kleuterschool | Nieuwe plaatsen in de kleuterschool „Slimaczek” | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Nuovi posti | Nuovi posti nell'asilo "Slimaczek" | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Nuevos lugares en | Nuevos lugares en el jardín de infantes «Slimaczek» | ||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Uued kohad lasteaias | Uued kohad lasteaias „Slimaczek“ | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Naujos vietos darželyje | Naujos vietos darželyje „Slimaczek“ | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Nova mjesta u vrtiću | Nova mjesta u vrtiću „Slimaczek” | ||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Νέες θέσεις στο νηπιαγωγείο «Slimaczek» | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Nové miesta v materskej škole | Nové miesta v materskej škole „Slimaczek“ | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Uusia paikkoja päiväkodissa | Uusia paikkoja päiväkodissa ”Slimaczek” | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Új helyek óvodában | Új helyek az óvodában „Slimaczek” | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Nová místa v mateřské škole | Nová místa v mateřské škole „Slimaczek“ | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Jaunas vietas bērnudārzā | Jaunas vietas bērnudārzā “Slimaczek” | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Áiteanna nua | Áiteanna nua sa kindergarten “Slimaczek” | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Nova mesta v vrtcu | Nova mesta v vrtcu „Slimaczek“ | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Нови места в | Нови места в детската градина „Слимачек“ | ||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Postijiet ġodda fil kindergarten | Postijiet ġodda fil-kindergarten “Slimaczek” | ||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Novos lugares no jardim de infância | Novos lugares no jardim de infância «Snail» | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Nye steder i børnehaven | Nye steder i børnehaven "Slimaczek" | ||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Locuri noi în grădiniță | Locuri noi în grădiniță „Slimaczek” | ||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Nya platser i dagis | Nya platser i dagis ”Slimaczek” | ||||||||||||||
| Property / summary: The purpose of the project is to create new preschoolrooms for 14 children, to take into account 30 additional classes that develop key competences andincrease their educational chances in preschool education, and to increase the educational competences ofpreschools and pedagogical teachers. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0009020978285123
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’objectif du projet est de créer de nouveaux lieux préscolaires pour 14 enfants, d’inclure 30 enfants dans le cadre d’activités supplémentaires de développement des compétences clés et d’accroître leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préscolaire, et d’améliorer les compétences éducatives et pédagogiques des enseignants de l’OLP.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Actuellement le demandeur est fourni à l’école maternelle etgłobek «slimaczek» à LegnicanaOsiedleSienkiewicza, dans le cadre du projet local,l’école maternelle sera mise en œuvre avec un cursus complet et des classes supplémentaires (selon les résultats du diagnostic).Dans le cadre du type d’enfants subissant un groupe d’activités supplémentaires, qui permettront d’acquérir/de développer différents types de compétences (enfants dans le groupe actuellement géré — seules des activités jamais menées auparavant).Ils seront:?logopédiques,? językobcy:angielski,? le rythme,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? les activités sportives, les cours de mathématiques?les cours d’informatique?les cours de spécialistes avec lapsychologue.La conception sera également mise en œuvretypeC: Acquérir et améliorer les compétences de travail nécessairetravail d’âge préscolaire.Les enseignants pourront participer à des études postuniversitaires subventionnées à l’éducation des enfants, à l’aide au développement précoce.Kadra participera également à des cours de obszarach:symultaniczno-sekwencyjna apprendre à lire; reconnaissance des difficultés de développement des enfants d’âge préscolaire, apprentissage de l’anglais pour les enfants d’âge préscolaire;logorithmics; méthode du mouvement en développement de Veronica Sherborne; intégration des fonctions exécutives; pédagogie par la méthode Maria Montessori. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, neue Vorschulplätze für 14 Kinder zu schaffen, darunter 30 Kinder mit zusätzlichen Aktivitäten, die Schlüsselkompetenzen entwickeln und ihre Bildungschancen in der Vorschulbildung erhöhen, und die pädagogischen und pädagogischen Kompetenzen der PLO-Lehrer zu verbessern.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Zurzeitdie Bewerberinvorschule undgłobek„Ślimaczek“inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, im Rahmen des ProjektsLocals werden die Vorschulen mit einem vollständigen Lehrplan und zusätzlichen Klassen (nach den Ergebnissen der Diagnose) durchgeführt.Im Rahmen des Projekts werden die Vorschulkinder einer Gruppe von zusätzlichen Aktivitäten unterziehen, die es ermöglichen, verschiedene Arten von Kompetenzen zu erwerben/zu entwickeln (Kinder in der derzeit geführten Gruppe – nur Aktivitäten, die noch nie zuvor durchgeführt wurden).Sie werden:?logoped, językobcy:angielski,? rhythm,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sportliche Aktivitäten, mathematische Klassen?Informatik-Klassen?Fachklassen mit Psychologe.Design wird auch implementiert werdentypeC: Erwerb und Verbesserung der Fähigkeiten der Kompetenznotwendigeworkworka Vorschuler.Lehrer werden in der Lage sein, insubventionierte postgraduale Studien in Kinderbildung, frühe Entwicklungsförderung.Kadra wird auch an Kursen in obszarach:symultaniczno-sekwencyjna Lesen lernen teilnehmen; Anerkennung von Entwicklungsschwierigkeiten von Vorschulkindern, Englischlernen für Vorschulkinder;logorithmics; Methode der Entwicklung der Bewegung von Veronica Sherborne; Integration von Exekutivfunktionen; Pädagogik nach der Maria Montessori-Methode. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het doel van het project is het creëren van nieuwe voorschoolse plaatsen voor 14 kinderen, met 30 kinderen met extra activiteiten die sleutelcompetenties ontwikkelen en hun onderwijskansen in het kleuteronderwijs vergroten, en om de onderwijs- en pedagogische competenties van PLO-leraren te verbeteren.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Momenteel wordt de aanvrager aangebodenvoorschool engłobek„Ślimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, in het kader van de projectlokalen zal de kleuterschool worden uitgevoerd met een volledig curriculum en aanvullende lessen (volgens de resultaten van de diagnose).In het kader van het typeBallchildrenonder voorbehoud van een groep van aanvullende activiteiten, die het mogelijk maken om verschillende soorten competentie te verwerven/ontwikkelen (kinderen in de huidige groep — alleen activiteiten die nooit eerder zijn uitgevoerd). językobcy:angielski? ritme,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sportactiviteiten, wiskundige klassen?informatica klassen?specialist klassen metpsycholoog.Ontwerp zal ook worden geïmplementeerdtypeC: verwerven en verbeteren van de vaardigheden van competentienoodzakelijke werkworka kleuter.Onderwijzers zullen in staat zijn om deel te nemen aan gesubsidieerde postdoctorale studiesinkinderonderwijs, vroege ontwikkelingsondersteuning.Kadra zal ook deelnemen aan cursussen in obszarach:symultaniczno-sekwencyjna leren om te lezen; erkenning van ontwikkelingsmoeilijkheden van voorschoolse kinderen, leren Engels voor kleuters;logorithmics;Methode van de ontwikkeling van de beweging van Veronica Sherborne; integratie van uitvoerende functies; Pedagogie door de Maria Montessori methode. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di creare nuovi posti prescolastici per 14 bambini, di includere 30 bambini con attività aggiuntive che sviluppano competenze chiave e aumentando le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare, e di migliorare le competenze educative e pedagogiche degli insegnanti dell'OLP.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Attualmenteil candidatossuppliedpreschool andgłobek"Ślimaczek"inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, nel quadrodelprogettolocali saranno adattati gli studenti in età prescolare con un curriculum completo e classi aggiuntive (secondo i risultati della Diagnosi).Nell'ambito del tipoBallchildrensoggetto a un gruppo di attività aggiuntive, che consentono di acquisire/sviluppare diversi tipi dicompetenza (bambini nel gruppo attualmente gestito — solo attività mai condotte prima).? językobcy:angielski,? ritmo,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? attività sportive, classi matematiche?lezioni di informatica?classi specialistiche con psicologo.Il design sarà anche implementatotypeC: Acquisire e migliorare le abilità di competenzanecessaryworka prescolare.Insegnanti saranno in grado di partecipare a studi post-laurea sovvenzionatiistruzione dei bambini, sostegno allo sviluppo precoce.Kadra parteciperà anche a corsi in obszarach:symultaniczno-sekwencyjna imparare a leggere; riconoscere le difficoltà di sviluppo dei bambini in età prescolare, imparare l'inglese per i bambini in età prescolare; logoritmica; Metodo del Movimento di sviluppo di Veronica Sherborne;Integrazione delle funzioni esecutive; Pedagogia con il metodo Maria Montessori. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El objetivo del proyecto es crear nuevas plazas preescolares para 14 niños, incluir a 30 niños con actividades adicionales que desarrollen competencias clave y aumenten sus oportunidades educativas en la educación preescolar, y mejorar las competencias educativas y pedagógicas de los maestros de la OLP.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Actualmente el solicitante se suministra apreescolar y głobek«Ślimaczek»inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, en el marco del proyecto se adaptarán los centros de enseñanza preescolar con un plan de estudios completo y clases adicionales (según los resultados del Diagnóstico).En el marco del proyecto se adaptaránlos a un grupo de actividades adicionales, que permitirán adquirir/desarrollar diferentes tipos de competencia (niños en el grupo de gestión actual — solo actividades nunca antes realizadas).? językobcy:angielski,?ritmo,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? actividades deportivas, clases de matemáticas?clases de informática?clases especializadas con psicólogo.Diseño también se implementará tipoC: Adquirir y mejorar las habilidades del trabajo de competenciasnecessaryworkapreschooler.Los profesores podrán participar en estudios de postgrado subsidiados en la educación infantil, apoyo al desarrollo temprano.Kadra también participará en cursos en obszarach:symultaniczno-sekwencyjna de aprendizaje a leer; reconocer las dificultades de desarrollo de los niños en edad preescolar,aprendiendo de inglés para niños preescolares;logorítmica; Método del Movimiento en Desarrollo de Verónica Sherborne;Integración de las Funciones Ejecutivas; Pedagogía por el método Maria Montessori. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti eesmärk on luua uusi koolieelseid kohti 14 lapsele, kaasata 30 last, kellel on täiendavad tegevused võtmepädevuste arendamiseks ja haridusvõimaluste suurendamiseks koolieelses hariduses, ning parandada PLO õpetajate haridus- ja pedagoogilisi pädevusi.WLegnicyprzyul.Koskowicka.CurrentlyTaotlebsuppliedpreschool andgłobek„Ślimaczek“inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, uued koolieelsed harud viiakse läbi partnerite ülesehitamisel, projekti raames kohandatakse eelkooliealisi täiendõppekava ja lisaklasse (vastavalt diagnostikatulemustele).Kooskõlas diagnoosimise tulemustega.Rahvusvahelisedlapsed, kes osalevad rühmas lisategevusi, mis võimaldavad omandada/arendada eri liiki kompetentsi (praeguse rühma lapsed – ainult tegevused, mida ei ole varem tehtud).Need on:?logopedic, językobcy:angielski? rütm,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sporditegevus, matemaatilised klassid?informaatika klassid?spetsialisti klassid psühholoogiga.Designi rakendatakse kaC-tüüpi: Pädevate tööliste oskuste hankimine ja parandamine eelkooliealine.Õpetajad saavad osaleda subsideeritud kraadiõppeslaste hariduses, varajase arengu toetamisel.Kadra osaleb ka kursustel obszarach:symultaniczno-sekwencyjna õppida lugema; eelkooliealiste laste arenguraskuste tunnustamine, inglise keele õppimine eelkooliealistele lastele;logorithmics; Veronica Sherborne’i areneva liikumise meetod; täidesaatvate funktsioonide integreerimine; pedagoogika Maria Montessori meetodil. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekto tikslas – sukurti naujas ikimokyklinio ugdymo vietas 14 vaikų, įtraukti 30 vaikų su papildoma veikla, kuria ugdomi bendrieji gebėjimai ir didinamos jų ugdymo galimybės ikimokykliniame ugdyme, taip pat gerinamos PLO mokytojų edukacinės ir pedagoginės kompetencijos.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Šiuo metu pareiškėjams siūloma ikimokyklinio ugdymo ir głobek„Ślimaczek“LegnicanaOsiedleSienkiewicza, kita nacionalinė galimybė plėsti grupę.Naujoji ikimokyklinio ugdymo šaka bus vykdoma apartnerių stiprinime, pagal projektųvietųrenginius bus pritaikytos ikimokyklinio ugdymo įstaigos su išsamia mokymo programa ir papildomomis klasėmis (pagal Diagnostikos rezultatus).Įvairių rūšių vaikų grupei bus taikoma papildoma veikla, kuri leidžiakompetentingai įgyti/plėtoti įvairių rūšių kompetenciją (vaikai šiuo metu valdomoje grupėje – tik veikla, kuri anksčiau nebuvo vykdoma).Jie bus:?logopedija, * językobcy:angielski,? ritmas,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sporto veikla, matematinės klasės?informatikos klasės?specialistų klasės supsichologu.Dizainas taip pat bus įgyvendintasC tipo: įgūdžių įgijimas ir tobulinimasbūtinos darbo įgūdžiai ikimokyklinio amžiaus.Mokytojai galės dalyvauti subsidijuojamose antrosios pakopos studijosevaikų švietimas, ankstyvojo ugdymo parama.Kadra taip pat dalyvaus kursuose obszarach:symultaniczno-sekwencyjna mokymosi skaityti; pripažinti ikimokyklinio amžiaus vaikų vystymosi sunkumus, mokytis anglų kalbos ikimokyklinio amžiaus vaikams;logorithmics;Method of the Developing Movement of Veronica Sherborne;Vykdomųjų funkcijų integravimas; pedagogika pagal Maria Montessori metodą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cilj projekta je stvoriti nova predškolska mjesta za 14 djece, uključiti 30 djece s dodatnim aktivnostima za razvoj ključnih kompetencija i povećanje njihovih obrazovnih mogućnosti u predškolskom odgoju i obrazovanju, te poboljšati obrazovne i pedagoške kompetencije učitelja PLO-a.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Trenutnopodnositelj zahtjeva za predškolstvo igłobek„Ślimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza,Alternacionalnamogućnostza proširenjegrupa.Nova predškolska grana će se provoditiu apartner-izgradnji,u okviruprojekata će biti prilagođen, predškolski će se provoditi s punim kurikulumom i dodatnim nastavama (prema rezultatima Dijagnoze).U okviru tipaBalldjecapodložite skupini dodatnih aktivnosti, koji omogućujupotpuno stjecanje/razvoj različitih vrsta kompetencija (djeca u trenutno pokrenutoj skupini – samo aktivnosti koje se nikada prije nisu provodile).Oni će biti:?logopedski,? językobcy:angielski,? ritam,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sportske aktivnosti, matematički razredi?nastavnici?specijalistička nastava spsihologa.Dizajn će se također implementiratitipC: stjecanje i poboljšanje vještina kompetencijepotrebniradni rad predškolaca.Nastavnici će moći sudjelovati usubvencioniranim poslijediplomskim studijimau obrazovanju djece, rano razvojna podrška.Kadra će također sudjelovati u tečajevima u obszarach:symultaniczno-sekwencyjna učenje čitanja;prepoznavanje razvojnih poteškoća predškolske djece,učenje engleskog za predškolsku djecu;logoritmika;Metoda razvoja pokreta Veronica Sherborne;Integracija izvršnih funkcija; Pedagogija metodom Maria Montessori. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης για 14 παιδιά, η συμμετοχή 30 παιδιών με πρόσθετες δραστηριότητες ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων και η αύξηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών τους στην προσχολική εκπαίδευση, καθώς και η βελτίωση των εκπαιδευτικών και παιδαγωγικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών της ΟΑΠ. στο πλαίσιο του τύπου «Ballchildren», η προσχολική εκπαίδευση θα υλοποιηθεί με πλήρες πρόγραμμα σπουδών και πρόσθετα μαθήματα (σύμφωνα με τα αποτελέσματα της διάγνωσης).Στο πλαίσιο του τύπου «Ballchildren» που υπόκεινται σε μια ομάδα πρόσθετων δραστηριοτήτων, οι οποίες θα επιτρέπουν την πλήρη απόκτηση/ανάπτυξη διαφορετικών τύπων ικανοτήτων (παιδιά της τρέχουσας ομάδας — μόνο δραστηριότητες που δεν έχουν διεξαχθεί ποτέ πριν). οι εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να συμμετάσχουν σε επιδοτούμενες μεταπτυχιακές σπουδές στην εκπαίδευση, στην πρώιμη αναπτυξιακή υποστήριξη. αναγνώριση αναπτυξιακών δυσκολιών των παιδιών προσχολικής ηλικίας, εκμάθηση αγγλικών για παιδιά προσχολικής ηλικίας, λογαριθμική, μέθοδος ανάπτυξης της Veronica Sherborne, ενσωμάτωση εκτελεστικών λειτουργιών, παιδαγωγική με τη μέθοδο Maria Montessori. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cieľom projektu je vytvoriť nové predškolské miesta pre 14 detí, zahrnúť 30 detí s dodatočnými aktivitami, ktoré rozvíjajú kľúčové kompetencie a zvyšujú ich vzdelávacie príležitosti v predškolskom vzdelávaní, a zlepšiť vzdelávacie a pedagogické kompetencie učiteľov PLO.WLegnicyprzyul.Koskowicka.V súčasnosti žiadateľ dodáva predškolskú školu agłobek„Ślimaczek“vLegnicanaOsiedleSienkiewicza, nová predškolská vetva sa bude vykonávať v rámci budovania odčlenenia,vrámci projektu sa prispôsobí, predškolskábudova bude implementovaná s úplným učebným plánom a dodatočnými triedami (podľa výsledkov diagnózy).V rámci typuBallchildren podliehajú skupine dodatočných činností, ktoré umožňujú úplné nadobudnutie/rozvoj rôznych typov kompetencií (deti v súčasnosti riadenej skupine – iba činnosti, ktoré sa nikdy predtým nevykonali).? językobcy:angielski,? rytmus,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? športové aktivity, matematické triedy?informatika triedy?špecialistické triedy spsychologist.Design bude tiež implementovanýtypC: Získanie a zlepšovanie zručností kompetenčnýchnevyhnutnejpráce predškolák.Učitelia sa budú môcť zúčastniť dotované postgraduálne štúdiávzdelávanie detí, včasná rozvojová podpora.Kadra sa tiež zúčastní kurzov obszarach:symultaniczno-sekwencyjna učenia sa čítať; rozpoznávanie vývojových ťažkostí predškolských detí, učenie sa angličtiny pre predškolské deti;logoritmiká; Metóda rozvoja hnutia Veronica Sherborne;Integrácia výkonných funkcií; pedagogika metódou Maria Montessori. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on luoda uusia esikoulupaikkoja 14 lapselle, ottaa mukaan 30 lasta, jotka kehittävät avaintaitoja ja lisäävät heidän koulutusmahdollisuuksiaan esiopetuksessa, sekä parantaa PLO-opettajien koulutus- ja pedagogisia taitoja.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Tällä hetkellä hakija toimittaa esikoulun jagłobek”Ślimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, laajemmat kansalliset mahdollisuudet ryhmän laajentumiselle.Uusi esikouluala toteutetaan apartner-rakentamisessa, hankkeiden puitteissa mukautetaan esikoulua täydellä opetussuunnitelmalla ja lisäkursseilla (diagnoosin tulosten mukaan).Niihin liittyy joukko lisätoimintoja, jotka mahdollistavat erityyppisten taitojen hankkimisen/kehittämisen (nykyisessä ryhmässä olevat lapset – vain toimet, joita ei ole koskaan harjoitettu aiemmin).Ne ovat:?logopedisia,? językobcy:angielski, rytme,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? urheilutoiminta, matemaattiset luokat?informaattiset luokat?psykologi.Suunnitellaan myös tyyppi C: hankkiminen ja parantaminen osaamisentarpeellinen työ esikoululainen.Opettajat voivat osallistuatuettu jatko-opintoihinlasten koulutukseen, varhaisen kehityksen tuki.Kadra osallistuu myös kursseille obszarach:symultaniczno-sekwencyjna oppimaan lukea; tunnustaminen kehitysvaikeuksia esikoulun lasten,oppiminen Englanti esikoululaisille;logorithmics;Method of the Developing Movement of Veronica Sherborne; Integration of Executive Functions; pedagogiikka Maria Montessori menetelmä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt célja, hogy új óvodai helyeket hozzon létre 14 gyermek számára, hogy bevonjon 30 olyan gyermeket, akik a kulcskompetenciákat fejlesztik és növelik oktatási lehetőségeiket az óvodai nevelésben, valamint hogy javítsák a PLO tanárok oktatási és pedagógiai kompetenciáit.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Jelenlega kérelmező által szállított előkészítő iskola ésgłobek„Ślimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, országos lehetőség acsoport bővítésére.Az új iskolaelőkészítőág egy partnerépületben kerül lebonyolításra,aprojektek keretén belül az óvodát teljes tananyaggal és további osztályokkal hajtják végre (a Diagnosztika eredményei szerint).Atípustípus keretében a további tevékenységek egy csoportjára vonatkoznak, amelyek lehetővé teszik, hogyteljesítsenek/fejlesszenek különböző típusú kompetenciákat (a jelenleg futtatott csoportba tartozó gyermekek – csak olyan tevékenységeket, amelyeket korábban soha nem végeztek).? językobcy:angielski,? ritmus,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sporttevékenységek, matematikai osztályok?informatikai osztályok?specialista osztályok pszichológus.Design is végre kell hajtaniC: A készségek megszerzése és fejlesztésea kompetenciaszükségesworkworka óvodás.A tanárok képesek lesznek részt venni támogatott posztgraduális tanulmányokgyerekek oktatása, korai fejlesztési támogatás.Kadra is részt vesz tanfolyamok obszarach:symultaniczno-sekwencyjna tanulás olvasni; az óvodáskorú gyermekek fejlődési nehézségeinek felismerése,tanulás angol nyelven az óvodáskorú gyermekek számára;logoritmika; Veronica Sherborne fejlődő mozgalmának módszere;A végrehajtó funkciók integrálása; Pedagógia Maria Montessori módszerrel. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cílem projektu je vytvořit nové předškolní prostory pro 14 dětí, zapojit 30 dětí s dalšími aktivitami, rozvíjet klíčové kompetence a zvyšovat jejich vzdělávací příležitosti v předškolním vzdělávání, a zlepšit vzdělávací a pedagogické kompetence učitelů PLO.WLegnicyprzyul.Koskowicka.V současné době žadatel je dodáván předškolní agłobek„Ślimaczek“vLegnicanaOsiedleSienkiewicza, alternativní vnitrostátní možnosti pro rozšíření skupiny.Vzdělávání nových předškolních škol bude prováděno v rámci budování apartnerů, v rámci projektu se přizpůsobí předškolní vzdělávání s úplným učebním plánem a dalšími třídami (podle výsledků diagnostiky).V rámci typuBallchildrenpodléhá skupině dalších činností, které umožníúplně získat/rozvíjet různé typy kompetencí (děti v současné skupině – pouze činnosti, které nikdy předtím neprováděly).? językobcy:angielski,? rytmus,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sportovní aktivity, matematické třídy?informatika třídy?specialistické třídy s psychologologem.Design bude také implementovántypC: získávání a zlepšování dovedností kompetencínezbytné prácepráce preschooler.Učitelky se budou moci účastnit subvencovaných postgraduálních studií v oblasti vzdělávání dětí, podpora raného vývoje.Kadra se také zúčastní kurzů v obszarach:symultaniczno-sekwencyjna učení se čtení; rozpoznávání vývojových obtíží předškolních dětí, učení angličtiny pro předškolní děti;logorithmics;Metoda rozvojového hnutí Veronica Sherborne;Integrace výkonných funkcí; pedagogika metodou Maria Montessori. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekta mērķis ir izveidot jaunas pirmsskolas izglītības vietas 14 bērniem, iekļaut 30 bērnus ar papildu aktivitātēm, attīstot pamatprasmes un palielinot viņu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā, kā arī uzlabot PLO skolotāju izglītības un pedagoģiskās kompetences.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Pašlaik pieteikuma iesniedzējstiek apgādātspirmsskolas ungłobek“Ślimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, Jaunskolēnu filiāle tiks veiktapartnera ēkā, projekta ietvaros tiks pielāgots, pirmsskolu īstenos ar pilnu mācību programmu un papildu klasēm (saskaņā ar Diagnostikas rezultātiem).Saskaņā ar tipaBallbērniem, kas pakļauti grupai papildu aktivitātes, kas ļauj pilnībā iegūt/attīstīt dažāda veidakompetences (bērni šobrīd darbojas grupā — tikai darbības nekad iepriekš).Tie būs:? językobcy:angielski,? ritms,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sporta aktivitātes, matemātiskās nodarbības?informātikas nodarbības?speciālistu nodarbības arpsihologu.Dizains tiks īstenots arītipsC: prasmju iegūšana un uzlabošananepieciešams darbs pirmsskolas vecuma grupā.Skolotāji varēs piedalīties subsidētās pēcdiploma studijāsbērnu izglītībā, agrīnās attīstības atbalstīšanā.Kadra piedalīsies arī kursos obszarach:symultaniczno-sekwencyjna mācās lasīt; atzīstot attīstības grūtības pirmsskolas vecuma bērniem,apmācoties angļu valodu pirmsskolas vecuma bērniem;logorithmics;Veronica Sherborne attīstības kustības metodi; Izpildvaras funkciju integrācija; Pedagoģija ar Maria Montessori metodi. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Is é is aidhm don tionscadal áiteanna nua réamhscoile a chruthú do 14 leanbh, 30 leanbh a bhfuil gníomhaíochtaí breise acu a chur san áireamh chun príomhinniúlachtaí a fhorbairt agus a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile a mhéadú, agus feabhas a chur ar inniúlachtaí oideachais agus oideolaíocha múinteoirí PLO.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Currentlylythe applicantissuppliedpreschool andgłobek“Χlimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, déanfar brainse Newpreschool a sheoladh i bhfoirgneamh apartner,i gcreat an tionscadailDéanfar daoine áitiúla a chur in oiriúint, cuirfear réamhscoil i bhfeidhm le curaclam iomlán agus ranganna breise (de réir thorthaí an Diagnóis).I gcreat an chineáilBallchildren faoi réir grúpa gníomhaíochtaí breise, a cheadaíonn cineálacha éagsúla cumais a fháil/a fhorbairt (leanaí sa ghrúpa reatha — ach gníomhaíochtaí nár seoladh riamh roimhe).Beidh siad:?logopedic, cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. aitheantas a thabhairt do dheacrachtaí forbartha leanaí réamhscoile, ag foghlaim Béarla do leanaí réamhscoile;logorithmics;Modh um Fhorbairt Gluaiseacht Veronica Sherborne;Comhtháthú Feidhmeanna Feidhmiúcháin; Oideolaíocht ag modh Maria Montessori. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cilj projekta je ustvariti nove predšolske prostore za 14 otrok, vključiti 30 otrok z dodatnimi aktivnostmi za razvoj ključnih kompetenc in povečanje njihovih izobraževalnih možnosti v predšolskem izobraževanju ter izboljšati izobraževalne in pedagoške kompetence učiteljev PLO.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Trenutno je prosilkadobavljenapredšolska ingłobek„Ślimaczek“inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, večnacionalne možnosti za širitev skupine.Nova predšolska veja se bo izvajala v okviru izgradnje partnerjev, v okvirulokalnih projektov se bo predšolska vzgoja izvajala s polnim učnim načrtomin dodatnimi razredi (glede na rezultate diagnostike).V okviru vrsteVsi otroci, ki so predmet skupine dodatnih dejavnosti, ki bodo omogočali, da v celoti pridobijo/razvijajo različne vrste kompetenc (otroci v trenutno vodeni skupini – samo dejavnosti, ki se še nikoli niso izvajale).Bodo:?logopedični,? językobcy:angielski? ritem,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? športne dejavnosti, matematični razredi?informatika? specialistični razredi s psihologom.Design se bo izvajal tuditipC: pridobivanje in izboljšanje kompetencpotrebnegadelavcu.Učitelji bodo lahko sodelovali v subvencioniranem podiplomskem študiju otrok, zgodnje razvojne podpore.Kadra bo sodelovala tudi v tečajih učenja branja obszarach:symultaniczno-sekwencyjna; prepoznavanje razvojnih težav predšolskih otrok, učenje angleščine za predšolske otroke;logoritmika; Metoda Razvojnega Gibanja Veronice Sherborne;vključevanje izvršnih funkcij; Pedagogija po metodi Maria Montessori. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Целта на проекта е да се създадат нови места за предучилищна възраст за 14 деца, да се включат 30 деца с допълнителни дейности за развиване на ключови компетентности и увеличаване на техните образователни възможности в предучилищното образование, както и да се подобрят образователните и педагогическите компетенции на учителите по ООП.WLegnicyprzyul.Koskowicka.В момента кандидатът се предоставя предучилищно иgłobek„шлимачек“ inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, алтернационаленвъзможностза разширяваненагрупата.Новапредучилищна клонще се провеждав изграждането на апартнер,в рамките напроекталокалнитеще бъдеадаптиран, предучилищна ще бъде изпълнена с пълна учебна програма и допълнителни класове (според резултатите от Диагнозата).В рамките на типBallchildren подлежи на група от допълнителни дейности, които позволяватда се придобият/разработят различни видовекомпетентност (деца в текущата група — само дейности, които никога не са провеждани преди).Те ще бъдат:?логопедични,? językobcy:angielski,? ритъм,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? спортни дейности, математически класове?информатика класове?специалисти класове спсихолог.Дизайн също ще се реализиpatypeC: придобиване и подобряванена уменията на компетентностненеобходима работа в предучилищна възраст.Учителите ще могат да участват в субсидирани следдипломно обучениев образованието на децата, подкрепа за ранно развитие.Кадра също ще участва в курсове по obszarach:symultaniczno-sekwencyjna обучение за четене; признаване на трудностите в развитието на децата в предучилищна възраст, изучаване на английски език за деца в предучилищна възраст;логоритмика; Метод на развиващото се движение на Вероника Шерборн; Интегриране на изпълнителни функции; Педагогика по метода на Мария Монтесори. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li joħloq postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola għal 14-il tifel u tifla, li jinkludu 30 tifel u tifla b’attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola, u li jtejbu l-kompetenzi edukattivi u pedagoġiċi tal-għalliema PLO.Wegnicyprzyul.Koskowicka.Bħalissa l-applikant jiġi fornut qabel l-iskola ugłobek“Ślimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, se titmexxa fergħa ġdida ta’ qabel l-iskola f’bini ta’ msieħba, fil-qafas tal-proġett lokali se jiġi adattat, il-preskolastika se tiġi implimentata b’kurrikulu sħiħ u klassijiet addizzjonali (skont ir-riżultati tad-Dijanjożi). Fil-qafas tat-tip B it-tfal kollha soġġetti għal grupp ta’ attivitajiet addizzjonali, li jippermettul-kisba/l-iżvilupp ta’ tipi differenti ta’ kompetenzi (tfal fil-grupp immexxi bħalissa — attivitajiet biss li qatt ma twettqu qabel). Se jkunu: logopedic, językobcy:angielski? ritmu,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? attivitajiet sportivi, klassijiet matematiċi?klassijiet tal-informatika?klassijiet speċjalizzati mal-psikoloġista.Id-disinn se jiġi implimentat ukoll tipC: L-akkwist u t-titjib tal-ħiliet ta’ xogħol ta’ kompetenza meħtieġ qabel l-iskola.L-għalliema se jkunu jistgħu jipparteċipaw fi studji wara l-lawrja ssussidjati fl-edukazzjoni tat-tfal, appoġġ għall-iżvilupp bikri. rikonoxximent tad-diffikultajiet ta’ żvilupp tat-tfal ta’ qabel l-iskola, tagħlim bl-Ingliż għat-tfal ta’ qabel l-iskola;logorithmics;Metodu tal-Moviment li qed Jiżviluppa ta’ Veronica Sherborne;Integrazzjoni tal-Funzjonijiet Eżekuttivi; Pedagoġija mill-metodu Maria Montessori. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O objetivo do projeto é criar novas salas de pré-escolar para 14 crianças, ter em conta 30 turmas adicionais que desenvolvam competências essenciais e aumentem as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar, e aumentar as competências educativas dos pré-escolares e dos professores pedagógicos. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Formålet med projektet er at skabe nye førskolepladser til 14 børn, at omfatte 30 børn med yderligere aktiviteter, der udvikler nøglekompetencer og øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisningen, og at forbedre PLO-lærernes uddannelsesmæssige og pædagogiske kompetencer.WLegnicyprzyul.Koskowicka.I øjeblikket har ansøgeren leveret førskole oggłobek"Ślimaczek" i LegnicanaOsiedleSienkiewicza, inden for rammerne af projektettilpasses førskoleundervisningen med en komplet læseplan og yderligere klasser (ifølge resultaterne af diagnosen).I forbindelse med typenBallbørn, der er omfattet af en gruppe supplerende aktiviteter, som gør det muligt at erhverve/udvikle forskellige former for kompetence (børn i den nuværende gruppe — kun aktiviteter, der aldrig er gennemført før).De vil være "logopedic',? językobcy:angielski,? rytme,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sportsaktiviteter, matematiske klasser?informatik klasser?specialistklasser medpsykolog.Design vil også blive implementerettypeC: erhvervelse og forbedring af kompetencennødvendigtarbejdearbejde førskolelærer.Lærerne vil kunne deltage i subsidierede postgraduate studieri børns uddannelse, tidlig udviklingsstøtte.Kadra vil også deltage i kurser i obszarach:symultaniczno-sekwencyjna læring at læse; anerkendelse af udviklingsmæssige vanskeligheder af førskolebørn,læring engelsk for førskolebørn;logorithmics;Metode for udvikling bevægelse Veronica Sherborne;Integration af udøvende funktioner; Pædagogik ved Maria Montessori metode. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Scopul proiectului este de a crea noi locuri preșcolare pentru 14 copii, de a include 30 de copii cu activități suplimentare de dezvoltare a competențelor-cheie și de creștere a oportunităților educaționale în educația preșcolară, precum și de a îmbunătăți competențele educaționale și pedagogice ale profesorilor OEP.WLegnicyprzyul.Koskowicka.În prezent, solicitantul este furnizatpreșcolar șigłobek„Ślimaczek”în LegnicanaOsiedleSienkiewicza,posibilitateaternațională pentru extinderea grupului.Noua ramură preșcolară se va desfășura în cadrul proiectuluilocal, în cadrul proiectuluilocal, va fi implementată cu un curriculum complet și clase suplimentare (conform rezultatelor Diagnosticului).În cadrul tipuluiBall Copiii care fac obiectul unui grup de activități suplimentare, care permit complet dobândirea/dezvoltarea diferitelor tipuri decompetență (copii din grupul derulat în prezent – numai activități care nu au fost desfășurate până acum).Ei vor fi:?logoped,? językobcy:angielski,? ritm,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? activități sportive, clase matematice? clase de informatică? clase de specialitate cupsiholog.Designul va fi, de asemenea, implementattypeC: Achiziționarea și îmbunătățirea abilităților de competențălucrare necesară un preșcolar.Profesorii vor putea participa la studii postuniversitare subvenționateîn educația copiilor, sprijin pentru dezvoltare timpurie.Kadra va participa, de asemenea, la cursuri în obszarach:symultaniczno-sekwencyjna învățarea de a citi; recunoașterea dificultăților de dezvoltare ale copiilor preșcolari, învățarea limbii engleze pentru copiii preșcolari;logorithmics;Metoda Mișcării în Dezvoltare a Veronicei Sherborne;Integrarea funcțiilor executive; Pedagogia prin metoda Maria Montessori. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Syftet med projektet är att skapa nya förskoleplatser för 14 barn, att inkludera 30 barn med ytterligare aktiviteter som utvecklar nyckelkompetenser och ökar deras utbildningsmöjligheter i förskoleundervisningen, och att förbättra PLO-lärarnas pedagogiska och pedagogiska kompetens.WLegnicyprzyul.Koskowicka.För närvarandetillhandahållsförskola ochgłobek”Ślimaczek”iLegnicanaOsiedleSienkiewicza, den nyaförskolegrenen kommer att genomföras i ett partnerhus, inom ramen för projektets lokalisering, kommer förskolan att genomföras med en fullständig läroplan och ytterligare klasser (enligt resultaten av diagnosen).Inom ramen för typenBallbarn som omfattas av en grupp ytterligare aktiviteter, som gör det möjligt attkomplettera att förvärva/utveckla olika typer av kompetens (barn i den nuvarande gruppen – endast verksamhet som aldrig genomförts tidigare).De kommer att vara:?logopedic, językobcy:angielski? rytm,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? idrottsaktiviteter, matematiska klasser?informatik klasser?specialistklasser medpsykolog.Design kommer också att genomförastypeC: Förvärva och förbättra kompetensbehovetarbeteförskola.Lärare kommer att kunna delta i subventionerade forskarutbildningsstudieribarnsutbildning, tidig utvecklingsstöd.Kadra kommer också att delta i kurser i obszarach:symultaniczno-sekwencyjna att läsa; erkännande av utvecklingssvårigheter hos förskolebarn,lärande engelska för förskolebarn;logoritmik;Metod av den utvecklande rörelsen av Veronica Sherborne;Integration av verkställande funktioner; Pedagogi enligt Maria Montessori-metoden. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Legnicko-głogowski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Legnica / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Legnica / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:13, 13 October 2024
Project Q97240 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New places in kindergarten “Snail” |
Project Q97240 in Poland |
Statements
287,484.65 zloty
0 references
339,173.65 zloty
0 references
84.76 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 August 2018
0 references
"SZKOŁA JĘZYKÓW OBCYCH JUNIOR" SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ
0 references
Celem projektu jest stworzenie nowych miejsc przedszkolnych dla 14 dzieci, objęcie 30 dzieci dodatkowymi zajęciami rozwijającymi kompetencje kluczowe i zwikszające ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej oraz podniesienie kompetencji wychowawczych i pedagogicznych nauczycieli OWP.WniniejszymprojekciebędzierealizowanytypprojektuA,BiC.WramachtypuAzostanieutworzonych14 nowychmiejscprzedszkolnychwysokiejjakości,wLegnicyprzyul.Koskowickiej.ObecnieWnioskodawcaprowadziprzedszkoleiżłobek"Ślimaczek"wLegnicynaOsiedluSienkiewicza,aletuniemajużmożliwościlokalowychnapowiększeniegrupy.Nowyoddziałprzedszkolnybędzieprowadzonywparterowymbudynku,wramachprojektulokalbędziedostosowany,wyposażony,utworzonyteżbędzieplaczabaw.Wprzedszkolubędzierealizowanapełnapodstawaprogramowa oraz zajęcia dodatkowe (zgodnie z wynikami Diagnozy).WramachtypuBwszystkiedziecipodlegającepodOWPzostanąobjęteszeregiemzajęćdodatkowych,którepozwoląkompleksowonabywać/rozwijaćróźnego typukompetencje (dzieci w obecnie prowadzonej grupie - tylko zajecia dotąd nigdy nie prowadzone).Będąto:? zajęcialogopedyczne,? językobcy:angielski,? rytmika,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? zajęciasportowe(korekcyjne),? zajęciamatematyczne? zajęciainformatyczne? zajęciaspecjalistycznezpsychologiem.WprojekciebędzierównieżrealizowanytypC:nabywanieidoskonalenieumiejętnościkompetencjiniezbędnychwpracynauczycielaprzedszkolnego.NauczycielkiOWPŚlimaczekbędąmogłyuczestniczyćwdofinansowanych studiachpodyplomowychzzakresupsychologiidziecka, wczesnego wspomagania rozwoju.Kadra będzie też uczestniczyć w kursach w obszarach:symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania;rozpoznawanie trudności rozwojowych dzieci przedszkolnych,nauka języka angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym;logorytmika;Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne;Integracja Funkcji Wykonawczych;Pedagogika metodą Marii Montessori. (Polish)
0 references
The purpose of the project is to create new preschoolrooms for 14 children, to take into account 30 additional classes that develop key competences andincrease their educational chances in preschool education, and to increase the educational competences ofpreschools and pedagogical teachers. (English)
15 October 2020
0.0009020978285123
0 references
L’objectif du projet est de créer de nouveaux lieux préscolaires pour 14 enfants, d’inclure 30 enfants dans le cadre d’activités supplémentaires de développement des compétences clés et d’accroître leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préscolaire, et d’améliorer les compétences éducatives et pédagogiques des enseignants de l’OLP.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Actuellement le demandeur est fourni à l’école maternelle etgłobek «slimaczek» à LegnicanaOsiedleSienkiewicza, dans le cadre du projet local,l’école maternelle sera mise en œuvre avec un cursus complet et des classes supplémentaires (selon les résultats du diagnostic).Dans le cadre du type d’enfants subissant un groupe d’activités supplémentaires, qui permettront d’acquérir/de développer différents types de compétences (enfants dans le groupe actuellement géré — seules des activités jamais menées auparavant).Ils seront:?logopédiques,? językobcy:angielski,? le rythme,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? les activités sportives, les cours de mathématiques?les cours d’informatique?les cours de spécialistes avec lapsychologue.La conception sera également mise en œuvretypeC: Acquérir et améliorer les compétences de travail nécessairetravail d’âge préscolaire.Les enseignants pourront participer à des études postuniversitaires subventionnées à l’éducation des enfants, à l’aide au développement précoce.Kadra participera également à des cours de obszarach:symultaniczno-sekwencyjna apprendre à lire; reconnaissance des difficultés de développement des enfants d’âge préscolaire, apprentissage de l’anglais pour les enfants d’âge préscolaire;logorithmics; méthode du mouvement en développement de Veronica Sherborne; intégration des fonctions exécutives; pédagogie par la méthode Maria Montessori. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, neue Vorschulplätze für 14 Kinder zu schaffen, darunter 30 Kinder mit zusätzlichen Aktivitäten, die Schlüsselkompetenzen entwickeln und ihre Bildungschancen in der Vorschulbildung erhöhen, und die pädagogischen und pädagogischen Kompetenzen der PLO-Lehrer zu verbessern.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Zurzeitdie Bewerberinvorschule undgłobek„Ślimaczek“inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, im Rahmen des ProjektsLocals werden die Vorschulen mit einem vollständigen Lehrplan und zusätzlichen Klassen (nach den Ergebnissen der Diagnose) durchgeführt.Im Rahmen des Projekts werden die Vorschulkinder einer Gruppe von zusätzlichen Aktivitäten unterziehen, die es ermöglichen, verschiedene Arten von Kompetenzen zu erwerben/zu entwickeln (Kinder in der derzeit geführten Gruppe – nur Aktivitäten, die noch nie zuvor durchgeführt wurden).Sie werden:?logoped, językobcy:angielski,? rhythm,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sportliche Aktivitäten, mathematische Klassen?Informatik-Klassen?Fachklassen mit Psychologe.Design wird auch implementiert werdentypeC: Erwerb und Verbesserung der Fähigkeiten der Kompetenznotwendigeworkworka Vorschuler.Lehrer werden in der Lage sein, insubventionierte postgraduale Studien in Kinderbildung, frühe Entwicklungsförderung.Kadra wird auch an Kursen in obszarach:symultaniczno-sekwencyjna Lesen lernen teilnehmen; Anerkennung von Entwicklungsschwierigkeiten von Vorschulkindern, Englischlernen für Vorschulkinder;logorithmics; Methode der Entwicklung der Bewegung von Veronica Sherborne; Integration von Exekutivfunktionen; Pädagogik nach der Maria Montessori-Methode. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is het creëren van nieuwe voorschoolse plaatsen voor 14 kinderen, met 30 kinderen met extra activiteiten die sleutelcompetenties ontwikkelen en hun onderwijskansen in het kleuteronderwijs vergroten, en om de onderwijs- en pedagogische competenties van PLO-leraren te verbeteren.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Momenteel wordt de aanvrager aangebodenvoorschool engłobek„Ślimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, in het kader van de projectlokalen zal de kleuterschool worden uitgevoerd met een volledig curriculum en aanvullende lessen (volgens de resultaten van de diagnose).In het kader van het typeBallchildrenonder voorbehoud van een groep van aanvullende activiteiten, die het mogelijk maken om verschillende soorten competentie te verwerven/ontwikkelen (kinderen in de huidige groep — alleen activiteiten die nooit eerder zijn uitgevoerd). językobcy:angielski? ritme,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sportactiviteiten, wiskundige klassen?informatica klassen?specialist klassen metpsycholoog.Ontwerp zal ook worden geïmplementeerdtypeC: verwerven en verbeteren van de vaardigheden van competentienoodzakelijke werkworka kleuter.Onderwijzers zullen in staat zijn om deel te nemen aan gesubsidieerde postdoctorale studiesinkinderonderwijs, vroege ontwikkelingsondersteuning.Kadra zal ook deelnemen aan cursussen in obszarach:symultaniczno-sekwencyjna leren om te lezen; erkenning van ontwikkelingsmoeilijkheden van voorschoolse kinderen, leren Engels voor kleuters;logorithmics;Methode van de ontwikkeling van de beweging van Veronica Sherborne; integratie van uitvoerende functies; Pedagogie door de Maria Montessori methode. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di creare nuovi posti prescolastici per 14 bambini, di includere 30 bambini con attività aggiuntive che sviluppano competenze chiave e aumentando le loro opportunità educative nell'istruzione prescolare, e di migliorare le competenze educative e pedagogiche degli insegnanti dell'OLP.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Attualmenteil candidatossuppliedpreschool andgłobek"Ślimaczek"inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, nel quadrodelprogettolocali saranno adattati gli studenti in età prescolare con un curriculum completo e classi aggiuntive (secondo i risultati della Diagnosi).Nell'ambito del tipoBallchildrensoggetto a un gruppo di attività aggiuntive, che consentono di acquisire/sviluppare diversi tipi dicompetenza (bambini nel gruppo attualmente gestito — solo attività mai condotte prima).? językobcy:angielski,? ritmo,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? attività sportive, classi matematiche?lezioni di informatica?classi specialistiche con psicologo.Il design sarà anche implementatotypeC: Acquisire e migliorare le abilità di competenzanecessaryworka prescolare.Insegnanti saranno in grado di partecipare a studi post-laurea sovvenzionatiistruzione dei bambini, sostegno allo sviluppo precoce.Kadra parteciperà anche a corsi in obszarach:symultaniczno-sekwencyjna imparare a leggere; riconoscere le difficoltà di sviluppo dei bambini in età prescolare, imparare l'inglese per i bambini in età prescolare; logoritmica; Metodo del Movimento di sviluppo di Veronica Sherborne;Integrazione delle funzioni esecutive; Pedagogia con il metodo Maria Montessori. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es crear nuevas plazas preescolares para 14 niños, incluir a 30 niños con actividades adicionales que desarrollen competencias clave y aumenten sus oportunidades educativas en la educación preescolar, y mejorar las competencias educativas y pedagógicas de los maestros de la OLP.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Actualmente el solicitante se suministra apreescolar y głobek«Ślimaczek»inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, en el marco del proyecto se adaptarán los centros de enseñanza preescolar con un plan de estudios completo y clases adicionales (según los resultados del Diagnóstico).En el marco del proyecto se adaptaránlos a un grupo de actividades adicionales, que permitirán adquirir/desarrollar diferentes tipos de competencia (niños en el grupo de gestión actual — solo actividades nunca antes realizadas).? językobcy:angielski,?ritmo,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? actividades deportivas, clases de matemáticas?clases de informática?clases especializadas con psicólogo.Diseño también se implementará tipoC: Adquirir y mejorar las habilidades del trabajo de competenciasnecessaryworkapreschooler.Los profesores podrán participar en estudios de postgrado subsidiados en la educación infantil, apoyo al desarrollo temprano.Kadra también participará en cursos en obszarach:symultaniczno-sekwencyjna de aprendizaje a leer; reconocer las dificultades de desarrollo de los niños en edad preescolar,aprendiendo de inglés para niños preescolares;logorítmica; Método del Movimiento en Desarrollo de Verónica Sherborne;Integración de las Funciones Ejecutivas; Pedagogía por el método Maria Montessori. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on luua uusi koolieelseid kohti 14 lapsele, kaasata 30 last, kellel on täiendavad tegevused võtmepädevuste arendamiseks ja haridusvõimaluste suurendamiseks koolieelses hariduses, ning parandada PLO õpetajate haridus- ja pedagoogilisi pädevusi.WLegnicyprzyul.Koskowicka.CurrentlyTaotlebsuppliedpreschool andgłobek„Ślimaczek“inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, uued koolieelsed harud viiakse läbi partnerite ülesehitamisel, projekti raames kohandatakse eelkooliealisi täiendõppekava ja lisaklasse (vastavalt diagnostikatulemustele).Kooskõlas diagnoosimise tulemustega.Rahvusvahelisedlapsed, kes osalevad rühmas lisategevusi, mis võimaldavad omandada/arendada eri liiki kompetentsi (praeguse rühma lapsed – ainult tegevused, mida ei ole varem tehtud).Need on:?logopedic, językobcy:angielski? rütm,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sporditegevus, matemaatilised klassid?informaatika klassid?spetsialisti klassid psühholoogiga.Designi rakendatakse kaC-tüüpi: Pädevate tööliste oskuste hankimine ja parandamine eelkooliealine.Õpetajad saavad osaleda subsideeritud kraadiõppeslaste hariduses, varajase arengu toetamisel.Kadra osaleb ka kursustel obszarach:symultaniczno-sekwencyjna õppida lugema; eelkooliealiste laste arenguraskuste tunnustamine, inglise keele õppimine eelkooliealistele lastele;logorithmics; Veronica Sherborne’i areneva liikumise meetod; täidesaatvate funktsioonide integreerimine; pedagoogika Maria Montessori meetodil. (Estonian)
13 August 2022
0 references
Projekto tikslas – sukurti naujas ikimokyklinio ugdymo vietas 14 vaikų, įtraukti 30 vaikų su papildoma veikla, kuria ugdomi bendrieji gebėjimai ir didinamos jų ugdymo galimybės ikimokykliniame ugdyme, taip pat gerinamos PLO mokytojų edukacinės ir pedagoginės kompetencijos.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Šiuo metu pareiškėjams siūloma ikimokyklinio ugdymo ir głobek„Ślimaczek“LegnicanaOsiedleSienkiewicza, kita nacionalinė galimybė plėsti grupę.Naujoji ikimokyklinio ugdymo šaka bus vykdoma apartnerių stiprinime, pagal projektųvietųrenginius bus pritaikytos ikimokyklinio ugdymo įstaigos su išsamia mokymo programa ir papildomomis klasėmis (pagal Diagnostikos rezultatus).Įvairių rūšių vaikų grupei bus taikoma papildoma veikla, kuri leidžiakompetentingai įgyti/plėtoti įvairių rūšių kompetenciją (vaikai šiuo metu valdomoje grupėje – tik veikla, kuri anksčiau nebuvo vykdoma).Jie bus:?logopedija, * językobcy:angielski,? ritmas,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sporto veikla, matematinės klasės?informatikos klasės?specialistų klasės supsichologu.Dizainas taip pat bus įgyvendintasC tipo: įgūdžių įgijimas ir tobulinimasbūtinos darbo įgūdžiai ikimokyklinio amžiaus.Mokytojai galės dalyvauti subsidijuojamose antrosios pakopos studijosevaikų švietimas, ankstyvojo ugdymo parama.Kadra taip pat dalyvaus kursuose obszarach:symultaniczno-sekwencyjna mokymosi skaityti; pripažinti ikimokyklinio amžiaus vaikų vystymosi sunkumus, mokytis anglų kalbos ikimokyklinio amžiaus vaikams;logorithmics;Method of the Developing Movement of Veronica Sherborne;Vykdomųjų funkcijų integravimas; pedagogika pagal Maria Montessori metodą. (Lithuanian)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta je stvoriti nova predškolska mjesta za 14 djece, uključiti 30 djece s dodatnim aktivnostima za razvoj ključnih kompetencija i povećanje njihovih obrazovnih mogućnosti u predškolskom odgoju i obrazovanju, te poboljšati obrazovne i pedagoške kompetencije učitelja PLO-a.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Trenutnopodnositelj zahtjeva za predškolstvo igłobek„Ślimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza,Alternacionalnamogućnostza proširenjegrupa.Nova predškolska grana će se provoditiu apartner-izgradnji,u okviruprojekata će biti prilagođen, predškolski će se provoditi s punim kurikulumom i dodatnim nastavama (prema rezultatima Dijagnoze).U okviru tipaBalldjecapodložite skupini dodatnih aktivnosti, koji omogućujupotpuno stjecanje/razvoj različitih vrsta kompetencija (djeca u trenutno pokrenutoj skupini – samo aktivnosti koje se nikada prije nisu provodile).Oni će biti:?logopedski,? językobcy:angielski,? ritam,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sportske aktivnosti, matematički razredi?nastavnici?specijalistička nastava spsihologa.Dizajn će se također implementiratitipC: stjecanje i poboljšanje vještina kompetencijepotrebniradni rad predškolaca.Nastavnici će moći sudjelovati usubvencioniranim poslijediplomskim studijimau obrazovanju djece, rano razvojna podrška.Kadra će također sudjelovati u tečajevima u obszarach:symultaniczno-sekwencyjna učenje čitanja;prepoznavanje razvojnih poteškoća predškolske djece,učenje engleskog za predškolsku djecu;logoritmika;Metoda razvoja pokreta Veronica Sherborne;Integracija izvršnih funkcija; Pedagogija metodom Maria Montessori. (Croatian)
13 August 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης για 14 παιδιά, η συμμετοχή 30 παιδιών με πρόσθετες δραστηριότητες ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων και η αύξηση των εκπαιδευτικών ευκαιριών τους στην προσχολική εκπαίδευση, καθώς και η βελτίωση των εκπαιδευτικών και παιδαγωγικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών της ΟΑΠ. στο πλαίσιο του τύπου «Ballchildren», η προσχολική εκπαίδευση θα υλοποιηθεί με πλήρες πρόγραμμα σπουδών και πρόσθετα μαθήματα (σύμφωνα με τα αποτελέσματα της διάγνωσης).Στο πλαίσιο του τύπου «Ballchildren» που υπόκεινται σε μια ομάδα πρόσθετων δραστηριοτήτων, οι οποίες θα επιτρέπουν την πλήρη απόκτηση/ανάπτυξη διαφορετικών τύπων ικανοτήτων (παιδιά της τρέχουσας ομάδας — μόνο δραστηριότητες που δεν έχουν διεξαχθεί ποτέ πριν). οι εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να συμμετάσχουν σε επιδοτούμενες μεταπτυχιακές σπουδές στην εκπαίδευση, στην πρώιμη αναπτυξιακή υποστήριξη. αναγνώριση αναπτυξιακών δυσκολιών των παιδιών προσχολικής ηλικίας, εκμάθηση αγγλικών για παιδιά προσχολικής ηλικίας, λογαριθμική, μέθοδος ανάπτυξης της Veronica Sherborne, ενσωμάτωση εκτελεστικών λειτουργιών, παιδαγωγική με τη μέθοδο Maria Montessori. (Greek)
13 August 2022
0 references
Cieľom projektu je vytvoriť nové predškolské miesta pre 14 detí, zahrnúť 30 detí s dodatočnými aktivitami, ktoré rozvíjajú kľúčové kompetencie a zvyšujú ich vzdelávacie príležitosti v predškolskom vzdelávaní, a zlepšiť vzdelávacie a pedagogické kompetencie učiteľov PLO.WLegnicyprzyul.Koskowicka.V súčasnosti žiadateľ dodáva predškolskú školu agłobek„Ślimaczek“vLegnicanaOsiedleSienkiewicza, nová predškolská vetva sa bude vykonávať v rámci budovania odčlenenia,vrámci projektu sa prispôsobí, predškolskábudova bude implementovaná s úplným učebným plánom a dodatočnými triedami (podľa výsledkov diagnózy).V rámci typuBallchildren podliehajú skupine dodatočných činností, ktoré umožňujú úplné nadobudnutie/rozvoj rôznych typov kompetencií (deti v súčasnosti riadenej skupine – iba činnosti, ktoré sa nikdy predtým nevykonali).? językobcy:angielski,? rytmus,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? športové aktivity, matematické triedy?informatika triedy?špecialistické triedy spsychologist.Design bude tiež implementovanýtypC: Získanie a zlepšovanie zručností kompetenčnýchnevyhnutnejpráce predškolák.Učitelia sa budú môcť zúčastniť dotované postgraduálne štúdiávzdelávanie detí, včasná rozvojová podpora.Kadra sa tiež zúčastní kurzov obszarach:symultaniczno-sekwencyjna učenia sa čítať; rozpoznávanie vývojových ťažkostí predškolských detí, učenie sa angličtiny pre predškolské deti;logoritmiká; Metóda rozvoja hnutia Veronica Sherborne;Integrácia výkonných funkcií; pedagogika metódou Maria Montessori. (Slovak)
13 August 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on luoda uusia esikoulupaikkoja 14 lapselle, ottaa mukaan 30 lasta, jotka kehittävät avaintaitoja ja lisäävät heidän koulutusmahdollisuuksiaan esiopetuksessa, sekä parantaa PLO-opettajien koulutus- ja pedagogisia taitoja.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Tällä hetkellä hakija toimittaa esikoulun jagłobek”Ślimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, laajemmat kansalliset mahdollisuudet ryhmän laajentumiselle.Uusi esikouluala toteutetaan apartner-rakentamisessa, hankkeiden puitteissa mukautetaan esikoulua täydellä opetussuunnitelmalla ja lisäkursseilla (diagnoosin tulosten mukaan).Niihin liittyy joukko lisätoimintoja, jotka mahdollistavat erityyppisten taitojen hankkimisen/kehittämisen (nykyisessä ryhmässä olevat lapset – vain toimet, joita ei ole koskaan harjoitettu aiemmin).Ne ovat:?logopedisia,? językobcy:angielski, rytme,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? urheilutoiminta, matemaattiset luokat?informaattiset luokat?psykologi.Suunnitellaan myös tyyppi C: hankkiminen ja parantaminen osaamisentarpeellinen työ esikoululainen.Opettajat voivat osallistuatuettu jatko-opintoihinlasten koulutukseen, varhaisen kehityksen tuki.Kadra osallistuu myös kursseille obszarach:symultaniczno-sekwencyjna oppimaan lukea; tunnustaminen kehitysvaikeuksia esikoulun lasten,oppiminen Englanti esikoululaisille;logorithmics;Method of the Developing Movement of Veronica Sherborne; Integration of Executive Functions; pedagogiikka Maria Montessori menetelmä. (Finnish)
13 August 2022
0 references
A projekt célja, hogy új óvodai helyeket hozzon létre 14 gyermek számára, hogy bevonjon 30 olyan gyermeket, akik a kulcskompetenciákat fejlesztik és növelik oktatási lehetőségeiket az óvodai nevelésben, valamint hogy javítsák a PLO tanárok oktatási és pedagógiai kompetenciáit.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Jelenlega kérelmező által szállított előkészítő iskola ésgłobek„Ślimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, országos lehetőség acsoport bővítésére.Az új iskolaelőkészítőág egy partnerépületben kerül lebonyolításra,aprojektek keretén belül az óvodát teljes tananyaggal és további osztályokkal hajtják végre (a Diagnosztika eredményei szerint).Atípustípus keretében a további tevékenységek egy csoportjára vonatkoznak, amelyek lehetővé teszik, hogyteljesítsenek/fejlesszenek különböző típusú kompetenciákat (a jelenleg futtatott csoportba tartozó gyermekek – csak olyan tevékenységeket, amelyeket korábban soha nem végeztek).? językobcy:angielski,? ritmus,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sporttevékenységek, matematikai osztályok?informatikai osztályok?specialista osztályok pszichológus.Design is végre kell hajtaniC: A készségek megszerzése és fejlesztésea kompetenciaszükségesworkworka óvodás.A tanárok képesek lesznek részt venni támogatott posztgraduális tanulmányokgyerekek oktatása, korai fejlesztési támogatás.Kadra is részt vesz tanfolyamok obszarach:symultaniczno-sekwencyjna tanulás olvasni; az óvodáskorú gyermekek fejlődési nehézségeinek felismerése,tanulás angol nyelven az óvodáskorú gyermekek számára;logoritmika; Veronica Sherborne fejlődő mozgalmának módszere;A végrehajtó funkciók integrálása; Pedagógia Maria Montessori módszerrel. (Hungarian)
13 August 2022
0 references
Cílem projektu je vytvořit nové předškolní prostory pro 14 dětí, zapojit 30 dětí s dalšími aktivitami, rozvíjet klíčové kompetence a zvyšovat jejich vzdělávací příležitosti v předškolním vzdělávání, a zlepšit vzdělávací a pedagogické kompetence učitelů PLO.WLegnicyprzyul.Koskowicka.V současné době žadatel je dodáván předškolní agłobek„Ślimaczek“vLegnicanaOsiedleSienkiewicza, alternativní vnitrostátní možnosti pro rozšíření skupiny.Vzdělávání nových předškolních škol bude prováděno v rámci budování apartnerů, v rámci projektu se přizpůsobí předškolní vzdělávání s úplným učebním plánem a dalšími třídami (podle výsledků diagnostiky).V rámci typuBallchildrenpodléhá skupině dalších činností, které umožníúplně získat/rozvíjet různé typy kompetencí (děti v současné skupině – pouze činnosti, které nikdy předtím neprováděly).? językobcy:angielski,? rytmus,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sportovní aktivity, matematické třídy?informatika třídy?specialistické třídy s psychologologem.Design bude také implementovántypC: získávání a zlepšování dovedností kompetencínezbytné prácepráce preschooler.Učitelky se budou moci účastnit subvencovaných postgraduálních studií v oblasti vzdělávání dětí, podpora raného vývoje.Kadra se také zúčastní kurzů v obszarach:symultaniczno-sekwencyjna učení se čtení; rozpoznávání vývojových obtíží předškolních dětí, učení angličtiny pro předškolní děti;logorithmics;Metoda rozvojového hnutí Veronica Sherborne;Integrace výkonných funkcí; pedagogika metodou Maria Montessori. (Czech)
13 August 2022
0 references
Projekta mērķis ir izveidot jaunas pirmsskolas izglītības vietas 14 bērniem, iekļaut 30 bērnus ar papildu aktivitātēm, attīstot pamatprasmes un palielinot viņu izglītības iespējas pirmsskolas izglītībā, kā arī uzlabot PLO skolotāju izglītības un pedagoģiskās kompetences.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Pašlaik pieteikuma iesniedzējstiek apgādātspirmsskolas ungłobek“Ślimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, Jaunskolēnu filiāle tiks veiktapartnera ēkā, projekta ietvaros tiks pielāgots, pirmsskolu īstenos ar pilnu mācību programmu un papildu klasēm (saskaņā ar Diagnostikas rezultātiem).Saskaņā ar tipaBallbērniem, kas pakļauti grupai papildu aktivitātes, kas ļauj pilnībā iegūt/attīstīt dažāda veidakompetences (bērni šobrīd darbojas grupā — tikai darbības nekad iepriekš).Tie būs:? językobcy:angielski,? ritms,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sporta aktivitātes, matemātiskās nodarbības?informātikas nodarbības?speciālistu nodarbības arpsihologu.Dizains tiks īstenots arītipsC: prasmju iegūšana un uzlabošananepieciešams darbs pirmsskolas vecuma grupā.Skolotāji varēs piedalīties subsidētās pēcdiploma studijāsbērnu izglītībā, agrīnās attīstības atbalstīšanā.Kadra piedalīsies arī kursos obszarach:symultaniczno-sekwencyjna mācās lasīt; atzīstot attīstības grūtības pirmsskolas vecuma bērniem,apmācoties angļu valodu pirmsskolas vecuma bērniem;logorithmics;Veronica Sherborne attīstības kustības metodi; Izpildvaras funkciju integrācija; Pedagoģija ar Maria Montessori metodi. (Latvian)
13 August 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal áiteanna nua réamhscoile a chruthú do 14 leanbh, 30 leanbh a bhfuil gníomhaíochtaí breise acu a chur san áireamh chun príomhinniúlachtaí a fhorbairt agus a ndeiseanna oideachais san oideachas réamhscoile a mhéadú, agus feabhas a chur ar inniúlachtaí oideachais agus oideolaíocha múinteoirí PLO.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Currentlylythe applicantissuppliedpreschool andgłobek“Χlimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, déanfar brainse Newpreschool a sheoladh i bhfoirgneamh apartner,i gcreat an tionscadailDéanfar daoine áitiúla a chur in oiriúint, cuirfear réamhscoil i bhfeidhm le curaclam iomlán agus ranganna breise (de réir thorthaí an Diagnóis).I gcreat an chineáilBallchildren faoi réir grúpa gníomhaíochtaí breise, a cheadaíonn cineálacha éagsúla cumais a fháil/a fhorbairt (leanaí sa ghrúpa reatha — ach gníomhaíochtaí nár seoladh riamh roimhe).Beidh siad:?logopedic, cé gurbh iad Avondale rogha na coitianta tháinig buachaillí GCM le plean agus chuireadar I bhfeidhm é. aitheantas a thabhairt do dheacrachtaí forbartha leanaí réamhscoile, ag foghlaim Béarla do leanaí réamhscoile;logorithmics;Modh um Fhorbairt Gluaiseacht Veronica Sherborne;Comhtháthú Feidhmeanna Feidhmiúcháin; Oideolaíocht ag modh Maria Montessori. (Irish)
13 August 2022
0 references
Cilj projekta je ustvariti nove predšolske prostore za 14 otrok, vključiti 30 otrok z dodatnimi aktivnostmi za razvoj ključnih kompetenc in povečanje njihovih izobraževalnih možnosti v predšolskem izobraževanju ter izboljšati izobraževalne in pedagoške kompetence učiteljev PLO.WLegnicyprzyul.Koskowicka.Trenutno je prosilkadobavljenapredšolska ingłobek„Ślimaczek“inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, večnacionalne možnosti za širitev skupine.Nova predšolska veja se bo izvajala v okviru izgradnje partnerjev, v okvirulokalnih projektov se bo predšolska vzgoja izvajala s polnim učnim načrtomin dodatnimi razredi (glede na rezultate diagnostike).V okviru vrsteVsi otroci, ki so predmet skupine dodatnih dejavnosti, ki bodo omogočali, da v celoti pridobijo/razvijajo različne vrste kompetenc (otroci v trenutno vodeni skupini – samo dejavnosti, ki se še nikoli niso izvajale).Bodo:?logopedični,? językobcy:angielski? ritem,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? športne dejavnosti, matematični razredi?informatika? specialistični razredi s psihologom.Design se bo izvajal tuditipC: pridobivanje in izboljšanje kompetencpotrebnegadelavcu.Učitelji bodo lahko sodelovali v subvencioniranem podiplomskem študiju otrok, zgodnje razvojne podpore.Kadra bo sodelovala tudi v tečajih učenja branja obszarach:symultaniczno-sekwencyjna; prepoznavanje razvojnih težav predšolskih otrok, učenje angleščine za predšolske otroke;logoritmika; Metoda Razvojnega Gibanja Veronice Sherborne;vključevanje izvršnih funkcij; Pedagogija po metodi Maria Montessori. (Slovenian)
13 August 2022
0 references
Целта на проекта е да се създадат нови места за предучилищна възраст за 14 деца, да се включат 30 деца с допълнителни дейности за развиване на ключови компетентности и увеличаване на техните образователни възможности в предучилищното образование, както и да се подобрят образователните и педагогическите компетенции на учителите по ООП.WLegnicyprzyul.Koskowicka.В момента кандидатът се предоставя предучилищно иgłobek„шлимачек“ inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, алтернационаленвъзможностза разширяваненагрупата.Новапредучилищна клонще се провеждав изграждането на апартнер,в рамките напроекталокалнитеще бъдеадаптиран, предучилищна ще бъде изпълнена с пълна учебна програма и допълнителни класове (според резултатите от Диагнозата).В рамките на типBallchildren подлежи на група от допълнителни дейности, които позволяватда се придобият/разработят различни видовекомпетентност (деца в текущата група — само дейности, които никога не са провеждани преди).Те ще бъдат:?логопедични,? językobcy:angielski,? ритъм,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? спортни дейности, математически класове?информатика класове?специалисти класове спсихолог.Дизайн също ще се реализиpatypeC: придобиване и подобряванена уменията на компетентностненеобходима работа в предучилищна възраст.Учителите ще могат да участват в субсидирани следдипломно обучениев образованието на децата, подкрепа за ранно развитие.Кадра също ще участва в курсове по obszarach:symultaniczno-sekwencyjna обучение за четене; признаване на трудностите в развитието на децата в предучилищна възраст, изучаване на английски език за деца в предучилищна възраст;логоритмика; Метод на развиващото се движение на Вероника Шерборн; Интегриране на изпълнителни функции; Педагогика по метода на Мария Монтесори. (Bulgarian)
13 August 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li joħloq postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola għal 14-il tifel u tifla, li jinkludu 30 tifel u tifla b’attivitajiet addizzjonali li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tagħhom fl-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola, u li jtejbu l-kompetenzi edukattivi u pedagoġiċi tal-għalliema PLO.Wegnicyprzyul.Koskowicka.Bħalissa l-applikant jiġi fornut qabel l-iskola ugłobek“Ślimaczek”inLegnicanaOsiedleSienkiewicza, se titmexxa fergħa ġdida ta’ qabel l-iskola f’bini ta’ msieħba, fil-qafas tal-proġett lokali se jiġi adattat, il-preskolastika se tiġi implimentata b’kurrikulu sħiħ u klassijiet addizzjonali (skont ir-riżultati tad-Dijanjożi). Fil-qafas tat-tip B it-tfal kollha soġġetti għal grupp ta’ attivitajiet addizzjonali, li jippermettul-kisba/l-iżvilupp ta’ tipi differenti ta’ kompetenzi (tfal fil-grupp immexxi bħalissa — attivitajiet biss li qatt ma twettqu qabel). Se jkunu: logopedic, językobcy:angielski? ritmu,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? attivitajiet sportivi, klassijiet matematiċi?klassijiet tal-informatika?klassijiet speċjalizzati mal-psikoloġista.Id-disinn se jiġi implimentat ukoll tipC: L-akkwist u t-titjib tal-ħiliet ta’ xogħol ta’ kompetenza meħtieġ qabel l-iskola.L-għalliema se jkunu jistgħu jipparteċipaw fi studji wara l-lawrja ssussidjati fl-edukazzjoni tat-tfal, appoġġ għall-iżvilupp bikri. rikonoxximent tad-diffikultajiet ta’ żvilupp tat-tfal ta’ qabel l-iskola, tagħlim bl-Ingliż għat-tfal ta’ qabel l-iskola;logorithmics;Metodu tal-Moviment li qed Jiżviluppa ta’ Veronica Sherborne;Integrazzjoni tal-Funzjonijiet Eżekuttivi; Pedagoġija mill-metodu Maria Montessori. (Maltese)
13 August 2022
0 references
O objetivo do projeto é criar novas salas de pré-escolar para 14 crianças, ter em conta 30 turmas adicionais que desenvolvam competências essenciais e aumentem as suas oportunidades educativas no ensino pré-escolar, e aumentar as competências educativas dos pré-escolares e dos professores pedagógicos. (Portuguese)
13 August 2022
0 references
Formålet med projektet er at skabe nye førskolepladser til 14 børn, at omfatte 30 børn med yderligere aktiviteter, der udvikler nøglekompetencer og øger deres uddannelsesmuligheder i førskoleundervisningen, og at forbedre PLO-lærernes uddannelsesmæssige og pædagogiske kompetencer.WLegnicyprzyul.Koskowicka.I øjeblikket har ansøgeren leveret førskole oggłobek"Ślimaczek" i LegnicanaOsiedleSienkiewicza, inden for rammerne af projektettilpasses førskoleundervisningen med en komplet læseplan og yderligere klasser (ifølge resultaterne af diagnosen).I forbindelse med typenBallbørn, der er omfattet af en gruppe supplerende aktiviteter, som gør det muligt at erhverve/udvikle forskellige former for kompetence (børn i den nuværende gruppe — kun aktiviteter, der aldrig er gennemført før).De vil være "logopedic',? językobcy:angielski,? rytme,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? sportsaktiviteter, matematiske klasser?informatik klasser?specialistklasser medpsykolog.Design vil også blive implementerettypeC: erhvervelse og forbedring af kompetencennødvendigtarbejdearbejde førskolelærer.Lærerne vil kunne deltage i subsidierede postgraduate studieri børns uddannelse, tidlig udviklingsstøtte.Kadra vil også deltage i kurser i obszarach:symultaniczno-sekwencyjna læring at læse; anerkendelse af udviklingsmæssige vanskeligheder af førskolebørn,læring engelsk for førskolebørn;logorithmics;Metode for udvikling bevægelse Veronica Sherborne;Integration af udøvende funktioner; Pædagogik ved Maria Montessori metode. (Danish)
13 August 2022
0 references
Scopul proiectului este de a crea noi locuri preșcolare pentru 14 copii, de a include 30 de copii cu activități suplimentare de dezvoltare a competențelor-cheie și de creștere a oportunităților educaționale în educația preșcolară, precum și de a îmbunătăți competențele educaționale și pedagogice ale profesorilor OEP.WLegnicyprzyul.Koskowicka.În prezent, solicitantul este furnizatpreșcolar șigłobek„Ślimaczek”în LegnicanaOsiedleSienkiewicza,posibilitateaternațională pentru extinderea grupului.Noua ramură preșcolară se va desfășura în cadrul proiectuluilocal, în cadrul proiectuluilocal, va fi implementată cu un curriculum complet și clase suplimentare (conform rezultatelor Diagnosticului).În cadrul tipuluiBall Copiii care fac obiectul unui grup de activități suplimentare, care permit complet dobândirea/dezvoltarea diferitelor tipuri decompetență (copii din grupul derulat în prezent – numai activități care nu au fost desfășurate până acum).Ei vor fi:?logoped,? językobcy:angielski,? ritm,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? activități sportive, clase matematice? clase de informatică? clase de specialitate cupsiholog.Designul va fi, de asemenea, implementattypeC: Achiziționarea și îmbunătățirea abilităților de competențălucrare necesară un preșcolar.Profesorii vor putea participa la studii postuniversitare subvenționateîn educația copiilor, sprijin pentru dezvoltare timpurie.Kadra va participa, de asemenea, la cursuri în obszarach:symultaniczno-sekwencyjna învățarea de a citi; recunoașterea dificultăților de dezvoltare ale copiilor preșcolari, învățarea limbii engleze pentru copiii preșcolari;logorithmics;Metoda Mișcării în Dezvoltare a Veronicei Sherborne;Integrarea funcțiilor executive; Pedagogia prin metoda Maria Montessori. (Romanian)
13 August 2022
0 references
Syftet med projektet är att skapa nya förskoleplatser för 14 barn, att inkludera 30 barn med ytterligare aktiviteter som utvecklar nyckelkompetenser och ökar deras utbildningsmöjligheter i förskoleundervisningen, och att förbättra PLO-lärarnas pedagogiska och pedagogiska kompetens.WLegnicyprzyul.Koskowicka.För närvarandetillhandahållsförskola ochgłobek”Ślimaczek”iLegnicanaOsiedleSienkiewicza, den nyaförskolegrenen kommer att genomföras i ett partnerhus, inom ramen för projektets lokalisering, kommer förskolan att genomföras med en fullständig läroplan och ytterligare klasser (enligt resultaten av diagnosen).Inom ramen för typenBallbarn som omfattas av en grupp ytterligare aktiviteter, som gör det möjligt attkomplettera att förvärva/utveckla olika typer av kompetens (barn i den nuvarande gruppen – endast verksamhet som aldrig genomförts tidigare).De kommer att vara:?logopedic, językobcy:angielski? rytm,? zajęciakulturalne:koncerty/teatrzyki,? idrottsaktiviteter, matematiska klasser?informatik klasser?specialistklasser medpsykolog.Design kommer också att genomförastypeC: Förvärva och förbättra kompetensbehovetarbeteförskola.Lärare kommer att kunna delta i subventionerade forskarutbildningsstudieribarnsutbildning, tidig utvecklingsstöd.Kadra kommer också att delta i kurser i obszarach:symultaniczno-sekwencyjna att läsa; erkännande av utvecklingssvårigheter hos förskolebarn,lärande engelska för förskolebarn;logoritmik;Metod av den utvecklande rörelsen av Veronica Sherborne;Integration av verkställande funktioner; Pedagogi enligt Maria Montessori-metoden. (Swedish)
13 August 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Legnica
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.01-02-0050/16
0 references