M-Educator – program of continuous development of competences of the teaching staff of the Medical University of Lublin (Q93288): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in it, and other parts: Adding Italian translations) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
M- | M-éducateur — programme de développement continu des compétences du personnel enseignant de l’Université de médecine de Lublin | ||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
M-educator – Programm | M-educator – Programm zur kontinuierlichen Weiterentwicklung der Kompetenzen des Lehrpersonals der Medizinischen Universität Lublin | ||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
M-educator — programma | M-educator — programma van voortdurende ontwikkeling van competenties van het onderwijzend personeel van de Medische Universiteit van Lublin | ||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
M-educator — programma di sviluppo continuo delle competenze del personale docente | M-educator — programma di sviluppo continuo delle competenze del personale docente dell'Università Medica di Lublino | ||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
M-educador — programa de desarrollo continuo de competencias del personal docente de la Universidad Médica de Lublin | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
M-pædagog — program for løbende udvikling af kompetencerne hos lærerne ved Medical University of Lublin | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
M-εκπαιδευτής — πρόγραμμα συνεχούς ανάπτυξης των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού του Ιατρικού Πανεπιστημίου του Lublin | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
M-edukator – program kontinuiranog razvoja kompetencija nastavnog osoblja Medicinskog sveučilišta u Lublinu | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
M-educator – program de dezvoltare continuă a competențelor personalului didactic al Universității de Medicină din Lublin | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
M-educator – program kontinuálneho rozvoja kompetencií pedagogických pracovníkov Lekárskej univerzity v Lubline | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
M-edukatur — programm ta ‘żvilupp kontinwu ta’ kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim tal-Università Medika ta ‘Lublin | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
M-Educator – programa de desenvolvimento contínuo de competências do pessoal docente da Universidade Médica de Lublin | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
M-educator – Lublinin lääketieteellisen yliopiston opetushenkilöstön osaamisen jatkuvan kehittämisen ohjelma | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
M-izobraževalec – program stalnega razvoja kompetenc pedagoškega osebja Medicinske univerze v Lublinu | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
M-vychovatel – program nepřetržitého rozvoje kompetencí pedagogických pracovníků Lékařské univerzity v Lublinu | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
M pedagogas – Liublino medicinos universiteto dėstytojų nuolatinio kompetencijų tobulinimo programa | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
M-ducators — Ļubļinas Medicīnas universitātes mācībspēku kompetenču nepārtrauktas attīstības programma | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
M-образовател — програма за непрекъснато развитие на компетенциите на преподавателския състав на Медицинския университет в Люблин | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
M-pedagógus – a Lublini Orvosi Egyetem oktatói kompetenciáinak folyamatos fejlesztésének programja | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
M-oideoir — clár d’fhorbairt leanúnach inniúlachtaí fhoireann teagaisc Ollscoil Leighis Lublin | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
M-pedagog – program för kontinuerlig utveckling av kompetens hos läraren vid Medical University of Lublin | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
M-õppejõud – Lublini Meditsiiniülikooli õpetajate pädevuste pideva arendamise programm | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q93288 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q93288 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q93288 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q93288 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q93288 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q93288 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q93288 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q93288 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q93288 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q93288 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q93288 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q93288 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q93288 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q93288 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q93288 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q93288 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q93288 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q93288 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q93288 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q93288 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q93288 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q93288 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 164,684.51 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 195,401.64 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The most important objective of the project is to implement the objectives of the UMU Development Strategy for the years 2013-22 through the introduction of a system programme for the development of competences of UML teaching staff in the field of:Innovative teaching skills in IT skills, including the use of professional databases and their use in the process of education of information management In order to achieve comprehensiveness of support, the project will cover 65 % of the entire staff of the University of Warsaw (under Article 108 of the Law on Higher Education) i.e. 618 persons. Participants will increase their competences in 3 in areas which will be validated each time that training and will be confirmed by a diploma. The objectives of maintaining sustainability and achieving a significant change in teaching will each of the Participants be obliged to participate in the agreement to introduce changes to syllabuses of all their objects in order to use the acquired competences, which will also be assessed by the Quality Department of Training of the University of Warsaw. The participation agreement will contain all the conditions that U must fulfil after completion of participation in the project, i.e. it will be established for each U: way of modifying all syllabuses of their objects in order to use acquired competences method of validating modified syllabuses way of verifying the use of competence validation effects Taking into account the need to innovate in a particularly difficult area of medical education, i.e. focused mainly on developing skills but requiring continuous updating of the medical knowledge, all U will be obliged to pass on the acquired knowledge and knowledge. The implementation of the project will contribute significantly to improving the competence of UML staff and thus to improving the quality of medical education. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1203425921719135
| |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L’hypothèse la plus importante du projet est de mettre en œuvre les hypothèses de la stratégie de développement de l’UM pour les années 2013-22 en introduisant un programme système de développement des compétences du personnel enseignant de l’UML dans le domaine des compétences didactiques innovantes dans les compétences informatiques, y compris l’utilisation de bases de données professionnelles et leur utilisation dans le processus d’éducation à la gestion de l’information Afin d’obtenir un soutien global au projet, 65 % de l’ensemble du personnel de l’UM (au sens de l’article 108 de la loi sur l’enseignement supérieur), c’est-à-dire 618 personnes, seront couverts. Les participants amélioreront leurs compétences dans 3 domaines, qui feront l’objet d’un processus de validation lors de chaque formation et seront confirmés par un diplôme. Les objectifs de maintien de la durabilité et d’obtention d’un changement significatif dans l’enseignement, chaque Participant sera tenu par un accord de participation d’apporter des modifications aux programmes de toutes les matières qu’ils suivent afin d’utiliser les compétences acquises, qui seront également soumis à l’évaluation du Département Qualité de l’Education de l’UM. L’accord de participation comprendra toutes les conditions que U doit remplir après la fin de la participation au projet, c’est-à-dire pour chaque U: la manière de modifier tous les programmes de ses matières afin d’utiliser les compétences acquises afin d’approuver le programme modifié afin de vérifier l’utilisation des compétences, en gardant à l’esprit la nécessité d’introduire des innovations dans un domaine particulièrement difficile de l’enseignement médical, c’est-à-dire axé principalement sur la formation des compétences mais nécessitant également une mise à jour constante de leurs connaissances médicales, tous les U seront tenus de transférer les connaissances et les compétences acquises à des enseignements ultérieurs d’UML non soutenus par le projet. La mise en œuvre du projet contribuera de manière significative à l’amélioration des compétences du personnel UML et, par conséquent, à l’amélioration de la qualité de l’éducation dans les domaines médicaux. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
Die wichtigste Annahme des Projekts ist die Umsetzung der Annahmen der UM-Entwicklungsstrategie für die Jahre 2013-22 durch die Einführung eines Systemprogramms zur Kompetenzentwicklung des UML-Lehrpersonals im Rahmen von: Innovative didaktische Fähigkeiten in IT-Fähigkeiten, einschließlich der Nutzung von Berufsdatenbanken und deren Nutzung im Prozess der Informationsmanagementausbildung Um das Projekt umfassend zu unterstützen, werden 65 % des gesamten UM-Personals (im Sinne von Artikel 108 des Hochschulgesetzes) abgedeckt, d. h. 618 Personen. Die Teilnehmer werden ihre Kompetenzen in 3 Bereichen verbessern, die bei jeder Ausbildung dem Validierungsprozess unterliegen und durch ein Diplom bestätigt werden. Die Ziele der Aufrechterhaltung der Haltbarkeit und die Erlangung einer signifikanten Änderung in der Lehre, jeder Teilnehmer wird durch eine Teilnahmevereinbarung verpflichtet, Änderungen an den Lehrplänen aller von ihnen geführten Themen vorzunehmen, um die erworbenen Kompetenzen zu nutzen, die auch der Bewertung der Qualitätsabteilung für Bildung der UM unterliegen. Die Teilnahmevereinbarung umfasst alle Bedingungen, die U nach Ende der Teilnahme am Projekt erfüllen muss, d. h. für jedes U:die Art und Weise, wie alle Lehrpläne seiner Fächer geändert werden können, um erworbene Kompetenzen zu nutzen, um die geänderte Syllabuseshow zu genehmigen, um die Nutzung der Kompetenz zu überprüfen, wobei die Notwendigkeit zu berücksichtigen ist, Innovationen in einem besonders schwierigen Bereich der medizinischen Ausbildung einzuführen, d. h. hauptsächlich auf die Gestaltung von Fähigkeiten konzentriert, aber auch eine ständige Aktualisierung ihrer medizinischen Kenntnisse erfordern, werden alle U verpflichtet sein, die erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen auf nachfolgende UML-Lehren zu übertragen, die nicht durch das Projekt unterstützt werden. Die Durchführung des Projekts wird erheblich dazu beitragen, die Kompetenzen des UML-Personals zu verbessern und damit die Qualität der Ausbildung im medizinischen Bereich zu verbessern. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
De belangrijkste aanname van het project is om de aannames van de UM-ontwikkelingsstrategie voor de jaren 2013-22 ten uitvoer te leggen door een systeemprogramma in te voeren voor de ontwikkeling van competenties van het onderwijzend personeel van de UML in het toepassingsgebied van: Innovatieve didactische vaardigheden op het gebied van IT-vaardigheden, met inbegrip van het gebruik van professionele databanken en het gebruik ervan in het proces van informatiemanagementonderwijs Om volledige ondersteuning van het project te verkrijgen, zal 65 % van het gehele UM-personeel (in de zin van artikel 108 van de wet op het hoger onderwijs) worden gedekt, d.w.z. 618 personen. Deelnemers zullen hun competenties op drie gebieden verbeteren, die bij elke opleiding aan het validatieproces zullen worden onderworpen en door een diploma worden bevestigd. De doelstellingen van het behoud van de duurzaamheid en het verkrijgen van een significante verandering in het onderwijs, zal elke deelnemer door een deelnameovereenkomst verplicht zijn om wijzigingen aan te brengen in de syllabuses van alle onderwerpen die zij lopen om de verworven competenties te gebruiken, die ook zullen worden onderworpen aan de beoordeling van de kwaliteitsafdeling van het UM. De deelnameovereenkomst omvat alle voorwaarden waaraan U na afloop van de deelname aan het project moet voldoen, d.w.z. voor elke U: de manier om alle syllabuses van zijn onderwerpen aan te passen om verworven competenties te gebruiken om de gewijzigde syllabuseshow goed te keuren om het gebruik van competentie te verifiëren, rekening houdend met de noodzaak om innovaties in een bijzonder moeilijk gebied van medisch onderwijs in te voeren, d.w.z. voornamelijk gericht op het vormgeven van vaardigheden, maar ook het voortdurend bijwerken van hun medische kennis, alle U zal verplicht zijn om de verworven kennis en competenties over te dragen aan volgende UML-lessen die niet door het project worden ondersteund. De uitvoering van het project zal aanzienlijk bijdragen tot de verbetering van de competenties van het personeel van de UML en bijgevolg tot de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op medisch gebied. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary | Property / summary | ||||||||||||||
L'ipotesi più importante del progetto è quella di attuare le ipotesi della strategia di sviluppo UM per gli anni 2013-22 introducendo un programma di sistema per lo sviluppo delle competenze del personale docente UML nell'ambito di: competenze didattiche innovative nelle competenze informatiche, compreso l'uso di banche dati professionali e il loro utilizzo nel processo di formazione della gestione delle informazioni Al fine di ottenere un supporto completo del progetto, il 65 % dell'intero personale UM (ai sensi dell'articolo 108 della legge sull'istruzione superiore) cioè 618 persone saranno coperte. I partecipanti miglioreranno le loro competenze in 3 aree, che saranno soggette al processo di convalida in ogni formazione e saranno confermate da un diploma. Gli obiettivi di mantenere la durabilità e ottenere un significativo cambiamento nell'insegnamento, ogni Partecipante sarà obbligato da un accordo di partecipazione ad apportare modifiche ai programmi di tutti i soggetti che gestiscono al fine di utilizzare le competenze acquisite, che sarà anche soggetta alla valutazione del Dipartimento Qualità dell'Istruzione dell'UM. L'accordo di partecipazione comprenderà tutte le condizioni che U deve soddisfare dopo la fine della partecipazione al progetto, vale a dire per ogni U: il modo di modificare tutti i programmi dei suoi soggetti al fine di utilizzare le competenze acquisite al fine di approvare il sillabuseshow modificato per verificare l'uso delle competenze, tenendo presente la necessità di introdurre innovazioni in un settore particolarmente difficile della formazione medica, cioè focalizzato principalmente sulla formazione delle competenze ma anche richiedendo un costante aggiornamento delle loro conoscenze mediche, tutti gli U saranno obbligati a trasferire le conoscenze acquisite e le competenze ai successivi insegnamenti UML non supportati dal progetto. L'attuazione del progetto contribuirà in modo significativo a migliorare le competenze del personale UML e, di conseguenza, a migliorare la qualità dell'istruzione in campo medico. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El supuesto más importante del proyecto es implementar los supuestos de la Estrategia de Desarrollo de la UM para los años 2013-22 mediante la introducción de un programa de sistema para el desarrollo de competencias del personal docente de la UML en el ámbito de: Habilidades didácticas innovadoras en habilidades informáticas, incluido el uso de bases de datos profesionales y su uso en el proceso de educación en gestión de la información. Con el fin de obtener un apoyo integral del proyecto, se cubrirá el 65 % de todo el personal de la UM (en el sentido del artículo 108 de la Ley de Educación Superior), es decir, 618 personas estarán cubiertas. Los participantes mejorarán sus competencias en 3 áreas, que estarán sujetas al proceso de validación en cada formación y serán confirmadas por un diploma. Los objetivos de mantener la durabilidad y obtener un cambio significativo en la enseñanza, cada participante estará obligado por un acuerdo de participación a realizar cambios en los planes de estudios de todas las asignaturas que ejecutan con el fin de utilizar las competencias adquiridas, que también estarán sujetos a la evaluación del Departamento de Calidad de Educación de la UM. El acuerdo de participación incluirá todas las condiciones que U debe cumplir después del final de la participación en el proyecto, es decir, para cada U:la forma de modificar todos los programas de sus asignaturas con el fin de utilizar la competencia adquirida para aprobar el programa de estudios modificado para verificar el uso de la competencia, teniendo en cuenta la necesidad de introducir innovaciones en un área particularmente difícil de la educación médica, es decir, centrada principalmente en la formación de habilidades pero también en la actualización constante de sus conocimientos médicos, todas las U estarán obligadas a transferir los conocimientos y competencias adquiridos a las enseñanzas posteriores de UML no respaldadas por el proyecto. La implementación del proyecto contribuirá significativamente a mejorar las competencias del personal de UML y, en consecuencia, a mejorar la calidad de la educación en los campos médicos. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El supuesto más importante del proyecto es implementar los supuestos de la Estrategia de Desarrollo de la UM para los años 2013-22 mediante la introducción de un programa de sistema para el desarrollo de competencias del personal docente de la UML en el ámbito de: Habilidades didácticas innovadoras en habilidades informáticas, incluido el uso de bases de datos profesionales y su uso en el proceso de educación en gestión de la información. Con el fin de obtener un apoyo integral del proyecto, se cubrirá el 65 % de todo el personal de la UM (en el sentido del artículo 108 de la Ley de Educación Superior), es decir, 618 personas estarán cubiertas. Los participantes mejorarán sus competencias en 3 áreas, que estarán sujetas al proceso de validación en cada formación y serán confirmadas por un diploma. Los objetivos de mantener la durabilidad y obtener un cambio significativo en la enseñanza, cada participante estará obligado por un acuerdo de participación a realizar cambios en los planes de estudios de todas las asignaturas que ejecutan con el fin de utilizar las competencias adquiridas, que también estarán sujetos a la evaluación del Departamento de Calidad de Educación de la UM. El acuerdo de participación incluirá todas las condiciones que U debe cumplir después del final de la participación en el proyecto, es decir, para cada U:la forma de modificar todos los programas de sus asignaturas con el fin de utilizar la competencia adquirida para aprobar el programa de estudios modificado para verificar el uso de la competencia, teniendo en cuenta la necesidad de introducir innovaciones en un área particularmente difícil de la educación médica, es decir, centrada principalmente en la formación de habilidades pero también en la actualización constante de sus conocimientos médicos, todas las U estarán obligadas a transferir los conocimientos y competencias adquiridos a las enseñanzas posteriores de UML no respaldadas por el proyecto. La implementación del proyecto contribuirá significativamente a mejorar las competencias del personal de UML y, en consecuencia, a mejorar la calidad de la educación en los campos médicos. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El supuesto más importante del proyecto es implementar los supuestos de la Estrategia de Desarrollo de la UM para los años 2013-22 mediante la introducción de un programa de sistema para el desarrollo de competencias del personal docente de la UML en el ámbito de: Habilidades didácticas innovadoras en habilidades informáticas, incluido el uso de bases de datos profesionales y su uso en el proceso de educación en gestión de la información. Con el fin de obtener un apoyo integral del proyecto, se cubrirá el 65 % de todo el personal de la UM (en el sentido del artículo 108 de la Ley de Educación Superior), es decir, 618 personas estarán cubiertas. Los participantes mejorarán sus competencias en 3 áreas, que estarán sujetas al proceso de validación en cada formación y serán confirmadas por un diploma. Los objetivos de mantener la durabilidad y obtener un cambio significativo en la enseñanza, cada participante estará obligado por un acuerdo de participación a realizar cambios en los planes de estudios de todas las asignaturas que ejecutan con el fin de utilizar las competencias adquiridas, que también estarán sujetos a la evaluación del Departamento de Calidad de Educación de la UM. El acuerdo de participación incluirá todas las condiciones que U debe cumplir después del final de la participación en el proyecto, es decir, para cada U:la forma de modificar todos los programas de sus asignaturas con el fin de utilizar la competencia adquirida para aprobar el programa de estudios modificado para verificar el uso de la competencia, teniendo en cuenta la necesidad de introducir innovaciones en un área particularmente difícil de la educación médica, es decir, centrada principalmente en la formación de habilidades pero también en la actualización constante de sus conocimientos médicos, todas las U estarán obligadas a transferir los conocimientos y competencias adquiridos a las enseñanzas posteriores de UML no respaldadas por el proyecto. La implementación del proyecto contribuirá significativamente a mejorar las competencias del personal de UML y, en consecuencia, a mejorar la calidad de la educación en los campos médicos. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Den vigtigste antagelse i projektet er at gennemføre antagelserne i UM-udviklingsstrategien for årene 2013-22 ved at indføre et systemprogram for udvikling af UML-læreres kompetencer inden for rammerne af: Innovative didaktiske færdigheder inden for IT-færdigheder, herunder anvendelse af faglige databaser og deres anvendelse i forbindelse med uddannelse i informationsstyring For at opnå omfattende støtte til projektet vil 65 % af hele UM-personalet (i henhold til artikel 108 i lov om videregående uddannelse) dvs. 618 personer blive omfattet. Deltagerne vil forbedre deres kompetencer på tre områder, som vil blive valideret på hver uddannelse og vil blive bekræftet af et eksamensbevis. For at bevare holdbarheden og opnå en væsentlig ændring i undervisningen, vil hver deltager være forpligtet af en deltagelsesaftale til at foretage ændringer i læseplanerne for alle de fag, de kører, for at udnytte de erhvervede kompetencer, som også vil være underlagt bedømmelsen af kvalitetsafdelingen for Undervisning i UM. Deltagelsesaftalen vil omfatte alle de betingelser, som U skal opfylde efter afslutningen af deltagelsen i projektet, dvs. for hvert U: Vejen til at ændre alle læseplaner for sine fag for at anvende erhvervede kompetencerfor at godkende det ændrede pensumshow for at kontrollere anvendelsen af kompetence, idet der tages hensyn til behovet for at indføre innovationer på et særligt vanskeligt område inden for medicinsk uddannelse, dvs. primært med fokus på at forme færdigheder, men også kræver konstant ajourføring af deres medicinske viden, vil alle U være forpligtet til at overføre den erhvervede viden og kompetencer til efterfølgende UML-undervisning, der ikke støttes af projektet. Gennemførelsen af projektet vil i væsentlig grad bidrage til at forbedre UML-personalets kompetencer og dermed forbedre kvaliteten af uddannelsen på medicinske områder. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Den vigtigste antagelse i projektet er at gennemføre antagelserne i UM-udviklingsstrategien for årene 2013-22 ved at indføre et systemprogram for udvikling af UML-læreres kompetencer inden for rammerne af: Innovative didaktiske færdigheder inden for IT-færdigheder, herunder anvendelse af faglige databaser og deres anvendelse i forbindelse med uddannelse i informationsstyring For at opnå omfattende støtte til projektet vil 65 % af hele UM-personalet (i henhold til artikel 108 i lov om videregående uddannelse) dvs. 618 personer blive omfattet. Deltagerne vil forbedre deres kompetencer på tre områder, som vil blive valideret på hver uddannelse og vil blive bekræftet af et eksamensbevis. For at bevare holdbarheden og opnå en væsentlig ændring i undervisningen, vil hver deltager være forpligtet af en deltagelsesaftale til at foretage ændringer i læseplanerne for alle de fag, de kører, for at udnytte de erhvervede kompetencer, som også vil være underlagt bedømmelsen af kvalitetsafdelingen for Undervisning i UM. Deltagelsesaftalen vil omfatte alle de betingelser, som U skal opfylde efter afslutningen af deltagelsen i projektet, dvs. for hvert U: Vejen til at ændre alle læseplaner for sine fag for at anvende erhvervede kompetencerfor at godkende det ændrede pensumshow for at kontrollere anvendelsen af kompetence, idet der tages hensyn til behovet for at indføre innovationer på et særligt vanskeligt område inden for medicinsk uddannelse, dvs. primært med fokus på at forme færdigheder, men også kræver konstant ajourføring af deres medicinske viden, vil alle U være forpligtet til at overføre den erhvervede viden og kompetencer til efterfølgende UML-undervisning, der ikke støttes af projektet. Gennemførelsen af projektet vil i væsentlig grad bidrage til at forbedre UML-personalets kompetencer og dermed forbedre kvaliteten af uddannelsen på medicinske områder. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Den vigtigste antagelse i projektet er at gennemføre antagelserne i UM-udviklingsstrategien for årene 2013-22 ved at indføre et systemprogram for udvikling af UML-læreres kompetencer inden for rammerne af: Innovative didaktiske færdigheder inden for IT-færdigheder, herunder anvendelse af faglige databaser og deres anvendelse i forbindelse med uddannelse i informationsstyring For at opnå omfattende støtte til projektet vil 65 % af hele UM-personalet (i henhold til artikel 108 i lov om videregående uddannelse) dvs. 618 personer blive omfattet. Deltagerne vil forbedre deres kompetencer på tre områder, som vil blive valideret på hver uddannelse og vil blive bekræftet af et eksamensbevis. For at bevare holdbarheden og opnå en væsentlig ændring i undervisningen, vil hver deltager være forpligtet af en deltagelsesaftale til at foretage ændringer i læseplanerne for alle de fag, de kører, for at udnytte de erhvervede kompetencer, som også vil være underlagt bedømmelsen af kvalitetsafdelingen for Undervisning i UM. Deltagelsesaftalen vil omfatte alle de betingelser, som U skal opfylde efter afslutningen af deltagelsen i projektet, dvs. for hvert U: Vejen til at ændre alle læseplaner for sine fag for at anvende erhvervede kompetencerfor at godkende det ændrede pensumshow for at kontrollere anvendelsen af kompetence, idet der tages hensyn til behovet for at indføre innovationer på et særligt vanskeligt område inden for medicinsk uddannelse, dvs. primært med fokus på at forme færdigheder, men også kræver konstant ajourføring af deres medicinske viden, vil alle U være forpligtet til at overføre den erhvervede viden og kompetencer til efterfølgende UML-undervisning, der ikke støttes af projektet. Gennemførelsen af projektet vil i væsentlig grad bidrage til at forbedre UML-personalets kompetencer og dermed forbedre kvaliteten af uddannelsen på medicinske områder. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η σημαντικότερη υπόθεση του έργου είναι η εφαρμογή των παραδοχών της Αναπτυξιακής Στρατηγικής UM για τα έτη 2013-22 με την εισαγωγή ενός προγράμματος συστήματος για την ανάπτυξη των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού της UML στο πεδίο εφαρμογής: Καινοτόμες διδακτικές δεξιότητες στις δεξιότητες πληροφορικής, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης επαγγελματικών βάσεων δεδομένων και της χρήσης τους στη διαδικασία της εκπαίδευσης διαχείρισης πληροφοριών Προκειμένου να επιτευχθεί ολοκληρωμένη υποστήριξη του έργου, θα καλυφθεί το 65 % του συνολικού προσωπικού του UM (κατά την έννοια του άρθρου 108 του νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση), δηλαδή 618 άτομα. Οι συμμετέχοντες θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους σε 3 τομείς, οι οποίοι θα υπόκεινται στη διαδικασία επικύρωσης σε κάθε εκπαίδευση και θα επιβεβαιώνονται με δίπλωμα. Για τους στόχους της διατήρησης της διάρκειας και της επίτευξης σημαντικής αλλαγής στη διδασκαλία, κάθε Συμμετέχων θα υποχρεούται με συμφωνία συμμετοχής να προβεί σε αλλαγές στα προγράμματα σπουδών όλων των μαθημάτων που διοργανώνουν προκειμένου να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες ικανότητες, οι οποίες θα υπόκεινται επίσης στην αξιολόγηση του Τμήματος Ποιότητας της Εκπαίδευσης του UM. Η συμφωνία συμμετοχής θα περιλαμβάνει όλους τους όρους που πρέπει να πληροί η U μετά το τέλος της συμμετοχής στο έργο, δηλαδή για κάθε U:τον τρόπο τροποποίησης όλων των προγραμμάτων σπουδών των θεμάτων του προκειμένου να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες ικανότητες προκειμένου να εγκρίνει την τροποποιημένη διδακτέα ύλη για να επαληθεύσει τη χρήση της ικανότητας, έχοντας κατά νου την ανάγκη εισαγωγής καινοτομιών σε έναν ιδιαίτερα δύσκολο τομέα της ιατρικής εκπαίδευσης, δηλαδή εστιάζοντας κυρίως στη διαμόρφωση δεξιοτήτων αλλά και απαιτώντας συνεχή ενημέρωση των ιατρικών γνώσεων τους, όλοι οι U θα είναι υποχρεωμένοι να μεταφέρουν τις αποκτηθείσες γνώσεις και ικανότητες σε μεταγενέστερες διδασκαλίες UML που δεν υποστηρίζονται από το έργο. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει σημαντικά στη βελτίωση των ικανοτήτων του προσωπικού της UML και, κατά συνέπεια, στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον ιατρικό τομέα. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η σημαντικότερη υπόθεση του έργου είναι η εφαρμογή των παραδοχών της Αναπτυξιακής Στρατηγικής UM για τα έτη 2013-22 με την εισαγωγή ενός προγράμματος συστήματος για την ανάπτυξη των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού της UML στο πεδίο εφαρμογής: Καινοτόμες διδακτικές δεξιότητες στις δεξιότητες πληροφορικής, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης επαγγελματικών βάσεων δεδομένων και της χρήσης τους στη διαδικασία της εκπαίδευσης διαχείρισης πληροφοριών Προκειμένου να επιτευχθεί ολοκληρωμένη υποστήριξη του έργου, θα καλυφθεί το 65 % του συνολικού προσωπικού του UM (κατά την έννοια του άρθρου 108 του νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση), δηλαδή 618 άτομα. Οι συμμετέχοντες θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους σε 3 τομείς, οι οποίοι θα υπόκεινται στη διαδικασία επικύρωσης σε κάθε εκπαίδευση και θα επιβεβαιώνονται με δίπλωμα. Για τους στόχους της διατήρησης της διάρκειας και της επίτευξης σημαντικής αλλαγής στη διδασκαλία, κάθε Συμμετέχων θα υποχρεούται με συμφωνία συμμετοχής να προβεί σε αλλαγές στα προγράμματα σπουδών όλων των μαθημάτων που διοργανώνουν προκειμένου να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες ικανότητες, οι οποίες θα υπόκεινται επίσης στην αξιολόγηση του Τμήματος Ποιότητας της Εκπαίδευσης του UM. Η συμφωνία συμμετοχής θα περιλαμβάνει όλους τους όρους που πρέπει να πληροί η U μετά το τέλος της συμμετοχής στο έργο, δηλαδή για κάθε U:τον τρόπο τροποποίησης όλων των προγραμμάτων σπουδών των θεμάτων του προκειμένου να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες ικανότητες προκειμένου να εγκρίνει την τροποποιημένη διδακτέα ύλη για να επαληθεύσει τη χρήση της ικανότητας, έχοντας κατά νου την ανάγκη εισαγωγής καινοτομιών σε έναν ιδιαίτερα δύσκολο τομέα της ιατρικής εκπαίδευσης, δηλαδή εστιάζοντας κυρίως στη διαμόρφωση δεξιοτήτων αλλά και απαιτώντας συνεχή ενημέρωση των ιατρικών γνώσεων τους, όλοι οι U θα είναι υποχρεωμένοι να μεταφέρουν τις αποκτηθείσες γνώσεις και ικανότητες σε μεταγενέστερες διδασκαλίες UML που δεν υποστηρίζονται από το έργο. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει σημαντικά στη βελτίωση των ικανοτήτων του προσωπικού της UML και, κατά συνέπεια, στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον ιατρικό τομέα. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η σημαντικότερη υπόθεση του έργου είναι η εφαρμογή των παραδοχών της Αναπτυξιακής Στρατηγικής UM για τα έτη 2013-22 με την εισαγωγή ενός προγράμματος συστήματος για την ανάπτυξη των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού της UML στο πεδίο εφαρμογής: Καινοτόμες διδακτικές δεξιότητες στις δεξιότητες πληροφορικής, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης επαγγελματικών βάσεων δεδομένων και της χρήσης τους στη διαδικασία της εκπαίδευσης διαχείρισης πληροφοριών Προκειμένου να επιτευχθεί ολοκληρωμένη υποστήριξη του έργου, θα καλυφθεί το 65 % του συνολικού προσωπικού του UM (κατά την έννοια του άρθρου 108 του νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση), δηλαδή 618 άτομα. Οι συμμετέχοντες θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους σε 3 τομείς, οι οποίοι θα υπόκεινται στη διαδικασία επικύρωσης σε κάθε εκπαίδευση και θα επιβεβαιώνονται με δίπλωμα. Για τους στόχους της διατήρησης της διάρκειας και της επίτευξης σημαντικής αλλαγής στη διδασκαλία, κάθε Συμμετέχων θα υποχρεούται με συμφωνία συμμετοχής να προβεί σε αλλαγές στα προγράμματα σπουδών όλων των μαθημάτων που διοργανώνουν προκειμένου να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες ικανότητες, οι οποίες θα υπόκεινται επίσης στην αξιολόγηση του Τμήματος Ποιότητας της Εκπαίδευσης του UM. Η συμφωνία συμμετοχής θα περιλαμβάνει όλους τους όρους που πρέπει να πληροί η U μετά το τέλος της συμμετοχής στο έργο, δηλαδή για κάθε U:τον τρόπο τροποποίησης όλων των προγραμμάτων σπουδών των θεμάτων του προκειμένου να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες ικανότητες προκειμένου να εγκρίνει την τροποποιημένη διδακτέα ύλη για να επαληθεύσει τη χρήση της ικανότητας, έχοντας κατά νου την ανάγκη εισαγωγής καινοτομιών σε έναν ιδιαίτερα δύσκολο τομέα της ιατρικής εκπαίδευσης, δηλαδή εστιάζοντας κυρίως στη διαμόρφωση δεξιοτήτων αλλά και απαιτώντας συνεχή ενημέρωση των ιατρικών γνώσεων τους, όλοι οι U θα είναι υποχρεωμένοι να μεταφέρουν τις αποκτηθείσες γνώσεις και ικανότητες σε μεταγενέστερες διδασκαλίες UML που δεν υποστηρίζονται από το έργο. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει σημαντικά στη βελτίωση των ικανοτήτων του προσωπικού της UML και, κατά συνέπεια, στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον ιατρικό τομέα. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Najvažnija pretpostavka projekta je provedba pretpostavki Strategije razvoja UM-a za godine 2013 – 22 uvođenjem sistemskog programa za razvoj kompetencija nastavnog osoblja UML-a u djelokrugu: Inovativne didaktičke vještine u IT vještinama, uključujući korištenje stručnih baza podataka i njihovo korištenje u procesu informatičke edukacije Kako bi se dobila sveobuhvatna podrška projekta, bit će pokriveno 65 % cjelokupnog osoblja UM-a (u smislu članka 108. Zakona o visokom obrazovanju), odnosno 618 osoba. Sudionici će poboljšati svoje kompetencije u tri područja, koja će podlijegati postupku vrednovanja na svakom osposobljavanju i bit će potvrđena diplomom. Ciljevi održavanja trajnosti i dobivanja značajne promjene u nastavi, svaki Sudionik bit će obvezan ugovorom o sudjelovanju napraviti izmjene nastavnih programa svih predmeta koje vode kako bi iskoristio stečene kompetencije, što će također biti podložno procjeni Odjela za kvalitetu obrazovanja UM-a. Ugovor o sudjelovanju obuhvaćat će sve uvjete koje U mora ispuniti nakon završetka sudjelovanja u projektu, tj. za svaki U: način izmjene svih nastavnih programa svojih predmeta kako bi se iskoristile stečene kompetencije radi odobrenja izmijenjenog nastavnog programa za provjeru korištenja kompetencija, imajući na umu potrebu uvođenja inovacija u posebno teškom području medicinskog obrazovanja, odnosno usredotočenosti prvenstveno na oblikovanje vještina, ali i zahtijevanje stalnog ažuriranja njihovih medicinskih znanja, svi U će biti obvezni prenijeti stečena znanja i kompetencije na naknadna UML učenja koja nisu podržana projektom. Provedbom projekta znatno će se doprinijeti poboljšanju kompetencija osoblja UML-a, a time i poboljšanju kvalitete obrazovanja u području medicine. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Najvažnija pretpostavka projekta je provedba pretpostavki Strategije razvoja UM-a za godine 2013 – 22 uvođenjem sistemskog programa za razvoj kompetencija nastavnog osoblja UML-a u djelokrugu: Inovativne didaktičke vještine u IT vještinama, uključujući korištenje stručnih baza podataka i njihovo korištenje u procesu informatičke edukacije Kako bi se dobila sveobuhvatna podrška projekta, bit će pokriveno 65 % cjelokupnog osoblja UM-a (u smislu članka 108. Zakona o visokom obrazovanju), odnosno 618 osoba. Sudionici će poboljšati svoje kompetencije u tri područja, koja će podlijegati postupku vrednovanja na svakom osposobljavanju i bit će potvrđena diplomom. Ciljevi održavanja trajnosti i dobivanja značajne promjene u nastavi, svaki Sudionik bit će obvezan ugovorom o sudjelovanju napraviti izmjene nastavnih programa svih predmeta koje vode kako bi iskoristio stečene kompetencije, što će također biti podložno procjeni Odjela za kvalitetu obrazovanja UM-a. Ugovor o sudjelovanju obuhvaćat će sve uvjete koje U mora ispuniti nakon završetka sudjelovanja u projektu, tj. za svaki U: način izmjene svih nastavnih programa svojih predmeta kako bi se iskoristile stečene kompetencije radi odobrenja izmijenjenog nastavnog programa za provjeru korištenja kompetencija, imajući na umu potrebu uvođenja inovacija u posebno teškom području medicinskog obrazovanja, odnosno usredotočenosti prvenstveno na oblikovanje vještina, ali i zahtijevanje stalnog ažuriranja njihovih medicinskih znanja, svi U će biti obvezni prenijeti stečena znanja i kompetencije na naknadna UML učenja koja nisu podržana projektom. Provedbom projekta znatno će se doprinijeti poboljšanju kompetencija osoblja UML-a, a time i poboljšanju kvalitete obrazovanja u području medicine. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Najvažnija pretpostavka projekta je provedba pretpostavki Strategije razvoja UM-a za godine 2013 – 22 uvođenjem sistemskog programa za razvoj kompetencija nastavnog osoblja UML-a u djelokrugu: Inovativne didaktičke vještine u IT vještinama, uključujući korištenje stručnih baza podataka i njihovo korištenje u procesu informatičke edukacije Kako bi se dobila sveobuhvatna podrška projekta, bit će pokriveno 65 % cjelokupnog osoblja UM-a (u smislu članka 108. Zakona o visokom obrazovanju), odnosno 618 osoba. Sudionici će poboljšati svoje kompetencije u tri područja, koja će podlijegati postupku vrednovanja na svakom osposobljavanju i bit će potvrđena diplomom. Ciljevi održavanja trajnosti i dobivanja značajne promjene u nastavi, svaki Sudionik bit će obvezan ugovorom o sudjelovanju napraviti izmjene nastavnih programa svih predmeta koje vode kako bi iskoristio stečene kompetencije, što će također biti podložno procjeni Odjela za kvalitetu obrazovanja UM-a. Ugovor o sudjelovanju obuhvaćat će sve uvjete koje U mora ispuniti nakon završetka sudjelovanja u projektu, tj. za svaki U: način izmjene svih nastavnih programa svojih predmeta kako bi se iskoristile stečene kompetencije radi odobrenja izmijenjenog nastavnog programa za provjeru korištenja kompetencija, imajući na umu potrebu uvođenja inovacija u posebno teškom području medicinskog obrazovanja, odnosno usredotočenosti prvenstveno na oblikovanje vještina, ali i zahtijevanje stalnog ažuriranja njihovih medicinskih znanja, svi U će biti obvezni prenijeti stečena znanja i kompetencije na naknadna UML učenja koja nisu podržana projektom. Provedbom projekta znatno će se doprinijeti poboljšanju kompetencija osoblja UML-a, a time i poboljšanju kvalitete obrazovanja u području medicine. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cea mai importantă presupunere a proiectului este punerea în aplicare a ipotezelor Strategiei de dezvoltare a UM pentru anii 2013-22 prin introducerea unui program de sistem de dezvoltare a competențelor cadrelor didactice UML în domeniul: abilități didactice inovatoare în domeniul competențelor informatice, inclusiv utilizarea bazelor de date profesionale și utilizarea acestora în procesul de educație în domeniul managementului informației În vederea obținerii unui sprijin cuprinzător al proiectului, 65 % din personalul UM (în sensul articolului 108 din Legea privind învățământul superior) și anume 618 persoane vor fi acoperite. Participanții își vor îmbunătăți competențele în 3 domenii, care vor fi supuse procesului de validare la fiecare formare și vor fi confirmate printr-o diplomă. Obiectivele de menținere a durabilității și de obținere a unei schimbări semnificative în predare, fiecare participant va fi obligat printr-un acord de participare să modifice programele tuturor disciplinelor pe care le desfășoară în vederea utilizării competențelor dobândite, care vor fi, de asemenea, supuse evaluării Departamentului de Calitate al Educației al UM. Acordul de participare va include toate condițiile pe care U trebuie să le îndeplinească după încheierea participării la proiect, și anume pentru fiecare U: modul de modificare a tuturor programelor disciplinelor sale pentru a utiliza competențele dobândite pentru a aproba programul modificat de verificare a utilizării competențelor, având în vedere necesitatea de a introduce inovații într-un domeniu deosebit de dificil al educației medicale, și anume axat în primul rând pe modelarea abilităților, dar și pe actualizarea constantă a cunoștințelor medicale, toate U vor fi obligate să transfere cunoștințele și competențele dobândite la cursurile UML ulterioare care nu sunt susținute de proiect. Implementarea proiectului va contribui în mod semnificativ la îmbunătățirea competențelor personalului UML și, prin urmare, la îmbunătățirea calității educației în domeniul medical. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cea mai importantă presupunere a proiectului este punerea în aplicare a ipotezelor Strategiei de dezvoltare a UM pentru anii 2013-22 prin introducerea unui program de sistem de dezvoltare a competențelor cadrelor didactice UML în domeniul: abilități didactice inovatoare în domeniul competențelor informatice, inclusiv utilizarea bazelor de date profesionale și utilizarea acestora în procesul de educație în domeniul managementului informației În vederea obținerii unui sprijin cuprinzător al proiectului, 65 % din personalul UM (în sensul articolului 108 din Legea privind învățământul superior) și anume 618 persoane vor fi acoperite. Participanții își vor îmbunătăți competențele în 3 domenii, care vor fi supuse procesului de validare la fiecare formare și vor fi confirmate printr-o diplomă. Obiectivele de menținere a durabilității și de obținere a unei schimbări semnificative în predare, fiecare participant va fi obligat printr-un acord de participare să modifice programele tuturor disciplinelor pe care le desfășoară în vederea utilizării competențelor dobândite, care vor fi, de asemenea, supuse evaluării Departamentului de Calitate al Educației al UM. Acordul de participare va include toate condițiile pe care U trebuie să le îndeplinească după încheierea participării la proiect, și anume pentru fiecare U: modul de modificare a tuturor programelor disciplinelor sale pentru a utiliza competențele dobândite pentru a aproba programul modificat de verificare a utilizării competențelor, având în vedere necesitatea de a introduce inovații într-un domeniu deosebit de dificil al educației medicale, și anume axat în primul rând pe modelarea abilităților, dar și pe actualizarea constantă a cunoștințelor medicale, toate U vor fi obligate să transfere cunoștințele și competențele dobândite la cursurile UML ulterioare care nu sunt susținute de proiect. Implementarea proiectului va contribui în mod semnificativ la îmbunătățirea competențelor personalului UML și, prin urmare, la îmbunătățirea calității educației în domeniul medical. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cea mai importantă presupunere a proiectului este punerea în aplicare a ipotezelor Strategiei de dezvoltare a UM pentru anii 2013-22 prin introducerea unui program de sistem de dezvoltare a competențelor cadrelor didactice UML în domeniul: abilități didactice inovatoare în domeniul competențelor informatice, inclusiv utilizarea bazelor de date profesionale și utilizarea acestora în procesul de educație în domeniul managementului informației În vederea obținerii unui sprijin cuprinzător al proiectului, 65 % din personalul UM (în sensul articolului 108 din Legea privind învățământul superior) și anume 618 persoane vor fi acoperite. Participanții își vor îmbunătăți competențele în 3 domenii, care vor fi supuse procesului de validare la fiecare formare și vor fi confirmate printr-o diplomă. Obiectivele de menținere a durabilității și de obținere a unei schimbări semnificative în predare, fiecare participant va fi obligat printr-un acord de participare să modifice programele tuturor disciplinelor pe care le desfășoară în vederea utilizării competențelor dobândite, care vor fi, de asemenea, supuse evaluării Departamentului de Calitate al Educației al UM. Acordul de participare va include toate condițiile pe care U trebuie să le îndeplinească după încheierea participării la proiect, și anume pentru fiecare U: modul de modificare a tuturor programelor disciplinelor sale pentru a utiliza competențele dobândite pentru a aproba programul modificat de verificare a utilizării competențelor, având în vedere necesitatea de a introduce inovații într-un domeniu deosebit de dificil al educației medicale, și anume axat în primul rând pe modelarea abilităților, dar și pe actualizarea constantă a cunoștințelor medicale, toate U vor fi obligate să transfere cunoștințele și competențele dobândite la cursurile UML ulterioare care nu sunt susținute de proiect. Implementarea proiectului va contribui în mod semnificativ la îmbunătățirea competențelor personalului UML și, prin urmare, la îmbunătățirea calității educației în domeniul medical. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Najdôležitejším predpokladom projektu je realizácia predpokladov stratégie rozvoja UM na roky 2013 – 2013 – 22 zavedením systémového programu rozvoja kompetencií pedagogických pracovníkov UML v rozsahu: Inovatívne didaktické zručnosti v oblasti IT vrátane využívania odborných databáz a ich využitia v procese vzdelávania v oblasti riadenia informácií. Účastníci zlepšia svoje kompetencie v troch oblastiach, ktoré budú predmetom procesu validácie pri každej odbornej príprave a budú potvrdené diplomom. Na základe cieľov zachovania trvanlivosti a dosiahnutia významnej zmeny vo výučbe bude každý účastník na základe dohody o účasti povinný vykonať zmeny v učebných osnovách všetkých predmetov, ktoré riadia, s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie, čo bude takisto podliehať hodnoteniu ministerstva školstva Únie. Dohoda o účasti bude obsahovať všetky podmienky, ktoré musí U splniť po skončení účasti na projekte, t. j. pre každé U: spôsob úpravy všetkých učebných osnov svojich predmetov s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie na schválenie upravených osnov na overenie využitia kompetencií, pričom sa zohľadní potreba zaviesť inovácie v mimoriadne ťažkej oblasti lekárskeho vzdelávania, t. j. zamerané predovšetkým na formovanie zručností, ale aj na neustále aktualizovanie svojich lekárskych poznatkov, všetky U budú povinné preniesť získané vedomosti a kompetencie na následné vyučovanie UML, ktoré nie je podporované projektom. Realizácia projektu významne prispeje k zlepšeniu kompetencií zamestnancov UML a následne k zlepšeniu kvality vzdelávania v oblasti medicíny. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Najdôležitejším predpokladom projektu je realizácia predpokladov stratégie rozvoja UM na roky 2013 – 2013 – 22 zavedením systémového programu rozvoja kompetencií pedagogických pracovníkov UML v rozsahu: Inovatívne didaktické zručnosti v oblasti IT vrátane využívania odborných databáz a ich využitia v procese vzdelávania v oblasti riadenia informácií. Účastníci zlepšia svoje kompetencie v troch oblastiach, ktoré budú predmetom procesu validácie pri každej odbornej príprave a budú potvrdené diplomom. Na základe cieľov zachovania trvanlivosti a dosiahnutia významnej zmeny vo výučbe bude každý účastník na základe dohody o účasti povinný vykonať zmeny v učebných osnovách všetkých predmetov, ktoré riadia, s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie, čo bude takisto podliehať hodnoteniu ministerstva školstva Únie. Dohoda o účasti bude obsahovať všetky podmienky, ktoré musí U splniť po skončení účasti na projekte, t. j. pre každé U: spôsob úpravy všetkých učebných osnov svojich predmetov s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie na schválenie upravených osnov na overenie využitia kompetencií, pričom sa zohľadní potreba zaviesť inovácie v mimoriadne ťažkej oblasti lekárskeho vzdelávania, t. j. zamerané predovšetkým na formovanie zručností, ale aj na neustále aktualizovanie svojich lekárskych poznatkov, všetky U budú povinné preniesť získané vedomosti a kompetencie na následné vyučovanie UML, ktoré nie je podporované projektom. Realizácia projektu významne prispeje k zlepšeniu kompetencií zamestnancov UML a následne k zlepšeniu kvality vzdelávania v oblasti medicíny. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Najdôležitejším predpokladom projektu je realizácia predpokladov stratégie rozvoja UM na roky 2013 – 2013 – 22 zavedením systémového programu rozvoja kompetencií pedagogických pracovníkov UML v rozsahu: Inovatívne didaktické zručnosti v oblasti IT vrátane využívania odborných databáz a ich využitia v procese vzdelávania v oblasti riadenia informácií. Účastníci zlepšia svoje kompetencie v troch oblastiach, ktoré budú predmetom procesu validácie pri každej odbornej príprave a budú potvrdené diplomom. Na základe cieľov zachovania trvanlivosti a dosiahnutia významnej zmeny vo výučbe bude každý účastník na základe dohody o účasti povinný vykonať zmeny v učebných osnovách všetkých predmetov, ktoré riadia, s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie, čo bude takisto podliehať hodnoteniu ministerstva školstva Únie. Dohoda o účasti bude obsahovať všetky podmienky, ktoré musí U splniť po skončení účasti na projekte, t. j. pre každé U: spôsob úpravy všetkých učebných osnov svojich predmetov s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie na schválenie upravených osnov na overenie využitia kompetencií, pričom sa zohľadní potreba zaviesť inovácie v mimoriadne ťažkej oblasti lekárskeho vzdelávania, t. j. zamerané predovšetkým na formovanie zručností, ale aj na neustále aktualizovanie svojich lekárskych poznatkov, všetky U budú povinné preniesť získané vedomosti a kompetencie na následné vyučovanie UML, ktoré nie je podporované projektom. Realizácia projektu významne prispeje k zlepšeniu kompetencií zamestnancov UML a následne k zlepšeniu kvality vzdelávania v oblasti medicíny. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-aktar suppożizzjoni importanti tal-proġett hija li jiġu implimentati s-suppożizzjonijiet tal-Istrateġija ta’ Żvilupp tal-UM għas-snin 2013–22 bl-introduzzjoni ta’ programm ta’ sistema għall-iżvilupp ta’ kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim tal-UM fl-ambitu ta’: Ħiliet didattiċi innovattivi fil-ħiliet tal-IT, inkluż l-użu ta’ bażijiet tad-data professjonali u l-użu tagħhom fil-proċess tal-edukazzjoni dwar il-ġestjoni tal-informazzjoni Sabiex jinkiseb appoġġ komprensiv tal-proġett, 65 % tal-persunal kollu tal-UM (skont it-tifsira tal-Artikolu 108 tal-Liġi dwar l-Edukazzjoni Ogħla) jiġifieri 618-il persuna se jkunu koperti. Il-parteċipanti se jtejbu l-kompetenzi tagħhom fi 3 oqsma, li se jkunu soġġetti għall-proċess ta’ validazzjoni f’kull taħriġ u se jiġu kkonfermati b’diploma. L-għanijiet taż-żamma tad-durabbiltà u l-kisba ta’ bidla sinifikanti fit-tagħlim, kull Parteċipant se jkun obbligat bi ftehim ta’ parteċipazzjoni li jagħmel bidliet fis-sillabi tas-suġġetti kollha li jmexxu sabiex juża l-kompetenzi miksuba, li se jkunu wkoll soġġetti għall-valutazzjoni tad-Dipartiment tal-Kwalità tal-Edukazzjoni tal-UM. Il-ftehim ta’ parteċipazzjoni se jinkludi l-kundizzjonijiet kollha li U trid tissodisfa wara t-tmiem tal-parteċipazzjoni fil-proġett, jiġifieri għal kull U:il-mod kif timmodifika s-sillabi kollha tas-suġġetti tagħha sabiex tuża kompetenzi miksuba sabiex tapprova s-sillabi mmodifikati biex tivverifika l-użu tal-kompetenza, filwaqt li wieħed iżomm f’moħħu l-ħtieġa li jiġu introdotti innovazzjonijiet f’qasam partikolarment diffiċli tal-edukazzjoni medika, jiġifieri ffukat primarjament fuq it-tiswir tal-ħiliet iżda wkoll fuq l-aġġornament kostanti tal-għarfien mediku tagħhom, l-U kollha se jkunu obbligati jittrasferixxu l-għarfien u l-kompetenzi miksuba għal tagħlim sussegwenti tal-UML mhux appoġġjat mill-proġett. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi b’mod sinifikanti għat-titjib tal-kompetenzi tal-persunal tal-UML u, konsegwentement, għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fl-oqsma mediċi. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-aktar suppożizzjoni importanti tal-proġett hija li jiġu implimentati s-suppożizzjonijiet tal-Istrateġija ta’ Żvilupp tal-UM għas-snin 2013–22 bl-introduzzjoni ta’ programm ta’ sistema għall-iżvilupp ta’ kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim tal-UM fl-ambitu ta’: Ħiliet didattiċi innovattivi fil-ħiliet tal-IT, inkluż l-użu ta’ bażijiet tad-data professjonali u l-użu tagħhom fil-proċess tal-edukazzjoni dwar il-ġestjoni tal-informazzjoni Sabiex jinkiseb appoġġ komprensiv tal-proġett, 65 % tal-persunal kollu tal-UM (skont it-tifsira tal-Artikolu 108 tal-Liġi dwar l-Edukazzjoni Ogħla) jiġifieri 618-il persuna se jkunu koperti. Il-parteċipanti se jtejbu l-kompetenzi tagħhom fi 3 oqsma, li se jkunu soġġetti għall-proċess ta’ validazzjoni f’kull taħriġ u se jiġu kkonfermati b’diploma. L-għanijiet taż-żamma tad-durabbiltà u l-kisba ta’ bidla sinifikanti fit-tagħlim, kull Parteċipant se jkun obbligat bi ftehim ta’ parteċipazzjoni li jagħmel bidliet fis-sillabi tas-suġġetti kollha li jmexxu sabiex juża l-kompetenzi miksuba, li se jkunu wkoll soġġetti għall-valutazzjoni tad-Dipartiment tal-Kwalità tal-Edukazzjoni tal-UM. Il-ftehim ta’ parteċipazzjoni se jinkludi l-kundizzjonijiet kollha li U trid tissodisfa wara t-tmiem tal-parteċipazzjoni fil-proġett, jiġifieri għal kull U:il-mod kif timmodifika s-sillabi kollha tas-suġġetti tagħha sabiex tuża kompetenzi miksuba sabiex tapprova s-sillabi mmodifikati biex tivverifika l-użu tal-kompetenza, filwaqt li wieħed iżomm f’moħħu l-ħtieġa li jiġu introdotti innovazzjonijiet f’qasam partikolarment diffiċli tal-edukazzjoni medika, jiġifieri ffukat primarjament fuq it-tiswir tal-ħiliet iżda wkoll fuq l-aġġornament kostanti tal-għarfien mediku tagħhom, l-U kollha se jkunu obbligati jittrasferixxu l-għarfien u l-kompetenzi miksuba għal tagħlim sussegwenti tal-UML mhux appoġġjat mill-proġett. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi b’mod sinifikanti għat-titjib tal-kompetenzi tal-persunal tal-UML u, konsegwentement, għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fl-oqsma mediċi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-aktar suppożizzjoni importanti tal-proġett hija li jiġu implimentati s-suppożizzjonijiet tal-Istrateġija ta’ Żvilupp tal-UM għas-snin 2013–22 bl-introduzzjoni ta’ programm ta’ sistema għall-iżvilupp ta’ kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim tal-UM fl-ambitu ta’: Ħiliet didattiċi innovattivi fil-ħiliet tal-IT, inkluż l-użu ta’ bażijiet tad-data professjonali u l-użu tagħhom fil-proċess tal-edukazzjoni dwar il-ġestjoni tal-informazzjoni Sabiex jinkiseb appoġġ komprensiv tal-proġett, 65 % tal-persunal kollu tal-UM (skont it-tifsira tal-Artikolu 108 tal-Liġi dwar l-Edukazzjoni Ogħla) jiġifieri 618-il persuna se jkunu koperti. Il-parteċipanti se jtejbu l-kompetenzi tagħhom fi 3 oqsma, li se jkunu soġġetti għall-proċess ta’ validazzjoni f’kull taħriġ u se jiġu kkonfermati b’diploma. L-għanijiet taż-żamma tad-durabbiltà u l-kisba ta’ bidla sinifikanti fit-tagħlim, kull Parteċipant se jkun obbligat bi ftehim ta’ parteċipazzjoni li jagħmel bidliet fis-sillabi tas-suġġetti kollha li jmexxu sabiex juża l-kompetenzi miksuba, li se jkunu wkoll soġġetti għall-valutazzjoni tad-Dipartiment tal-Kwalità tal-Edukazzjoni tal-UM. Il-ftehim ta’ parteċipazzjoni se jinkludi l-kundizzjonijiet kollha li U trid tissodisfa wara t-tmiem tal-parteċipazzjoni fil-proġett, jiġifieri għal kull U:il-mod kif timmodifika s-sillabi kollha tas-suġġetti tagħha sabiex tuża kompetenzi miksuba sabiex tapprova s-sillabi mmodifikati biex tivverifika l-użu tal-kompetenza, filwaqt li wieħed iżomm f’moħħu l-ħtieġa li jiġu introdotti innovazzjonijiet f’qasam partikolarment diffiċli tal-edukazzjoni medika, jiġifieri ffukat primarjament fuq it-tiswir tal-ħiliet iżda wkoll fuq l-aġġornament kostanti tal-għarfien mediku tagħhom, l-U kollha se jkunu obbligati jittrasferixxu l-għarfien u l-kompetenzi miksuba għal tagħlim sussegwenti tal-UML mhux appoġġjat mill-proġett. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi b’mod sinifikanti għat-titjib tal-kompetenzi tal-persunal tal-UML u, konsegwentement, għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fl-oqsma mediċi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo mais importante do projeto é implementar os objetivos da Estratégia de Desenvolvimento da UMU para os anos 2013-22 através da introdução de um programa de sistema para o desenvolvimento de competências do pessoal docente da UML no domínio de:Competências pedagógicas inovadoras em competências informáticas, incluindo a utilização de bases de dados profissionais e a sua utilização no processo de ensino da gestão da informação. A fim de alcançar a exaustividade do apoio, o projeto abrangerá 65 % de todo o pessoal da Universidade de Varsóvia (ao abrigo do artigo 108.o da Lei do Ensino Superior), ou seja, 618 pessoas. Os participantes irão aumentar as suas competências em 3 áreas que serão validadas cada vez que essa formação e serão confirmadas por um diploma. Os objetivos de manter a sustentabilidade e alcançar uma mudança significativa no ensino cada um dos Participantes será obrigado a participar do acordo para introduzir alterações nos programas de todos os seus objetos, a fim de usar as competências adquiridas, que também serão avaliadas pelo Departamento de Qualidade da Formação da Universidade de Varsóvia. O acordo de participação incluirá todas as condições que U deve preencher após a conclusão da participação no projeto, ou seja, será estabelecido para cada U: forma de modificar todos os conteúdos programáticos dos seus objetos de modo a utilizar competências adquiridas método de validação de conteúdos programáticos modificados forma de verificar a utilização de efeitos de validação de competências Tendo em conta a necessidade de inovar numa área particularmente difícil do ensino médico, ou seja, centrada principalmente no desenvolvimento de competências mas que exige uma atualização contínua dos conhecimentos médicos, todos os U serão obrigados a transmitir os conhecimentos e conhecimentos adquiridos. A implementação do projeto contribuirá significativamente para melhorar a competência do pessoal da UML e, assim, melhorar a qualidade da educação médica. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo mais importante do projeto é implementar os objetivos da Estratégia de Desenvolvimento da UMU para os anos 2013-22 através da introdução de um programa de sistema para o desenvolvimento de competências do pessoal docente da UML no domínio de:Competências pedagógicas inovadoras em competências informáticas, incluindo a utilização de bases de dados profissionais e a sua utilização no processo de ensino da gestão da informação. A fim de alcançar a exaustividade do apoio, o projeto abrangerá 65 % de todo o pessoal da Universidade de Varsóvia (ao abrigo do artigo 108.o da Lei do Ensino Superior), ou seja, 618 pessoas. Os participantes irão aumentar as suas competências em 3 áreas que serão validadas cada vez que essa formação e serão confirmadas por um diploma. Os objetivos de manter a sustentabilidade e alcançar uma mudança significativa no ensino cada um dos Participantes será obrigado a participar do acordo para introduzir alterações nos programas de todos os seus objetos, a fim de usar as competências adquiridas, que também serão avaliadas pelo Departamento de Qualidade da Formação da Universidade de Varsóvia. O acordo de participação incluirá todas as condições que U deve preencher após a conclusão da participação no projeto, ou seja, será estabelecido para cada U: forma de modificar todos os conteúdos programáticos dos seus objetos de modo a utilizar competências adquiridas método de validação de conteúdos programáticos modificados forma de verificar a utilização de efeitos de validação de competências Tendo em conta a necessidade de inovar numa área particularmente difícil do ensino médico, ou seja, centrada principalmente no desenvolvimento de competências mas que exige uma atualização contínua dos conhecimentos médicos, todos os U serão obrigados a transmitir os conhecimentos e conhecimentos adquiridos. A implementação do projeto contribuirá significativamente para melhorar a competência do pessoal da UML e, assim, melhorar a qualidade da educação médica. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo mais importante do projeto é implementar os objetivos da Estratégia de Desenvolvimento da UMU para os anos 2013-22 através da introdução de um programa de sistema para o desenvolvimento de competências do pessoal docente da UML no domínio de:Competências pedagógicas inovadoras em competências informáticas, incluindo a utilização de bases de dados profissionais e a sua utilização no processo de ensino da gestão da informação. A fim de alcançar a exaustividade do apoio, o projeto abrangerá 65 % de todo o pessoal da Universidade de Varsóvia (ao abrigo do artigo 108.o da Lei do Ensino Superior), ou seja, 618 pessoas. Os participantes irão aumentar as suas competências em 3 áreas que serão validadas cada vez que essa formação e serão confirmadas por um diploma. Os objetivos de manter a sustentabilidade e alcançar uma mudança significativa no ensino cada um dos Participantes será obrigado a participar do acordo para introduzir alterações nos programas de todos os seus objetos, a fim de usar as competências adquiridas, que também serão avaliadas pelo Departamento de Qualidade da Formação da Universidade de Varsóvia. O acordo de participação incluirá todas as condições que U deve preencher após a conclusão da participação no projeto, ou seja, será estabelecido para cada U: forma de modificar todos os conteúdos programáticos dos seus objetos de modo a utilizar competências adquiridas método de validação de conteúdos programáticos modificados forma de verificar a utilização de efeitos de validação de competências Tendo em conta a necessidade de inovar numa área particularmente difícil do ensino médico, ou seja, centrada principalmente no desenvolvimento de competências mas que exige uma atualização contínua dos conhecimentos médicos, todos os U serão obrigados a transmitir os conhecimentos e conhecimentos adquiridos. A implementação do projeto contribuirá significativamente para melhorar a competência do pessoal da UML e, assim, melhorar a qualidade da educação médica. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tärkein oletus on panna täytäntöön vuosien 2013–22 UM:n kehitysstrategian oletukset ottamalla käyttöön järjestelmäohjelma UML:n opetushenkilöstön osaamisen kehittämiseksi tietoteknisten taitojen innovatiivisen didaktisen osaamisen osalta, mukaan lukien ammatillisten tietokantojen käyttö ja niiden käyttö tiedonhallintakoulutuksen prosessissa. Hankkeen kattavan tuen saamiseksi 65 prosenttia (korkea-asteen koulutusta koskevan lain 108 §:n mukaisesti) eli 618 henkilöä kattaa 65 prosenttia UM:n koko henkilöstöstä (korkea-asteen koulutuksesta annetun lain 108 §:ssä tarkoitetulla tavalla). Osallistujat parantavat osaamistaan kolmella alalla, jotka on validoitava kussakin koulutuksessa ja jotka vahvistetaan tutkintotodistuksella. Tavoitteena on säilyttää kestävyys ja saada merkittävä muutos opetuksessa, jokainen osallistuja on velvoitettu osallistumissopimuksella tekemään muutoksia oppiaineisiin, jotka he toimivat, jotta voidaan käyttää hankittua osaamista, joka on myös arvioitava UM: n opetuksen laatuosasto. Osallistumissopimus sisältää kaikki ehdot, jotka U:n on täytettävä hankkeen päättymisen jälkeen eli kunkin U:n osalta: tapa muuttaa oppiaineidensa kaikkia oppitunteja, jotta voidaan käyttää hankittua osaamista, jotta voidaan hyväksyä muutettu opetussuunnitelma osaamisen käytön tarkistamiseksi, kun otetaan huomioon tarve ottaa käyttöön innovaatioita erityisen vaikealla lääketieteellisen koulutuksen alalla eli keskittyen ensisijaisesti taitojen muokkaamiseen mutta myös heidän lääketieteellisen tietämyksensä jatkuvaan päivittämiseen, kaikki U:t ovat velvollisia siirtämään hankitut tiedot ja pätevyydet myöhempiin UML-opetuksiin, joita hanke ei tue. Hankkeen toteuttaminen auttaa merkittävästi parantamaan UML-henkilöstön osaamista ja siten parantamaan lääketieteen alan koulutuksen laatua. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tärkein oletus on panna täytäntöön vuosien 2013–22 UM:n kehitysstrategian oletukset ottamalla käyttöön järjestelmäohjelma UML:n opetushenkilöstön osaamisen kehittämiseksi tietoteknisten taitojen innovatiivisen didaktisen osaamisen osalta, mukaan lukien ammatillisten tietokantojen käyttö ja niiden käyttö tiedonhallintakoulutuksen prosessissa. Hankkeen kattavan tuen saamiseksi 65 prosenttia (korkea-asteen koulutusta koskevan lain 108 §:n mukaisesti) eli 618 henkilöä kattaa 65 prosenttia UM:n koko henkilöstöstä (korkea-asteen koulutuksesta annetun lain 108 §:ssä tarkoitetulla tavalla). Osallistujat parantavat osaamistaan kolmella alalla, jotka on validoitava kussakin koulutuksessa ja jotka vahvistetaan tutkintotodistuksella. Tavoitteena on säilyttää kestävyys ja saada merkittävä muutos opetuksessa, jokainen osallistuja on velvoitettu osallistumissopimuksella tekemään muutoksia oppiaineisiin, jotka he toimivat, jotta voidaan käyttää hankittua osaamista, joka on myös arvioitava UM: n opetuksen laatuosasto. Osallistumissopimus sisältää kaikki ehdot, jotka U:n on täytettävä hankkeen päättymisen jälkeen eli kunkin U:n osalta: tapa muuttaa oppiaineidensa kaikkia oppitunteja, jotta voidaan käyttää hankittua osaamista, jotta voidaan hyväksyä muutettu opetussuunnitelma osaamisen käytön tarkistamiseksi, kun otetaan huomioon tarve ottaa käyttöön innovaatioita erityisen vaikealla lääketieteellisen koulutuksen alalla eli keskittyen ensisijaisesti taitojen muokkaamiseen mutta myös heidän lääketieteellisen tietämyksensä jatkuvaan päivittämiseen, kaikki U:t ovat velvollisia siirtämään hankitut tiedot ja pätevyydet myöhempiin UML-opetuksiin, joita hanke ei tue. Hankkeen toteuttaminen auttaa merkittävästi parantamaan UML-henkilöstön osaamista ja siten parantamaan lääketieteen alan koulutuksen laatua. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tärkein oletus on panna täytäntöön vuosien 2013–22 UM:n kehitysstrategian oletukset ottamalla käyttöön järjestelmäohjelma UML:n opetushenkilöstön osaamisen kehittämiseksi tietoteknisten taitojen innovatiivisen didaktisen osaamisen osalta, mukaan lukien ammatillisten tietokantojen käyttö ja niiden käyttö tiedonhallintakoulutuksen prosessissa. Hankkeen kattavan tuen saamiseksi 65 prosenttia (korkea-asteen koulutusta koskevan lain 108 §:n mukaisesti) eli 618 henkilöä kattaa 65 prosenttia UM:n koko henkilöstöstä (korkea-asteen koulutuksesta annetun lain 108 §:ssä tarkoitetulla tavalla). Osallistujat parantavat osaamistaan kolmella alalla, jotka on validoitava kussakin koulutuksessa ja jotka vahvistetaan tutkintotodistuksella. Tavoitteena on säilyttää kestävyys ja saada merkittävä muutos opetuksessa, jokainen osallistuja on velvoitettu osallistumissopimuksella tekemään muutoksia oppiaineisiin, jotka he toimivat, jotta voidaan käyttää hankittua osaamista, joka on myös arvioitava UM: n opetuksen laatuosasto. Osallistumissopimus sisältää kaikki ehdot, jotka U:n on täytettävä hankkeen päättymisen jälkeen eli kunkin U:n osalta: tapa muuttaa oppiaineidensa kaikkia oppitunteja, jotta voidaan käyttää hankittua osaamista, jotta voidaan hyväksyä muutettu opetussuunnitelma osaamisen käytön tarkistamiseksi, kun otetaan huomioon tarve ottaa käyttöön innovaatioita erityisen vaikealla lääketieteellisen koulutuksen alalla eli keskittyen ensisijaisesti taitojen muokkaamiseen mutta myös heidän lääketieteellisen tietämyksensä jatkuvaan päivittämiseen, kaikki U:t ovat velvollisia siirtämään hankitut tiedot ja pätevyydet myöhempiin UML-opetuksiin, joita hanke ei tue. Hankkeen toteuttaminen auttaa merkittävästi parantamaan UML-henkilöstön osaamista ja siten parantamaan lääketieteen alan koulutuksen laatua. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Najpomembnejša predpostavka projekta je izvedba predpostavk razvojne strategije UM za obdobje 2013–22 z uvedbo sistemskega programa za razvoj kompetenc pedagoškega osebja UML v okviru: Inovativne didaktične spretnosti na področju IT spretnosti, vključno z uporabo strokovnih baz podatkov in njihovo uporabo v procesu izobraževanja za upravljanje informacij. Udeleženci bodo izboljšali svoje kompetence na treh področjih, ki bodo predmet postopka potrjevanja na vsakem usposabljanju in bodo potrjena z diplomo. Cilj ohranjanja trajnosti in doseganja pomembnih sprememb v poučevanju, bo moral vsak udeleženec s sporazumom o sodelovanju spremeniti učne načrte vseh predmetov, ki jih vodi, da bi uporabil pridobljene kompetence, ki bodo prav tako predmet ocene Oddelka za kakovost izobraževanja UM. Sporazum o sodelovanju bo vključeval vse pogoje, ki jih mora U izpolnjevati po zaključku sodelovanja v projektu, tj. za vsak U: način spreminjanja vseh učnih načrtov svojih predmetov, da bi uporabili pridobljene kompetence, da bi odobrili spremenjeni učni program za preverjanje uporabe kompetenc, ob upoštevanju potrebe po uvajanju inovacij na posebej zahtevnem področju medicinske izobrazbe, tj. osredotočene predvsem na oblikovanje spretnosti, pa tudi na zahtevo stalnega posodabljanja svojega medicinskega znanja, bodo vsi U morali prenesti pridobljeno znanje in kompetence na naslednja učenja UML, ki jih projekt ne podpira. Izvajanje projekta bo bistveno prispevalo k izboljšanju kompetenc osebja UML in posledično k izboljšanju kakovosti izobraževanja na medicinskih področjih. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Najpomembnejša predpostavka projekta je izvedba predpostavk razvojne strategije UM za obdobje 2013–22 z uvedbo sistemskega programa za razvoj kompetenc pedagoškega osebja UML v okviru: Inovativne didaktične spretnosti na področju IT spretnosti, vključno z uporabo strokovnih baz podatkov in njihovo uporabo v procesu izobraževanja za upravljanje informacij. Udeleženci bodo izboljšali svoje kompetence na treh področjih, ki bodo predmet postopka potrjevanja na vsakem usposabljanju in bodo potrjena z diplomo. Cilj ohranjanja trajnosti in doseganja pomembnih sprememb v poučevanju, bo moral vsak udeleženec s sporazumom o sodelovanju spremeniti učne načrte vseh predmetov, ki jih vodi, da bi uporabil pridobljene kompetence, ki bodo prav tako predmet ocene Oddelka za kakovost izobraževanja UM. Sporazum o sodelovanju bo vključeval vse pogoje, ki jih mora U izpolnjevati po zaključku sodelovanja v projektu, tj. za vsak U: način spreminjanja vseh učnih načrtov svojih predmetov, da bi uporabili pridobljene kompetence, da bi odobrili spremenjeni učni program za preverjanje uporabe kompetenc, ob upoštevanju potrebe po uvajanju inovacij na posebej zahtevnem področju medicinske izobrazbe, tj. osredotočene predvsem na oblikovanje spretnosti, pa tudi na zahtevo stalnega posodabljanja svojega medicinskega znanja, bodo vsi U morali prenesti pridobljeno znanje in kompetence na naslednja učenja UML, ki jih projekt ne podpira. Izvajanje projekta bo bistveno prispevalo k izboljšanju kompetenc osebja UML in posledično k izboljšanju kakovosti izobraževanja na medicinskih področjih. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Najpomembnejša predpostavka projekta je izvedba predpostavk razvojne strategije UM za obdobje 2013–22 z uvedbo sistemskega programa za razvoj kompetenc pedagoškega osebja UML v okviru: Inovativne didaktične spretnosti na področju IT spretnosti, vključno z uporabo strokovnih baz podatkov in njihovo uporabo v procesu izobraževanja za upravljanje informacij. Udeleženci bodo izboljšali svoje kompetence na treh področjih, ki bodo predmet postopka potrjevanja na vsakem usposabljanju in bodo potrjena z diplomo. Cilj ohranjanja trajnosti in doseganja pomembnih sprememb v poučevanju, bo moral vsak udeleženec s sporazumom o sodelovanju spremeniti učne načrte vseh predmetov, ki jih vodi, da bi uporabil pridobljene kompetence, ki bodo prav tako predmet ocene Oddelka za kakovost izobraževanja UM. Sporazum o sodelovanju bo vključeval vse pogoje, ki jih mora U izpolnjevati po zaključku sodelovanja v projektu, tj. za vsak U: način spreminjanja vseh učnih načrtov svojih predmetov, da bi uporabili pridobljene kompetence, da bi odobrili spremenjeni učni program za preverjanje uporabe kompetenc, ob upoštevanju potrebe po uvajanju inovacij na posebej zahtevnem področju medicinske izobrazbe, tj. osredotočene predvsem na oblikovanje spretnosti, pa tudi na zahtevo stalnega posodabljanja svojega medicinskega znanja, bodo vsi U morali prenesti pridobljeno znanje in kompetence na naslednja učenja UML, ki jih projekt ne podpira. Izvajanje projekta bo bistveno prispevalo k izboljšanju kompetenc osebja UML in posledično k izboljšanju kakovosti izobraževanja na medicinskih področjih. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nejdůležitějším předpokladem projektu je implementace předpokladů rozvojové strategie UM na roky 2013–22 zavedením systémového programu pro rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků UML v rozsahu: Inovativní didaktické dovednosti v oblasti dovedností v oblasti IT, včetně využívání odborných databází a jejich využití v procesu vzdělávání v oblasti řízení informací Za účelem získání komplexní podpory projektu bude pokryto 65 % všech zaměstnanců UM (ve smyslu článku 108 zákona o vysokoškolském vzdělávání), tj. 618 osob. Účastníci zlepší své kompetence ve třech oblastech, které budou předmětem procesu validace při každém školení a budou potvrzeny diplomem. Cíle zachování trvanlivosti a dosažení významné změny ve výuce, každý účastník bude na základě dohody o účasti povinen provést změny v osnovách všech předmětů, které řídí, za účelem využití získaných kompetencí, které budou rovněž předmětem hodnocení Odboru kvality UM. Dohoda o účasti bude obsahovat všechny podmínky, které musí U splňovat po ukončení účasti na projektu, tj. pro každou U: způsob, jak změnit všechny osnovy svých předmětů, aby bylo možné využít získané kompetence, aby bylo možné schválit upravenou osnovu pro ověření využití kompetencí, s ohledem na potřebu zavést inovace v obzvláště obtížné oblasti lékařského vzdělávání, tj. zaměřené především na formování dovedností, ale také na nutnost neustálé aktualizace svých lékařských znalostí, a to všechny U bude muset přenést získané znalosti a kompetence do následných UML učení, které nejsou podporovány projektem. Realizace projektu významně přispěje ke zlepšení kompetencí zaměstnanců UML a následně ke zlepšení kvality vzdělávání v lékařských oborech. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nejdůležitějším předpokladem projektu je implementace předpokladů rozvojové strategie UM na roky 2013–22 zavedením systémového programu pro rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků UML v rozsahu: Inovativní didaktické dovednosti v oblasti dovedností v oblasti IT, včetně využívání odborných databází a jejich využití v procesu vzdělávání v oblasti řízení informací Za účelem získání komplexní podpory projektu bude pokryto 65 % všech zaměstnanců UM (ve smyslu článku 108 zákona o vysokoškolském vzdělávání), tj. 618 osob. Účastníci zlepší své kompetence ve třech oblastech, které budou předmětem procesu validace při každém školení a budou potvrzeny diplomem. Cíle zachování trvanlivosti a dosažení významné změny ve výuce, každý účastník bude na základě dohody o účasti povinen provést změny v osnovách všech předmětů, které řídí, za účelem využití získaných kompetencí, které budou rovněž předmětem hodnocení Odboru kvality UM. Dohoda o účasti bude obsahovat všechny podmínky, které musí U splňovat po ukončení účasti na projektu, tj. pro každou U: způsob, jak změnit všechny osnovy svých předmětů, aby bylo možné využít získané kompetence, aby bylo možné schválit upravenou osnovu pro ověření využití kompetencí, s ohledem na potřebu zavést inovace v obzvláště obtížné oblasti lékařského vzdělávání, tj. zaměřené především na formování dovedností, ale také na nutnost neustálé aktualizace svých lékařských znalostí, a to všechny U bude muset přenést získané znalosti a kompetence do následných UML učení, které nejsou podporovány projektem. Realizace projektu významně přispěje ke zlepšení kompetencí zaměstnanců UML a následně ke zlepšení kvality vzdělávání v lékařských oborech. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nejdůležitějším předpokladem projektu je implementace předpokladů rozvojové strategie UM na roky 2013–22 zavedením systémového programu pro rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků UML v rozsahu: Inovativní didaktické dovednosti v oblasti dovedností v oblasti IT, včetně využívání odborných databází a jejich využití v procesu vzdělávání v oblasti řízení informací Za účelem získání komplexní podpory projektu bude pokryto 65 % všech zaměstnanců UM (ve smyslu článku 108 zákona o vysokoškolském vzdělávání), tj. 618 osob. Účastníci zlepší své kompetence ve třech oblastech, které budou předmětem procesu validace při každém školení a budou potvrzeny diplomem. Cíle zachování trvanlivosti a dosažení významné změny ve výuce, každý účastník bude na základě dohody o účasti povinen provést změny v osnovách všech předmětů, které řídí, za účelem využití získaných kompetencí, které budou rovněž předmětem hodnocení Odboru kvality UM. Dohoda o účasti bude obsahovat všechny podmínky, které musí U splňovat po ukončení účasti na projektu, tj. pro každou U: způsob, jak změnit všechny osnovy svých předmětů, aby bylo možné využít získané kompetence, aby bylo možné schválit upravenou osnovu pro ověření využití kompetencí, s ohledem na potřebu zavést inovace v obzvláště obtížné oblasti lékařského vzdělávání, tj. zaměřené především na formování dovedností, ale také na nutnost neustálé aktualizace svých lékařských znalostí, a to všechny U bude muset přenést získané znalosti a kompetence do následných UML učení, které nejsou podporovány projektem. Realizace projektu významně přispěje ke zlepšení kompetencí zaměstnanců UML a následně ke zlepšení kvality vzdělávání v lékařských oborech. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Svarbiausia projekto prielaida – įgyvendinti 2013–22 m. UM plėtros strategijos prielaidas, įdiegiant UML dėstytojų kompetencijų ugdymo sisteminę programą: Inovatyvių didaktinių įgūdžių IT įgūdžių srityje, įskaitant profesionalių duomenų bazių naudojimą ir jų naudojimą informacijos valdymo švietimo procese. Siekiant gauti visapusišką projekto paramą, bus apimta 65 proc. visų UM darbuotojų (pagal Aukštojo mokslo įstatymo 108 straipsnį), t. y. 618 asmenų. Dalyviai tobulins savo kompetenciją trijose srityse, kurios bus patvirtintos kiekviename mokyme ir bus patvirtintos diplomu. Siekiant išlaikyti patvarumą ir pasiekti reikšmingus mokymo pokyčius, kiekvienas Dalyvis pagal dalyvavimo sutartį bus įpareigotas keisti visų jo valdomų dalykų mokymo programas, kad būtų galima pasinaudoti įgytomis kompetencijomis, kurias taip pat vertins UM Švietimo kokybės departamentas. Dalyvavimo susitarimas apims visas sąlygas, kurias U turi atitikti pasibaigus dalyvavimui projekte, t. y. kiekvienam U: būdas keisti visas savo dalykų mokymo programas, kad būtų galima panaudoti įgytas kompetencijas, siekiant patvirtinti pakeistą mokymo programą kompetencijos naudojimui patikrinti, atsižvelgiant į poreikį diegti inovacijas itin sudėtingoje medicinos švietimo srityje, t. y. daugiausia dėmesio skiriant įgūdžių formavimui, bet taip pat reikalaujant nuolat atnaujinti savo medicinines žinias, visos U bus įpareigotos perduoti įgytas žinias ir kompetencijas vėlesniems UML mokymams, kurie nėra remiami pagal projektą. Projekto įgyvendinimas reikšmingai prisidės prie UML darbuotojų kompetencijų gerinimo ir atitinkamai prie švietimo kokybės gerinimo medicinos srityse. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Svarbiausia projekto prielaida – įgyvendinti 2013–22 m. UM plėtros strategijos prielaidas, įdiegiant UML dėstytojų kompetencijų ugdymo sisteminę programą: Inovatyvių didaktinių įgūdžių IT įgūdžių srityje, įskaitant profesionalių duomenų bazių naudojimą ir jų naudojimą informacijos valdymo švietimo procese. Siekiant gauti visapusišką projekto paramą, bus apimta 65 proc. visų UM darbuotojų (pagal Aukštojo mokslo įstatymo 108 straipsnį), t. y. 618 asmenų. Dalyviai tobulins savo kompetenciją trijose srityse, kurios bus patvirtintos kiekviename mokyme ir bus patvirtintos diplomu. Siekiant išlaikyti patvarumą ir pasiekti reikšmingus mokymo pokyčius, kiekvienas Dalyvis pagal dalyvavimo sutartį bus įpareigotas keisti visų jo valdomų dalykų mokymo programas, kad būtų galima pasinaudoti įgytomis kompetencijomis, kurias taip pat vertins UM Švietimo kokybės departamentas. Dalyvavimo susitarimas apims visas sąlygas, kurias U turi atitikti pasibaigus dalyvavimui projekte, t. y. kiekvienam U: būdas keisti visas savo dalykų mokymo programas, kad būtų galima panaudoti įgytas kompetencijas, siekiant patvirtinti pakeistą mokymo programą kompetencijos naudojimui patikrinti, atsižvelgiant į poreikį diegti inovacijas itin sudėtingoje medicinos švietimo srityje, t. y. daugiausia dėmesio skiriant įgūdžių formavimui, bet taip pat reikalaujant nuolat atnaujinti savo medicinines žinias, visos U bus įpareigotos perduoti įgytas žinias ir kompetencijas vėlesniems UML mokymams, kurie nėra remiami pagal projektą. Projekto įgyvendinimas reikšmingai prisidės prie UML darbuotojų kompetencijų gerinimo ir atitinkamai prie švietimo kokybės gerinimo medicinos srityse. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Svarbiausia projekto prielaida – įgyvendinti 2013–22 m. UM plėtros strategijos prielaidas, įdiegiant UML dėstytojų kompetencijų ugdymo sisteminę programą: Inovatyvių didaktinių įgūdžių IT įgūdžių srityje, įskaitant profesionalių duomenų bazių naudojimą ir jų naudojimą informacijos valdymo švietimo procese. Siekiant gauti visapusišką projekto paramą, bus apimta 65 proc. visų UM darbuotojų (pagal Aukštojo mokslo įstatymo 108 straipsnį), t. y. 618 asmenų. Dalyviai tobulins savo kompetenciją trijose srityse, kurios bus patvirtintos kiekviename mokyme ir bus patvirtintos diplomu. Siekiant išlaikyti patvarumą ir pasiekti reikšmingus mokymo pokyčius, kiekvienas Dalyvis pagal dalyvavimo sutartį bus įpareigotas keisti visų jo valdomų dalykų mokymo programas, kad būtų galima pasinaudoti įgytomis kompetencijomis, kurias taip pat vertins UM Švietimo kokybės departamentas. Dalyvavimo susitarimas apims visas sąlygas, kurias U turi atitikti pasibaigus dalyvavimui projekte, t. y. kiekvienam U: būdas keisti visas savo dalykų mokymo programas, kad būtų galima panaudoti įgytas kompetencijas, siekiant patvirtinti pakeistą mokymo programą kompetencijos naudojimui patikrinti, atsižvelgiant į poreikį diegti inovacijas itin sudėtingoje medicinos švietimo srityje, t. y. daugiausia dėmesio skiriant įgūdžių formavimui, bet taip pat reikalaujant nuolat atnaujinti savo medicinines žinias, visos U bus įpareigotos perduoti įgytas žinias ir kompetencijas vėlesniems UML mokymams, kurie nėra remiami pagal projektą. Projekto įgyvendinimas reikšmingai prisidės prie UML darbuotojų kompetencijų gerinimo ir atitinkamai prie švietimo kokybės gerinimo medicinos srityse. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta svarīgākais pieņēmums ir īstenot UM attīstības stratēģijas 2013.-2013–22. gadam pieņēmumus, ieviešot sistēmas programmu UML mācībspēku kompetenču attīstīšanai šādās jomās: Inovatīvas didaktiskās prasmes IT prasmēs, tai skaitā profesionālo datubāzu izmantošana un to izmantošana informācijas pārvaldības izglītības procesā. Lai iegūtu visaptverošu projekta atbalstu, tiks aptverti 65 % no visiem UM darbiniekiem (Augstākās izglītības likuma 108.panta izpratnē), t. i., 618 personas. Dalībnieki uzlabos savas kompetences 3 jomās, uz kurām attieksies apstiprināšanas process katrā apmācībā un kuras apstiprinās ar diplomu. Lai saglabātu izturību un panāktu būtiskas izmaiņas mācīšanā, katram Dalībniekam saskaņā ar dalības līgumu būs jāveic izmaiņas visu mācību priekšmetu mācību programmās, lai izmantotu iegūtās kompetences, kas tiks pakļautas arī UM Izglītības kvalitātes departamentam. Dalības līgums ietvers visus nosacījumus, kas U jāizpilda pēc dalības projektā beigām, t. i., attiecībā uz katru U: veids, kā mainīt visas mācību programmas savos mācību priekšmetos, lai izmantotu iegūtās kompetences, lai apstiprinātu pārveidoto mācību programmu, lai pārbaudītu kompetences izmantošanu, paturot prātā nepieciešamību ieviest jauninājumus īpaši sarežģītā medicīnas izglītības jomā, t. i., koncentrējoties galvenokārt uz prasmju veidošanu, bet arī uz savu medicīnisko zināšanu pastāvīgu atjaunināšanu, visām U būs pienākums nodot iegūtās zināšanas un kompetences uz turpmākām UML mācībām, kas nav atbalstītas ar projektu. Projekta īstenošana ievērojami palīdzēs uzlabot UML darbinieku kompetenci un līdz ar to uzlabot izglītības kvalitāti medicīnas jomā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta svarīgākais pieņēmums ir īstenot UM attīstības stratēģijas 2013.-2013–22. gadam pieņēmumus, ieviešot sistēmas programmu UML mācībspēku kompetenču attīstīšanai šādās jomās: Inovatīvas didaktiskās prasmes IT prasmēs, tai skaitā profesionālo datubāzu izmantošana un to izmantošana informācijas pārvaldības izglītības procesā. Lai iegūtu visaptverošu projekta atbalstu, tiks aptverti 65 % no visiem UM darbiniekiem (Augstākās izglītības likuma 108.panta izpratnē), t. i., 618 personas. Dalībnieki uzlabos savas kompetences 3 jomās, uz kurām attieksies apstiprināšanas process katrā apmācībā un kuras apstiprinās ar diplomu. Lai saglabātu izturību un panāktu būtiskas izmaiņas mācīšanā, katram Dalībniekam saskaņā ar dalības līgumu būs jāveic izmaiņas visu mācību priekšmetu mācību programmās, lai izmantotu iegūtās kompetences, kas tiks pakļautas arī UM Izglītības kvalitātes departamentam. Dalības līgums ietvers visus nosacījumus, kas U jāizpilda pēc dalības projektā beigām, t. i., attiecībā uz katru U: veids, kā mainīt visas mācību programmas savos mācību priekšmetos, lai izmantotu iegūtās kompetences, lai apstiprinātu pārveidoto mācību programmu, lai pārbaudītu kompetences izmantošanu, paturot prātā nepieciešamību ieviest jauninājumus īpaši sarežģītā medicīnas izglītības jomā, t. i., koncentrējoties galvenokārt uz prasmju veidošanu, bet arī uz savu medicīnisko zināšanu pastāvīgu atjaunināšanu, visām U būs pienākums nodot iegūtās zināšanas un kompetences uz turpmākām UML mācībām, kas nav atbalstītas ar projektu. Projekta īstenošana ievērojami palīdzēs uzlabot UML darbinieku kompetenci un līdz ar to uzlabot izglītības kvalitāti medicīnas jomā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta svarīgākais pieņēmums ir īstenot UM attīstības stratēģijas 2013.-2013–22. gadam pieņēmumus, ieviešot sistēmas programmu UML mācībspēku kompetenču attīstīšanai šādās jomās: Inovatīvas didaktiskās prasmes IT prasmēs, tai skaitā profesionālo datubāzu izmantošana un to izmantošana informācijas pārvaldības izglītības procesā. Lai iegūtu visaptverošu projekta atbalstu, tiks aptverti 65 % no visiem UM darbiniekiem (Augstākās izglītības likuma 108.panta izpratnē), t. i., 618 personas. Dalībnieki uzlabos savas kompetences 3 jomās, uz kurām attieksies apstiprināšanas process katrā apmācībā un kuras apstiprinās ar diplomu. Lai saglabātu izturību un panāktu būtiskas izmaiņas mācīšanā, katram Dalībniekam saskaņā ar dalības līgumu būs jāveic izmaiņas visu mācību priekšmetu mācību programmās, lai izmantotu iegūtās kompetences, kas tiks pakļautas arī UM Izglītības kvalitātes departamentam. Dalības līgums ietvers visus nosacījumus, kas U jāizpilda pēc dalības projektā beigām, t. i., attiecībā uz katru U: veids, kā mainīt visas mācību programmas savos mācību priekšmetos, lai izmantotu iegūtās kompetences, lai apstiprinātu pārveidoto mācību programmu, lai pārbaudītu kompetences izmantošanu, paturot prātā nepieciešamību ieviest jauninājumus īpaši sarežģītā medicīnas izglītības jomā, t. i., koncentrējoties galvenokārt uz prasmju veidošanu, bet arī uz savu medicīnisko zināšanu pastāvīgu atjaunināšanu, visām U būs pienākums nodot iegūtās zināšanas un kompetences uz turpmākām UML mācībām, kas nav atbalstītas ar projektu. Projekta īstenošana ievērojami palīdzēs uzlabot UML darbinieku kompetenci un līdz ar to uzlabot izglītības kvalitāti medicīnas jomā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Най-важното предположение на проекта е да се реализират предположенията на Стратегията за развитие на УМ за периода 2013—22 г. чрез въвеждане на системна програма за развитие на компетенциите на преподавателския състав на UML в обхвата на: Иновативни дидактични умения в областта на ИТ уменията, включително използването на професионални бази данни и тяхното използване в процеса на обучение по управление на информацията За да се получи цялостна подкрепа за проекта, ще бъдат обхванати 65 % от целия персонал на УМ (по смисъла на член 108 от Закона за висшето образование), т.е. 618 души. Участниците ще подобрят своите компетентности в три области, които ще бъдат предмет на процеса на валидиране при всяко обучение и ще бъдат потвърдени с диплома. Целите за поддържане на трайността и получаване на значителна промяна в преподаването, всеки участник ще бъде задължен със споразумение за участие да направи промени в учебните програми на всички теми, които те провеждат, за да се използват придобитите компетентности, които също ще бъдат предмет на оценка на Качествения отдел на образованието на УМ. Споразумението за участие ще включва всички условия, на които U трябва да отговаря след края на участието в проекта, т.е. за всеки U: начина на промяна на всички учебни програми на неговите предмети, за да се използват придобитите компетентности, за да се одобри модифицираната учебна програма за проверка на използването на компетентност, като се има предвид необходимостта от въвеждане на иновации в особено трудна област на медицинското образование, т.е. съсредоточена предимно върху оформянето на уменията, но също така изискваща постоянно актуализиране на медицинските си познания, всички U ще бъдат задължени да прехвърлят придобитите знания и компетентности към последващи UML учения, които не са подкрепени от проекта. Изпълнението на проекта ще допринесе значително за подобряване на компетенциите на персонала на UML и следователно за подобряване на качеството на образованието в областта на медицината. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Най-важното предположение на проекта е да се реализират предположенията на Стратегията за развитие на УМ за периода 2013—22 г. чрез въвеждане на системна програма за развитие на компетенциите на преподавателския състав на UML в обхвата на: Иновативни дидактични умения в областта на ИТ уменията, включително използването на професионални бази данни и тяхното използване в процеса на обучение по управление на информацията За да се получи цялостна подкрепа за проекта, ще бъдат обхванати 65 % от целия персонал на УМ (по смисъла на член 108 от Закона за висшето образование), т.е. 618 души. Участниците ще подобрят своите компетентности в три области, които ще бъдат предмет на процеса на валидиране при всяко обучение и ще бъдат потвърдени с диплома. Целите за поддържане на трайността и получаване на значителна промяна в преподаването, всеки участник ще бъде задължен със споразумение за участие да направи промени в учебните програми на всички теми, които те провеждат, за да се използват придобитите компетентности, които също ще бъдат предмет на оценка на Качествения отдел на образованието на УМ. Споразумението за участие ще включва всички условия, на които U трябва да отговаря след края на участието в проекта, т.е. за всеки U: начина на промяна на всички учебни програми на неговите предмети, за да се използват придобитите компетентности, за да се одобри модифицираната учебна програма за проверка на използването на компетентност, като се има предвид необходимостта от въвеждане на иновации в особено трудна област на медицинското образование, т.е. съсредоточена предимно върху оформянето на уменията, но също така изискваща постоянно актуализиране на медицинските си познания, всички U ще бъдат задължени да прехвърлят придобитите знания и компетентности към последващи UML учения, които не са подкрепени от проекта. Изпълнението на проекта ще допринесе значително за подобряване на компетенциите на персонала на UML и следователно за подобряване на качеството на образованието в областта на медицината. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Най-важното предположение на проекта е да се реализират предположенията на Стратегията за развитие на УМ за периода 2013—22 г. чрез въвеждане на системна програма за развитие на компетенциите на преподавателския състав на UML в обхвата на: Иновативни дидактични умения в областта на ИТ уменията, включително използването на професионални бази данни и тяхното използване в процеса на обучение по управление на информацията За да се получи цялостна подкрепа за проекта, ще бъдат обхванати 65 % от целия персонал на УМ (по смисъла на член 108 от Закона за висшето образование), т.е. 618 души. Участниците ще подобрят своите компетентности в три области, които ще бъдат предмет на процеса на валидиране при всяко обучение и ще бъдат потвърдени с диплома. Целите за поддържане на трайността и получаване на значителна промяна в преподаването, всеки участник ще бъде задължен със споразумение за участие да направи промени в учебните програми на всички теми, които те провеждат, за да се използват придобитите компетентности, които също ще бъдат предмет на оценка на Качествения отдел на образованието на УМ. Споразумението за участие ще включва всички условия, на които U трябва да отговаря след края на участието в проекта, т.е. за всеки U: начина на промяна на всички учебни програми на неговите предмети, за да се използват придобитите компетентности, за да се одобри модифицираната учебна програма за проверка на използването на компетентност, като се има предвид необходимостта от въвеждане на иновации в особено трудна област на медицинското образование, т.е. съсредоточена предимно върху оформянето на уменията, но също така изискваща постоянно актуализиране на медицинските си познания, всички U ще бъдат задължени да прехвърлят придобитите знания и компетентности към последващи UML учения, които не са подкрепени от проекта. Изпълнението на проекта ще допринесе значително за подобряване на компетенциите на персонала на UML и следователно за подобряване на качеството на образованието в областта на медицината. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt legfontosabb feltételezése a 2013–22-es évekre vonatkozó UM fejlesztési stratégia feltételezéseinek végrehajtása egy olyan rendszerprogram bevezetésével, amely az UML oktatói kompetenciáinak fejlesztésére irányul a következő területeken: Innovatív didaktikai készségek az informatikai készségek terén, beleértve a szakmai adatbázisok használatát és azok felhasználását az információkezelési oktatás folyamatában. A projekt átfogó támogatása érdekében a teljes UM személyzet 65%-a (a felsőoktatásról szóló törvény 108. cikke értelmében) 618 főre terjed ki. A résztvevők 3 területen javítják kompetenciáikat, amelyeket minden képzés során validálási folyamatnak vetnek alá, és amelyet oklevél is megerősít. A tartósság fenntartására és a tanítás jelentős megváltoztatására vonatkozó célkitűzések, minden résztvevőt a részvételi megállapodás kötelezi arra, hogy módosítsa az általuk futtatott tantárgyak tanterveit a megszerzett kompetenciák kihasználása érdekében, amelyek szintén az UM Minőségi Oktatási Osztályának értékelésétől függenek. A részvételi megállapodás magában foglalja mindazokat a feltételeket, amelyeket az U-nak a projektben való részvétel befejezése után teljesítenie kell, azaz minden egyes U esetében: a tantárgyak valamennyi tantervének módosításának módja a megszerzett kompetenciák felhasználása érdekében a kompetencia használatának ellenőrzésére szolgáló módosított tanterv jóváhagyásához, szem előtt tartva, hogy innovációkat kell bevezetni az orvosi oktatás különösen nehéz területén, azaz elsősorban a készségek alakítására, de orvosi ismereteik folyamatos frissítésére is összpontosítva, valamennyi U köteles a megszerzett ismereteket és kompetenciákat a projekt által nem támogatott későbbi UML-tanításokra átadni. A projekt végrehajtása jelentősen hozzá fog járulni az UML személyzet kompetenciáinak javításához, és következésképpen az orvosi oktatás minőségének javításához. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt legfontosabb feltételezése a 2013–22-es évekre vonatkozó UM fejlesztési stratégia feltételezéseinek végrehajtása egy olyan rendszerprogram bevezetésével, amely az UML oktatói kompetenciáinak fejlesztésére irányul a következő területeken: Innovatív didaktikai készségek az informatikai készségek terén, beleértve a szakmai adatbázisok használatát és azok felhasználását az információkezelési oktatás folyamatában. A projekt átfogó támogatása érdekében a teljes UM személyzet 65%-a (a felsőoktatásról szóló törvény 108. cikke értelmében) 618 főre terjed ki. A résztvevők 3 területen javítják kompetenciáikat, amelyeket minden képzés során validálási folyamatnak vetnek alá, és amelyet oklevél is megerősít. A tartósság fenntartására és a tanítás jelentős megváltoztatására vonatkozó célkitűzések, minden résztvevőt a részvételi megállapodás kötelezi arra, hogy módosítsa az általuk futtatott tantárgyak tanterveit a megszerzett kompetenciák kihasználása érdekében, amelyek szintén az UM Minőségi Oktatási Osztályának értékelésétől függenek. A részvételi megállapodás magában foglalja mindazokat a feltételeket, amelyeket az U-nak a projektben való részvétel befejezése után teljesítenie kell, azaz minden egyes U esetében: a tantárgyak valamennyi tantervének módosításának módja a megszerzett kompetenciák felhasználása érdekében a kompetencia használatának ellenőrzésére szolgáló módosított tanterv jóváhagyásához, szem előtt tartva, hogy innovációkat kell bevezetni az orvosi oktatás különösen nehéz területén, azaz elsősorban a készségek alakítására, de orvosi ismereteik folyamatos frissítésére is összpontosítva, valamennyi U köteles a megszerzett ismereteket és kompetenciákat a projekt által nem támogatott későbbi UML-tanításokra átadni. A projekt végrehajtása jelentősen hozzá fog járulni az UML személyzet kompetenciáinak javításához, és következésképpen az orvosi oktatás minőségének javításához. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt legfontosabb feltételezése a 2013–22-es évekre vonatkozó UM fejlesztési stratégia feltételezéseinek végrehajtása egy olyan rendszerprogram bevezetésével, amely az UML oktatói kompetenciáinak fejlesztésére irányul a következő területeken: Innovatív didaktikai készségek az informatikai készségek terén, beleértve a szakmai adatbázisok használatát és azok felhasználását az információkezelési oktatás folyamatában. A projekt átfogó támogatása érdekében a teljes UM személyzet 65%-a (a felsőoktatásról szóló törvény 108. cikke értelmében) 618 főre terjed ki. A résztvevők 3 területen javítják kompetenciáikat, amelyeket minden képzés során validálási folyamatnak vetnek alá, és amelyet oklevél is megerősít. A tartósság fenntartására és a tanítás jelentős megváltoztatására vonatkozó célkitűzések, minden résztvevőt a részvételi megállapodás kötelezi arra, hogy módosítsa az általuk futtatott tantárgyak tanterveit a megszerzett kompetenciák kihasználása érdekében, amelyek szintén az UM Minőségi Oktatási Osztályának értékelésétől függenek. A részvételi megállapodás magában foglalja mindazokat a feltételeket, amelyeket az U-nak a projektben való részvétel befejezése után teljesítenie kell, azaz minden egyes U esetében: a tantárgyak valamennyi tantervének módosításának módja a megszerzett kompetenciák felhasználása érdekében a kompetencia használatának ellenőrzésére szolgáló módosított tanterv jóváhagyásához, szem előtt tartva, hogy innovációkat kell bevezetni az orvosi oktatás különösen nehéz területén, azaz elsősorban a készségek alakítására, de orvosi ismereteik folyamatos frissítésére is összpontosítva, valamennyi U köteles a megszerzett ismereteket és kompetenciákat a projekt által nem támogatott későbbi UML-tanításokra átadni. A projekt végrehajtása jelentősen hozzá fog járulni az UML személyzet kompetenciáinak javításához, és következésképpen az orvosi oktatás minőségének javításához. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é an toimhde is tábhachtaí den tionscadal ná toimhdí na Straitéise Forbartha UM do na blianta 2013-22 a chur chun feidhme trí chlár córais a thabhairt isteach chun inniúlachtaí fhoireann teagaisc UML a fhorbairt faoi raon feidhme: Scileanna teagaisc nuálacha i scileanna TF, lena n-áirítear úsáid bunachar sonraí gairmiúil agus a n-úsáid i bpróiseas oideachais bainistíochta faisnéise D’fhonn tacaíocht chuimsitheach a fháil don tionscadal, 65 % d’fhoireann iomlán an UM (de réir bhrí Airteagal 108 den Dlí maidir le hArdoideachas) i.e. 618 duine. Feabhsóidh na rannpháirtithe a n-inniúlachtaí i dtrí réimse, a bheidh faoi réir an phróisis bhailíochtaithe ag gach oiliúint agus a dheimhneofar le dioplóma. Beidh sé d’oibleagáid ar gach Rannpháirtí, trí chomhaontú rannpháirtíochta, athruithe a dhéanamh ar shiollabais na n-ábhar go léir a ritheann siad chun na hinniúlachtaí sealbhaithe a úsáid, rud a bheidh faoi réir mheasúnú Roinn Cáilíochta Oideachais an UM. Áireofar sa chomhaontú rannpháirtíochta na coinníollacha go léir nach mór do U a chomhlíonadh tar éis dheireadh na rannpháirtíochta sa tionscadal, i.e. i gcás gach U:an bealach chun siollabais uile a chuid ábhar a mhodhnú d’fhonn inniúlachtaí faighte a úsáid d’fhonn an siollabais mhodhnaithe a fhormheasan úsáid inniúlachta a fhíorú, agus aird á tabhairt ar an ngá atá le nuálaíochtaí a thabhairt isteach i réimse an oideachais leighis atá thar a bheith deacair, i.e. dírithe go príomha ar scileanna a mhúnlú ach freisin ar ghá a gcuid eolais leighis a thabhairt cothrom le dáta i gcónaí, beidh sé d’oibleagáid ar gach U an t-eolas agus na hinniúlachtaí a fuarthas a aistriú chuig teagasc UML ina dhiaidh sin nach dtacaíonn an tionscadal leo. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail go mór le feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne UML agus, dá bhrí sin, le feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i réimsí leighis. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an toimhde is tábhachtaí den tionscadal ná toimhdí na Straitéise Forbartha UM do na blianta 2013-22 a chur chun feidhme trí chlár córais a thabhairt isteach chun inniúlachtaí fhoireann teagaisc UML a fhorbairt faoi raon feidhme: Scileanna teagaisc nuálacha i scileanna TF, lena n-áirítear úsáid bunachar sonraí gairmiúil agus a n-úsáid i bpróiseas oideachais bainistíochta faisnéise D’fhonn tacaíocht chuimsitheach a fháil don tionscadal, 65 % d’fhoireann iomlán an UM (de réir bhrí Airteagal 108 den Dlí maidir le hArdoideachas) i.e. 618 duine. Feabhsóidh na rannpháirtithe a n-inniúlachtaí i dtrí réimse, a bheidh faoi réir an phróisis bhailíochtaithe ag gach oiliúint agus a dheimhneofar le dioplóma. Beidh sé d’oibleagáid ar gach Rannpháirtí, trí chomhaontú rannpháirtíochta, athruithe a dhéanamh ar shiollabais na n-ábhar go léir a ritheann siad chun na hinniúlachtaí sealbhaithe a úsáid, rud a bheidh faoi réir mheasúnú Roinn Cáilíochta Oideachais an UM. Áireofar sa chomhaontú rannpháirtíochta na coinníollacha go léir nach mór do U a chomhlíonadh tar éis dheireadh na rannpháirtíochta sa tionscadal, i.e. i gcás gach U:an bealach chun siollabais uile a chuid ábhar a mhodhnú d’fhonn inniúlachtaí faighte a úsáid d’fhonn an siollabais mhodhnaithe a fhormheasan úsáid inniúlachta a fhíorú, agus aird á tabhairt ar an ngá atá le nuálaíochtaí a thabhairt isteach i réimse an oideachais leighis atá thar a bheith deacair, i.e. dírithe go príomha ar scileanna a mhúnlú ach freisin ar ghá a gcuid eolais leighis a thabhairt cothrom le dáta i gcónaí, beidh sé d’oibleagáid ar gach U an t-eolas agus na hinniúlachtaí a fuarthas a aistriú chuig teagasc UML ina dhiaidh sin nach dtacaíonn an tionscadal leo. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail go mór le feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne UML agus, dá bhrí sin, le feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i réimsí leighis. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an toimhde is tábhachtaí den tionscadal ná toimhdí na Straitéise Forbartha UM do na blianta 2013-22 a chur chun feidhme trí chlár córais a thabhairt isteach chun inniúlachtaí fhoireann teagaisc UML a fhorbairt faoi raon feidhme: Scileanna teagaisc nuálacha i scileanna TF, lena n-áirítear úsáid bunachar sonraí gairmiúil agus a n-úsáid i bpróiseas oideachais bainistíochta faisnéise D’fhonn tacaíocht chuimsitheach a fháil don tionscadal, 65 % d’fhoireann iomlán an UM (de réir bhrí Airteagal 108 den Dlí maidir le hArdoideachas) i.e. 618 duine. Feabhsóidh na rannpháirtithe a n-inniúlachtaí i dtrí réimse, a bheidh faoi réir an phróisis bhailíochtaithe ag gach oiliúint agus a dheimhneofar le dioplóma. Beidh sé d’oibleagáid ar gach Rannpháirtí, trí chomhaontú rannpháirtíochta, athruithe a dhéanamh ar shiollabais na n-ábhar go léir a ritheann siad chun na hinniúlachtaí sealbhaithe a úsáid, rud a bheidh faoi réir mheasúnú Roinn Cáilíochta Oideachais an UM. Áireofar sa chomhaontú rannpháirtíochta na coinníollacha go léir nach mór do U a chomhlíonadh tar éis dheireadh na rannpháirtíochta sa tionscadal, i.e. i gcás gach U:an bealach chun siollabais uile a chuid ábhar a mhodhnú d’fhonn inniúlachtaí faighte a úsáid d’fhonn an siollabais mhodhnaithe a fhormheasan úsáid inniúlachta a fhíorú, agus aird á tabhairt ar an ngá atá le nuálaíochtaí a thabhairt isteach i réimse an oideachais leighis atá thar a bheith deacair, i.e. dírithe go príomha ar scileanna a mhúnlú ach freisin ar ghá a gcuid eolais leighis a thabhairt cothrom le dáta i gcónaí, beidh sé d’oibleagáid ar gach U an t-eolas agus na hinniúlachtaí a fuarthas a aistriú chuig teagasc UML ina dhiaidh sin nach dtacaíonn an tionscadal leo. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail go mór le feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne UML agus, dá bhrí sin, le feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i réimsí leighis. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det viktigaste antagandet i projektet är att genomföra antagandena i utvecklingsstrategin för UM för åren 2013–22 genom att införa ett systemprogram för utveckling av kompetens hos UML-lärare inom ramen för: Innovativa didaktiska färdigheter i IT-kompetens, inklusive användning av professionella databaser och deras användning i processen för informationshanteringsutbildning För att få omfattande stöd för projektet kommer 65 % av hela UM-personalen (i den mening som avses i artikel 108 i lagen om högre utbildning) att omfattas, dvs. 618 personer kommer att omfattas. Deltagarna kommer att förbättra sin kompetens inom tre områden, som kommer att omfattas av valideringsprocessen vid varje utbildning och kommer att bekräftas genom ett examensbevis. Målen att upprätthålla hållbarhet och uppnå en betydande förändring i undervisningen, kommer varje deltagare att genom ett deltagandeavtal vara skyldig att göra ändringar i kursplanerna för alla de ämnen de kör för att använda de förvärvade kompetenserna, som också kommer att bli föremål för bedömningen av kvalitetsavdelningen för utbildning vid UM. Deltagandeavtalet kommer att omfatta alla villkor som U måste uppfylla efter det att deltagandet i projektet avslutats, dvs. för varje U:s sätt att ändra alla kursplaner i sina ämnen för att använda förvärvade kompetenser för att godkänna den ändrade kursplanen för att kontrollera användningen av kompetens, med tanke på behovet av att införa innovationer inom ett särskilt svårt område för medicinsk utbildning, dvs. främst inriktad på att forma färdigheter men också kräva ständig uppdatering av deras medicinska kunskaper, alla U kommer att vara skyldiga att överföra de förvärvade kunskaperna och kompetenserna till efterföljande UML-undervisning som inte stöds av projektet. Genomförandet av projektet kommer i hög grad att bidra till att förbättra kompetensen hos UML-personalen och följaktligen till att förbättra kvaliteten på utbildningen på det medicinska området. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det viktigaste antagandet i projektet är att genomföra antagandena i utvecklingsstrategin för UM för åren 2013–22 genom att införa ett systemprogram för utveckling av kompetens hos UML-lärare inom ramen för: Innovativa didaktiska färdigheter i IT-kompetens, inklusive användning av professionella databaser och deras användning i processen för informationshanteringsutbildning För att få omfattande stöd för projektet kommer 65 % av hela UM-personalen (i den mening som avses i artikel 108 i lagen om högre utbildning) att omfattas, dvs. 618 personer kommer att omfattas. Deltagarna kommer att förbättra sin kompetens inom tre områden, som kommer att omfattas av valideringsprocessen vid varje utbildning och kommer att bekräftas genom ett examensbevis. Målen att upprätthålla hållbarhet och uppnå en betydande förändring i undervisningen, kommer varje deltagare att genom ett deltagandeavtal vara skyldig att göra ändringar i kursplanerna för alla de ämnen de kör för att använda de förvärvade kompetenserna, som också kommer att bli föremål för bedömningen av kvalitetsavdelningen för utbildning vid UM. Deltagandeavtalet kommer att omfatta alla villkor som U måste uppfylla efter det att deltagandet i projektet avslutats, dvs. för varje U:s sätt att ändra alla kursplaner i sina ämnen för att använda förvärvade kompetenser för att godkänna den ändrade kursplanen för att kontrollera användningen av kompetens, med tanke på behovet av att införa innovationer inom ett särskilt svårt område för medicinsk utbildning, dvs. främst inriktad på att forma färdigheter men också kräva ständig uppdatering av deras medicinska kunskaper, alla U kommer att vara skyldiga att överföra de förvärvade kunskaperna och kompetenserna till efterföljande UML-undervisning som inte stöds av projektet. Genomförandet av projektet kommer i hög grad att bidra till att förbättra kompetensen hos UML-personalen och följaktligen till att förbättra kvaliteten på utbildningen på det medicinska området. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det viktigaste antagandet i projektet är att genomföra antagandena i utvecklingsstrategin för UM för åren 2013–22 genom att införa ett systemprogram för utveckling av kompetens hos UML-lärare inom ramen för: Innovativa didaktiska färdigheter i IT-kompetens, inklusive användning av professionella databaser och deras användning i processen för informationshanteringsutbildning För att få omfattande stöd för projektet kommer 65 % av hela UM-personalen (i den mening som avses i artikel 108 i lagen om högre utbildning) att omfattas, dvs. 618 personer kommer att omfattas. Deltagarna kommer att förbättra sin kompetens inom tre områden, som kommer att omfattas av valideringsprocessen vid varje utbildning och kommer att bekräftas genom ett examensbevis. Målen att upprätthålla hållbarhet och uppnå en betydande förändring i undervisningen, kommer varje deltagare att genom ett deltagandeavtal vara skyldig att göra ändringar i kursplanerna för alla de ämnen de kör för att använda de förvärvade kompetenserna, som också kommer att bli föremål för bedömningen av kvalitetsavdelningen för utbildning vid UM. Deltagandeavtalet kommer att omfatta alla villkor som U måste uppfylla efter det att deltagandet i projektet avslutats, dvs. för varje U:s sätt att ändra alla kursplaner i sina ämnen för att använda förvärvade kompetenser för att godkänna den ändrade kursplanen för att kontrollera användningen av kompetens, med tanke på behovet av att införa innovationer inom ett särskilt svårt område för medicinsk utbildning, dvs. främst inriktad på att forma färdigheter men också kräva ständig uppdatering av deras medicinska kunskaper, alla U kommer att vara skyldiga att överföra de förvärvade kunskaperna och kompetenserna till efterföljande UML-undervisning som inte stöds av projektet. Genomförandet av projektet kommer i hög grad att bidra till att förbättra kompetensen hos UML-personalen och följaktligen till att förbättra kvaliteten på utbildningen på det medicinska området. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti kõige olulisem eeldus on rakendada UM arengustrateegia eeldusi aastateks 2013–22, kehtestades süsteemiprogrammi UMLi õppejõudude pädevuste arendamiseks järgmistes valdkondades: Innovatiivsed didaktilised oskused IT-oskustes, sealhulgas professionaalsete andmebaaside kasutamine ja nende kasutamine infohalduskoolituse protsessis. Projektile igakülgse toetuse saamiseks hõlmatakse 65 % kogu UM-i personalist (kõrghariduse seaduse artikli 108 tähenduses), st 618 inimest. Osalejad parandavad oma pädevusi kolmes valdkonnas, mille valideerimisprotsess toimub igal koolitusel ja mida kinnitab diplom. Eesmärgid säilitada vastupidavus ja saavutada oluline muutus õpetamises, iga osaleja on kohustatud tegema muudatusi õppekavades kõigi nende õppeainete, et kasutada omandatud pädevusi, mis alluvad ka hindamise Kvaliteedi Department of Education of UM. Osalemisleping sisaldab kõiki tingimusi, mida U peab täitma pärast projektis osalemise lõppu, st iga U puhul: kuidas muuta kõiki oma õppeainete õppekavasid, et kasutada omandatud pädevusi, et kiita heaks muudetud õppekavad pädevuse kasutamise kontrollimiseks, pidades silmas vajadust juurutada uuendusi eriti keerulises meditsiinihariduse valdkonnas, s.t keskendudes peamiselt oskuste kujundamisele, kuid nõudes ka oma meditsiinialaste teadmiste pidevat ajakohastamist, on kõik UML kohustatud edastama omandatud teadmised ja pädevused järgnevatele UMLi õpetustele, mida projekt ei toeta. Projekti rakendamine aitab märkimisväärselt kaasa UMLi töötajate pädevuse parandamisele ja sellest tulenevalt meditsiinialase hariduse kvaliteedi parandamisele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti kõige olulisem eeldus on rakendada UM arengustrateegia eeldusi aastateks 2013–22, kehtestades süsteemiprogrammi UMLi õppejõudude pädevuste arendamiseks järgmistes valdkondades: Innovatiivsed didaktilised oskused IT-oskustes, sealhulgas professionaalsete andmebaaside kasutamine ja nende kasutamine infohalduskoolituse protsessis. Projektile igakülgse toetuse saamiseks hõlmatakse 65 % kogu UM-i personalist (kõrghariduse seaduse artikli 108 tähenduses), st 618 inimest. Osalejad parandavad oma pädevusi kolmes valdkonnas, mille valideerimisprotsess toimub igal koolitusel ja mida kinnitab diplom. Eesmärgid säilitada vastupidavus ja saavutada oluline muutus õpetamises, iga osaleja on kohustatud tegema muudatusi õppekavades kõigi nende õppeainete, et kasutada omandatud pädevusi, mis alluvad ka hindamise Kvaliteedi Department of Education of UM. Osalemisleping sisaldab kõiki tingimusi, mida U peab täitma pärast projektis osalemise lõppu, st iga U puhul: kuidas muuta kõiki oma õppeainete õppekavasid, et kasutada omandatud pädevusi, et kiita heaks muudetud õppekavad pädevuse kasutamise kontrollimiseks, pidades silmas vajadust juurutada uuendusi eriti keerulises meditsiinihariduse valdkonnas, s.t keskendudes peamiselt oskuste kujundamisele, kuid nõudes ka oma meditsiinialaste teadmiste pidevat ajakohastamist, on kõik UML kohustatud edastama omandatud teadmised ja pädevused järgnevatele UMLi õpetustele, mida projekt ei toeta. Projekti rakendamine aitab märkimisväärselt kaasa UMLi töötajate pädevuse parandamisele ja sellest tulenevalt meditsiinialase hariduse kvaliteedi parandamisele. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti kõige olulisem eeldus on rakendada UM arengustrateegia eeldusi aastateks 2013–22, kehtestades süsteemiprogrammi UMLi õppejõudude pädevuste arendamiseks järgmistes valdkondades: Innovatiivsed didaktilised oskused IT-oskustes, sealhulgas professionaalsete andmebaaside kasutamine ja nende kasutamine infohalduskoolituse protsessis. Projektile igakülgse toetuse saamiseks hõlmatakse 65 % kogu UM-i personalist (kõrghariduse seaduse artikli 108 tähenduses), st 618 inimest. Osalejad parandavad oma pädevusi kolmes valdkonnas, mille valideerimisprotsess toimub igal koolitusel ja mida kinnitab diplom. Eesmärgid säilitada vastupidavus ja saavutada oluline muutus õpetamises, iga osaleja on kohustatud tegema muudatusi õppekavades kõigi nende õppeainete, et kasutada omandatud pädevusi, mis alluvad ka hindamise Kvaliteedi Department of Education of UM. Osalemisleping sisaldab kõiki tingimusi, mida U peab täitma pärast projektis osalemise lõppu, st iga U puhul: kuidas muuta kõiki oma õppeainete õppekavasid, et kasutada omandatud pädevusi, et kiita heaks muudetud õppekavad pädevuse kasutamise kontrollimiseks, pidades silmas vajadust juurutada uuendusi eriti keerulises meditsiinihariduse valdkonnas, s.t keskendudes peamiselt oskuste kujundamisele, kuid nõudes ka oma meditsiinialaste teadmiste pidevat ajakohastamist, on kõik UML kohustatud edastama omandatud teadmised ja pädevused järgnevatele UMLi õpetustele, mida projekt ei toeta. Projekti rakendamine aitab märkimisväärselt kaasa UMLi töötajate pädevuse parandamisele ja sellest tulenevalt meditsiinialase hariduse kvaliteedi parandamisele. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Cały Kraj | |||||||||||||||
| Property / location (string): Cały Kraj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.28 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:06, 13 October 2024
Project Q93288 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | M-Educator – program of continuous development of competences of the teaching staff of the Medical University of Lublin |
Project Q93288 in Poland |
Statements
740,820.99 zloty
0 references
878,999.75 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 July 2017
0 references
30 June 2019
0 references
UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE
0 references
Najważniejszym założeniem projektu jest realizacja założeń Strategii Rozwoju UM na lata 2013-22 poprzez wprowadzenie systemowego programu rozwoju kompetencji kadry dydaktycznej UML w zakresie:Innowacyjnych umiejętności dydaktycznychumiejętności informatycznych, w tym posługiwania się profesjonalnymi bazami danych i ich wykorzystania w procesie kształceniazarządzania informacją Aby uzyskać kompleksowość wsparcia projektem objętych zostanie 65% całej kadry UM (w rozumieniu art. 108 Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym) tj 618osób. Uczestnicy podniosą swoje kompetencje w 3 ww obszarach co będzie podlegało procesowi walidacji przy każdym że szkoleń i zostanie potwierdzone dyplomem. Cele zachowania trwałości oraz uzyskania znaczącej zmiany w dydaktyce każdy z Uczestników zostanie zobowiązany umową uczestnictwa do wprowadzenia zmian w sylabusachwszystkich prowadzonych przez siebie przedmiotów celem wykorzystania nabytych kompetencji, co również będzie podlegało ocenie Działu jakości Kształcenia UM. W umowie uczestnictwa zawarte zostaną wszystkie warunki jakie U musi spełnić po zakończeniu udziału w projekcie tj. ustalone zostanie dla każdego U:sposób modyfikacji wszystkich sylabusów swoich przedmiotów celem wykorzystania nabytych kompetencjisposób zatwierdzenia zmodyfikowanych sylabusówsposób weryfikacji wykorzystania kompetencjiwalidacja efektów Mając na uwadze konieczność wprowadzania innowacji w szczególnie trudnym obszarze edukacji medycznej, czyli skupionej przede wszystkim na kształtowaniu umiejętności ale i wymagającej nieustającej aktualizacji posiadanej wiedzy medycznej wszyscy U zostaną zobligowani do przekazywania nabytej wiedzy i kompetencji kolejnym dydaktykom UML nie objętych wsparciem w ramach projektu. Realizacja projektu przyczyni się w znaczący sposób do podniesienia kompetencji kadr UML a co za tym idzie do podniesienia jakości kształcenia na kierunkach medycznych. (Polish)
0 references
The most important objective of the project is to implement the objectives of the UMU Development Strategy for the years 2013-22 through the introduction of a system programme for the development of competences of UML teaching staff in the field of:Innovative teaching skills in IT skills, including the use of professional databases and their use in the process of education of information management In order to achieve comprehensiveness of support, the project will cover 65 % of the entire staff of the University of Warsaw (under Article 108 of the Law on Higher Education) i.e. 618 persons. Participants will increase their competences in 3 in areas which will be validated each time that training and will be confirmed by a diploma. The objectives of maintaining sustainability and achieving a significant change in teaching will each of the Participants be obliged to participate in the agreement to introduce changes to syllabuses of all their objects in order to use the acquired competences, which will also be assessed by the Quality Department of Training of the University of Warsaw. The participation agreement will contain all the conditions that U must fulfil after completion of participation in the project, i.e. it will be established for each U: way of modifying all syllabuses of their objects in order to use acquired competences method of validating modified syllabuses way of verifying the use of competence validation effects Taking into account the need to innovate in a particularly difficult area of medical education, i.e. focused mainly on developing skills but requiring continuous updating of the medical knowledge, all U will be obliged to pass on the acquired knowledge and knowledge. The implementation of the project will contribute significantly to improving the competence of UML staff and thus to improving the quality of medical education. (English)
15 October 2020
0.1203425921719135
0 references
L’hypothèse la plus importante du projet est de mettre en œuvre les hypothèses de la stratégie de développement de l’UM pour les années 2013-22 en introduisant un programme système de développement des compétences du personnel enseignant de l’UML dans le domaine des compétences didactiques innovantes dans les compétences informatiques, y compris l’utilisation de bases de données professionnelles et leur utilisation dans le processus d’éducation à la gestion de l’information Afin d’obtenir un soutien global au projet, 65 % de l’ensemble du personnel de l’UM (au sens de l’article 108 de la loi sur l’enseignement supérieur), c’est-à-dire 618 personnes, seront couverts. Les participants amélioreront leurs compétences dans 3 domaines, qui feront l’objet d’un processus de validation lors de chaque formation et seront confirmés par un diplôme. Les objectifs de maintien de la durabilité et d’obtention d’un changement significatif dans l’enseignement, chaque Participant sera tenu par un accord de participation d’apporter des modifications aux programmes de toutes les matières qu’ils suivent afin d’utiliser les compétences acquises, qui seront également soumis à l’évaluation du Département Qualité de l’Education de l’UM. L’accord de participation comprendra toutes les conditions que U doit remplir après la fin de la participation au projet, c’est-à-dire pour chaque U: la manière de modifier tous les programmes de ses matières afin d’utiliser les compétences acquises afin d’approuver le programme modifié afin de vérifier l’utilisation des compétences, en gardant à l’esprit la nécessité d’introduire des innovations dans un domaine particulièrement difficile de l’enseignement médical, c’est-à-dire axé principalement sur la formation des compétences mais nécessitant également une mise à jour constante de leurs connaissances médicales, tous les U seront tenus de transférer les connaissances et les compétences acquises à des enseignements ultérieurs d’UML non soutenus par le projet. La mise en œuvre du projet contribuera de manière significative à l’amélioration des compétences du personnel UML et, par conséquent, à l’amélioration de la qualité de l’éducation dans les domaines médicaux. (French)
30 November 2021
0 references
Die wichtigste Annahme des Projekts ist die Umsetzung der Annahmen der UM-Entwicklungsstrategie für die Jahre 2013-22 durch die Einführung eines Systemprogramms zur Kompetenzentwicklung des UML-Lehrpersonals im Rahmen von: Innovative didaktische Fähigkeiten in IT-Fähigkeiten, einschließlich der Nutzung von Berufsdatenbanken und deren Nutzung im Prozess der Informationsmanagementausbildung Um das Projekt umfassend zu unterstützen, werden 65 % des gesamten UM-Personals (im Sinne von Artikel 108 des Hochschulgesetzes) abgedeckt, d. h. 618 Personen. Die Teilnehmer werden ihre Kompetenzen in 3 Bereichen verbessern, die bei jeder Ausbildung dem Validierungsprozess unterliegen und durch ein Diplom bestätigt werden. Die Ziele der Aufrechterhaltung der Haltbarkeit und die Erlangung einer signifikanten Änderung in der Lehre, jeder Teilnehmer wird durch eine Teilnahmevereinbarung verpflichtet, Änderungen an den Lehrplänen aller von ihnen geführten Themen vorzunehmen, um die erworbenen Kompetenzen zu nutzen, die auch der Bewertung der Qualitätsabteilung für Bildung der UM unterliegen. Die Teilnahmevereinbarung umfasst alle Bedingungen, die U nach Ende der Teilnahme am Projekt erfüllen muss, d. h. für jedes U:die Art und Weise, wie alle Lehrpläne seiner Fächer geändert werden können, um erworbene Kompetenzen zu nutzen, um die geänderte Syllabuseshow zu genehmigen, um die Nutzung der Kompetenz zu überprüfen, wobei die Notwendigkeit zu berücksichtigen ist, Innovationen in einem besonders schwierigen Bereich der medizinischen Ausbildung einzuführen, d. h. hauptsächlich auf die Gestaltung von Fähigkeiten konzentriert, aber auch eine ständige Aktualisierung ihrer medizinischen Kenntnisse erfordern, werden alle U verpflichtet sein, die erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen auf nachfolgende UML-Lehren zu übertragen, die nicht durch das Projekt unterstützt werden. Die Durchführung des Projekts wird erheblich dazu beitragen, die Kompetenzen des UML-Personals zu verbessern und damit die Qualität der Ausbildung im medizinischen Bereich zu verbessern. (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste aanname van het project is om de aannames van de UM-ontwikkelingsstrategie voor de jaren 2013-22 ten uitvoer te leggen door een systeemprogramma in te voeren voor de ontwikkeling van competenties van het onderwijzend personeel van de UML in het toepassingsgebied van: Innovatieve didactische vaardigheden op het gebied van IT-vaardigheden, met inbegrip van het gebruik van professionele databanken en het gebruik ervan in het proces van informatiemanagementonderwijs Om volledige ondersteuning van het project te verkrijgen, zal 65 % van het gehele UM-personeel (in de zin van artikel 108 van de wet op het hoger onderwijs) worden gedekt, d.w.z. 618 personen. Deelnemers zullen hun competenties op drie gebieden verbeteren, die bij elke opleiding aan het validatieproces zullen worden onderworpen en door een diploma worden bevestigd. De doelstellingen van het behoud van de duurzaamheid en het verkrijgen van een significante verandering in het onderwijs, zal elke deelnemer door een deelnameovereenkomst verplicht zijn om wijzigingen aan te brengen in de syllabuses van alle onderwerpen die zij lopen om de verworven competenties te gebruiken, die ook zullen worden onderworpen aan de beoordeling van de kwaliteitsafdeling van het UM. De deelnameovereenkomst omvat alle voorwaarden waaraan U na afloop van de deelname aan het project moet voldoen, d.w.z. voor elke U: de manier om alle syllabuses van zijn onderwerpen aan te passen om verworven competenties te gebruiken om de gewijzigde syllabuseshow goed te keuren om het gebruik van competentie te verifiëren, rekening houdend met de noodzaak om innovaties in een bijzonder moeilijk gebied van medisch onderwijs in te voeren, d.w.z. voornamelijk gericht op het vormgeven van vaardigheden, maar ook het voortdurend bijwerken van hun medische kennis, alle U zal verplicht zijn om de verworven kennis en competenties over te dragen aan volgende UML-lessen die niet door het project worden ondersteund. De uitvoering van het project zal aanzienlijk bijdragen tot de verbetering van de competenties van het personeel van de UML en bijgevolg tot de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs op medisch gebied. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'ipotesi più importante del progetto è quella di attuare le ipotesi della strategia di sviluppo UM per gli anni 2013-22 introducendo un programma di sistema per lo sviluppo delle competenze del personale docente UML nell'ambito di: competenze didattiche innovative nelle competenze informatiche, compreso l'uso di banche dati professionali e il loro utilizzo nel processo di formazione della gestione delle informazioni Al fine di ottenere un supporto completo del progetto, il 65 % dell'intero personale UM (ai sensi dell'articolo 108 della legge sull'istruzione superiore) cioè 618 persone saranno coperte. I partecipanti miglioreranno le loro competenze in 3 aree, che saranno soggette al processo di convalida in ogni formazione e saranno confermate da un diploma. Gli obiettivi di mantenere la durabilità e ottenere un significativo cambiamento nell'insegnamento, ogni Partecipante sarà obbligato da un accordo di partecipazione ad apportare modifiche ai programmi di tutti i soggetti che gestiscono al fine di utilizzare le competenze acquisite, che sarà anche soggetta alla valutazione del Dipartimento Qualità dell'Istruzione dell'UM. L'accordo di partecipazione comprenderà tutte le condizioni che U deve soddisfare dopo la fine della partecipazione al progetto, vale a dire per ogni U: il modo di modificare tutti i programmi dei suoi soggetti al fine di utilizzare le competenze acquisite al fine di approvare il sillabuseshow modificato per verificare l'uso delle competenze, tenendo presente la necessità di introdurre innovazioni in un settore particolarmente difficile della formazione medica, cioè focalizzato principalmente sulla formazione delle competenze ma anche richiedendo un costante aggiornamento delle loro conoscenze mediche, tutti gli U saranno obbligati a trasferire le conoscenze acquisite e le competenze ai successivi insegnamenti UML non supportati dal progetto. L'attuazione del progetto contribuirà in modo significativo a migliorare le competenze del personale UML e, di conseguenza, a migliorare la qualità dell'istruzione in campo medico. (Italian)
16 January 2022
0 references
El supuesto más importante del proyecto es implementar los supuestos de la Estrategia de Desarrollo de la UM para los años 2013-22 mediante la introducción de un programa de sistema para el desarrollo de competencias del personal docente de la UML en el ámbito de: Habilidades didácticas innovadoras en habilidades informáticas, incluido el uso de bases de datos profesionales y su uso en el proceso de educación en gestión de la información. Con el fin de obtener un apoyo integral del proyecto, se cubrirá el 65 % de todo el personal de la UM (en el sentido del artículo 108 de la Ley de Educación Superior), es decir, 618 personas estarán cubiertas. Los participantes mejorarán sus competencias en 3 áreas, que estarán sujetas al proceso de validación en cada formación y serán confirmadas por un diploma. Los objetivos de mantener la durabilidad y obtener un cambio significativo en la enseñanza, cada participante estará obligado por un acuerdo de participación a realizar cambios en los planes de estudios de todas las asignaturas que ejecutan con el fin de utilizar las competencias adquiridas, que también estarán sujetos a la evaluación del Departamento de Calidad de Educación de la UM. El acuerdo de participación incluirá todas las condiciones que U debe cumplir después del final de la participación en el proyecto, es decir, para cada U:la forma de modificar todos los programas de sus asignaturas con el fin de utilizar la competencia adquirida para aprobar el programa de estudios modificado para verificar el uso de la competencia, teniendo en cuenta la necesidad de introducir innovaciones en un área particularmente difícil de la educación médica, es decir, centrada principalmente en la formación de habilidades pero también en la actualización constante de sus conocimientos médicos, todas las U estarán obligadas a transferir los conocimientos y competencias adquiridos a las enseñanzas posteriores de UML no respaldadas por el proyecto. La implementación del proyecto contribuirá significativamente a mejorar las competencias del personal de UML y, en consecuencia, a mejorar la calidad de la educación en los campos médicos. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Den vigtigste antagelse i projektet er at gennemføre antagelserne i UM-udviklingsstrategien for årene 2013-22 ved at indføre et systemprogram for udvikling af UML-læreres kompetencer inden for rammerne af: Innovative didaktiske færdigheder inden for IT-færdigheder, herunder anvendelse af faglige databaser og deres anvendelse i forbindelse med uddannelse i informationsstyring For at opnå omfattende støtte til projektet vil 65 % af hele UM-personalet (i henhold til artikel 108 i lov om videregående uddannelse) dvs. 618 personer blive omfattet. Deltagerne vil forbedre deres kompetencer på tre områder, som vil blive valideret på hver uddannelse og vil blive bekræftet af et eksamensbevis. For at bevare holdbarheden og opnå en væsentlig ændring i undervisningen, vil hver deltager være forpligtet af en deltagelsesaftale til at foretage ændringer i læseplanerne for alle de fag, de kører, for at udnytte de erhvervede kompetencer, som også vil være underlagt bedømmelsen af kvalitetsafdelingen for Undervisning i UM. Deltagelsesaftalen vil omfatte alle de betingelser, som U skal opfylde efter afslutningen af deltagelsen i projektet, dvs. for hvert U: Vejen til at ændre alle læseplaner for sine fag for at anvende erhvervede kompetencerfor at godkende det ændrede pensumshow for at kontrollere anvendelsen af kompetence, idet der tages hensyn til behovet for at indføre innovationer på et særligt vanskeligt område inden for medicinsk uddannelse, dvs. primært med fokus på at forme færdigheder, men også kræver konstant ajourføring af deres medicinske viden, vil alle U være forpligtet til at overføre den erhvervede viden og kompetencer til efterfølgende UML-undervisning, der ikke støttes af projektet. Gennemførelsen af projektet vil i væsentlig grad bidrage til at forbedre UML-personalets kompetencer og dermed forbedre kvaliteten af uddannelsen på medicinske områder. (Danish)
26 July 2022
0 references
Η σημαντικότερη υπόθεση του έργου είναι η εφαρμογή των παραδοχών της Αναπτυξιακής Στρατηγικής UM για τα έτη 2013-22 με την εισαγωγή ενός προγράμματος συστήματος για την ανάπτυξη των ικανοτήτων του διδακτικού προσωπικού της UML στο πεδίο εφαρμογής: Καινοτόμες διδακτικές δεξιότητες στις δεξιότητες πληροφορικής, συμπεριλαμβανομένης της χρήσης επαγγελματικών βάσεων δεδομένων και της χρήσης τους στη διαδικασία της εκπαίδευσης διαχείρισης πληροφοριών Προκειμένου να επιτευχθεί ολοκληρωμένη υποστήριξη του έργου, θα καλυφθεί το 65 % του συνολικού προσωπικού του UM (κατά την έννοια του άρθρου 108 του νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση), δηλαδή 618 άτομα. Οι συμμετέχοντες θα βελτιώσουν τις ικανότητές τους σε 3 τομείς, οι οποίοι θα υπόκεινται στη διαδικασία επικύρωσης σε κάθε εκπαίδευση και θα επιβεβαιώνονται με δίπλωμα. Για τους στόχους της διατήρησης της διάρκειας και της επίτευξης σημαντικής αλλαγής στη διδασκαλία, κάθε Συμμετέχων θα υποχρεούται με συμφωνία συμμετοχής να προβεί σε αλλαγές στα προγράμματα σπουδών όλων των μαθημάτων που διοργανώνουν προκειμένου να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες ικανότητες, οι οποίες θα υπόκεινται επίσης στην αξιολόγηση του Τμήματος Ποιότητας της Εκπαίδευσης του UM. Η συμφωνία συμμετοχής θα περιλαμβάνει όλους τους όρους που πρέπει να πληροί η U μετά το τέλος της συμμετοχής στο έργο, δηλαδή για κάθε U:τον τρόπο τροποποίησης όλων των προγραμμάτων σπουδών των θεμάτων του προκειμένου να χρησιμοποιήσει τις αποκτηθείσες ικανότητες προκειμένου να εγκρίνει την τροποποιημένη διδακτέα ύλη για να επαληθεύσει τη χρήση της ικανότητας, έχοντας κατά νου την ανάγκη εισαγωγής καινοτομιών σε έναν ιδιαίτερα δύσκολο τομέα της ιατρικής εκπαίδευσης, δηλαδή εστιάζοντας κυρίως στη διαμόρφωση δεξιοτήτων αλλά και απαιτώντας συνεχή ενημέρωση των ιατρικών γνώσεων τους, όλοι οι U θα είναι υποχρεωμένοι να μεταφέρουν τις αποκτηθείσες γνώσεις και ικανότητες σε μεταγενέστερες διδασκαλίες UML που δεν υποστηρίζονται από το έργο. Η υλοποίηση του έργου θα συμβάλει σημαντικά στη βελτίωση των ικανοτήτων του προσωπικού της UML και, κατά συνέπεια, στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον ιατρικό τομέα. (Greek)
26 July 2022
0 references
Najvažnija pretpostavka projekta je provedba pretpostavki Strategije razvoja UM-a za godine 2013 – 22 uvođenjem sistemskog programa za razvoj kompetencija nastavnog osoblja UML-a u djelokrugu: Inovativne didaktičke vještine u IT vještinama, uključujući korištenje stručnih baza podataka i njihovo korištenje u procesu informatičke edukacije Kako bi se dobila sveobuhvatna podrška projekta, bit će pokriveno 65 % cjelokupnog osoblja UM-a (u smislu članka 108. Zakona o visokom obrazovanju), odnosno 618 osoba. Sudionici će poboljšati svoje kompetencije u tri područja, koja će podlijegati postupku vrednovanja na svakom osposobljavanju i bit će potvrđena diplomom. Ciljevi održavanja trajnosti i dobivanja značajne promjene u nastavi, svaki Sudionik bit će obvezan ugovorom o sudjelovanju napraviti izmjene nastavnih programa svih predmeta koje vode kako bi iskoristio stečene kompetencije, što će također biti podložno procjeni Odjela za kvalitetu obrazovanja UM-a. Ugovor o sudjelovanju obuhvaćat će sve uvjete koje U mora ispuniti nakon završetka sudjelovanja u projektu, tj. za svaki U: način izmjene svih nastavnih programa svojih predmeta kako bi se iskoristile stečene kompetencije radi odobrenja izmijenjenog nastavnog programa za provjeru korištenja kompetencija, imajući na umu potrebu uvođenja inovacija u posebno teškom području medicinskog obrazovanja, odnosno usredotočenosti prvenstveno na oblikovanje vještina, ali i zahtijevanje stalnog ažuriranja njihovih medicinskih znanja, svi U će biti obvezni prenijeti stečena znanja i kompetencije na naknadna UML učenja koja nisu podržana projektom. Provedbom projekta znatno će se doprinijeti poboljšanju kompetencija osoblja UML-a, a time i poboljšanju kvalitete obrazovanja u području medicine. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Cea mai importantă presupunere a proiectului este punerea în aplicare a ipotezelor Strategiei de dezvoltare a UM pentru anii 2013-22 prin introducerea unui program de sistem de dezvoltare a competențelor cadrelor didactice UML în domeniul: abilități didactice inovatoare în domeniul competențelor informatice, inclusiv utilizarea bazelor de date profesionale și utilizarea acestora în procesul de educație în domeniul managementului informației În vederea obținerii unui sprijin cuprinzător al proiectului, 65 % din personalul UM (în sensul articolului 108 din Legea privind învățământul superior) și anume 618 persoane vor fi acoperite. Participanții își vor îmbunătăți competențele în 3 domenii, care vor fi supuse procesului de validare la fiecare formare și vor fi confirmate printr-o diplomă. Obiectivele de menținere a durabilității și de obținere a unei schimbări semnificative în predare, fiecare participant va fi obligat printr-un acord de participare să modifice programele tuturor disciplinelor pe care le desfășoară în vederea utilizării competențelor dobândite, care vor fi, de asemenea, supuse evaluării Departamentului de Calitate al Educației al UM. Acordul de participare va include toate condițiile pe care U trebuie să le îndeplinească după încheierea participării la proiect, și anume pentru fiecare U: modul de modificare a tuturor programelor disciplinelor sale pentru a utiliza competențele dobândite pentru a aproba programul modificat de verificare a utilizării competențelor, având în vedere necesitatea de a introduce inovații într-un domeniu deosebit de dificil al educației medicale, și anume axat în primul rând pe modelarea abilităților, dar și pe actualizarea constantă a cunoștințelor medicale, toate U vor fi obligate să transfere cunoștințele și competențele dobândite la cursurile UML ulterioare care nu sunt susținute de proiect. Implementarea proiectului va contribui în mod semnificativ la îmbunătățirea competențelor personalului UML și, prin urmare, la îmbunătățirea calității educației în domeniul medical. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Najdôležitejším predpokladom projektu je realizácia predpokladov stratégie rozvoja UM na roky 2013 – 2013 – 22 zavedením systémového programu rozvoja kompetencií pedagogických pracovníkov UML v rozsahu: Inovatívne didaktické zručnosti v oblasti IT vrátane využívania odborných databáz a ich využitia v procese vzdelávania v oblasti riadenia informácií. Účastníci zlepšia svoje kompetencie v troch oblastiach, ktoré budú predmetom procesu validácie pri každej odbornej príprave a budú potvrdené diplomom. Na základe cieľov zachovania trvanlivosti a dosiahnutia významnej zmeny vo výučbe bude každý účastník na základe dohody o účasti povinný vykonať zmeny v učebných osnovách všetkých predmetov, ktoré riadia, s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie, čo bude takisto podliehať hodnoteniu ministerstva školstva Únie. Dohoda o účasti bude obsahovať všetky podmienky, ktoré musí U splniť po skončení účasti na projekte, t. j. pre každé U: spôsob úpravy všetkých učebných osnov svojich predmetov s cieľom využiť nadobudnuté kompetencie na schválenie upravených osnov na overenie využitia kompetencií, pričom sa zohľadní potreba zaviesť inovácie v mimoriadne ťažkej oblasti lekárskeho vzdelávania, t. j. zamerané predovšetkým na formovanie zručností, ale aj na neustále aktualizovanie svojich lekárskych poznatkov, všetky U budú povinné preniesť získané vedomosti a kompetencie na následné vyučovanie UML, ktoré nie je podporované projektom. Realizácia projektu významne prispeje k zlepšeniu kompetencií zamestnancov UML a následne k zlepšeniu kvality vzdelávania v oblasti medicíny. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-aktar suppożizzjoni importanti tal-proġett hija li jiġu implimentati s-suppożizzjonijiet tal-Istrateġija ta’ Żvilupp tal-UM għas-snin 2013–22 bl-introduzzjoni ta’ programm ta’ sistema għall-iżvilupp ta’ kompetenzi tal-persunal tat-tagħlim tal-UM fl-ambitu ta’: Ħiliet didattiċi innovattivi fil-ħiliet tal-IT, inkluż l-użu ta’ bażijiet tad-data professjonali u l-użu tagħhom fil-proċess tal-edukazzjoni dwar il-ġestjoni tal-informazzjoni Sabiex jinkiseb appoġġ komprensiv tal-proġett, 65 % tal-persunal kollu tal-UM (skont it-tifsira tal-Artikolu 108 tal-Liġi dwar l-Edukazzjoni Ogħla) jiġifieri 618-il persuna se jkunu koperti. Il-parteċipanti se jtejbu l-kompetenzi tagħhom fi 3 oqsma, li se jkunu soġġetti għall-proċess ta’ validazzjoni f’kull taħriġ u se jiġu kkonfermati b’diploma. L-għanijiet taż-żamma tad-durabbiltà u l-kisba ta’ bidla sinifikanti fit-tagħlim, kull Parteċipant se jkun obbligat bi ftehim ta’ parteċipazzjoni li jagħmel bidliet fis-sillabi tas-suġġetti kollha li jmexxu sabiex juża l-kompetenzi miksuba, li se jkunu wkoll soġġetti għall-valutazzjoni tad-Dipartiment tal-Kwalità tal-Edukazzjoni tal-UM. Il-ftehim ta’ parteċipazzjoni se jinkludi l-kundizzjonijiet kollha li U trid tissodisfa wara t-tmiem tal-parteċipazzjoni fil-proġett, jiġifieri għal kull U:il-mod kif timmodifika s-sillabi kollha tas-suġġetti tagħha sabiex tuża kompetenzi miksuba sabiex tapprova s-sillabi mmodifikati biex tivverifika l-użu tal-kompetenza, filwaqt li wieħed iżomm f’moħħu l-ħtieġa li jiġu introdotti innovazzjonijiet f’qasam partikolarment diffiċli tal-edukazzjoni medika, jiġifieri ffukat primarjament fuq it-tiswir tal-ħiliet iżda wkoll fuq l-aġġornament kostanti tal-għarfien mediku tagħhom, l-U kollha se jkunu obbligati jittrasferixxu l-għarfien u l-kompetenzi miksuba għal tagħlim sussegwenti tal-UML mhux appoġġjat mill-proġett. L-implimentazzjoni tal-proġett se tikkontribwixxi b’mod sinifikanti għat-titjib tal-kompetenzi tal-persunal tal-UML u, konsegwentement, għat-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fl-oqsma mediċi. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O objetivo mais importante do projeto é implementar os objetivos da Estratégia de Desenvolvimento da UMU para os anos 2013-22 através da introdução de um programa de sistema para o desenvolvimento de competências do pessoal docente da UML no domínio de:Competências pedagógicas inovadoras em competências informáticas, incluindo a utilização de bases de dados profissionais e a sua utilização no processo de ensino da gestão da informação. A fim de alcançar a exaustividade do apoio, o projeto abrangerá 65 % de todo o pessoal da Universidade de Varsóvia (ao abrigo do artigo 108.o da Lei do Ensino Superior), ou seja, 618 pessoas. Os participantes irão aumentar as suas competências em 3 áreas que serão validadas cada vez que essa formação e serão confirmadas por um diploma. Os objetivos de manter a sustentabilidade e alcançar uma mudança significativa no ensino cada um dos Participantes será obrigado a participar do acordo para introduzir alterações nos programas de todos os seus objetos, a fim de usar as competências adquiridas, que também serão avaliadas pelo Departamento de Qualidade da Formação da Universidade de Varsóvia. O acordo de participação incluirá todas as condições que U deve preencher após a conclusão da participação no projeto, ou seja, será estabelecido para cada U: forma de modificar todos os conteúdos programáticos dos seus objetos de modo a utilizar competências adquiridas método de validação de conteúdos programáticos modificados forma de verificar a utilização de efeitos de validação de competências Tendo em conta a necessidade de inovar numa área particularmente difícil do ensino médico, ou seja, centrada principalmente no desenvolvimento de competências mas que exige uma atualização contínua dos conhecimentos médicos, todos os U serão obrigados a transmitir os conhecimentos e conhecimentos adquiridos. A implementação do projeto contribuirá significativamente para melhorar a competência do pessoal da UML e, assim, melhorar a qualidade da educação médica. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen tärkein oletus on panna täytäntöön vuosien 2013–22 UM:n kehitysstrategian oletukset ottamalla käyttöön järjestelmäohjelma UML:n opetushenkilöstön osaamisen kehittämiseksi tietoteknisten taitojen innovatiivisen didaktisen osaamisen osalta, mukaan lukien ammatillisten tietokantojen käyttö ja niiden käyttö tiedonhallintakoulutuksen prosessissa. Hankkeen kattavan tuen saamiseksi 65 prosenttia (korkea-asteen koulutusta koskevan lain 108 §:n mukaisesti) eli 618 henkilöä kattaa 65 prosenttia UM:n koko henkilöstöstä (korkea-asteen koulutuksesta annetun lain 108 §:ssä tarkoitetulla tavalla). Osallistujat parantavat osaamistaan kolmella alalla, jotka on validoitava kussakin koulutuksessa ja jotka vahvistetaan tutkintotodistuksella. Tavoitteena on säilyttää kestävyys ja saada merkittävä muutos opetuksessa, jokainen osallistuja on velvoitettu osallistumissopimuksella tekemään muutoksia oppiaineisiin, jotka he toimivat, jotta voidaan käyttää hankittua osaamista, joka on myös arvioitava UM: n opetuksen laatuosasto. Osallistumissopimus sisältää kaikki ehdot, jotka U:n on täytettävä hankkeen päättymisen jälkeen eli kunkin U:n osalta: tapa muuttaa oppiaineidensa kaikkia oppitunteja, jotta voidaan käyttää hankittua osaamista, jotta voidaan hyväksyä muutettu opetussuunnitelma osaamisen käytön tarkistamiseksi, kun otetaan huomioon tarve ottaa käyttöön innovaatioita erityisen vaikealla lääketieteellisen koulutuksen alalla eli keskittyen ensisijaisesti taitojen muokkaamiseen mutta myös heidän lääketieteellisen tietämyksensä jatkuvaan päivittämiseen, kaikki U:t ovat velvollisia siirtämään hankitut tiedot ja pätevyydet myöhempiin UML-opetuksiin, joita hanke ei tue. Hankkeen toteuttaminen auttaa merkittävästi parantamaan UML-henkilöstön osaamista ja siten parantamaan lääketieteen alan koulutuksen laatua. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Najpomembnejša predpostavka projekta je izvedba predpostavk razvojne strategije UM za obdobje 2013–22 z uvedbo sistemskega programa za razvoj kompetenc pedagoškega osebja UML v okviru: Inovativne didaktične spretnosti na področju IT spretnosti, vključno z uporabo strokovnih baz podatkov in njihovo uporabo v procesu izobraževanja za upravljanje informacij. Udeleženci bodo izboljšali svoje kompetence na treh področjih, ki bodo predmet postopka potrjevanja na vsakem usposabljanju in bodo potrjena z diplomo. Cilj ohranjanja trajnosti in doseganja pomembnih sprememb v poučevanju, bo moral vsak udeleženec s sporazumom o sodelovanju spremeniti učne načrte vseh predmetov, ki jih vodi, da bi uporabil pridobljene kompetence, ki bodo prav tako predmet ocene Oddelka za kakovost izobraževanja UM. Sporazum o sodelovanju bo vključeval vse pogoje, ki jih mora U izpolnjevati po zaključku sodelovanja v projektu, tj. za vsak U: način spreminjanja vseh učnih načrtov svojih predmetov, da bi uporabili pridobljene kompetence, da bi odobrili spremenjeni učni program za preverjanje uporabe kompetenc, ob upoštevanju potrebe po uvajanju inovacij na posebej zahtevnem področju medicinske izobrazbe, tj. osredotočene predvsem na oblikovanje spretnosti, pa tudi na zahtevo stalnega posodabljanja svojega medicinskega znanja, bodo vsi U morali prenesti pridobljeno znanje in kompetence na naslednja učenja UML, ki jih projekt ne podpira. Izvajanje projekta bo bistveno prispevalo k izboljšanju kompetenc osebja UML in posledično k izboljšanju kakovosti izobraževanja na medicinskih področjih. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Nejdůležitějším předpokladem projektu je implementace předpokladů rozvojové strategie UM na roky 2013–22 zavedením systémového programu pro rozvoj kompetencí pedagogických pracovníků UML v rozsahu: Inovativní didaktické dovednosti v oblasti dovedností v oblasti IT, včetně využívání odborných databází a jejich využití v procesu vzdělávání v oblasti řízení informací Za účelem získání komplexní podpory projektu bude pokryto 65 % všech zaměstnanců UM (ve smyslu článku 108 zákona o vysokoškolském vzdělávání), tj. 618 osob. Účastníci zlepší své kompetence ve třech oblastech, které budou předmětem procesu validace při každém školení a budou potvrzeny diplomem. Cíle zachování trvanlivosti a dosažení významné změny ve výuce, každý účastník bude na základě dohody o účasti povinen provést změny v osnovách všech předmětů, které řídí, za účelem využití získaných kompetencí, které budou rovněž předmětem hodnocení Odboru kvality UM. Dohoda o účasti bude obsahovat všechny podmínky, které musí U splňovat po ukončení účasti na projektu, tj. pro každou U: způsob, jak změnit všechny osnovy svých předmětů, aby bylo možné využít získané kompetence, aby bylo možné schválit upravenou osnovu pro ověření využití kompetencí, s ohledem na potřebu zavést inovace v obzvláště obtížné oblasti lékařského vzdělávání, tj. zaměřené především na formování dovedností, ale také na nutnost neustálé aktualizace svých lékařských znalostí, a to všechny U bude muset přenést získané znalosti a kompetence do následných UML učení, které nejsou podporovány projektem. Realizace projektu významně přispěje ke zlepšení kompetencí zaměstnanců UML a následně ke zlepšení kvality vzdělávání v lékařských oborech. (Czech)
26 July 2022
0 references
Svarbiausia projekto prielaida – įgyvendinti 2013–22 m. UM plėtros strategijos prielaidas, įdiegiant UML dėstytojų kompetencijų ugdymo sisteminę programą: Inovatyvių didaktinių įgūdžių IT įgūdžių srityje, įskaitant profesionalių duomenų bazių naudojimą ir jų naudojimą informacijos valdymo švietimo procese. Siekiant gauti visapusišką projekto paramą, bus apimta 65 proc. visų UM darbuotojų (pagal Aukštojo mokslo įstatymo 108 straipsnį), t. y. 618 asmenų. Dalyviai tobulins savo kompetenciją trijose srityse, kurios bus patvirtintos kiekviename mokyme ir bus patvirtintos diplomu. Siekiant išlaikyti patvarumą ir pasiekti reikšmingus mokymo pokyčius, kiekvienas Dalyvis pagal dalyvavimo sutartį bus įpareigotas keisti visų jo valdomų dalykų mokymo programas, kad būtų galima pasinaudoti įgytomis kompetencijomis, kurias taip pat vertins UM Švietimo kokybės departamentas. Dalyvavimo susitarimas apims visas sąlygas, kurias U turi atitikti pasibaigus dalyvavimui projekte, t. y. kiekvienam U: būdas keisti visas savo dalykų mokymo programas, kad būtų galima panaudoti įgytas kompetencijas, siekiant patvirtinti pakeistą mokymo programą kompetencijos naudojimui patikrinti, atsižvelgiant į poreikį diegti inovacijas itin sudėtingoje medicinos švietimo srityje, t. y. daugiausia dėmesio skiriant įgūdžių formavimui, bet taip pat reikalaujant nuolat atnaujinti savo medicinines žinias, visos U bus įpareigotos perduoti įgytas žinias ir kompetencijas vėlesniems UML mokymams, kurie nėra remiami pagal projektą. Projekto įgyvendinimas reikšmingai prisidės prie UML darbuotojų kompetencijų gerinimo ir atitinkamai prie švietimo kokybės gerinimo medicinos srityse. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta svarīgākais pieņēmums ir īstenot UM attīstības stratēģijas 2013.-2013–22. gadam pieņēmumus, ieviešot sistēmas programmu UML mācībspēku kompetenču attīstīšanai šādās jomās: Inovatīvas didaktiskās prasmes IT prasmēs, tai skaitā profesionālo datubāzu izmantošana un to izmantošana informācijas pārvaldības izglītības procesā. Lai iegūtu visaptverošu projekta atbalstu, tiks aptverti 65 % no visiem UM darbiniekiem (Augstākās izglītības likuma 108.panta izpratnē), t. i., 618 personas. Dalībnieki uzlabos savas kompetences 3 jomās, uz kurām attieksies apstiprināšanas process katrā apmācībā un kuras apstiprinās ar diplomu. Lai saglabātu izturību un panāktu būtiskas izmaiņas mācīšanā, katram Dalībniekam saskaņā ar dalības līgumu būs jāveic izmaiņas visu mācību priekšmetu mācību programmās, lai izmantotu iegūtās kompetences, kas tiks pakļautas arī UM Izglītības kvalitātes departamentam. Dalības līgums ietvers visus nosacījumus, kas U jāizpilda pēc dalības projektā beigām, t. i., attiecībā uz katru U: veids, kā mainīt visas mācību programmas savos mācību priekšmetos, lai izmantotu iegūtās kompetences, lai apstiprinātu pārveidoto mācību programmu, lai pārbaudītu kompetences izmantošanu, paturot prātā nepieciešamību ieviest jauninājumus īpaši sarežģītā medicīnas izglītības jomā, t. i., koncentrējoties galvenokārt uz prasmju veidošanu, bet arī uz savu medicīnisko zināšanu pastāvīgu atjaunināšanu, visām U būs pienākums nodot iegūtās zināšanas un kompetences uz turpmākām UML mācībām, kas nav atbalstītas ar projektu. Projekta īstenošana ievērojami palīdzēs uzlabot UML darbinieku kompetenci un līdz ar to uzlabot izglītības kvalitāti medicīnas jomā. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Най-важното предположение на проекта е да се реализират предположенията на Стратегията за развитие на УМ за периода 2013—22 г. чрез въвеждане на системна програма за развитие на компетенциите на преподавателския състав на UML в обхвата на: Иновативни дидактични умения в областта на ИТ уменията, включително използването на професионални бази данни и тяхното използване в процеса на обучение по управление на информацията За да се получи цялостна подкрепа за проекта, ще бъдат обхванати 65 % от целия персонал на УМ (по смисъла на член 108 от Закона за висшето образование), т.е. 618 души. Участниците ще подобрят своите компетентности в три области, които ще бъдат предмет на процеса на валидиране при всяко обучение и ще бъдат потвърдени с диплома. Целите за поддържане на трайността и получаване на значителна промяна в преподаването, всеки участник ще бъде задължен със споразумение за участие да направи промени в учебните програми на всички теми, които те провеждат, за да се използват придобитите компетентности, които също ще бъдат предмет на оценка на Качествения отдел на образованието на УМ. Споразумението за участие ще включва всички условия, на които U трябва да отговаря след края на участието в проекта, т.е. за всеки U: начина на промяна на всички учебни програми на неговите предмети, за да се използват придобитите компетентности, за да се одобри модифицираната учебна програма за проверка на използването на компетентност, като се има предвид необходимостта от въвеждане на иновации в особено трудна област на медицинското образование, т.е. съсредоточена предимно върху оформянето на уменията, но също така изискваща постоянно актуализиране на медицинските си познания, всички U ще бъдат задължени да прехвърлят придобитите знания и компетентности към последващи UML учения, които не са подкрепени от проекта. Изпълнението на проекта ще допринесе значително за подобряване на компетенциите на персонала на UML и следователно за подобряване на качеството на образованието в областта на медицината. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt legfontosabb feltételezése a 2013–22-es évekre vonatkozó UM fejlesztési stratégia feltételezéseinek végrehajtása egy olyan rendszerprogram bevezetésével, amely az UML oktatói kompetenciáinak fejlesztésére irányul a következő területeken: Innovatív didaktikai készségek az informatikai készségek terén, beleértve a szakmai adatbázisok használatát és azok felhasználását az információkezelési oktatás folyamatában. A projekt átfogó támogatása érdekében a teljes UM személyzet 65%-a (a felsőoktatásról szóló törvény 108. cikke értelmében) 618 főre terjed ki. A résztvevők 3 területen javítják kompetenciáikat, amelyeket minden képzés során validálási folyamatnak vetnek alá, és amelyet oklevél is megerősít. A tartósság fenntartására és a tanítás jelentős megváltoztatására vonatkozó célkitűzések, minden résztvevőt a részvételi megállapodás kötelezi arra, hogy módosítsa az általuk futtatott tantárgyak tanterveit a megszerzett kompetenciák kihasználása érdekében, amelyek szintén az UM Minőségi Oktatási Osztályának értékelésétől függenek. A részvételi megállapodás magában foglalja mindazokat a feltételeket, amelyeket az U-nak a projektben való részvétel befejezése után teljesítenie kell, azaz minden egyes U esetében: a tantárgyak valamennyi tantervének módosításának módja a megszerzett kompetenciák felhasználása érdekében a kompetencia használatának ellenőrzésére szolgáló módosított tanterv jóváhagyásához, szem előtt tartva, hogy innovációkat kell bevezetni az orvosi oktatás különösen nehéz területén, azaz elsősorban a készségek alakítására, de orvosi ismereteik folyamatos frissítésére is összpontosítva, valamennyi U köteles a megszerzett ismereteket és kompetenciákat a projekt által nem támogatott későbbi UML-tanításokra átadni. A projekt végrehajtása jelentősen hozzá fog járulni az UML személyzet kompetenciáinak javításához, és következésképpen az orvosi oktatás minőségének javításához. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é an toimhde is tábhachtaí den tionscadal ná toimhdí na Straitéise Forbartha UM do na blianta 2013-22 a chur chun feidhme trí chlár córais a thabhairt isteach chun inniúlachtaí fhoireann teagaisc UML a fhorbairt faoi raon feidhme: Scileanna teagaisc nuálacha i scileanna TF, lena n-áirítear úsáid bunachar sonraí gairmiúil agus a n-úsáid i bpróiseas oideachais bainistíochta faisnéise D’fhonn tacaíocht chuimsitheach a fháil don tionscadal, 65 % d’fhoireann iomlán an UM (de réir bhrí Airteagal 108 den Dlí maidir le hArdoideachas) i.e. 618 duine. Feabhsóidh na rannpháirtithe a n-inniúlachtaí i dtrí réimse, a bheidh faoi réir an phróisis bhailíochtaithe ag gach oiliúint agus a dheimhneofar le dioplóma. Beidh sé d’oibleagáid ar gach Rannpháirtí, trí chomhaontú rannpháirtíochta, athruithe a dhéanamh ar shiollabais na n-ábhar go léir a ritheann siad chun na hinniúlachtaí sealbhaithe a úsáid, rud a bheidh faoi réir mheasúnú Roinn Cáilíochta Oideachais an UM. Áireofar sa chomhaontú rannpháirtíochta na coinníollacha go léir nach mór do U a chomhlíonadh tar éis dheireadh na rannpháirtíochta sa tionscadal, i.e. i gcás gach U:an bealach chun siollabais uile a chuid ábhar a mhodhnú d’fhonn inniúlachtaí faighte a úsáid d’fhonn an siollabais mhodhnaithe a fhormheasan úsáid inniúlachta a fhíorú, agus aird á tabhairt ar an ngá atá le nuálaíochtaí a thabhairt isteach i réimse an oideachais leighis atá thar a bheith deacair, i.e. dírithe go príomha ar scileanna a mhúnlú ach freisin ar ghá a gcuid eolais leighis a thabhairt cothrom le dáta i gcónaí, beidh sé d’oibleagáid ar gach U an t-eolas agus na hinniúlachtaí a fuarthas a aistriú chuig teagasc UML ina dhiaidh sin nach dtacaíonn an tionscadal leo. Cuirfidh cur chun feidhme an tionscadail go mór le feabhas a chur ar inniúlachtaí na foirne UML agus, dá bhrí sin, le feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i réimsí leighis. (Irish)
26 July 2022
0 references
Det viktigaste antagandet i projektet är att genomföra antagandena i utvecklingsstrategin för UM för åren 2013–22 genom att införa ett systemprogram för utveckling av kompetens hos UML-lärare inom ramen för: Innovativa didaktiska färdigheter i IT-kompetens, inklusive användning av professionella databaser och deras användning i processen för informationshanteringsutbildning För att få omfattande stöd för projektet kommer 65 % av hela UM-personalen (i den mening som avses i artikel 108 i lagen om högre utbildning) att omfattas, dvs. 618 personer kommer att omfattas. Deltagarna kommer att förbättra sin kompetens inom tre områden, som kommer att omfattas av valideringsprocessen vid varje utbildning och kommer att bekräftas genom ett examensbevis. Målen att upprätthålla hållbarhet och uppnå en betydande förändring i undervisningen, kommer varje deltagare att genom ett deltagandeavtal vara skyldig att göra ändringar i kursplanerna för alla de ämnen de kör för att använda de förvärvade kompetenserna, som också kommer att bli föremål för bedömningen av kvalitetsavdelningen för utbildning vid UM. Deltagandeavtalet kommer att omfatta alla villkor som U måste uppfylla efter det att deltagandet i projektet avslutats, dvs. för varje U:s sätt att ändra alla kursplaner i sina ämnen för att använda förvärvade kompetenser för att godkänna den ändrade kursplanen för att kontrollera användningen av kompetens, med tanke på behovet av att införa innovationer inom ett särskilt svårt område för medicinsk utbildning, dvs. främst inriktad på att forma färdigheter men också kräva ständig uppdatering av deras medicinska kunskaper, alla U kommer att vara skyldiga att överföra de förvärvade kunskaperna och kompetenserna till efterföljande UML-undervisning som inte stöds av projektet. Genomförandet av projektet kommer i hög grad att bidra till att förbättra kompetensen hos UML-personalen och följaktligen till att förbättra kvaliteten på utbildningen på det medicinska området. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti kõige olulisem eeldus on rakendada UM arengustrateegia eeldusi aastateks 2013–22, kehtestades süsteemiprogrammi UMLi õppejõudude pädevuste arendamiseks järgmistes valdkondades: Innovatiivsed didaktilised oskused IT-oskustes, sealhulgas professionaalsete andmebaaside kasutamine ja nende kasutamine infohalduskoolituse protsessis. Projektile igakülgse toetuse saamiseks hõlmatakse 65 % kogu UM-i personalist (kõrghariduse seaduse artikli 108 tähenduses), st 618 inimest. Osalejad parandavad oma pädevusi kolmes valdkonnas, mille valideerimisprotsess toimub igal koolitusel ja mida kinnitab diplom. Eesmärgid säilitada vastupidavus ja saavutada oluline muutus õpetamises, iga osaleja on kohustatud tegema muudatusi õppekavades kõigi nende õppeainete, et kasutada omandatud pädevusi, mis alluvad ka hindamise Kvaliteedi Department of Education of UM. Osalemisleping sisaldab kõiki tingimusi, mida U peab täitma pärast projektis osalemise lõppu, st iga U puhul: kuidas muuta kõiki oma õppeainete õppekavasid, et kasutada omandatud pädevusi, et kiita heaks muudetud õppekavad pädevuse kasutamise kontrollimiseks, pidades silmas vajadust juurutada uuendusi eriti keerulises meditsiinihariduse valdkonnas, s.t keskendudes peamiselt oskuste kujundamisele, kuid nõudes ka oma meditsiinialaste teadmiste pidevat ajakohastamist, on kõik UML kohustatud edastama omandatud teadmised ja pädevused järgnevatele UMLi õpetustele, mida projekt ei toeta. Projekti rakendamine aitab märkimisväärselt kaasa UMLi töötajate pädevuse parandamisele ja sellest tulenevalt meditsiinialase hariduse kvaliteedi parandamisele. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.04.00-00-D018/16
0 references