Key to the future – program of development of key competences in primary and secondary schools of Wrocław and Czernica commune (Q97510): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Import item from Poland) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (6 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Clé | Clé de l’avenir — Programme de développement des compétences clés dans les écoles primaires et secondaires de Wrocław et Czernica Commune | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Schlüssel | Schlüssel für die Zukunft – Programm zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen an Grund- und Sekundarschulen in Breslau und Czernica Kommune | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Sleutel tot de toekomst — | Sleutel tot de toekomst — programma voor de ontwikkeling van sleutelcompetenties op basis- en middelbare scholen van Wrocław en Czernica Commune | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Chiave per il futuro — | Chiave per il futuro — programma per lo sviluppo di competenze chiave nelle scuole primarie e secondarie di Breslavia e Czernica Comune | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Clave para el futuro | Clave para el futuro: programa para el desarrollo de competencias clave en las escuelas primarias y secundarias de la Comuna de Wrocław y Czernica | ||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Nøgle til fremtiden — program for udvikling af nøglekompetencer i folkeskolen i Wrocław og Czernica Kommune | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Κλειδί για το | Κλειδί για το μέλλον — πρόγραμμα για την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Wrocław και της Czernica Commune | ||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Ključ za | Ključ za budućnost – program razvoja ključnih kompetencija u osnovnim i srednjim školama Općine Wrocław i Czernica | ||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cheie pentru viitor – program pentru dezvoltarea competențelor-cheie în școlile primare și secundare din comuna Wrocław și Czernica | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kľúč k | Kľúč k budúcnosti – program pre rozvoj kľúčových kompetencií na základných a stredných školách Vroclava a Czernica Commune | ||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Ċentrali għall-futur — programm għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fl-iskejjel primarji u sekondarji ta’ Wrocław u Czernica Commune | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Chave para o futuro programa de desenvolvimento de competências | Chave para o futuro – programa de desenvolvimento de competências essenciais nas escolas primárias e secundárias da comuna de Wrocław e Czernica | ||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Avain | Avain tulevaisuuteen – ohjelma avaintaitojen kehittämiseksi Wrocławin ja Czernican kunnan perus- ja keskiasteen kouluissa | ||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Ključ do | Ključ do prihodnosti – program za razvoj ključnih kompetenc v osnovnih in srednjih šolah v Wrocławu in Czernici Commune | ||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Klíč k | Klíč k budoucnosti – program rozvoje klíčových kompetencí na základních a středních školách Vratislavi a Czernice | ||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Raktas į ateitį | Raktas į ateitį – bendrųjų gebėjimų ugdymo Vroclavo ir Černicos komunos pradinėse ir vidurinėse mokyklose programa | ||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Atslēga | Atslēga nākotnei — programma pamatprasmju attīstīšanai Vroclavas un Čerņicas komūnas pamatskolās un vidusskolās | ||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Ключ към | Ключ към бъдещето — програма за развитие на ключови компетентности в началните и средните училища на Вроцлав и община Черница | ||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kulcs a | Kulcs a jövőhöz – program a kulcskompetenciák fejlesztésére Wrocław és Czernica Commune általános és középiskoláiban | ||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Eochair | Eochair don todhchaí — clár chun príomhinniúlachtaí a fhorbairt i mbunscoileanna agus i meánscoileanna Wrocław agus Czernica Commune | ||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Nyckeln till framtiden – program för utveckling av nyckelkompetenser i grund- och gymnasieskolorna i Wrocław och Czernica Commune | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Tuleviku võti – programm võtmepädevuste arendamiseks Wrocławi ja Czernica kommuuni põhi- ja keskkoolides | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2021 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project will be aimed at:- 42 schools, including 24 SP i16 SPP of Wrocław Municipality and 2 SP of the Municipality of Czernica- 5563 students (3010K,2553M), including 136 students with disabilities (59K,77M),-796 teachers (700K,96M),- 480 parents/legal guardians (360K,120M). The activities undertaken in the project will serve to ensure equal access to education (enlargement of the offer of additional classes) and provide appropriate facilities for new solutions (modernisation of infrastructure/development of pedagogical facilities by enabling teachers to train teachers in terms of skills to meet the challenges of the contemporary educational market).The achievement of the main strategy of ZIT WrOF training is consistent with the objectives of the project, which will have a positive impact on ensuring equal access to primary and secondary education. Classes will be conducted using gender sensitive pedagogy. The effect of the project is to implement comprehensive competence-shaping of key pupils in schools, which will have a direct impact on further education. The objectives will be achieved through a personalised approach to the student and by adapting the teaching methodology to their educational opportunities. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3744853050673893
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Le projet a pour objet d’améliorer l’efficacité de l’éducation des compétences clés des élèves en mettant en œuvre dans les écoles un programme complet destiné aux élèves, aux enseignants, aux parents et à la base d’enseignement des écoles.- Le projet sera adressé à:- 42 écoles, dont 24 SP et 16 SPP de la municipalité de Wrocław et 2 SP Commune Czernica — 5563 élèves (3010K,2553M), dont 136 élèves handicapés (59K,77M), 796 enseignants (700K,96M),- 480 parents/tuteurs légaux (360K,120M).Le projet répond au besoin indiqué dans la stratégie ZIT WrOF de mettre en œuvre les objectifs du stratège visant à améliorer la qualité de l’éducation. Les activités entreprises dans le cadre du projet viseront à assurer l’égalité d’accès à l’éducation (extension de l’offre de classes supplémentaires) et à fournir des installations appropriées pour de nouvelles solutions (modernisation des infrastructures/développement d’installations pédagogiques en permettant aux enseignants d’être formés aux compétences pour répondre aux défis du marché éducatif moderne).La mise en œuvre de l’objectif principal de la stratégie ITI WrOF est cohérente avec les objectifs du projet, ce qui aura un impact positif sur l’égalité d’accès à l’enseignement primaire et secondaire. — cours didactiques et compensatoires, cercles d’intérêt, ateliers, laboratoires, activités extrascolaires, — équipement de salles didactiques, y compris le laboratoire de matières naturelles pour l’enseignement expérimental (y compris les TIC).Le type de cours sera adapté individuellement aux besoins et aux possibilités éducatives des étudiants, y compris leur handicap. Les cours seront menés en utilisant une pédagogie sensible au genre. L’effet du projet est la mise en œuvre d’un développement global des compétences des élèves clés dans les écoles, ce qui aura un impact direct sur l’éducation continue. Les objectifs seront atteints par une approche individualisée de l’étudiant et l’adaptation de la méthodologie d’enseignement à ses opportunités éducatives. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Gegenstand des Projekts ist es, die Wirksamkeit der Ausbildung der Schlüsselschülerkompetenzen zu verbessern, indem in Schulen ein umfassendes Programm für Schüler, Lehrer, Eltern und die Unterrichtsbasis von Schulen umgesetzt wird.Das Projekt richtet sich an:- 42 Schulen, darunter 24 SP und 16 SPP der Gemeinde Breslau und 2 SP Kommune Czernica – 5563 Schüler (3010K,2553M), darunter 136 Schüler mit Behinderungen (59K,77M), 796 Lehrer (700K,96M),- 480 Eltern/gesetzliche Erziehungsberechtigte (360K,120M).Das Projekt reagiert auf die in der ZIT-WrOF-Strategie angegebene Notwendigkeit, die Ziele des Stratege zur Verbesserung der Bildungsqualität umzusetzen. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Maßnahmen zielen darauf ab, den gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu gewährleisten (Verlängerung des Angebots zusätzlicher Klassen) und die Bereitstellung geeigneter Einrichtungen für neue Lösungen (Modernisierung der Infrastruktur/Entwicklung von pädagogischen Einrichtungen, indem Lehrkräfte in Kompetenzen geschult werden können, um den Herausforderungen des modernen Bildungsmarktes gerecht zu werden).Die Umsetzung des Hauptziels der ITI WrOF-Strategie steht im Einklang mit den Zielen des Projekts, die sich positiv auf die Gewährleistung des gleichberechtigten Zugangs zur Primar- und Sekundarbildung auswirken werden.Diese Probleme werden durch die im Projekt geplanten Aufgaben beantwortet:- Ausbildung/Arbeitsstätten für Lehrkräfte, – didaktische und kompensatorische Klassen, Interessenkreise, Workshops, Laboratorien, außerschulische Aktivitäten, – Ausstattung von didaktischen Räumen, einschließlich des Labors natürlicher Fächer für den experimentellen Unterricht (einschließlich IKT).Die Klassen werden individuell auf die Bedürfnisse und Bildungsmöglichkeiten der Schüler, einschließlich ihrer Behinderung, zugeschnitten. Der Unterricht wird mit geschlechtssensibler Pädagogik durchgeführt. Die Wirkung des Projekts ist die Umsetzung einer umfassenden Kompetenzentwicklung von Schlüsselschülern in Schulen, die sich unmittelbar auf die Weiterbildung auswirken wird. Die Ziele werden durch einen individualisierten Ansatz für den Schüler und die Anpassung der Lehrmethodik an seine Bildungsmöglichkeiten erreicht. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Het doel van het project is de doeltreffendheid van het onderwijs van sleutelstudenten te verbeteren door op scholen een uitgebreid programma uit te voeren dat gericht is op studenten, leraren, ouders en de onderwijsbasis van scholen.Het project zal worden gericht op:- 42 scholen, waaronder 24 SP en 16 SPP van de gemeente Wrocław en 2 SP Commune Czernica — 5563 studenten (3010K,2553M), waaronder 136 studenten met een handicap (59K,77M), 796 leraren (700K,96M),- 480 ouders/wettelijke voogden (360K,120M).Het project beantwoordt aan de behoefte die in de ZIT WrOF-strategie is aangegeven om de doelstellingen van de strateeg te implementeren die gericht zijn op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. De activiteiten die in het kader van het project worden ondernomen, zijn gericht op het waarborgen van gelijke toegang tot onderwijs (uitbreiding van het aanbod van extra lessen) en het bieden van passende faciliteiten voor nieuwe oplossingen (modernisering van de infrastructuur/ontwikkeling van pedagogische faciliteiten door leraren in staat te stellen vaardigheden op te leiden om de uitdagingen van de moderne onderwijsmarkt het hoofddoel te bieden).De belangrijkste doelstelling van de ITI-WrOF-strategie is in overeenstemming met de doelstellingen van het project, die een positief effect zullen hebben op het waarborgen van gelijke toegang tot het basis- en voortgezet onderwijs. — didactische en compenserende klassen, interessecirkels, workshops, laboratoria, buitenschoolse activiteiten, — het uitrusten van didactische zalen, met inbegrip van het laboratorium van natuurlijke onderwerpen voor experimentonderwijs (inclusief ICT).Het type lessen zal individueel worden afgestemd op de behoeften en onderwijsmogelijkheden van de studenten, met inbegrip van hun handicap. De lessen worden gegeven aan de hand van gendergevoelige pedagogie. Het effect van het project is de uitvoering van een alomvattende ontwikkeling van competenties van sleutelleerlingen op scholen, die rechtstreeks van invloed zullen zijn op het voortgezet onderwijs. De doelstellingen zullen worden bereikt door een geïndividualiseerde benadering van de student en de aanpassing van de onderwijsmethodologie aan zijn of haar onderwijskansen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Oggetto del progetto è quello di migliorare l'efficacia della formazione delle competenze chiave degli studenti implementando nelle scuole un programma completo rivolto a studenti, insegnanti, genitori e la base didattica delle scuole.Il progetto sarà rivolto a:- 42 scuole, di cui 24 SP e 16 SPP del Comune di Breslavia e 2 SP Comune Czernica — 5563 studenti (3010K,2553M), tra cui 136 studenti con disabilità (59K,77M), 796 insegnanti (700K,96M),- 480 genitori/tutori legali (360K,120M).Il progetto risponde alla necessità indicata nella strategia ZIT WrOF di attuare gli obiettivi dello stratega volti a migliorare la qualità dell'istruzione. Le attività intraprese nel progetto saranno volte a garantire la parità di accesso all'istruzione (estensione dell'offerta di classi aggiuntive) e a fornire adeguate strutture per nuove soluzioni (modernizzazione delle infrastrutture/sviluppo di strutture pedagogiche consentendo agli insegnanti di essere formati nelle competenze per affrontare le sfide del moderno mercato dell'istruzione).L'attuazione dell'obiettivo principale della strategia ITI WrOF è coerente con gli obiettivi del progetto, che avranno un impatto positivo sulla parità di accesso all'istruzione primaria e secondaria. — classi didattiche e compensative, circoli d'interesse, laboratori, laboratori, attività extrascolastiche, — dotare le sale didattiche, compreso il laboratorio di materie naturali per l'insegnamento sperimentale (comprese le TIC).Il tipo di lezioni sarà personalizzato in base alle esigenze e alle opportunità educative degli studenti, compresa la loro disabilità. Le lezioni saranno condotte utilizzando una pedagogia sensibile al genere. L'effetto del progetto è l'attuazione di uno sviluppo globale delle competenze degli alunni chiave nelle scuole, che avrà un impatto diretto sull'ulteriore istruzione. Gli obiettivi saranno raggiunti attraverso un approccio individualizzato allo studente e l'adattamento della metodologia didattica alle sue opportunità educative. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar la eficacia de la educación de las competencias clave de los estudiantes mediante la implementación en las escuelas de un programa integral dirigido a estudiantes, profesores, padres y la base de enseñanza de las escuelas. El proyecto se dirigirá a:- 42 escuelas, incluidas 24 SP y 16 SPP del Municipio de Wrocław y 2 SP Commune Czernica — 5563 estudiantes (3010K,2553M), incluidos 136 estudiantes con discapacidad (59K,77M), 796 docentes (700K,96M),- 480 padres/tutores legales (360K,120M).El proyecto responde a la necesidad indicada en la Estrategia ZIT WrOF de implementar los objetivos del estratega orientados a mejorar la calidad de la educación. Las actividades emprendidas en el proyecto tendrán por objeto garantizar la igualdad de acceso a la educación (ampliación de la oferta de clases adicionales) y proporcionar las facilidades adecuadas para nuevas soluciones (modernización de la infraestructura/desarrollo de las instalaciones pedagógicas mediante la capacitación de los profesores en habilidades para hacer frente a los desafíos del mercado educativo moderno).La aplicación del objetivo principal de la Estrategia ITI WrOF es coherente con los objetivos del proyecto, lo que tendrá un impacto positivo en garantizar la igualdad de acceso a la educación primaria y secundaria. — clases didácticas y compensatorias, círculos de interés, talleres, laboratorios, actividades extraescolares, — equipamiento de salas didácticas, incluido el laboratorio de materias naturales para la enseñanza experimental (incluidas las TIC). El tipo de clases se adaptará individualmente a las necesidades y oportunidades educativas de los estudiantes, incluida su discapacidad. Las clases se llevarán a cabo utilizando la pedagogía sensible al género. El efecto del proyecto es la aplicación de un desarrollo integral de las competencias de los alumnos clave en las escuelas, lo que tendrá un impacto directo en la educación superior. Los objetivos se lograrán a través de un enfoque individualizado al estudiante y la adaptación de la metodología docente a sus oportunidades educativas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projektets emne er at forbedre effektiviteten af uddannelsen af nøglestuderendes kompetencer ved i skolerne at gennemføre et omfattende program rettet mod elever, lærere, forældre og skolernes undervisningsgrundlag.Projektet vil blive rettet til:- 42 skoler, herunder 24 SP og 16 SPP i Wrocław kommune og 2 SP Commune Czernica — 5563 studerende (3010K,2553M), herunder 136 elever med handicap (59K,77M), 796 lærere (700K,96M),- 480 forældre/juridiske værger (360K,120M).Projektet imødekommer det behov, der er angivet i ZIT WrOF-strategien for at gennemføre strategens mål med henblik på at forbedre uddannelseskvaliteten. De aktiviteter, der gennemføres i forbindelse med projektet, har til formål at sikre lige adgang til uddannelse (udvidelse af udbuddet af yderligere klasser) og tilvejebringe passende faciliteter til nye løsninger (modernisering af infrastrukturen/udvikling af pædagogiske faciliteter ved at gøre det muligt for lærere at blive uddannet i færdigheder for at imødekomme udfordringerne på det moderne uddannelsesmarked). Gennemførelsen af hovedformålet med ITI WrOF-strategien er i overensstemmelse med projektets mål, hvilket vil have en positiv indvirkning på sikringen af lige adgang til primær- og sekundæruddannelse.Disse problemer vil blive besvaret af de opgaver, der er planlagt i projektet:- uddannelse/workshops for lærere, — didaktiske og kompenserende klasser, interessekredse, workshops, laboratorier, aktiviteter uden for skolen — udstyre didaktiske lokaler, herunder laboratoriet for naturfag til eksperimentundervisning (herunder ikt). Typen af klasser vil blive individuelt tilpasset de studerendes behov og uddannelsesmuligheder, herunder deres handicap. Klasser vil blive gennemført ved hjælp af kønssensitiv pædagogik. Effekten af projektet er implementeringen af en omfattende udvikling af kompetencer hos nøgleelever i skolerne, hvilket vil have en direkte indvirkning på videreuddannelse. Målene vil blive opnået gennem en individualiseret tilgang til den studerende og tilpasning af undervisningsmetodologien til hans eller hendes uddannelsesmuligheder. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Αντικείμενο του έργου είναι η βελτίωση της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης των βασικών ικανοτήτων των μαθητών με την εφαρμογή στα σχολεία ενός ολοκληρωμένου προγράμματος που απευθύνεται σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και τη διδακτική βάση των σχολείων.Το έργο θα απευθύνεται σε:- 42 σχολεία, συμπεριλαμβανομένων 24 SP και 16 SPP του Δήμου Wrocław και 2 SP Commune Czernica — 5563 μαθητές (3010K,2553M), συμπεριλαμβανομένων 136 μαθητών με αναπηρίες (59K,77M), 796 εκπαιδευτικοί (700K,96M), — 480 γονείς/νομικοί κηδεμόνες (360K,120M).Το έργο ανταποκρίνεται στην ανάγκη που υποδεικνύεται στη στρατηγική ZIT WrOF για την υλοποίηση των στόχων της στρατηγικής με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Οι δραστηριότητες που αναλαμβάνονται στο πλαίσιο του έργου θα έχουν ως στόχο την εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση (επέκταση της προσφοράς πρόσθετων τάξεων) και την παροχή κατάλληλων εγκαταστάσεων για νέες λύσεις (εκσυγχρονισμός των υποδομών/ανάπτυξη παιδαγωγικών εγκαταστάσεων, επιτρέποντας στους εκπαιδευτικούς να εκπαιδεύονται στις δεξιότητες για την αντιμετώπιση των προκλήσεων της σύγχρονης εκπαιδευτικής αγοράς).Η υλοποίηση του κύριου στόχου της στρατηγικής WrOF είναι σύμφωνη με τους στόχους του έργου, οι οποίοι θα έχουν θετικό αντίκτυπο στην εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. — διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις, κύκλοι ενδιαφέροντος, εργαστήρια, εργαστήρια, εξωσχολικές δραστηριότητες, — εξοπλισμός διδακτικών αιθουσών, συμπεριλαμβανομένου του εργαστηρίου φυσικών θεμάτων για τη διδασκαλία πειραμάτων (συμπεριλαμβανομένων των ΤΠΕ). Τα μαθήματα θα διεξάγονται με τη χρήση παιδαγωγικής ευαίσθητης ως προς το φύλο. Το αποτέλεσμα του έργου είναι η υλοποίηση μιας ολοκληρωμένης ανάπτυξης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών στα σχολεία, η οποία θα έχει άμεσο αντίκτυπο στην περαιτέρω εκπαίδευση. Οι στόχοι θα επιτευχθούν μέσω μιας εξατομικευμένης προσέγγισης του μαθητή και της προσαρμογής της μεθοδολογίας διδασκαλίας στις εκπαιδευτικές του ευκαιρίες. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Predmet projekta je poboljšanje učinkovitosti obrazovanja ključnih kompetencija učenika provedbom u školama sveobuhvatnog programa usmjerenog na učenike, nastavnike, roditelje i nastavnu bazu škola.Projekt će biti usmjeren na:- 42 škole, uključujući 24 SP i 16 SPP Općine Wrocław i 2 SP Commune Czernica – 5563 učenika (3010K,2553M), uključujući 136 učenika s invaliditetom (59K,77M), 796 nastavnika (700K,96M),- 480 roditelja/zakonskih skrbnika (360K,120M). Projekt odgovara na potrebu naznačenu u ZIT WrOF strategiji za provedbu ciljeva stratega usmjerenog na poboljšanje kvalitete obrazovanja. Aktivnosti koje se poduzimaju u projektu bit će usmjerene na osiguravanje jednakog pristupa obrazovanju (proširenje ponude dodatnih nastava) i osiguravanje odgovarajućih sadržaja za nova rješenja (modernizacija infrastrukture/razvoj pedagoških objekata omogućujući nastavnicima da budu osposobljeni za vještine za suočavanje s izazovima modernog obrazovnog tržišta).Provedba glavnog cilja strategije ITI WrOF u skladu je s ciljevima projekta, što će pozitivno utjecati na osiguravanje jednakog pristupa osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju. – didaktička i kompenzacijska nastava, interesni krugovi, radionice, laboratoriji, izvanškolske aktivnosti, opremanje didaktičkih soba, uključujući laboratorij prirodnih predmeta za eksperimentiranje (uključujući IKT). Vrsta nastave bit će individualno prilagođena potrebama i obrazovnim mogućnostima učenika, uključujući i njihov invaliditet. Nastava će se provoditi uz pomoć rodno osjetljive pedagogije. Učinak projekta je provedba sveobuhvatnog razvoja kompetencija ključnih učenika u školama, što će imati izravan utjecaj na daljnje obrazovanje. Ciljevi će se postići individualiziranim pristupom studentu i prilagodbom nastavne metodologije njegovim obrazovnim mogućnostima. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți eficacitatea educației competențelor elevilor-cheie prin implementarea în școli a unui program cuprinzător destinat studenților, profesorilor, părinților și bazei didactice a școlilor.Proiectul se va adresa:- 42 de școli, inclusiv 24 SP și 16 SPP din municipalitatea Wrocław și 2 SP Comuna Czernica – 5563 elevi (3010K,2553M), inclusiv 136 de elevi cu dizabilități (59K,77M), 796 profesori (700K,96M),- 480 părinți/tutori legali (360K,120M). Proiectul răspunde nevoii indicate în Strategia ZIT WrOF de a pune în aplicare obiectivele strategului care vizează îmbunătățirea calității educației. Activitățile întreprinse în cadrul proiectului vor avea ca scop asigurarea accesului egal la educație (extinderea ofertei de cursuri suplimentare) și asigurarea facilităților adecvate pentru noi soluții (modernizarea infrastructurii/dezvoltarea facilităților pedagogice, permițând cadrelor didactice să fie instruiți în competențe pentru a face față provocărilor pieței educaționale moderne). Implementarea obiectivului principal al Strategiei ITI WrOF este în concordanță cu obiectivele proiectului, ceea ce va avea un impact pozitiv asupra asigurării accesului egal la învățământul primar și secundar. clasele didactice și compensatorii, cercurile de interes, atelierele, laboratoarele, activitățile extrașcolare, – dotarea sălilor didactice, inclusiv laboratorul de materii naturale pentru predarea experimentală (inclusiv TIC). Tipul de clase va fi adaptat individual nevoilor și oportunităților educaționale ale elevilor, inclusiv handicapul acestora. Clasele se vor desfășura folosind pedagogie sensibilă la gen. Efectul proiectului este punerea în aplicare a unei dezvoltări cuprinzătoare a competențelor elevilor-cheie în școli, care va avea un impact direct asupra continuării educației. Obiectivele vor fi atinse printr-o abordare individualizată a elevului și adaptarea metodologiei de predare la oportunitățile sale educaționale. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Predmetom projektu je zlepšiť účinnosť vzdelávania kľúčových kompetencií študentov realizáciou komplexného programu zameraného na študentov, učiteľov, rodičov a vyučovaciu základňu škôl.Projekt bude zameraný na:- 42 škôl, vrátane 24 SP a 16 SPP obce Vroclav a 2 SP Commune Czernica – 5563 študentov (3010K,2553M), vrátane 136 študentov so zdravotným postihnutím (59K,77M), 796 učiteľov (700K,96M),- 480 rodičov/zákonných opatrovníkov (360K,120M). Projekt reaguje na potrebu uvedenú v stratégii ZIT WrOF realizovať ciele stratégov zameraných na zlepšenie kvality vzdelávania. Činnosti vykonávané v rámci projektu budú zamerané na zabezpečenie rovnakého prístupu k vzdelávaniu (rozšírenie ponuky ďalších tried) a poskytnutie vhodných zariadení pre nové riešenia (modernizácia infraštruktúry/rozvoj pedagogických zariadení tým, že sa učiteľom umožní vyškoliť sa v zručnostiach, aby mohli reagovať na výzvy moderného vzdelávacieho trhu). Vykonávanie hlavného cieľa stratégie ITI WrOF je v súlade s cieľmi projektu, čo bude mať pozitívny vplyv na zabezpečenie rovnakého prístupu k základnému a stredoškolskému vzdelávaniu.Tieto problémy budú zodpovedané úlohami plánovanými v projekte:- odborná príprava/workshopy pre učiteľov, – didaktické a kompenzačné triedy, záujmové kruhy, workshopy, laboratóriá, mimoškolské aktivity, – vybavenie didaktických miestností vrátane laboratória prírodných predmetov pre výučbu experimentov (vrátane IKT). Typ tried bude individuálne prispôsobený potrebám a vzdelávacím príležitostiam študentov vrátane ich zdravotného postihnutia. Triedy sa budú vykonávať pomocou rodovo citlivej pedagogiky. Výsledkom projektu je realizácia komplexného rozvoja kompetencií kľúčových žiakov v školách, čo bude mať priamy vplyv na ďalšie vzdelávanie. Ciele sa dosiahnu individualizovaným prístupom k študentovi a prispôsobením vyučovacej metodiky jeho vzdelávacím príležitostiam. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Is-suġġett tal-proġett huwa li tittejjeb l-effettività tal-edukazzjoni tal-kompetenzi ewlenin tal-istudenti billi fl-iskejjel jiġi implimentat programm komprensiv immirat lejn l-istudenti, l-għalliema, il-ġenituri u l-bażi tat-tagħlim tal-iskejjel. Il-proġett se jiġi indirizzat lil:- 42 skola, inklużi 24 SP u 16-il SPP tal-Muniċipalità ta’ Wrocław u 2 SP Commune Czernica — 5563 student (3010K,2553M), inklużi 136 student b’diżabilità (59K,77M), 796 għalliema (700K,96M), — 480 ġenituri/kustodju legali (360K,120M). Il-proġett jirrispondi għall-ħtieġa indikata fl-Istrateġija WrOF ZIT biex jiġu implimentati l-għanijiet tal-istrateġist immirat lejn it-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni. L-attivitajiet imwettqa fil-proġett se jkollhom l-għan li jiżguraw aċċess ugwali għall-edukazzjoni (estensjoni tal-offerta ta’ klassijiet addizzjonali) u jipprovdu faċilitajiet xierqa għal soluzzjonijiet ġodda (modernizzazzjoni tal-infrastruttura/żvilupp ta’ faċilitajiet pedagoġiċi billi l-għalliema jkunu jistgħu jitħarrġu fil-ħiliet biex jilqgħu l-isfidi tas-suq edukattiv modern).L-implimentazzjoni tal-objettiv ewlieni tal-Istrateġija WrOF tal-ITI hija konsistenti mal-objettivi tal-proġett, li se jkollu impatt pożittiv fuq l-iżgurar ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni primarja u sekondarja.Dawn il-problemi se jitwieġbu mill-kompiti ppjanati fil-proġett:- taħriġ/workshops għall-għalliema, — klassijiet didattiċi u kompensatorji, ċrieki ta’ interess, workshops, laboratorji, attivitajiet barra mill-iskola, — it-tagħmir ta’ kmamar didattiċi, inkluż il-laboratorju ta’ suġġetti naturali għat-tagħlim tal-esperimenti (inkluż l-ICT). It-tip ta’ klassijiet se jkunu mfassla individwalment għall-ħtiġijiet u l-opportunitajiet edukattivi tal-istudenti, inkluża d-diżabilità tagħhom. Il-klassijiet se jsiru bl-użu ta’ pedagoġija sensittiva għall-ġeneru. L-effett tal-proġett huwa l-implimentazzjoni ta’ żvilupp komprensiv tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin fl-iskejjel, li se jkollu impatt dirett fuq l-edukazzjoni ulterjuri. L-għanijiet se jintlaħqu permezz ta’ approċċ individwalizzat għall-istudent u l-adattament tal-metodoloġija tat-tagħlim għall-opportunitajiet edukattivi tiegħu jew tagħha. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
O projeto destina-se a:- 42 escolas, incluindo 24 SP i16 SPP do município de Wrocław e 2 SP do município de Czernica- 5563 alunos (3010K,2553M), incluindo 136 alunos com deficiência (59K,77M), 796 professores (700K,96M),- 480 pais/tutores legais (360K,120M). As atividades realizadas no projeto servirão para garantir a igualdade de acesso à educação (alargamento da oferta de aulas adicionais) e proporcionar instalações adequadas para novas soluções (modernização das infraestruturas/desenvolvimento de instalações pedagógicas, permitindo que os professores formem professores em termos de competências para enfrentar os desafios do mercado educativo contemporâneo). A realização da estratégia principal da formação ZIT WrOF é coerente com os objetivos do projeto, o que terá um impacto positivo na garantia da igualdade de acesso ao ensino primário e secundário. As aulas serão conduzidas utilizando pedagogia sensível ao género. O efeito do projeto é a implementação de uma definição abrangente das competências dos alunos-chave nas escolas, o que terá um impacto direto na formação contínua. Os objetivos serão alcançados através de uma abordagem personalizada ao aluno e da adaptação da metodologia de ensino às suas oportunidades educativas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa avainopiskelijoiden osaamisen koulutuksen tehokkuutta toteuttamalla kouluissa kattava ohjelma, joka on suunnattu opiskelijoille, opettajille, vanhemmille ja koulujen opetuspohjalle. Hanke koskee:- 42 koulua, mukaan lukien Wrocławin kunnan 24 SP ja 16 SPP ja 2 SP:n Czernica – 5563 opiskelijaa (3010K,2553M), mukaan lukien 136 vammaista opiskelijaa (59K,77M), 796 opettajaa (700K,96M),- 480 vanhemmat/lailliset huoltajat (360K,120M). Hanke vastaa ZIT WrOF-strategiassa ilmoitettuun tarpeeseen toteuttaa strategin tavoitteet koulutuksen laadun parantamiseksi. Hankkeessa toteutettavilla toimilla pyritään varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutukseen (lisäluokkien tarjonnan laajentaminen) ja tarjoamaan asianmukaiset tilat uusille ratkaisuille (infrastruktuurin nykyaikaistaminen/pedagogisten tilojen kehittäminen mahdollistamalla opettajien kouluttaminen nykyaikaisten koulutusmarkkinoiden haasteisiin vastaamiseksi).ITI WrOF -strategian päätavoitteen täytäntöönpano on hankkeen tavoitteiden mukaista, mikä vaikuttaa myönteisesti yhdenvertaiseen pääsyyn perus- ja keskiasteen koulutukseen.Näihin ongelmiin vastataan hankkeessa suunnitelluilla tehtävillä:- opettajien koulutus/työpajat, – didaktiset ja korvaavat luokat, etupiirit, työpajat, laboratoriot, koulun ulkopuoliset aktiviteetit – didaktisten huoneiden varustaminen, mukaan lukien luonnollisten aineiden laboratorio kokeiluopetukseen (mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikka).Tarjojen tyyppi räätälöidään yksilöllisesti opiskelijoiden tarpeisiin ja koulutusmahdollisuuksiin, mukaan lukien heidän vammansa. Opetuksessa käytetään sukupuolisensitiivistä pedagogiikkaa. Hankkeen vaikutuksena on koulujen avainoppilaiden osaamisen kattava kehittäminen, jolla on suora vaikutus jatkokoulutukseen. Tavoitteet saavutetaan yksilöllisellä lähestymistavalla opiskelijaan ja opetusmenetelmien mukauttamisella hänen koulutusmahdollisuuksiinsa. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Predmet projekta je izboljšati učinkovitost izobraževanja ključnih kompetenc učencev z izvajanjem celovitega programa, namenjenega učencem, učiteljem, staršem in učni bazi šol v šolah.Projekt bo namenjen:- 42 šolam, vključno s 24 SP in 16 SPP občine Vroclav in 2 SP Commune Czernica – 5563 študentov (3010K,2553M), vključno s 136 študenti s posebnimi potrebami (59K,77M), 796 učiteljev (700K,96M),- 480 staršev/zakonitih skrbnikov (360K,120M).Projekt se odziva na potrebo, navedeno v strategiji ZIT WrOF po uresničevanju ciljev stratega za izboljšanje kakovosti izobraževanja. Aktivnosti, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo namenjene zagotavljanju enakega dostopa do izobraževanja (razširitev ponudbe dodatnih razredov) in zagotavljanju ustreznih zmogljivosti za nove rešitve (posodobitev infrastrukture/razvoj pedagoških zmogljivosti z omogočanjem usposabljanja učiteljev v spretnostih za soočanje z izzivi sodobnega izobraževalnega trga). Izvajanje glavnega cilja strategije ITI WrOF je skladno s cilji projekta, kar bo pozitivno vplivalo na zagotavljanje enakega dostopa do osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja.Te težave bodo reševale naloge, načrtovane v projektu:- usposabljanje/delavnice za učitelje, – didaktični in kompenzacijski razredi, interesni krogi, delavnice, laboratoriji, izvenšolske dejavnosti, – opremljanje didaktičnih prostorov, vključno z laboratorijem naravnih predmetov za eksperimentalno poučevanje (vključno z IKT). Vrsta pouka bo individualno prilagojena potrebam in izobraževalnim možnostim študentov, vključno z njihovo invalidnostjo. Tečaji bodo potekali z uporabo pedagogike, ki upošteva spol. Učinek projekta je izvajanje celovitega razvoja kompetenc ključnih učencev v šolah, kar bo neposredno vplivalo na nadaljnje izobraževanje. Cilji bodo doseženi z individualiziranim pristopom do študenta in prilagoditvijo učne metodologije njegovim izobraževalnim možnostim. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit efektivitu vzdělávání klíčových kompetencí studentů zavedením komplexního programu zaměřeného na studenty, učitele, rodiče a pedagogickou základnu škol.Projekt bude zaměřen na:- 42 škol, včetně 24 SP a 16 SPP obce Vratislav a 2 SP Commune Czernica – 5563 studentů (3010K,2553M), včetně 136 studentů se zdravotním postižením (59K,77M), 796 učitelů (700K,96M),- 480 rodičů/zákonných opatrovníků (360K,120M).Projekt reaguje na potřebu uvedenou ve strategii ZIT WrOF realizovat cíle stratéga zaměřené na zlepšení kvality vzdělávání. Činnosti prováděné v rámci projektu budou zaměřeny na zajištění rovného přístupu ke vzdělání (rozšíření nabídky dalších tříd) a zajištění vhodných zařízení pro nová řešení (modernizace infrastruktury/rozvoj pedagogických zařízení tím, že učitelům umožní, aby byli vyškoleni v dovednostech, aby mohli čelit výzvám moderního vzdělávacího trhu).Provádění hlavního cíle strategie ITI WrOF je v souladu s cíli projektu, které budou mít pozitivní dopad na zajištění rovného přístupu k základnímu a střednímu vzdělávání. Tyto problémy budou zodpovězeny úkoly plánovanými v projektu:- školení/workshopy pro učitele, – didaktické a kompenzační třídy, zájmové kruhy, workshopy, laboratoře, mimoškolní aktivity, – vybavení didaktických místností, včetně laboratoře přírodních předmětů pro experimentální výuku (včetně ICT).Typ tříd bude individuálně přizpůsoben potřebám a vzdělávacím příležitostem studentů, včetně jejich zdravotního postižení. Výuka bude probíhat pomocí genderově citlivé pedagogiky. Cílem projektu je realizace komplexního rozvoje kompetencí klíčových žáků ve školách, což bude mít přímý dopad na další vzdělávání. Cílů bude dosaženo individualizovaným přístupem ke studentovi a přizpůsobením metodiky výuky jeho vzdělávacím příležitostem. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekto tema – didinti pagrindinių mokinių kompetencijų ugdymo veiksmingumą, mokyklose įgyvendinant išsamią programą, skirtą mokiniams, mokytojams, tėvams ir mokyklų mokymo bazei.Projektas bus skirtas:- 42 mokykloms, įskaitant 24 SP ir 16 Vroclavo savivaldybės ir 2 SP komunos Czernica – 5563 moksleiviams (3010K, 2553M), įskaitant 136 neįgaliuosius (59K, 77M), 796 mokytojai (700K,96M), – 480 tėvų/teisėtų globėjų (360K, 120M). Projektas atitinka ZIT WrOF strategijoje nurodytą poreikį įgyvendinti stratego tikslus, kuriais siekiama gerinti švietimo kokybę. Projekto veikla bus siekiama užtikrinti vienodas galimybes gauti išsilavinimą (papildomų klasių pasiūlos pratęsimas) ir suteikti tinkamas sąlygas naujiems sprendimams (infrastruktūros modernizavimas/pedagoginės infrastruktūros plėtra suteikiant mokytojams galimybę mokytis įgūdžių šiuolaikinės švietimo rinkos iššūkiams spręsti).Pagrindinio ITI WrOF strategijos tikslo įgyvendinimas atitinka projekto tikslus, kurie turės teigiamą poveikį užtikrinant vienodas galimybes gauti pradinį ir vidurinį išsilavinimą. – didaktinės ir kompensacinės klasės, interesų grupės, seminarai, laboratorijos, nemokyklinė veikla, – didaktinių patalpų įrengimas, įskaitant gamtos dalykų laboratoriją eksperimentiniam mokymui (įskaitant IRT). Klasių tipas bus individualiai pritaikytas studentų poreikiams ir švietimo galimybėms, įskaitant jų negalią. Užsiėmimai vyks naudojant pedagogiką, kurioje atsižvelgiama į lyčių aspektą. Projekto poveikis – visapusiškas pagrindinių mokinių kompetencijų ugdymas mokyklose, kuris turės tiesioginės įtakos tolesniam ugdymui. Tikslai bus pasiekti per individualizuotą požiūrį į studentą ir mokymo metodiką pritaikant prie jo mokymosi galimybių. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot pamatprasmju izglītības efektivitāti, skolās ieviešot visaptverošu programmu, kas paredzēta skolēniem, skolotājiem, vecākiem un skolu mācību bāzei.Projekts būs paredzēts:- 42 skolām, tostarp 24 Vroclavas pašvaldības SP un 16 SPP un 2 SP Komune Czernica — 5563 skolēniem (3010K,2553M), tostarp 136 skolēniem ar invaliditāti (59K,77M), 796 skolotāji (700K,96M),- 480 vecāki/juridiskie aizbildņi (360K,120M).Projekts atbilst ZIT WrOF stratēģijā norādītajai nepieciešamībai īstenot stratēģista mērķus, kuru mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti. Projekta ietvaros uzsākto darbību mērķis būs nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai (papildu nodarbību piedāvājuma paplašināšana) un nodrošināt piemērotas iespējas jauniem risinājumiem (infrastruktūras modernizācija/pedagoģiskā aprīkojuma attīstība, ļaujot skolotājiem apgūt prasmes mūsdienu izglītības tirgus problēmu risināšanai).ITI WrOF stratēģijas galvenā mērķa īstenošana atbilst projekta mērķiem, kas pozitīvi ietekmēs vienlīdzīgas piekļuves nodrošināšanu pamatizglītībai un vidējai izglītībai. — didaktiskās un kompensējošās klases, interešu aprindas, darbnīcas, laboratorijas, ārpusskolas aktivitātes, — didaktisko telpu aprīkošana, ieskaitot dabas priekšmetu laboratoriju eksperimentu mācīšanai (ieskaitot IKT).Nodarbību veids tiks individuāli pielāgots skolēnu vajadzībām un izglītības iespējām, tostarp viņu invaliditātei. Nodarbības notiks, izmantojot dzimumsensitīvu pedagoģiju. Projekta rezultātā tiek īstenota skolu galveno skolēnu kompetenču visaptveroša attīstība, kas tieši ietekmēs tālākizglītību. Mērķi tiks sasniegti, izmantojot individualizētu pieeju studentam un pielāgojot mācību metodiku viņa izglītības iespējām. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Целта на проекта е да се подобри ефективността на обучението на ключови умения на учениците чрез прилагане в училищата на цялостна програма, насочена към ученици, учители, родители и преподавателска база на училищата.Проектът ще бъде насочен към:- 42 училища, включително 24 СП и 16 СПП на Община Вроцлав и 2 SP Commune Czernica — 5563 ученици (3010K,2553M), включително 136 ученици с увреждания (59K,77M), 796 учители (700K,96M),- 480 родители/законни настойници (360K,120M). Проектът отговаря на необходимостта, посочена в стратегията ZIT WrOF за изпълнение на целите на стратег, насочени към подобряване на качеството на образованието. Дейностите, предприети в рамките на проекта, ще бъдат насочени към осигуряване на равен достъп до образование (разширяване на предлагането на допълнителни класове) и осигуряване на подходящи съоръжения за нови решения (модернизация на инфраструктурата/разработване на педагогически съоръжения чрез предоставяне на възможност на учителите да бъдат обучени в умения за посрещане на предизвикателствата на съвременния образователен пазар). това ще има положително въздействие върху осигуряването на равен достъп до начално и средно образование.Тези проблеми ще бъдат решени от задачите, планирани в проекта:- обучение/работни срещи за учители, — дидактически и компенсаторни класове, кръгове по интереси, семинари, лаборатории, извънучилищни дейности, — оборудване на дидактични зали, включително лабораторията на естествени предмети за експериментално обучение (включително ИКТ).Видовете класове ще бъдат индивидуално съобразени с нуждите и образователните възможности на учениците, включително уврежданията им. Класовете ще се провеждат с помощта на съобразена с пола педагогика. Ефектът от проекта е прилагането на цялостно развитие на компетентностите на ключовите ученици в училищата, което ще има пряко въздействие върху по-нататъшното образование. Целите ще бъдат постигнати чрез индивидуализиран подход към студента и адаптиране на методологията на преподаване към неговите образователни възможности. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
A projekt célja, hogy javítsa a kulcshallgatók kompetenciáinak oktatásának hatékonyságát azáltal, hogy az iskolákban átfogó programot valósít meg a diákok, a tanárok, a szülők és az iskolák oktatási bázisa számára.A projekt az alábbiaknak szól:- 42 iskola, köztük Wrocław önkormányzatának 24 SP és 16 SPP és 2 SP Commune Czernica – 5563 diák (3010K,2553M), köztük 136 fogyatékossággal élő diák (59K,77M), 796 tanár (700K,96M),- 480 szülő/jogi gyám (360K,120M).A projekt megfelel a ZIT WrOF stratégiában jelzett igényeknek, hogy megvalósítsák az oktatás minőségének javítását célzó stratéga céljait. A projekt keretében végzett tevékenységek célja az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása (további osztályok kínálatának bővítése) és az új megoldások megfelelő lehetőségeinek biztosítása (az infrastruktúra korszerűsítése/pedagógiai létesítmények fejlesztése azáltal, hogy lehetővé teszi a tanárok képzését a modern oktatási piac kihívásainak való megfelelés érdekében).Az ITI WrOF stratégia fő célkitűzésének megvalósítása összhangban van a projekt célkitűzéseivel, amelyek pozitív hatással lesznek az alap- és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítására.Ezekre a problémákra a projektben tervezett feladatok választ adnak: – tanárok képzése/műhelyei, – didaktikus és kompenzációs osztályok, érdekcsoportok, műhelyek, laboratóriumok, iskolán kívüli tevékenységek, – didaktikus helyiségek felszerelése, beleértve a természetes tantárgyak laboratóriumát a kísérletoktatáshoz (beleértve az IKT-t is).Az osztályok típusa egyénileg igazodik a diákok igényeihez és oktatási lehetőségeihez, beleértve fogyatékosságukat is. Az osztályok a nemi szempontokat figyelembe vevő pedagógia segítségével zajlanak. A projekt hatása a kulcsfontosságú tanulók kompetenciáinak átfogó fejlesztése az iskolákban, ami közvetlen hatással lesz a továbbtanulásra. A célokat a hallgató személyre szabott megközelítésével és a tanítási módszertannak az oktatási lehetőségekhez való igazításával érik el. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Is é ábhar an tionscadail ná feabhas a chur ar éifeachtacht oideachas inniúlachtaí príomhdhaltaí na mac léinn trí chlár cuimsitheach a chur i bhfeidhm i scoileanna atá dírithe ar mhic léinn, ar mhúinteoirí, ar thuismitheoirí agus ar bhonn teagaisc na scoileanna.Beidh an tionscadal dírithe ar:- 42 scoil, lena n-áirítear 24 SP agus 16 SPP de Bardas Wrocław agus 2 SP Commune Czernica — 5563 dalta (3010K,2553M), lena n-áirítear 136 dalta faoi mhíchumas (59K,77M), 796 múinteoir (700K,96M),- 480 tuismitheoir/caomhnóirí dleathacha (360K,120M). Freagraíonn an tionscadal don riachtanas atá léirithe sa Straitéis WrOF ZIT chun spriocanna an strategist a chur i bhfeidhm atá dírithe ar chaighdeán an oideachais a fheabhsú. Beidh sé d’aidhm ag na gníomhaíochtaí a dhéanfar sa tionscadal rochtain chomhionann ar oideachas a chinntiú (leathnú ar thairiscint ranganna breise) agus saoráidí cuí a sholáthar le haghaidh réitigh nua (bonneagar a nuachóiriú/saoráidí oideolaíocha a fhorbairt trína chur ar chumas múinteoirí a bheith oilte i scileanna chun aghaidh a thabhairt ar dhúshláin an mhargaidh oideachais nua-aimseartha).Tá cur i bhfeidhm phríomhchuspóir Straitéis WrOF ITI ag teacht le cuspóirí an tionscadail, a mbeidh tionchar dearfach aige ar rochtain chomhionann ar an mbunoideachas agus ar an meánoideachas a áirithiú. ranganna teagaisc agus cúiteacha, ciorcail spéise, ceardlanna, saotharlanna, gníomhaíochtaí lasmuigh den scoil, — seomraí teagaisc a fheistiú, lena n-áirítear saotharlann ábhar nádúrtha le haghaidh teagasc turgnamh (TFC san áireamh). Cuirfear na cineálacha ranganna in oiriúint do riachtanais agus do dheiseanna oideachais na mac léinn, lena n-áirítear a míchumas. Déanfar ranganna trí úsáid a bhaint as oideolaíocht atá íogair ó thaobh inscne de. Is é éifeacht an tionscadail ná forbairt chuimsitheach ar inniúlachtaí na bpríomhdhaltaí i scoileanna a chur i bhfeidhm, rud a mbeidh tionchar díreach aige ar bhreisoideachas. Bainfear na cuspóirí amach trí chur chuige aonair i leith an scoláire agus tríd an modheolaíocht teagaisc a chur in oiriúint dá dheiseanna oideachais. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra effektiviteten i utbildningen av nyckelstudenters kompetens genom att i skolorna genomföra ett omfattande program riktat till studenter, lärare, föräldrar och undervisningsbasen i skolorna. 796 lärare (700K,96M),- 480 föräldrar/vårdnadshavare (360K,120M). Projektet svarar på det behov som anges i ZIT WrOF-strategin för att genomföra målen för den strateg som syftar till att förbättra utbildningens kvalitet. De åtgärder som vidtas inom ramen för projektet kommer att syfta till att säkerställa lika tillgång till utbildning (utvidgning av utbudet av ytterligare klasser) och tillhandahålla lämpliga möjligheter för nya lösningar (modernisering av infrastruktur/utveckling av pedagogiska anläggningar genom att göra det möjligt för lärare att utbildas i färdigheter för att möta utmaningarna på den moderna utbildningsmarknaden). Genomförandet av huvudsyftet med ITI WrOF-strategin är förenligt med projektets mål, vilket kommer att ha en positiv inverkan på att säkerställa lika tillgång till grundskole- och gymnasieutbildning.Dessa problem kommer att lösas genom de uppgifter som planeras i projektet:- Utbildning/workshops för lärare, – didaktiska och kompenserande klasser, intressegrupper, workshops, laboratorier, verksamhet utanför skolan, – utrusta didaktiska rum, inklusive laboratoriet för naturliga ämnen för experimentell undervisning (inklusive IKT). Typ av klasser kommer att skräddarsys individuellt efter elevernas behov och utbildningsmöjligheter, inklusive deras funktionshinder. Klasser kommer att genomföras med hjälp av genusmedveten pedagogik. Projektets effekt är genomförandet av en omfattande utveckling av nyckelelevernas kompetens i skolorna, vilket kommer att ha en direkt inverkan på vidareutbildningen. Målen kommer att uppnås genom en individualiserad inställning till studenten och anpassning av undervisningsmetodiken till hans eller hennes utbildningsmöjligheter. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada õpilaste võtmepädevuste hariduse tõhusust, rakendades koolides üliõpilastele, õpetajatele, vanematele ja koolide õppebaasile suunatud terviklikku programmi.Projekt on suunatud:- 42 koolile, sealhulgas 24 SP ja 16 SPP Wrocławi vallale ja 2 SP kommuunile Czernica – 5563 õpilast (3010K,2553M), sealhulgas 136 puuetega õpilast (59K,77M), 796 õpetajat (700K,96M),- 480 lapsevanemat/seaduslikku eestkostjat (360K,120M). Projekt vastab ZIT WrOF strateegias osutatud vajadusele rakendada strateegiliselt hariduse kvaliteedi parandamisele suunatud eesmärke. Projekti raames elluviidavate tegevuste eesmärk on tagada võrdne juurdepääs haridusele (täiendavate klasside pakkumise laiendamine) ja pakkuda sobivaid võimalusi uute lahenduste leidmiseks (infrastruktuuri moderniseerimine/pedagoogiliste rajatiste arendamine, võimaldades õpetajatel saada väljaõpet tänapäeva haridusturu väljakutsetele vastamiseks).ITI WrOFi strateegia põhieesmärgi rakendamine on kooskõlas projekti eesmärkidega, millel on positiivne mõju võrdse juurdepääsu tagamisele alg- ja keskharidusele. – didaktilised ja kompenseerivad klassid, huviringid, õpikojad, laborid, koolivälised tegevused, – varustades didaktilisi ruume, sealhulgas looduslike õppeainete laborit eksperimentide õpetamiseks (sealhulgas IKT).Õppide tüüp kohandatakse individuaalselt õpilaste vajadustele ja haridusvõimalustele, sealhulgas nende puudele. Klassid viiakse läbi sootundliku pedagoogika abil. Projekti mõjuks on koolide võtmeõpilaste pädevuste ulatusliku arendamise rakendamine, millel on otsene mõju edasisele haridusele. Eesmärgid saavutatakse individuaalse lähenemisega õpilasele ja õpetamismetoodika kohandamisega tema haridusvõimalustele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Wrocław / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Wrocławski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Wrocław / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Wrocław / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:13, 13 October 2024
Project Q97510 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key to the future – program of development of key competences in primary and secondary schools of Wrocław and Czernica commune |
Project Q97510 in Poland |
Statements
8,768,365.4 zloty
0 references
10,315,724.01 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2019
0 references
31 May 2023
0 references
GMINA WROCŁAW
0 references
Przedmiotem projektu jest poprawa efektywności kształcenia kompetencji kluczowych uczniów poprzez wdrożenie w szkołach kompleksowego programu ukierunkowanego na uczniów, nauczycieli, rodziców i bazę dydaktyczną szkół.Projektbędzie skierowany do:- 42 szkół, w tym 24 SP i16 SPP Gminy Wrocław i 2 SP Gminy Czernica- 5563 uczniów (3010K,2553M), w tym136 uczniów z niepełnosprawnością (59K,77M),-796 nauczycieli (700K,96M),- 480 rodziców/opiekunów prawnych (360K,120M).Projekt odpowiada na wskazaną w Strategii ZIT WrOF potrzebę realizacji zamierzeń strateg. mających na celu podniesienie jakości kształcenia. Podejmowane w projekcie działania będą służyć zapewnieniu równego dostępu do edukacji (poszerzenie oferty zajęć dodatkowych) i zapewnieniu stosownego zaplecza dla nowych rozwiązań (modernizacja infrastruktury/rozwój zaplecza pedagogicznego przez umożliwienie dokształcania nauczycieli w zakresie umiejętności pozwalających sprostać wyzwaniom współczesnego rynku edukacyjnego).Realizacja celu głównego Strategii ZIT WrOF jest spójna z celami projektu, co pozytywnie wpłynie na zapewnienie równego dostępu do edukacji podstawowej i ponadpodstawowej.Odpowiedzią na ww. problemy są zadania zaplanowane w projekcie:- szkolenia/warsztaty doskonalące dla nauczycieli,-zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze, kółka zainteresowań, warsztaty, laboratoria, zajęcia pozaszkolne, - doposażenie sal dydaktycznych, w tym pracowni przedmiotów przyrodniczych do nauczania metodą eksperymentu (w tym TIK).Rodzaj zajęć będzie indywidualnie dopasowany do potrzeb i możliwości edukacyjnych uczniów, w tym jego niepełnos. Zajęcia będą prowadzone z zastosowaniem pedagogiki wrażliwej na płeć. Efekt realizacji projektu towdrożenie kompleksowego kształtowania kompetencji kluczowych uczniów w szkołach, co będzie miało bezpośredni wpływ na dalsze kształcenie. Cele zostaną osiągnięte dzięki zindywidualizowanemu podejściu do ucznia oraz dostosowaniu metodyki nauczania do jego możliwości edukacyjnych. (Polish)
0 references
The project will be aimed at:- 42 schools, including 24 SP i16 SPP of Wrocław Municipality and 2 SP of the Municipality of Czernica- 5563 students (3010K,2553M), including 136 students with disabilities (59K,77M),-796 teachers (700K,96M),- 480 parents/legal guardians (360K,120M). The activities undertaken in the project will serve to ensure equal access to education (enlargement of the offer of additional classes) and provide appropriate facilities for new solutions (modernisation of infrastructure/development of pedagogical facilities by enabling teachers to train teachers in terms of skills to meet the challenges of the contemporary educational market).The achievement of the main strategy of ZIT WrOF training is consistent with the objectives of the project, which will have a positive impact on ensuring equal access to primary and secondary education. Classes will be conducted using gender sensitive pedagogy. The effect of the project is to implement comprehensive competence-shaping of key pupils in schools, which will have a direct impact on further education. The objectives will be achieved through a personalised approach to the student and by adapting the teaching methodology to their educational opportunities. (English)
15 October 2020
0.3744853050673893
0 references
Le projet a pour objet d’améliorer l’efficacité de l’éducation des compétences clés des élèves en mettant en œuvre dans les écoles un programme complet destiné aux élèves, aux enseignants, aux parents et à la base d’enseignement des écoles.- Le projet sera adressé à:- 42 écoles, dont 24 SP et 16 SPP de la municipalité de Wrocław et 2 SP Commune Czernica — 5563 élèves (3010K,2553M), dont 136 élèves handicapés (59K,77M), 796 enseignants (700K,96M),- 480 parents/tuteurs légaux (360K,120M).Le projet répond au besoin indiqué dans la stratégie ZIT WrOF de mettre en œuvre les objectifs du stratège visant à améliorer la qualité de l’éducation. Les activités entreprises dans le cadre du projet viseront à assurer l’égalité d’accès à l’éducation (extension de l’offre de classes supplémentaires) et à fournir des installations appropriées pour de nouvelles solutions (modernisation des infrastructures/développement d’installations pédagogiques en permettant aux enseignants d’être formés aux compétences pour répondre aux défis du marché éducatif moderne).La mise en œuvre de l’objectif principal de la stratégie ITI WrOF est cohérente avec les objectifs du projet, ce qui aura un impact positif sur l’égalité d’accès à l’enseignement primaire et secondaire. — cours didactiques et compensatoires, cercles d’intérêt, ateliers, laboratoires, activités extrascolaires, — équipement de salles didactiques, y compris le laboratoire de matières naturelles pour l’enseignement expérimental (y compris les TIC).Le type de cours sera adapté individuellement aux besoins et aux possibilités éducatives des étudiants, y compris leur handicap. Les cours seront menés en utilisant une pédagogie sensible au genre. L’effet du projet est la mise en œuvre d’un développement global des compétences des élèves clés dans les écoles, ce qui aura un impact direct sur l’éducation continue. Les objectifs seront atteints par une approche individualisée de l’étudiant et l’adaptation de la méthodologie d’enseignement à ses opportunités éducatives. (French)
1 December 2021
0 references
Gegenstand des Projekts ist es, die Wirksamkeit der Ausbildung der Schlüsselschülerkompetenzen zu verbessern, indem in Schulen ein umfassendes Programm für Schüler, Lehrer, Eltern und die Unterrichtsbasis von Schulen umgesetzt wird.Das Projekt richtet sich an:- 42 Schulen, darunter 24 SP und 16 SPP der Gemeinde Breslau und 2 SP Kommune Czernica – 5563 Schüler (3010K,2553M), darunter 136 Schüler mit Behinderungen (59K,77M), 796 Lehrer (700K,96M),- 480 Eltern/gesetzliche Erziehungsberechtigte (360K,120M).Das Projekt reagiert auf die in der ZIT-WrOF-Strategie angegebene Notwendigkeit, die Ziele des Stratege zur Verbesserung der Bildungsqualität umzusetzen. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Maßnahmen zielen darauf ab, den gleichberechtigten Zugang zur Bildung zu gewährleisten (Verlängerung des Angebots zusätzlicher Klassen) und die Bereitstellung geeigneter Einrichtungen für neue Lösungen (Modernisierung der Infrastruktur/Entwicklung von pädagogischen Einrichtungen, indem Lehrkräfte in Kompetenzen geschult werden können, um den Herausforderungen des modernen Bildungsmarktes gerecht zu werden).Die Umsetzung des Hauptziels der ITI WrOF-Strategie steht im Einklang mit den Zielen des Projekts, die sich positiv auf die Gewährleistung des gleichberechtigten Zugangs zur Primar- und Sekundarbildung auswirken werden.Diese Probleme werden durch die im Projekt geplanten Aufgaben beantwortet:- Ausbildung/Arbeitsstätten für Lehrkräfte, – didaktische und kompensatorische Klassen, Interessenkreise, Workshops, Laboratorien, außerschulische Aktivitäten, – Ausstattung von didaktischen Räumen, einschließlich des Labors natürlicher Fächer für den experimentellen Unterricht (einschließlich IKT).Die Klassen werden individuell auf die Bedürfnisse und Bildungsmöglichkeiten der Schüler, einschließlich ihrer Behinderung, zugeschnitten. Der Unterricht wird mit geschlechtssensibler Pädagogik durchgeführt. Die Wirkung des Projekts ist die Umsetzung einer umfassenden Kompetenzentwicklung von Schlüsselschülern in Schulen, die sich unmittelbar auf die Weiterbildung auswirken wird. Die Ziele werden durch einen individualisierten Ansatz für den Schüler und die Anpassung der Lehrmethodik an seine Bildungsmöglichkeiten erreicht. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is de doeltreffendheid van het onderwijs van sleutelstudenten te verbeteren door op scholen een uitgebreid programma uit te voeren dat gericht is op studenten, leraren, ouders en de onderwijsbasis van scholen.Het project zal worden gericht op:- 42 scholen, waaronder 24 SP en 16 SPP van de gemeente Wrocław en 2 SP Commune Czernica — 5563 studenten (3010K,2553M), waaronder 136 studenten met een handicap (59K,77M), 796 leraren (700K,96M),- 480 ouders/wettelijke voogden (360K,120M).Het project beantwoordt aan de behoefte die in de ZIT WrOF-strategie is aangegeven om de doelstellingen van de strateeg te implementeren die gericht zijn op het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. De activiteiten die in het kader van het project worden ondernomen, zijn gericht op het waarborgen van gelijke toegang tot onderwijs (uitbreiding van het aanbod van extra lessen) en het bieden van passende faciliteiten voor nieuwe oplossingen (modernisering van de infrastructuur/ontwikkeling van pedagogische faciliteiten door leraren in staat te stellen vaardigheden op te leiden om de uitdagingen van de moderne onderwijsmarkt het hoofddoel te bieden).De belangrijkste doelstelling van de ITI-WrOF-strategie is in overeenstemming met de doelstellingen van het project, die een positief effect zullen hebben op het waarborgen van gelijke toegang tot het basis- en voortgezet onderwijs. — didactische en compenserende klassen, interessecirkels, workshops, laboratoria, buitenschoolse activiteiten, — het uitrusten van didactische zalen, met inbegrip van het laboratorium van natuurlijke onderwerpen voor experimentonderwijs (inclusief ICT).Het type lessen zal individueel worden afgestemd op de behoeften en onderwijsmogelijkheden van de studenten, met inbegrip van hun handicap. De lessen worden gegeven aan de hand van gendergevoelige pedagogie. Het effect van het project is de uitvoering van een alomvattende ontwikkeling van competenties van sleutelleerlingen op scholen, die rechtstreeks van invloed zullen zijn op het voortgezet onderwijs. De doelstellingen zullen worden bereikt door een geïndividualiseerde benadering van de student en de aanpassing van de onderwijsmethodologie aan zijn of haar onderwijskansen. (Dutch)
16 December 2021
0 references
Oggetto del progetto è quello di migliorare l'efficacia della formazione delle competenze chiave degli studenti implementando nelle scuole un programma completo rivolto a studenti, insegnanti, genitori e la base didattica delle scuole.Il progetto sarà rivolto a:- 42 scuole, di cui 24 SP e 16 SPP del Comune di Breslavia e 2 SP Comune Czernica — 5563 studenti (3010K,2553M), tra cui 136 studenti con disabilità (59K,77M), 796 insegnanti (700K,96M),- 480 genitori/tutori legali (360K,120M).Il progetto risponde alla necessità indicata nella strategia ZIT WrOF di attuare gli obiettivi dello stratega volti a migliorare la qualità dell'istruzione. Le attività intraprese nel progetto saranno volte a garantire la parità di accesso all'istruzione (estensione dell'offerta di classi aggiuntive) e a fornire adeguate strutture per nuove soluzioni (modernizzazione delle infrastrutture/sviluppo di strutture pedagogiche consentendo agli insegnanti di essere formati nelle competenze per affrontare le sfide del moderno mercato dell'istruzione).L'attuazione dell'obiettivo principale della strategia ITI WrOF è coerente con gli obiettivi del progetto, che avranno un impatto positivo sulla parità di accesso all'istruzione primaria e secondaria. — classi didattiche e compensative, circoli d'interesse, laboratori, laboratori, attività extrascolastiche, — dotare le sale didattiche, compreso il laboratorio di materie naturali per l'insegnamento sperimentale (comprese le TIC).Il tipo di lezioni sarà personalizzato in base alle esigenze e alle opportunità educative degli studenti, compresa la loro disabilità. Le lezioni saranno condotte utilizzando una pedagogia sensibile al genere. L'effetto del progetto è l'attuazione di uno sviluppo globale delle competenze degli alunni chiave nelle scuole, che avrà un impatto diretto sull'ulteriore istruzione. Gli obiettivi saranno raggiunti attraverso un approccio individualizzato allo studente e l'adattamento della metodologia didattica alle sue opportunità educative. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la eficacia de la educación de las competencias clave de los estudiantes mediante la implementación en las escuelas de un programa integral dirigido a estudiantes, profesores, padres y la base de enseñanza de las escuelas. El proyecto se dirigirá a:- 42 escuelas, incluidas 24 SP y 16 SPP del Municipio de Wrocław y 2 SP Commune Czernica — 5563 estudiantes (3010K,2553M), incluidos 136 estudiantes con discapacidad (59K,77M), 796 docentes (700K,96M),- 480 padres/tutores legales (360K,120M).El proyecto responde a la necesidad indicada en la Estrategia ZIT WrOF de implementar los objetivos del estratega orientados a mejorar la calidad de la educación. Las actividades emprendidas en el proyecto tendrán por objeto garantizar la igualdad de acceso a la educación (ampliación de la oferta de clases adicionales) y proporcionar las facilidades adecuadas para nuevas soluciones (modernización de la infraestructura/desarrollo de las instalaciones pedagógicas mediante la capacitación de los profesores en habilidades para hacer frente a los desafíos del mercado educativo moderno).La aplicación del objetivo principal de la Estrategia ITI WrOF es coherente con los objetivos del proyecto, lo que tendrá un impacto positivo en garantizar la igualdad de acceso a la educación primaria y secundaria. — clases didácticas y compensatorias, círculos de interés, talleres, laboratorios, actividades extraescolares, — equipamiento de salas didácticas, incluido el laboratorio de materias naturales para la enseñanza experimental (incluidas las TIC). El tipo de clases se adaptará individualmente a las necesidades y oportunidades educativas de los estudiantes, incluida su discapacidad. Las clases se llevarán a cabo utilizando la pedagogía sensible al género. El efecto del proyecto es la aplicación de un desarrollo integral de las competencias de los alumnos clave en las escuelas, lo que tendrá un impacto directo en la educación superior. Los objetivos se lograrán a través de un enfoque individualizado al estudiante y la adaptación de la metodología docente a sus oportunidades educativas. (Spanish)
20 January 2022
0 references
Projektets emne er at forbedre effektiviteten af uddannelsen af nøglestuderendes kompetencer ved i skolerne at gennemføre et omfattende program rettet mod elever, lærere, forældre og skolernes undervisningsgrundlag.Projektet vil blive rettet til:- 42 skoler, herunder 24 SP og 16 SPP i Wrocław kommune og 2 SP Commune Czernica — 5563 studerende (3010K,2553M), herunder 136 elever med handicap (59K,77M), 796 lærere (700K,96M),- 480 forældre/juridiske værger (360K,120M).Projektet imødekommer det behov, der er angivet i ZIT WrOF-strategien for at gennemføre strategens mål med henblik på at forbedre uddannelseskvaliteten. De aktiviteter, der gennemføres i forbindelse med projektet, har til formål at sikre lige adgang til uddannelse (udvidelse af udbuddet af yderligere klasser) og tilvejebringe passende faciliteter til nye løsninger (modernisering af infrastrukturen/udvikling af pædagogiske faciliteter ved at gøre det muligt for lærere at blive uddannet i færdigheder for at imødekomme udfordringerne på det moderne uddannelsesmarked). Gennemførelsen af hovedformålet med ITI WrOF-strategien er i overensstemmelse med projektets mål, hvilket vil have en positiv indvirkning på sikringen af lige adgang til primær- og sekundæruddannelse.Disse problemer vil blive besvaret af de opgaver, der er planlagt i projektet:- uddannelse/workshops for lærere, — didaktiske og kompenserende klasser, interessekredse, workshops, laboratorier, aktiviteter uden for skolen — udstyre didaktiske lokaler, herunder laboratoriet for naturfag til eksperimentundervisning (herunder ikt). Typen af klasser vil blive individuelt tilpasset de studerendes behov og uddannelsesmuligheder, herunder deres handicap. Klasser vil blive gennemført ved hjælp af kønssensitiv pædagogik. Effekten af projektet er implementeringen af en omfattende udvikling af kompetencer hos nøgleelever i skolerne, hvilket vil have en direkte indvirkning på videreuddannelse. Målene vil blive opnået gennem en individualiseret tilgang til den studerende og tilpasning af undervisningsmetodologien til hans eller hendes uddannelsesmuligheder. (Danish)
26 July 2022
0 references
Αντικείμενο του έργου είναι η βελτίωση της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης των βασικών ικανοτήτων των μαθητών με την εφαρμογή στα σχολεία ενός ολοκληρωμένου προγράμματος που απευθύνεται σε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και τη διδακτική βάση των σχολείων.Το έργο θα απευθύνεται σε:- 42 σχολεία, συμπεριλαμβανομένων 24 SP και 16 SPP του Δήμου Wrocław και 2 SP Commune Czernica — 5563 μαθητές (3010K,2553M), συμπεριλαμβανομένων 136 μαθητών με αναπηρίες (59K,77M), 796 εκπαιδευτικοί (700K,96M), — 480 γονείς/νομικοί κηδεμόνες (360K,120M).Το έργο ανταποκρίνεται στην ανάγκη που υποδεικνύεται στη στρατηγική ZIT WrOF για την υλοποίηση των στόχων της στρατηγικής με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Οι δραστηριότητες που αναλαμβάνονται στο πλαίσιο του έργου θα έχουν ως στόχο την εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης στην εκπαίδευση (επέκταση της προσφοράς πρόσθετων τάξεων) και την παροχή κατάλληλων εγκαταστάσεων για νέες λύσεις (εκσυγχρονισμός των υποδομών/ανάπτυξη παιδαγωγικών εγκαταστάσεων, επιτρέποντας στους εκπαιδευτικούς να εκπαιδεύονται στις δεξιότητες για την αντιμετώπιση των προκλήσεων της σύγχρονης εκπαιδευτικής αγοράς).Η υλοποίηση του κύριου στόχου της στρατηγικής WrOF είναι σύμφωνη με τους στόχους του έργου, οι οποίοι θα έχουν θετικό αντίκτυπο στην εξασφάλιση ισότιμης πρόσβασης στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. — διδακτικές και αντισταθμιστικές τάξεις, κύκλοι ενδιαφέροντος, εργαστήρια, εργαστήρια, εξωσχολικές δραστηριότητες, — εξοπλισμός διδακτικών αιθουσών, συμπεριλαμβανομένου του εργαστηρίου φυσικών θεμάτων για τη διδασκαλία πειραμάτων (συμπεριλαμβανομένων των ΤΠΕ). Τα μαθήματα θα διεξάγονται με τη χρήση παιδαγωγικής ευαίσθητης ως προς το φύλο. Το αποτέλεσμα του έργου είναι η υλοποίηση μιας ολοκληρωμένης ανάπτυξης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών στα σχολεία, η οποία θα έχει άμεσο αντίκτυπο στην περαιτέρω εκπαίδευση. Οι στόχοι θα επιτευχθούν μέσω μιας εξατομικευμένης προσέγγισης του μαθητή και της προσαρμογής της μεθοδολογίας διδασκαλίας στις εκπαιδευτικές του ευκαιρίες. (Greek)
26 July 2022
0 references
Predmet projekta je poboljšanje učinkovitosti obrazovanja ključnih kompetencija učenika provedbom u školama sveobuhvatnog programa usmjerenog na učenike, nastavnike, roditelje i nastavnu bazu škola.Projekt će biti usmjeren na:- 42 škole, uključujući 24 SP i 16 SPP Općine Wrocław i 2 SP Commune Czernica – 5563 učenika (3010K,2553M), uključujući 136 učenika s invaliditetom (59K,77M), 796 nastavnika (700K,96M),- 480 roditelja/zakonskih skrbnika (360K,120M). Projekt odgovara na potrebu naznačenu u ZIT WrOF strategiji za provedbu ciljeva stratega usmjerenog na poboljšanje kvalitete obrazovanja. Aktivnosti koje se poduzimaju u projektu bit će usmjerene na osiguravanje jednakog pristupa obrazovanju (proširenje ponude dodatnih nastava) i osiguravanje odgovarajućih sadržaja za nova rješenja (modernizacija infrastrukture/razvoj pedagoških objekata omogućujući nastavnicima da budu osposobljeni za vještine za suočavanje s izazovima modernog obrazovnog tržišta).Provedba glavnog cilja strategije ITI WrOF u skladu je s ciljevima projekta, što će pozitivno utjecati na osiguravanje jednakog pristupa osnovnoškolskom i srednjoškolskom obrazovanju. – didaktička i kompenzacijska nastava, interesni krugovi, radionice, laboratoriji, izvanškolske aktivnosti, opremanje didaktičkih soba, uključujući laboratorij prirodnih predmeta za eksperimentiranje (uključujući IKT). Vrsta nastave bit će individualno prilagođena potrebama i obrazovnim mogućnostima učenika, uključujući i njihov invaliditet. Nastava će se provoditi uz pomoć rodno osjetljive pedagogije. Učinak projekta je provedba sveobuhvatnog razvoja kompetencija ključnih učenika u školama, što će imati izravan utjecaj na daljnje obrazovanje. Ciljevi će se postići individualiziranim pristupom studentu i prilagodbom nastavne metodologije njegovim obrazovnim mogućnostima. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți eficacitatea educației competențelor elevilor-cheie prin implementarea în școli a unui program cuprinzător destinat studenților, profesorilor, părinților și bazei didactice a școlilor.Proiectul se va adresa:- 42 de școli, inclusiv 24 SP și 16 SPP din municipalitatea Wrocław și 2 SP Comuna Czernica – 5563 elevi (3010K,2553M), inclusiv 136 de elevi cu dizabilități (59K,77M), 796 profesori (700K,96M),- 480 părinți/tutori legali (360K,120M). Proiectul răspunde nevoii indicate în Strategia ZIT WrOF de a pune în aplicare obiectivele strategului care vizează îmbunătățirea calității educației. Activitățile întreprinse în cadrul proiectului vor avea ca scop asigurarea accesului egal la educație (extinderea ofertei de cursuri suplimentare) și asigurarea facilităților adecvate pentru noi soluții (modernizarea infrastructurii/dezvoltarea facilităților pedagogice, permițând cadrelor didactice să fie instruiți în competențe pentru a face față provocărilor pieței educaționale moderne). Implementarea obiectivului principal al Strategiei ITI WrOF este în concordanță cu obiectivele proiectului, ceea ce va avea un impact pozitiv asupra asigurării accesului egal la învățământul primar și secundar. clasele didactice și compensatorii, cercurile de interes, atelierele, laboratoarele, activitățile extrașcolare, – dotarea sălilor didactice, inclusiv laboratorul de materii naturale pentru predarea experimentală (inclusiv TIC). Tipul de clase va fi adaptat individual nevoilor și oportunităților educaționale ale elevilor, inclusiv handicapul acestora. Clasele se vor desfășura folosind pedagogie sensibilă la gen. Efectul proiectului este punerea în aplicare a unei dezvoltări cuprinzătoare a competențelor elevilor-cheie în școli, care va avea un impact direct asupra continuării educației. Obiectivele vor fi atinse printr-o abordare individualizată a elevului și adaptarea metodologiei de predare la oportunitățile sale educaționale. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Predmetom projektu je zlepšiť účinnosť vzdelávania kľúčových kompetencií študentov realizáciou komplexného programu zameraného na študentov, učiteľov, rodičov a vyučovaciu základňu škôl.Projekt bude zameraný na:- 42 škôl, vrátane 24 SP a 16 SPP obce Vroclav a 2 SP Commune Czernica – 5563 študentov (3010K,2553M), vrátane 136 študentov so zdravotným postihnutím (59K,77M), 796 učiteľov (700K,96M),- 480 rodičov/zákonných opatrovníkov (360K,120M). Projekt reaguje na potrebu uvedenú v stratégii ZIT WrOF realizovať ciele stratégov zameraných na zlepšenie kvality vzdelávania. Činnosti vykonávané v rámci projektu budú zamerané na zabezpečenie rovnakého prístupu k vzdelávaniu (rozšírenie ponuky ďalších tried) a poskytnutie vhodných zariadení pre nové riešenia (modernizácia infraštruktúry/rozvoj pedagogických zariadení tým, že sa učiteľom umožní vyškoliť sa v zručnostiach, aby mohli reagovať na výzvy moderného vzdelávacieho trhu). Vykonávanie hlavného cieľa stratégie ITI WrOF je v súlade s cieľmi projektu, čo bude mať pozitívny vplyv na zabezpečenie rovnakého prístupu k základnému a stredoškolskému vzdelávaniu.Tieto problémy budú zodpovedané úlohami plánovanými v projekte:- odborná príprava/workshopy pre učiteľov, – didaktické a kompenzačné triedy, záujmové kruhy, workshopy, laboratóriá, mimoškolské aktivity, – vybavenie didaktických miestností vrátane laboratória prírodných predmetov pre výučbu experimentov (vrátane IKT). Typ tried bude individuálne prispôsobený potrebám a vzdelávacím príležitostiam študentov vrátane ich zdravotného postihnutia. Triedy sa budú vykonávať pomocou rodovo citlivej pedagogiky. Výsledkom projektu je realizácia komplexného rozvoja kompetencií kľúčových žiakov v školách, čo bude mať priamy vplyv na ďalšie vzdelávanie. Ciele sa dosiahnu individualizovaným prístupom k študentovi a prispôsobením vyučovacej metodiky jeho vzdelávacím príležitostiam. (Slovak)
26 July 2022
0 references
Is-suġġett tal-proġett huwa li tittejjeb l-effettività tal-edukazzjoni tal-kompetenzi ewlenin tal-istudenti billi fl-iskejjel jiġi implimentat programm komprensiv immirat lejn l-istudenti, l-għalliema, il-ġenituri u l-bażi tat-tagħlim tal-iskejjel. Il-proġett se jiġi indirizzat lil:- 42 skola, inklużi 24 SP u 16-il SPP tal-Muniċipalità ta’ Wrocław u 2 SP Commune Czernica — 5563 student (3010K,2553M), inklużi 136 student b’diżabilità (59K,77M), 796 għalliema (700K,96M), — 480 ġenituri/kustodju legali (360K,120M). Il-proġett jirrispondi għall-ħtieġa indikata fl-Istrateġija WrOF ZIT biex jiġu implimentati l-għanijiet tal-istrateġist immirat lejn it-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni. L-attivitajiet imwettqa fil-proġett se jkollhom l-għan li jiżguraw aċċess ugwali għall-edukazzjoni (estensjoni tal-offerta ta’ klassijiet addizzjonali) u jipprovdu faċilitajiet xierqa għal soluzzjonijiet ġodda (modernizzazzjoni tal-infrastruttura/żvilupp ta’ faċilitajiet pedagoġiċi billi l-għalliema jkunu jistgħu jitħarrġu fil-ħiliet biex jilqgħu l-isfidi tas-suq edukattiv modern).L-implimentazzjoni tal-objettiv ewlieni tal-Istrateġija WrOF tal-ITI hija konsistenti mal-objettivi tal-proġett, li se jkollu impatt pożittiv fuq l-iżgurar ta’ aċċess ugwali għall-edukazzjoni primarja u sekondarja.Dawn il-problemi se jitwieġbu mill-kompiti ppjanati fil-proġett:- taħriġ/workshops għall-għalliema, — klassijiet didattiċi u kompensatorji, ċrieki ta’ interess, workshops, laboratorji, attivitajiet barra mill-iskola, — it-tagħmir ta’ kmamar didattiċi, inkluż il-laboratorju ta’ suġġetti naturali għat-tagħlim tal-esperimenti (inkluż l-ICT). It-tip ta’ klassijiet se jkunu mfassla individwalment għall-ħtiġijiet u l-opportunitajiet edukattivi tal-istudenti, inkluża d-diżabilità tagħhom. Il-klassijiet se jsiru bl-użu ta’ pedagoġija sensittiva għall-ġeneru. L-effett tal-proġett huwa l-implimentazzjoni ta’ żvilupp komprensiv tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin fl-iskejjel, li se jkollu impatt dirett fuq l-edukazzjoni ulterjuri. L-għanijiet se jintlaħqu permezz ta’ approċċ individwalizzat għall-istudent u l-adattament tal-metodoloġija tat-tagħlim għall-opportunitajiet edukattivi tiegħu jew tagħha. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O projeto destina-se a:- 42 escolas, incluindo 24 SP i16 SPP do município de Wrocław e 2 SP do município de Czernica- 5563 alunos (3010K,2553M), incluindo 136 alunos com deficiência (59K,77M), 796 professores (700K,96M),- 480 pais/tutores legais (360K,120M). As atividades realizadas no projeto servirão para garantir a igualdade de acesso à educação (alargamento da oferta de aulas adicionais) e proporcionar instalações adequadas para novas soluções (modernização das infraestruturas/desenvolvimento de instalações pedagógicas, permitindo que os professores formem professores em termos de competências para enfrentar os desafios do mercado educativo contemporâneo). A realização da estratégia principal da formação ZIT WrOF é coerente com os objetivos do projeto, o que terá um impacto positivo na garantia da igualdade de acesso ao ensino primário e secundário. As aulas serão conduzidas utilizando pedagogia sensível ao género. O efeito do projeto é a implementação de uma definição abrangente das competências dos alunos-chave nas escolas, o que terá um impacto direto na formação contínua. Os objetivos serão alcançados através de uma abordagem personalizada ao aluno e da adaptação da metodologia de ensino às suas oportunidades educativas. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa avainopiskelijoiden osaamisen koulutuksen tehokkuutta toteuttamalla kouluissa kattava ohjelma, joka on suunnattu opiskelijoille, opettajille, vanhemmille ja koulujen opetuspohjalle. Hanke koskee:- 42 koulua, mukaan lukien Wrocławin kunnan 24 SP ja 16 SPP ja 2 SP:n Czernica – 5563 opiskelijaa (3010K,2553M), mukaan lukien 136 vammaista opiskelijaa (59K,77M), 796 opettajaa (700K,96M),- 480 vanhemmat/lailliset huoltajat (360K,120M). Hanke vastaa ZIT WrOF-strategiassa ilmoitettuun tarpeeseen toteuttaa strategin tavoitteet koulutuksen laadun parantamiseksi. Hankkeessa toteutettavilla toimilla pyritään varmistamaan yhtäläiset mahdollisuudet koulutukseen (lisäluokkien tarjonnan laajentaminen) ja tarjoamaan asianmukaiset tilat uusille ratkaisuille (infrastruktuurin nykyaikaistaminen/pedagogisten tilojen kehittäminen mahdollistamalla opettajien kouluttaminen nykyaikaisten koulutusmarkkinoiden haasteisiin vastaamiseksi).ITI WrOF -strategian päätavoitteen täytäntöönpano on hankkeen tavoitteiden mukaista, mikä vaikuttaa myönteisesti yhdenvertaiseen pääsyyn perus- ja keskiasteen koulutukseen.Näihin ongelmiin vastataan hankkeessa suunnitelluilla tehtävillä:- opettajien koulutus/työpajat, – didaktiset ja korvaavat luokat, etupiirit, työpajat, laboratoriot, koulun ulkopuoliset aktiviteetit – didaktisten huoneiden varustaminen, mukaan lukien luonnollisten aineiden laboratorio kokeiluopetukseen (mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikka).Tarjojen tyyppi räätälöidään yksilöllisesti opiskelijoiden tarpeisiin ja koulutusmahdollisuuksiin, mukaan lukien heidän vammansa. Opetuksessa käytetään sukupuolisensitiivistä pedagogiikkaa. Hankkeen vaikutuksena on koulujen avainoppilaiden osaamisen kattava kehittäminen, jolla on suora vaikutus jatkokoulutukseen. Tavoitteet saavutetaan yksilöllisellä lähestymistavalla opiskelijaan ja opetusmenetelmien mukauttamisella hänen koulutusmahdollisuuksiinsa. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Predmet projekta je izboljšati učinkovitost izobraževanja ključnih kompetenc učencev z izvajanjem celovitega programa, namenjenega učencem, učiteljem, staršem in učni bazi šol v šolah.Projekt bo namenjen:- 42 šolam, vključno s 24 SP in 16 SPP občine Vroclav in 2 SP Commune Czernica – 5563 študentov (3010K,2553M), vključno s 136 študenti s posebnimi potrebami (59K,77M), 796 učiteljev (700K,96M),- 480 staršev/zakonitih skrbnikov (360K,120M).Projekt se odziva na potrebo, navedeno v strategiji ZIT WrOF po uresničevanju ciljev stratega za izboljšanje kakovosti izobraževanja. Aktivnosti, ki se izvajajo v okviru projekta, bodo namenjene zagotavljanju enakega dostopa do izobraževanja (razširitev ponudbe dodatnih razredov) in zagotavljanju ustreznih zmogljivosti za nove rešitve (posodobitev infrastrukture/razvoj pedagoških zmogljivosti z omogočanjem usposabljanja učiteljev v spretnostih za soočanje z izzivi sodobnega izobraževalnega trga). Izvajanje glavnega cilja strategije ITI WrOF je skladno s cilji projekta, kar bo pozitivno vplivalo na zagotavljanje enakega dostopa do osnovnošolskega in srednješolskega izobraževanja.Te težave bodo reševale naloge, načrtovane v projektu:- usposabljanje/delavnice za učitelje, – didaktični in kompenzacijski razredi, interesni krogi, delavnice, laboratoriji, izvenšolske dejavnosti, – opremljanje didaktičnih prostorov, vključno z laboratorijem naravnih predmetov za eksperimentalno poučevanje (vključno z IKT). Vrsta pouka bo individualno prilagojena potrebam in izobraževalnim možnostim študentov, vključno z njihovo invalidnostjo. Tečaji bodo potekali z uporabo pedagogike, ki upošteva spol. Učinek projekta je izvajanje celovitega razvoja kompetenc ključnih učencev v šolah, kar bo neposredno vplivalo na nadaljnje izobraževanje. Cilji bodo doseženi z individualiziranim pristopom do študenta in prilagoditvijo učne metodologije njegovim izobraževalnim možnostim. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit efektivitu vzdělávání klíčových kompetencí studentů zavedením komplexního programu zaměřeného na studenty, učitele, rodiče a pedagogickou základnu škol.Projekt bude zaměřen na:- 42 škol, včetně 24 SP a 16 SPP obce Vratislav a 2 SP Commune Czernica – 5563 studentů (3010K,2553M), včetně 136 studentů se zdravotním postižením (59K,77M), 796 učitelů (700K,96M),- 480 rodičů/zákonných opatrovníků (360K,120M).Projekt reaguje na potřebu uvedenou ve strategii ZIT WrOF realizovat cíle stratéga zaměřené na zlepšení kvality vzdělávání. Činnosti prováděné v rámci projektu budou zaměřeny na zajištění rovného přístupu ke vzdělání (rozšíření nabídky dalších tříd) a zajištění vhodných zařízení pro nová řešení (modernizace infrastruktury/rozvoj pedagogických zařízení tím, že učitelům umožní, aby byli vyškoleni v dovednostech, aby mohli čelit výzvám moderního vzdělávacího trhu).Provádění hlavního cíle strategie ITI WrOF je v souladu s cíli projektu, které budou mít pozitivní dopad na zajištění rovného přístupu k základnímu a střednímu vzdělávání. Tyto problémy budou zodpovězeny úkoly plánovanými v projektu:- školení/workshopy pro učitele, – didaktické a kompenzační třídy, zájmové kruhy, workshopy, laboratoře, mimoškolní aktivity, – vybavení didaktických místností, včetně laboratoře přírodních předmětů pro experimentální výuku (včetně ICT).Typ tříd bude individuálně přizpůsoben potřebám a vzdělávacím příležitostem studentů, včetně jejich zdravotního postižení. Výuka bude probíhat pomocí genderově citlivé pedagogiky. Cílem projektu je realizace komplexního rozvoje kompetencí klíčových žáků ve školách, což bude mít přímý dopad na další vzdělávání. Cílů bude dosaženo individualizovaným přístupem ke studentovi a přizpůsobením metodiky výuky jeho vzdělávacím příležitostem. (Czech)
26 July 2022
0 references
Projekto tema – didinti pagrindinių mokinių kompetencijų ugdymo veiksmingumą, mokyklose įgyvendinant išsamią programą, skirtą mokiniams, mokytojams, tėvams ir mokyklų mokymo bazei.Projektas bus skirtas:- 42 mokykloms, įskaitant 24 SP ir 16 Vroclavo savivaldybės ir 2 SP komunos Czernica – 5563 moksleiviams (3010K, 2553M), įskaitant 136 neįgaliuosius (59K, 77M), 796 mokytojai (700K,96M), – 480 tėvų/teisėtų globėjų (360K, 120M). Projektas atitinka ZIT WrOF strategijoje nurodytą poreikį įgyvendinti stratego tikslus, kuriais siekiama gerinti švietimo kokybę. Projekto veikla bus siekiama užtikrinti vienodas galimybes gauti išsilavinimą (papildomų klasių pasiūlos pratęsimas) ir suteikti tinkamas sąlygas naujiems sprendimams (infrastruktūros modernizavimas/pedagoginės infrastruktūros plėtra suteikiant mokytojams galimybę mokytis įgūdžių šiuolaikinės švietimo rinkos iššūkiams spręsti).Pagrindinio ITI WrOF strategijos tikslo įgyvendinimas atitinka projekto tikslus, kurie turės teigiamą poveikį užtikrinant vienodas galimybes gauti pradinį ir vidurinį išsilavinimą. – didaktinės ir kompensacinės klasės, interesų grupės, seminarai, laboratorijos, nemokyklinė veikla, – didaktinių patalpų įrengimas, įskaitant gamtos dalykų laboratoriją eksperimentiniam mokymui (įskaitant IRT). Klasių tipas bus individualiai pritaikytas studentų poreikiams ir švietimo galimybėms, įskaitant jų negalią. Užsiėmimai vyks naudojant pedagogiką, kurioje atsižvelgiama į lyčių aspektą. Projekto poveikis – visapusiškas pagrindinių mokinių kompetencijų ugdymas mokyklose, kuris turės tiesioginės įtakos tolesniam ugdymui. Tikslai bus pasiekti per individualizuotą požiūrį į studentą ir mokymo metodiką pritaikant prie jo mokymosi galimybių. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot pamatprasmju izglītības efektivitāti, skolās ieviešot visaptverošu programmu, kas paredzēta skolēniem, skolotājiem, vecākiem un skolu mācību bāzei.Projekts būs paredzēts:- 42 skolām, tostarp 24 Vroclavas pašvaldības SP un 16 SPP un 2 SP Komune Czernica — 5563 skolēniem (3010K,2553M), tostarp 136 skolēniem ar invaliditāti (59K,77M), 796 skolotāji (700K,96M),- 480 vecāki/juridiskie aizbildņi (360K,120M).Projekts atbilst ZIT WrOF stratēģijā norādītajai nepieciešamībai īstenot stratēģista mērķus, kuru mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti. Projekta ietvaros uzsākto darbību mērķis būs nodrošināt vienlīdzīgu piekļuvi izglītībai (papildu nodarbību piedāvājuma paplašināšana) un nodrošināt piemērotas iespējas jauniem risinājumiem (infrastruktūras modernizācija/pedagoģiskā aprīkojuma attīstība, ļaujot skolotājiem apgūt prasmes mūsdienu izglītības tirgus problēmu risināšanai).ITI WrOF stratēģijas galvenā mērķa īstenošana atbilst projekta mērķiem, kas pozitīvi ietekmēs vienlīdzīgas piekļuves nodrošināšanu pamatizglītībai un vidējai izglītībai. — didaktiskās un kompensējošās klases, interešu aprindas, darbnīcas, laboratorijas, ārpusskolas aktivitātes, — didaktisko telpu aprīkošana, ieskaitot dabas priekšmetu laboratoriju eksperimentu mācīšanai (ieskaitot IKT).Nodarbību veids tiks individuāli pielāgots skolēnu vajadzībām un izglītības iespējām, tostarp viņu invaliditātei. Nodarbības notiks, izmantojot dzimumsensitīvu pedagoģiju. Projekta rezultātā tiek īstenota skolu galveno skolēnu kompetenču visaptveroša attīstība, kas tieši ietekmēs tālākizglītību. Mērķi tiks sasniegti, izmantojot individualizētu pieeju studentam un pielāgojot mācību metodiku viņa izglītības iespējām. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри ефективността на обучението на ключови умения на учениците чрез прилагане в училищата на цялостна програма, насочена към ученици, учители, родители и преподавателска база на училищата.Проектът ще бъде насочен към:- 42 училища, включително 24 СП и 16 СПП на Община Вроцлав и 2 SP Commune Czernica — 5563 ученици (3010K,2553M), включително 136 ученици с увреждания (59K,77M), 796 учители (700K,96M),- 480 родители/законни настойници (360K,120M). Проектът отговаря на необходимостта, посочена в стратегията ZIT WrOF за изпълнение на целите на стратег, насочени към подобряване на качеството на образованието. Дейностите, предприети в рамките на проекта, ще бъдат насочени към осигуряване на равен достъп до образование (разширяване на предлагането на допълнителни класове) и осигуряване на подходящи съоръжения за нови решения (модернизация на инфраструктурата/разработване на педагогически съоръжения чрез предоставяне на възможност на учителите да бъдат обучени в умения за посрещане на предизвикателствата на съвременния образователен пазар). това ще има положително въздействие върху осигуряването на равен достъп до начално и средно образование.Тези проблеми ще бъдат решени от задачите, планирани в проекта:- обучение/работни срещи за учители, — дидактически и компенсаторни класове, кръгове по интереси, семинари, лаборатории, извънучилищни дейности, — оборудване на дидактични зали, включително лабораторията на естествени предмети за експериментално обучение (включително ИКТ).Видовете класове ще бъдат индивидуално съобразени с нуждите и образователните възможности на учениците, включително уврежданията им. Класовете ще се провеждат с помощта на съобразена с пола педагогика. Ефектът от проекта е прилагането на цялостно развитие на компетентностите на ключовите ученици в училищата, което ще има пряко въздействие върху по-нататъшното образование. Целите ще бъдат постигнати чрез индивидуализиран подход към студента и адаптиране на методологията на преподаване към неговите образователни възможности. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy javítsa a kulcshallgatók kompetenciáinak oktatásának hatékonyságát azáltal, hogy az iskolákban átfogó programot valósít meg a diákok, a tanárok, a szülők és az iskolák oktatási bázisa számára.A projekt az alábbiaknak szól:- 42 iskola, köztük Wrocław önkormányzatának 24 SP és 16 SPP és 2 SP Commune Czernica – 5563 diák (3010K,2553M), köztük 136 fogyatékossággal élő diák (59K,77M), 796 tanár (700K,96M),- 480 szülő/jogi gyám (360K,120M).A projekt megfelel a ZIT WrOF stratégiában jelzett igényeknek, hogy megvalósítsák az oktatás minőségének javítását célzó stratéga céljait. A projekt keretében végzett tevékenységek célja az oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítása (további osztályok kínálatának bővítése) és az új megoldások megfelelő lehetőségeinek biztosítása (az infrastruktúra korszerűsítése/pedagógiai létesítmények fejlesztése azáltal, hogy lehetővé teszi a tanárok képzését a modern oktatási piac kihívásainak való megfelelés érdekében).Az ITI WrOF stratégia fő célkitűzésének megvalósítása összhangban van a projekt célkitűzéseivel, amelyek pozitív hatással lesznek az alap- és középfokú oktatáshoz való egyenlő hozzáférés biztosítására.Ezekre a problémákra a projektben tervezett feladatok választ adnak: – tanárok képzése/műhelyei, – didaktikus és kompenzációs osztályok, érdekcsoportok, műhelyek, laboratóriumok, iskolán kívüli tevékenységek, – didaktikus helyiségek felszerelése, beleértve a természetes tantárgyak laboratóriumát a kísérletoktatáshoz (beleértve az IKT-t is).Az osztályok típusa egyénileg igazodik a diákok igényeihez és oktatási lehetőségeihez, beleértve fogyatékosságukat is. Az osztályok a nemi szempontokat figyelembe vevő pedagógia segítségével zajlanak. A projekt hatása a kulcsfontosságú tanulók kompetenciáinak átfogó fejlesztése az iskolákban, ami közvetlen hatással lesz a továbbtanulásra. A célokat a hallgató személyre szabott megközelítésével és a tanítási módszertannak az oktatási lehetőségekhez való igazításával érik el. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é ábhar an tionscadail ná feabhas a chur ar éifeachtacht oideachas inniúlachtaí príomhdhaltaí na mac léinn trí chlár cuimsitheach a chur i bhfeidhm i scoileanna atá dírithe ar mhic léinn, ar mhúinteoirí, ar thuismitheoirí agus ar bhonn teagaisc na scoileanna.Beidh an tionscadal dírithe ar:- 42 scoil, lena n-áirítear 24 SP agus 16 SPP de Bardas Wrocław agus 2 SP Commune Czernica — 5563 dalta (3010K,2553M), lena n-áirítear 136 dalta faoi mhíchumas (59K,77M), 796 múinteoir (700K,96M),- 480 tuismitheoir/caomhnóirí dleathacha (360K,120M). Freagraíonn an tionscadal don riachtanas atá léirithe sa Straitéis WrOF ZIT chun spriocanna an strategist a chur i bhfeidhm atá dírithe ar chaighdeán an oideachais a fheabhsú. Beidh sé d’aidhm ag na gníomhaíochtaí a dhéanfar sa tionscadal rochtain chomhionann ar oideachas a chinntiú (leathnú ar thairiscint ranganna breise) agus saoráidí cuí a sholáthar le haghaidh réitigh nua (bonneagar a nuachóiriú/saoráidí oideolaíocha a fhorbairt trína chur ar chumas múinteoirí a bheith oilte i scileanna chun aghaidh a thabhairt ar dhúshláin an mhargaidh oideachais nua-aimseartha).Tá cur i bhfeidhm phríomhchuspóir Straitéis WrOF ITI ag teacht le cuspóirí an tionscadail, a mbeidh tionchar dearfach aige ar rochtain chomhionann ar an mbunoideachas agus ar an meánoideachas a áirithiú. ranganna teagaisc agus cúiteacha, ciorcail spéise, ceardlanna, saotharlanna, gníomhaíochtaí lasmuigh den scoil, — seomraí teagaisc a fheistiú, lena n-áirítear saotharlann ábhar nádúrtha le haghaidh teagasc turgnamh (TFC san áireamh). Cuirfear na cineálacha ranganna in oiriúint do riachtanais agus do dheiseanna oideachais na mac léinn, lena n-áirítear a míchumas. Déanfar ranganna trí úsáid a bhaint as oideolaíocht atá íogair ó thaobh inscne de. Is é éifeacht an tionscadail ná forbairt chuimsitheach ar inniúlachtaí na bpríomhdhaltaí i scoileanna a chur i bhfeidhm, rud a mbeidh tionchar díreach aige ar bhreisoideachas. Bainfear na cuspóirí amach trí chur chuige aonair i leith an scoláire agus tríd an modheolaíocht teagaisc a chur in oiriúint dá dheiseanna oideachais. (Irish)
26 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra effektiviteten i utbildningen av nyckelstudenters kompetens genom att i skolorna genomföra ett omfattande program riktat till studenter, lärare, föräldrar och undervisningsbasen i skolorna. 796 lärare (700K,96M),- 480 föräldrar/vårdnadshavare (360K,120M). Projektet svarar på det behov som anges i ZIT WrOF-strategin för att genomföra målen för den strateg som syftar till att förbättra utbildningens kvalitet. De åtgärder som vidtas inom ramen för projektet kommer att syfta till att säkerställa lika tillgång till utbildning (utvidgning av utbudet av ytterligare klasser) och tillhandahålla lämpliga möjligheter för nya lösningar (modernisering av infrastruktur/utveckling av pedagogiska anläggningar genom att göra det möjligt för lärare att utbildas i färdigheter för att möta utmaningarna på den moderna utbildningsmarknaden). Genomförandet av huvudsyftet med ITI WrOF-strategin är förenligt med projektets mål, vilket kommer att ha en positiv inverkan på att säkerställa lika tillgång till grundskole- och gymnasieutbildning.Dessa problem kommer att lösas genom de uppgifter som planeras i projektet:- Utbildning/workshops för lärare, – didaktiska och kompenserande klasser, intressegrupper, workshops, laboratorier, verksamhet utanför skolan, – utrusta didaktiska rum, inklusive laboratoriet för naturliga ämnen för experimentell undervisning (inklusive IKT). Typ av klasser kommer att skräddarsys individuellt efter elevernas behov och utbildningsmöjligheter, inklusive deras funktionshinder. Klasser kommer att genomföras med hjälp av genusmedveten pedagogik. Projektets effekt är genomförandet av en omfattande utveckling av nyckelelevernas kompetens i skolorna, vilket kommer att ha en direkt inverkan på vidareutbildningen. Målen kommer att uppnås genom en individualiserad inställning till studenten och anpassning av undervisningsmetodiken till hans eller hennes utbildningsmöjligheter. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada õpilaste võtmepädevuste hariduse tõhusust, rakendades koolides üliõpilastele, õpetajatele, vanematele ja koolide õppebaasile suunatud terviklikku programmi.Projekt on suunatud:- 42 koolile, sealhulgas 24 SP ja 16 SPP Wrocławi vallale ja 2 SP kommuunile Czernica – 5563 õpilast (3010K,2553M), sealhulgas 136 puuetega õpilast (59K,77M), 796 õpetajat (700K,96M),- 480 lapsevanemat/seaduslikku eestkostjat (360K,120M). Projekt vastab ZIT WrOF strateegias osutatud vajadusele rakendada strateegiliselt hariduse kvaliteedi parandamisele suunatud eesmärke. Projekti raames elluviidavate tegevuste eesmärk on tagada võrdne juurdepääs haridusele (täiendavate klasside pakkumise laiendamine) ja pakkuda sobivaid võimalusi uute lahenduste leidmiseks (infrastruktuuri moderniseerimine/pedagoogiliste rajatiste arendamine, võimaldades õpetajatel saada väljaõpet tänapäeva haridusturu väljakutsetele vastamiseks).ITI WrOFi strateegia põhieesmärgi rakendamine on kooskõlas projekti eesmärkidega, millel on positiivne mõju võrdse juurdepääsu tagamisele alg- ja keskharidusele. – didaktilised ja kompenseerivad klassid, huviringid, õpikojad, laborid, koolivälised tegevused, – varustades didaktilisi ruume, sealhulgas looduslike õppeainete laborit eksperimentide õpetamiseks (sealhulgas IKT).Õppide tüüp kohandatakse individuaalselt õpilaste vajadustele ja haridusvõimalustele, sealhulgas nende puudele. Klassid viiakse läbi sootundliku pedagoogika abil. Projekti mõjuks on koolide võtmeõpilaste pädevuste ulatusliku arendamise rakendamine, millel on otsene mõju edasisele haridusele. Eesmärgid saavutatakse individuaalse lähenemisega õpilasele ja õpetamismetoodika kohandamisega tema haridusvõimalustele. (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: Wrocław
0 references
WOJ.: DOLNOŚLĄSKIE, POW.: wrocławski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPDS.10.02.02-02-0025/18
0 references